江苏沭省沭阳县如东中学初中部在哪新生初一,26号阚惠绢在25考场做号39号查一下考试分数

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江苏省中小学教学研究室

2013 年江苏省优秀教学论文评比结果


全纳教育背景下构建区域性特殊教育质量保障体系的 探索 为了天使的微笑 新课程背景下聋校数学高效课堂的构建 简约——培智数学课堂新追求 有教无类的情怀，因材施教的实践——浅谈聋校高中 数学分层教学策略 推进区域特殊教育学校建设的实践与思考 博爱教育 让师生彰显生命的精彩 谈聋生数学说理过程的“困扰” 生活，语文教学的源泉——智障生语文学习生活化的 实践研究 优化智障学生家庭作业的策略 APOS 理论下聋校数学概念教学的研究 语音教学对聋生英语单词记忆的影响探究 思维导图——打开聋校英语教学的一扇门 培智学校教学操作活动的优化策略 现代康复技术与培智教育融合的实践探索 言语实践：聋校语文教学的新生 关于提升聋生美术学习能力的探究 多媒体在盲校语文课堂教学中的应用研究 形象化策略在生活数学课中的运用 中重度智障生专心听讲习惯培养的个案研究 培智课堂语文教学生活化的实践与探索 让生活激活智障儿童的数学灵性 听障学生常见病句原因试析及矫正对策 苏州常熟市特殊教育学校 苏州张家港市特殊教育学校 苏州昆山爱心学校 无锡江阴特殊教育中心校 无锡市特殊教育学校 无锡崇安区辅读学校 无锡宜兴市特殊教育学校 常州市聋哑学校 常州市光华学校 常州武进区特殊教育学校 南京聋人学校 南京聋人学校 南京聋人学校 南京鼓楼特殊教育学校 南京江宁特殊教育学校 镇江特教中心 镇江句容特殊教育学校 扬州市特殊教育学校 扬州培智学校 扬州江都区特殊教育学校 徐州邳州市特殊育教中心 徐州新沂市特殊教育中心校 徐州市特殊教育学校 邓炳华 蔡红秀 林绪奖 管文娅 张蓉芬 钱贤纱 杜美娟 赵海强 刘 艳 潘雅萍 毛云霞 王凌芝 徐凌昕 周 露 顾 红 张筱翠 赵 庆 郑芙红 刘 凤 高鹏凌 王红霞 李 莉 崔媛媛 魏秀娟

学前融合班听障儿童课堂支持环境的构建 让数学课堂成为聋生自主学习的乐园 浅谈聋儿语言训练与故事教学 激发学习兴趣 提高课堂效率——浅谈英语课堂教学 从绘画教学谈艺术教育对自闭症儿童的影响 建立多媒体成长记录袋 实施智障生发展性评价 我们是“角儿” 差异资源在听障学生拼音教学中的利用 幼儿园教学方法在孤独症教学中的实践研究 实施阅读策略，引领聋生走进“悦读”乐园 活力课堂 自由飞翔 学习兴趣、元认知与聋生数学学习 提高聋生作文能力有效策略的探究与实践 困扰当代中国特殊教育发展的几个问题 培养智障学生生活自理能力培养的研究报告 农村聋校课堂沟通现状、问题及对策

徐州市特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 淮安盱眙县特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 盐城阜宁县特殊教育学校 盐城滨海县特殊教育学校 盐城响水县特殊教育学校 连云港市特殊教育中心 连云港市海州区培智学校 南通特殊教育中心 南通海门市特殊教育学校 南通市通州特殊教育学校 泰州特殊教育学校 泰州泰兴特殊教育学校 泰州姜堰特殊教育学校 宿迁泗洪县特殊教育学校

潘 莉 周成英 李安春 朱晓春 许一茹 尹祝琴 王 蔚 项芳芳 汪海玉 姚明霞 钱 霖 孙 青 钱海霞 常建文 姜 斌 李慕荣


特教语文教学使用普教教材的几点体会 加强学情分析 实施有针对性的教学 让智障孩子乐读、会读、爱读 浅谈提高培智语文课堂教学有效性的策略 乡镇特教班三复式课堂教学初探 注重口语培养 提升教学效果 从生命缺憾走向生命蓬勃 创新职业培训模式，打造学校办学品牌 抓聋生的有效作业，提数学的复习效率 培智学校生态化教育活动的校本呈现 让残缺生命在“主动发展日”活动中绽放光彩 聋校使用苏教版语文教材进行古诗词教学初探 在“结构化”的视野下——在聋校进行“数学结构化 教学”的思考 “激活”智障学生语文复习课的策略 展现语文魅力，让培智课堂活起来 浅谈“培智数学活动课”研究中的几点感受 关于培智音乐课堂教学有效性的实践与思考 发挥“启智博士”功效 构建有效语言康复课堂 计算教学中透视出的激发智障学生学习兴趣的有效策 略 五个问题一节课——建构主义学习理论在盲校中医课 堂教学的渗透 对聋校语文教材的理性分析与灵活处理 亲身经历，唤起智障学生学习的本真 特教学校好课模式初探 苏州昆山爱心学校 苏州吴江市特殊教育学校 苏州吴中区特殊教育学校 苏州太仓市爱心学校 苏州常熟市张桥中心小学 无锡江阴特殊教育中心校 无锡惠山区培智学校 无锡南长区培智学校 无锡市特殊教育学校 无锡崇安区辅读学校 无锡崇安区辅读学校 常州市聋哑学校 常州市聋哑学校 常州市光华学校 常州市光华学校 常州市武进区特殊教育学校 常州金坛市启智学校 南京市六合区特殊教育学校 南京特殊教育师范学校附属 小学 南京市盲人学校 南京市高淳特殊教育学校 南京市鼓楼区特殊教育学校 镇江市特教中心 糜增芳 沈春华 徐 斌 陈玉红 余蓉娣 邹 蕾 薛月芬 杨 叶 吴 薇 顾丽萍 陈向华 吕 颖 茅可凝 蒋爱芳 谢 虹 潘 铭 徐晶晶 梅 红 郝宗群 肖 宇

芮 萍 姚 青 唐高华

浅谈聋校低年级语文教学的有效策略 培智学校“开放型”数学课堂教学模式初探 激发随班就读学生学习兴趣策略研究 助推教师专业发展的几条途径 集体教学环境中自闭症儿童语言训练策略探析 恰当的感统训练为自闭症儿童的康复打开了“一扇 窗” 即时性评价在聋校语文教学中的实践思考 巧搭支架提高实效----走进新课程的聋校《信息技术 课》 从聋生中考思考聋校语文教学 聋生习作教学初探 浅谈聋校有效课堂教学中教师行为细节的控制 语文味——聋校中学语文教学的根本 正视毕业班聋生的心理浮躁 引导他们树立正确的人身 观 把智障生的语文教学和社会生活有机结合起来 谈聋哑学生责任感的培养和良好习惯养成 培养智障学生合作能力的策略 让数学“读占”一片天地——培养聋生数学阅读习惯 放飞心灵快乐学习——构建聋校语文新课堂刍议 打造听课特色 促进内涵发展 教育无痕 静听花开——“心理暗示”在聋校数学教学 中的作用及应用 聋校语文教学应注重聋生的“自我感悟” 生活化——培智教育永恒的主题与不变的旋律 学前中重度智障儿童语言康复训练摭谈

镇江市特教中心 镇江京口区特教中心 扬州宝应特殊教育学校 扬州江都区特殊教育学校 扬州培智学校 扬州邗江培智学校 扬州高邮特殊教育学校 扬州特殊教育学校 徐州沛县特殊教育中心 徐州丰县聋哑学校 徐州市特殊教育学校 徐州新沂特殊教育中心校 徐州邳州特教中心 淮安金湖县特殊教育学校 淮安盱眙县特殊教育学校 淮安洪泽县特殊教育学校 淮安涟水县特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 盐城阜宁县特殊教育学校 盐城建湖县特殊教育学校 盐城射阳县特殊教育学校 盐城响水县特殊教育学校 盐城东台市特殊教育学校

闫 青 张 沁 王 艳 郭志方 金 莉 徐长龙 黄 吴 滟 俊

宋 静 张 敏 平昌盛 周咏梅 杜彩侠 高春英 兰玉进 戴成建 王 勤 郭洪海 魏善庆 郭红艳 顾向阳 高迎娣 崔晓兰 丁志清 余东东 费正玉 王永莉 张 蔚 赵卫芳 李 婧 费季菊 徐新华 缪晓晴 顾东霞 俞爱福 费继平 许小燕

智力落后儿童言语构音问题的个案研究 儿童，开启听障儿童早期阅读之门 聋生书面语言发展现状调查及对策 运用体育活动矫正智障生感统失调的策略研究 在培智学校生活适应课中运用交互式白板创设教学情 境的案例研究 在智力七巧板活动中释放残障儿童的创造潜能 对智障学生身体健康检查的必要性以及一些思考 教会智障儿童与人交往 视障生数学自主学习能力培养案例探析 激趣 怡情 得法──聋校低年级有效数学课堂教学研 究 巧用插图，提高培智语文课的效率 特殊教育生命教育研究综述

盐城射阳县特殊教育学校 连云港东海县特殊教育学校 连云港灌南逸夫特殊教育学 校 连云港市海州区培智学校 连云港市海州区培智学校 南通特殊教育中心 南通启东市特殊教育学校 南通海安县特殊教育学校 南通特殊教育中心 南通如皋市特殊教育学校 南通特殊教育中心 南通如皋市特殊教育学校

听障学生口语朗读能力的现状及对策 校本课程：实施中重度智障学生生活化教育的有效载 体 孤独症儿童自我刺激行为的个案研究 低年级智障学生数学学习习惯养成教育的实践探索 浅谈如何做好智障儿童拼音教学工作 在数学教学中培养聋生的观察能力 关于聋生生存能力的思考

泰州特殊教育学校 泰州泰兴特殊教育学校 泰州靖江特殊教育学校 泰州姜堰特殊教育学校 宿迁宿城区启智学校 宿迁宿豫区特殊教育学校 宿迁泗阳县特殊教育学校

吴巧宏 殷 燕 刘 露 孙李林 王清华 刘 虎 叶 菊


从手语视角谈聋校校园文化的营造 试论培养智力障碍儿童语言能力之有效策略 在技能教学中对智障青少年开展有效的德育活动初 探 有爱无碍 打造特色课堂 智障儿童的心理健康教育实践与研究 智障儿童思想品德教育途径与方法 生活为核心 “悟”性为关键 谈资源教室教师的责任意识与专业能力的培养 爱为助力，让折翼的翅膀也能飞翔 兴趣识字、积累方法、引导学困生自主识字 复述是提升聋生语言能力的有效手段 智障儿童不良心理和行为的分析与策略 好雨润物细无声 全纳教育本土化发展的调查分析 让音乐成为智障学生快乐的源泉 重视聋生数感培养 促进聋生能力发展 合理运用信息技术 优化培智语文教学 营造聋校良好律动课堂气氛的策略 想象放飞听障生的美术梦想 注重言语实践，培养听障学生的正确语感 生活教育，点亮孤独的世界 在游戏中培养智障学生的交往能力 让校本化语文练习提升耳聋学生的学习力 论美术教学中智障生审美能力的培养 兴趣：无形的绘画老师——浅谈如何激发兴趣培养 培智儿童的绘画能力 浅谈自闭症儿童言语与语言康复训练 交互式电子白板让培智语文课堂“活”起来 以少先队活动为营，促特教健教课实施 ——浅谈少 先队活动与健康教育课程的有效融合 让经典诵读走进无声世界—聋校古诗文教学策略研 苏州盲聋学校 苏州姑苏区金阊培智学校 苏州姑苏区金阊培智学校 苏州姑苏区沧浪培智学校 苏州姑苏区沧浪培智学校 苏州姑苏区平江培智学校 苏州吴江区特殊教育学校 苏州吴江区特殊教育学校 苏州吴江区盛泽小学 苏州吴中区苏苑实验小学 苏州吴中区特殊教育学校 苏州工业园区仁爱学校 无锡江阴特殊教育中心校 无锡北塘区培智学校 无锡锡山特殊教育学校 无锡宜兴市特殊教育学校 无锡宜兴市特殊教育学校 无锡市特殊教育学校 无锡市特殊教育学校 无锡市特殊教育学校 无锡崇安区辅读学校 无锡崇安区辅读学校 常州市聋哑学校 常州市光华学校 常州市光华学校 常州市武进区特殊教育学校 常州市武进区特殊教育学校 常州市武进区特殊教育学校 常州市武进区特殊教育学校 金晓蕾 徐春凤 李 红 侯 芳 谈玉芬 周 燕 朱绣梅 董庭富 严颖平 周 超 黄 燕 孙华萍 葛增国 杨芳丽 惠胜锦 张 瑾 宗曙儿 徐 超 吴 瑛 周 嬿 刘婷华 陈 华 梁 云 周依萍 薛燕媛 蒋玉娇 黄 敏 符王亚 李亚华 刘秋波 沈丽萍

究 关于运用社会故事培养中度智力障碍学生良好行为 习惯的研究 智力落后儿童游戏识字教学有效性的实践研究 奏合唱之旋律谱智障孩子生命之新篇章 培智学校开设口语交际课的探索与实践 为爱导航——听障学生“早恋”问题分析及处理策 略 青春期视障学生主观幸福感的影响因素 盲校数学后进生教学策略研究 让绘画成为培养智障学生语言理解与表达能力的新 途径 分层教学打造高效识字课堂 培智学校低年级数学教学中学具操作有效性研究 “他们”是特校发展中不可忽视的力量 特殊学校校本劳技课程开发的实践与思考 “主题教学”中学科社会化的实践与探索 培智数学课中运用白板技术创设情境教学的几点做 法 在聋校数学教学中聋生自主学习能力培养的策 运用信息技术手段 激活聋校语文课堂教学 开放教学，缔造聋校数学课堂新境界 开放性教学引导培智数学新课堂 聋校中高年级自主学习的实施初探 运用游戏化教学构筑特殊课堂乐园 化弱为强 让聋生拥有一技之长 浅谈培智语文综合实践活动的设计 影响体育课堂教学设计的有效性因素 浅谈在培智教学中融合蒙台梭利模式的意义与实践 浅议电子白板在培智语文教学中的有效介入 如何在小学数学教学中立德树人 提高培智学校数学课堂教学有效性的几点思考 运用诗歌教学提升智障学生对课文的理解 自闭症与智力障碍儿童融合教育 兴趣 ，改善智障的原动力 发挥发展性评价的功能，促进培智学生说的能力 让“人文”走进聋校语文课堂 如何提高智障儿童语言交往能力 关爱伴他成长 探索运用多媒体教学的服装课程 于细微处 见真功夫 合理运用信息技术有效提高聋校作文教学时效性

常州金坛市启智学校 常州金坛市启智学校 常州溧阳市培智学校 常州溧阳市培智学校 南京市聋人学校 南京市盲人学校 南京市盲人学校 南京市鼓楼区特殊教育学校 南京特殊教育师范学校附属 小学 南京市秦淮特殊教育学校 南京市浦口区特殊教育学校 南京市溧水区特殊教育学校 南京市玄武区特殊教育学校 南京育智学校 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江市特教中心 镇江丹阳市特殊教育学校 镇江扬中特殊教育中心校 镇江扬中特殊教育中心校 镇江扬中特殊教育中心校 镇江京口特教中心 镇江京口特教中心 扬州邗江培智学校 高邮荷花塘特殊教育学校 扬州宝应特殊教育学校 扬州仪征特殊教育学校 扬州仪征特殊教育学校 扬州特殊教育学校 扬州特殊教育学校 扬州特殊教育学校

钱翠萍 刘馨茗 傅惠琴 徐 莉 李国安 毋俊芳 吴 静 金 璟 万学婷 王 砾 钱正香 王成琴 苗 茜 陈再兵 张俊宏 邓莎蓉 李 政 孔维亚 汪 莉 陈 慧 段琪伟 巫光园 朱仁琴 吴成平 吴玉琴 叶 明 刘 敏 张 敏 戴振梅 祁 俊 尹菊安 李 霞 陈晓燕 徐青兰 戴修红 董月梅 张晓梅 李雪梅

全日制聋校数学教材使用现状调查与建议 寓美育于语文教学 提高审美能力 6-10 岁孤独症儿童感觉统合训练研究报告 分层教学在聋校语文教学中的实践与探索 为智障生心理健康教育搭起一架“彩虹桥” 激发兴趣实现快乐体育 聋校语文教师实施高效课堂困境及其策略 培智学校感觉统合训练教学的体会 浅谈电子白板在培智教学中的有效运用 浅谈聋儿在语言康复训练中如何习得声、韵母 随班就读工作要做好“四结合” 聋人高中教育发展所面临现实问题的思考 聋校语文成语教学实践研究 通向我和学生心底的桥——舞蹈 对智障儿童实施个别化教学的几点看法 同原则异方法——小议不同年级聋生汉语拼音的教 学 阅读让听障学生生命充满阳光 浅谈聋生数学学习的现状及策略 创设精彩情境 打造聋校语文教学特色 低年级智障学生生活适应能力教育的家校合作 《浅谈多媒体在聋校语文教学中的应用》 学会学习从他“听”入手 聋校语文课堂白板化之新思考 多媒体---聋校美术课堂教学的法宝 矫治不良行为 打造高效课堂 聋幼儿语言康复的有效措施 浅谈网络技术在班主任工作中的有效运用 构建心理健康渗透之“点”系 如何构建“以学为中心”的聋校数学课堂 激活阅历 快乐语文 浅谈网络环境下聋生个性化阅读 盲校作文教学有效性现状与对策 在建构主义理论背景下信息技术与聋校语文教学的 有机融合 以生活为核心 构建高效的生活语文课堂 有的放矢 辩证施教 中年级聋生课外阅读的现状分析及对策 转变教师行为 推动探究学校 多媒体课件在聋校低年级数学教学中的应用 探究中高年级聋生课外阅读合理视角 巧设有效情境 激活数学课堂 享受学习快乐 人文弥漫笔尖——让聋校语文作业批改渗透人文精 神

扬州江都区特殊教育学校 扬州江都区特殊教育学校 扬州江都区特殊教育学校 徐州邳州市特教中心 徐州贾汪区特殊教育中心校 新沂市特殊教育中心校 新沂市特殊教育中心校 徐州邳州市特教中心 徐州邳州市特殊育教中心 徐州邳州市特殊教育中心 徐州沛县特殊教育中心 徐州市特殊教育学校 徐州邳州特殊教育中心 徐州邳州特殊教育中心 淮安金湖县特殊教育学校 淮安盱眙县特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 淮安洪泽县特殊教育学校 淮安市第二特殊教育学校 淮安金湖县特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 淮安盱眙县特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 淮安市特殊教育学校 盐城建湖县特殊教育学校 盐城响水县特殊教育学校 盐城滨海县特殊教育学校 盐城滨海县特殊教育学校 盐城阜宁县特殊教育学校 盐城射阳县特殊教育学校 盐城阜宁县特殊教育学校 盐城东台市特殊教育学校 盐城建湖县特殊教育学校 盐城东台市特殊教育学校 盐城射阳县特殊教育学校 灌云县特殊教育学校 赣榆县特殊教育学校 赣榆县特殊教育学校 东海县特殊教育学校

夏乐峰 张 莉 丁 辉 张发启 王培玲 许 卉 戴会芹 刘志平 张 艳 刘晓文 高 影 鲍红安 刘 忠 崔彩侠 孔维祥 陈 慧 贾 俊 董玉华 岳小飞 王 芳 贡中华 管德志 唐 虎 陈 娟 孙冬梅 植维芳 朱咸亮 孙 根 王龙生 孟爱武 陈红霞 陈 玮 孙 艳 丁晓祥 丁兴行 丁同梅 陈 琳 董永友 李公治 李家波 李君萍

聋校语文教师个性化教学策略的探讨 浅谈智障儿童的口语交际康复训练 让情境教学法在聋校数学课中枝繁叶茂 如何培养一年级智障学生的写字能力 电子白板——让聋校语文教学更精彩 谈聋校高年级学生课外阅读能力的培养 完美的课堂语言是盲校数学教学成功的保证 创设富有情趣的聋生课堂情境 现代信息技术辅助下的数学课堂教学中的人文环境 建设 应用厌恶疗法改变智障儿童问题行为的个案研究 把德育课堂搬到“基地”上——聋校建立全方位德 育基地的构想 基于“沟通与交往”需要的聋生笔谈能力培养初探 让美润开智障学生的心灵之花 新时期聋校德育工作“三重奏” 问题学生随班就读现状及转化对策 让低年级智障生爱上数学课 浅谈音乐教育对于特殊儿童的康复作用 培智语文教育“阳光课堂”的营造 浅议聋生享受语文学习与健全人格的建构 浅谈优化聋生道德行为的途径 巧用信息技术 营造聋校语文魅力课堂 浅谈信息技术环境下特殊教育教师专业化发展的有 效途径 聋校自主管理班级模式设计初探 让我走进你的心 美源于生活，生活中绽放出美 搭建聋生与社会融合的语言桥梁 利用现代化教学手段 提高聋校课堂效率 聋生学习困难原因分析及其对策之研究 培智高年级语文课堂教学社区化的探索与实践 绝知此事要躬行，心中悟出始知深 智障学生道德“行为习惯”在课改中完善 浅谈如何让智障儿童“爱”上美术课 聋生化学课堂的情境教学 提高聋校班主任工作有效性的尝试 快乐课堂给力“铁树开花” 要成才先成人 浅析智障儿童学习兴趣的培养 天光云影共徘徊——浅谈培智语文教学生活化的实 践与思考 浅谈在聋校语文教学中创新能力的培养 以情感人 情感共鸣——浅谈对聋校班级后进生的个

连云港市特殊教育中心 连云港市新浦区培智学校 灌云县特殊教育学校 新浦特殊教育学校 赣榆县特殊教育学校 连云港市特殊教育中心 连云港市特殊教育中心 灌南县特殊教育学校 东海县特殊教育学校 连云港市新浦培智学校 南通启东市特殊教育学校 南通如皋市特殊教育学校 南通海门市特殊教育学校 南通海门市特殊教育学校 南通海安县特殊教育学校 南通通州区特殊教育学校 南通启东市特殊教育学校 南通启东市特殊教育学校 南通海安县特殊教育学校 南通特殊教育中心 泰州特殊教育学校 泰州特殊教育学校 泰州特殊教育学校 泰州泰兴特殊教育学校 泰州泰兴特殊教育学校 泰州靖江特殊教育学校 泰州靖江特殊教育学校 泰州姜堰特殊教育学校 泰州姜堰特殊教育学校 泰州兴化特殊教育学校 泰州兴化特殊教育学校 泰州兴化特殊教育学校 泰州兴化特殊教育学校 宿迁宿豫区特殊教育学校 宿迁宿城区启智学校 宿迁宿城区启智学校 宿迁宿城区启智学校 宿迁宿城区启智学校 宿迁宿豫区特殊教育学校 宿迁市宿豫区特殊教育学校

周成红 马希俊 侍学兵 庄 丽 邵 霞 王晓娣 程小兵 王中雷 吴 浩 郑 璐 徐咏娟 马晓莉 吴丽华 朱维娟 陈 莉 祝 永 李晓敏 沈海建 许小燕 顾 平 王金平 翟晓东 夏 昀 冯 琳 陆桂珍 项小军 张 芸 李得寅 黄 华 李小乐 苏玉平 罗连芳 陈洪香 黄 丽 李 静 韩修芝 杜 佳 马艳利 陈 王 璐 慧

别化教育 游戏教学让培智课堂活起来 感受运动 感受快乐 以爱为名 静待花开 让智障儿童扬起自信的风帆 科学使用多媒体技术，构建灵动有效的数学课堂 它山之石可以攻玉——普教教材科学运用于聋校教 学 对盲校小学数学有效教学的思考 浅谈制约聋生语言发展的成因及对策的研究 运用多媒体技术，促进聋校语文教学

宿迁宿城区启智学校 宿迁市宿城区启智学校 宿迁市宿城区启智学校 宿迁市宿城区启智学校 宿迁泗洪县特殊教育学校 宿迁宿豫区特殊教育学校 宿迁宿豫区特殊教育学校 宿迁宿豫区特殊教育学校 沭阳县特殊教育学校

杨丽侠 蔡 琳 李 茜 吴雪利 王 锐 胡月梅 黄 王 王 璇 静 谦


小学英语课堂师生话语分析的研究 培养小学生自主学习英语能力之行动与研究 从“同课异构”看小学英语新教材 Project 的教学 小学英语高年级周末特色作业的实践与思考 例谈英文绘本与《牛津小学英语》教材的有效整合 陌生化理论在小学英语经典故事教学中的运用 巧妙“修剪 ” 增加实效 例谈在小学英语复习课教学中“助学案”的有效设 计 三品, 英语教学的理性回归 水本无华 击荡成涟漪 浅议小学英语教学过程性评价 “说”出你的精彩——一项基于小学英语口语评价 创新的行动研究 品味课堂细节，共享教学智慧 整体语言教学法下语篇导入的误区和对策 巧搭“支架树”，给力小学英语语篇教学 让“先学”走向智慧和精彩——对小学英语课堂教 学中把握好“先学”的适切度的思考 谈支架理论在小学英语语篇再现中的作用 回归评价本真 尽显激励真意——对小学英语课堂中 “激励性评价”热的冷思考 基于支架视角的小学英语预习作业设计 巧用支架理论，提高小学英语语篇教学的有效性 生态课堂：用英语做事情 如何在农村小学五年级开展“随篇练笔”的尝试 小学英语异校同研教研活动的实践探索 中美小学英语阅读相同课型对比的思考 南京化学工业园区教师进修学校 黄 斌 南京市雨花台区教师发展中心 李光明 南京市小营小学 胡晓旋 南京市鼓楼区教师进修学校 陈维维 南京市江宁区教育局研究室 徐全根 无锡市隆亭实验小学 陈亚敏 无锡市梨庄实验小学 高菊英 无锡市北塘区教育局教研室 曹伟华 金坛市金城中心小学 金坛市华罗庚实验学校 常州市武进区教育局教研室 常州市第二实验小学 苏州市教科院 常熟市教育局教研室 太仓市归庄小学 启东市中小学教师研修中心 如皋师范学校附属小学 启东市汇龙小学 张 辉 邓黎莉 刘丽华 王 蕾 袁 峥 潘志琴 张蓉芳 沈 杰 钱晶晶 薛璇瑜

江苏省如皋师范学校附属小学 李晓飞 如皋市外国语学校 张 宁 连云港市连云区连岛小学 纪婷婷 连云港市赣榆县班庄镇第二中心 张婷婷 小学 连云港市新浦区教育局教研室 江尧梅 淮安市实验小学 潘新星

小学英语开放课堂教学的思考与实践 语篇教学，你关注“过度解读文本”了吗？ 将“提问”进行到底 任务型教学在小学英语课堂中的问题分析及实施策 略 文本价值的深度挖掘及科学整合 小学英语阅读后拓展活动之案例分析 对小学英语预习环节有效性的探索——以 《牛津小学 英语》6B Unit 5 单元整体教学为例 Ticking time 板块的教学现状及对策研究 从课堂观察维度反思小学英语课堂教学 优化区域集备活动，引领教师专业成长 做“有效拓展” 建“实效课堂” 于无声处听惊雷——小学英语课堂“留白”艺术探 究

淮安小学 淮安小学 大丰市教育局教研室 阜宁县实验小学 阜宁教育局教研室 扬州市广陵区教育局教研室 扬州市江都区实验小学 扬州市宝应县实验小学 扬州市宝应县实验小学 镇江市教育局教研室 镇江市京口区教育局教研室 句容市教育局教研室 泰州市实验小学

韩 青 周 芬 王如凤 王雪霜 阮正军 闵 洁 鲁 瑶 王志祥 陆坊庆 马继红 茅 君 唐 莉 左红霞


小学英语写作教学初探 译林版小学英语教材 Story time 板块常态课的常见 问题及对策 多维阅读题型设计——培养小学生英语技能的教学 实践与研究 信息差：叩开英语课堂的“互动”之门 把握三环节要点，提高小学英语课堂阅读教学的有 效性 小学英语教学中多感官参与的写的训练策略 体验为先，让学生想读、 会读、 乐读——谈小学中年 段英语课内外阅读教学 例谈在综合板块教学中优化学生语言输出的有效途 径 立足新课标，依托新教材，探索新教法 激发学生阅读的积极情感 焕发“英语俱乐部”文 本活力 关于新课标背景下小学生英语学习环境的调查报告 精巧导入，引导有效英语学与教 思维碰撞 有效延伸 给语篇教学来点“调味剂” 深度游：追求丰厚文本之本 灵动微教案，尺幅纳万言——对英语课堂的板本思 考 在单元整体教学中渗透写作教学的尝试 译林版小学《英语》Ticking time 板块的处理策略 复习单元巧设计 有效课堂妙打造 让 Project 成为小学英语教学的“正能量” 南京市栖霞区幕府山庄小学 南京市溧水区教育局教研室 南京市鼓楼区教师进修学校 南京市珠江路小学 南京市科学园小学 南京市白下区教师进修学校 南京市白下区教师进修学校 南京市小西湖小学 无锡市扬名中心小学 无锡市南长街小学 无锡市育红小学 无锡市崇宁路实验小学 无锡市惠山区教育局教研室 常州市局前街小学 金坛市华罗庚实验学校 常州市武进区清英外国语学校 溧阳市绸缪小学 溧阳市溧城中心小学 苏州市高新区狮山实验小学 苏州市学府实验小学校 陈倩倩 张 红 万亚莉 钱 王 胥 王 刘 吴 华 烨 瑛 倩 薇 茜 勤 茜

姜心赟 万 娴 康鸿雁 刘宝杰 朱小芳 陈 峰 陈丽萍 史卓君 倪晓蓉 李 磊

在预设和生成中焕发英语灵动课堂的生命活力 运用融合教学法进行英语课堂学习策略的训练 “导学式”语篇教学初探 让表演活动在英语课堂上闪光 小学高年级英语写作教学探究 立足单元整体教学 关注学生能力培养 例谈小学英语课堂教学语言常见误区和整改 立足新课标 妙笔巧生花——小学生英语写作训练 之我见 小学生英语听力教学的实践与思考 一节英语研讨课引发的学生课堂自主学习能力培养 的思考 “陌生化”阅读——建构高年级英语语篇阅读新模 式 复现 策略 高效——透过案例分析小学英语复习课 的常见问题及设计策略 例说小学生英语思维能力的培养策略 探寻主线，让综合板块真正“亲密”起来 如何由“师度”跳跃至“自度”？ “让学”,开辟小学生英语作文的“生命通道” 小学英语校外资源的开发与利用 如何理性处理小学生英语学习中的“mistakes” 创新——让小学英语作业灵动有效 透析英语课标　活用检测板块 尊重差异 有效调节 有序展示 共同成长 小学英语课堂活动设计的再思考 运用绘本教学“绘出”英语高效课堂 《牛津小学英语》 单元整体教学板书设计的思考与实 践 探跨文化意识在小学英语中的隐性体现及可利用资 源的开发 主题阅读——英语绘本进课堂 小学英语教材文本再构的探索与反思 小学英语语篇整体教学的点滴感悟 从两个教学案例探究农村小学英语有效词句教学的 建构 让小学英语阅读教学“悦”起来——浅谈小学高年 级英语阅读教学 凸显语篇教学 探寻有效课堂——对小学英语新版 教材阅读版块的思索 实现英语复习课“活”与“实”的双赢 留白——让英语课堂亮起来 追寻英语课堂的“文化气息”——谈英语文化意识

苏州市姑苏区教师发展中心 苏州市相城区御窑小学 苏州市吴中区藏书实验小学 太仓市港区第一小学 海门实验学校附属小学 南通市城中小学 南通市通州区石港小学 启东市紫薇小学 海门师范附属小学 连云港市东海县实验小学

蒋 萍 邱丽华 王春华 王 迪 姚少华 顾青云 邵义娟 樊玲玲 黄东华 郇永康

连云港市云台山景区南云台林场 曹玲玲 小学 韩张惠子 连云港市灌南县长江路小学 连云港市连云区荷花街小学 淮安市盱眙县第一小学 淮安市开发区深圳路小学 淮安市开发区深圳路小学 淮安市人民小学 建湖县实验小学 滨海县永宁路实验学校 阜宁县郭墅中心小学 响水县实验小学 扬州市广陵区东关小学 高邮市卸甲镇龙奔小学 仪征市枣林湾学校 扬州市宝应县实验小学 扬州市邗江区梅岭小学 扬州市邗江区梅岭小学 镇江市大港中学小学 镇江市丹徒区教育局教研室 镇江新区实验小学 镇江市中华路小学 泰州市高港实验小学 靖江市城北小学 泗阳县双语实验学校 陈建玥 陶 玉 杨 柳 苏 杰 叶 畅 王 静 蒋春雷 刘春霞 王莉莉 魏 敏 许 琳 朱丹桂 居玲玲 管丽丽 高 倩 吴艳娟 戴爱芬 戴玉玲 王雅玲 钱 芳

封 婷 叶 敏 徐彩霞

在课堂教学中的渗透 给学生一块精心烹调的“英文奶酪” 源头活水在童心 英语课外阅读，梦想开始的地方 把爱的阳光洒向每一个孩子——谈“差异教学”在 小学英语教学中的运用 农村小学英语语音意识培养现状与策略研究 小学英语整体学习的“五环式”教学策略探究

泗阳县双语实验学校 宿迁市实验小学 宿迁市第一实验小学 宿迁市第一实验小学 沭阳县第二实验小学 宿迁市实验小学三棵树分校


背景文化渗透——培养学生英语交际能力的捷径 初探探究性学习在小学英语教学中的运用 教材插图在《牛津小学英语》教学中的创新运用 浅谈英文绘本在小学英语教学中的运用 浅谈活动在小学英语课堂教学中的运用 莫道“金口难开”，只因“灵动不在”——浅谈农 村小学生英语口语现状及改善对策 小学高年级英语阅读教学的几点思考 英语复习，我们以什么为“本”“质”? 小学英语说课走向专业化的若干思考 动态生成让英语课堂处处生机 例谈小学英语教师实施教案的低效现象与对策 基于现实案例的教学审视：小学英语教学实现情感 穿透的若干路径 小细节 大智慧 谈小学英语语篇教学的有效“导入”策略 巧设课堂练习，提高英语课堂教学的有效性 “授人以渔”之自主学习探析 用生活化的语言激发小学英语对话教学的活力 自由空间 创意无限 初探译林英语 Story time 的有效教学 小学英语语篇教学中的“设问”策略 小学英语教材二次开发的实践与反思 如何在自由发展的英语课堂中发展学生的思维 构建课外阅读体系 拓宽英语学习渠道 抛洒香甜鱼饵 吸引孩子心 加氧，期许儿童英语言语力呼吸有度 新课程理念下农村小学英语隐性分层教学的策略研 究 有效衔接 鱼渔兼得——基于生本的英语衔接教学 从一节课分享小学英语故事绘本教学的策略 南京市芳草园小学 南京市浦口区泰山小学 南京市江东门小学 南京市琅琊路小学明发滨江分 校 南京市六合区冶山镇中心小学 南京市六合区马鞍中心小学 南京市高淳区教育科学研究与 培训中心 无锡市查桥实验小学 无锡市杨市中心小学 无锡市惠山区教育局教研室 无锡市蠡园中心小学 宜兴市丁山实验小学 无锡连元街小学 江阴市花园实验小学 宜兴市荆溪小学 江阴市花园实验小学 江阴市花园实验小学 无锡市新区南丰小学 无锡市新区第一实验学校 无锡师范附属小学 金坛华罗庚实验学校 溧阳市实验小学 溧阳市文化小学 溧阳市文化小学 金坛市尧塘中心小学 常州市武进区星河小学 常州市武进区横林中心小学 常州市觅渡教育集团 常州市钟楼实验小学 余 林 杨 欢 潘 莉 崔梦婕 曹春雨 王永娟 邢益新 陶质华 华晓薇 卫振义 康鸿雁 徐露洁 杨亚娜 王 洁 焦 洁 邱叶芬 孙莺燕 夏 菲 杨晓娜 邓小星 贾 玎 温晓玲 费玉华 陈雨琴 姜蓓蓓 沈 洁 施璐嘉 崔佳竹 徐小丽 唐丽君

情感，儿童同伴交往的智力背景 浅谈小学英语课堂游戏教学的有效性 新版小学牛津英语故事教学的有效策略 汉语辅助视域下的小学英语阅读教学摭谈 例谈小学英语高年级对话教学中的听说训练 向无效情境说，不！ 人文精神，小学英语教学的缺失与重塑 “写”出精彩 “作”出成效 追寻有意义的课堂互动 反思——英语教师成长的阶梯 基于教材板块的英语写作训练策略 基于学生个体差异的小学英语教学实践研究 小学英语板书设计要凸现“四性” 插上谐趣的翅膀，登上英语教学之旅 如何用生活教育理论把英语教“活” 对话——学好英语的源头活水 修炼教师话语 打造高效课堂 小学英语阅读教学有效性探析 应为课堂“解语花”——关注小学英语教师课堂话 语解析力 让学：实现高效课堂的华丽转身 论小学英语趣味性课堂建设 快乐英语 “诗”润心灵 关注学生情感体验 优化课堂教学 探寻画中话的艺术追问价值 寻找笔尖上的美丽——小学英语书写不容忽视的教 学环节 课堂提问——学生思维发展的助推器 也谈提高词汇教学的实效性 由对话操练引发的顿悟---小学生英语创新思维培养 进路探讨 浅析小学英语课堂语言操练的有效性 剑走偏锋 出奇制胜——让体态语言灵动课堂 在英语教学中培养和提高小学生的口语能力 生态课堂下延续小学英语师生间“话轮”策略研究 活用教材，巧设小学英语综合版块 让小候鸟放飞梦想——浅谈基于需求层次论的农村 留守儿童英语后进生的转化 生活模式：儿童英语学习的生命复归与生动演绎 让英语阅读走进孩子们的生活——培养小学英语自 主阅读能力的思考与行动 给孩子一个英语的“家”——基于“微”平台的 “大”英语环境构建实践探寻 英语阅读 享受悦读——小学生英语阅读存在的问

常州市觅渡教育集团 常州市戚墅堰东方小学 苏州市吴中区教育局教研室 苏州市吴江区盛泽实验小学 吴江区教育局教研室 苏州市工业园区星港学校 常熟市实验小学 苏州市工业园区娄葑学校 张家港市实验小学 张家港市教研教科室 昆山开发区晨曦小学 苏州市姑苏区教师发展中心 昆山实验小学 江苏省启东实验小学 南通市港闸区二三工小 南通市港闸区二三工小 南通市通州区实验小学 如皋市东陈镇丁北小学 南通市通州区金沙小学 南通市五山小学 南通市通州区石港小学 海门市通源小学 南通市城中小学 赣榆县石桥镇第二中心小学 连云港市海州区宁海中心小学 灌南县孟兴庄小学 连云港市连云区院前小学 连云港市新浦区向阳小学 连云港市岗埠中心小学 灌云县杨集中心小学 灌南县实验小学 赣榆县门和镇中心小学 赣榆县实验小学教育集团 东海县双店中心小学

朱兰萍 胡 凤 沈红雨 朱静怡 凌云璇 周 莉 华 隽 高靖毅 苏丽亚 周丽娟 施静静 朱育敏 王 丽 范长春 李晓燕 张 娓 黄伟慧 韦旭东 陆亚男 胡志明 季玮炜 茅 松 顾园园 安述艳 江薇薇 史天翼 陈秀萍 郭 佳 徐 静 王真威 朱 敏 王 蓓 王自庄 解婷婷

连云港市连云区墟沟小学 孙玉蓉 连云港市云台山景区南云台林 赵士凤 场小学 淮安市实验小学 费珊琳 淮安市外国语实验小学 张 青

题与对策 关于提高小学高年级学生在英语课堂中参与度的思 考 实现小学英语课堂的灵动交互 “绘本”做跑道，让智慧飞扬 音画结合，声色俱来——浅谈音画媒体和英语教学 的整合 学得开心，写得精彩！——浅谈小学高段英语写作 的培养 小学生英语书写习惯培养策略初探 妙手生花：构建立体化的英语课堂生态 合理运用绘本 让教学富有创意 人文素养：点亮英语学习之路的明灯 单词是“卒”，句子是“帅” 从教材出发谈指导小学生进行英语写作的教学实践 例谈话题重组在小学英语总复习中的尝试 浅谈农村小学英语口语教学 提升自身专业素养 锻造精彩职业人生 英语从娃娃抓起 多媒体让小学生快乐学英语 为英语学科后进生搭建通向快乐的桥梁 浅议小学英语教学中的文化意识 成就语言为面、文化为底的英语课堂 用板书“点燃”课堂 语篇教学的灵丹妙药 小学英语有效课堂教学的几点策略 小学英语中运用多媒体课件的几点思考 关注学生自主设计作业与自我检测的能力 新课改新体验 译林版英语三年级上册 Unit 7 的评价表使用心得 在《课标》新取向下反思一些教学行为 直视插图教学的有效性 开发插图资源 着重能力培养 多层对话：让口语表达更有效 浅谈新课标形势下网络作业对学生学习兴趣的提升 和教学的帮助 语言因参与而生动 课堂因体验而精彩 浅谈小学英语词汇教学的几点思考 小学英语词汇句型教学的有效性初探 激励性语言在小学英语教学中的运用 智慧课堂 “融错”英语 浅谈农村小学英语词汇有效教学

淮阴师院第一附属小学 淮阴师院第一附属小学 淮安市淮海路小学 淮安市外国语实验小学 淮安市外国语实验小学 淮安市淮阴区实验小学 淮安市开发区深圳路小学 淮阴师范学院附属小学 淮安市开发区深圳路小学 淮安市工业园区实验学校 洪泽县高良涧镇中心小学 建湖县第二实验小学 滨海县陈涛镇中心小学 大丰市白驹二小 盐城市神州路小学 射阳县实验小学 射阳县明达双语小学 盐城市盐都区教育局 东台市许河镇小学 东台市时堰镇小学 东台第一小学教育集团 响水县实验小学 盐城市建军路小学 盐城市登瀛小学 盐城市盐渎实验学校 扬州市邗江区维扬实验小学 扬州市江都区教师进修学校附 属小学 扬州市广陵区沙口小学 扬州市江都区教师进修附小 宝应开发区国际学校 仪征市仪化第一小学 扬州市开发区花园小学 扬州市开发区三元桥小学 扬州市宝应县实验小学 高邮市第一小学 扬中市兴隆中心小学 镇江市丹徒区辛丰中心小学

谷爱梅 王 灿 朱春梅 戴媛媛 朱明丽 卞希景 朱 莉 刘玮玮 王雪琴 吴 迷 张 渝 胥翠萍 张雯雯 陈秀梅 杨 军 江 丽 李 健 张 燕 杨玲玲 王金雨 周卫华 季言霞 李昆昆 顾仁洲 闻 雯 李青青 高翠萍 卜璐璐 徐 娅 王 燕 季剑晖 李 莉 曹 艳 王 政 郭玲玲 蒋雪梅 王永梅

英语新课标视野下，开发与利用传统文化的实践研 究 如何指导小学生写好英语小作文 有效预习，构建生本课堂 浅谈对小学生跨文化意识培养的策略 探索小学英语作业设计的新形式 小学英语教学质量提升的方法与策略研究 小学英语课堂“对话式教学”低效现象的剖析及应 对 我的“135”， 践行新课标 “综合”不是复杂的代名词——以一节研讨课的磨 课为例谈小学英语综合版块的教学 探寻小学英语高效课堂实施途径的思与行 明确目标 注重实用 科学评价—— 《小学英语校本 课程开发与利用的研究》的思考和实践 译林版小学《英语》Story time 板块课堂教学研讨 爱心育人，智慧教书 合作学习，如何才能更有效？ 小学英语阅读教学的现状及改良 基于多元智能理论的小学英语“后进生”转化 构建快乐有效阅读模式 提高英语阅读实效性 探究小学英语课堂活动的有效延伸 小学英语语篇教学之我见 小学英语“project”课型教学之初体验 “万圣节”活动引领中小学英语文化意识的衔接 有效才给力：再谈小学英语课堂有效教学 快乐中作业，作业中成长——优化英语作业，减轻 学生负担 浅谈小学英语故事教学的策略 浅谈小学英语应用能力培养的策略 浅析汉语拼音辅助英语语音教学 英语课堂中情智教学的探索 多措并举促教学实效

镇江市京口区实验小学 镇江市润州区实验小学 镇江市丹徒区黄墟中心小学 镇江市中山路小学 镇江市丁卯中心小学 镇江市丹徒实验学校 句容市华阳镇第四小学校 镇江市京口区实验小学 镇江市润州区实验小学 句容市河滨路小学 镇江实验学校 泰州市胡庄中心小学 靖江外国语学校 靖江市新桥镇四墩子小学 泰兴市泰师附小 泰州市泰东实验学校 靖江市新桥镇礼士小学 泰州市实验小学 姜堰区实验小学 姜堰区实验小学 宿迁市第一实验小学 沭阳县东关实验小学 沭阳县实验小学 宿迁市第一实验小学 宿迁市第一实验小学 宿迁市宿城区实验小学双语部 宿迁市宿豫区仰化中心小学 宿迁市宿豫区来龙中心小学

谢 娟 殷 涛 吴文文 刘峻枫 魏志坚 王道坤 张 张 洁 燕

李陆林 戴天扬 史丹丹 陈 良 顾红艳 钱 婷 张蕾萍 高 楠 卞 正 朱秀梅 许红丽 孙传萍 唐 俊 王 烨 郑 雪 周灵莉 张 玉 赵媛媛 徐 伟


科学探究：找寻丢失的儿童——关于小学科学探究 “成人化”倾向的省思 科学史：走马观花不如下马看花 重建科学课堂文化再审思 关于问题的“问题”的分析与思考 小学科学课堂“过度探究”之思考 南京市力学小学 南京市理工大学实验小学 海门经济技术开发区小学 南京市瑞金路小学 无锡市东亭实验小学 张 晨 吴 凡 仇丽君 姚 虹 许春良 张文元

用有结构材料搭建学习进程的脚手架——以《把固体 放入水中》为例 且行且思，听思维花开的声音 以问启智，以问促慧——课堂提问有效性的几点思考 小学科学教学中 DISlab 应用策略浅谈 靶向情境：叩启科学学习的整合之门 如何避免科学课堂中的边际效应 小学科学课堂教育要“教作为探究的科学” 立足学生发展：给孩子属于自己的科学情境 精心设计科学实验，提高学生科学素养 追寻真实：让科学探究返璞归真 7-12 岁儿童“浮力”前概念探查报告 做中学：让“动手”与“动脑”同构共生 求真，科学探索的第一要义 收获意外惊喜：儿童视角下科学课堂意外生成的思考 与实践 选择、改进和调控实验材料，提高自主探究的有效性 表达 思维 测量——探求学生建构概念能力的策略与 方法 让概念图遨游在科学课堂中 科学课中科学阅读教学的实践与思考 校外科学课程资源利用现状调查——少儿科技活动中 心利用情况调查分析 “图文示意”为科学教学搭建良好平台 三年级学生“天气”概念的调查研究 告别思维定势，增效活力课堂——小学科学课“主体 生成”的激活策略 实验课不能只是“动动手”——小学科学实验教学中 常见问题的反思及对策 如何增强实验真实中的有效性 探索开放的科学教育之有效策略 有效探究，引领课堂 小学科学课程中实践性内容的拓展与实施 提升科学兼职实验操作能力的机制研究 试析当前科学探究教学中的误区及解决策略 指导学生识别和控制变量之案例与反思

常州市博爱小学 张家港市东渡实验学校 常州市武进区李公朴小学 常熟市吴市中心小学 南京市北京东路小学 无锡市东亭实验小学 苏州工业园区星湾学校 南京市长江路小学 宜兴外国语学校 东台市实验小学 徐州市鼓楼小学 连云港市教育局教研室 张家港市大新中心小学 连云港市墟沟中心小学 张家港市白鹿小学 连云港市大村中心小学 苏州市工业园区东沙湖学校 海门市海南小学 连云港市南城中心小学 溧阳市文化小学 江阴市桐岐中心小学 南京市小市中心小学 南京市鼓楼区长平路小学 扬州市江都区吴桥中心小学 南京市外国语学校仙林分校 小学部 海门市东洲小学 赣榆县第二中心小学 镇江市江滨实验小学 泰州市姜堰区教育局教研室 宿迁市实验小学

吴 萍 薛 梦 恽亚杰 姚正东 蔡 菁 阙震宇 姚伟峰 袁 洋 张小燕 雷富平 刘雪红 顾长明 夏 敏 仲 超 周 晔 庄绪军 沈月芬 徐 杰 陈长华 缪定智 季荣臻 周志飞 胡祥海 王彩兰 吴玉萍 沈 燕 胡训忠 倪梅芳 王 东 曹 珺


一课三探--例谈小学科学课探究活动存在的问题及解 决策略 寻求科学化和生活化的平衡点 在互尊互信互学中提高学生合作的效度 太仓市经贸小学 连云港市专一附小教育集团 连云港市大村中心小学 高雯雯 王永青 李正军

致合作学习过程中的师生们——提高科学课堂效率的 策略谈 例谈构建科学概念的教学 巧用实验材料 培养科学思维 实验前指导宜“量体裁衣” 试谈科学探究实验中老师的“作为” 关注学生表达，让科学概念形成显性化 小学科学课堂教学目标达成的几点思考 用材料支撑有效的教与学 生活化的小学科学教学 方法引领，事半功倍-浅谈如何提高科学实验课的效 率 依托科学概念，提高“做”的有效性 让智慧在指尖生长——例谈科学教学中“做”的重要 性 例谈“图形”在小学科学教学中的有效运用 科学课·拒绝虚假·回归本真 浅谈有助于小学生深度建构科学概念的有效策略 让科学思想渗透到孩子们的心灵中 科学探究活动中的“生本课堂”原则 科学提问，促进有效教学 找准目标定好位，成就一篇好案例 关注课外实践，提升科学素养——小学科学课外实践 活动的现状与对策 “做中学”课堂教学中操作探究的误区与对策 科学课堂动态生成策略案例及分析 “小先生制”教育思想下的教学设计——以《今天天 气怎么样》为例 探究有效备课的佳境 教学过程中学生主体参与的途径与方法思考 把握追问时机成就有效课堂——浅谈小学科学课堂中 的有效追问 灵活运用网络资源，课堂生成精彩无限 情境可以预设，问题应动态生成 浅谈农村小学科学探究活动材料的准备 让儿童“真刀真枪”地搞科学 小学科学实验有效教学的探索 例谈在科学体验活动中培养学生的人文价值观

无锡市玉祁中心小学 扬州市江都区教师进修学校 附属小学 滨海县第二实验小学 无锡市羊尖实验小学 邳州市铁富镇中心小学 南京市江宁实验小学 扬州市江都区小纪镇中心小 学 无锡市新区硕放实验小学 淮安市郎颜小学 徐州市铜山区伊庄实验小学 苏州外国语学校 海门市实验小学 常州市钟楼区谭市小学 太仓市教师发展中心 江阴市南闸中心小学 建湖县第二实验小学裕丰校 区 镇江市丹徒区上党中心小学 无锡市杨市中心小学 南京市中山小学 赣榆县海头镇中心小学 东海县海陵路小学 常州市第二实验小学教育集 团 南京市栖霞区幕府山庄小学 扬州市江都区真武中心小学 扬州市江都区实验小学 江苏省无锡师范附属小学 赣榆县墩尚镇中心小学 启东市和合小学 南京市高淳区教育科学研究 与培训中心 金坛市金城镇中心小学 射阳县解放路小学 盐城市第一小学集团盐城市

李晓东 奚 峰 许 亮 陆永胜 张 骏 陈淑芳 张 明 陶 勇 孙 艳 蒋秋娟 侯春燕 吴 丹 顾 健 丁晓华 刘华侨 付 鹏 管淑君 高 伟 杨友乐 冯江华 潘亚清 金 飞

于东涛 王玉梅 华 芳 孟海滨 樊 健 陆 璐 戴振华 邹树成 吉明燕

用好身边资源，开展科学探究 浅谈小学科学课堂中非预设生成的精彩 构想立交式科学课堂，践行多样化教学思维 浅谈小学科学课堂中思维发展的有效途径和策略 小学科学课第一个实验的启示——实验准备对学生科 学素养的培养 分组实验“低效”探究成因与对策 寻找非实验课科学探究的生长点 小学科学作业的实验策略研究 “剑走偏锋”话探究——谈谈生活中的模糊探究 如何指导中年级学生做科学研究记录 科学课中“温习提示”的问题与对策 小学科学情境教学法的实践探究 谈谈科学课堂上的实验教学 以陶行知教育思想指导“科学”探究 “小学科学概念课”课型解析 有效培养学生获取、处理、使用“数据”的能力 “听”出来的猜想——浅谈小学科学课堂倾听的存在 问题及解决对策 小学生撰写科学小论文的现状与反思 谈小学科学课中的“做”与“思” 试谈实验误差的教学应对 三管齐下将科学课的课后研究进行到底 在小学科学课堂教学中构建小学科学“5E”教学模式

实验小学 泗阳县教研室 宿迁市宿豫区仰化中心小学 泗洪县教师进修学校附小 镇江实验学校 扬州市江都区实验小学 句容市实验小学 镇江市丹徒区辛丰中心小学 镇江市索普实验学校 滨海县东坎实验小学 徐州市大马路小学 徐州市铜山区郑集实验小学 宿迁市实验小学 苏州市新庄小学 苏州市东大街小学 如皋市搬经小学 如皋经济技术开发区戴庄小 学 南京市夫子庙小学 连云港市墟沟中心小学 连云港市院前小学 常州市武进区戴溪小学 苏州高新区金色小学 金陵中学仙林学校

周 兵 吕 静 王亚南 高先锋 樊沁源 刘立新 江春艳 尤昌德 李 进 陈 娅 杨 伟 朱阿娜 朱 宏 莫 彪 夏敏军 许海建 贺乐友 白文待 房芸芸 王继伟 蒋建纲 李 莉


为孩子用科学，铺垫一方土 小蚂蚁 大学问 前概念：儿童概念建构的原点 小学科学探究式实验教学 实验器材实验性和可操作性的研究 浅谈小学科学学业的评价方法
创设探究空间，培养创造思维

在形象直观和抽象概括之间搭起一座桥梁——浅议 建立模型 如何拨动学生前概念 引领学生兴趣盎然“做”科学 让“做”带给经验生长的力量 智慧理答：创造性科学课堂的有力推手

灌云县陡沟中心小学 盐城市第一小学教育集团 聚亨路校区 海门市东洲小学 如皋市开发区何庄小学 南京市板桥中心小学 扬州市江都区宜陵镇七里 小学 扬州市江都区仙女镇砖桥 小学 徐州市云龙区青年路小学 启东市紫薇小学 南京市江宁区科学园小学 连云港市专一附小 东海县安峰中心小学

夏海荣 马艳萍 王晶晶 贾洪波 徐光才 禹良松 丁 峰

段继军 陈泳霏 应从祥 张秀杰 汪 兵

如何在小学科学教学中渗透环保教育 在观中学，在学中观——浅谈小学科学学生观察能 力的培养 科学教学氛围的营造 抓住切入点，让科学课焕发光彩 用自制教具创新实验课堂 优化导入 创设情境 鼓励提问 小学科学学习中中学生“提出问题”能力的培养 倾听花开在科学课堂的声音 综合多种资源，提高农村小学科学教学的实效性 生活中处处浸润科学——链接生活，整合资源为科学 教学润色 有效预习：小学科学教学的应有路径 剑鸣匣中，期之以声——课堂交流策略探微 守望概念：追寻探究与思维的和谐共生 让科学作业“变变脸” 科学课在充“电”中精彩 坚持生本思想，关注学生发展 论小学科学探究中“有结构材料”的组织 细节演绎精彩课堂 细节反思 建构“科学的”科学课堂 优化科学探究环节，提高科学探究教学有效性 科学课堂呼唤“慢”的艺术 科学味——小学科学优质课堂的特征 思维，参与性认知活动的源头活水 科学课外探究低效探因及应对措施 引领孩子走进科学实验课 基于过程为导向的小学科学课堂教学中的提问及策 略 站在巨人的肩膀上学科学——浅谈科学课中名人效 应的有效运用 “降落伞下降地快与慢”中的程序教学法 也谈科学课导语的设计 浅谈运用多媒体技术优化科学课堂教学 跨越“想”和“做”的鸿沟 培养学生的问题意识，提高科学探究的有效性 浅谈小学科学实验记录单的设计与运用

阜宁师范附属小学 宜兴市新庄小学 扬州市江都区实验小学 扬州市江都区大桥中心小 学 盐城市第二小学 盐城市解放路实验学校 盐城市解放路实验学校 东台市第一小学教育集团 沭阳县华冲实验小学 泗阳双语实验学校 南京市南湖第一小学 溧阳市文化小学 常州市武进区胡塘桥中心小 学 盐城小学教育集团文港校 区 镇江市丹徒区世业实验学 校 扬州市江都区邵伯镇韶关 小学 响水县实验小学 丰县大沙河镇李寨中心小 学 睢宁县双沟中心小学 无锡市靖海小学 江阴市要塞实验小学 无锡市厚桥实验小学 江阴市祝塘中心小学 南京市溧水区实验小学 连云港市专一附小教育集 团 淮阴师范学院第一附属小 学 常州市武进区刘海粟小学 溧阳市新昌小学 射阳县小学 东台市实验小学 海门市实验小学 赣榆县第二中心小学 海门市东洲教育管理集团临

周乔龙 丁永祥 石 静 郜玉宇 吴海明 王 锡 潘荣军 丁晓松 章 淼 张斯琴 许晓春 张金福 杨苏兰 刘正霞 黄 静

许志祥 杨义学 李喜文 焦 颖 邹 洵 朱 蕾 张海峰 颜 敏 汪志平 张晓静 王家友 徐玲琳 王云峰 王海燕 花 磊 顾炜花 王祥兵 蒋金燕

让学生亲历科学探究的全过程 搭建良好的实验平台，让孩子充分参与科学探究— —小学科学实验课教学浅谈 小学科学要培养学生探究精神 创设充满魅力的科学课堂 浅谈体验教学在科学教学中的应用 有效实验成就高效课堂 浅谈在小学科学教学中的实验教学 浅谈如何把握课堂节奏 提供科学课的课堂效率 如何设计一节“务实”的科学课 科学课中阅读材料的有效利用 发现——从问题出发——在科学教学中培养学生提 问能力初探 感知教育对小学生命科学课堂的影响 科学实验教学“临床化” 刍议小学科学教师对学生课堂发言的有效反馈 实验观察法在科学课堂中的事实策略 我的眼睛里有个“你” 利用科普影视，让孩子们动起来 小学科学生成性教学的探讨与实践 e 时代，你学会“吃”了吗 翻转课堂式教学模式在小学科学教学中的模式 珍爱生命——科学课必须坚守的阵地 在科学课堂中寻找新媒体技术的“真爱” 让合作学习更加有效 科学教学生活化策略初探 实现探究的有效性，从材料准备做起


小事成就大事，细节决定成败

射阳县解放路小学 镇江市穆源民族学校 扬州市平山实验学校 扬州市江都区大桥中心小 学 阜宁师范附属小学 沛县朱寨甄楼小学 睢宁县李集镇中心小学 徐州市贾汪区大吴中心小 学 丰县大沙河镇二坝小学 泗洪第一实验小学 无锡市吴桥实验小学


无锡市新区南丰小学 海门师范附属小学

鲁爱华 朱月琴 郑生祥 卞红艳 刘德明 朱慧勤 岳喜朋 殷 举 陈尚玉 孙彩红 李 洁 顾伊人 陆丽利 陶崇发 张义菲 李 静 周 玉 徐丹艳 李 波 蒋志娟 符小菊 陈秋艳 毛红星 戴国光 张 燕 俞磊忠 潘丽莉 宗全全 唐丽君 冷伟江 解安年 巫金华 滕亚丽 任 雯

南京市江宁区禄口中心小 学 连云港市院前小学 赣榆县青口镇中心小学 常州市浦前中心小学 常州市武进邹区中心小学 常州市中山路小学 溧阳市实验小学 常州市怀德苑小学 常州市丽华新村第二小学 扬州市江都区丁伙中心小 学 滨海县第二实验小学 无锡市育红小学 南京市江宁区陶吴中心小 学 淮阴师范学校第二附属小 学 常州市花园小学 丹阳市新区实验小学 句容市二圣中心小学 扬州市江都区郭村中心小 学 扬州市江都区花园小学 扬州市江都区国际学校

让孩子们在科学探究中快乐成长 以生为本，从小处入手 浅议如何在实验中提升学生的科学观察能力 小学科学课中如何有效组织学生开展对比试验 在农村小学开展好科学实验 有效问题是科学探究的起点 怎样让学生的科学实验行之有效

巧用多媒体技术，优化科学实验教学 科学教学中“让学生亲历探究”过程之我见 科学课堂，探究之路 开放的课堂 学习的乐园


小学科学探究也需要尝试“QQ 模式” 始于科学课堂，努力提升学生科学素养 小学科学课堂中德育工作的反思

创设多种渠道，合理建构农村科学有效课堂 科学探究从提出问题开始 建立生本对话式探索共同体的实践与思考 追寻“简约高效”的小学科学课堂教学


巧妙处理“意外”，丰富课堂资源

宝应县白田小学 扬州市三元桥小学 阜宁县实验小学府前街校区 徐州市铜山区何桥镇赵庄小 学 沭阳县第一实验小学 泗阳双语实验学校 沭阳县第一实验小学 宜兴市洋溪小学 常熟市白茆中心小学 苏州市吴江区盛泽小学 苏州市吴中区东山中心小 学 张家港市乘航小学 苏州市吴中区藏书实验小学 如东县马塘镇马丰小学 海门市能仁小学 连云港市云台风景名胜区 关里中心小学 丹阳市窦庄中心小学 句容市后白中心小学 扬中市三跃中心小学 丹阳市华南实验学校 江苏省丹阳市正则小学 镇江市京口区实验小学 扬中市实验小学 镇江市江滨实验小学 丹阳市吕城中心小学 扬中市新坝中心小学 扬州市江都区实验小学 徐州市铜山区单集镇临阵 头小学 徐州市铜山区伊庄实验小 学 徐州市大马路小学 徐州市铜山区何桥镇中心小 学 沛县杨屯镇中心小学 徐州市铜山区沿湖小学 徐州市铜山区黄集镇实验小 学

蒋德益 胡宏佩 邱 娟 牛光永 张华中 王小芹 葛恒妹 胡敏燕 陈云强 姚国春 沈 红 邱洪新 季志芹 高柏青 钱卫东 倪 燕 周志兵 张建平 王明祥 孙厚荣 司志云 畦海涛 姜伟杰 贡惠珍 方 勇 丁月琴 陈志平 常加俊 董德兵 张 丽 王海燕 宋 刘 夏 玉

多种策略激发学生家庭科学探究的兴趣 小学科学探究之我见 快乐玩游戏，轻松学科学 学会科学探究，提升科学素养 探索简约高效，可持续的科学课堂 让文学语言扮靓科学课堂 浅谈小学课堂孩子走神现象的对策 自主学习，有效探究 浅谈小学科学发展性评价之策略 让探究活动在科学教学中绽放光彩 让小学科学教学生活化 一路有你同行——浅谈信息技术是科学探究的奠基 石 引导学生自主探究，培养学生创新能力 “做中学”科学教育实验的几点体会 倾听思维的声音——谈科学课中倾听习惯的养成 课伊始，趣已生-如何在科学课的开端激发学习兴 趣 浅议在科学教学中打造高效课堂，提高教学效率 在质疑中培养学生严谨的科学态度 优化课堂教学，培养学生自主学习能力 科学课培养学生自由探索的精神 科学教学静态预设和动态生成相结合的实践研究 像雾像雨又像风的科学兴趣小组--浅谈农村小学科 学兴趣小组的创建

刘苏华 黄 敬 杜明康

趣味小实验，让学生走向青草更青处 适时·适度·适当——例谈科学探究活动中教师的 指导艺术 谈谈主动探究型科学课堂建构的教学策略 在科学探究活动中培养学生的人文素养 “细节”潜移默化地影响着科学课堂 小学科学素养的现状和发展 给孩子一双慧眼——浅谈小学科学课中对学生观察 能力的培养 让科学教学走进学生生活 新媒体、新技术、新平台，打造全新互动式课堂 如何打造简约高效的科学课堂 科学日记——科学课堂中的一朵奇葩 关注科学探究策略 实施有效科学探究 实验让课堂“活”起来 浅谈在小学科学教学中培养学生的主人翁意识 “探究”让孩子更着迷 小学科学探究能力培养有效策略 小学科学探究式教学的思考 浅谈如何解决小学科学实验教学的诸多问题 科学课减负增效教师能做些什么 创意从情境开始 开放性：科学教学的应然追求 小学科学课如何引导学生在“做中学” 探究性思维——科学活动课的基本要素 让多媒体助力于科学课堂 让三年级孩子在科学课上得到更多，失去更少

常州市戚墅堰实验小学 江阴市长泾实验小学 苏州市吴江区北门小学 苏州市相城区渭塘实验小学 苏州市相城区东桥中心小学 海门市三星小学 海门市通源小学

顾萍华 袁娅琼 马春华 刘 华 李玉兰 张 健 马羚蔚 黄小梅 吴晓霞 吴计红 吴春慧 宋营弟 刘元敏 梁长周 胡云珍 葛永平 董文兵 夏寿波 丁怀兵 李 岩 顾 剑 左金凤 王 雯 邵正芹 鲍丽芹

常州市博爱教育集团怡康 小学 宿迁市湖滨新区第一实小 宿迁市湖滨新区余娟小学 沭阳县第二实验小学 宿迁市宿豫区大兴中心小学 沭阳县第二实验小学 宿迁市宿豫区来龙中心小学 宿迁市湖滨新区晓店小学 泗洪县峰山中心小学 宿迁市宿城区陈集小学 洪泽县实验小学 淮安市淮海路小学 淮阴师范学校第一附属小 学 涟水县金城外国语学校小 学部 淮安市新区实验学校 洪泽县实验小学 淮安市天津路小学


从教学设计走向教学顶层设计 浅谈思想品德学科作业的分层布置与评价 政治学科个性化教学行为的路径选择 让课堂教学在“后五分钟”中增值——从一节失败的 《学会尊重别人》教学谈起 课堂教学中积极性教学语言的运用 心理学游戏在中学思想品德教学中的运用 巧用时事资源，助力学生成长——例谈时事资源在初 中思想品德课堂中的运用 无锡市江南中学 无锡市蠡园中学 常州市武进区前黄实验学校 南京市第九初级中学 南京郑和外国语学校 南京师范大学附属中学仙林 学校 江阴市长山中学 吴 陈 琴 羲 尹 艳 杨春林 朱张虎

诸雅娟 陶春芳 孙 燕

找对策略，把握原则，让思品课活动教学更有效 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情——关于思想品德 课堂教学导入艺术的思考 意外的回答成就精彩的生成 例谈基于问题的对话教学在思品课中的运用 思想品德课教材资源开发与应用例谈 “放”：思品创意课堂的生长点 借“心理效应” “问”有效的思品课堂 初中思品课时教学目标制定中的问题与对策 构建思辨课堂 引领幸福生活 思想品德 “五步自主小组合作”活动模式操作方法 从纠错到究错——以思品课为例 自主探究与幸福快乐——浅谈我的思想品德课堂教学 让学生在“对话”中成长 浅谈如何有效发挥思想品德课的德育功能 培植“课堂正气场”：初中思品课堂文化的应然追求 生活：思想品德课教学的活水源头 阻力变助力 生成促提升——善听课堂中的“杂”音 生成 重创 参与-----省 2011 版初中思品新课标培训的 几点启示 思品课堂上“闹”与“静”的智慧把握 例谈思想品德课主题建构教学模式与思维能力的培养 浅谈思想品德课生成不足问题的解决策略

常州市正衡中学 淮安市韩桥乡初级中学 赣榆县海头第二中学 赣榆县外国语初级中学 连云港市海州实验中学 苏州市吴中区郭巷中学 张家港市三兴初级中学 苏州工业园区第一中学 苏州学府中学 宿迁市湖滨新区社会事业局 泰州市姜堰区励才实验学校 泰兴市洋思中学 徐州市第三十一中学 徐州市铜山区清华中学 扬州市宝应县教育局教研室 扬州市宝应县实验初级中学 句容市行香中学 镇江市京口中学 镇江新区大港中学南校区 镇江实验学校 镇江市第三中学

仲伟松 徐迎春 刘 兵 邹德胜 姚惠萍 陆春华 胡 英 王华东 戴 明 蒋 华 申海燕 王雪玲 方长明 赵建琴 李兆云 周惠琴 蒋 丽


例谈初中思想品德学科优质学案的“优质点” 思品学科基于“过渡性”概念的教学误区及矫正 以中国梦为读本培养初中生理解政治性文本的能力 让思品课堂教学活动走进学生心灵——体验式教学情 境设计的实践与思考 培养学生质疑能力阶段推进的实践探索 让爱永驻学生心田——谈初中思品课教学中塑造学生 爱心品质 论思品教学资源开发利用的应然与实然 循学生有效接受之规律 寻有效学习思想品德课之策 略 有效开发课程资源 优化思品课堂教学 巧用微博客，践行新课标——提升思想政治教育有效 性例谈 “主动参与”现活色 “有效课堂”溢生香——中学 思品主动参与式有效课堂的研究 预约生成，牵手精彩 巧用“追问”，激发思维火花 南京市八卦洲中桥中学 南京师范大学附属实验学校 南京市科利华中学 南京市第三高级中学文昌校 区 南京市虹苑中学 无锡市刘潭中学 江阴市陆桥中学 江阴市暨阳中学 无锡市蠡园中学 江阴初级中学 无锡市山明中学 溧阳市前马初级中学 常州市武进区前黄初级中学 陈 勇 薛海丽 许贵珍 吴 宁 施红心 孙 邑 姜 滇 张建菁 余玲娅 马豪华 吴 洁

教育生活化的实例分析实践体会 浅谈思品教学中小组合作学习的实效性 循序渐进 创新生成——对苏人版思想品德教材部分 重复的原因及解决措施分析 让学生在评价中发展——初中思想品德发展性评价研 究与探索 宁做“演员”，不做“导演”——思想品德课上老师 的角色定位 让预设和生成在思品课教学中“喜结良缘” 新课标理念下：培养探究能力的策略 新课标下教学设计与课例解析初探 洗尽铅华 回归自然——浅谈初中思想品德教学如何建 构生活化的课堂 探微初中思品课堂的“引动策略” 麦田的守望者——浅谈建构式思想品德生态课堂如何 渗透情感教育 “教”与“学”的和谐共振——谈初中思品课教学情 境的创设 充分运用“即时评价”，为思品课堂增光添彩 构建美妙的思想品德课堂 乐享生活，让教学绽放精彩 寻生活之源 活思品课堂 政治活动课让人欢喜让人忧 提升问题质量 走向生本课堂 浅谈初中思想品德课堂中公民道德意识教育 高效思想品德课堂贵在真 培养学生“说”的能力 打造思品活力课堂 坚持“学生路线” 引领价值追求 初中“体验式”德育模式课堂的操作步骤初探 浅谈初中思想品德课堂问题的设置 “微课”视域下初中思想品德教师的专业成长研究 提高教师的信息素养 浅谈高效生态课堂新型评价体系的构建 新课程理念下多媒体技术在思想品德教学中的实践与 思考 “巧”“新”“活”“动”：优化思品课堂的“四字 诀” 注重情感体验 促进道德践行 勤历练、常反思、促成长——以《社会生活需要公共秩 序》一课谈谈我对“上好课”的认识 逆向操作重引领——谈初中时政教育的当下设计

常州外国语学校 常州市武进区雪堰初级中学 常州市正衡中学 淮安市渔沟镇韩圩九年制学 校 淮安市涟水县方渡中学 淮安市涟水县郑梁梅中学 连云港市赣榆县宋庄中学 连云港市新海实验中学 连云港市新浦区教育局教研 室 连云港市灌南县三口中学 连云港市赣榆县宋庄中学 连云港市东海县石榴初级中 学 连云港市云台中学 苏州市胥江实验中学校 昆山市新镇中学 昆山市青阳港实验学校 苏州市武江区实验初级中学 太仓市明德初级中学 宿迁市沭阳县梦溪中学 宿迁市泗洪县第四中学 泰州市沈毅中学 泰州市姜堰区实验初级中学 江苏省泰州中学附属初中 泰州市姜堰区实验初级中学 泰州市姜堰区张甸初级中学 徐州市树人中学 徐州市沛县初级中学 徐州市睢宁县菁华学校 扬州市竹西中学 扬州市宝应县实验初级中学 扬州市翠岗中学 宝应县开发区国际学校

杨 蓉 张潮勇 王 飞 张刘传 徐 康 马 骏 王 勇 周 勤 张庭善 孙学浩 万 婷 徐 梅

席建花 孙惠英 蒋 薇 范雅萍 马 律 邵 帅 杜 兵 孙 剑 吕梅玉 黄冠华 张 俊 李志平 刘 萍 王春玲 许方文 程明明 刘 敏 郭万俊 常 婷 刘元强 张清华 孙燕萍

巧妙设问，打造智慧课堂

巧用合作学习方式，优化思品课堂教学 水到渠成——浅议思想品德课教学对学生认知偏差的 修正 让评价成为激活课堂的“点金术” 对话教学，打造平等开放型课堂 让有效的提问打造高效的政治课堂 初中思品的“微格教学”初探

镇江市外国语学校 镇江市第三中学 镇江市实验初级中学 镇江实验学校 镇江实验学校 镇江市丹徒区支显宗中学

秦 萍 倪 敏 朱明霞 秦 丽 胡秀红 卢惠莲


一实?二适?三求是，思想品德课趣味话题教学的应然诉 求 初中思想品德教师组织课堂活动现状的调查报告 跨学科合作：从一堂公开课说起 课堂教学的隐形翅膀——基于提升学科能力的自主学习 方法初探 立足教材 跳出教材——由对一节课教材的整合引发的 思考 浅谈初中思想品德课教学中学生公民意识的培养 巧妙设问 让思品课堂别样精彩 初中思想品德课教学初探 三“思”而后“品” 的导入教学——让初中思想品德 新授课的导语紧扣师生心弦 主题式单元教学法在七年级思想教学中的运用 学源于思，思源于疑——浅议思品学科中培养学生质疑 能力的策略 “对话”中的突破——课程理念与思路的再解读 品读试题 研读考点 细读学情 ——浅谈提高思品学科中考复习实效的三要素 能动 能懂 能用——对初中思想品德课教学目的的一点 探讨 探寻初中思想品德课的课堂教学之美 为有源头活水来--浅谈如何构建以生为本的活力高效思 品课堂 体验教学在思想品德课堂中的运用 凝聚共识 返璞归真——树立公民教育在初中思想品德 教育中的主体地位 追寻课堂简约之美 实践于课堂 收获于探究 思想品德课情境教学的创设与运用 关于思品学案编制与使用的思考与实践 玩转技巧来纠错——浅议思品教师的纠错技巧 坚持“群众路线”，塑造活力思品课堂 情到深处，寓情于理 南京市弘光中学 南京市第一中学马群分校 南京市金陵中学河西分校 南京市金陵中学河西分校 南京市共青团路中学 南京市扬子第一中学 南京市溧水区洪蓝中学 南京市人民中学 南京南江中学 南京市溧水区和凤初级中学 南京市虹苑中学 南京市第十三中学锁金分校 南京市金陵汇文学校 宜兴市外国语学校 宜兴市和桥镇第二中学 宜兴市新街中学 无锡市羊尖中学 无锡市江南中学 宜兴市丁蜀实验中学 宜兴市陶都中学 无锡市新区第一实验学校 江苏省锡山高级中学实验学 校 无锡市清名桥中学 无锡市金星中学 溧阳市竹簀中学 戴 涛 张桂芳 孙雅莉 解学梅 王家秀 谢 晋 黄来青 赵 萍 姜璐璐 朱继芝 金 叶 龚菲菲 朱 妮 何春凤 姚亚平 黄玉勤 李 涛 江烟波 许 碧 许凤英 朱国栋 夏琴红 黄玉娟 王从斌 芮德新

小游戏扮靓大课堂 采生活之水，浇灌思想品德课堂教学之花 思想品德课培养学生公民意识的实践与思考 从辩证法的革命性本质着手政治教学 我的课堂你做主——藏族学生思想品德复习课自主课堂 的探索 基于标准下思品课程的知行合一 学生的参与让政治复习课活起来——第一轮复习课《依 法维护消费者合法权益》课后反思 践行教学反思，促进教师专业成长 思想品德课教学设计的选材站位在哪里 亲近社会 关注时事——将时政教育引入思想品德课堂 的实践 “创新教育”模式初探 不让“好心办坏事”，不干“吃力不讨好”——初三政 治高效复习课几点实践探索心得 “8 圈俱乐部”延伸出别样的“思品”课外 找“点”定“位”，让课堂更有活力 初中思想品德热点教学研究 网络直通车，政治来搭乘——论互联网时代下的政治教 学 明确地位 思考现状 改变对策 让学案成为高效课堂打造的助推器 浅议初中品德课中学生自主学习能力的培养 放下抱怨，明天会更好！ 初中思想品德教学的以生为本之道 初中思想品德课课堂提问增效的实践研究 让思想品德课真正“动”起来 课堂教学应传递正能量 谈图类资源在初中思品教学中的功能 教师在“邀课”中成长 让激情点亮思想品德课堂 初中思品课分层教学策略研究——跳一跳就能摘到果实 生活化：让讲台成为生活的舞台 在政治课堂中播下一粒“善良”的种子 初中思品教学与班主任工作结合之道路初探 建构主义理论与学生独立分析能力的培养 提高学习效率 此进学之道也 培养自学能力要坚持“三个结合” 白板让课堂不再苍白——浅谈交互式电子白板在初中思 品教学中的应用优势 新时代背景下的教育属性思考 渗透时事教学，点亮思想品德课堂

溧阳市第六中学 溧阳市竹簀中学 金坛市直溪初级中学 常州市武进区卢家巷实验学 校 常州西藏民族中学 常州外国语学校 常州外国语学校 金坛市第三中学 溧阳市第六中学 常州市正衡中学 常州市正衡中学 常州市正衡中学 江苏省清江中学 淮安市洪泽县教师研修中心 淮安市开明中学 淮安市经济技术开发区启明 中学 江苏省淮阴中学新城校区 连云港市赣榆县实验中学 连云港市灌云县初级中学 连云港市朐山中学 连云港市岗埠中学 连云港市板浦初级中学 连云港市新海实验中学 连云港市灌南县实验中学 连云港市海州实验中学 连云港市东海县南辰中学 连云港市灌云县四队中学 苏州市吴中区碧波中学 常熟市大义中学 张家港市东渡实验学校 苏州工业园区星港学校 苏州市相城区春申中学 苏州市相城区太平中学 苏州市吴江区桃园中学 太仓市新区中学 苏州高新区第二中学 常熟市新港中学

张 明 杨福华 童 珺 周振宇 邵雯燕 华涵姣 谢 婷 徐俊方 胡兵祥 蒋月云 白 莺 唐丽丽 蔡学之 张爱萍 赵 华 房震鹏 盛晓梅 魏本花 任红玮 马长辉 孙建祥 茆恒金 刘 欢 胡遐萍 张 云 程 学 胡高峰 赵 芬 季 燕 刘文洁 陈俊超 陈树林 杨 红 沈为群 王晔陶 生 娟 马国强

新课程背景下优化初中思想政治教学评价的实践探索与 思考 体验式教学在初中政治课堂上的运用 弄潮儿——提高思想品德课堂效率的探究 思品课堂 让学生爱上独立思考 充分发挥时政教育在初中思想品德课的作用 浅谈如何提高初中思想品德课堂教学实效性 有朋自远方来——从《相互尊重 促进交往》说开去 思在境中 品从悟升 提升初中生思想品德践行力的课堂环节设计 浅谈情感教育维度在思品教学中的达成 我心中理想的思品课——一堂联谊课的感悟 “自互导”课堂教学模式在思想品德学科中的运用 巧设提问，演绎课堂亮点 让思想品德课接上地气——谈初中思想品德课的生活化 教育 学生自主学习 享受成长快乐 借力综合实践活动，提高思想品德课教学实效 谈思品教学过程中学生的主动参与 培养自主学习能力 为学生插上腾飞的翅膀 有效体验，有效促进学生发展 思想品德课教学中注重培养情感、塑造品格 思想品德课程标准（2011 年版）法理知识解读 思想品德课法律教学之初探 加点情境调料，思品课堂更有滋味 浅谈思想政治课堂信息化教学方法的应用 运用深度教学落实思品课三维目标 如何不让课前检查成为思想品德课的“负担” 视频资源让思品课堂风光无限 问题的预设与生成 思想品德课堂应洋溢的几种味道 对思品教学实效性的探究 烹调思想品德课堂的好“味道” 浅谈情境教学法在初中思想品德课教学中的应用 巧借综合实践活动之“东风”上好思品课 以人为本 构建合作和谐课堂 “快乐课堂”之初探 最简单、最便宜、最有效——复习课的基本诉求 思想品德课的另类美

宿迁市沭阳县沭河中学 宿迁市沭阳县如东实验学校 宿迁市宿豫区新庄中心学校 宿迁市宿豫区大兴初级中学 南京师范大学附属中学宿迁 分校 南京师范大学附属中学宿迁 分校 南京师范大学附属中学宿迁 分校 宿迁市宿豫区关庙中心学校 泰兴市西城初级中学 靖江市滨江学校 靖江市实验学校 泰州市姜堰区溱潼第二中学 泰州市海军中学 靖江市第五中学 靖江市第三中学 泰兴市实验初级中学 泰州市智堡实验学校 泰州市大冯初级中学 江苏省泰州中学附属初级中 学 泰兴市七圩初级中学 泰兴市济川初级中学 徐州市第三十一中学 徐州市第八中学 徐州市铜山区柳泉镇中心中 学 徐州市科技中学 江苏师范大学附属实验学校 徐州铜山区大彭镇中心中学 徐州市第三十一中学 睢宁县新世纪中学 睢宁县王集第二中学 丰县初级中学 丰县创新外国语学校 丰县赵庄初级中学 丰县首羡镇和集初级中学 沛县胡寨中学 徐州市第十三中学

刘继顺 王 艳 鲍 宁 刘宏才 李红梅 骆红艳 刘 利

董振武 李新刚 顾永东 季红芳 严加葵 陈建梅 李云先 刘 异 燕德华 王 琴 李 晨 张秋红 张秀芳 尹必峰 张 培 赵 莉 吕成刚 丁雪燕 蒋喜华 黄桂红 曹 杰 邵 瑜 李艳丽 张杨欣 王攀攀 渠 敏 刘红卫 朱秀兰 郑 莉 赵红美

课标修订背景下，思品课堂细节转化策略谈 评价在思想品德课堂教学中的作用 浅谈情感态度与价值观目标在初中思品教学中的落实— —以《社会公共生活需要秩序》为例 初中思想品德课没有在下课铃响中结束——浅谈实践在 思想品课程中的意义 高效课堂 美在和谐 “科学”是班级管理的灵魂 浅谈初中思想品德教师业务素质的锤炼 浅谈学生在“活力探究型”思想品德课教学中学习能力 的培养 生活化教育，让思品课堂充满生机 让初中思想品德教学充满人文底蕴 增强初中思品课教学实效性的几点思考 将思想道德建设融入初中政治课堂教学方法的探析 幸福像花儿一样——初中思想品德课高效课堂教学初探 以生为本，从“生问”课堂出发 依托新闻播报实践活动提升初中生现代公民素质 拒唱“独角戏”——“35+10”课堂教学模式下引导学 生自主学习实践反思 回归学生生活本真，增强思想品德课堂教学的有效性 例谈思品课堂激情模式——以 《感受科技创新》 一课为例 激活思品课堂，让思品教学回归生活 老师，您可以再等一下吗？——关于思品“高效课堂” 的思考 初中思品课堂教学活动化的实践与思考

宝应县实验初级中学 扬州市江都区大桥镇中学 扬州市田家炳实验中学 仪征市实验中学 仪征市新集初级中学 南京师范大学第二附属初级 中学 仪征市月塘中学 仪征市新城中学 仪征市大仪中学 仪征市金升外国语实验学校 扬州中学教育集团树人学校 扬州市江都区国际学校 江苏大学附属中学 镇江市江南学校 镇江市京口中学 镇江市丹徒实验学校 镇江市丹徒区辛丰中学 镇江新区大港中学南校区 镇江实验学校 镇江市江南学校 镇江市第四中学

殷玉龙 吴 静 蔡 燕 张童明 蒋春华 刘玉波 凡宝兵 王长宏 周小娟 束翩翩 董爱华 张小飞 杜惠芳 陈 静 马小慧 朱 洁 纪晓晴 滕 娟 尹 琳 戴敏兰 龙 泉


浅谈幽默艺术在语文课堂教学中的作用 浅谈课外读物推荐课的“广告”艺术 浅谈初中语文教学切入点的创新设计 真情评语是提高学生作文水平的催化剂 古墨生香，写意语文——在初中语文教学中渗透书法教 育的思考与尝试 对联，让我们慢慢靠近你——认同·内化·凸显，创新 对联教学新格局 确定中的缺失——对一般文本研习中两个确定教学内容 的反思 语文教学内容的确定性与规定性 知识回归：语文教育拣的是芝麻还是西瓜——兼论语文 教育的科学化问题 南师附中宿迁分校 泗洪县朱湖实验学校 盱眙县马坝初级中学 金湖县外国语学校 南京市竹山中学 南京市伯乐中学 高淳区教育科学研究与培训 中心 南京市科利华中学 南京市科利华中学 蔡秀娟 孙修林 王贻仁 郑修珍 孙振坤 王 芳

万君仙 王跃平 徐有祥

依托地域文化，让语文教学充满活力 去“伪”存“真”，践行“真阅读” 可以再向前走一步——例谈阅读教学如何避免“浅读” 文本 欲穷渊源得天机 且以吾笔写真我—— 让“作者意 识”为中学生写作教学张本 立足语言品析，品味诗歌之美——冲破诗歌“诗无达 诂”的教学困境 语文学案编制、使用存在的问题分析及纠正策略思考 将生命意识注入文言文教学——论初中文言文教学的两 大策略 庄子思想的教育启示——关于语文教育核心价值的思考 用激情激活语文课堂 生态课堂 以线穿之——语文生态课堂研究性阅读策略 探究 微阅读，初中语文阅读教学的爱与痛 从乐园到失乐园——《从百草园到三味书屋》经典重读 浅谈初中文言文教学“文化”浸润新模式 享受语文——从“技术”走向“艺术” 新课程背景下的经典文本教学策略探微 真、善、美：提升语文教学的品质 从“课托儿”到真正的“课堂主人” 关注初中语文学习中的男生成绩落后现象 问得巧妙才能答得精彩 让课堂绽放迷人的效率之花 左手生活 右手写作——从三道中考作文题看初中作文教 学的方向

南京市秦淮区教师进修学校 南京三中文昌校区 无锡市惠山区教育局教研室 无锡市滨湖区教育研究发展 中心 江苏省无锡市山明 中学 江阴市华士实验中学 赣榆县教研室 镇江市教育局教研室 丹徒区教育局教研室 句容市春城中学 连云港市宁海中学 吴江区盛泽一中 苏州工业园区星海实验中学 常州市武进区坂上初级中学 徐州市教育教学研究室 高邮市教育局教研室 扬州宝应曹甸下舍初级中学 扬州市梅岭中学京华城校区 徐州市西苑中学 常州溧阳市第三中学 泰州中学附属初级中学 徐州市第十三中学

王丽萍 赵富良 傅 琦 杨亚平 杜伟国 杨步红 刘跃夫 丁国斌 颜家明 朱兴杰 胡可军 陈 瑜 罗天涛 杨 黎 李文利 李光荣 沈永兵 闾小文 李春梅 钟 玮 蔡爱平 施旭辉


用心倾听，完善表达——对一节试卷讲评课的再思考 利用民俗文化资源 丰富中学语文课程 古诗词在语文教学中的运用 以“情”入“境”：乐学作文之探微 如何培养学生的语文分析能力 初中作文教学序列性策略 如何在语文课上培养学生的问题意识 对语文阅读教学中主问题设计的几点思考 从名师课堂看语文教学的个性化 阅读 悦读 越读 中学生课外阅读现状及对策 黄厚江语文课堂点拨艺术述评 于“分层教学”中寻求语文教学的有效性 初中语文“同课异构”的思考与尝试 如东县大豫镇初级中学 如东马塘镇潮桥初级中学 泰州中学附属初级中学 泰州市姜堰区南苑学校 泰兴市迎幸实验学校 徐州市西苑中学 徐州市西苑中学 徐州市西苑中学 徐州市第十三中学 徐州市树人中学 徐州市第十三中学 苏州市阳山实验初级中学 丹阳市后巷实验学校 张家港市东渡实验学校 王晓君 姜丽丽 徐亚琴 徐 静 王玉生 崔 琳 王 瑞 李 蓓 施旭辉 李 通 王 静 吕新平 朱琴美 陈 芳

试水 畅游 深潜 ——以《变色龙》为例浅谈阅读教学的 “点拨”与“点化” 练就一双聪耳，聆听课堂精彩 论语文课堂心理效应的运用 教学瓶颈突破三例 找“线”寻“眼”识个性——探究散文构思之妙 语文教学中来点数学思维 发挥教材功能，彰显语文课堂魅力 在沉稳与灵动中收获高效——记一次文言文课堂教学效 益最大化的尝试 中小学师本研究的实然诊断与应然追求 运用多种阅读方法品味文学作品韵味 初探多角度赏析古诗 例谈苏教版语文教科书文本写作资源的开发与利用 初中作文教学中小作文的大用处 “星空”下的熠熠“萤火”——浅谈文学作品中次要人 物形象 真实的课堂，别样的美 背景资料介入语文课堂的一点思考 如此删改要不得——浅谈苏教版语文教材中的删改现象 语文教学中的“隐含读者”——以我校的“生本”教育 教学实践为例 小班语文教学之“六要” 新诗仿写：学生优美语言训练的有效途径 语文综合性学习中教师指导的缺失与策略调整 入得美文中，品德妙境归 奏响语文教学的前奏——谈“课前演讲”与“名作阅 读”的结合 初中语文汉字教学摭谈 提高语文试卷评讲有效性探究 艺术的评价,魅力的课堂—浅谈初中语文课堂评价语言 语文课堂教学如何化“繁”为“简” 精彩的“拓展延伸” 高效的语文课堂 对语文课改中有关现象的思考 将文言文的品味进行到底 一节课中遭遇的几处尴尬 插图有效教学策略寻绎——以 《都市精灵》 一课教学为例 不容错过的细节 家常课也能深研究 霜叶红于二月花

苏州工业园区青剑湖学校 常州市武进区戴溪初级中学 常州金坛市西岗中学 常州市清潭中学 扬州市翠岗中学 扬州江都区武坚中学 宿豫区陆集初中 沭阳县如东实验学校 沭阳县如东实验学校 宿迁市湖滨新区皂河初中 沭阳县新河初中 泗洪县朱湖实验学校 宿豫区侍岭中心校初中部 淮安市新区实验学校 涟水县红日中学 淮安市浦东实验学校 淮安市浦东实验学校 江苏省淮阴中学教育集团清河 开明中学 南京市浦口区行知中学 南京市第九初级中学 南京市第二十九中学 溧水高级中学初中部 南京市西善桥中学 江苏省无锡市积余实验学校 江苏省南菁高级中学实验学校 江苏省宜兴市分水中学 无锡市港下中学 连云港市新坝中学 东海县教育局教研室 东海县石榴初级中学 新浦区教研室 连云港市东港中学东校区 镇江市第十中学 镇江市实验初级中学 镇江市丹徒区江心中学

梁 军 毛卫国 刘继中 吴国旺 吴凤森 张玲芳 蔡 菊 孙迎春 杜永生 李朝栋 单培虎 刘海娟 司 聪 谢华艳 荀 敏 田 甜 杨莹莹 韩志荣 谭志刚 陈元芝 徐 溪 付小明 张素风 荣加贝 包云锋 丁 敏 谢明尧 张家国 张法庄 李荣梅 张永春 李浴阳 张 慧 印 松 刘慧莹


让写作的真实更美好 有效教学从有效取舍开始 徐州市第三十四中学 昆山市新镇中学 郑冬梅 朱 娟

让学生的个性在阅读教学中张扬 强化学习意识，提高语文学习效能 多方引导发散思维 解决学生写作难题 架构心灵的桥梁 语文教学必须加强阅读 彰显作文生命的原色 记叙文阅读与兵法三十六计 浅议学生课外阅读习惯的培养 让语文教师的语言美起来 语文多媒体教学手段运用的思考 体验·感悟·阅读——浅议新课标下的阅读教学 关于演讲词现场感的教学思考 作者与读者的心灵的碰撞——浅谈文本解读方法 浅谈李清照的女性情怀 试谈初中生作文失真问题的原因及对策 让生态课堂真正走进作文教学 浅谈合作学习模式在初中语文教学中的应用方法 语文教学中学生问题意识的培养 语文学科“导学案”编写原则浅探 语文课堂的个性化策略 语文课如何上出语文味 回归生活的语文教学 创设空间，文采飞扬——初中语文作文教学初探 从模仿、 仿拟、 借鉴开始写作——中小学阶段性、 层递性 作文训练探究 依托“意象”去“穿越”——浅谈“意象”在古代诗歌 阅读中的作用 用感悟的文火烹饪中国语文教学 “电子书包”，让小班化语文课堂更有活力 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——让课题研究与专 业发展同行 课堂活动，让学生动起来 改造课文，让语文学习的源头之水“活”起来 改进与优化课堂提问的有效性 琅琅书声润我心——浅谈初中文言文诵读教学 创“境”生“情” 语文课堂“春色满园” 初一作文教学不可“急行军” 博学慎思明辨笃行 ——浅谈初中语文阅读教学中思维 训练的定位和实


江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题名录
南京师范大学金陵女子学院 江苏师范大学 南京农业大学 南通大学 南京晓庄学院 南京邮电大学 江南大学 徐州医学院 常州工学院 苏州大学 苏州大学 苏州大学 南京邮电大学 江南大学 南京邮电大学 宿迁学院 课题名称 高校产学研合作各参与主体的利益协同机制研究 创业环境因素促进大学生创业的协同机制演化研究 涉农高水平大学的发展战略研究 江苏大学生的精神生活与创业能力研究 中医文化融入中医院校教育模式的研究 江苏高校产学研协同创新过程与机制研究 提高高校绩效的理论与方法研究--基于高等学校教师薪酬和激励机制的分析 我国财经类高校金融学专业研究性教学研究 大学生学习投入的深层心理机制的实验研究 基于战略性新兴产业内生培育的高校产学研协同创新机制研究 高校科研资源利用效率评价研究 发达国家财会人才培养现状及对我国培养模式的借鉴 泛在知识环境下的大学生信息安全素养教育：培养体系及课程化实践 推动江苏省义务教育优质均衡发展的财务对策研究 新形势下高校教学督导体系重构---以中国矿业大学为例 “十一五”以来江苏省教育投入实践、效率、效果研究 农村中小学布局合理化路径研究 高等院校设计性有效教学的研究与实践 基于多元智能理论的设计学跨学科课程结构研究 儿童教育目的：童年的价值研究 我国研究型大学学科创新能力发展机制研究-对南京邮电大学发展启示 基于校际互动的中小学区域教育资源共建共享研究 医学人文教育关怀：迈向医学生的意义世界 大学本科教育的守护神——欧内斯特·博耶的高等教育思想及其影响的研究 政策文本与政策语境—改革开放以来的基础教育课程政策研究 大学优秀教师教学领导内涵建构及提升策略研究 国家大学科技园区创新网络种群共生与演化机制研究 中国高等教育促进社会流动的有序竞争机制研究 中国家庭变迁背景下学校整体变革与家庭参与问题研究 美国从STW向STC的发展实践对我国高校创新人才培养模式的意义研究 江苏省高校科研与地方经济增长的关联性分析 主持人 万健 陈文娟 刘志民 王锋、宋协武 文庠 王邦俊 鲁云林 卞志村 杨荣华 姚志平、陈昭锋 陈俊生 管亚梅 陈波 徐耀滨 赵入坤 熊筱燕、李芸 王爱民 王强盛 王文杰 严开宏 魏静 杜芳芳 时统君 潘金林 彭彩霞 陈弈君 沈能 徐水晶 杨启光 郑建敏 丁道韧 课题类别 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助

南京师范大学 中国矿业大学 南通大学 南京医科大学 南京师范大学新闻与传播学院 南京财经大学 东南大学 南京邮电大学

动态竞争环境下高等教育专项资金绩效评价研究 大学生就业的专业结构性矛盾研究 弗莱克斯纳现代大学教育思想与实践研究 完善“5+3”临床医学人才培养新模式的主要制度与关键政策研究 教育舆论环境的建设与教育公共危机的应对研究 大城市义务教育阶段择校问题现状和对策研究 江苏省大学生意外伤害现况及干预策略研究 市场经济体制下促进教育公平的政府责任研究

唐万宏 曹洪军 张立娟 朱滨海、占伊扬 骆正林 唐祥来 杜国平 金久仁

重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助

课题名称 基于儿童终身幸福的“我锻炼”微课程研究 数学史视野下的小学数学教学的案例研究 中学“智趣语文”的理论与实践研究


中学数学学程总结技艺研究

主持人 颜小琴、赵卫国 蔡宏圣 王学东

南通市永兴小学 南通师范学校第一附属小学 海安县实验小学 南京市栖霞区太平村学校 南京市栖霞区教师进修学校 淮安市淮安区教研室 宿迁市宿豫区保安中心学校 徐州市鼓楼小学 南京市迈皋桥中心小学 南京市小学教师培训中心 江阴市祝塘中学 江阴市教师进修学校 江苏省锡山高级中学 宝应县画川高级中学 无锡市石塘湾中心小学

自觉理念驱动下的小学生个性化数学学习研究 基于张謇教育思想的“和爱”学校文化创新实践研究 本原性问题驱动小学数学课堂教学的实践研究 陶行知实验学校现代儿童“悦群”学习生活的研究 “主题课例式研训结合”的区域教研文化建设研究 构建小学经验课堂教学模式的理论与实践研究 积极心理学视野下九年一贯制学校幸福课堂构建的实践研究 绘本资源开发与小学语文阅读教学设计研究 小学生公民意识自我提升的行动研究 电子书包在小学教师培训中运用策略的研究 基于师生共同反思的教学行为优化研究 苏派背景下的无锡市“70后”小学语文名师教学智慧研究 中学物理实验的校本化研究 高中数学教材的研究性学习教学设计研究 学科综合实践活动课有效教学的研究

戴建锋 朱丽 储冬生 刘军、 戴春霞 朱光成 刘海林 王一连 张茜 吴学莹、辛晓卫 徐斌 赵斌 刘国平、费洁 许卫国、申高文 姜文成 李华

课题类别 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助

赣榆县实验中学 南京市雨花台中学 无锡市凤翔实验学校 宜兴市中小学教学研究室 江苏省丹阳高级中学 无锡市市北高级中学 灌云县实验小学 南京市秦淮第一中心小学 南京师范大学附属扬子中学 连云港市大庆路小学 丹阳市丹凤实验小学 连云港市教科所 南京市翠屏山小学 江苏省兴化中学 江苏省泰兴中学 兴化市顾庄学校 无锡市第一女子中学 泰州市高港区中小学教科研室 靖江市第一高级中学 连云港外国语学校 无锡市辅仁高级中学 兴化市楚水初级中学 泰州市姜堰区张甸中学 南京市钓鱼台小学 连云港师专一附小 泰州市姜堰区实验小学 江苏省泰州中学 扬州中学 无锡市东林小学 苏州工业园区星湾学校 丹阳市马相伯教育奖励促进会

教师积极应对90后靛蓝儿童挑战的策略研究 运用南京区域历史文化资源培养学生人文精神的教学研究 综合实践活动课程“学科整合”的实践研究 以参与者经验为起点的小学语文自主读写教学研究 从观念到行动：普通高中学生发展指导研究 学校 “原道”文化的传承与创新研究 理解教育：基于尊重观照下的教育哲学的实践研究 儿童参与学校课程文化建设的行动研究 知情交融：学校教学质量优化的新探索 “云校园”环境下教师专业化成长途径研究 小学民间文化教育的实践研究 儿童哲学视域下小学品德课堂教学的实践研究 学习科学视野中的小学体验教育课程的实践研究 高中数学变式教学的实践研究 高中思想政治实践活动资源的开发与利用研究 农村初中学生良好学习习惯的养成教育研究 现代女校特色课程的实践研究 小学数学概念从“形式主义”走向“数学内涵”的教学案例研究 高中数学核心概念后续教学的实践研究 非连续性文本阅读特征与阅读策略研究 基于高中生心理特点的职业生涯教育的实践研究 学情资源在课堂教学中的运用策略研究 耕读:普通高中教学文化建构研究 小班学生学习心理与教师教学个性适配的实证研究 网络环境下小学班级团队精神培养的实践研究 教师教学风格多样化的校本案例研究 传记选读促成学生人格素养提升的研究 普通高中实施博雅教育的课程建设与教学模式研究 积极个性教育理念下小学“玩文化”俱乐部的深化研究 九年一贯制学校课程统整与学习效能提升的研究 丹阳教育家教育思想实践与发展的研究


高中物理“深度学习”策略及其教学研究

蒋宁 孙进 吴洪明 孙永明 束晓霞 张军、徐松 侍作兵 闵香玉、张宏霞 汤家合 邱健筠 陈跃红 姚玉琴、周海青 张继安 张乃贵、张俊 栾军、包春龙 夏畏冬、俞增林 康立为 吉波、李娟 展国培 孙旺、宓娟 吴敏 钱友淦、任宏章 卢开明、张建奇 韩璐 李秀娟 秦咏中、李萍 王日淦 卫刚 丁建红 卢谦、邱建新 陈留庚、笪红梅

重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助

南京市宁海中学 南京市电化教育馆 江苏省苏州中学 西安交通大学苏州附属中学

积极心理学导向下高中生朋辈心理辅导实践研究 以移动学习为核心的中小学教学模式的研究 语文共生教学的理论和实践研究 高中物理教学中渗透数学思想方法的实践研究

李宏伟 陈义柏、陈平 黄厚江 徐卫兵

常州市未成年人心理健康辅导中心 南京市汉口路小学 苏州工业园区新城花园小学 南京市玄武区教育局 苏州市吴江区吴江中学 金坛教育研究与培训中心 南师大附中 常州市新北区教研室 南京市下关区教师进修学校 溧水县实验小学 南京市玄武高级中学 南京市第十三中学 常州市勤业中学 常熟市浒浦高级中学 江苏省前黄高级中学国际分校 扬州市教育局教研室 盐城市第一小学 常州市东方小学 苏州工业园区仁爱学校 洪泽外国语实验学校 高邮实验小学 盐城市第一中学 洪泽县实验中学 淮安市教研室 常州市解放路小学 扬州市新华中学 宝应县实验初中 江苏省教育学会 江苏省中小学教学研究室 南京市江心洲中学 江苏省中小学教学研究室 常熟市中学 洪泽县教师研修中心 沛县体育中学 连云港新海实验中学苍梧校区 赣榆县沙河中学 宿迁市教育学会

未成年人心理健康公共辅导体系的构建研究 小班环境下儿童多彩学习生活的课例研究 基于儿童成长的学校课程统整实践研究 区域推进生态自主育德的制度创新研究 高中政治微课程开发和实施的研究 均衡发展背景下的农村学校小班化教育研究 高中生家庭化学实验和实验能力评价的实践研究 基于生命自觉理念的语文整合课堂的研究 儿童品德发展中“道德两难”教学的实践研究 基于不同文体的小学阅读教学“语用型”课堂构建研究 网络环境下高中数学“微课程”的研发与实施研究 基于学生差异发展的高中物理自主学习的支持策略研究 基于设计的展评学习法应用案例研究 构建数学文化课堂的教学实践研究 依托外语教育课程基地实施国际理解教育的行动研究 高中生物实验教学atde模式研究 “体验—分享”式小学品德课堂研究 适切儿童发展的对话型教学研究 提升自闭症学生社会化发展水平的途径和方法研究 小学生处理数学信息能力培养的深化研究 小学生自主建设艺术社团活动的研究 高中地理教学渗透低碳思想的实践研究 思想品德课乡土课程资源开发与利用研究 “独二代”儿童合作分享的阳光课堂实践研究 普通高中教师绩效评价的研究 基于教学品质提升的"境界语文"的理论与实践研究 数字化环境中语文教学范式的实践与研究 初中数学实验的理论与实践研究 “自由全面发展”理念下的“共生教学模型”建构研究 综合实践活动课程核心能力的培养与表现性评价研究 跨学科视阈下教师专业发展模式的创新研究 中国未成年人成长监护专门立法的可行性研究 沛县封侯虎（布老虎）课程发展研究 初中数学教师MPCK与教学实践的关系研究 初中数学小班化教学的路径、方法及策略研究 “活语文”学习理论与实践研究

方红 周婷、叶海豹 陈蕾 郭华 沈雪春 曹少华、陈文 龚国祥 薛辉、蒋丽清 李宗玉、陈卉 王祥连 何丛林、徐永忠 牛学德、陈晓健 孙国平 殷伟康 黄惠涛、吕朝阳 刘满希、吴红漫 徐敏、杨海峰 刘丽霞 范里 李伟 王国照、陈必珍 胥爱绍、王成勇 骆殿兵、董志 易敏 吕彦 袁爱国 陆志平、戴晓娥 董林伟 黄文广、张兵 万伟 周永良、薛惠良 胡登世 张振华 姜晓刚、孟庆亚 张庆华 张德超、程振理

重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助

江苏省南京市夫子庙小学 泗洪县第四中学 宿豫区第一初级中学 无锡市崇安区中心幼儿园 无锡市崇安区实验幼儿园 南京市太平巷幼儿园 无锡市南长区中心幼儿园 雨花现代艺术幼儿园 南通高等师范学校 南京市府西街小学附属幼儿园 无锡市泰伯实验幼儿园 江苏教育学院 苏州高新区新升幼儿园 南京特教学院 江苏教育学院 江宁区教育局教研室 南京市下关区于家巷幼儿园 南京市江心洲中心幼儿园 苏州高新区竹园幼儿园 江苏省无锡师范附属小学 南京金陵中学河西分校 宿迁市泗洪县实验小学 江苏省建湖高级中学 南京市芳草园小学 常州市武进清英外国语学校 苏州市吴江区松陵高级中学 常州市局前街小学 江苏省如皋师范学校附属小学

当代小学生礼乐素养培育的实践建构——基于孔子教育思想传承的素质教育深化 研究 初级中学“稳文化”创建研究 初中物理“激活—探究”教学模式的有效建构研究 自由空间：改造幼儿园区角游戏活动的行动研究 提升幼儿体育运动科学性的实证研究-以基本动作为例 以经验生发为导向的田野课程深层研究 师幼共同创设地域文化情境的案例研究 童话剧教学活动中建立幼儿学习档案的案例研究 共生视野下职前男幼师职业特质素养培养研究 小面积幼儿园提高体育活动有效性的行动研究 吴文化园本课程审议及其序列化研究 基于教师互动的园本教研活动与机制的研究 “崇文尚美”理念观照下幼儿自主体验式活动的研究 特殊教育学校学前班课程设置与实施研究 基于幼儿园教师专业标准的幼儿教师职前培养研究 基于区域共同体建设的农村幼儿园园本教研基本模式的实践与研究 儿童文化视角下幼儿戏剧活动的实践研究 江渚幼儿园“自然教育”的实践研究 “竹韵怡园”文化滋养下幼儿社会性发展的实践研究 浸润于儿童文化的学习导向型的教学变革——小学乐学教育的深化研究 教师实践性知识管理研究 翰墨书香特色学校建设的实践研究 以构建“学习共同体”为目标的县中发展新模式的实践研究 指向儿童可能性的教师专业生活品质提升研究 基于个性化发展目标创新学校课程体系的研究 错位：普通高中优质特色发展策略的研究 基于“生命关怀”的小学语文教学“生长性”课堂研究 公民教育视野下学校公共生活的建构

冯爱东 何彦飞、祖瑞 陈喜、王彬 张蓓红 李洁 汪丽 虞旭侃、韦桦 杨璇 谢玉萍 陈艳艳、张敏 华俊红 田燕 杨晓英、蒋艳红 谈秀菁 谈亦文 丁琪 吴雷、奚蓓 谢金连、王芳 吴晓峰、朱筱雯 钱阳辉 王军、李玉敏 江广建、杨越 周洪兆 谢晓富 奚亚英 陆正荣 姜明红 郭其龙

重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助


序号 1 2 3 单位全称 江阴市中等专业学校 江苏省丹阳中等专业学校 江苏信息职业技术学院 课题名称 中高职衔接课程体系构建的研究与实践 创新工学结合人才培养模式的行动研究——以国示范四个重点建设专业为例 江苏高等职业教育结构优化与产业结构升级的协调性研究 主持人 张伟、李顺富 杨淑芳 姚君 课题类别 重点资助 重点资助 重点资助

江苏广播电视大学武进学院 连云港职业技术学院 南京新港中等专业学校 江苏信息职业技术学院 江苏省句容中等专业学校 苏州市太湖旅游中等专业学校 江苏理工学院 江苏省教育科学研究院 江苏联合职业技术学院南京工程分院 江苏经贸职业技术学院 南京交通职业技术学院 江苏建康职业学院 江苏经贸职业技术学院 江苏理工学院 淮安生物工程高等职业学校 无锡城市职业技术学院 泰州职业技术学院 常州工程职业技术学院 南通职业大学 苏州市职业大学 无锡商业职业技术学院 常州机电职业技术学院

常州地区高职院校教师职业倦怠实证研究 苏北地区职业教育集团组建及运行机制研究 中职“核心互补式”双师型专业教学团队建设的实践研究 高职软件技术专业Java课程群网络教学平台的开发及应用研究 中职学校工学结合人才培养模式的实践研究 中职数学基本活动经验及教学实践研究 基于农科教统筹的新型农民培训研究与实践 信息化环境下职业院校学生技能学习方式研究 基于国际视野的职业健康与安全教育研究 基于人才培养工作状态数据的高职人才培养质量报告研究 高职教学资源库“单元化”共建共享创新研究 江苏高职教育产出与劳动力市场需求协调发展研究 行动者网络理论视域下校企合作关键问题研究 职业教育政策执行监督有效性研究 “企校合作”视野下德国“双元制”职业教育的重新审视 中日职业院校毕业生升学制度的比较研究 高职船舶专业以就业为导向的理实一体化课程开发与教学实践 高职院校教育质量标准研究---以建筑工程技术专业群为例 化工专业中高职“3+2”课程体系衔接研究 “省培计划”受训者满意度及其影响因素研究 高职专业群人才培养模式构建研究----以旅游管理专业群为例 高职院校“立体化”校企合作基地建设与运行的研究与实践

陆玉霞 胡林凤 许伟红 赵彦 赵林 王志成 郭耿玉 谢传兵 许曙青 李畅 刘凤翰、陈晋中 花鸥 蔡丽芬 董仁忠 徐暄 蔡建国 曹元军、徐步荣 徐秀伟 蔡凤、何晓春 蔡怡 丁宗胜 郝超

重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助 重点资助


序号 单位全称 1 南京医科大学 2 南京航空航天大学 3 南京财经大学 4 5 6 7 8 9 10 苏州科技学院 东南大学经管学院 淮阴师范学院 江苏大学 南京师范大学商学院 江苏科技大学 江苏师范大学 课题名称 自我效能理论对大学生心理干预的机制研究 产学研结合大学人才培养机制设计与实践 高等教育大众化背景下大学新生学习适应性研究——以南京市大学新生为例 经管类本科专业实训实践校企耦合模式研究与实践-基于中外应用型高校的比较分 析 江苏高校创业教育开展现状评价及改革对策研究 利益相关者视角下的本科教学质量标准构建研究 大学生创业胜任力提升机理及途径研究 江苏高校科技成果转化的机制、模式与路径研究 多模态大学外语教学模式的构建研究 “产学研结合”培养创新型工程科技人才研究 主持人 王志琳 陈洪转 甘诺 杨传明 吴斌 曹如军 毛翠云、梅强 白俊红 纪燕 邢邦圣 课题类别 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

盐城工学院 盐城工学院 南京林业大学 南京农业大学 江苏科技大学 江苏大学 南京林业大学 盐城工学院 南京财经大学 南京航空航天大学 金陵科技学院 南京理工大学 江苏大学 南京中医药大学 中国矿业大学 南京师范大学金陵女子学院 南通大学 江苏大学 南京中医药大学 南京晓庄学院 江苏警官学院 南京晓庄学院 东南大学 南京林业大学 南京师范大学教育科学学院 江苏大学 南京师范大学教育科学学院 南京中医药大学 南京师范大学教育科学学院 南京工业大学 苏州大学 江苏教育学院如皋分院 如皋高等师 范学校 淮海工学院 常州大学 扬州大学

江苏产学研协同创新基地建设路径及机制研究--基于美国I-UCRC与日本I-URIC的 案例比较 地方高校智慧校园的建设与发展研究 林业院校在建设“美丽中国”中的特殊使命与途径研究 会计专业课程的国际化研究：基于国际化会计专业人才培养视角 高校中外合作办学项目质量保障体系构建研究 基于学习投入度的卓越工程人才培养质量的驱动完善机制研究 网络环境下大学生英语学习规律的实证研究与词典功能改进 地方高校投资规模和投资结构与办学效益研究—以江苏省为例 AACSB/EQUIS/AMBA三大认证体系的比较研究与对策分析 江苏创新创业型人才培养模式研究 西方PBL教育思想在应用型本科院校创新型人才教育中的作用研究 高校协同创新模式与机制研究 英语课程的国际化——基于语料库的学术英语(EAP)课程体系建设 构建“学校-医院-社区”三位一体的中医护理教学模式研究 高校域联盟机构知识库资源建设研究 江苏省义务教育专项资金监管体系建构研究 “苏派”语文教学名师课例研究 欧洲公民教育一体化趋势中的民主公民教育及其对中国的启示 高等中医院校医患沟通课程教学模式研究 中美初中母语教学模式比较研究 基于网络教学平台的公安虚拟实践教学研究 南京地区小学数学教师教学风格形成的个案研究 基于移动网络平台的大学教学绩效的形成性评测机制研究 以学习者为中心的高校思想政治理论课教学模式研究 江苏省中小学综合素质评价指标体系构建 通用技术课程区域教育合作模式及机制研究 中小学教育技术服务模式探索：美国经验与本土实践 《中医儿科学》课程教学改革研究 信息技术课程思想及其应用研究 大学生学习与发展的院校改进策略研究 社会生态视野下处境不利大学生心理韧性发展研究 基于概念图的数学教学优化策略研究 微型移动学习在大学生自主学习中的应用研究 “跟进式教育”理念推动高校思想政治教育范式转换研究 学习科学的发展及其对高等教育影响的研究

丁建洋 张德时 王浩 汤颖梅 于枫 张济建、汪云香 张浩 薛浩 陈棣沭 高志宏、王晖 曹莉娜 戚湧 任晓霏 柏亚妹、徐桂华 都平平 张小军 陆平 颜剑英 洪艳丽、刘军 贡如云 蒋苏淮 赵东金 杨安康 乔永平 王蔚 李文宏 曹梅 李江全、韩新民 朱彩兰 孙芸 王平 纪宏伟、王志刚 曲毅 浦玉忠、薛健飞 冯锐

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

苏州大学 淮海工学院 南京工业大学 南京邮电大学 淮海工学院 扬州大学 无锡职业技术学院 徐州工程学院 南京邮电大学 扬州大学 常州工学院 宿迁学院 徐州工程学院 南京邮电大学 宿迁学院 徐州医学院 江苏教育学院 江苏教育学院 淮海工学院 淮阴工学院 江苏大学 江苏教育学院 南京农业大学 南京审计学院 南京师范大学教师教育学院 盐城工学院 江苏省教育科学研究院

近现代苏南教育家研究 社会服务与文化传承创新视角下地方高校人才培养途径研究 “卓越”环境下高校青年教师教学能力提升的策略研究 苏北地区“留守儿童”家庭教育现状、问题及对策的调查研究 江苏省地方高校产学研协同创新战略联盟研究 基于专业社群的教师专业发展学校研究 生本理念下的高校学生纪律处分制度研究 大学生学习拖延现状及原因调查 江苏高校本科层次中外合作办学的发展现状及人才培养模式研究 高等教育大众化阶段高校教育经费投入与使用研究 “表达为本”：小学语文课程教学范式转换研究 以发展性评价为价值取向的中学英语教师培养模式研究 大学生新媒体阅读的测量与元认知策略研究 江苏省大学生就业能力培养研究 大学生学习投入与其学业表现关系的追踪研究—基于江苏省部分应用型本科院校 的实证分析 护理专业学位研究生临床实践能力指标体系的构建研究 教育行政伦理研究 创新型人才培养目标下法学实践教学体系及运行机制研究 高校学分制模式下班级管理的创新研究 协同创新视野下区域高校核心竞争力提升研究 学生满意视角下的高校辅导员队伍建设研究 具有本土特色的心理—道德教育之道研究 研究型大学研究生就读经历满意度实证研究—基于江苏省11所“211工程”高校的 调查 适龄人口下降与江苏民办高等教育发展战略研究 新形势下教师在职教育的改革与发展研究 提升大学学术领导力的研究 教学习惯与教学方式变革的实践研究

尹艳秋 韩照祥 管国锋 喻立文 陈国华 申卫革 孙杰 钱兵 郭强 吴东霞 汪禄应 王纯磊 吉顺育 荆晅 王昭 周莹 王家军 王曦 万金店 韩锦标、陆为群 曲云进 刘守旗 罗英姿 毛勇 乔建中 吴丽萍、刘咏 王彦明

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹


序号 1 2 3 4 单位全称 海门实验学校附属小学 海安县教师进修学校附属小学 南通市通州区兴仁中学 泰兴市黄桥初级中学 课题名称 小学数学“个性化作业”中个性信息处理的实践研究 儿童本位观照下“艺术英语”教学的校本实践研究 以“学”为向导的“低小多快”课堂教学实践建构研究 农村初中科普教育资源的开发与整合研究 主持人 俞晓 严咏梅 羌建中 陆海军、刘宏 课题类别 重点自筹 重点自筹 重点自筹

金陵中学仙林分校小学部 扬州育才实验学校 江阴市长泾中学 无锡市南湖小学 江南大学 江苏省姜堰中学 无锡市第一女子中学 无锡市第一女子中学 江苏省泰州中学 淮阴师院附小 苏州工业园区莲花学校 江苏省苏州中学 江苏省通州高级中学 西安交通大学苏州附属中学 江苏省前黄高级中学国际分校 金湖县外国语学校 泗洪育才实验学校 灌云县沂北中学 盐城市明达中学 连云港经济经济技术开发区社会事业 局 南京市建邺路小学 南京市树人国际学校 宿迁市泗洪临淮中心小学 大丰市白驹镇中心小学 靖江市教育局、江苏省靖江高级中学 宜兴市实验小学 江苏省溧水县石湫中学 泗洪县董沟小学 泰州市姜堰区沈高中心小学 灌南县实验小学 泰兴市迎幸实验学校 宜兴市湖滨实验学校 泗洪县梅花中心小学 淮安外国语学校 丰县师寨初级中学 无锡市安镇实验小学 靖江市土桥初中

小班化下情境互动式作文教学策略的实践研究 小学“生本作文”教学模式及策略的研究 高中生物教材二次开发的实践研究 接受反应文论指导下的儿童阅读兴趣提升研究 提升高中数学错题订正有效性的策略研究 中学物理教学中提高女生科学素养的教学策略研究 现代女校美丽女孩自主成长的行动研究 依托数学学习体验中心，提升区域高中学生数学文化素养 基于小学生习作能力层级提升的序列化作文教学研究 概念图在小学作文教学中的有效应用研究 高中生生涯自我管理能力的培养模式探究 高中物理教学中知识可视化策略研究 基于地理图像的高中地理支架式教学实践研究 高中物理开展创新实验活动的实践研究 苏科版初中数学教材“探索研究”版块的二次开发与运用研究 初中数学高效课堂“1+1+1”模式的实践研究 农村初中英语“浸入式”教学的实践研究 初中生数学解题错误及纠错策略实证研究 基于学生发展目标达成度的发展性教师评价体系的构建 从课程创生建构走向课堂创生的实践研究 优化初中数学作业设计的实践研究 “洪泽湖文化”学校特色教育研究 校园文化建设与地方文化传承研究 区域推进中小学教师专业发展支撑机制研究 回归儿童意义的“真教育”实践研究 小班化背景下农村初中班级自主管理的实践研究 小学单亲家庭亲子教育干预策略研究 农村小学生态农业体验教育的探索与研究 小学开展悦纳教育的实践研究 信息技术与学科教学的有效整合研究 主动参与式课堂有效学与教的校本化研究 开发农家文化资源拓展综合实践活动的研究 初中阅读教学语境化研究 初中数学教材对学生数学素养的影响研究 云计算模型下现代学校变革研究 拓展训练对初中生竞争与合作意识影响的实验研究

夏冰 黄元虎 陆敏刚 武凤霞、黄晓丹 王爱军、陈春红 李如虎、林军 吴婷 杨鹤云、宋健 张芃、简中兰 陆彩萍 王旦、顾维红 刘永新 王晨光 韦叶平 李东 周永 侍凌翔 徐芬、张俊松 宋恩辰 吴洁、王冰 陈娟、袁苏春 李付成、沈飞 胡文兵、卞华丰 范新宏、陈国祥 马晓洪 姚海军 周云、张建国 黄向阳、宋庆军 时良忠 顾峰 戴丽云、钱春平 曹翠涛 张宁生 牛星惠 倪凯颜、吕亚 黄珊、倪和新

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

南京市五老村小学 泗洪育才实验学校 江苏省新沂市第一中学 宜兴市培源实验小学 江都区实验小学 淮安市新安小学 泗洪县第一实验学校 泗洪第一实验学校 南京市栖霞区八卦洲中心校 南京市栖霞中学 徐州市鼓楼小学 淮安外国语学校 江苏省泗洪中学 江都区宜陵中心小学 江阴市第二实验小学 江都区丁伙中学 邳州四中 江阴市花园实验小学 江阴市祝塘中心小学 江苏省锡山高级中学 赣榆县墩尚中学 南京化学工业园区教师进修学校 江苏省怀仁中学 江苏省天一中学 江阴市华士实验小学 扬中市长旺中心小学 江宁区江宁中心小学 泰州市大冯初级中学 江都区仙城中学 江苏省锡山高级中学 扬州市育才小学 赣榆县墩尚中学 江都区仙女镇中心小学 扬中市外国语小学 泰州市渔行实验学校 江阴市长泾实验小学

儿童文化视野下小学美育建设的研究 九年级化学学习评价有效性的实践研究 乡土地理素材的搜集整理与应用研究 STS教育理念引领下小学生科学探究力培养的研究 基于绘本的儿童习作教学实践与研究 小学数学基本活动经验形成策略的案例研究 小学生习作语言亚健康现象研究 “问题引领·自主探究”课堂模式的研究 鹂岛文化校本课程建构的实践研究 基于“质夫精神”的特色文化校园建设研究 智慧课堂构建的行动研究 基于学生自主发展的三环三案课堂教学模式研究 古典诗歌教学中的审美教育研究 以创意为核心理念的师生成长研究 基于儿童幸福的小学百个教育细节的校本研究 农村初中有效开展原始物理问题教学的策略研究 价值重塑——提升薄弱学校办学质量的实践研究 基于理解性学习的小学课堂教学课例研究 基于儿童权利的小学自护教育的校本研究 基于云平台的高中快乐学习实践研究 “入境体验，个性表达”语文阅读教学的实践研究 区域性教师人力资源规划与开发的实践研究 多元表征在数学问题解决中的应用研究 中美高校录取标准与中学生思维方式培养研究 小学生科学探究思维可视化研究 小小科学院：小学科学教育活动的创新研究 以昆虫研究为特色的农村小学科技教育的实践研究 农村初中生命力教育的探索研究 绿色化学教学的有效开展模式探讨 百年中学语文教材实际使用研究—以江苏省锡山高级中学为例 小学科学e学习实践与研究 基于“少教多学、先学后教”理念的初中信息技术生态课堂教学研究 “现实数学”的范式研究 “10+30 分层递进”课堂教学模式的研究 “格物至理”——农村初中学生“经验知识”的培养途径与方法研究 激发儿童生命自觉的小学法制教育的实践研究

成剑 彭洪 谢印强 周荣、张建英 于强 李健 刘贤法、华志刚 武波、孙彩红 夏禄斌、管长龙 孙伟 张婷 朱建文 石月勤、陈祥 潘湘云 周勤伟 陈彬 刘传超、杨胜利 王玉红 赵容仙 杜金凤 虞晓月、杨志文 陈颂善 邰友圣、宫雁彬 董荣森 陶波 曾宝俊 张宏 褚裕锋、王琴 王美华、李勇 王作虎 寇永升、盛志峰 郜正忠、徐萍 夏兴竹、王启君 于正军 匡爱红 吴云、翟根龙 濮亚娟、何丹

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

江苏省锡山高级中学 江阴市华士高级中学 镇江市润州区教育培训中心 江阴市山观中学 江都区真武中心小学 扬州市广陵区泰安学校 泰州实验学校 南京市中山小学 灌云县实验小学 江苏省海州高级中学 南京市竹山小学 姜堰二中 徐州市解放路小学 南师附中江宁分校小学部 灌南县教育局教科室 连云港高级中学 连云港市南城中心小学 灌云高级中学 江宁区麒麟中心小学 南京市扬子第二小学 连云港高级中学 连云港开发区教育管理与教学研究室 南京市秦淮高级中学 丹阳市蒋墅小学 连云港市东港中学东校区 连云区教育局教科室 句容市华阳中心小学 灌云县陡沟中学 丹阳市教育研究与培训中心 赣榆县沙河镇第二中心小学 江苏丹阳市第六中学 扬中市实验小学 镇江市中山路小学 句容市第三中学 宿迁市实验小学黄河分校 泰兴市第三高级中学

大学先修数学课程校本化实施研究 促进高中生深度学习的课堂教学行为改善研究 区域教育科研创新发展的实践研究 “四体三式”中学生成长共同体构建的校本实践研究 让乡土文化参与劳技课堂的研究 小学科学实验能力测试与评价的研究 城市小学“大生活”教育模式实践研究 顺天至性：小学阶段课程个别化的研究 小学语文教学中非期待解答现象的研究 高中语文课堂教学生成美研究 自组织理论观照下小学数学教与学的方式研究 本真教育理念观照下的校园文化识别系统的实践建构研究 “小主人·大愿景”校本课程开发的行动研究 小学生非连续性文本阅读教学行动研究 小学数学“几何直观”教学的优化策略研究 “3S”技术在高中地理教学中的实践研究 小学课堂教学干扰的主要因素及规避策略研究 应用数字化信息系统实验室开展高中化学实验创新的研究 基于学科整合的小学专题式研究性学习校本课程建设的研究 基于“赋能”理念的小学课堂教学实践研究 运用接受美学理论改革高中语文阅读教学的实践研究 小学“言语实践型”阅读教学研究 促进学生多元发展的校本课程建设研究 农村小学生健康学习品质的培养策略研究 “微课题”背景下提高初中德育实效性的实践研究 图式理论指导下小学生语文持续学习力培养的实践研究 基于生本发展“学思行”融合教学建构的校本研究 提升农村中学生母语情感的教学机智研究 优化小学语文感悟教学策略的行动研究 基于农家文化特色的德育模式创新研究 依托“小眼镜·大世界”省级课程基地开展综合实践活动的深化研究 班本化小作文教学研究 符合学校特点的“过程教学案例"研究 高中英语阅读与分析一体化教学研究 PTIE课堂教学模式研究 高中生物探究性学习中融合批判性思维的研究

管恩臣、吴宝莹 李忠 束乾春、许国良 花兴良、严军 钱晓宏 戴华松、姚功清 丁宜林、彭小艳 李海燕 陈君德 周艳 王东敏 孙长春 陈红艳 罗刚淮、李正友 陈涛清 蔡珍树 王建华、杨梅 辛洪军、陈克志 陈兆基、王荣梅 潘月俊 董彦君 王秀梅、王秀萍 王小林、张昌卫 王朝军 李立飞、毕玉宣 周新霞 倪芳华 陈习杰、范洪冰 任云桦、吴晓华 樊玉叶 赵守拙、李小宝 奚一琴 刘正才 曾爱琼 苗采成

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

靖江市实验学校 江苏省黄桥中学 泰州市姜堰区娄庄中心小学 连云港外国语学校 泰州市姜堰区罗塘高级中学 靖江外国语学校 江苏省梅村高级中学、无锡市辅仁高 级中学 靖江市城南办事处建新小学 靖江市第一高级中学 靖江市滨江学校 靖江外国语学校 泰兴市第二高级中学 泰兴市襟江小学 靖江市实验学校 靖江外国语学校 泰州市姜堰区张甸中心小学 江苏省靖江高级中学 无锡市教育科学研究院 靖江市滨江学校 宿迁市马陵中学 江苏省兴化中学 江苏省赣榆高级中学 靖江市城北小学 靖江市第一高级中学 靖江市第一高级中学 靖江外国语学校 徐州市睢宁县凌城镇学 连云港市海州实验小学 赣榆县沙河镇第二中心小学 常州市实验初级中学 无锡市辅仁高级中学 连云港市东海县实验小学分校 东海县实验小学 泰州市野徐中心小学 泰州市鲍徐中心小学 江苏省泰州中学

乡土口头文化与小学生语言发展交互作用的实践研究 高中写作困难的自主诊断与改进策略研究 农村小学生命教育的校本实践研究 普通高中VCE课程校本化行动研究 高中语文读写共生学习体系构建研究 通过正向游戏提升儿童自主表达能力的实践研究 “生物科学探究基地”模型建构与整体推进研究 有效培养外来务工子女学习习惯的策略研究 普通高中通用技术与物理学科有机整合的实践研究 多媒体技术在小学数学课堂教学中运用的合理性研究 基于数学课程标准的“小初衔接”实践研究 “少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究 “智用语文”教学实践研究 小学数学主题图的开发和运用研究 数学实验与探究性学习策略的研究 让“农”味活化农村小学习作教学的实践研究 多媒体环境下中学政治简约课堂的实践研究 引导生物学核心概念学习的实验教学研究 立足学生学习起点的高效数学课堂研究 中学化学实验绿色化设计及创新研究 高中数学“问题解决”教学策略的实践研究 赣榆高中“语文特级教师群”的“特别”研究 生本理念下的小学数学练习课的实践研究 高中语文“对话式”阅读教学研究 将物理史融入高中物理课堂教学的教学策略及案例研究 小学有效识谱教学的探索与实践 普通高中学生学习风格及其与语文学业成绩的关系研究 依托校园文化提升小学生学习生活幸福感的研究 农村小学生数学基本活动经验积累和应用的实践研究 基于“微课程”优化教学过程的研究 德性伦理视阈下高中思想政治课教学研究 童诗写作对孩子心理疗治作用之研究 运用积极心理学构建习作教学“健康模型”的研究 从“勤”开始，培养小学生良好习惯的实践研究 农村学校“阳光教育”校园文化实践研究 应用物联网技术培养中学生物理实验素养的研究

王留根、孙艳 尹继东、黄克恭 陈龙喜 王梅 王书月 孙银华、韩姗殷 龚雷雨、陈廷华 顾红娟 顾灿兴、叶理 钱亦城 张彪 卜春富 史记冬、卞锋 顾建华 叶啸天、宋立明 董文女 吉锦文 陈严 何爱君、陈雪梅 康映卓、曹宏海 张安林、徐勇 尚延联、仲玉梅 左敏、张亮 傅晓雪、赵倩蕾 王建涛、侯红彬 陆爱军 云肖、张甫宗 赵海红 朱贵玺 顾柳敏 张学军、曾海娟 杨静、陈凌波 姚彩霞、倪玲 孙继军、许亚萍 高文立、陈龙林 王俊鹏、顾为强

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

徐州市睢宁县睢城小学 连云港市墟沟小学 镇江实验学校 沭阳县七雄初级中学 南京东山外国语学校 滨海县第二中学 泰州市姜堰区白米中心小学 泰州实验中学 徐州市青年路小学 泰兴市第五高级中学 灌南县初级中学 邳州市八义集中心小学 姜堰二中 南京市第二十七高级中学 江苏省阜宁中学 泰州市姜堰区东桥中心小学 高邮市界首中学 江苏省新沂市合沟镇中心小学 南京市瑞金北村小学 苏州市吴江区横扇小学 连云港精勤中心小学 淮安市清河区教研室 淮安市清河实验小学 扬州大学附属中学 南京市古平岗小学 无锡市通德桥实验小学 仪征中学 南京市六合区实验小学 赣榆县教育局 连云港新海实验中学苍梧校区 苏州高新区敬恩实验小学 南京市宁海中学 常州市武进清英外国语学校 苏州市吴江区教育局 徐州市太山小学

农村小学生学习生活幸福感研究 借助绘本资源培养低段学生写话能力的研究 全人教育视野下学生自主发展的校本行动研究 农村乡镇中学班级图腾文化的建设与实践应用研究 中学生素养教育的实践研究 构建课内主题式有效阅读体系，提升初中生写作能力的实践研究 建构基于文化价值的和雅校园的实践研究 从流行歌曲中汲取语文素养方法探索 期待视野下的小学体验式作文教学策略的研究 农村高中生英语技能障碍的归因与对策研究 基于英语文本教学提高初中学生人文素养的实践研究 小学文学文本“言外之意”的审美实践研究 基于学生个性发展的教学适应性研究 通用技术教师课程理解力的培养与发展研究 高中不同层次的学生自主学习能力培养策略研究 构建尚美课堂的校本实践研究 有效教学交往促进教学质量提升的方法研究 “苏派名师模仿”对农村小学教师专业发展的促进研究 小学数学“助学课堂”研究 基于小学生道德难题的养正教育研究 农村小学低龄寄宿学生心理健康教育研究 小学语文非连续文本阅读教学策略研究 绘本在小学低年级段的运用研究 现行不同版本高中化学必修教材中实验教学的比较研究 小学生学习状况有效反馈平台的开发研究 教师伦理支撑下小学生学习力培养案例研究 生物学概念转变的策略研究 “人文铸魂”四维特色教育资源开发与运用的研究 小学“简约语文”的理论建构与实践研究 小学生“简便计算”错题成因分析及对策研究 通过“感恩教育”培育小学生社会性积极反应的行动研究 高一新生物理学习困难成因与应对策略研究 基于课程统整的小学数学教学优化研究 以“三有三讲”为内核的德育导师制区域推进与优化的行动研究 城乡结合部小学家校合作的现状及对策研究


普通高中学生内生力提升与发展研究

张季红 金霞 夏建平 石玉松、毛善业 张景彪 李士稳、于江 沈桂荣 袁玉梅、朱元珍 张忠艳、邓莹 钱晓航、陈杰 胡志坚 周有利 姜立东、唐杰 刘海林 吴向忠、顾乃春 杨爱军、王东 陈国兵 刘兆宝 仲广群 孙筱坤 王晓丽 钟婕 李春燕 李岚、杨大强 吴春晓 赵冬 张玉明 童坤荣 朱红甫 赵欣 单国红、张琴仙 孙宜好 王岚 钱晓荣 翟曼

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

盐城小学 江宁区谷里中心小学 泰州市姜堰区实验小学 金坛市华城实验小学 盐城景山中学 淮阴师院附小 徐州市铜山区夹河中学 苏州市吴江区吴江中学 江苏省太仓高级中学 阜宁县教育局 苏州市横塘中心小学 江苏省苏州中学 常州市第一中学 常州市钟楼区教研室 江苏省苏州中学园区校 太仓市教师发展中心 常州市戚墅堰区教研室 盐城市教育科学研究院 淮安市淮阴实验小学 昆山市实验小学 苏州工业园区星海实验中学 常州市教育教研室 盐城市登瀛小学 苏州市吴江区盛泽实验小学 常州市教育教研室 常州市教师培训中心 苏州工业园区教学研究室 江苏省昆山中学 西安交通大学苏州附属中学 太仓市新区第二小学小 常熟市梅李中学 江苏教院附属高级中学 常州市新北区百丈中心小学 淮安市淮阴区教学研究室 太仓港港口开发区第一小学 高邮市送桥镇初级中学

小学英语语篇整体性教学行动研究 基于危机管理理论的农村小学安全管理策略研究 基于儿童学习生活的多样化教学实践研究 基于本体性教学内容组织教学的课型研究 基于情景剧培养学生自我教育能力的研究 新课程背景下教师“新”基本功的养成研究 生源薄弱高中学生学习管理体系构建的研究 高中地理逆向教学设计研究 高中数学实验室资源库的开发和应用研究 区域推进义务教育优质均衡发展的实践研究 团队文化观照下的“自能”班集体建设的校本研究 超越高考体制的中学拔尖创新人才培养模式探究 基于图式理论的高中作文教学序列研究 区域推进品德学科兼科教师专业发展的实践研究 科学方法“显化”教育在高中生物教学中的实践研究 参与式研修：变革小学科学区域教研方式的研究 “小学科”教研的区域架构研究 学校教育公平的现实困境及其应对方法研究——以盐城市为例 滋天性润童心：生命化教育理念下儿童生活样态的校本研究 以培养科学素养为核心的智慧课堂实践研究 中学天文教育课程化研究 小学生语文阅读理解能力监测研究 以城市生活体验引领农民工子女学习品质提升的实践研究 主题性综合实践活动个案探究 基于理解性学习的中学数学教学设计的研究 常州市农村小学语文骨干教师提高培训课程内容研究 基于课例研究的区域推进教师专业成长实践研究 基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究 “写作目的”关照下的高中作文教学序列研究 基于文化多样性的“百川文化”校本建构研究 培育“守正尚和”学校文化的实践研究 推进高中教师多层次发展的研学共同体建设研究 “尊重生命、享受教育”理念下学校文化建设的研究 基于网络环境下的高考作文资源库建设与共享研究 依托“港口文化”创建特色学校的实践研究 “三学”教学模式下师生教与学方式转变的策略研究

耿妍 李昌瑜 祝中录、陈志峰 王粉林 林萍、成强 戚桂荣 王刚、王广帅 林敏 偶伟国 丁才林 王静娟 卫新、张永刚 贺克春 陈兰萍 唐晓明 顾健、崔美红 靳晓慧 席加宏 金建坤、吴翠萍 顾建芳、张建国 丁震、陈玲 朱洁如、李伟平 杜凤巧 杨建瑛 孙福明 周丽 顾建元、孙春福 徐晓林 陈兴才 王文英、高枫 温寅、周雷 王承红、高建国 鄂汉东 韩维加、杜凤凯 张瑾颖 佘中林、曹健

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

如东县大豫镇初级中学 南京市第十三中学 南京市浦口外国语学校 江苏省武进高级中学 南京市同仁小学 溧阳市教育局教研室 常州市教育教研室 溧水县实验小学 南京市人民中学 常州市教育教研室 江苏省东台市第一小学 扬州市教育局教研室 常州市教育教研室 南京市北京东路小学 常州市天宁区教研室 常州市田家炳高级中学 溧阳市实验小学 南京市琅琊路小学明发滨江分校 南京市玄武区教科所 常熟市教育局教学研究室 扬州市新华中学 南京市山西路小学 常熟市绿地实验小学 南通市第一初级中学 海门市东洲小学开发区校区 海门市能仁中学 溧水县石湫中学 扬州市教育局教研室 扬州大学附属中学 南京市玄武区教研室 常熟市青少年活动中心 苏州市吴江区同里实验小学 泗阳县八集乡小学 南京市阅江楼小学 南通崇川学校 江苏省盐城中学

农村初中“留守学生”心理现状分析与辅导策略 提升学习力：高中生自主学习的行动研究 与儿童一起研究——丰富学生课堂学习方式的行动研究 高中生物构建思维教学文化的策略研究 陈鹤琴儿童立场观照下的天性课堂校本研究 基于学生成长的“问题导学”教学实践研究 基于问题解决学习的品德学科教学策略研究 基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践研究 社会能力建构视域下女子中学校本课程开发研究 高中物理显性科学方法教育课堂的构建研究 小学生积累数学基本活动经验的课堂教学策略研究 培养中学生“公民政治素养”的实践研究 高中政治参与式教学范式研究 小学数学“颠倒课堂”的实践与研究 基于SOLO理论的写作评价量表开发与运用研究 基于课标的物理文化课堂实践研究 差异价值视野中的数学学习共同体的建构与研究 以班为本优化学校课程的案例研究 全息理论指导下“汉字超市”识字活动课程的开发与实施 基于课堂透视的政治教师PCK发展的研究 基于手持技术的高中化学教学策略研究 以启学卡为载体，优化学生学习行为的课例研究 小学英语语用式教师话语的构建与实施 基于初中生科技创新能力发展的校本课程研究 小学科学“理趣课堂”构建的实践研究 “印记思品”的教学实践与理论研究 “新三基”背景下“一课三磨”校本研修的实践与研究 中小学校本教研评估体系建构与实施的研究 培养高中学生数学自主学习能力的路径和策略研究 新课程背景下小学英语单元板块整体构建的研究 青少年活动中心科普教育基地的运作与功能开发的研究 从形式走向品质：小学生合作学习品质提升的研究 农村小学留守儿童自主学习策略的实践研究 基于儿童视角的感恩文化构建的校本研究 情境教育理念观照下的“珠媚儿童国学馆”建设研究 高中思想政治课堂师生有效互动实现条件、障碍及对策研究

徐建飞、陆海舰 屠桂芳 陈桂萍 秦亚平、殷学东 程元春 陈建华、汤建国 戴慧 吴存明 陈仲翔 刘霁华 缪素萍 王恒富 龚国胜 张齐华 于纯、郭家海 汪明 周梦莉 李兆文 项平 王延东 蔡阳 姜玲 戈向红 杨丽、沈翔 仇丽君 蒋国生、施静娟 储志飞 朱雪梅 蔡金明、何继刚 任洁、林丽 庄月明 张玉平 倪绍兵 王俊、许敏 吴华 还约红

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

洪泽县实验中学 泗阳县教育局教研室 苏州学府中学 江苏省新沂市黑埠中心小学 常州市实验初级中学 江苏省前黄高级中学 丰县王沟中学 苏州外国语学校 淮安市清浦中学 苏州市吴江区北门小学 高淳阳江中心小学 阜宁师范附属小学 江苏省盐城市日月路小学 江苏省盐城中学教育集团 张家港市南丰小学 常州市虹景小学 南通市通州区通州小学 常熟市琴湖小学 淮安市清浦中学 江苏省金湖中学 盐城市第一中学 贾汪区教育局教育科学研究室 常州市解放路小学 苏州市吴江区盛泽实验小学 扬州市东关小学 苏州市第三中学 苏州市吴中区苏苑高级中学 南京市金陵中学实验小学 江苏省盱眙中学 扬州大学附属中学东部分校 江苏省洪泽中学 南京市玄武区教研室

基于“活动化”教学的初中数学前置作业深化研究 现代教育理念下小学数学教师文化转型研究 “探讨式”初中数学课堂教学设计研究 农村小学师生快乐阅读的途径和方法研究 个性化E学习研究 基于话题的立体式高中英语词汇教学的实践研究 高中生数学学困状态调查和应对策略研究 多元文化融合视野下学校课程的建构与实践研究 以现代科学素养培养为核心的高中化学真实性课堂的研究 不同地域学生融和品性培育的研究——以苏州市吴江区北门小学为例 农村小学留守儿童发展性支持策略的校本研究 网络环境下小学生语文学习的研究 基于小课题研究的小学研究性学习方式研究 提升中学生阅读素养的教学个案研究 全纳教育背景下小学伙伴式学习的研究 基于学生发展的小学班级生活实践研究 人文视域下中小学衔接班主任工艺研究 基于儿童成长的中华经典诵读体系构建与实施的研究 适于移动学习的高中地理微课程资源开发的研究 新课改理念下中学生文化自觉和文化自信路径研究 中学化学教学模式创新与学习方式转变的研究 农村师资薄弱地区初中英语课堂目标设定与达成效果研究 PYP项目理念下Salad English校本课程的开发与实践 外来务工随迁子女语感培养的行动研究 用建模思想指导小学数学应用性问题教学的实践研究 通过课例研修创建教师学习共同体的行动研究 高中男教师的“中年危机”现象研究 教师“自我超越”型专业习惯培育的校本研究 高中随笔生态写作的实践研究 利用solo理论促进高中生历史思维能力发展研究 新课程背景下普通高中隐性知识教学研究 基于MOODLE平台的无边界教师培训新方式的实践研究

徐成祥 赵文超 谢东莉 李尧 李高峰 魏恒建 蔡际红 曹伦华、董继文 陆仁华、祁树康 张爱娟 王一敏、赵海滨 周华东 李开斌 丁晓梅、肖如宏 周玉华、顾丽萍 袁文娟 沈红韵、张建东 董亚琴 高海波 刘继春 陈玉乔、黄勇干 陆锋 祁代来 谭瑜萍 韦波富、焦建中 唐爱民、夏振华 薛亚春 佴中琪、刘荃 宋明镜、赵道夫 黄雪扬 程如林 章伟 何锋、章玉芳 蒋玉琴 魏书彬 穆西峰

江苏省中小学教学研究室、南京市第六十六中学 基于语料库的高中学生英语书面语词汇语法特征研究 常州市钟楼区花园小学 小学数学课型设计及教学策略研究 江苏省洪泽中学 基于名师工作室引领的县域教师培训与发展研究 徐州大屯矿区第一小学 基于动漫形象创意的小学生创造技能养成训练研究

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

293 江苏省奔牛高级中学 294 仪征市胥浦小学 亭湖教育局教研室 295 盐城市亭湖区景山中学 296 溧阳市外国语学校 297 沛县第二中学 298 苏州市吴中区教育局教学研究室 299 江苏省昆山中学 300 常州市北郊小学 301 沭阳县如东中学 302 淮安市实验小学 303 江苏省木渎高级中学 304 金坛教育研究与培训中心 305 苏州工业园区文萃小学


306 淮安市实验小学 307 高淳湖滨高级中学 308 江苏省灌南县实验中学 309 江都区第三中学 310 连云港外国语学校 311 连云港市海州实验中学 312 苏州市人民政府教育督导室 313 洪泽县实验中学 江苏省灌南县实验中学，连云港教育 314 局教研室 315 苏州市第二十六中学 316 灌云县沂北中学 317 连云港市锦屏中学 318 连云港外国语学校 319 泗洪县第三中学 320 灌云县实验中学 321 连云港新海实验中学苍梧校区 322 南京师范大学惠山实验中学 323 赣榆县初级中学 324 连云港市新坝中学 325 连云港外国语学校 326 南京市金陵中学 327 宿豫实验初级中学

提高内地高中西藏生数学学习能力的行动研究 小学高年段言语形式学习的误区及对策研究 在主题活动中培养中小学生公民意识的研究 小学英语教师课堂教学中的话语分析----基于专家型和新手教师的比较研究 高中国学课程的设计与实施研究 中学化学实验教学中定量型实验的开发与利用的研究 实践取向下高中地理实验教学体系的开发研究 基于e学习理念的小学国家课程校本化实施的研究 提升现场学习力：高中政治教师专业发展行动研究 小学生语文思维研究 “苏派”化学教师专业化发展的PCK研究 小学语文教师的实践性知识研究 小学生积极品质体验课程的实践研究 提升儿童语文学习幸福感的策略研究 普通高中提升学生职业素养的综合研究 初中阶段非班主任教师德育职能弱化现象的研究 初中语文课堂教学诊断的研究 初中学生数学学习力的表现形态研究 初中生物模型制作与模拟实验课程的开发研究 服务理念引领下的有效教育督导的实践研究 自主学习视野下初中课堂转型的校本实践研究 初中思品课程浸润“公民之魂”的实践研究 初中能效ACP课堂教学模式研究 网络环境下农村初中数学课堂教学创新策略研究 初中生学习观年级差异的比较研究 初中英语模块化分级阅读教学的行动研究 初中作文“整体优化·板块合成”教学策略研究 初中语文口语训练与书面表达有效连接研究 初中数学课堂合理使用电子白板的策略研究 初中任务导学式课堂的理论与实践研究 简约而高品质的初中语文生态课堂策略研究 初中生语文学习效果磨损与提升初中语文学习力之研究 英语教师素养对初中生文化意识培养的策略研究 基于科学本质教育的高中物理教学设计的实践研究 初中化学新教材文本资源的开发与应用研究

陆超群、戴亚军 赵霞 张志红、孙国华 夏秋玲 刘常虹 田长明 陈炳飞 徐青 许大成 刘须锦 杨茵、田长明 周怡和 杨春芳 柏安芹 夏季云、赵新华 戴俊峰 王梦霞 魏进、张兆驹 高雁 顾乃肖、李颖 徐寿耀 殷斌宇、崔维云 邹全红 徐超凡 李爱明 赵大中、孙克壮 蒋宇 尹好、潘加卓 汪二梅、周娟 尤永清 王永兵 王立 蒋庆锁、董晓曦 黄皓燕 胡巢生

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江苏省锡山高级中学实验学校 扬州市翠岗中学 江苏省泗洪县第三中学 赣榆外国语初级中学 淮安市清河区教研室 扬州市竹西中学 南通市通州区石港中学 南通市港闸区教育局 江苏省南通市国棉一厂二三工小 南通市港闸区教育局 海门市东洲小学 江苏省西亭高级中学 南通市教育科学研究中心 启东市汇龙中学 南通市第二中学 南通市第二中学 如东县教育局教研室 启东市大洋港小学 江苏省通州高级中学 海门市包场小学 海安县教育局教研室 南通市教育科学研究中心 江苏省南通师范学校第二附属小学 海门市通源小学 启东市实验小学 南通市实验小学 南通开发区实验小学 海门市刘浩小学 江苏省海安高级中学 启东市实验小学 海门市证大中学 南通开发区社会事业局 南通市港闸区教育局 海门师范附属小学 鼓楼区教师进修学校 南京师范大学金陵女子学院

初中物理“行为课堂”的构建 初中生数学阅读能力培养的实践研究 初中英语新教材缺陷及补救方案的研究 九年级语文教材的使用设计更优化的方法研究 基于接受美学的初中语文阅读教学实践研究 初中历史与地理“交互协同”教学实践研究 教育生态视野下普通中学课堂教学适切性研究 基于非线性机制的课堂思维涨落点研究 小学数学教学“三自操作体系”的构建研究 新兴城区深化素质教育的应然路径与实践研究 班级家庭教育共同体建设研究 基于创新力培养的高中物理“云实验”教学研究 基于学科观念建构的高中化学生态课堂研究 绿色文化视域下中学生课堂参与有效性研究 “自学、议论、引导”模式下学教相长的行动研究 基于学生生命成长的德育活动实践研究 品德教学审美化理论与实践研究 网络环境下渔区小学“三结合”教育新模式探究 基于问题定向的高中生物理论探究教学模式研究 小学生地域化“生态习作”课程构建的实践研究 “儿童阅读与写作即使链接语用范式”的实践研究 发现作文的实践与研究 情境教育视阈下自然题材语文综合课教学研究 基于儿童生命成长的“五品学校”校本课程体系构建与实践的研究 儿童本位的数学智性学习研究 乡土教育理念下“南通味”校本课程建设研究 “循道崇真”校本文化构建案例研究 与新课程相适应的学生数学作业设计研究 高中英语协同发展问题探究教学模式的研究 小学生学习成本与发展绩效的管理研究 多方位数字化实验室的开发和应用研究 区域推进校本德育的实践研究 基于生命动力学的儿童真性表达力培养策略研究 建设数字化书香校园的实践与研究 区级学前融合教育师资队伍培养的探索研究 基于GIS的城镇幼儿园合理布局研究

许帮正 李明刚 袁星辰 秦峰 徐万田 董亮、陈彩霞 丁建、赵建兵 陆善良 朱艳峰 李峰 樊健、施健 季志锋 沈世红、石红炽 徐辉 陈育彬、王长建 张日华、袁艳华 张启建 陶志洪 胡雪珠 赵平、仇美娟 仲剑锋、曹春华 邢晔 唐颖颖 吴建英、赵萍 陈金飞、刘爱东 沈蓉 王卫兵、赵建华 陆永兵 顾庆华、吴明山 袁炳飞 张继斌 葛斌 吴育培、丁振东 陈凤 朱清、何颖 范存斌

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南空后勤部机关幼儿园 南京师范大学教育科学学院 南京市教科所 南京市滨江幼儿园 苏州工业园区新洲幼儿园 金湖县实验幼儿园 太仓市爱心学校 苏州高等幼儿师范学校 盐城市聋哑学校 徐州幼儿师范高等专科学校 南京师范大学新闻与传播学院 东南大学幼儿园 淮安市新星幼儿园 江苏师范大学 南京市姜家园附属幼儿园 常州新北区银河幼儿园 南京特教学院 南京特教学院 南京市长江路小学银城双语幼 南通大学 南京市五所村幼儿园 常州幼儿师范学校 无锡市峰影幼儿园 雨花台区实验幼儿园 泰兴市育红幼儿园 靖江市第一实验幼儿园 连云港市连云区幼教中心 扬中市文化新村幼儿园 无锡市蔡墅巷幼儿园 南外附属幼儿园 扬中市级机关第一幼儿园 宿迁市湖滨新城家园幼儿园 南通市教育科学研究中心 江阴市临港新城幼儿园 无锡市水秀实验幼儿园 南通市港闸区教育局

自主探究游戏活动中教师观察与评价的实践研究 学前教育专业通识知识教育改进与完善的对策建议研究 提升幼儿园课程能力的区域性支撑平台建设研究 生活视野下幼儿园审美素材资源库的建立与运用研究 “圆融”文化背景下的园本文化创新研究 基于儿童生活的幼儿园“四节”特色活动研究 培智学校“走班制教学”的校本实践研究 江苏省农村幼儿园职初教师专业发展研究 义务教育阶段随班就读学生学业评价研究 男幼师生职业自我效能感培养研究——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 江苏城镇化进程中学前教育公共意识形成与践行研究 基于幼儿个体差异的“做中学”活动引领策略研究 基于幼儿学习品质的区域活动观察与指导策略研究 幼儿园课程资源开发利用的动力机制研究 “金陵文化”在幼儿园课程中运用的实践研究 基于儿童立场的幼儿园班级管理研究 自闭症谱系障碍儿童的假装游戏发展及其干预研究 特殊儿童行为问题的家庭干预策略研究 审美视野下“地球村活动”园本课程的实践研究 幼儿园班级安全管理研究 幼儿园美术创意坊活动的实践研究 学前教育五年制男幼师生培养机制研究 生态文明观中的百草园特色课程开发研究 整合教育视野下幼儿园金陵文化特色课程的开发研究 依托共同体区域推进农村幼儿园自主发展的研究 在课程故事中促进幼儿教师专业自觉的实践研究 城乡幼儿教育发展区域统筹研究 混龄班主题活动课程构建的行动研究 实习场情境中幼儿园开放式教学活动设计研究 “活教育”思想指引下儿童生活坊的实践研究 生态学视角下幼儿园区域活动的实践研究 激发幼儿自主学习的玩沙活动环境创设研究 “教科研诊断”助推幼儿园内涵发展的实践研究 适宜发展：幼儿园教学方式改善的案例研究 多维整合的幼儿园体验学习活动的实践研究 幼教优秀教研团队区域引领作用的实践研究

徐华、唐彦彦 王玲艳 姚慧 余晖 顾菁 蒋萍 陈玉红 潘建中 张殿悦、蒋丹林 陈繁 郑蓓 吴岚、赵晓丽 苏守凤 师远贤 刘琦 王辉 王姣艳 刘新学 巫蓉 陶金玲 陈玉金 钱丽萍 陈映秋、张皎红 林虹 刘建枫 卢素芳 夏小芸、仲华 朱丽华 杨燕华 朱丁艳、余倩 田素娥 章兰 吕亚梅、钱建国 赵丽华 李燕 朱萍

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

幼儿园快乐数学活动模式的实践研究 与幼儿生活相融的艺术教育实践研究 农村留守幼儿习惯养成教育研究 情境教学法在聋校数学教学中的应用研究 《指南》引领下幼儿园一日活动优化的实践研究 徐州幼儿师范高等专科学校建筑学院幼儿园 整合家长社区资源建构幼儿活动的园本研究 靖江市阳光幼儿园 幼儿家长志愿者服务体系有效构建的实践研究 南京金色家园幼儿园 幼儿园情境式自主建构游戏指导策略研究 南京市栖霞区第一实验幼儿园 “艺友制”思想引领下幼儿园教师入职培训的案例研究 南京军区联勤部机关幼儿园 幼儿园教学活动中师幼互动障碍及应对策略的实践研究 常州工学院 发达国家男幼儿教师培养机制研究——以丹麦为例

南京市中华路幼儿园 扬中市级机关第二幼儿园 海安县雅周镇中心幼儿园 如皋市特殊教育学校 扬中市新坝镇中心幼儿园

贾宗萍 王莉 林九红 蒋苏建 王海英、王美娟 赵筱培 张斌 严星路 梁丽 唐实平、杨鲁虹 程妍涛

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹


序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 单位全称 课题名称 泰兴市职业教育研究室、江苏省高港 中职数控技术应用专业云学习项目课程建设研究 中等专业学校 网络环境下中等职业学校教师“实践共同体”的构建研究 江苏省灌南中等专业学校 ---以江苏省第十二批特级教师（中职）群体为例 启东市第二中等专科学校 沙地文化引领下农村职中行动德育的实践研究 阜宁高等师范学校 高职建工专业物理课程“三大对接”的研究 江苏省连云港中等专业学校 苏州市相城中等专业学校 江苏信息职业技术学院 江阴市中等专业学校 常州机电职业技术学院 淮安信息职业技术学院 江苏海事职业技术学院 江阴市周庄职业高级中学 江阴市申港成人教育中心校 无锡商业职业技术学院 常州刘国钧高等职业技术学校 紫琅职业技术学院 张家港市职业教育中心校 南京中华中等专业学校 连云港职业技术学院 常州市广播电视大学 基于课程综合化的中职机械加工技能课程的研究 区域中职教育与市场需求和劳动就业有效对接的实践研究 基于校企合作的高职院校会计专业教学资源库建设研究 校企合作共建汽车综合服务中心的实践研究 苏南高职专业结构和区域产业结构升级的适应性研究 企业精益六西格玛应用于提升高职教学质量的研究 “游学制”人才培养模式下校际有效衔接的研究 中职模具设计与制造专业校本课程校企合作开发的行动研究 城市化进程中乡镇社区教育生态发展个案研究——以江阴市申港街道为例 优秀企业文化与高职学生职业素质培养路径研究 中高职有机衔接的模式与运行研究 独立学院转设对民办大学发展的影响及对策研究 区域推进校企深度融合的实践研究 区域文化产业背景下电脑艺术设计专业课程开发与实施研究 高职学生自我规划与管理能力研究 中心城市社区教育管理体制的创新研究 主持人 雍照章、张福华 周如俊 朱向东、施裕平 吴国勇 陈冰 邵良、王正春 郑淑英 彭加山 屈大磊 方伟骏 邵凯 何三华、承冬 吴卫东、刘丽娟 王靖 黄小璜 薛水明、孙攀 王东生、马建松 张春生 顾强 罗健 课题类别 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

常州信息职业技术学院 常州机电职业技术学院 淮安信息职业技术学院 南京高等职业技术学校 苏州市职业大学 常州信息职业技术学院 江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸 分院 南京旅游职业学院 江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸 分院 南通纺织职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 南京工业职业技术学院 江苏食品职业技术学院 江苏食品职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 江苏海事职业技术学院 连云港师范高等专科学校 南通航运职业技术学院 苏州经贸职业技术学院 南京交通职业技术学院 南京交通职业技术学院 南通纺织职业技术学院 金陵科技学院 南京化工职业技术学院 苏州经贸职业技术学院 江苏联合职业技术学院扬州分院

帕菲特伦理思想与高校德育研究 学生满意度对接高校学生工作绩效测评体系的研究 中、高职数学课程衔接研究 学校主导型产学研合作教育的模式研究 创业大学生人格特质与高校创新人才培养研究 江苏高职国际化战略研究---基于江苏外向型经济转型的视角 技能大赛对旅游职业教育质量的影响研究 行业发展导向的旅游管理类专业教师教学胜任力优化研究 五年制高职与应用型本科“5+2”分段培养实践研究——以国贸专业为例 职业院校董事会治理机制的法律解构研究 高等职业教育校企合作稳定发展要素研究 教育虚拟社区平台下教师知识融合与共享模型的研究与应用 高职课程质量保障体系研究 借鉴HACCP理念构建食品药品监督管理专业人才培养质量保证模型 江苏现代职业教育体系构建模式的研究 高职学生职业规划能力与就业稳定性问题研究 江苏高职院校专业群建设研究 面向区域经济发展的高职校本课程开发研究 农业战略新兴产业背景下江苏农职院校创新人才培养模式研究 高职与普通本科分段培养项目学分互认和课程体系构建研究——以物流管理专业 为例 高职电子信息工程技术专业建设标准及评价体系研究 高职学生软实力培养的长效机制构建研究 高校继续教育机构的转型与创新研究 创新驱动战略下高职院校教师科研能力研究—江苏与全国高职比较 面向信息类专业的“实训、实战、实体”高技能人才培养策略研究 江苏职业农民教育模式与培训机制研究

丁振中 白继恩 陈业勤 张荣胜 姚金凤 孙卫东 常刚 沈雪梅、张骏 吴呤颗、刘志娟 王毅 戈雪梅 张以利 严东强 丁兴华、郑虎哲 姜英俊 薛芳 李海川 徐仁凤 杨大蓉 王艳梅、祁洪祥 陈军 王飞 吴学松、邢红飞 朱方鸣 刘芳 温菊萍 孙静华 孙爱武 华佳 朱弘琦 张静 柳丰萍、朱桂菊 王元生、苏宏林

重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹 重点自筹

江苏联合职业技术学院常州建设分院 高职院校校企合作利益驱动机制的研究 南京工业职业技术学院 无锡城市职业技术学院 宿迁市广播电视大学 苏州工业园区职业技术学院 盐城卫生职业技术学院 苏州九龙医院 盐城纺织职业技术学院 高职本科教育人才培养模式探索与实践 高职院校教师科研倦怠的形成机制及干预对策研究 专业设置与欠发达区域经济发展吻合度研究 高职与应用型本科“3+2”分段培养模式的创新实践研究 以境内涉外岗位就业为导向的护理人才培养模式研究 区域产业发展背景下中高职专业课程衔接研究——以数控技术专业为例

苏州市职业大学 扬州市职业大学 健雄职业技术学院 无锡商业职业技术学院 无锡商业职业技术学院 南京信息职业技术学院 无锡职业技术学院 无锡商业职业技术学院 泰州职业技术学院 江苏省中等职业教育教师培训中心 常州轻工职业技术学院 江苏建筑职业技术学院 盐城纺织职业技术学院 扬州市职业大学 无锡城市职业技术学院 盐城纺织职业技术学院 南京信息职业技术学院 镇江高等专科学校 常州机电职业技术学院

大学通识教育演变与发展的历史研究 基于就业跟踪调研的江苏高校旅游人才培养改革研究 经济转型背景下高职人才培养与区域产业动态匹配及互动研究－以苏南地区为例 工作场所学习:高职教师“成师”的有效路径 职业院校技能竞赛与专业教学关系的实证研究 高职院校生源多态性对课程教学质量的影响及对策研究 基于专业评估的高职教学质量监控体系研究 创新江苏高职教育办学体制研究 ――基于中日高职教育办学形式比较视野 促进江苏民办高等教育发展的公共财政扶持政策研究 中职生核心职业素养标准及发展性评价研究 高职院校“两轮一轴”职业核心能力培养模式的研究 基于国家职业标准的高职专业建设策略研究 职业教育技术化倾向下高职生人文素质培养模式研究 职业教育现代学徒制人才培养模式研究 校企合作集团化办学探析及策略研究 基于“校企一体化”的创业型人才培养策略研究 江苏产业转型期高职信息服务贸易专业设置与人才培养模式研究 科学教育中的“五结合”教育新模式初探 高职与本科“3+2”分段式高端技能型人才培养模式研究-以市场营销专业为例 高职院校“四房三层、一园八站”校企合作育人模式研究

李勇 段七零 周晓刚、樊奇 朱璋龙 李玉柱 胡国兵 冯渊 梁幸平 朱鸿翔 方健华 檀祝平 李宪军 郭泽忠 吴书安、王鹏 杨敏 刘必千、吉鸿 陈钰、陆勇 蔡志东 陈建新、易善安 裴智民

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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 单位全称 南京中医药大学 南京师范大学 河海大学 南京师范大学心理学院 南京晓庄学院 南京航空航天大学 中国矿业大学 南京工程学院 南京师范大学新闻与传播学院 江苏大学 河海大学 淮阴师范学院 南京财经大学 课题名称 基于PBL的《中医儿科学》古今名医病案辅助教学模式的创新研究 面向隐性知识共享的虚拟学习社区建设及其在研究性学习中的应用研究 美国翻译工作坊研究及其对高校整合翻译教育资源服务江苏经济的启示 江苏省大学生学情调查研究 社会转型期江苏高校农村大学生就业去向研究 大学生学习成绩与就业能力关系研究 高校科技成果转化的基础理论与实践研究：模式选择与路径优化 江苏省高校毕业生工作状况追踪调查研究 江苏省高校学生不良学习行为形成的媒介因素调查及其对策研究 省属综合性大学教师发展现状及对策研究 机械类国家级校外工程实践教育中心建设的研究与实践 克服高校科研量化评价机制弊端路径研究 应用型本科院校通识教育实施成效研究 主持人 王明明 于泠 祝吉芳、杜辉 朱晓红 董美英 季海群 孙自愿、朱学义 梁建 刘继忠 李晓波 刘波 杨春龙 周继良、王鑫 课题类别 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项 立项

南京医科大学 南京医科大学 南京审计学院 淮阴师范学院 河海大学 南京师范大学金陵女子学院 南京财经大学 南京师范大学金陵女子学院 南京中医药大学 江苏科技大学 江苏师范大学 淮阴师范学院 江苏大学 盐城工学院 淮阴师范学院 中国矿业大学 南京医科大学 南京信息工程大学 南通大学 南京农业大学 南京中医药大学 南京财经大学 东南大学 东南大学图书馆 河海大学 江苏大学 江苏警官学院 江苏师范大学 江苏师范大学 南京晓庄学院 南京晓庄学院 南京医科大学 泰州师范高等专科学校 南通大学 南通大学 南通大学

外科学基础实践教学质量监控与评价的研究 CBL与TBL法建立皮肤性病学标准化见习医师教程 高校“PLC”与学生学习成效--高校教师专业发展的一种评价模式 地方高校应用型本科人才培养模式创新研究 基于校企联合培养的“双导师”毕业设计过程管理体系构建 女子学院办学特色与精英人才培养研究 跨学科课程教学研究与实践——以电子商务专业为例 高校财政性教育专项经费投入机制研究 高校科技成果转化绩效评价及相关问题研究 ——基于江苏省高校数据的DEA分析 高校无形资产管理体系建设研究 创业型经济视角下高校创业教育模式研究 高等教育大众化背景下大学生就业差异的影响因素研究 民工子女就地入学的隐性歧视及其对策研究 地方一般本科院校特色办学研究与实践 地方应用型本科院校创业教育模式研究 高校产学研协同创新实现机制及制度设计研究 我国高校教师发展中心运行模式与基本职能研究 进阶式理工科高校大学生创新创业能力培养路径研究 地方高校大学生就业能力提升策略研究 高校教师公派出国留学效益评估的指标体系构建研究 基于利益相关者的高校财务治理研究 后续拓展课程下大学英语教师专业发展研究 基于问题的大学生金融素养教育的教学模式研究 基于知识地图的大学专业课程资源组织与网站开发研究 工科物理的美学元素提炼及渗透教育的探索与实践 影响高校创新团队建设的因素探讨--基于心理契约视角 侦查学省级重点本科专业课程建设与教学研究 基于SWOT分析的高校绩效管理研究 反思与重建：中国现代大学德性研究 大学科技园建设的国际比较 陶行知教育思想纵横比较研究 我国医学院校基层学术组织变革研究 应用型高校教师教学质量多元评价与监控系统的研究与开发 国家创新战略中的英国高等教育治理研究 基于问题解决的物理创造性思维教学模式研究 基于学科史的化学教学理论与实践研究

凌立君 侯麦花 江萍 王钢 江冰、段蓉 赵媛 杨风召 向有才 宋慧勇 刘清生 何海宴 孙启进 于忠海 沈爱华 沈东华 李爱彬 黄睿彦 崔永华 周平 杨梅 王良金、高山 张瑾 朱涛 刘利 赵长青 孙湘兰 陈蕾 赵永前 朱景坤 贾创雄 刘晓波 沈瑞林 邹跃、彭海静 徐春霞 谭志中 孟献华

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南京师范大学商学院 南通大学 南京医科大学 南通大学 南通大学 淮阴师范学院 苏州科技学院 南京中医药大学 南京审计学院 江苏警官学院 南京晓庄学院 南京晓庄学院 南京晓庄学院 南京医科大学 南京林业大学 南通大学 南京晓庄学院 南京中医药大学 金陵科技学院 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 江苏师范大学 南通大学 南京中医药大学 南京信息工程大学 江苏教育学院 泰州师范高等专科学校 连云港师范高等专科学校 连云港师范高等专科学校 江苏理工学院 连云港师范高等专科学校 南京师范大学教师教育学院 泰州师范高等专科学校 常州工学院 南京邮电大学

新媒体背景下高校学生工作思路和方法的转变与创新 基于信息技术与设计教育深度融合的教学模式与学习策略研究 医学信息学学科范式研究 智慧教室中基于ARS系统的互动教学的影响因素研究 中美语言学习平台比较研究 新型城镇化进程中的农村义务教育资源配置机制优化与路径选择研究 具身认知视角下的混合式学习研究 创建医药经济与管理类专业教育联盟的机制与策略研究 PBL教学法下学生自主学习能力发展研究--以金融计量学课程为例 现代警察格斗教学训练改革研究 城镇化进程中苏北农村社区教育发展问题研究——以江苏里下河地区为例 中小学心理健康教育衔接与贯通的理论与实践研究 三主体协同：深化农村小学教师培训的实践研究 客观结构化临床技能考核在口腔医学实践教学中的应用 教育生态学视域下通识教育实践的整体性路径研究 非英语专业研究生公共外语有效教学研究 江苏省中小学心理健康教育师资分类培训研究 创新《心理治疗》课程实践教学模式研究 基于云计算的VB移动学习平台建设研究 我国民间教学方式变革的田野研究——以徐州为例 “双导师模式”在GMP工程专业硕士培养中的应用研究 江苏省大学通识教育实施难以深化的成因分析与对策研究 基于移动终端教育游戏的德育实践研究 跨学科视野下的大学生思想政治教育研究 以学生为中心的PBL、TBL教学法在中医基础课程教学中的比较应用研究 全人教育理念下的大学文化生态建设研究 3-6岁留守儿童家庭教育的社会支持系统研究 科学史融入生物课程的典型案例研究 高中通用技术课程资源开发研究 以师范技能训练为核心的“三实一模”教学体系的研究 流行媒介文化对本科生思政教育工作的影响研究 中学语文教材中外国文学作品教学创新研究 我国探究教学实施中的问题及其对策研究 初等数论课程所涉典型不定方程的研究 中美高校学生学术指导比较研究 大学群推动创新型城市发展的机制研究-以南京市为例

周燕 吴国强 何小菁 李红美 吾文泉 何杰 王靖 王长青 孙清 陈博 王文岭 任其平 王宗海 张玮、宋晓萌 薛桂波 孙丽明 李建军 李荐中 花卉 代建军 梁毅 陈国强 杨增汪 陆伟家 戴建国 王尧 徐琳 俞丽萍 姚荣斌、孙成祥 刘丽丽 张羽程 刘爱琳 吴伟 管训贵 刘一鸣 李峻

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原标题：江苏省16下半年教师资格证考试官网公告正式出炉

勤思教师资格证考试网为大家提供江苏省2016年下半年中小学教师资格考试（笔试）公告，供各位考生参考。

根据《关于2016年下半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》（教试中心函〔2016〕117号）精神，现将我省今年下半年中小学教师资格考试（笔试）有关事项公告如下：

）网上报名，现场确认，网上缴费。流程如下：

第一步：登录。登录中小学教师资格考试网站。

第二步：注册。未注册考生需首先进行注册，注册时考生需正确填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。

照片要求：本人近6个月以内的免冠正面证件照；照片大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K；照片中显示考生头部和肩的上部，黑白或彩色均可，白色背景为宜。照片将用于准考证以及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用。现场确认时照片不合格的考生将不能通过审核。

第三步：报名。考生的应试考区应选择户籍所在地级市考区、用人单位所在地级市考区或学籍所在地级市考区（南京地区考生请选择具体区县）。

第四步：现场确认。考生本人在确认期间到应试考区指定地点（见附件1）现场确认，严禁他人代为确认。

第五步：网上缴费。通过审核后，考生登陆报名网站网上支付考试报名费，缴费时间截止到9月16日17时。根据苏价费函〔2014〕25号文件精神，我省中小学教师资格考试收费标准为：笔试纸质考试每人每科52元。

（二）考生现场确认时需提供以下材料：

.cn）学历证书电子注册备案表；普通高等学校全日制在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校全日制在校四年级及以上学生，提供就读学校开具的在籍学习证明（格式见附件2），或提供学信网的学籍在线验证报告。

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