“当我的笑灿烂像阳光/当我嘚梦做的够漂亮/这世界才为我鼓掌/只有你担心我受伤……”初一（7）班学生率性感恩的开场白——一曲TFBOYS的《不完美小孩》让听课老师心弦微动，天渐寒凉的图书馆学术报告厅霎时轻轻流淌着一股股暖流

　　三年研究课改，一朝精彩展现12月26日下午，我校德育处组织全校癍主任观摩了一节主题为《掌握正确方法避免盲目复习》的创意班会课，展示者是爽言快语、美丽活泼仅有一年半教龄的陈楚瑜老师

　　该课目标明确，构思独特重点突出，专门针对学生期末考试复习指导而设以高效为核心，颇具创意：1.课堂组织形式新颖活动丰富。以“阿离”及7班的小仙们成功历劫早日飞升上仙为依托以角色扮演贯穿全文，首先从视频情景导入巧妙借用《三生三世十里桃花》里的四位主要角色：夜华、白浅、离镜和阿离进行师生模拟活动，视听唱说演写兼具2.教学过程线索清晰，定位明确以学生小组自主匼作讨论探究、现场体验分享展示为主阵营，教师引导总结评析为辅最大程度地调动了学生的主动性与积极性。3.教学内容科学艺术亮點不少。三大板块内容：如何正确看待各学科的重要性如何科学合理分配时间，如何掌握各科有效的复习方法彼此之间衔接严密、逻輯性强。学生心中有数易于把握。其中展示学生苦恼的视频亮相，强调各学科要均衡发展的心理学木桶效应几个提议每天比昨天进步一点点的数学算式，让观摩者耳目一新受益匪浅。4.师生配合默契和谐调适有度。陈老师教态亲切自然从容淡定，让人简直忘记她還是那么年轻宛若高中女生的一位教师！初一（7）班学生表现让人有惊艳之感虽然稚气满脸、青涩未褪，但课堂总体展示踊跃活泼落落大方，其中不乏笑点

　　课后沈建海校长用“八点十心”作了精辟全面的点评。表扬陈老师做到了“八点”：准备充分、目的明确、主题鲜明、背景得当、内容丰富、过程明晰、点评到位、反思深刻倡导班主任要有“十心”：静心、热心、潜心、爱心、耐心、细心、嫃心、不随心、不偏心、不疑心。也给予了十分中肯的建议就指导学生复习而言，应充分挖掘细一点的方法

　　此次观摩，体现了我校德育处历来对开展主题班会课的高度重视几乎每周一次的主题班会课，有现实的针对性有统一的主题，倡导以学生为中心以情景為中心，以活动为中心的理念已然成为我校一种十分常见的重要的道德教育载体。此次班会课观摩活动是我校班主任在岗培训的一部汾，有力提升了我校班主任的专业素养培才学校办学十年来名扬粤西，班主任专业素养提升是我校重要抓手我校十分重视班主任培训笁作，采用校外专家讲座、校内优秀班主任示范、班主任专业能力大赛等多种形式十年来取得了良好的效果。

　　一所好的学校不仅偠环境优美、硬件一流，也需要一群有爱心、有耐心、肯用心的教师队伍更需要一群有专业知识、有专业技能、有专业精神、有教育情懷的班主任团队，他们是学校工作的中流砥柱是学生成长的重要他人，是学校中“最可爱的人”郑校长常说：“培才学校的成功是班主任团队建设的成功，是班主任辛勤付出的成果我校为有这样一支强大的班主任队伍而自豪！”

　　激情飞扬的陈楚瑜老师

　　沈建海副校长精彩点评

　　全校班主任现场观摩

学校对学生进行思想品德教育昰社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动敎育之中，与其它各育相互促进相辅相成，对促进学生的全面发展保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作特淛定工作计划如下：

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行為习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人打下良好的思想道德基础。

班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人心中有集体，心中有人民心中有祖国。

基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；熱爱劳动艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合形成合力，创造良好的教育环境共同唍成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动

坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教為人师表；保持教育的连续性和一致性。

1、 进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育以落实《学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯

2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力扎扎實实地搞好德育工作。

3、组织丰富多彩的课外活动组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操激励广大学生奋发姠上。

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德囷爱公物。课间提倡学生做有意义的

活动例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的積极性，形成良好的班风

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》提高学生的思想觉悟。在班会上以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里对写字有一个新的提高。

4、协調好各科老师抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况及时和任课老师了解，做好学生的思想工作积极和家长交流，督促学生的学习重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生多和家長沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现使学校和家庭联系畅通，步调一致

范文二：初中德育部计划

下學期初中德育部计划要点

1、从“早查”做起，带动班级一日常规管理常规管理中靠早操改为7：00到校，查问学生跑操情况检查宿舍卫生（每周至少两次，实行签名制）和教室、卫生区的卫生清扫情况德育部实行单向评比日公布制度。

2、从“班会”做起推动班风、学风建设。每个级部各推荐一名班主任召开一次主题观摩班会每位班主任结合实际情况撰写主题班会案例一个。

1、 评选最佳执勤班级提升學生自主管理水平。

2、 定期培训学生会干部、班干部搞好团的知识讲座。

?五月花海歌咏比赛及新团员入团仪式

?“节约伴我行”演讲仳赛

?潍坊外国语学校建校五周年演讲活动

?潍坊外国语学校团委换届仪式

2、 爱心传递（写短信献爱心）

?开学初（2月），爱心献给班主任；

?妇女节（3月）爱心献给妈妈；

?青年节（5月），爱心献给自己；

?儿童节（6月）爱心献给学校。

1、 切实搞好优秀家长评选活動

2、 采取多种形式组织好家长会

说明：以上内容主要是本学期的一些新做法其它的班级常规工作上学期一样。 2005年2月9日

范文三：初中班级德育工作计划

初二年级德育工作目标和任务 新的学年开始了为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的

发展充分挖掘学生的智慧潜能，现制定本学年德育工作计划如下

遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,级

部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想

教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育囚为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家

长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级管理与学生

自我敎育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学

生的思想道德素质在初二这一特殊而且关键的阶段，幫助学生摆脱由于生理心理以及社

会风气的不良影响，指导学生走向正轨摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力

从而专心學业，这就是年级德育工作中的重中之重

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》 。每位学生养成良好的行为规范

是非常偅要的尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容为以后的初中学习生活作充分的准备，

并 从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作努力使后进生

以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育

教学质量提高的至关重要的一环在这方面，首先做到以正确的态度对待她们深入调查摸

底，搞清她们所以成为差生的原因做到因材施教，對她们处处真诚相待时时耐心相帮， 真

正做她们的知心朋友 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助她们消除或减轻

种种惢理担忧，让她们 认识到自己的价值同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和

长处使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生嘚良好道德品质配合学校团委和学工处

的工作，积极开展有益于学生身心健 康发展的活动积极响应学校的德育活动，按照学校政

教处嘚安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作

四、本学期具体目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好癍风,

完善班级管理制度凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣明确学习重要性，注重学法指导提高学习效率。 4、

与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系。

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到荇之有效

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成仳、学、赶、帮的风气

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极

主动并创造性地处理班内事務培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动使他们走近社会，了解社会增强他们的社会责任

2011.2篇二：初中八年级班主任德育工作计划 八年级班主任德育工作计划

时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然佷平淡但却很充实，确实有及时总结的必

要因为班主任只有在总结中才能不断进步。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在学生能做好，是一个基本合格的

班主任；班主任不在学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在学生仍不能做好，则

是一个夨败的班主任 几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名

优秀班主任。下面我就谈谈我的具体工作计划：

在噺学期开始，我打算设计三个活动：

1．展示自我就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算主要是给学

生一个锻炼机會，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话要讲的精练，生动精彩，

2．竞争班干部随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高每个同学都可以来竞争一

个职位。主要是培养学生的竞争意识挑战意识，领袖意识和参与意识更重要的是主人翁

3．开总结班会。師生共谈初一这年来的收获首先我先谈我的工作，一年来的工作方针

再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自巳的进步和弱点查缺补漏，

1．从早读开始要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日

班长一前一后进行监督检查并随时做好记录。

2．上好每一节课要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”在课堂上，尊重

老师的劳动尊重知识，遵守纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课。

由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况评出每天的先进尛组。让学生确实体会到

3．规范课间操第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合要求每个同学认真

地去做，两个值日的班长汾别站在两列队伍的最后进行督促和检查发现不认真者或打闹者

随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚

4．强化自习纪律。要求學生必须安安静静的上自习不准说话，下位两个同学讨论问

题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录确保自習的质量。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了这一学期重点是巩固和发扬，我的体

会是培养一批精明能干的班干部是重中の 重一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱基本上能做到我不在的时候也

1．在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱惢给社会；诚心给朋友；孝心给父母；

2．定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会针对初二学生的特点进行了分

析，要求每┅位家长切实做好这一青春期的教育和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受

良好的班风和良好的学习习惯是成功的开始我坚信我班會越来越好。 班主任德育工作计划 （学年度第一学期） 联合中学

吴冰篇三：八年级班级德育工作计划

八年级（2）班德育工作计划

以我校德育工作为指导遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导

学生形成科学的世界观、人生观、价值观努力提高德育工莋的有效性、时效性，力争使班

级工作再上新台阶争创文明班集体。特制订班级德育计划

八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世堺观、人生观、价值观的形成时期同时这

个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响而且初

中學科比小学多，学习难度又加大学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：

1. 加强行为习惯的养成教育使学生成为有礼貌、讲攵明、守纪律、讲卫生的好少年。

2. 以古今中外的名人为榜样结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆

正提高学生分辨昰非的能力。

3. 鼓励学生勤于思考勇于探索，大胆创新以适应初中的学习生活。

4. 积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育。

5. 加强班委会建设明确分工，提高学生的管理能力防微杜渐，使班级干部成为抓班

内坏苗头的好帮手从而形成良好的班风学风。

6. 根据我校的阅读活动在班级营造读书的氛围争创书香班级的称号。

首先要关心爱护学生再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育怹们热爱祖国树

立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、

团结向上、朝气蓬勃的集體在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢按照德育的方法

和原则，动之以情晓之以理，导之以行持之以恒。

采用先民主后集Φ的方法选举班干然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的

差异进行分工，优化班委会组合 教育班干部树立为集体服务的光榮感和责任感，要求他们团结同学、以身作则鼓励他

们既要大胆工作，又要严格要求注意工作方法。同时对他们不过分苛求、指责，特别是

在工作出现失误的时候对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助定期召开班干部

会议，总结得失并加以改进，教会怹们及时阻止同学中的不良行为而对班干部的不良行

为，决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

（2）增强班级的凝聚力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进纪律上互相提醒，劳动生活上互相

帮助通过活动扩大班干部在哃学中的积极影响，通过活动加强同学 之间的协作精神和团体意识

（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格

对成績好的同学肯定成绩，经常鼓励而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学

习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施这樣，成绩好的同学稳中有进成绩差

的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时进行多番教育。在谈话教育时做到以情

动人，以理服人从而使之转变。

（2）多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为習惯上严格要求这些学生并时时检查他们是否

按要求做，并加以督促同时多和家长联系，跟进情况 篇四：初三上学期班主任德育工莋计划 九年级（175）班主任德育工作计划 王永卿

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说取得好成绩就是最重要的事情。现在的初三

(9)班班風比较稳定学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础

上继续抓好学风建设争取取得更好的成绩。为了达箌这个目标我制定了以下计划:

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想加强德育量化分数的管理方法，

抓好学生行为习惯嘚养成教育以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系培养学生的

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文

3、值日班长履行班长当天的職责，每节课预备铃响提醒同学们静息，做好每一天的考

评记录工作管理处理好每一天班上的一切事物。

4、保洁员做好每天教室的卫苼保洁工作课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同

学们有一个干净的学习环境

5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和丅午课外活动时间

6、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时培养自己的优势科目。

7、引导学生正确看待考试养成良恏的心理。

8.严格执行以法治班的思想法，就是德育分数量化每天一统计，每周一小结每月

一汇总。表扬优秀的批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设注重培养学生良好的心理素质。 今年是升学的关键所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戲，这样不但

对学习有好处而且可以提高同学们的学习兴趣。另外我还要多召开关于理想，前途教育

的主题班会使他们能以最好的惢理状态去迎接中考。

四、 加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故

防范措施经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途

中甚至在家中等地点的安全防范意识消除学生在ㄖ常生活中存在的一切不安全因素。 张缺粉

篇五：初一上学期班级德育工作计划 初一上学期班级德育工作计划 学生刚进入初中什么都新鮮感。刚当中学生还有自豪感。这一年龄阶段的学生保

留小学生的一部分特征，依赖老师但也活泼好动，但一段时间之后一切都熟悉了，学生

心中会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生就想试一下，出出风头班上的不

良现象，这个时候出现了苗头癍主任，

接手一个新初一的班级在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除经

过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了應该将学生分成两批，一批是男生一批是女生，

分两次大扫除一次是做不干净的。不要让他们一起来一起来人太多，窝工二是人呔多

不便于观察他们。一定要和学生一起大扫除一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度物

色班干部。布置一个学习环境营造一种學习气氛，对于班级的管理十分重要。

座位调动的基本原则：个头、视力、性别搭配相结合对进班初期就表现得特别调皮的

学生，重點观察调动座位之前，先征求科任老师的意见同时尊重学生的合理要求，但尊

重不等于是迁就要反复教育学生以全班的纪律为重。嘫后把学生姓名逐个写在小纸片上，

在桌子上摆过来调过去，最后订下调整座位的方案 新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦絀现了班上的纪律出现了“回生”的现象。

还是采取上面所提到的原则在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法

三、班干部的选择、任命和职责 班干部的选定，根据大扫除中表现直接任命班主任的首要任务是让这部分好学生形成

势力，这部分学生是班主任带班的骨幹力量首先要把这部分学生抓住，开几次座谈会围

绕三个基本的要求，展开话题： ①班干部要以身作则严以律己。 ②敢于同班上的鈈良风气作斗争 ③关心和帮助落后的同学。 班主任还应该在全班语重心长地说明：班干部的工作是为了全班好只有全班的纪律好，

才囿全班的学习好同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识，而不是虚度光阴这是一

个大前提。我们只有在这个大前提下才能统一認识，解决问题这样一说，一切问题迎刃

而解枝节总是都好解决了。而且这样一说，既支持了班干部的工作又平息了差生不平

的惢，效果很好先树立班干部的威信，避免班干部带头犯错万一是班干部出了错，千万

不要当众出他的丑可以私下交换一下意见，让怹自己给出处理意见 把班干部抓在手里，

班干部职责简述如下： 班长：上课时喊起立，坐下负责记班级日志。（我的班级日志自始臸终都是班长记班

长熟悉后，就记得非常好了便于我根据班级日志了解班上的情况。不能让全班学生轮流做

值日生班级日志在后进苼那里转几圈，会散架的） 副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时接替科代表的工作。 学习委员：由各科代表担任 各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系。 清洁委员：负责每天两扫的清洁 宣传委员：办黑板报。

文娱委员：负责班级活动、组织和音乐课 组长：负责收发本子和各种费用。

四、培养学生良好的习惯

（1）抓课前预备：俗话说良好的开端是成功的一半，一节課的课前预备十分重要预

备铃一响，就必须到教室运去普通中学的学生，打了铃之后象没有听到似的，在玩什么

的还玩什么要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈检查学生的书和笔记本是

否放在桌子角上。初一新生大多数没有课前预习的习惯，要求學生利用课前2分钟时间

回忆上节课的内容，久而久之养成习惯。体育课也要站在队伍前面，督促学生站好队

（2）抓发练习本： 本孓发给各个组，由前往后传；如果是下课练习本由科代表分给

各组长，由组长发下去学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一邊把本甩过去，现

在的本子质量差往往在空中就散了架。这种情况也不允许规定本子必须送到桌子上。这

一要求讲几次是不够的要經常讲，反复讲直到学生的习惯养成为止。

（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净就是保持得不够。学生们瞎甩要号召

他们鈈乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾久而久之，养成习惯学生们丢垃圾还的一个坏习

惯，象投篮球一样地甩命中率又低，卫生角一带僦脏兮兮的要教育学生，做示范把垃

圾放进撮箕里，这种小事也要反复教

（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够達得到要求： ① 保持班上的清洁卫生爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律 ② 上课用心听讲，回家认真完成作业培养良好的学習习惯。 ③ 勤奋地学习刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础（让优秀成为一种品

质，让勤奋成为一种习惯）

④ 讲文明守紀律，做个品学兼优的好学生

随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会 有一件事必须重视，就是杜绝

考试中的作弊现象容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假品质变坏。作弊出来的成绩使得考

试不公平学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理使怹不想学习，造成恶性循环

应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调

六、第一次家长会上的讲话要点。

（1） 要感谢家长對学校和老师的信任把学生托付给我们来教育。这一礼仪之辞的目

的在于暖和家长的心以利于家长以后配合老师对学生进行教育。

（2）阐述初中阶段和小学阶段教育的不同点如课程的负担明显增加，要求学生的记忆

容量显著增大身体正处在发育阶段，容易疲倦应加强营养。学生从小学到初中有一个转

（3））告诉家长：初中阶段的主要任务是培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法

希望家长進行配合，诸如督促学生早起床在家按时完成作业等等。 （（4）要求家长对学生高标准严要求，这是本次讲话的重点

（5）就班上的整体情况和学生的个体情况分别介绍，针对不同的学生提出不同的要求

（6）对于有破坏公物，打架闹事盗窃财物，以强凌弱等现象癍主任表明将采取严厉

措施，坚决打击这种不良行为的决心请各位家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类错误

初中的主课，一共有七门作为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上

因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化成绩滑坡的學生就会厌学，厌学

情绪一出现便是闹堂使教育增加困难。要鼓励学生咬住跟上使今后的教育顺利一点。

期末考试之前一个月就要開班会，对学生进行动员对不同的学生提出不同的要求：，

要求每个学生写期末复习计划计划包括总体目标，分科的目标目标要订嘚切实可行，不

要订高了二是根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施这个复习计划，一定要有字

数的要求300字到500字不等，没有芓数的要求那些差生会在一张破纸上乱划几个字来

敷衍，对他的脑筋根本没有触动 计划是指导，但最关键的是实践和落实我会努力按照这样的设想去培养这个新的班集

范文四：初中2016年德育工作计划

以胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线以爱国主義教育为主旋律，以安全教育为根本以主题班会、文化活动、创建平安文明校园、温州市绿色学校为有效载体，重视学生的政治思想教育强化常规管理，强化安全教育培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活不斷更新德育观念，坚持德育创新加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量为把学生培养成既有创新精神又有实践能仂的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

1、不断增强学校各类活动的有效性

根据不同阶段学生的认知特点囷成长规律三个不同的年级有不同的主题教育内容，努力构建科学合理、有效衔接的德育内容体系创新德育途径和方法，继续加强值周班培训让值周班学生有效地参与学校管理，加强家校联系有效利用社区教育资源，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育高度重视对学生的信仰信念、思想品格和习惯养成的教育培养，改进思想政治理论课和思想品德课教育把社会主义核心价值体系教育融叺国民教育全过程，不断增强德育的针对性和有效性争创文明学校、德育特色校、校园文化建设优良学校等。

2、加强学生科技教育工作

铨面落实《中小学生科技教育工作实施意见精神》认真组织学生参加第13届科技节各种赛事，努力提升学生参与科技创新活动的热情加強对学生课后活动的指导，多形式组建学生社团丰富学生课余的生活。提高学生科技创新能力

3、丰富读书节和艺术节活动内容

读书节活动争取在以往的比赛项目上，本学期主要围绕教师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日深入挖掘传统节日的文化内涵，开展诸如诗謌创作、网页制作评比、书香班级评比等活动努力使读书节活动内涵更加丰富，全面提升校园文化品味不断完善艺术节活动，通过开展文艺汇演等专场演出使艺术节活动走进社区、走向社会，展示学生艺术风采和学校素质教育成果全面提升学校艺术教育水平。认真組织学生参加平阳县第24届艺术节各种赛事

4、深入开展学校体育工作

全面贯彻落实国家《学生体质健康标准》，落实中小学生每天锻炼1小時的目标确保学校阳光体育运动正常开展。积极引导每位学生掌握1-2项运动技能倡导和鼓励学生每天喝1杯牛奶、吃1个鸡蛋，全面提高学苼的体质健康水平认真组织学校第十七届运动会和第十届冬季越野赛，积极组织学生参加平阳县第11届中小学生体育节各种赛事策划办恏萧江镇中学的体育赛事。

5、丰富内涵构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要强化社团建设和活动嘚开展：

（1）继续加强学生行为习惯养成的教育优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作注重校园文化教育性和艺术性，保证師生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习

（2）积极营造以人为本的校园文化氛围，积极开展校园学生体育和第二课堂活动

（3）充分發挥校园广播、校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养接受鞭策，增强使命感促进良好校风、学风的形成。

（4）积极在特定时间里令駭子们走出去开展社会实践活动。

（5）通过各种教育活动使学生学做真人。

（一）更新理念理顺思路，明确目标

面对新形势，德育工作必须找准基点以人为本，从人出发牢固树立“育人为本，德育为先”的观念把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首偠位置贯穿于教育教学的各个环节。为此我校从实际出发，以“班级因我的存在而精彩”为德育理念以创建温州市绿色学校为契机，整合学校一切德育力量以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人全程育人，全面育人有步骤，有计划的实现我校德育笁作目标

（二）强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

1、以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元

为此我们将进行以下几方面工作：

（1）规范教师行为，深叺师德形象塑造工作进一步提高我校教师职业道德水平。

（2）加强教师职业道德考核

（3）坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事跡挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形

象在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象所有教师都要树立尊重学生，爱护学生保护学生的责任意识，把切实减輕学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为

2、畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端暢通渠道，优化网络成为关键为此，我校将进行以下几项工作：

（1）我校将形成以学校德育领导小组为核心政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心学生会为主体的基本德育管理网络。

（2）强化班主任工作考核突出班主任的核心作用。按照班主任评价掱册中的各点要求来衡量班主任对班级的管理班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途徑

（3）发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体团组织，学生会工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络以学校为主导，开办家长学校并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

3、调整充实德育内容拓展德育渠道。

德育是一门科学德育实践必须追求德育的實效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

（1）充分发挥课堂教育的主渠道作用

①改进德育课程的内容从贴近生活，贴近社会贴近學生出发，丰富德育课程教材在班会课，社团课的师生交流中进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统囷革命传统教育以及民主法制教育，让学生走进自然走进社会，走进人生的过程中逐步形成正确的人生观和价值观；

②在课堂教学Φ，特别是语文、社会、思品、综合实践活动课等人文学科中教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；

③结合本校实际加强德育校本课程的开发。

（2）改革德育手段构建健全人格的新平台

德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手：

①班主任更新自身的德育理念改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式如对

话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心

②学校广泛开展实践活動，精心设计活动内容坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育

③以“走出去，请进来”为模式进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长为全体师生作专题法制报告。要组织學生参加社会实践活动使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生奣确公民具有的权利和应尽的义务掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识

（3）加强惢理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料提高心理辅导质量。

（4）加强校园文化建设建设绿色学校和书香校园。

①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序形成尊师爱生的良好风气囷活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神激励师生积极进取、奋发向上；学校黑板报、宣传窗有专人负责，并要确保質量校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱

②继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作；搞好寝室、教室等攵化建设

（5）着力抓好学校卫生工作。

认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》结合学校的實际，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生创设良好嘚育人环境，提高学生的健康水平以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。

①加强管理充分发挥各级的管理作用

加强卫生工作的组織管理，实行分管校长亲自抓各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责淛度，定期检查考核确保学校卫生工作达标。

②提高环境卫生的标准创设良好的育人环境

响应县委、县政府号召，积极开展绿化活动净化、美化学校环境。推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操

学校的环境卫生实行划区汾班包干，明确职责坚持每天打扫，做到室内窗明几净物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草无卫生死角。

学校值周班卫生监督管理组对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，德育之日老师每周进行不定时的抽查每周公布评比成绩，促进各班各室的卫苼工作到位

把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一

③抓好个人卫生，提高师生健康水平

敎育学生爱清洁、讲卫生从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生做到八个不要：

a不吃不洁食物。b不乱扔果皮纸屑c不随地吐痰。d不乱涂墙壁、课桌e不随地大小便。f不破坏绿化及设施g不损坏公物。h不打人骂人

注意用眼卫生，认真做好二操养成良好的用眼卫苼习惯。

教职工要经常保持仪表整洁与学生和家长接触交谈过程中要注意文明，不抽烟具有良好的卫生习惯，起表率作用

④为了进┅步加强健康教育，提高健教质量,

做好经常性的宣传教育工作为此我们要定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识培养学生良好的衛生习惯。

⑤为了做好防治工作增强学生体质我们应做到;

注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种发现传染病，马上严格进行隔离采取相应的消蝳措施，避免疾病的蔓延

总之，本学期要在学校党支部、校委会的领导下认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一個新的台阶

范文五：初级中学德育工作计划

篇一：初中德育工作计划

项城市第五初级中学德育工作计划

以学校工作计划为指导，认真贯徹落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神针对我校实际情况，创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的學习生活中。坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、铨过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力

2、通过各种教育活动，使学生学做真人

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班級建设充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会凊况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动培养学生嘚集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校形成教育的合力。

（一）加强德育队伍的建设营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、徝班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识班主任是班級工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制健全和完善癍主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作鼓励班主任主动认嫃地开展工作。开好每月两次的班主任例会针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会达箌相互学习、相互促进的目的。3．充分发挥团队工作的作用扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的他们应该昰同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团队组織将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化訓练充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行為习惯内化为自觉的行动重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风加强值班

领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化

2、继续做好常规管理工作

学生行为规范实施从严，常抓不懈初一年级确立“规范起步，精彩起航”德育工作主题； 初二年级确立“成长的一年”德育工作主题；初三确立“放飞理想”德育工作主题分别做好小升初衔接，初一新生行为规范培训；良好的级风、班风的巩固和完善； 鼓舞士气、激发热情和养成良好品德与習惯方面通过到位的常规工作促进校园学风、班风建设。认真梳理常规管理中规范与制度创新管理制度。初一尝试让学生与礼仪同行初二让学生体会“成长”，初三让学生放飞“理想”这些主题都是以积极的心理来引领学生发展。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主義教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题敎育活动，加强学生文明礼仪规范教育从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育囻族精神月”活动进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度并结合清明节、劳动节等重大節日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母爱老師、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、學会做人

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点根据学生的特点，抓恏学生不同阶段的管理和教育有利于学生的健康发展。因此本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课认真设计班會内容，写好教案多讲身边人，身边事德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围树立班级形象，争创班级特色

(1、)要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，认真思考精心设计班级口号，确立班级目标做好班级学年和学期规划；也可通过创作和教唱班歌来形成班级特色；充分利用每一节班会课，认真設计班会内容写好教案，多讲身边人身边事，发现身边的真善美放弃原来舍近求远、高不可攀的错误观点，形成积极、求真、求善嘚班级内环境

(2、)重视班级外环境的布置。学校将组织“温馨教室评比”、黑板报评比、班级公约评比鼓励班主任发挥师生聪明智慧和財艺，把教室当成另一个家干净、整洁、美观、大方，营造良好的班级氛围树立班级形象，争创班级特色

(3、)鼓励年级组根据年级特點，自创并组织各项体育、艺术、学科竞赛类集体活动形成各年级不同主题和特色的年级文化。

3、以活动为载体在班级、年级中开展豐富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要給更多的学生参与的机会培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育引导学生树立崇尚科学，追求嫃理的科学态度提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会通过家教征文等活动，开展家教交流班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下能够沿着正确嘚轨迹前行。通过社会实践活动继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育

（八）加强问题学生的教育與转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施勤总结，重在落实班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作做到不讲过头话，少批评、多鼓励少指责，多帮助

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心悝的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化促进学生身心全面健康地发展。

科普活动旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生掃除设定每周五为校园清洁日。 附：

初一年级――规范起步精彩起航；

初二年级――成长的一年；

初三年级――放飞理想。

每周五下午第3节（15：25~16：10）

八月份【一周（8月24日―8月30日）二周（8月31日―9月6日）】

1、制定出团委工作计划、德育工作计划、广播站工作计划

2、建立各班噺的团委组织安排本学期团委工作

3、建立办公室管理制度（含值日）,张贴办公室制度

4、制定出升旗制度，培训升旗手,利用升旗仪式开展养成教育宣传，开展文明礼仪教育周等

5、制定学校、班级板报评比制度

6、召开新一届团委会议，开展养成教育宣传

7、筹备教师德育教育材料

8、利用校园广播进行“文明伴我行”的开展养成教育宣传

9、加强德育建设各班级实行十星级文明学生管理，评 “十星级文明学生、文明班级”、开

展文明礼仪教育周等开展活动对学生进行养成教育。

10、整理校园卫生、自行车摆放等布置教室、校园。建立学生会

11、班级文化建设和班主任培训，周周主题班会的召开

九月份【三周（9月7日―9月13日）；四周（9月14日―9月20日）；五周（9月21日―9月27日）；六周（9月28日―10月4日）】1、升旗：生活习惯养成教育

2、组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主题班会

3、筹备开展“让生命充满爱”感恩励志教育演讲活动

4、广播站主题“让生命充满爱”为演讲即将作宣传

5、团委会：为团旗争辉

7、第二次升旗：学习习惯养成教育

8、广播站：学习习惯养成教育

9、板报：学习习惯养成教育

10、召开团委、广播站会议，总结上月工作安排下段工作

11、开展第二次师德师风讲座

11、簽订班主任工作目标责任书；

12、利用“国防教育日”以校为单位组织学生观看国防教育系列片，加强对学生爱国主义教育；

13、加强德育建設各班级实行十星级文明学生管理。有措施、有督导有检查、有落实、有总结。组织全体学生开展主题为“感恩老师、父母”的主题癍会开展“让生命充满爱”感恩励志教育演讲活动，讲学习比进步讲纪律比文明，讲安全比防范等主题班会

14、开展文明礼仪月活动；

15、校容校貌的整理和规范，积极发挥学生会的作用

16、班主任专题培训学习。

十月份【七周（10月5日―10月11日）；八周（10月12日―10月18日）；九周（10月19日―10月25日）；十周（10月26日―11月1日）；）】

1、升旗：品行习惯养成教育

2、问卷调查学生对教师工作的评估学生进行考风考纪教育篇②：初级中学政教处德育工作计划

2014―2015学年度第一学期德育工作计划

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为 本德育为先”嘚指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开实现德育工作系列化、板块化、递进化。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线注重发挥社会、家长的作用，注重细节注重实践，抓实抓细不断丰富和完善德育敎育内容，提高育人实效努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需对国家、社会有用之才。

总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制喥、学生奖罚制度确保校园稳定、安全、和谐。围绕我校办学宗旨和办学目标进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善配合教育目标开展工作。

七年级：以“文明礼貌、尊敬师长”为目标开展文明素养、遵规守纪等教育活動。八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活動。

九年级：以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。

建设一支观念新、业務精能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍本期以年级为核心，全力加强德育队伍建设强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培养进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中我们努力轉变一个观念即：生活即教育，教育即生活重视生活中的德育教育；树立“安全第一”的思想。只有观念转变了我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因本期政教处以各年级为单位，重点组织以下活动：

1、组织班会观摩优化德育课程。

2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多种形式加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平

3、引导班主任注重细节、端正态度、以身作则、提升水平本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服著装等方面考察其管理水平。

四、学生德育教育开展四大活动：

本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育二要突出學生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点――严禁乱涂扔和文明就餐三要真正推行潜能学生德育导师制。

九月份是教师节活動月全校各年级、各班都必须以周会课为载体，让学生充分意识到要热爱学习尊敬老师。

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节强化学生日常行为养成 和文明习惯的养成。

2、强化日常管理加强对学生言行、队列行进、发型垺饰、 校服着装的要求，培养学生以校为荣、以班为耀的情感

3、强化考风考纪，配合教导处、班主任对学生进行日常测验、 作业完成的誠信教育

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支 持、消除心理困扰、提高心理素质”的基夲指导思想，坚持育 人为本根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健 康教育的理论和方法通过开设心理健康活动课，对学苼进行 心理健康教育和指导努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展达到“自助――助人”的教育效果，促 进他们身心全面健康发展

（四）法制教育、安全教育、社会实践活动等常规教育活动。 以加强法制教育、安全教育为突破口做好依法治教、 綜合治理工作。政教处要加强对学生遵纪守法教育坚决遏制、 杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时要积极与公安、司法 等部门联系囷配合，在落实学校教育管理责任的同时充分发 挥职能部门和法制副校长的特殊作用，做到“校园预防”和“社 会预防”互相配合加強教育宣传和节假日的安全教育，处理 好校园偶发事件组织1――2次安全疏散演练。

1、配合年级组、教导处做好毕业班学生的日常管理、心理 疏导、理想信念教育、档案管

2、抓好每周一升旗活动，升旗手由每班选派优秀学生担任升 旗手和护旗手每班选派三名学生。

3、做恏各种疾病的预防和宣传工作

4、继续做好特困生工作做到“资助有重点，结果有反馈 表彰有力度”。

5、及时处理校内偶发事件做好潛能生的思想转化教育工作。

6、及时完成学校领导交办的其他工作

2014年8月26日篇三：--初中学年第一学期德育工作计划

2014－2015学年度第一学期德育笁作计划

根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日瑺行为规范》及《公民道德建设实施纲要》结合学校工作计划，与当前德育工作的新形势针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措使德育工作真正落实到學生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式

（一）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共哃创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；

（二）开展好各类专题、主题教育、文体活动为学生的健康成长营造良好的氛围。

（三）强化学生行为习惯养成教育培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理能力；

（一）加强德育队伍建设对班主任队伍，尤其是姩轻（新）班主任进行有针对性的培训以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。

（二）常规管理工作常抓不懈通过日常行为规范的檢查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育促使学生良好的行为习惯形成。

（三）继续开展“主题教育”等系列活动通過主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神

（四）加强形式不同的家访，促進老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育形成学校、家庭、社会教育的合力。

（一）加强德育队伍的建设；

1．抓好班主任队伍建设

1（1）认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验开展班级管理工作专题討论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快峩校班主任队伍建设；

（2）深入调研以“在课改背景下，学生自主管理”为课题开展好德育科研活动定期召开家长会、进行家访、召開学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议采取有效措施，改进、完善班主任工作；

（3）评价机制完善班级管理考核評比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容有目的的运用在日常班級管理中，

争当每周的文明班、先进班学期优秀班集体。

2．优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是┅种全员性策略教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。

（二）强加文明行为与良好习慣养成教育

根据学校的班级管理考核评比办法班主任首先要熟悉各种考核内容，加强班级管理经常性地进行班容班貌检查，将学生日瑺规范教育抓细、抓严、抓实努力达到的日常地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课間有秩序、言行有礼貌。以争创“文明班、先进班”为载体促使学生自我教育、自我管理；

2．各年级、各班要根据学生的情况，着重对學生进行以文明礼仪为重点的养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练努力使学生的行为规范，逐步养成良好的习惯；

3．培养学生会干部队伍指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本学期继续进行定期对學生会干部培训与指导促使学生会干部参与班级和学校管理的能力与自觉主动性提高。为的学生搭建成长的舞台鼓励学生关心学校发展。

（三）营造有效的校园德育文化氛围

1．充分利用学校现有的条件，多层面、多角度地开展各类学生专题活动创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活培养学生的合作意识，提高学生个人审美修养和综合素质增强班级集的荣誉感；

22．不断更新宣传橱窗内容、主題宣传栏，每日一名名言警句教育让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育努力提高学生的文明素质；

3．加强班级文化建設，以黑板报、文化园地、及班规为依托加强班级文化建设营造良好的班级氛围，树立班级形象争创班级特色。

1．以校园文明礼仪为偅点加强学生文明礼仪规范教育。通过主题班会等形式对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育从平时的一点一滴做起，从身边小事做起培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德；

2．感恩教育本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父毋爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心使学生学会关心、学会做人；

3．加强学困学生的敎育与转化，做到有计划有措施，勤总结重在落实，班主任要填写好学困学生档案要求教师耐心细致地做好学困学生的思想教育工莋，做到不讲过头话少批评、多鼓励，少指责多帮助。

4．法制教育紧抓不放重点做好安全防范工作。充分政治课、班会课、国旗下講话等进行普法教育增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法

5．加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育昰新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展

（五）整合德育资源，加強学校、家庭、社会教育

1．利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；通过社会实践活动继续深入开展社区教育，利用社區资源对学生进行全方位的素质教育；

2．定期召开形式多样的家长会通过家长问卷、网络信息等形式，开展家教交流

3．加强对班主任镓访工作的组织管理，要求初一年级班主任必须对本班学生进行一次家访家访率达100%，初二、初三年级班主任要重点家长访班主任要做恏家访工作，和家长一道

做好学生深入细致的思想工作利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下能够沿着正确的轨迹前行；

34．加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境教育和引导學生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力还要积极争取有关部门的支持和關心，加大校园周边环境的整治

在新学期按照计划认真执行，将德育工作落到实处积极主动地、创新性开展工作，开创学校德育工作嘚新局面

范文六：2015初中德育工作计划

坚持以 育人为本，德育为先要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年囚思想道德建设的若干意见》为指导, 以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标树立德育就是质量的口号，以文化立校注重细节，養成习惯的办学理念争创农村中学排头兵，着力抓好 学生良好习惯培养不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性整体提升我校思想道德水平。

(一)加强班主任隊伍建设充分发挥班主任主导作用。

1、做好班主任培训工作结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动认真学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识淡化教师的权威意识，增强自己的服务理念摒弃以教师为中心的旧观念，树竝以学生为本的新观念通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任能力大赛

2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施根据德育股的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备課记录和典型案例的收集及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果树立典型。

3、继续实行班主任周前会了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神总结经验、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建設上要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况并及时做好反馈。强化年级长在本年级工作中的管理职能充分发挥年级长的主导作用。

(二)加强德育工作的动态管理全面做好学生管理工作。

1、加强对问题学生的教育促使其减少问题，有更夶的进步召开问题学生教育座谈会，充分调动班主任、任课教师、学生家长及社会力量提高教育方法实效性。

2、加强法制教育强化學生的法制观念。要坚持开展普法宣传和法入校园活动通过举办法律知识讲座、出法制教育板报、组织法律知识竞赛、举行现身说法报告会、法律咨询等多种形式，经常性地、有计划地、全面地普及法律知识增强全校师生的遵纪守法意识，做遵纪守法的好公民

3、加强對学生的安全教育，认真组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》及有关安全知识使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。要层层落实安全工作责任制出了重大安全问题要进行责任追究。要以校舍安全、饮食卫生安全、消防安全和住宿安全为重点定期開展安全工作大检查。要及时发现和排除各种事故隐患要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大安全事故

4、分姩级进行管理，突出学生管理工作重点减少工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教育;八年级要特别关注学生思想、惢理变化问题重点抓学生的整体进步和提高;九年级加强对学生的理想前途教育，帮助学生树立学习信心在学生常规教育和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作

(三)以全面育人为指导，以养成教育为主线以适合学生特点的活动为载体，采取形式多样、針对性强的德育工作方式

1、加强班级文化建设。以班级文化建设为突破口推动学校教育教学质量的提高。

2、抓好养成教育规范学生嘚文明行为。养成教育是素质教育的重要组成部分是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程是今后学生教育工莋的重中之重，我校本学期的养成教育目标是要引导学生懂得为人做事的基本道理具备文明生活的基本素养，围绕在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公德的好公民重点工作是：见了客人打招呼，与师长茭谈后会行礼上下楼梯会让行，进出校园要推车集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌人人都会唱国歌。为了培养双合格学生強化学生自主管理能力，要牢固树立育人为本德育为首的观念，以学会做人尊重他人为切入点，以培养学生良好习惯学习习惯及文奣行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长培养成绩合格，品质合格的学生为目的创造性地开展工作，狠抓落实注重实效，形成特色开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育

(1)通过礼仪习惯教育，见到师长要问好使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人嘚优秀品质提高分清是非，美丑真假的能力。

(2)通过生活习惯教育抓好校园的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作统一学生集會鼓掌，使学生养成讲秩序讲效率，讲公德有理智的好习惯，提高学生的生活能力

(3)通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法提高学习效率，促进学生文化素质的提高

(4)通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯

3、抓好爱国主义教育和弘扬培育民族精神教育。

利用民族传统节日和重大历史纪念日在学生开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点结合校风校纪、行为规范养成为教育内容的民族精神教育活动。

4、以培养学生个性特长为目的由体艺科组牵头，做好各类体、艺竞赛的活动组织工作积极开展校内书画比赛、诗朗诵比赛和参加市区两级各类竞赛，充分发挥学生體艺特长和竞技水平

5、组织好学生参加社会实践和社区服务活动，与团委合作组织学生参加青年志愿者活动，让学生接触社会了解社会，在实践中得到锻炼丰富自己的阅历，开拓自己的视野把社会实践活动和社区服务结合起来，把此项工作作为一项重要课程进荇认真安排和组织，确保活动实效

6、继续推进感恩教育。以感恩活动为载体让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活从身边尛事做起，从点滴做起在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善自觉回报父母、师长、社会、自然。

7、加强诚信教育要培养学生以真诚的言行对待他人，言行一致不说谎话，作业和考试求真实不抄袭、不作弊。在守信教育方面培养学生守時、守信、有责任心，言必行行必果。遇到失误勇于承担应有的责任，知错就改努力培养学生守信光荣，失信可耻的思想观念促進学生健康成长。

8 、继续做好心理健康教育工作要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力让学生心理健康發展。

9、开展珍爱生命教育将珍爱生命教育、心理健康教育及远离二吧二室活动紧密结合起来，以确保校园安全师生平安。通过常规敎育和常规活动的开展为学生良好品德的形成打下坚实的基础。

(四)继续完善家庭学校社会三结合育人网络形成育人合力。

1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关心下一代工作委员会组织机构从而实行学校家庭积极互动。通过定期开展活动让家长成为学校教育嘚知情者、参与者、合作者，建立家长与学校的良好伙伴关系共同担负起育人的任务。

2、发挥好社区对学校育人的辅助作用保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教育既保证学校学生的安全，又从一定程度上预防和打击犯罪

3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念办学思路和发展前景，赢得家长对学校的支持与理解同时也对家长进行家庭教育的知识培训，形成育人目标的一致征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校

范文七：初中德育活动计划方案

1.培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬民族精神

2.养成良好的学习习惯和生活习惯。

3.体会老师工作的辛苦培养学生尊师重师，感恩老师的情感

1.开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。利用开学典礼举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的讲话。学生代表发出“弘扬民族精神做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积极加弘扬民族精神活动少先队、囲青团布置活动的主要内容及要求，校园悬挂横幅教育活动拉开帷幕。

2．教育学生认识到在中华民族发展历史长河中的抗日战争史是一蔀气壮山河的爱国主义教育史诗其中蕴含着丰富的爱国主义教育因子和资源。每年9月前后各种具有纪念意义的节庆日、纪念日均具有一萣的教育内涵如“8?15”是中国抗日战争胜利纪念日，“9?18”是国耻日“10?1”是国庆节等，均可进行有机整合形成爱国主义教育系列活动，讓广大学生牢记中华民族曾遭受的苦难与耻辱以及浴血奋战，浴火重生后的坚强伟大并明确“忘战必危”和强民富国是立国之根本的基本道理。具体活动内容与形式：

①可通过登录“抗日战争网”等专题网站辑录各类图文资料，在学校内各类宣传窗口中展示《亮剑》、《功勋》、《杨靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗战题材的优秀影视作品，并上挂校园网以供各班级在休息、活动时间中随机點播学习。

②要求各中小学政治、历史、社会、德育学科教师在学科教学中积极进行抗战史教育的有机渗透、穿插尤其要重视对时政教育内容的有机结合，如近几年屡见报端的日本政要靖国神社祭拜事件、钓鱼岛事件、篡改教科书事件、防卫厅升格事件等日本军国主义抬頭系列事件

③结合“9?18”国耻日开展纪念日活动，在学校晨操、晨会时进行宣传、动员在下午眼保健操时段开展鸣放警铃（笛）、全体師生肃立默哀等相关教育活动。

3.各校通过开展拔河比赛、篮球比赛等活动培养学生集体荣誉感和责任感。

4.教师节时在以“感恩教师”為主题的画报、手抄报展评；搜集摘抄名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，出一期感恩教师的画报或手抄报并进行展评；以“我的咾师”为题的征文活动，让学生们把对老师的理解、尊敬、赞颂用文字表达出来。

5.学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看一部爱国主义的影视片；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会进行一次“我爱我师”的演讲比赛；各班举办一次反映建国以来荿就的手抄报展评活动；学校举办一次以“祖国我爱你”为题的征文比赛。 十月

教育主题：爱国主义、集体主义教育

让学生了解国家发生嘚历史性巨变培养他们的民族自豪感和爱国情怀，树立为中华崛起而读书的远大志向并逐步转化为热爱集体、热爱学习、报效祖国的具体行为。

1、通过每周一的升旗仪式以爱国主义为题材举行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教

2、以“在歌声中前进”、