找一个派兵攻打城堡占领游戏占领城堡的游戏的名字，手机上的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-14 05:03 标签： 派兵攻打城堡占领游戏

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感觉有点像 英雄无敌 如果是要看你要哪一部出到6了

1 游戏人数：单人闯关的游戏

2 适合年龄：四岁以上

(1) 塔柱三根、塔楼四座。

（1）这是一个单人闯关的游戏，按照游戏卡中城堡的样子，挑选合适的组件。

（2）将组件搭建成立体的城堡，确保所搭建的城堡与题目中的标准图形状完全一致，且在无人为支撑的状态下依然可以不倒塌。

（3）如果游戏卡片中的城堡表面有图案，则已经画出图案的部分须与选手搭建城堡完全一致；如果游戏卡片中的城堡表面没有图案，则选手在搭建无图案提示的部分时需保证该组件朝向正确。（房顶应朝上）

  一 每节课的教学公告

1.学习逻辑城堡各组件的名称、特征，并比较其区别。

2.通过故事及活动引入逻辑城堡的游戏规则。

3.完成starter级别1~5关，能够准确复制图片上的城堡。

塔楼；塔柱；窗户； 大门 ； 屋顶； 洞

1．本节重点要告诉孩子观察是认知事物最重要的手段之一，通过细致的观察可以发现事物之间的相同与不同，这将成为之后课程中涉及到的事物辨别与材料选择的重要基础。

2．相对于平面的图形而言，模型具有立体感和空间性，孩子须仔细观察收集信息，然后将这些信息汇总，从而研究出选择正确的材料的方法，并且将材料摆放到正确的位置上，完成要求。

3．本课学习的概念较多，这些都是棋具各个组件的名称以及组件特征的描述，孩子会在今后的课程中反复听到这些词汇。家长回家后也可以对照图片让孩子描述各组件之间的区别，使其对棋具本身有更好的认识，为日后完成更复杂的任务创造条件。

1.复习逻辑城堡各组件的名称、颜色、洞口个数和方向等特征。

2.巩固逻辑城堡的游戏规则，引入错觉的概念。

3.学习内部特征和外部特征的概念，即可见的特征和不可见的特征。

可见的，不可见的；细致观察；

1．在今天的课程中，孩子需要按照闯关卡独立完成游戏，随着等级的升高，塔楼的数量也随之增多，但难度并不体现在这里，而是体现在角柱的摆放上。由于角柱是插进塔楼内部的，所以仅凭借平面的图案是无法直观的得知每个角柱的高度的。看上去可能是3层高的塔柱往往只有两层，这样的错觉会给游戏增加不小的难度。

2．这些角柱的高度也就是逻辑城堡的内部特征，内部特征通常状态下是不可见的。可以例举一些生活中的事物，让孩子对内部特征的理解更加深刻。如：某人的头发长短，皮肤颜色是其外部特征，也叫做可见特征，而性格、情绪等就是其内部特征，也就是不可见特征。

3．外部特征可以通过观察获取，而内部特征则需要调查与分析来得到。通过大量的外部特征的信息收集，通过研究探讨，最终确定内部特征，这便是逻辑城堡的游戏目的。

1.复习内部特征和外部特征的概念，即可见的特征和不可见的特征。

2.练习逻辑城堡junior等级最后两关，巩固操作。

3.集体操练expert等级的关卡，讨论新的难度等级有哪些变化。

4.讨论分析与提前计划的重要性。

本节概念：   倾斜；重心；提前计划

1．在今天的课程中，孩子们会接触到expert等级的关卡，与前面的关卡相比，在完成任务的方法上将会发生很大的变化。

2．在以往的关卡中，孩子需要先把所有的塔楼摆好，然后根据对卡片的细致观察分析出角柱的摆放位置，最终解决问题，完成任务。而在今天的课程中，塔楼并没有被常规的放置，有的关卡塔楼是斜着放置的，由于重力的作用，如果没有角柱插入塔楼内的话，塔楼会倒掉。通过演示使孩子明白塔楼为什么会倒掉。这时教师需要正确的引导孩子，通过分析和计划，一步一步的找出方法，通过正确的搭建顺序，完成任务。之后带领孩子讨论计划的重要性。

3．课程迁移：生活中也有很多时候需要我们提前做一些计划，如作息时间的计划，学习进度的计划等等，有短期的也有长期的，这些计划能够让人在做事情的时候目标更加明确，提高对事物发展的掌控力，同时也让人做事情时更加有自信，提高做事的成功率。

1. 学习新的逻辑城堡游戏，在塔楼图案不可见的情况下完成游戏

2. 强化逻辑推理能力，对未知领域探索分析，最终得出正确答案

3. 学习使用假设法分析问题

假设法：如果……那么……；根据已知的信息确定未知信息。

1．  今天孩子学习到了逻辑城堡游戏的最终呈现形式，即“没有图案的城堡”。在图片中，城堡的图案不再直接呈现给孩子，而是只给出形状和布局，具体的图案需要孩子经过分析得出，这个过程中需要大量的运用假设法，先假设一个图形排布状态，然后试验其正确性，最终的到正确答案。

在假设的过程中，知道的条件越多，限制就越多，离正确答案的距离就越近，通过对已知信息的分析，结合假设，探索未知的信息，从而使部分未知信息成为已知，增加已知条件的限制，为更加快速的找到正确答案创造条件。这个过程会对孩子的分析能力提出很大的挑战，而不断地思考与探索会让孩子的逻辑思维能力得到很大的提高。

1 游戏人数：单人闯关的游戏

2 适合年龄：四岁以上

(1) 塔柱三根、塔楼四座。

（1）这是一个单人闯关的游戏，按照游戏卡中城堡的样子，挑选合适的组件。

（2）将组件搭建成立体的城堡，确保所搭建的城堡与题目中的标准图形状完全一致，且在无人为支撑的状态下依然可以不倒塌。

（3）如果游戏卡片中的城堡表面有图案，则已经画出图案的部分须与选手搭建城堡完全一致；如果游戏卡片中的城堡表面没有图案，则选手在搭建无图案提示的部分时需保证该组件朝向正确。（房顶应朝上）

加载中，请稍候......

我以前玩过一个手机游戏，就是有一个城堡，会不断有小人去打城堡，要用手把它们扔到天上摔死，我忘了这个游戏的名字了，谁知道？可以告诉我吗？

那是鸟或者小鸡吧？是小人吗？

是穿着盔甲的小人，不断往城堡那里跑，打大门，给手指把它们扔到天上摔死。游戏名是一堆英文，所以我没记住。
补充一下：是穿盔甲的小人，很多很多。

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