2018高考成绩很惨的，是这些学生！现在的高一高二生务必警醒2018高考成绩很惨的，是这些学生！现在的高一高二生务必警醒易细教育百家号2018高考志愿填报正在进行中，真是几家欢乐几家愁。高分考生选择余地大，低分考生只有等着被挑！那么2018年高考中成绩很惨的学生都有哪些特点呢？有位重点中学的班主任总结了一下，请同学们自己对照一下，有则改之无则加勉！题海战术是大家最容易落入的“陷阱”！很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！由于目前备考期间，各学校已经停止了知识授课并开始紧张的复习查漏补缺阶段，几乎是天天都会有考试，时时都会有练习，课上的时间不是做题就是讲卷子，每天的工作几乎是周而复始，同学们的心态也逐渐从开始的兴奋，转变成疲惫，并最终走向麻木。所以刷题要因人而异，不是所有的同学都适合鏖战题海的！盲目做题没有针对性，更不会有全面性。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点等等。在有了一定的题量的基础上，你已经通过做题发现了自己的薄弱环节，此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。如果去做新题，可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点，因此，从弥补知识点漏洞的效率而言，刷旧题远胜刷新题！当然，刷错题也不能一点新题都不做，仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度)，因此需要合理安排刷旧题与作新题的比例，在复习阶段，可以旧：新在1：1左右，而在最后冲刺阶段(如考试前两周)，旧：新安排在2：1或3：1左右。刷错题比题海战术更高效。首先，我觉得单独“抄题”到一本本子上是没有必要的，因为这样会浪费很多时间，因此为抄题(特别是选择题的题干)本身对你没有什么帮助。因此利用原来的习题册做记号的方式最为高效合理。具体操作如下：(1)第一次答题，用铅笔。以方便擦去答案，以后重复做。(2)对答案.(3)错题或蒙对的题需要做三件事：(注意：不仅仅是答案错的题，还包括自己做题时吃不准的或蒙对的)a. 做好记号;b. 写下心得(为什么错? 漏看了什么条件? 中了什么陷阱? 计算失误?如网上 题库可记下题号，另作笔记记下心得);c. 擦去答案( 为下次做题做准备);(4)下次复习的时候，先不看上次的心得直接重新做题;(5)如果第二次再错，做一个新的记号(表示错了2次，需要重点关注)，并再次书写心得，并再次擦去答案;(6)在下次刷旧题，先做错了两次的，再刷错了一次的;(7)如果一道题重复做了2到3次后，可能已经对这道题很熟悉了，(甚至一看到题目的前三个字你就知道答案了)那么就没有必要完全重新做一遍，而是改成更节省时间的“看”，看什么?一看这道题的考点是什么?二看你当时的错题心得，回忆下当时为什么错。尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当地认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然！据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。为什么呢？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，带着质疑听老师的讲解：老师推理严密吗？还有更简单的方法吗？老师是怎么想到的？要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思维，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。熬夜是每个高中生都不可避免的，白天要上课，晚上回到家写完作业还要自学到很晚。有些同学高效率地完成了作业、预习，然后及时睡下了；但有的同学学习熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道吗？熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降(学习哥曾亲眼见过高三一位很努力的同学越熬成绩越低)。既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法安静地思考一些问题，这时可以借助MP3、手机等工具听些英语听力或其它音频资料。往往那些成功的学霸，或者是逆袭的学渣都是抓住了那零零碎碎的“1分钟”。但是1分钟能从哪里来呢？1分钟能做什么？如何利用好你发现的这1分钟？在高三的学习生活中，我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等，而其实这些我们看似饱和的状态下，其实还有隐藏的及其有用的零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟，都是无数个一分钟加起来的。再比如，吃饭前后，闭目养神小憩的时候，我们都可以利用这些零碎时间，让我们的学习变得更加生活化。在最后阶段，有点同学在备考中单打独斗，忙于自己闷头复习。作为社会团体中的一部分，我们不能把自己从整体中摘除，如果因为高三时间紧张、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车，不与外界交流，势必会为自己增加压力，无处排解！其实交流在最后阶段的复习中十分重要。不要漫无目的地单打独斗，这是复习大忌。对于基础知识的复习和解题思路的梳理，独立用功、深入思考固然重要，但借鉴同学的经验和获得老师的指点同样重要。例如，在复述基础知识时，如果两个人一起复习，相互提醒，相互补充，比一个人单独复习会更加有趣，也更加有效；在梳理解题思路时，请教老师和同学会使自己豁然开朗。因此，考生复习时不能固步自封，要寻求通过合作解决问题。可以有效利用在校时间找老师指点，解决自己无法解决的困惑。在学习的间隙，跟同学针对某一知识点或热门话题，互相提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于压力的排解。很多同学用于学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间，但是因为没有明确的目标和针对性的方法，收效甚微。高三复习如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。在学习的同时，也要注重心理上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。认真专注地学习固然重要，我们也不应因此而放弃生活中学习以外的事情，在高三阶段，我也会在零碎时间听听音乐、看看电影，在最后阶段，我会每天晚上去跑跑步，让自己放松一下，我认为劳逸结合才是最佳的学习方式。在零碎时间不妨看看报纸、听听音乐，甚至是睡一觉，给自己放松充电的时间。高考之前的所有测试，不论月考、期中考、模拟考，都是为高考做准备的！最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题。很多学生把学习当成一种负担，甚至觉得痛苦，对写作业、考试都是想尽办法逃避，但是越逃避、越不愿面对就越难学好。还有同学因为成绩差、很多题不会做、担心考不好等种种原因害怕考试，也因此无法专注、认真地考试，成绩自然不会理想，考完后抱怨题太难，分数低，却不努力纠正错误，这样对他们来说考试并没有发挥出真正的作用。而当我们静下心来，用心认真听完老师的课，然后按照老师的要求一步步走，就会发现学习也并非多大的难事儿。即使遇到难题、犯错误，也能坦然面对。通过阶段性测试，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少，势必分散精力，浪费时间，会让题目与知识点本身被忽视。所以，要明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。有的同学喜欢钻研疑难怪题，要么对基础题不屑一顾，要么一看自己大概会做就一眼而过，丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。就高考试卷中，70%是基础题，20%是中档难度题，只有10%是基础题衍生的难题，如果把绝大多数精力投于疑难怪题，就会因小失大了！很多高考尖子生说，高三一轮复习时，注重的是基础，重点知识点要无一遗漏，而到了第三轮复习时，那也已经是最后的时间了，该做的题都已经做过了，就不要做太多的题，尤其是难题刁题，不要去做，要不然会打击信心，反而更加容易紧张。掌握了基本考点和基本技能就等于拿到了基本分。基本分是命题老师唯一可以“送给”考生的基本分，所以是每一位考生都应该争取拿到的分数。如果基本分都拿不到，期望在难题上拿分是不现实的。因此，无论哪一个层次的考生，都应该高度重视基础知识，尽可能在基础题中多拿分，甚至拿满分。所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网，特别是文科知识。文科有一些主观题，万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出，这样还是有可能得分的。而理科是纯客观的，所有的知识点是由不得任何主观发挥的，整体的关键词把握了，还有可能根据公式导出。把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。对每一个知识板块要完成以下几项工作：1.基本规律和公式；2.容易忘记的内容；3.解题方法与技巧；4.经常出错的问题。参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。大家要记得：参考书是用来参考的！虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。基础知识在哪里？基础知识就在课本，课本的主干知识就是高考题中的基本考点，所以掌握了课本中的主干知识，就等于掌握了最基础的知识。当然，并非所有的基础知识都同等重要，后期复习基础知识一定要学会有所取舍，不能把所有的基础知识都回看一遍。通常来说，比较重要的基础知识就是高考基础考查的考点和重要考点，其依据可在近三年的高考题或考试说明中列出的基本考点中找到。只要把精力都集中在这些重要考点上就可以了。在复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单。那么，问题出在哪里了呢？ 最后，学姐想说的是，高中生，我们的努力，就是为考上一个好大学，我们推荐《疯狂600提分笔记》里面有高考冲刺秘籍、高中知识点、暑假提分资料包等帮你掌握9大科目的高考学习技巧和方法，找到高考出题规律和漏洞，节省时间、提高效率，在这个暑假完美逆袭。因为你太心浮气躁了，没有踏踏实实地思考问题。所以，高三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。要学会反思和回头看，每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题，重复老师的思路，自己再把老师讲的题“悟”一遍，穷尽一道题的来龙去脉，当天的问题当天解决，这叫“天天清”；每周六都对这一周的内容回头看，做到没有疑问点，这叫“周周清”；每月再巩固一次，这叫“月月清”。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。易细教育百家号最近更新：简介:热点科技资讯，实时科技评测，好玩的资讯作者最新文章相关文章用户等级：大学一年级
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<em id="authorposton15-3-26 10:34
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本帖最后由 雪_见 于
19:57 编辑
& && & 高一高二玩着过，高三玩命学。这是不少高三学生所处的状态，这也是有些高三生学习特别刻苦，但是成绩提升总是不明显的主要原因。现分享一位北大学生的经验给高一高二的学生参考，如何夯实基础。
注重基础知识，永远不会吃亏。
& && & 一位基础知识好，尝到这个甜头的北大学生这样分享经验：我在考前曾多次比较、研究前几年的高考(课程)试题和答案，发现高考试题并不神秘，它是以课本为基础的，大约有70%是课本知识的再现和变形；有20%属于中等难道的题目，需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大，需要综合运用所学知识、结合自己的解题经验，灵活巧妙地解答。
& && & 根据高考试卷的难易分配和分数比例，在高中学习中，高中生要制定了出掌握基础知识的学习计划，这个学习计划的核心是，如何把课本的基础知识扎扎实实的学好，在这个前提下，再想办法提高知识的综合运用能力。
& && & 在这个过程中，切勿好高骛远地一味做难题、偏题、怪题，否则耗费大量时间，却难以有大的成效，最后对自己失去信心。
总之一句话，千头万绪抓基础，抓基础就是重视课本内容。
& && & 何谓基础知识？就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里，可以这样说，只要围绕课本这个“根据地”学习，考试取得好成绩自然不是问题。
高一高二做好规划，高三努力才能容易出成果。
& && & 经常看到很多高三生在一些论坛和贴吧感叹真后悔高一高二没好好用功，高三不知道怎样才能有效的提升成绩。
& && & 每当这时，我就特别想跟他们说，现在后悔已经没用了，如果从高一入学开始就树立好学习目标，并且努力的去奋斗，现在就不会那么焦虑了。
& && & 在学习中发现，有的同学，特别是那些天资聪明的同学，常常抱着“一蹴而就”的心态，一位高考靠后一年的冲刺，就能取得好成绩。
& && & 然而，学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习，每一年都有其独特的的任务，高一高二是巩固基础的最佳时期，高三的主要任务是查漏补缺，如果高中生高一高二玩过去了，留下的知识漏洞太大，到了高三，这个缺口很有可能就会补不上，补不全。
& && & 所以要谨记这样一种观念：高中三年犹如一场马拉松，若一开始就落后太远，到最后再想通过冲刺追上的，有成功的，但是特别少。因为最后关头，每个人都卯足了劲儿向前冲，速度是差不多的，难分高下，所以最好从一开始就把最大的力气使出来，才能保证自己在最后关头不至于完全落在后面。
扎实的基础从学会听课开始。
& && & 课堂上学习的知识，实际上都是最基础的知识，比如课本上的基本概念、定理、定律、法则、公式、名词、术语等。把课堂上的知识学懂学透，是打下扎实基础的第一步。想要在学习上走得更高更远，课堂知识是最重要的。因此，无论是学习技巧的提高，还是做题技巧的琢磨，都要先以掌握课堂知识为前提。
勿任己意而废人言,勿因群疑而阻独见
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<em id="authorposton15-4-17 10:11
谢谢分享！
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谢谢分享！好的方法才能提高效率
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建议高一高二的爸妈也来看看
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基础不牢地动山摇，早做准备
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好贴!切忘好高骛远!
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收藏！谢谢分享
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<em id="authorposton15-4-14 14:09
后面努力已经来不及了
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谢谢分享，家有高考生，家长实在沒头序，倒记时，还有45天
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<font color="#7770644 发表于
谢谢分享，家有高考生，家长实在沒头序，倒记时，还有45天
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谢谢，辛苦啦
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在学习中，我们经常看到这种现象：有的同学平时很好，但考试时却考不出好成绩，而有的同学平时学习不是很拔尖，考试成绩却很好。这些现象给我们的启示是A.平时学习不要太用功，考试时临场发挥是取得好成绩的关键B.学习压力越小越好C.正确认识学习压力和克服考试焦虑是考试取得成绩的重要条件D.只要正确认识学习压力和克服考试焦虑就能取得好成绩
练习册系列答案
科目：初中政治
来源：2015届辽宁东港石佛中学七年级上学期期末考试思想品德试卷（解析版）
题型：简答题
李华是个爱写日记的男孩子，经常会把自己的想法或遇到的问题写在自己的日记本中，以下节选了他进入初中来的几个日记片段，请你帮助他分析或解决遇到的难题。⑴．9月13日&星期六&晴&&开学快两个星期了，但我还是很孤单，因为我不知道该怎么去认识那么多的新同学……可能是我比较内向，但我也想交几个好朋友，我该怎么办呢？在这个问题上，你有什么好的经验吗？不妨帮帮李华。（1分）⑵．10月25日&星期一&晴&&&真快，再过一个多星期马上就要期中考试了，这可是我进入中学以来的第一次大考……但不知为何，这几天心情却特别紧张、特别烦躁，做作业、看书都静不下心来……如果这样，肯定会影响考试成绩的，我怎么样才能稳定自己的情绪呢？你觉得李华可以通过哪些方法来调整他的不良情绪呢？（2分）⑶．11月16日&星期二&阴&&&今天期中考试的成绩公布了，我的总分只排在全班第12名……其实我觉得我现在比小学学习用功多了，可为什么还是没考好成绩呢？是不是我还没很好的适应初中的学习？还是我没找到正确的学习方法？……我该好好总结一下了……请根据你的经历，帮助李华分析初中学习的特点，以及推荐良好的学习方法。（2分）⑷．12月3日&星期五&晴&&&现在天气越来越冷了，天也黑得早了，想想今天下午法制辅导员在给我们做的法制讲座中所举的那些未成年人受侵害的案例还真有些后怕，尤其讲到那个流星雨的晚上，如果我是那姐弟，面对陌生人的欺骗和恐吓，可能我也会受到伤害……根据你所学的知识，向李华介绍一下，未成年人应该怎样保护自己？（2分）⑸．1月1日&星期六&晴&&&又是新的一年来临了，时间总是在不知不觉中像流水般流过，马上又迎来期末考试了，经过半个学期的调整与努力，我觉得我比上半个学期有了进步，我相信我会在期末考试中取得优异成绩的……抓紧时间，好好复习……请写出两句有关珍惜青春（时间）、勤奋努力的名言警句或两个相关的成语故事，与李华一起共勉。（1分）&
科目：初中政治
来源：学年辽宁东港石佛中学七年级上学期期末考试思想品德试卷（带解析）
题型：问答题
李华是个爱写日记的男孩子，经常会把自己的想法或遇到的问题写在自己的日记本中，以下节选了他进入初中来的几个日记片段，请你帮助他分析或解决遇到的难题。⑴．9月13日&星期六&晴&&开学快两个星期了，但我还是很孤单，因为我不知道该怎么去认识那么多的新同学……可能是我比较内向，但我也想交几个好朋友，我该怎么办呢？在这个问题上，你有什么好的经验吗？不妨帮帮李华。（1分）⑵．10月25日&星期一&晴&&&真快，再过一个多星期马上就要期中考试了，这可是我进入中学以来的第一次大考……但不知为何，这几天心情却特别紧张、特别烦躁，做作业、看书都静不下心来……如果这样，肯定会影响考试成绩的，我怎么样才能稳定自己的情绪呢？你觉得李华可以通过哪些方法来调整他的不良情绪呢？（2分）⑶．11月16日&星期二&阴&&&今天期中考试的成绩公布了，我的总分只排在全班第12名……其实我觉得我现在比小学学习用功多了，可为什么还是没考好成绩呢？是不是我还没很好的适应初中的学习？还是我没找到正确的学习方法？……我该好好总结一下了……请根据你的经历，帮助李华分析初中学习的特点，以及推荐良好的学习方法。（2分）⑷．12月3日&星期五&晴&&&现在天气越来越冷了，天也黑得早了，想想今天下午法制辅导员在给我们做的法制讲座中所举的那些未成年人受侵害的案例还真有些后怕，尤其讲到那个流星雨的晚上，如果我是那姐弟，面对陌生人的欺骗和恐吓，可能我也会受到伤害……根据你所学的知识，向李华介绍一下，未成年人应该怎样保护自己？（2分）⑸．1月1日&星期六&晴&&&又是新的一年来临了，时间总是在不知不觉中像流水般流过，马上又迎来期末考试了，经过半个学期的调整与努力，我觉得我比上半个学期有了进步，我相信我会在期末考试中取得优异成绩的……抓紧时间，好好复习……请写出两句有关珍惜青春（时间）、勤奋努力的名言警句或两个相关的成语故事，与李华一起共勉。（1分）
科目：初中政治
来源：月考题
题型：材料分析题
一位女生在日记中写道：“我的同桌是位男生，他学习非常好，在学习上经常帮助我，渐渐地我们成为了好朋友。在学校时，我们经常一起讨论问题；周末，偶尔我们一起去和以前的同学玩。渐渐地。我发现大家看我们的眼神变了。爸爸妈妈不许我们俩再来往，有的同班同学说我们俩在谈恋爱，就连老师也不理解我们，说我们这样会影响学习。我们怎样了？我们不就是同学与同学、朋友与朋友之间的关系吗？为什么会这样呢？我很苦恼！难道我们的交往错了吗？谁能来回答我？……”阅读完材料后，请你来当心理咨询师，解释这个女同学的问题：（1）男女同学之间能不能建立真挚的友谊？男女同学正常交往有什么意义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）男女同学之间交往应该注意些什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中政治
来源：期末题
题型：材料分析题
在一次班会上，班会的主题是：判断在学生的日常学习、生活的行为中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题，同学们展开了热烈的讨论，许多同学都提到了以下的行为：①放学后，不做作业到游戏室打游戏。 ②过分关注自己的穿着打扮。 ③利用节假日时间去旅游。 ④作业做累时，听音乐放松一下自己。 ⑤经常通宵达旦地看电视。⑥瞒着大人吸烟、酗酒。 ⑦整天迷恋于打扑克。 ⑧遇到不懂的问题及时请教别人。 ⑨与书法爱好者一起研讨书法⑩把自己的名字刻在课桌上（1）请将上述序号分别填入下面的括号里，并说明理由。A．高雅的情趣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．庸俗的情趣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）在生活中，我们应怎样追寻高雅的生活？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中政治
来源：同步题
题型：单选题
请看图片，图片中的这位同学躺着看书学习的习惯告诉我们的是
①躺着看书既不利于我们的学习，也不利于我们的身体健康②经常躺着看书是在学习中的一种不良习惯③躺着看书要比坐着看书的效率高④我们要积极克服这些不良习惯，逐步形成良好的学习习惯A．①②③④B．②③C．①②④D．②③④
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