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学前教育学院、文化传媒系、现代服务系、经济管理系、信息技术系等
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张家口市宣化区皇城桥北街地院巷1号
1952年，河北省立宣化师范。
2001年，张家口教育学院宣化分校。
1935年，柴沟堡简易乡村师范。
1952年，河北柴沟堡师范学校。
2001年，张家口教育学院柴沟堡分校。
1913年，张北国民小学。
1935年，张北简易乡村师范。
1948年，河北张北师范学校。
2001年，张家口教育学院张北分校。
1992年宣化区职教中心 。
以上4个学校于2004年合并为“张家口教育学院宣化分校”。
2009年，改名为宣化科技职业技术学院。
校五历史：成立宣化科技职业学院。学校分东、西两个校区，西校区位于宣化区
桥北地院巷1号，东校区位于宣化区师范街37号，学院于2014年正式取消普通高中办学，向职业高等大学迈进。
批复，张家口市委、张家口市人民政府批准决定由原
中心四校合并，新校名为
。2007年6月6日经河北省人民政府批准，正式升格为独立建制的宣化科技职业学院。学校分东、西两个校区，西校区位于宣化区
桥北地院巷1号，东校区位于宣化区师范街37号，总占地417.5亩(东校区137.5亩、西校区280亩)，建筑面积13.7万m2。学校拥有教职工617人，在校生4500人（大专生2300人、中专生1550人）。
学院分东、西两个校区，总占地410亩，建筑面积19.3万平米，运动场地6万平米，图书馆藏书约30万册，固定资产约1.5亿元。学院现有教职工617名，其中专任教师420人，硕士研究生25人，
结业78人，在读研究生20人。拥有正高级职称9人，副高级职称190人。我院教师承担国家、省、市教育研究课题40项，在省级以上刊物发表论文600多篇，公开出版著作20部。
宣化科技职业学院校园设施
，运动面积6万平米；理化生实验室13个、多媒体教室6个、语音教室4个；教学及管理用计算机600台；钢琴150架；图书馆藏书27万册，各种期刊300余种。学校固定资产12155万元。
机构设置：校党委成员、校级领导9名，中层干部83人，中层助理14人。设党委办公室、校长办公室、干部人事处、教务处、学生工作处、招生就业处、后勤管理处、安全保卫处、东校区管理办公室、纪检监察室、工会、团委12个党群、行政处室和教育科学研究室、教育技术中心、师资培训处、图书馆4个教辅机构。
专业设置：开设语文教育、英语教育、数学教育、计算机教育、音乐教育、美术教育、体育教育、学前教育、
、商务英语、应用英语、
、艺术设计、社会体育、会计与审计9个非师范类专业；学制有高招三年制大专、师范类二年制对口升学大专、中招五年制大专、中招三年制普通中专、职业中专、普通高中等。在校生7500人左右（大专生5000人、中专生2500人）。
宣化科技职业学院机构设施
学院领导班子成员6人，中层干部74人（含助理8人）。设党委办公室、院长办公室、东校区管理办公室、干部人事处、教务处、学生工作处、招生就业处、实习就业指导中心、后勤管理处、安全保卫处、评估办、纪检监察室、工会、团委14个党群、行政处室；设教育科学研究室、教育技术中心、师资培训中心、图书馆4个教辅机构；设文化传媒系、经济管理系、现代服务系、信息技术系、工程技术系、艺术教育系、应用美术系、体育系、基础部9个系部，还有一所附属中等职业技术学校。
宣化科技职业学院师资队伍
学院439名专任教师均为本科以上学历，其中硕士研究生17人，在读研究生20人，取得研究生课程结业证书78人。其中教授12人，副教授104人，高级讲师137人。几年来，我校教师获得省级教学成果奖5项，在省级以上专业刊物发表论文500篇，出版著作20部，取得市级以上教学科研成果奖10项，有24名教师承担了国家、省、市级
宣化科技职业学院专业设置
学院现开设汉语、园林技术、学前教育、新闻采编与制作、主持与播音、会计电算化、物流管理、市场营销、商务英语、应用英语、旅游管理、计算机网络技术、电子信息工程技术、通信技术、建筑工程技术、工程造价、汽车技术服务与营销、美术、艺术设计、建筑装饰工程技术、法律事务、金融管理与实务、舞蹈表演、动漫设计与制作、音乐表演、武术、园艺技术、汽车检测与维修、环境艺术设计、视觉传达艺术设计、心理咨询、体育服务与管理32个专业。
宣化科技职业学院办学层次
学院现有高招三年制大专、对口升学两年制大专、中招五年制大专、中招三年制中专和普通高中五类学生。学院成为以大专教育为
主体，中职教育、普高教育和成人教育为补充的综合型高职院校。
宣化科技职业学院系部简介
文化旅游系是宣化科技职业学院建系最早的系部之一，开设有汉语、新闻采编与制作、航空服务（民航、高铁）、旅游管理、法律事务等专业。现有教师19人，其中正教授 1 人，副教授3人，双师型教师13人，是一支经验丰富、责任心强的队伍。
教学设施完善、实训设备齐全，拥有功能先进的语音室2个，多媒体教室3个，建有模拟导游、文秘综合、口语表演、新闻播音等实训室。在校期间，学生可参加计算机等级考试、普通话等级考试、大学英语四、六级考试、国家司法考试等，还可考取导游员资格证（中文、涉外）、教师资格证等职业资格证书。
积极推进校企合作。成立中国国际旅行社总社宣科院导游培训基地，双方在学生实训、师资培养、教材开发等方面开展多层次、多形式的合作和交流；由宣化区司法局和我院联合成立的宣化区法律援助工作站为学生提供了法律事务实践的平台；先后与北京铁路局、上海宇哲教育集团山西分公司、张家口市外长城旅行社、张家口蓝鲸大厦、宣化世纪王朝酒店、张家口电视台、宣化区电视台等多家单位签订校企合作实训协议，积极搭建校外实训和就业的平台。
就业前景广阔。毕业生可从事党政机关、企事业单位的文秘、新闻出版、广播电视台单位的记者和编辑、导游、司法行政人员、高铁乘务员、中小学教师等工作。
文化旅游系以“诚朴、敬业”为系训，以“学生乐于学，教师乐于教，社会乐于用”为办学愿景，内抓教学，外拓就业，以全新的人才培养模式，努力打造未来职场英才。
经济管理系现有教师25人，其中教授2人，副教授5人，研究生学历8人，本科学历17人，外聘经济学客座教授5人，并与多家企业合作，办有企业专家的定期讲座。现开设有会计电算化、金融管理与实务两个专业。各专业建设有专业机房、实训室和一批校企合作实习实训基地，在校学生526人。
经济管理系秉承“素质为先、能力为本、实践为重”的教学改革理念，专业建设坚持以服务行业和岗位实际需要为宗旨，以培养职业能力和职业素质为导向，突出实践教学环节，强化对学生专业实践能力的培养和训练，实现了专业设置与企业需求相协调，技能训练与岗位相协调，培养目标与用人标准相协调。积极推进教学改革，从课程设置、教学手段、教学方法均采用了灵活多变的形式，大大提高了学生的学习兴趣和实际操作能力。同时，注重对学生个性、创新和自我发展综合能力的培养，为毕业生在以后的就业中适应工作环境、拓展发展空间奠定了良好的基础。近毕业生一次就业率达99%以上。
宣化科技职业学院1917年乘“五四”风潮而起，初名直隶第五师范，位于河北省张家口市商业最繁华的工业产业集聚区——宣化区。历经改革，2001年升格为全日制普通高校，2007年经教育部批准更名为宣化科技职业学院。2011年被河北省教育厅批准为具有单独招生资格的试点院校。学院占地面积410亩，分东、西两个校区，建筑面积23万平米，专职教师420人，教学设施完备，毕业生广受社会好评。
工程技术系是我院重点建设的学科系，开设建筑工程技术、工程造价、工程管理、建筑装饰工程技术4个专业。工程系现有教授7人，副教授9人，并与河北建筑工程学院、承德石油高等专科学校建有长期的校校合作关系。从河北建筑工程学院聘请名誉系主任1名、客座教授8名，形成了一支教学水平高、实践经验丰富、结构合理的“双师型”专兼职教师队伍。几年来，我院已经先后投入近600万元，建成了中央财政支持的建筑工程技术实训基地，基地现有力学、建材、测量、施工、土力学、结构、工种、绘图、建筑应用软件和建筑装饰十个实训室，基本满足了学生的校内模拟仿真与实训操作训练。在校外，我系于北京、张家口、宣化等地设有多处专业技能实训、实习的基地，并依靠这种优势与省内外多家建筑建材企业建立了长期稳定的合作关系，架起了学院与企业之间的桥梁。
经过不断探索改革，工程系现已形成一整套符合高职教育特点的人才培养方案与教学管理体系，初步建立了旨在培养学生职业能力和动手能力的实践教学模式。学生在校可以考取土建施工员、电气施工员、材料员、资料员、测量员、土建施工预算员等职业资格证书以及教师资格证书。
信息技术系是我院老牌专业队伍，更是院重点建设与发展的系部。十多年来历史积淀，使信息技术系造就了一支锐意创新、团结实干的教学与科研团队，建立了完备、优越的教学条件，累计为社会培养了大量的计算机专业人才。全系在校生300余人。
信息技术系现有计算机网络技术、电子信息工程技术、通信工程三个专业和网站建设与开发、网络安全应用、电子商务应用、电脑游戏应用四个专业方向，其中计算机网络技术及其相关网络安全应用、电子商务应用、游戏应用技术的专业为国家专项基金扶持的高职高专重点建设专业。近年来我系大力发展实训室建设，现有高配置计算机房三个，组装维护实训室一个，高精尖网络安全实训室一个，网络布线及调试实训室一个，电子实训室两个，专业设备在同类院校中居于领先位置，我系毕业生就业率100%，与多家企业签订订单式人才培养合同，网络安全专业人才供不应求。
信息技术系拥有一支锐意进取、事业心强的教学与管理团队，教职工总数30人，其中教师26人、教授/副教授4人，省级教学名师1名，近50%教师为硕士以上学位和双师型教师，计算机网络技术及其相关专业教学团队为骨干教学团队，近两年获得省级科研课题6项，发表论文20余篇。
“我已非故我，更远超故我”。随着信息技术与各领域融合的深入，宣化科技职业学院信息技术系全体师生将以崭新的面貌迎接更加辉煌！
网络技术专业核心课程：
作为百年名校最具特色和活力的系，艺术表演系凭借着多年的办学历史，完备的硬件设施，加之“尚艺尚美、精益求精”的教学理念，在培养艺术人才的道路上捷足前行。艺术表演系成立于1999年，现有音乐表演和舞蹈表演两个专业，旨在通识教育和专业基础课教学的基础上，按照声乐表演、钢琴表演、舞蹈表演等方向，培养掌握音乐学的基础理论、基本知识和基本技能，具备音乐、舞蹈表演及教学专业技能和综合能力，可在中小学、幼儿园、艺术院校、文艺团体、社区机关、广播电台、电视台、企业等部门机构从事艺术教学、音乐舞蹈表演、影视表演和播音与主持的应用型专门人才。
艺术表演系教师阵容全市首屈一指，现有教师18位，其中副教授5人，讲师13人，均具有较高的教学水平和管理能力。近年来，累计在国家、省、市级报刊、杂志发表论文30余篇,主研或参研国家、省市课题多项。具备独立编舞创作、谱曲作词及声乐、器乐等全方位教学指导能力，在教学与实践上经验丰富，成绩显赫。
艺术表演系拥有5000平米的专业教学楼，演播大厅、舞蹈厅、合唱厅，演奏厅、形体训练厅一应俱全，专业教室30个，单人钢琴房100间，钢琴150架，手风琴230架，其他各类民乐、西洋乐器300件，各类演出服装1千套。
艺术表演系下设舞蹈团、合唱团和管乐团。在正常的课堂教学之余，艺术表演系承担张家口市各级节日、庆典、晚会的策划排练及演出任务，为我系学生提供了丰富的专业实践机会。斐然的教学成果
十多年下来艺术表演系很多毕业生已成了各中、小学及幼儿园的名师名家。有的走上了教育部门和其他企事业单位的领导管理岗位；有的早已登上了省内外的大小舞台成了著名的演艺人才；甚至在国际舞台上获奖成了著名的歌唱家。张家口每年举办的春晚及各类的节目庆典上时不时地闪现着我院艺术表演系学生的身影，2012、2013连续两年艺术表演系受张家口宣化区委的委托承办了张家口市宣化区春节联欢晚会的策划、表演、排练任务。
艺术表演系下属的舞蹈团、合唱团和铜管乐团在2011年河北省举办的第三届大学生艺术作品展演中全部获奖。特别是由我系付兰老师创编的舞蹈《我的舞台我的梦》在由教育部举办的大学生艺术作品展演中获全国二等奖，这是在本次活动中全国的由专科院校选送的作品中获二等奖以上的作品。
“专接本”已成为艺术表演系生存、发展、壮大的一个坚实的平台。十几年来，我系的“专接本”录取率在省内一直名列前茅。学生们可以通过 “专接本”考试获得进一步深造的机会。
我院与20多家企事业单位签有订单培养合同，给学生提供了更多的就业机会，毕业生就业率达到95%以上，为社会各界培养了大批艺术教育及演艺表演人才。
课程设置及就业方向1.音乐表演专业（声乐、器乐方向）
主要课程：基本乐理、基础和声学、歌曲作法、中外音乐史与欣赏、合唱指挥、形体训练、声乐、钢琴与即兴伴奏、小乐队配器、艺术美学等。
就业方向：中小学、幼儿园、文艺团体、社区机关等。
2. 舞蹈表演专业
主要课程：芭蕾舞基训、现代舞基训、中国舞基本功课、中国民族民间舞课、中国舞技术技巧课、舞蹈创编、剧目排练课、音乐基本理论、舞蹈史、艺术美学、舞蹈赏析。
学院地处张家口市宣化区，宣化横贯陕蒙，毗邻北京，资源丰富，交通便利，以供应京津地区蔬菜和水果为主要农业发展方向。学院占地面积500多亩，校园古木参天，绿树成荫，2011年被张家口市政府命名为花园式绿化校园，有宏伟的现代化教学楼、园艺基地和科研机构。
农林技术系现有副教授4人，博士学位者2人，硕士学历者4人，专职教师10人，与河北北方学院的农林科技学院组成联谊单位，双方资源共享，师资互通，专业核心课程聘用河北北方学院农林科技学院的专家教授授课。力图打造张家口地区最大的农林园艺教育集团，为京津冀地区在养殖种植方面培养出更多杰出紧缺人才
营造真实职业环境，培养学生诚信、敬业的职业道德，根据“校内基地生产化，校外基地教学化”的要求，建设植物学等实验室6个。校内蔬菜基地一处，投资100万元在校内兴建智能日光温室一座，作为园艺生产性实训基地，是集新品种展示、休闲观光、科普教育等多功能的田间课堂；是都市农业特色鲜明，集南果北种、设施无土栽培、网架栽培、植物造景、生物防治等为一体的生态环境好、企业化程度高的生产性实训基地，是教、学、做一体化教学的实训条件保障，是教师开展教科研的场所。
为了全面培养学生的综合实践能力，农林技术系还与张北佳圣农业、宣化葡萄研究所、河子西草莓采摘园、河子西薰衣草风情园、宣化万柳公园、张家口植物园、张北蔬菜种植示范园区、万全杏花沟农业科技园区、国家现代农业科技城示范园区、北京国际鲜花港，北京市植物园，北京市恒凯祥园商贸有限公司等10多家从事园艺生
产、园林绿化施工、植物保护的企业建立了长期合作关系，签订了学生实习协议。校企双方建立了“企业为主、学校参与、共建双赢”的管理运行机制；共同成立了基地运行管理小组，制定了严格的顶岗实习管理制度，加强顶岗实习管理，注重对学生应职岗位综合能力的培养，实现了毕业生从学校到社会的平稳过渡。
汽车技术系创建于2010年。现有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术三个专业。2011年成功申报了200万中央财政和教育部支持的重点建设专业建设资金。校内实训基地现拥有整车拆装实训室、汽车底盘实训室、车身电控实训室、电控发动机实训室、变速箱实训室、汽车电器实训室等，实训设备资产总值达到500余万元，教学场地使用面积累计达3000平方米。
我系现有教职工10人，其中专职教师9人、有汽车相关企业工作经历5人、汽车维修高级技师3人、汽车营销师2人，并聘请兄弟院校汽车专业优秀教师到我系交流任教。几年来我系积极组织教师参加国家级高职高专专业教师培训、参与汽车企业生产管理，使青年教师在本领域的知名度及职业教育教学能力得到提升。
二、注重自身硬件建设
2011年成功申报了200万中央财政和教育部支持的重点建设专业建设资金。建立了功能完备、性能先进的汽修实训基地，基地项目涵盖了汽车发动机拆装、电喷电控发动机故障检测、自动变速器性能实验和检测设备、汽车电器实验台、汽车四轮定位、整车检测、维修等内容，使得汽车技术系实训硬件条件得到了巨大改善，实训基地在人才培养和教学改革，为实施一体化教学起到了强大的资源保障。
三、转变人才教育观念，贯彻“以学为主”的课程改革
强调应用型复合人才培养的教育思想，切实改变传统模式培养出来的汽车专业的学生知识单一、能力单一的局面，培养综合能力较强的应用型人才，以适应社会经济的发展。从过分强调知识本位转变为以学生能力为本位高职汽车专业教育。除了培养专业能力以外，还要注重培养诸如语言表达、组织管理、市场把握等综合能力，把知识教育转化为素质教育。
从封闭性课堂教学转变为开放性教学，建立产、学、研一体化的新体制，以获得更多的市场信息，并充分利用有效的教育资源，提高毕业生的竞争能力。 改变“以教为主”的教学思想模式，把教育过程转变为学习过程，培养学生终身学习的习惯和能力。
四、坚持走工学交替、校企合作的人才培养之路
加强与企业的深度融合，在职业能力开发的基础上，积极探索校企岗位轮换、职业能力递进的“工学交替”教学模式，把企业对学生技能的要求融入各个教学环节当中。依托环京津的地域优势，我系与福田戴姆勒有限责任公司、保定长城汽车公司、一汽大众4S店等多家大型企业进行深层次的合作，搭建稳固的校企合作平台，双方在场地、人员、文化、教育、培训等方面实现深度融合，以社会需求为导向，与行业、企业共同制定职业岗位标准，以企业用人标准为主要依据，将学生的学习与工作融为一体，通过及时获取企业对学生实习、实训过程中的反馈意见，重构课程体系，形成“校企融合，学工一体”的“工学交替”教学模式。努力开发“订单式”人才培养模式，加大企业在人才培养中的参与力度，拓宽学生的就业渠道，并积极筹措与更多汽车制造厂和汽车维护企业建立长期的合作，实现学校、企业和学生的多赢。
五、落实我院“一系一品、一人一艺”综合培养工程，培养全面的高素质应用人才
为深入推进我院“一系一品，一人一艺”特色办学工程，通过对大中城市及周边地区市场分析及调研，结合本专业特色，汽车技术系为学生开展“社交礼仪”、“语言交流能力”等职业技能培训。使学生精通技能，德艺双修，促进学生全面成才，提高就业竞争力，全力打造“复合型人才”。
汽车技术系以“勤于学习、善于思考、乐于实践、勇于创新”的学风理念，搭建“学生思想教育、学生事务管理、学生活动历练、干部队伍培养”四平台，发挥学生工作的协同育人作用，服务学生的成长成才，促使学生德智体美劳全面发展。
宣化科技职业学院现任领导
宣化科技职业学院历任领导
1917—1924 直隶第五师范学校校长： 杨桂山
1924—1930 察哈尔省第二师范学校校长：王家鹤
1930—1937 察哈尔省第二师范学校校长：张 曜
1938—1945 察南工农科实业学校校长： 杨瑞庭
1945—1946 冀察师范学校校长：张希瑞
1946— 察哈尔省立师范学校校长：徐敬之
1946—1947 察哈尔省立师范学校校长：武树藩
1947—1948 察哈尔联合中学校长：齐剑秋
1946—1948 察哈尔省立宣化二师校长：贾凤翔
1949—1954 察哈尔省立宣化二师
校长兼书记： 郅寒雨 副校长：杨瑞庭
书记：成少英 副书记：刘树德
1957—1958 河北宣化师范学校
书记：成少英 副书记：刘树德
1958—1959 宣化工读学校校长：尹子昭
1959—1963 河北宣化师范学校
校 长：尹子昭 书记：李书元
1963—1965 河北宣化师范学校
校 长：杨瑞庭 书记：李书元
1966—1970 河北宣化师范学校
校 长：晁贵来 书记：张建国
1970—1978 张家口市宣化师范革委会
书记兼主任： 郭伟 副书记：王维河 王绍先
书 记：霍晓亮（81-83）李书元（83-86）岳素梅（86-90）
副校长：陈子良 郭德成
办公室主任：岳素梅（84-86）杨桐（86-90）
办公室副主任：尹晓光（81-83）高德峰（87-90）
教导处主任：尹晓光（83-90）
教导处副主任：高启明（78-1983）关玉书（78-88）
李长福（78-88）陈大椿（79-83）
总务处主任： 陈子良78-83 郭兴瑞83-90
副书记：董殿珠（90-91）
副校长：尹晓光 杨桐
1994—2001 河北宣化师范学校
副校长：杨 桐 顾克耕 姜铭（94-98）许桂友（98-2001）
2001—2004 张家口教育学院宣化分校
书 记：岳素梅（01-03）刘玉瑞（03-04）
副校长：杨桐 顾克耕 许桂友
2004—2008 张家口教育学院宣化分校（张北、柴沟堡、区职教中心并入）
党委书记：程进选（正处）
党委副书记、校长：田增旺（正处）
党委副书记、纪委书记：刘玉瑞（正处）
党委副书记、常务副校长：尹子平（副处）
党委副书记：刘满贵
党委委员、副校长：王万谦 王守维 闫林 许桂友 李晓东 杨汝明
党委委员、校长助理：祝凤朝 关纪元
2008—2009 张家口教育学院宣化分校（09.6月升格更名为宣化科技职业学院）
党委书记：（空缺）
党委副书记、校 长: 尹子平
党委副书记、纪委书记：刘玉瑞
党委委员、副校长：阎 林 李晓东 杨汝明 杜晓鸣
党委副书记、院长: 尹子平
党委副书记、纪委书记：刘玉瑞
党委委员、副院长：阎 林 李晓东 杨汝明 杜晓鸣
党委副书记、院长: 尹子平
党委副书记：杨汝明 纪委书记：赵连有
党委委员、副院长：李晓东 田云 杜晓鸣 尹立云
以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展，以学科教学为核心，以技能培训为重点，内强办学实力，外塑学院形象，全力推进学院又好又快发展。
人才培养目标“工学并举、道艺兼修”，即在培养高技能应用型人才的工程中，注入人文艺体元素，使学生不仅是各行各业的能工巧匠，而且是一个具有较高人文素养和艺体才能、德智体美全面发展的复合型人才；不仅是适应现代经济社会发展岗位需求的劳动者，而且是充满现代气息的有志青年；不仅是具备专业知识和技能的业务骨干，而且是多才多艺、具有高雅生活情趣的人。
5月4日，中国共产党中央委员会总书记习近平在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，思想深刻，内涵丰富，语重心长，情真意切，寄托了党对青年一代的殷切期望，体现了党对青年事业的高度重视，是当代青年健康成长的行动指南，是推动新时期共青团和青年工作发展的纲领性文献。通知强调，各级青联组织和广大青联委员要认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，进一步明确成长发展、建功立业的正确道路，进一步明确做好新形势下青联工作的努力方向，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。要通过学习，深刻理解党与青年的关系，充分认识我们党自成立之日起，始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，从来都把青年看作是祖国的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想，对青年一代寄予殷切期望。要深刻理解当代青年在实现中国梦伟大进程中的历史使命，深刻认识为实现中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题，深刻认识实现中国梦是青年成长成才的最好舞台，深刻认识当代青年是实现中国梦的一支强大的有生力量，不断增强为实现中国梦而奋斗的责任感、使命感。要深刻理解对青年一代提出的“五点希望”，深刻认识坚定理想信念是青年成长成才的核心灵魂，练就过硬本领是青年成长成才的牢固根基，勇于创新创造是青年成长成才的时代要求，矢志艰苦奋斗是青年成长成才的精神支柱，锤炼高尚品格是青年成长成才的立身之本，始终沿着正确的道路成长成才、建功立业。要深刻理解党对共青团和青年工作的重要要求，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导青联委员和广大青年自觉将“我的梦”融入中国梦之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。通知强调，要迅速兴起学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神的热潮。各级青联工作者和青联委员要带头学习习近平总书记的重要讲话精神，并与学习贯彻总书记在参观复兴之路展览、十二届全国人大一次会议闭幕会上的重要讲话结合起来，切实提高思想认识，把讲话要求转化为内心自觉和实际行动。要认真抓好青联工作者自身的学习。既要原原本本研读讲话原文，又要结合工作深入思考，深入研究关系青联事业发展的根本性、战略性课题，不断提高青联工作的科学化水平。要组织开展丰富有效的青联委员学习活动。全国青联各界别工作委员会、各级青联组织和各级青年科技工作者协会都要迅速组织集中学习活动，通过举办座谈会、学习交流会、专题培训班等途径，深入开展学习讨论和有深度的思想交流。全国青联将在中央党校、国家行政学院、中央社会主义学院和地方干部学院举办专题培训班。要加强面向各族各界青年的宣传引导。充分发挥青联委员的示范带动作用，组织青联委员走进校园、农村、企业、社区开展学习交流活动，注重运用微博、手机报、即时通信等新媒体手段，把讲话精神广泛传播到各族各界青年中去。通知要求，要以习近平总书记重要讲话精神指导推动青联各项工作和建设。各级青联组织要认真学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步找准工作切入点和着力点，更好地带领青联委员和广大青年为实现中国梦不懈奋斗。要在增进共同理想上取得新成效。把习近平总书记重要讲话精神作为深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的灵魂，引导青联委员和广大青年把个人梦想汇入实现中国梦的时代洪流，不断增强道路自信、理论自信和制度自信，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。要在凝聚青年力量上取得新成效。引导青联委员牢记“空谈误国、实干兴邦”的道理，始终保持锲而不舍、驰而不息的奋斗精神，影响带动广大青年立足岗位创新创造、扎实奋斗；围绕党和国家发展、青年成长成才的重大问题，举办系列建言献策研讨会、调研考察等活动，广集睿智之言和务实之策；深入开展“劳动·创造·奋斗——我的中国梦”青少年励志教育活动，影响激励广大青年辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动；引导青联委员积极履行社会责任，热心社会公益事业，热情支持共青团和青少年工作，在奉献社会服务人民方面作出新的贡献。要在加强自身建设上取得新成效。进一步加强组织建设，拓宽有效集成青联委员个体优势的组织化渠道，提高组织化动员能力，更好地展示青联组织的整体力量和整体形象；进一步加强队伍建设，引导青联委员不断提高自身修养，谦虚谨慎，艰苦奋斗，严于律己，经得起政治、事业、名利和生活的考验，为广大青年作出表率；进一步加强制度建设，推动青联事业持续健康发展。
开展“学、转、促、保、争”活动以来，纪检监察室始终把务实高效的工作作为有效载体，创佳绩作为活动的终极目标。创出好业绩要做到以下两点：
一是人人要争。要求纪检工作人员要爱校如家，爱岗敬业，有思想认识；要重责任，有担当，公正无私，争当群众称赞的岗位先锋；要不断更新业务知识，提高政策水平，努力成为可亲、可信、可敬的人，为广大师生提供服务。
二是部门要创佳绩。要准确把握新形势下高校反腐倡廉工作的特点规律，重视现代化科技手段在反腐倡廉建设中的运用，拓宽廉政教育的内容和方式，深化监督制约机制，深化组织协调机制，深化廉政风险防范机制，惩防并举，预防"腐败潜伏期",溶解"利益亚文化",不断探索工作新思路、新方法，在纪检监察战线上再创佳绩。
纪检监察室担负着纪检、监察、审计、督察、督导等多项重要职责，任务艰巨，在学院各项建设快速、健康、协调发展，必须凝聚思想，正确履职，真抓实干，才能煅造务实清廉的工作作风，才能创出优质高效的工作业绩。每一个人都要为学院的发展添砖加瓦，做出自己的一份贡献。
为深入贯彻落实省、市党代会精神和市委书记王晓东在市委十届三次全会上的讲话精神，加强党员领导干部作风建设，保持党的纯洁性，实现工作质量全面提升、各项工作快速推进、创建先进、打造品牌、科学发展，根据市委《关于在全市深入开展三自六不让学习教育活动的实施意见》要求，院党委成立了由党委书记贾学刚任组长、党委副书记院长尹子平为副组长的活动领导小组，并及时召开专题会议研究制定了实施方案，决定从2012年3月开始，在全院党员领导干部中深入开展“三自六不让”学习教育活动。
日前，学院隆重召开动员大会。大会由杨汝明副院长主持，院党委书记贾学刚、院长尹子平、副院长杜晓鸣在主席台就坐。会上，杜晓鸣副院长宣读了《关于深入开展“三自六不让”活动的实施方案》，在方案中明确了活动意义、活动步骤、活动要求，特别是方案中的《活动任务分解表》，进一步规范了各级党员领导干部、各部门在活动中的目标任务、完成时限，为确保各项规定动作落实到位，提升活动实效打下基础。
大会最后，尹子平院长作了重要讲话，他要求全院党员领导干部高度认识活动的重要意义、深刻领会目标任务、凝心聚力抓好落实。要深入实际，创新方法，营造浓郁的学习氛围；要精心组织、突出特色，注重活动的针对性和实效性；要紧扣主题，把握关键，保证活动扎实推进。
黄羊苍茫，洋河汤汤，百年名校，世纪辉煌。从宣化直隶第五师范、张北师范、柴沟堡乡村师范学校、宣化区职教中心，到张家口教育学院宣化分校，再到宣化科技职业学院，在她发展的漫长历史中，经历了不同的历史时期，几番更名，几度沉浮，始终于国家、民族的命运相连。每一次更改校名，都是一次不舍，更是一次新的理想追求，都是发展的里程碑，更是成长发展的新起点。
学院西校区地址: 张家口市宣化区皇城桥北街地院巷1号
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