家长通过手机APP看孩子在幼儿园的实时翻译APP视频画面对老师有影响吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-06 07:05 标签： 实时翻译APP
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应届幼师老师幼儿活动对接

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(我们不是幼儿园我们是医院请仔细看清楚内容，类似文员岗位）
应届幼师无需幼师证，只要喜欢小孩子就行，负责口腔医院（小小牙医）活动的对接，面向群体为幼儿园小朋友和社区老人活动中心老年人义诊活动。
喜欢小孩子或希望从事幼师工作者，有一定幼儿园教师经验优先考虑。
负责（小小牙医）活动对接，活动支持，协助本医院活动部门做好相关活动。

温州拜博（原拜尔）口腔医院隶属联想控股成员企业拜博口腔医疗集团，坐落在素有“温州外滩”之称的望江路香港大厦，营业面积超3000平方米。医院全面开展口腔种植、口腔正畸、牙齿美容、牙齿美白、综合治疗、儿童口腔六大口腔服务。以美国加州大学博士领衔的专家团队，依托集团23年专精口腔的丰富经验，为医疗质量提供强有力的保障。温州拜博口腔医院是目前温州地区规模最大、就医环境最好的专业口腔医院之一。

知乎上有位妈妈问了这样一个问题：

男孩四岁两个月，幼儿园中班。孩子的生活和教育主要由我和孩子父亲负责。目前对于幼儿园开设的论语课程，我与孩子父亲意见不统一。

孩子上的幼儿园是以国学为特色的幼儿园，从小班开始教弟子规，中班开始，幼儿园要求孩子每天早上七点二十开始到校由家长陪读《论语》，并要求孩子手口一致。晚上放学回来要求家长督促孩子手口一致指读，并将会认的字圈出来。经常有些家长孩子的指读视频到朋友圈。我的态度是:论语太艰涩难懂，我自己尚且一知半解，读起来磕磕巴巴，何况孩子。有次和老师沟通，希望老师能能逐句给孩子把大意翻译一下，老师的答复是，培训时不要求孩子懂，只要会机械的背就行了。孩子现在记忆力非常好，现在都记住了，以后慢慢成年之后会消化吸收。

幼儿园每周还开设家长课堂，给家长讲读经的好处，用视频，孩子现场表演等各种方式给家长洗脑。甚至周六也要家长带孩子参加课堂，洗脑的同时宣传读经机。已经有很多年轻的家长表现出来比较反感，反映说中班孩子一到十都不会写。幼儿园把读经放到了任何课程之上了。花费了大量精力和时间。

孩子父亲态度是:其实虽然知道孩子读这个非常枯燥，但是觉得既然幼儿园提倡肯定有他的合理性，而且孩子从小接受国学的熏陶可以学习中华五千年的精髓。

没必要搞得这死板，很多四岁左右的孩子喜欢科普，正是求知欲爆棚的时候，论语如果只机械的背诵真是无意义，我认为是要逐句解释的，我也在给孩子讲论语，一个星期讲一句，反复解释，并拿生活中的例子跟他说，他的印象深了也接受之后的新句子的学习，你要明确学论语的好处，而简单机械得背诵能否达到这个好处呢？幼儿园仅仅把越弟子规论语当成识字，这是大材小用，指读是必须的，但是如果仅为认字随便挑个吖喜欢的绘本都可以达到目的，何必去为难孩子去枯燥的学习？弟子规至少要花两年时间学习才能算略知一二，不懂得其中的道理如何运用，国学的学习真的不能讲数量，那是浪费孩子的时间，也在消磨他的兴趣

这个有点复杂了，估计也是幼儿园的特色，但真不适合这么小的孩子，实在不行下学期换个园。

我觉得那些本身就有韵律美的文字，比如弟子规，三字经，声律启蒙，笠翁对韵，各种绝句和律诗什么的，可以不必释义，让孩子熟读熟记即可，因为它本身就朗朗上口容易记忆，熟读了基本上也自然能理解了。像论语这种既无节奏敢又含义艰深的文字，如果不能让孩子理解其大致含义，孩子很难对它有兴趣，如果强迫孩子去记诵，可能会使他从小就对这一经典产生厌烦情绪，导致他到长大了真正能理解了的时候也再也不愿去读，那才是真正耽误了孩子。至于那些群里其他家长发的发自家孩子的读经视频，完全可以无视，教育孩子的道路上家长的内心必须要强大，现在一点别人家的视频就焦虑，以后怎么去自信满满的教育孩子？前面几位回帖的我觉得说的很对，现在正是小朋友求知欲最旺盛的时期，可以早早建立数的概念，让他对数学和自然科学产生兴趣，同时培养独立阅读的习惯，爱看书的孩子将来不会差的。

逻辑思维的培养比死记硬背重要的多，孩子对数学和自然科学有兴趣是多么的好，一定要保护他的求知欲。论语如果能给孩子释义是最好，我个人是不赞成不进行释义单纯只是死记硬背的。

你认为孩子在幼儿园把大部分精力放在学习国学上有意义吗？

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