家长适合陪孩子玩什么游戏 亲子游戏对宝宝有什么好处
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一、如何教3岁以内的宝宝玩想象的游戏
　　1、躺在童车里的宝宝　　在童车的上方和四周可以悬挂鲜艳的各种玩具，同时你和宝宝说：“这是紫色的星星，”“那是红色的小球，”你可以经常问宝宝：“你觉得这个玩具熊漂亮吗?”或者是“这个圆圆的球，你觉得像什么?”不要看宝宝还这么小，其实你已经在有意识中锻炼着宝宝的视觉想象。　　2、蹒跚学步的宝宝　　你可以带宝宝去花园，让他认识花朵和草地，还有小鸟、小猫。回家后，与宝宝一起做联想游戏，你可以拿一个动物玩具，问宝宝这是什么，不要追求他答案的准确性，甚至可以问“如果你是小猫，你会吃什么?”。多问几个“为什么?”和宝宝一起想象，创造一个可爱的森林王国。　　3、两岁的求知宝宝　　你别忙着让宝宝认字。不如先给宝宝买彩色笔，让他任意地，随心所欲地涂画。并问他画的是什么?还可和宝宝玩接力画图的游戏：将一些图画纸摊于地板上，然后和孩子你一笔我一画的完成。如果孩子画得津津有味，你甚至可让他独力完成，这样不仅有趣，还有利于宝宝想象力的提升。　　4、3岁的幻想宝宝　　父母可以多鼓励宝宝，根据自己所画的图画，说出一段有趣故事。并可以提醒他：故事愈好笑愈好。鼓励孩子编故事、讲故事，并适时地给以赞扬，指出不足。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。　　训练孩子想象力的好办法还有很多。父母要积极参与孩子的想象游戏，同时让孩子主持游戏，父母不要“反客为主”，给孩子发挥自己的想象力留下足够的空间。也可以考虑为孩子提供独自游戏的机会，让孩子在游戏或其它创造性的活动中发挥无拘无束的想象。充分鼓励孩子表现自己的想象力和创造力。
二、10种适合陪宝宝玩的亲子游戏
　　1、通过照镜子识别五官　　与孩子坐在一起，或者抱着他站在镜子前，当他看见镜子里映照的形象时，就和他说：“看见那个宝宝了吗?他就是贝贝，看见镜子里的贝贝了吗?”。　　如果孩子没有照镜子的经验，当他看见镜子里和镜子外的两个父母时会感到惊奇。通过照镜子这种游戏，孩子增加了新的体验，告诉孩子，“妈妈在抱着你，镜子里照的正是妈妈。”　　做这个游戏的时候，一一指出孩子身体的不同部位，尤其是他的脸部，有助于孩子认识自己。比如，指着孩子的嘴巴，告诉他：“这是嘴巴。”　　2、传球　　首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球，然后选择一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。　　学会滚球或让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。　　3、练习《拍手歌》　　家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝可学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。　　锻炼宝宝的身体意识，学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。　　4、定格舞　　将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下;音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或停，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。　　当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。　　5、躲猫猫盒　　收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。　　这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。当然也应即使更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。　　6、纸板屋　　家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。　　7、有趣的瓶子　　收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子喜欢的玩具或彩色纱巾，开始时盖子松一些，以便他不那么灵巧的手指可以容易地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个游戏。让宝宝学会打开瓶盖，可以提高他的协调能力和小动作技能，还可以多次强化这些技能。　　8、谈话录音　　给宝宝录音使他充满新鲜的感觉，可以录：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。　　9、拾取豆豆　　这个阶段的宝宝喜欢把物品放入盒子和容器中，再自己拿出来。可以在碗里放些黄豆或绿(红)豆，教宝宝能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里，以防呛进气管。反复动作可训练宝宝手的肌肉运动。　　10、训练走路　　让宝宝双手扶着合适他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引宝宝推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具，可发展走的能力。
三、适合爸爸陪宝宝玩的7种游戏
　　特别是2岁以后，和爸爸一起游戏，宝宝会表现得更兴奋、更激动、更投入。可能是因为爸爸和宝宝玩的时候，更多的是与宝宝玩兴奋刺激、变化多样的游戏，不像妈妈更多的是做传统的、安静的游戏。而且，这种不同于妈妈的游戏方式，可以满足宝宝积极的情感需要，让宝宝变得更加活泼开朗。　　1、枕头大战　　玩法：爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上，宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来，看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒，孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候，爸爸就让宝宝冲倒一次吧，给宝宝一种成就感。　宝宝的收获：看来我的本事真是越来越大了。　　2、斗牛士　　玩法：找一块布单，最好是红色的。爸爸拿着布单，让孩子往你这里冲。不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的，让孩子有直观的印象，再来玩这个游戏，会觉得更有趣。宝宝的收获：可以像牛一样进攻、打斗，真过瘾!　　专家温馨提示：这种横冲直撞的游戏，一定要在空间比较大的地方玩，避开电视、桌角、花架子、窗户等。　　3、沙发蹦床　　玩法：宝宝站在沙发上，和爸爸面对面。爸爸两只手分别扶住宝宝的腋下，高高地举上去轻轻落下，然后教孩子腿向下弯曲，蹬直，爸爸帮着跳起来。借助沙发的反弹力量，可以节省一些力气。玩几次之后，爸爸和孩子都累了，就一块儿倒在沙发上休息一下。宝宝的收获：感觉真的像跳蹦床似的，好刺激啊!　　4、像考拉一样　　玩法：宝宝坐在爸爸的脚背上，双手紧紧抱住爸爸的一条腿，爸爸就这样带着宝宝在屋子里走来走去。累的话，换一条腿接着玩。如果宝宝玩起来没完没了，爸爸可以提个要求，从哪里走到哪里，游戏就结束了。宝宝的收获：爸爸的腿好结实、好健壮呀，抱着这样的大腿感觉真安全!　　5、大眼瞪小眼　　玩法：爸爸和宝宝对视，看看谁能忍住不笑。如果再凑近点，还能看一看自己的影子照在对方的眼睛里是什么样子的呢。宝宝的收获：和爸爸的眼神交流感觉很特别，不过这真的需要不少忍耐力，不然很快就绷不住了。　　6、和宝宝一起回忆　　玩法：爸爸坐在沙发上或躺在床上，一边搂着宝宝，一边向宝宝发起提问。比如，今天妈妈带你去哪儿了?和哪个小朋友玩了?看到什么了?告诉爸爸吧。爸爸也可以把自己看到的新鲜有趣的事情讲给宝宝听。宝宝的收获：有时候回忆是很美好的事情，和爸爸一起分享，快乐会成倍地增加。当然，有烦恼的事情也可以向爸爸诉说，痛苦就减轻了一半。　　7、摆棋子　　玩法：爸爸把平时玩的围棋拿出来，用棋子和宝宝一起拼摆图形。比如，围成一个圆圈，围成一个正方形，或者围成一棵树，比比谁围出的图案更有创意。宝宝的收获：想不到这么简单的棋子，还能变出这么多的花样来。
四、陪宝宝玩游戏的好处
　　(一)亲子游戏的特点及益处　　1、启发孩子的智慧。游戏会促使孩子动脑、活跃思维，这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。这个年龄的孩子如果健康，营养好，会变得更加活跃，四处跑动，不断地去探索。　　2、家长与孩子平等地游戏。做亲子游戏不是上课，家长不要高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子培养伙伴关系，处于平等的地位。　　3、亲子相互配合。设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地培养宝宝团结协作的精神和自主动手能力。　　4、体验亲子交流的幸福感。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。家长应学会更多的游戏，并将亲子游戏同日常育儿生活相互交融起来，就可以在快乐的育儿生活中，不断开发宝宝的潜能。　　(二)和爸爸玩游戏的4个好处　　好处1、培养阳刚宝宝。妈妈好是好，温柔是温柔，可是总是缺一点坚毅勇敢的男性品格，男宝宝如果要想将来做个阳刚男人，恐怕就得靠爸爸在亲子游戏中以身面授了。　　好处2、强化爸爸的高大形象。爸爸的高大本来只是耳闻而已，如今在亲子游戏中深刻地切身体会到，宝宝还是头一遭。爸爸的形象在宝宝心目中一下子高大起来。　　好处3、减轻妈妈负担。妈妈忙里又忙外，难得有爸爸替她一回，也给妈妈休息的空间和时间，让妈妈可以养精蓄锐，以更好的状态来教育宝宝和经营温暖的家庭。　　好处4、对爸爸也好。有人说最好的*活动，就是像孩子一样玩耍，那才是真正的放松。所以，身为在职场苦苦打拼的爸爸，可以趁着和宝贝玩亲子游戏的机会，好好放松一下自己紧张的情绪，减轻工作造成的压力。
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疾病：精神心理14岁男孩脾气暴躁，打父母，不上学，男孩14岁，上初二。症状如下： 1、三年前因在学校受同学欺负，开始脾气暴躁、易激惹、打父母，破坏物品。并出现眨眼、动耳朵、弹手指等症状，当时被诊断为抽动症，服用半年中药，用中药后抽动症状逐渐消失。 2、三年期间，一直存在易激惹，易发怒症状。 3、他对父母有要求必须满足，必须同意他的观点，否则就暴躁打父母，父母不敢管教他，不敢阻止他打人，否则他会更加疯狂。 4、他自我感觉良好，自负，认为自己懂得比父母多，正常的道理跟他讲不通。 5、三个月前开始不上学（认为现在的教育制度不合理，没有自由），整天在家打游戏看视频。现在他想过了年去上学，还跟原来的班级，但学校已办休学，不同意他跟的班级，他又坚决不退级，为此他心情更不好。 6、请问医生，孩子得的是什么病，该如何治疗？最麻烦的是，他不认为自己有问题，不配合去医院看病治疗。我该怎样帮孩子呢？
病情主诉：精神心理14岁男孩脾气暴躁，打父母，不上学，男孩14岁，上初二。症状如下： 1、三年前因在学校受同学欺负，开始脾气暴躁、易激惹、打父母，破坏物品。并出现眨眼、动耳朵、弹手指等症状，当时被诊断为抽动症，服用半年中药，用中药后抽动症状逐渐消失。 2、三年期间，一直存在易激惹，易发怒症状。 3、他对父母有要求必须满足，必须同意他的观点，否则就暴躁打父母，父母不敢管教他，不敢阻止他打人，否则他会更加疯狂。 4、他自我感觉良好，自负，认为自己懂得比父母多，正常的道理跟他讲不通。 5、三个月前开始不上学（认为现在的教育制度不合理，没有自由），整天在家打游戏看视频。现在他想过了年去上学，还跟原来的班级，但学校已办休学，不同意他跟的班级，他又坚决不退级，为此他心情更不好。 6、请问医生，孩子得的是什么病，该如何治疗？最麻烦的是，他不认为自己有问题，不配合去医院看病治疗。我该怎样帮孩子呢？
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贾军朴，女，北京安定医院精神科副主任医师，大学本科，1988年毕业于湖南医科大学，从事儿童精神卫生工作20...
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>>请问有什么游戏比较适合家长和孩子玩的？
请问有什么游戏比较适合家长和孩子玩的？
当时年龄：
请问有什么游戏比较适合家长和孩子玩的？
家长可以和孩子一起玩的游戏很多呀，可以玩球，比如拍球，滚球，传球等，这些游戏都可以促进孩子大动作和精细动作的发育。这个年龄的孩子模仿能力是很强的，家长可以和孩子一起玩“扮过家家”的游戏，还可以和孩子一起用专用的工具玩沙子，玩水，可以和孩子一起看画册，猜谜语，玩积木，拼图等。
比较常用的一个，可以和宝宝玩变小了，变大的游戏，玩的方法就是妈妈和宝宝面对面站立，当你告诉宝宝变小的时候让宝宝蹲下，长大的时候宝宝站起来，一边说一遍给孩子示范，然后变小了长高了，来回反复说，让孩子根据你的口令做出相应的动作。这个可以锻炼宝宝动作协调的能力和反应速度，还可以锻炼语言的理解能力。这是一个很不错的游戏。为了增加游戏的乐趣，也可以一家三口或者邀请爷爷奶奶一起参加，大人也可以故意做错，让孩子感到更有乐趣
比较常用的一个，可以和宝宝玩变小了，变大的游戏，玩的方法就是妈妈和宝宝面对面站立，当你告诉宝宝变小的时候让宝宝蹲下，长大的时候宝宝站起来，一边说一遍给孩子示范，然后变小了了，来回反复说，让孩子根据你的口令做出相应的动作。这个可以锻炼宝宝动作协调的能力和反应速度，还可以锻炼语言的理解能力。这是一个很不错的游戏。为了增加游戏的乐趣，也可以一家三口或者邀请爷爷奶奶一起参加，大人也可以故意做错，让孩子感到更有乐趣
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