怎么识别自己的校园卡是M1卡还是CPU卡_百度知道
怎么识别自己的校园卡是M1卡还是CPU卡
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成都北方胥老师知道合伙人
成都北方胥老师
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能用就行嘛，大致可以这么判断：CPU卡是带了CPU芯片的，相当于一台超微型计算机了M1卡主要是靠电磁波共振你可以拿手机手电筒去黑暗处照卡，如果里面有类似手机SD卡的小型芯片的一般就是CPU卡了，没有的就是M1卡
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在班上电脑 &因为内网渗透 先看看本地ip &172.18.33.38
然后就想着扫一下网段 &随手输了172.18.32.0-172.18.33.0
扫内网端口的工具挺多的 &最顺手其实是kali里面用msf一个模块扫 那个能直接爆破一些端口
但是考虑到班上电脑xp的辣鸡机子 而且时间不允许
所以直接写个php来扫内网端口也就是如图的 13.php
下载个phpstudy+这个文件 &5分钟搞定
扫完就第一眼看到 172.18.32.5开了个8000端口 &下意识猜测是有web服务的
一打开 果不其然 &是个appserver放在那里 &不过貌似没咋用啊 &
看到了phpmyadmin &试试默认账号密码 root root
Duang~~直接进去了
这内网安全做的也是6666（题外话：后期又看了下内网别的服务器 发现了学校打印机的和路由器管理的 都渗透进去了 & 大部分都是弱口令 嘿嘿嘿）
既然是phpmyadmin &直接写1.用sql插入一句话 &2.用菜刀链接 3.在菜刀里面直接提权服务器加账号 &整个过程心云流水啊 毫无阻力 （能是弱口令 所以别说那些目录权限设置了）
Duang~进来了 &服务器性能还行啊 &注册的是教育局的
之后用mimikatz读取管理员账号密码 我擦勒 又是弱口令
看来下次写的php里面加个扫3389的就好了 尴尬/
初探服务器上面安装了学校校园卡也就是我们的饭卡/门禁卡 &它集一体的 &的软件还有HP打印机设置（哈哈哈 考试卷打印的地方）
在我这打开软件会冲突 应该是管理员已经打开了软件
看了下管理员 不在线 那就登陆进去吧
用的新开普的软件 &这软件真老了。。（我得膜一下这个公司的人 周三下午我们微机老师说他们公司人来收尾款 一张卡13块钱 我说我成本就0.3毛钱 老师说告诉他们公司人这卡有漏洞 被我破解了 而且价格太贵了，他们公司人说不肯能破解的。滑稽。。 &周四上午我去食堂和他们三个技术面谈的时候 刚刚开始的时候那是一口咬定没漏洞的 &就算破解了 也不能同步消费的 &等我拿着破解的卡和原卡请他们吃鸡腿的时候 &话锋一转说&啊 这卡本来就有漏洞的 M1卡嘛 &任何卡都有漏洞的 你把银行卡给我我也能给你复制 &CPU卡也能破解&） & 那你真是棒棒棒 &我反正了解的是 CPU卡目前全世界没人破解开 &可能是我孤陋寡闻了 只能膜你们这些大神了）
题外话 点到为止
继续看这个软件 &食堂用的和这个一样的 只是那个多了个充值的功能
妈个鸡 &还把我性别搞成女 蛤蛤
把权限提升为特权卡 这样就能打开学校所有门禁了 但是老师说这门禁好多连不了网 找他们人修也没弄好 &这弱点维护也真是666
其它也没什么了 &就是最后一张滑稽图片 &瑞星杀毒{克拉玛依教育局专用版} 连我一个没免杀一句话木马都杀不死。。
之前教育局某中学服务器提取进去是 {克拉玛依教育局360企业版}
哎。一样 &毛用没有 &
内网安全 &长点心吧。。
作者：ssnhy13 转自 逐梦年华--十三年 。
原文地址：http://www.zmnhssn.com/?post=60
阅读(...) 评论()关于校园卡换发CPU卡的补充通知
&&&& 本次校园卡换发CPU卡后，我们接到了大量咨询电话，现统一回复如下：
1、已经领到新卡的请尽快到圈存机上激活新卡，因各种原因（如旧卡遗失、旧卡损坏等）无法在圈存机上激活的，请到一卡通柜台激活；
2、激活新卡后，旧卡停止使用；如果没有激活新卡，旧卡依然可以使用；
3、我们按学院、部、处将卡（含学生、教工及退休人员）分批次，于4月30日之前送到各单位，再由各单位发放到个人，请各位等候本单位通知领取，不必亲自或致电信息馆询问；
4、不管何种原因，4月30日还未拿到新卡的师生（含退休人员，含学制延长、部门调动、换专业等），请本人持有效证件（原校园卡、身份证、工作证、学生证），于5月2日起到一卡通柜台（四平校区、嘉定校区、沪西校区）领取；
5、2017年的毕业生不在此次换卡范围，旧卡依然可以使用；因各种原因延期毕业的按第4条处理。
6、如因在国外等原因不能及时拿到新卡的，待回国后到本单位领取，如本单位没有的，请本人持有效证件（原校园卡、身份证、工作证、学生证），到一卡通柜台（四平校区、嘉定校区、沪西校区）领取；
7、如各部门领取到非本部门人员的新卡，烦请及时还回校园卡管理中心，以便于我们发放到其本人。
&&& 附下载
同济大学 Tongji University 同济信息服务 Network Information Service
地址：上海市四平路1239号信息馆 邮编：200092 电话：021- 传真：021-
工号/学号：
密　 　码：怎么识别自己的校园卡是M1卡还是CPU卡
我们学生时代都有过校园卡，饭卡2，水卡等各种形式的卡片，那我们如何来分辨校园卡是M1卡还是cpu卡呢？
如果单从外观上来分辨的话，基本上无法区分校园卡属于M1卡还是CPU卡，因此我们主要从CPU卡和M1卡的用途和特点上来区分。
M1卡，这种卡的优点是可读可写的多功能卡，同时缺点是：价格稍贵，感应距离短，比较适合非定额消费系统、停车场系统等。
CPU卡的优点是：存储空间大、读取速度快、支持一卡多用功能等，缺点也是比较贵，因为这种卡本身内含cpu芯片。主要运用于金融机构，或者与资金交易相关的行业。
总结以上特点，我们不难发现，我们的校园卡其实就是M1卡，因为我们的校园卡有许多功能，比如进出校门刷校园卡，吃饭时刷校园卡，恰好符合M1卡的一卡多用功能。
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中国人民大学：选择CPU卡部署校园一卡
&&& 中国人民大学校园卡的作用是什么？在数字化校园中扮演的角色是什么？未来发展的前景是什么？其规划和部署就是在这样的思考和论证中诞生出来。中国人民大学校园卡系统建设总结出几条重要经验：首先是确定管理模式，然后是选择技术路线，最后是做好系统构建。&&& 管理模式&&& 管理模式从系统工程的角度讲包括宏观决策和具体措施。学校先从宏观上制定校园卡在学校范围内的相关管理办法。其必要的管理细则保障了校园卡在各个部门间的实际操作有章可循。同时管理模式决定了技术路线。&&& 校园卡流行名称&一卡通&，最早源于各种消费间的整合概念，以学校后勤集团或财务部门组织建设都是侧重金融信息管理模式，以网络信息部门规划实施则是倾向校园信息综合管理模式。不同的管理模式对整个校园的行政管理结构和业务流程都将产生巨大的变化和影响。试想，一个财务部门既要面对各种人员的办卡需求，还要应对网络、数据库、服务器、设备终端等众多设备的维护管理；既要实时收集各类部门人员异动变更事项，还要适时发布卡片丢失、变化在门禁系统、医疗系统、图书系统、电子政务等等应用系统的黑白名单消息。这种情形应该说是不尽合理。换句话说，管理模式限定了校园卡在校园内的未来发展趋势。&&& 中国人民大学在管理模式上不仅仅考虑到在整个校园的应用发展，同时还考虑到未来走出校园，融入社会的可能性。因此部分采用了国家二代电子身份证的技术，以期在不远的将来校园卡走出校园，服务社会，服务持卡人。&&& 技术路线&&& 技术路线的决策经历了比较复杂和困难的选择过程。方案初期共有三十多家厂商、集成商参与校园卡的规划。在令人眼花缭乱的技术方案面前，我们决定还是先从应用入手，使用决定技术。纵观校园卡的发展，我们看到，校园卡的应用起源于小额消费，流行于综合应用。综合应用对卡片功能提出了越来越复杂的需求。&&& 通过详细分析，我们认为，不应该将卡片变成移动的数据库，让它承载过多的应用信息，卡片只承担基础的、相对合理的数据信息，复杂的应用由各个应用系统解决。这样全称为&中国人民大学综合信息证件卡&的需求定位就决定了卡片的技术性质。&&& 卡片的发展像其他的产品技术发展一样经历了从最初的凸字压印到现代大规模集成电路的发展过程。作为证件卡，安全性、惟一性以及电子证书的实用性就是我们最终技术方案的选择依据。其最大的意义就在于持卡人在校园或者乃至全国的教育系统内只有惟一的电子身份（代码）。由此也引出身份等基础信息的标准化问题。&&& 中国人民大学对校园卡应用定位决定了卡类型。能够符合金融IC卡规范、满足承载数字证书规划仅有CPU卡片。当时大部分学校选择的是M1卡，但是我们考虑到，逻辑加密卡避免不了卡片被复制的问题，因为它毕竟只是一张存贮卡。&&& 中国人民大学校园卡系统基础信息代码集依据教育部《教育管理信息化标准》（第一部分：学校管理信息标准）制定。卡文件结构参照公安部第二代身份证的相关技术标准，其中包括照片、指纹、虹膜生物特征的采集、存贮、判别和数字证书的判读。卡片规范遵循中国人民银行《中国金融集成电路（IC）卡规范》。信息安全遵从国家密码管理局《商用密码管理条例》和相关技术规范。信息交换执行《教育管理信息系统互操作规范》和ISO8583国际标准信息包方式。应用系统内还包括其他一系列国际、国家规范和标准。&&& 通过这些标准和规范的使用保证了校园卡系统对各种应用系统的适应性和约束性。一期系统实现了十六个应用系统的对接，为未来校园数字整合摸索出一整套实施解决方案。在当今网络信息安全策略中的持卡登陆、指纹比对、数字签名、电子印章、认证证书等应用提供技术支持和实现手段。&&& 在整合过程中，我们采取了两步走的措施。在信息共享问题上，首先解决联合办公问题，人事信息来源于学校的人事和学生管理部门，财务信息隶属于财务管理部门，宿舍信息属于后勤系统&&，校园卡系统提供了终端服务方式，将部门权限设计到数据库字段，谁的信息谁维护，很好地解决了卡系统实时数据更新的同步问题。进而，通过数据交换平台连接&数字人大&系统和其它应用系统，实现了全校各个应用系统基础数据（身份信息）的实时交换。&&& 在卡片共享问题上，先解决同时对校园卡和局部应用卡片的操作问题，然后通过不同转换方式解决了校园卡系统和其他应用系统间的数据交换过程。既保护了学校原有的投资，还妥善解决了局部应用系统的灵活性问题，使得各个局部应用系统和校园卡系统成为和谐互补的完美统一体。&&& 系统构建&&& 系统构建我们强调系统运行成本核算原则，要求在总投资和运行成本间找出合理的结合点，如：需人工操作的低成本设备与取消人工干预，依赖自动设备之间的考虑；系统内附加应用的社会效益和经济效益。系统功能适用选择原则，要求在满足核心功能和多样化间有适度选择，如: 同一功能下单一服务形式和多种服务形式下的合理性，有限功能和随意性功能扩展之间的科学性、合理性、严密性。系统框架重点突出原则，要求在基本需求完善和拓展应用安全设计间有侧重地为长期发展提供技术保障。如：网络拓扑结构的合理性，数据库安全的技术体系，未来应用的技术冗余。&&& 系统构建中我们对应用系统也提出了多样性的要求：&&& 智能性&&要求系统自动化程度，如：持卡人在自助终端的自助圈存、自助挂失和解挂、自助缴费、自助查询等；系统中圈存交易的自动对帐、财务的自动稽核、基础信息的自动交换、设备监控的自动管理等等；&&& 简洁性&&要求使用设备和软件功能简洁，如：自助设备的使用画面和菜单的简洁、业务界面和菜单的简洁、终端设备的指示和管理简洁、系统结构的简洁等等；&&& 可靠性&&要求系统构件可靠性，如；所有设备的平均无故障工作时间、核心服务器双机热备方式、独立磁盘冗余阵列、数据安全备份方式等等；&&& 稳定性&&要求设备、机具稳定运行，如：设备异常下告警机制、设备和相关软件的自适应和自诊断、可监控的设备故障率和解决方案等等；&&& 安全性&&要求数据及系统安全策略，如；采用国家指定加密设备；终端设备加装PSAM卡、系统间安装防火墙、网络IP地址和MAC码绑定等等；&&& 适应性&&要求数据及通讯格式的标准化设计，如：系统对接文件交换的统一性、交换双方的最小责任性界定、设备无关性设计、卡片无关性设计等等；&&& 扩展性&&要求能够满足未来五年可能发生的功能扩展；&&& 规范性&&要求所有应用技术条件尽可能地参照国家的相关技术规范、标准执行；&&& 完整性&&要求数据完整性，如：记录按照历程方式进行记载、在规定条件下对信息进行在用和历史分类、所有数据可追溯、采用数据多项目复合技术等等。&&& 最后，我们完成了卡片规划设计、系统规划设计、网络规划设计、数据库规划设计、安全规划设计、实施方案规划设计等。&&& 高校信息化建设中规范审慎使用各种应用技术，是可持续发展的必要保证，务必在决策过程中充分考虑、评估技术策略的前瞻性和可靠性。使用中我们深切体会到，仅仅人大的校园卡是不能实现社会化的，要想实现社会化的目标就必须建立在教育部整体框架下的认证服务体系，才能够实现校际、省际、部际之间的信息互通和资源共享。
来源：中国教育和科研计算机网
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