三国杀于吉质疑的技能怎么生效，是无人质疑还是不质疑人数大于质疑人数还是怎么样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-10-06 04:23 标签： 三国杀于吉质疑

第五十三条  采购人应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内作出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他有关供应商，但答复的内容不得涉及商业秘密。


如何对待非投标人质疑投诉

作者：刘燕 发布于： 13:18:00 来源：

 　　受委托，某采购中心公开招标采购将近200万元的办公家具。2009年9月24日，采购中心发布后，共有8家家具生产厂商投标；10月19日，项目如期开标；10月20～21日，采购中心组织专家评标，经评比，S供应商总分排名第一；10月22日，采购中心发布了，确定S供应商获得中标资格。
　　公告发布的第三天，采购中心接到一个非投标供应商F企业的质疑。F企业相关人员小王表示，S企业的生产条件极差，可以认为不具备生产能力，其生产实物与样品相去甚远，提供的营业状况等有关资料均存在不实数据。采购中心接到质疑后，表示F企业并非投标供应商，没有质疑资格，对质疑不予答复。而小王则认为，作为家具生产厂商，F企业虽没有参与投标，但也是项目的潜在投标供应商，具有应该享有的质疑权，于是向当地财政部门进行了投诉。
　　该案例中有两个问题值得探讨：一是如何正确理解“潜在投标人”这个概念，二是非投标人是否具有质疑投诉资格。


　　潜在投标人受时间限制　　
　　业内专家表示，所谓潜在投标人，是指知悉招标人公布的招标项目的有关条件和要求，有可能愿意参加投标竞争的供应商或承包商。为了维护所有潜在投标人的权益，《货物和服务招标投标管理办法》第六十八条规定，招标位不得以不合理的要求限制或者排斥潜在投标供应商，对潜在投标供应商实行差别待遇，或者招标文件指定特定的供应商、含有倾向性或者排斥潜在供应商的其他内容。
　　那么，在本案例中，是否所有家具企业都是潜在投标人呢？该专家表示，在投标日期截止前，潜在投标人是符合招标文件要求，符合投标资格的所有该行业企业。也就是说，界定是否是潜在投标人必须注意两个条件：一是有投标资格的该行业企业，二是在投标截止日期之前才有潜在投标人这一概念。“一个项目的招标截止日期都过了，作为潜在投标人都没有去投标，就丧失了潜在投标人资格。”该专家表示。
　　因此，此案例中，F企业没有在投标截止日期之前投标，待到投标截止日期之后，便不再是潜在投标人了。
　　非投标人不具质疑投诉资格　　
　　《法》第五十二条规定，供应商认为采购文件、采购过程和中标、成交结果使自己的权益受损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向位提出质疑。专家表示，根据法律规定，提出质疑投诉的只能是投标供应商，未参加投标的供应商或者其他自然人，只有监督的权利并没有质疑投诉的权利。
　　对于该案例中，非投标人之外的第三方对招标采购过程进行质疑投诉，有关专家表示，根据政府采购相关法律法规的规定，其质疑投诉无效，因为其并非参与招投标过程的当事人。
　　最终，有关部门认为，小王的名义质疑投诉属于无效行为，遂驳回其投诉，维持原中标结果。


　政府采购信息网版权与免责声明：
　① 凡本网注明“来源：“政府采购信息网”、“”的所有作品，版权均属于政府采购信息网，转载请注明“来源：政府采购信息网”或“来源：”。违反上述声明者，本报将追究其相关法律责任。
　② 凡本网注明“来源：XXX（非政府采购信息报、政府采购信息网）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

本网拥有此文版权，若需转载或复制，请注明来源于政府采购信息网，标注作者，并保持文章的完整性。否则，将追究法律责任。

1、机构不是教你学习奥数，而是教你如何做奥数题；2、奥数不是大多数小朋友（现在学的有10%就不错了）可以学会的；3、为了让更多的人学会考试，套公式是简单、粗暴但低水平效果最好的方法。这种方法就像山寨产品，有iphone的外形，能打电话，玩游戏而且还多了双卡双待，喇叭音量特足而且价格便宜的优点。掏出来接听电话别人也搞不清你用的是啥货。所以要参加机构培训，关键是看你想要孩子干嘛。如果想学奥数，机构就算了，自己有能力（是对奥数有自己的理解，自己编讲义，而不是把机构的教材拿过来自己讲）而且孩子也有能力（家长具备能力的，孩子一般会遗传）就自己辅导。如果不是前面的情况，还是按找机构的路子来，这样有可能在小学阶段弄出个不错的成绩，帮助小升初，反正题答案对了，老师也判断不出来你到底理解没理解。
说真的，天天说刷题，真是烦透了，我初中的时候就书上那几条物理公式都背不出，考试抄在小抄上，物理成绩在重点初中秒大部分人。高中理解后能量守恒走天下。晚上从不自习，下午自习课2节作业能做完就做做不完就早上抄，也考上海最好的两所之一。理解力不够，刷再多也没用，重要的思维而不是公式。还有，我一路重点，做的少量题都是老师的经验总结，所以做题重精不在多。
估计楼主在讲分数裂项公式，是比较麻烦的，课前没有接触过的孩子当场学当场用有难度的。除了提前预习相关专题还真没啥好办法。总体说来学而思体系是不错的，知识点覆盖全面不留盲点，认真学加刷题的话功底扎实杯赛可以出成绩的。
“取其精华，去其糟粕”
你认为不好的，告诉他哪里不好了，你回家把他补充回来，你认为好的，你回家再重点讲一下
这种质疑没有意义，任何非十全十美的东西都是质疑不起的

他告诉了我们公式，他给我们推导了公式。这已经足够了。不然，你连这些公式都不知道。


你也说孩子不理解公式~难道，孩子不理解，就可必须一遍一遍的解释公式了？每个孩子的理解力不一样，每个孩子的能够理解的方式不一样
所以，理解的，要刷题，不理解的，先刷题，回去再理解。

最后说一句，你做家长的也该做些什么吧

乒呤乓啷气 发表于 13:01
套公式的思路是便于机构教，并不是便于孩子理解。如果机构的教法很对路，我也不会自己去写奥数基础速成了。 ...

楼上讲的都很有道理，公式是在充分理解了题目之后帮助快速解决问题的工具，前提是充分理解了题目。

既然学而思做不到，那我作为家长就自己来做。


我要回帖

更多关于 三国杀于吉质疑 的文章

 

随机推荐