要写出几个要点，如：为什么对象棋有趣兴，学习象棋的过程以及学象棋的好处等等。
三批:一批符合作文要求，教会学生审题，跑题写得再好也无济于事，对于四年级学生审题非常重要，学会审题就为五六年级打好了基础；二批语句通顺，学会用修改符号修改自己的作文，四年级学生在作文中最大的普遍问题是错别字多，词语积累量少造成用词不当，培养修改作文的能力尤为重要；三批描写具体生动，培养学生学会抓住重...点展开想象，将语句写优美，用闪光点鼓励写作积极性。自然很受启发就写得认真，渐渐地对作文不再望而生畏了，也不再把作文看成是一件苦差事了。要使作文写得好，关键的一条是激发对作文的兴趣。有了兴趣，才能激发求知欲与创造力；有了兴趣，才能把"要我学、要我写"转化为"我要学、我要写。"可见，兴趣是一种求知欲的表现，它可以转化为学习动力。
作文《我爱象棋》约800字左右，作者李长风，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。
我从小就喜欢看打仗的电视目，爸爸见我这样一直看电视对眼睛不好，就对我说：“儿子，爸爸给你推荐一个有关战争的游戏，好不好啊!”“好，好！”我拍手叫好。
于是我就认识了象棋这个模仿古代战争的游戏。爸爸教我下象棋，让我知道了“马走日，象走田，车是横冲直撞，炮打头个一子，士斜着走……”等许多口诀，从此，我迷上了它。
刚学会象棋，我天天嚷嚷着要和爸爸下棋。爸爸见我那么积极，就答应了。一场“生死大战”就要开始了。
由爸爸先走，爸爸先给我一个“下马威”―“当头炮”。我也不甘示弱，还给爸爸一个“当头炮”。爸爸走了一步“单提马”。而我，赶快出车，因为“三步不出车―傻大车”，准备闯入爸爸的地盘。而爸爸连忙防守，上士来防守。我的车走到爸爸领地，给它搅了个“天翻覆地”，毫不手下留情吃掉他的小卒。“哎呀！我的车，就这样没了。被他的炮活生生的给炸死,糊涂呀！不算，这步不算。”我要求悔棋，可爸爸就是不让，说：“不能悔棋。”
“此仇不报非君子”，我气得怒发冲冠、火冒三丈，给爸爸来了个大进军。把我的所有的兵力去杀那只马，以报我那只车在天之灵。可是，爸爸的防守太严了，进不去，只好原地待命。
爸爸见我领地空空如也，就趁此机会，派一车过来，把我的“兵、象、士”吃了个精光，只剩那只老王孤零零地镇守江山。我见势不好，把马调了过来防守。晚了！可谁知，就差那仅仅一步，仅仅一步，被爸爸的“马后炮”给压制住了，老王走投无路，活生生地被擒了。
经过这次对决，我不再那么鲁莽，变得保守。看来我得好好练练、刻苦钻研，早日战胜爸爸。
象棋让我懂得了做事不能鲁莽；象棋让我的生活变得丰富多彩；象棋让我懂得了什么是坚持。
惠安县螺城中心小学604班李长风指导老师：黄小红
我爱象棋 李长风 800字
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从小到大，我都非常喜欢下象棋。我觉得下象棋是一件非常有趣的事情。我们可以在下象棋的时候学会动脑筋，因为下象棋想要成功就要动脑筋。
小学的时候，我经常喜欢下象棋，每次在班上和同学们一起下象棋，每次都是我旗开得胜。同学们每次和我下象棋都输给了我，渐渐给我封了一个“棋王”的封号，我也非常乐意的接受了这个封号。
记得那次我去舅舅家，看见舅舅和他的朋友在家里下象棋，我很好奇，跑上前去看他们下象棋。看见他们下象棋，我觉得自己越来一直洋洋自得不可一世很惭愧，原来下棋比自己厉害的多的是。
之见舅舅首先把炮移到中间，造成随时将军之势，对方立刻上马，防止舅舅的炮吃掉他的中心卒。舅舅也不甘落后，提马上来。对方车移到了马的位置准备出车了……之间舅舅将军赢了。看着他们之间的决斗，我觉得下象棋不是那么简单，每一步都要深思熟虑，稍不留心就会吃亏。一步错，步步错，步步错，满盘皆输。
通过这次经历我学会了下象棋去动脑筋，而不是按部就班，需要灵活运用。
