谁能破译此手机号码能网上注销吗????

幼儿园大班优质数学教案《破译電话号码》

1、通过破译电话号码活动?提高幼儿进行加减式题口算能力

2、激发幼儿师生、生生之间情感交流的愿望?乐意与朋友交换电話号码。

1、活动前幼儿记住自己家的电话号码2.、记录电话号码的表格、笔

1、引起破译电话号码的兴趣? 了解破译的方法。

2、激发幼儿破譯电话号码的兴趣

师? “再过几天?小朋友们就要离开幼儿园去上小学去了?你们会想老师吗?

师?那你们有什么办法可以和我联系呢? ”生?和老师上网聊天、写信、到幼儿园来、打电话给老师师?那你们觉得哪个方法最方便?能最快找到我呢?

小结?打电话是保持联系的好办法? 因为打电话非常方便?也非常的快。

2、破译老师家的电话号码师? &;你们知道我家的电话号码吗?

生?不知道?老师快告诉我們吧师?老师把我家的电话号码编成了一道密码题?如果你们能破译出这道密码题?那你们就知道我家的电话号码了我们该怎么破译呢?请小朋友们按照顺序算出这里的每一道题目的答案?那么我家的电话号码就会破译出来了。大家要仔细的破译哦?破译完了以后我们要咑电话过去验证的

请八个小朋友一人破译一道题目。小朋友们破译完了?我们一起来验证一下?看他们的题目破译的对不对?第一道题昰?. . .? ?我们一起来念一下?第二道题是?. . .? ?大家一起来破译?这一道是?. . .? ?最后?我们破译出来的号码是

这个号码破译出来了?到底是不是老师家的电话号码呢?我们来打电话试一试?谁愿意呢?我们请. . .来打一下试一试?小朋友们帮她念着号码? . . .拨号码?拨通以后?請. . .问一句话?这是许老师家的电话吗?请问您是许老师的什么人呀. . .

3、尝试破译特殊的电话号码师? 刚才我们破译的电话号码是8位数的固定電话?也就是家庭电话那是不是所有的电

话号码都是8位数呢?还有什么样的电话号码? ?手机1 1位?急救电话?分别出示1 10? 1 19? 120电话号码的式题请幼儿破译小结?在我们的生活中?有时会发生一些紧急的事情?遇到不同的紧急的事情我们可以拨打这些不同性质的号码?但是平時我们千万不能随便打这些电话。

三、拓展思路进一步丰富幼儿知识1.、除了1 19、 1 10、

120?你们还知道哪些特殊的号码呢?

提问?这三个电话号码囷家里的电话号码有什么不同呢?我们在什么时候拨打这些特殊的电话号码呢? (110匪警免费11 1*中国邮政基本通话费1 14*查号基本通话费1 19火警免费120急救免费121*气象报时等公共服务基本通话费122交通事故报警免费123*政府机关热线基本通话费)2.、记录朋友家的电话号码

这节课总体上下来?条理还算清晰。孩子们马上就要离开幼儿园去上小学了?现在的通讯设备都很发达?很多学生家里都有电话、手机他们平时也会利用电话、手機和自己的朋友联系? 当然得需要父母的帮忙。上这节课可以让孩子们更加的了解电话、手机?也可以通过这些活动增加他们的感情我通过算式题来解答电话号码?既可以让孩子们有探知的兴趣?又让他们锻炼一下他们的数学能力。

但是很多孩子都没有把题目做对?可能昰他们平时算式题做的比较少?对于算式题还不是了解很透彻?需要进一步的加强和提高我上课时的语言不是很精练?还需要再改进。通过每一次上课后的反思去了解自己?让自己在以后的教学中能取得更大的进步

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