原标题：辅导老人掌握适应助听器及与人交流的方法
语言是人类大脑的高级神经活动，它的接受与认知是人的主动过程，通过对老年人进行适当的训练，开发其综合潜能，可克服佩戴助听器早期听觉不适和听觉不习惯现象，提高社会交流能力，增强助听效果。
（1）首先告诉老年人戴助听器后听清每个字是困难的，只要能听与交流就可以，而不必达到100%的言语识别率。宜采用近距离（1M以内）放低语言声的交流方式。
（2）决心与耐心是取得良好助听效果的保证。开始先在家中与家人面对面交谈，家人声音应慢而清晰，句子应简单易懂，并耐心、亲切，使老人感到温暖。当听懂80%交谈内容时，就可提高说话速度。注意不要让老人疲劳，切忌长时间与老人交谈。
（3）因助听器的声音和原听到的声音存在差异，所以要适应一段时间，开始每天戴1～2小时，3个月内逐渐递增佩戴时间，能听清自己讲话声和室外声后可以多和人交谈，直到整天戴用为止。
（4）老人聋耳长期处于“安静”状态，戴助听器后一旦听到外界各种声音，一时不能适应，因此不同一下子接触声大的环境，要先在安静环境下使用助听器，适应后再接触噪声环境，同时要再次学会精神集中去听想要听的东西，把要听的东西从背景声音中分开。
（5）初戴助听器后听自己的声音要比听外界语声大，有时甚至听不清自己的声音，应每天自己练习朗读，控制发音。
（6）听力下降时间越长，在噪声环境中聆听语言的功能就缺失得越多，需要再次学习这种能力。
（7）在和众多人交谈时，只集中听一位讲话者的声音，并尽可能接近他，不要因为要求与别人近距离交谈而害羞。
（8）经过一段时间的训练后再去听电台与电视台的播音，因为这些复制声是不自然声，速度也快，只要听懂讲话的内容即可。
除上述方法外，交流时还应把听力、理解力、注意力、兴趣以及视觉所得的讯息整合起来，加以分析运用，必要时请别人讲话慢些，以充分发挥大脑皮层潜能。
突发性耳聋患者在选配时，要谨慎，通常需等发病三个月，听力稳定后，才能选配。否则过度放大会损伤残余听力！
前，除了常规的听力测试，还要进行听功能评估，言语测听，以及
试戴评估，如果患者的残余听力足够好，配戴
有明显的效果，可以尽早选配
当今突发性耳聋日渐普遍，并有年轻化的趋势，其主要表现为突然听不见，听力明显下降，还伴有耳鸣或头晕的情况，但是很多人都不以为然，反而会想是不是上火了，或者是最近压力太大，休息休息就好了；然后一拖就是两三天，最后发现不是那回事，才赶紧去医院治疗，殊不知这已耽误了治疗。
突发性耳聋又称特发性突聋或暴聋，是耳鼻喉科的一种急症，患者听觉原本是正常的，在没有任何先兆的情况下突然听不到声音，刚开始时，可能只会感觉到耳鸣出现"嗡嗡"声，或者出现耳闷胀感及感觉到声音遥远，部分病患开始不在意，直到接听电话，必须换另一只耳朵才能听到别人说话，才猛然发觉到事态严重，因为一个耳朵已经听不见了，这就是突发性耳聋。
突发性耳聋目前认为主要有两种原因：突发性耳聋是什么原因造成的原因一：病毒的感染：引起突发性耳聋的病毒有腮腺炎病毒、麻疹病毒、流感等。
原因二：迷路膜破裂：由于膜破裂，引起突发性感觉神经性耳聋、眩晕和耳鸣等症状。
原因三：不良的生活习惯：熬夜，吸烟、酗酒、长时间处于噪音下等。
关于突发性耳聋的治疗，必须要早发现，早诊断，早治疗。
突发性耳聋治疗起来并不难，难在很多人对这个病不重视。特别是患病初期，听力损失不明显，很多人不会考虑马上就医，反而会想是不是上火了，或者是最近压力太大，休息休息就好了；然后一拖就是两三天，最后发现不是那回事，才赶紧去医院治疗，殊不知这已耽误了治疗。
当今突发性耳聋日渐普遍，并有年轻化的趋势，其主要表现为突然听不见，听力明显下降，还伴有耳鸣或头晕的情况，发病后应及时到医院就医，突发性耳聋是可治疗的，而它的最佳治疗期是一个月之内，如果发病前两三天内就诊，病人能够百分之九十以上得到恢复。
突发性耳聋的病因主要是供血不足，比如老年人发生血栓，而年轻人多数因为熬夜，工作压力大等情况造成血管痉挛，导致内耳供血不良，从而听力突然下降，就诊时通过血管扩张药以及激素的注射，血管就会得到恢复，但最佳治疗期还是在一个月之内。
突发性耳耷怎么治 突发性聋有自愈倾向，一部分患者可自行得到不同程度的恢复。治疗前听力损失严重、伴有眩晕等是预后不佳因素。儿童和老人的听力恢复较其他年龄组差。治疗开始的时间对预后也有影响，一般在7～10天内开始治疗者，效果较好。所以发生此情况的人群应该及时治疗，避免造成严重的听力损失。
1，突发性耳聋的病人应在家安心静养，尤应避免接触噪声或过大的声音，保持家庭环境整洁，病人心情舒畅，才有利于疾病恢复。
2，预防感冒，有一部分突发性耳聋的病人可能与感冒有间接关系，故预防感冒则可减少一个发病因素。
3，注意勿过度劳累，做到起居有时，饮食定量，本病多发于中年人，故中年人更应注意这一点。
先天性婴幼儿听力损失是一种常见的出生缺陷，在新生儿中的发病率约为0.1%~0.3%，我国听力障碍儿童患者约为200万人，每年新增聋儿近3万名。及早发现并给予适当干预可使听力损失患儿语言发育不受或少受损害。在药物和手术治疗都不能缓解的前提下，运用补偿听力，使听力损失儿童的残余听力达到能听清面对面交谈的水平，是目前帮助听力损失儿童的最有效方法。
儿童不像成人那样，可以完全配合并准确表达自己的感受，因此对验配、调机等工作的要求很高，验配师要格外谨慎。而作为家长，在过程中，也要弄清楚获得一个前前后后都有哪些步骤，都需要自己配合什么、注意什么，这样共同努力，才能最终让孩子得到一个合适Ta的，得到更好的助听效果。
适用于单耳听力损失，轻度听力损失，极重度听力损失的儿童。研究结果表明，即使是轻度的听力障碍也会给儿童造成学习困难，极重度听力损失的儿童虽然不能引出ABR各波，但不能以此认为该儿童没有残余听力而失去了对其仍有帮助的的机会，当然，这样的儿童可考虑使用人工耳蜗，双耳都有听力损失的儿童除特殊情况外，都应双耳佩戴。
儿童验配是一个系统工程，也是一个长期项目。由于听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等与成人有较大差异，婴幼儿验配必须依靠验配师、家长和学校的配合，才能达到理想的效果。因此，为这类人群选择、调试和评估一直是一个巨大挑战。然而，目前大家对儿童验配的认识情况令人担忧。特别是以下五种典型性的误区，如果不能及时正确认识，势必给家长造成误导。
专业验配对选择适合的儿童至关重要 怎么选择合适的儿童？专业验配至关重要！在专卖店日常的接待中我们发现很多家长给孩子买有个现象或误区：家长只认为贵的好或别人用得好的型号才买！在此总结几招经验，教你怎么选择合适的儿童。
孩子听力检查报告，林林总总不过是那么几样：声阻抗、听觉脑干电位ABR、多频稳态ASSR、（颞骨）CT影响检查（显示中、内耳及内听道情况）等等。医院一般只给做这些客观检查，总体来说这些结果必须换算成纯音听力的单位：听力级来分析，它们只能对残余听力作出预估，与真实的听力损失（纯音行为听力）存在误差。对于还无法完成纯音测听的小儿，家长们应杜绝不做视觉强化等行为测听和多频稳态就选买！选择前要尽量配合验配师进行一下主观的行为测试，将行为测试结果结合ASSR、脑干ABR等报告，全面了解孩子的听损程度及听力质量。
小儿听力损失一般都较严重，并且一时听力也难测得非常准确，选择儿童，应预留足够的增益。如果孩子的低频听损有频率缺损，或者总体低频听损达到100dB的，而且行为测听对照下低频也是大于90以上的，请考虑选择675电池的数字机。而高频大于110的孩子，如果低频也很差，那么就需要家长去做好电子耳蜗的准备，在为孩子做人工耳蜗前，如果年龄允可（年龄较小一般指小于18个月孩子）至好要为孩子先选用至少半年以上的超大功率。听损如此大的孩子戴可能并不能达到较好效果，但如果孩子戴后能够听懂简单话语，会使植入人工耳蜗后效果不佳的风险大为降低。在为极重度聋儿选配的时候，应该充分考虑低频补偿效果和的增益，先得听到，才有听清！
有心的家长可能会留意到，无论选择那个品牌的都有很好效果的孩子，也都有效果不怎么好的孩子，实际上小儿佩戴效果首要决定因素是孩子的听力和因为什么原因造成的听力损失，只是将声音放大后使孩子听到本来（未戴前）听不到的言语声，这是每个品牌都可以做到的，否则就不能称为了，也就是说从效果单一方面来讲只要功率合适各个品牌几乎不存在差异，但不同品牌之间在设计细节、噪音控制理念、产品稳定性、防水性、儿童耳钩等方面上也存在一些差异，这些差异几乎影响不到效果好坏，但会和舒适度及后期服务的繁索程度有关，如一个产品稳定性及防水性能不好产品，后期维修机率增加，会耽误孩子一些语训时间等。
综上，各位家长在选择品牌时一定不能因为看到某一个孩子戴了某种效果好而放弃自己原有的而去追风，这是极不理性的。
选耳背式还是耳内式，耳背式外观体积较大，戴在耳朵上易被发现，但是因为共振声管较长，可以获得较好音效音质，而且功率较大，在孩子换耳模时间不影响孩子使用。定制机体积小，美观，但相对功率较小一点，如果很小孩子验配就会存在用不了太长时间因为孩子耳道长大需要换外壳，换外壳期间不能使用，所以家长和验配师在选择的时候有一些犯难，一般来说，如果孩子年龄太小，小于5岁，选配定制机换机壳太过频繁，不宜选择，另外如果家人对于外观不是太在意情况下都建议选择耳背机，使用耳模。如果想使用定制机，孩子的年龄还是要稍大一点，耳道变化没有那么快的时候可以考虑选择。
儿童选择的同时更要考虑验配中的一些细节，细节往往决定了验配的效果。耳模就是众多细节中的至重要一点，比如：低频好的孩子本来可以说是幸运的，那么选择适合的产品后还必须选择适合的开放式耳模，充分保护孩子的低频听力并尽量扩展孩子低频听域，让孩子听到更多真实的声音，这样才能做到舒适性和安全性兼具。而比较小的城市的家长如果当地没有这些技术支持，那么就应该尽量督促验配师给低频较好的孩子制作硬耳模，并开启气孔。而高频听损重的孩子选用耳模的时候还有一个细节要考虑，至好选择加强型的耳模导声管，防止高频补偿效果的衰减。只有充分考虑细节才会完美发挥的补偿效果，帮助孩子走出人生步。
六、助听效果评估 如果选择儿童的时没有做效果评估的话，孩子的听力补偿情况：即是否听得清，大概听得清多少，听得是否舒适，会否损伤残余听力等等不清楚，这样卖的千万别买！否则，家长必会陷入：效果不理想——换机——语训效果不理想——耳蜗——，付出的金钱、时间和精力的成本是难以计数的，真正耽误的是孩子康复的黄金期。
七、专业验配很重要 技术高、人品好的优秀验配师，远比本身重要得多！专业的验配师除了具备基础的听力学知识，更要具备的是成百上千的小儿测听和验配经验。与孩子沟通是否到位，耐心是否足够，跟家长的解释是否够通俗，判断是否够科学。至佳的助听效果，除了品质相关，更主要取决于验配师的专业选配调试。儿童的验配要求更高、更专业！
“听得到”是一个可以定性定量的心理声学过程：在满足其他条件的基础上，随着增益的增加，听障儿能听到的声音越来越多(响度)、越来越清楚(信噪比改善)、声音范围也越来越广(聆听各个频率的声音)。可听度的改善需要一定时间，尤其是重度听力损失患儿，需要持续不断的聆听和练习，才能有较好的效果。
