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关于临床药师培训招生条件的补充说明
关于临床药师培训招生条件的补充说明
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关于临床药师培训招生标准问题，自试点工作起，相关培训文件中均有规定，随着临床药师培训工作的规模不断扩大，各培训基地反映在招生工作中遇到一些问题，比较集中的反映是由于高等院校专业设置原因，医院药师的学历背景比较复杂，对报名学员的专业学历判定方面出现一些困扰，同时提出对报名参加培训的学历条件能否设置一个过渡期。
为明确招生标准，保证招生质量，现就部分基地医院提出的招生中学历要求及相关问题做补充说明如下：
★补充通知.png (21.08 KB, 下载次数: 4)
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一、培训大纲中对“培训对象”要求规定报名学员应为“高等医药院校”毕业，系指报名学员接受学历教育的学校应为教育部正式批准的高等医药院校药学院（系）。
二、关于“培训对象”中要求报名学员应具有“药学专业”学历教育，应把握以下要点：
（一）本科学历专业应依据全国高等院校统一招生中专业类代码分类判定，截止2019年前（含2019年）具有药学类本科学历教育的符合招生条件，专业类代码分类如下：
1007& &药学类
100701 药学
100702 药物制剂
100703TK 临床药学
100704T&&药事管理
100705T&&药物分析
100706T&&药物化学
100707T&&海洋药学
（二）具有在以上药学类项下的临床药学、药学、药物制剂等三个专业的本科学历的报名学员应优先录取；自2020年起，除药学、临床药学两个专业以外的其他药学类专业不再作为临床药师培训招生对象。
（三）第一学历为药学专科，最高学历为药学本科（及以上），且已经取得学士（及以上）学位的报名学员应予录取。
三、关于临床药学专业学历背景的报名审核请注意把握以下要点：
（一）临床药学专业本科（五年制）毕业，在医院工作满1年可进入临床药师通科培训。
（二）临床药学科学学位硕士、临床药学科学学位博士研究生毕业后可进入临床药师通科培训。
（三）药学专业学位（临床药学）硕士研究生毕业后可直接进入临床药师专科培训。
四、凡报名学员本科学历为非药学类本科专业、在研究生（硕士、博士）阶段接受药学相关专业教育的，录取时请把握以下要点：
（一）本科学历为非药学专业，研究生（及以上）学历为药学类专业，报名参加通科培训时需取得具有药学专业药师技术职务任职资格。
（二）本科学历为非药学专业，研究生（及以上）学历为药学类专业，报名参加专科培训时需取得中级药学专业技术职务任职资格（通过中级药学专业技术职务资格考试）。
五、对报名参加通科培训的学员学历要求与参加专科培训的学历要求有区别，特别是对来自县及县以下医院的报名学员适当放宽学历要求，具体说明如下：
（一）具有高等医学院校药学院（系）药学专科学历，可予录取。
（二）经通科培训后继续参加专科培训时，按照专科培训招生条件执行。
六、高等中医药类院校中药学院系中本科培养目标为西药药学专业、目前在医院工作已经取得药师系列技术职称的，可以按照上述要求录取；高等中医药类院校中药学院系中本科培养目标为中药学类专业的，不是本培训项目的培训对象，不应录取。
随着临床药师培训规模的日益发展，招生工作中可能还会有新的问题出现，请各培训基地及时反映，专家委员会将对相关问题及时进行研究解决。
& && && && && && && && &&&中国医院协会临床药师工作专家委员会
& && && && && && && && && & 中国医院协会药事管理专业委员会
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昨天&12:37
有了明确解释，大家好理解了
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谢谢楼主解惑
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谢谢楼主！解释的好细。
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请问楼主：我们县级医院有年龄限制吗？
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昨天&17:18
终于对“药学专业”做了明确的解释，太好了！
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昨天&10:37
是可以理解为专科毕业的药学专业后继续教育本科的药师也可以参加临床药师的培训了吗？
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好消息，不知道我的能不能通过
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临床药师培训管理制度
临床药师培训管理制度
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　　临床药师培训管理制度？在备考执业药师考试的过程中，同学们经常为怎么高效备考温习而烦恼，下面介绍几点办法，期望能够协助到咱们。　　药师资格考试复习攻略 你不得不看!　　自律：
　　简直每个挑选执业药师考试的人，一开端都是决心满满的;过了一段时间后，相当一部分人开端违背最初挑选考试的方针——要么小事、杂事太多，要么应付、作业太忙，要么顾忌身边、家庭、工作等因素过多，然后抛弃或许变相地(“三天打鱼、两天晒网”型，“老是完不成方案”型)抛弃了考试。你得知道：有志之人立长志，无志之人常立志的道理!　　干货分享 药师资格考试经验技巧新技能!　　执业药师考试注意事项：
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请教各位老师，关于临床药师培训基地学员报名的几个问题
如题，请教各位老师，如果想报名读基地的话，是先报名考试，通过后录取排队？还是先报名，基地同意了再考试排队啊？一般培养单位会不会做一些支持性的工作啊？我们单位好像领导都不管耶，让我们自己想办法，说录取了再告诉他们......
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先报名，筛选后通知考试，考试合格后筛选人员入选
恩恩，非常感谢！&
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先报名，之前都是医院送去的
老师您好，请问一下，我们二级医院的临床药师，是报名参加通科培训还是参加一年培训的啊？有什么区别？&
恩恩，好的，谢谢！&
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报名参加通科培训还是参加一年培训的你可以广种薄收啊
谢谢老师！&
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临床药师培训试工作中需重视的几个问题.doc 6页
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临床药师培训试工作中需重视的几个问题
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临床药师培训试点工作中需重视的几个问题
发布人：sunweihong 发布时间： 点击次数:410
2007年是临床药师培训试点工作的第2年，也是试点工作全面铺开的一年，进入试点工作的已经有全国18个省、自治区、直辖市的50家医院。这一年里，在卫生部科教司、中国医院协会的领导下，经过大家的共同努力，试点工作取得了很大的成绩。笔者受药事管理专业委员会和临床药师培训专家指导委员会的委托，就临床药师培训试点工作谈几点意见：
1 试点工作全面铺开，为未来实现临床药师在职培训规模化提供了适宜的模式
临床药师培训试点工作启动以来，得到卫生行政主管部门和我国医药学界的广泛重视，众多医院积极报名申请参加培训试点工作。经各省、自治区、直辖市卫生厅（局）推荐， 专家指导委员会的认真遴选，并报卫生部科教司批准，2007年增加第2批培训试点基地医院31家。至此，已批准在全国18个省、自治区、直辖市建立临床药师培训试点基地医院共计50家，其中三级甲等医院49家，二级医院1家；招手学员162名，开设10个培训专业。这标志着临床药师培训试点工作已经全面铺开。
为帮助新进入的基地医院顺利开展试点工作，专家指导委员会及时组织专家对第二批培训试点基地医院进行了调研督导工作，工作现已完成。在调研中，专家们听取了各培训试点医院的试点工作介绍÷意见和建议，并通过座谈÷调阅资料÷实地考察以及病例讨论等各种方式与医院领导÷医院科教处和医政处领导÷相关临床科室和药学部门主任÷参加代教的临床专家÷代教临床药师和学员进行了广泛的交流，就试点工作的定位÷目的÷培训内容和方式等展开了深入的讨论和交流，对培训中存在的问题共同商讨具体的改进措施。调研督导工作得到了各培训基地医院的大力支持和普遍认可，也收到了明显的成效，对及时发现和解决试点工作中出现的问题，保证试点工作的顺利开展具有积极意义，其培训工作模式对学校临床药学教育也具有参考价值。
根据《医疗机构药事管理暂行规定》和即将修订发布实施的《医疗机构药事管理规定》的要求，今后几年内我国需要约10万名临床药师，目前有大批的医院药师期待通过在职岗位培训完成药师指责的转变。临床药师培训试点工作的全面铺开为今后临床药师在职培训工作的稳步发展提供了适宜的模式，对我国实现临床药师在职培训的模式化具有重要意义。
2 强化培训管理，探索规范化培训的路径
对在职临床药师培训模式÷内容和方法，在2006年10月烟台会议上进行了讨论，并取得了初步的共识。现就培训带教临床药师和对学员培训考核问题作些介绍，并对培训试点工作谈几点意见，以统一认识。
2.1 规范考核工作
自2007年2月开始，第一批进入基地培训的学员陆续进入结业阶段，为加强临床药师培训试点基地医院学员结业考核工作，落实临床药师能力培养，专家指导委员会经过反复研讨，设计制定了考核方案并报卫生部科教司同意后，提供各个试点基地医院试用。
考核目的是为了根据考核结果和反馈信息了解培训工作开展情况，交流经验，发现问题，研究解决措施，以便及时调整政策，加强宏观管理和指导；同时，也希望通过规范考核过程，引导各培训基地明确工作思路，切实加强学员临床用药技能和能力的培养，保证培训质量，促进临床药师培训试点工作的健康发展。
考核分别设对学员培养过程÷理论考试÷临床实践记录4个大项，特别在病例分析考核部分设计了问诊考核和病例分析答辩2个环节，突出强调以学员临床用药实践和培养临床思维能力为重点的考核内容。
学员考核工作由基地医院组织，专家指导委员会派出专家进行实地观摩÷督导。各医院高度重视考核工作，按照方案要求组织考核小组，认真实施考核。2006年学员总数86名，顺利完成考核工作。
本次临床药师培训试点工作是国内首次开展临床药师岗位培训，没有成熟的考核方案可供借用，目前试行的考核工作是一个非常有益的探索，标志着我们已经初步形成了包括培训目标÷培训对象÷培训方式÷培训科目设置÷专业培训指南÷培训专用各项记录文本÷培训考核方法等较完整的培训项目，这是探索规范化培训的重要一步。
开展带教临床药师培训工作
现阶段在职临床药师培训的带教工作，实际是借用临床医师的力量，带教是以医师为主的过渡时期，但随着高等医药院校临床药学教育的发展，带教工作必将从临床医师为主逐步转移到以临床药师为主的阶段。但目前临床药师缺乏带教经验和能力，殛待进行专项培训工作。
在两年的调研督导中，各个试点医院普遍希望同意组织对带教临床药师的培训。药事专业委员会也曾分别通过2006年临床药师论坛学术会议、第2批临床药师培训基地申报医院培训会议等对部分参加带教的药师进行基础培训。但是，随着试点培训教学工作的逐步深入，发现带教临床药师的水平和能力与实际需求的差距越来越突出，成为影响培训质量的“短
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