根据要求完成下题(11分)
赵州桥横跨在汶河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
【小题1】“这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。” 这句话所表现的石拱桥的特点是什么?(2分)
【小题2】第二自然段主要从哪些方面对赵州桥进行说明的?(2分)
【小题3】根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图(3分)
【小题4】说明文的语言必须准确,讲究用语的分寸:说说下面句中加点的词语的表达作用(4分)
①全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
②大拱的两肩上,各有两个小拱。
本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-河南省柘城县八年级上学期期末质量检测语文试题
习题“根据要求完成下题(11分)赵州桥横跨在汶河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。【小题1】“这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是什么?(2分)【小题2】第二自然段主要从哪些方面对赵州桥进行说明的?(2分)【小题3】根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图(3分)【小题4】说明文的语言必须准确,讲究用语的分寸:说说下面句中加点的词语的表达作用(4分)①全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。②大拱的两肩上,各有两个小拱。...”的分析与解答如下所示:
【小题1】试题分析:“修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了”提供给两个信息,即修建年代,距今年数,由这两个数字可知,介绍了历史悠久的特点。“保持着原来的雄姿”可知其结构之坚固。
从语句中提取信息,可以根据语意做一下简单划分,看句子包含了几方面内容,然后用简洁的语言把切题的答案概括出来。
【小题2】试题分析:分析语段内容,可以找到两处关键语句,即“桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦”“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”由此可知,本段总体上看是总分总的结构。“这座桥的特点”是明显的语言标志,引出了分说的四个方面特点。其中前三个特点说明了“高度的技术水平”,后一个特点照应了“不朽的艺术价值”。
考点:本题考查学生对语段信息的提取能力。
点评:从文中提取信息,一定要找准范围,然后从前向后找寻完整,并且要抓住关键语句,借助其中的词语,根据理解把切题的答案提取概括出来。
【小题3】试题分析:根据第一句中的“不是普通半圆形,而是像一张弓”可知,桥洞的坡度小,没有陡坡。根据第二句中的“大拱的两肩上,各有两个小拱”这一信息可知,两肩上各两个小拱,共四个。这样图示就可以画出来了。另外,课本上的课文也有图解,我们在学习中要仔细体会。
考点:本题考查学生对语句的理解能力。
点评:说明文中的语句理解,不能停留在文字表面,读一读就算了的做法属浅尝辄止,这样是不可取的。我们要透过文字呈现出实物,真正把它的特点理解清楚。同样,写说明文的时候也要做到,让别人看了你的介绍,事物如在眼前一般,这样的说明文就真正写好了。
【小题4】试题分析:把“在当时可算”这个词组去掉读一读,便可以体会出其表达作用,即“在当时”从时间上限制,“可算”是从程度上限定,体现了说明文语言的准确性。“两肩”“各”在分析的时候也要采用这样的方法,不难看出“两肩“是从位置上进行限定,确认了小拱的位置,“各”强调了每个肩上都有两个小拱,同样体现了说明文语言的准确性。
考点:本题考查说明文语言的准确性。
点评:分析说明文中的词语准确性,要把它放到语境中,将删掉该词的句子和原句加以比较,这样就可以体会出它的意思和用法,表达作用也就体会清楚了。
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根据要求完成下题(11分)赵州桥横跨在汶河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥...
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炸金花是民间比较热门的纸牌游戏,通过每人手持三张随机牌来比大小。因为对于人数上限的无限制性,炸金花尤为适合在众人聚集的新年玩耍。刚从饭局上下来的人,急急忙忙收拾完桌子,马上就加入了牌局。一张桌子,谈笑风生,没有丝毫停顿。
炸金花本一件概率事件,但是在这个概率事件的背后也有一些不为熟知的规律。通过把握这些基本规律,可以在一定程度上提高获胜的概率。
可以发现,豹子和同花顺出现的概率都不足0.5%,可能几百回才会出现一次。
顺子和金花之间大小、概率之间的矛盾关系,是炸金花中比较值得注意的地方。关于上述概率中可能引起疑问的“减”,注意是将同花顺进行了排除。
出现一对,要明确这其实算不上是大牌,它的概率与摸到A字头散牌的概率不相上下。同样,从A字头的角度来讲,摸到A字头已经不错了。
针对这条规律,如果手上摸到了很小的牌(如7字头),赶紧扔掉吧,你的霉运不是一般地差。中等牌摸到的概率比较大,这就是炸金花真正的魅力。
其实,这样的类似概率同样适用于金花,A金花是金花中出现概率最大的。可以推算的是,A、K、Q金就占了59.12%的金花牌型。
要是你摸个牌比这都小,没有一定的心理素质你就扔了吧。K字头基本可以确定为是否值得你玩一轮的基线,当然其中携带的两张牌是最大越有胆。
每局有顺以上大牌出现的概率 |
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鉴于一对出现的概率几乎等同于A字头,这里没有将一对作为大牌考虑。
依人数的大牌概率变化曲线
其实玩炸金花的都知道,
。不多随着人数增加,出大牌的概率加速度是在减小的。
当然,这般概率计算主要是使得玩家在炸金花的过程中知道自己的牌到底是个怎样的牌,清楚有多好,有多烂。
想要在炸金花一直做个常胜将军,可能在此基础之上,好好研究赌博心理更加重要。