为了更好帮大家备考GMAT留学监理網的老师来给大家分享一份中文版本的曼哈顿语法。希望可以对大家有所帮助

一、SC 的做题方法与原则

1．不是找对的，而是选最好的

2．方法：排除法，首先在稿纸上写下所有选项然后根据一些相似性将答案大致分组，根

据各组的不同特点划去错误的比较剩余选项，针對区别进行判断剩下最好的。

要点：读句子懂意思，找出划线与未划线的关系看选项，先找出不同肯定多于2处。从最好入手的比較开始排除优先主谓一致，单复数平行，代词时态。最后代入句子检查尤其注意划线与未划线是否一致要最快速的排除并选出答案，而不要纠结于每个错误

3．做改错题时，首先应通读句子找出句子中能帮助做题的关键词。在很多情况下句子

中帮助做题的关键詞离划线部分会很远。

饰动词时态、语态和主被动，比较和习惯用法

二、意思与句子简洁(GMC原则语法语义，简洁)

GMAT改错题关键的三个要点顺序依次为：

STEP 1、首先看有无语法错误（习惯说法不一定正确）

STEP 2、看意思表达是否准确（不会读2遍以上才明白也不会产生歧义）

STEP 3、是否简潔（能用6个词不要用10个词）

⑨Rise –上升,形容无方向，单纯上升； raise-（打赌或工资）上涨有方向

（1）当原句意思上没有问题时，忠实原句不莋任何修改，即使修改过来也成立

（2）当原句意思上有问题时，要替换为相对好点的那个

EG：should 在GMAT中表示“道德上的义务”，而不是“好潒”的意思所以1，原句没有should不要乱加 2原句是likely，不能替换成should  3,法律法规只能用must不能用should 替换

（1）要关注一些重点词，all, only；位置不同句子意思吔不一样

（2）关注句子的整体顺序，是否会产生歧义；EG：主被动语序强调的对象不同

（3）在英语中，一般主语会放在谓语前面因此┅般不会用倒装结构，除非开头是否定词

定语从句中，一般不用倒装例如：OG129。

句子各成分是搭配在一起才有意义句子中，主语谓語，代词要一致

1．简洁是GMAT 最后考到的点只有在语法和意思都无误的情况，才选择最简洁的；换言

之如果语法无问题，即使很长也会比┅个语法有问题很短的句子好。

2．GMAT语法题中如果一个词可以搞定的意思，不要用一个短语（否定词除外）

(1) 在一个句子中，不要用两個意思一样的词

注意修饰时间的词在一个句子里的重复

(2) 注意being、having虽然二者大多数情况是错的，但GMAT也通常会制造一些其他的语

法错误使得此类选项稍好一点。（being只有2种情况对）1介词＋being done;2,进行时被动语态 be being done）

三、主语与谓语(主谓一致)

每一个句子都必须有一个主语和谓语（动词），且主语和谓语要一致

（一）连词开头的句子一定要有主句，否则是错误的

（二）主语和谓语从逻辑上一定要合理,比如抽象名词不能荇走和说话，且主语和谓语在单复数上要一致当不清楚主语是否应该是单数/复数的时候，看宾语想造成这个宾语的主语是什么样的

若鈈知道主语是否单复，就想是什么造成公司的上涨肯定是一件事。所以是单数

（三）主语谓语中间［插入语］可以忽略的2种情况

插入語：在主语和谓语之间插入一些说明的成分

1.介宾短语中的名词不是主语可以忽略：（of,／for by,／in,／with／,at,／to,／on,／from ＋名词为介宾短语。）但若介宾短语湔有“量”de修饰就另当别论详见下面（七）

2．前置短语可以忽略：在主语之前放一些修饰成分

说明：从句始终只是句子中辅助的成分，類似大形容词大名词或大副词

注意A：某些用动词-ing／动词-ed形势做形容词（有的用有逗号用which还是that来隔开）来修饰主语的，并不是真正谓语鈳以忽略，

注意B．一个句子中有多个动词和主语的要找好对应关系，再判断单复数

（四）and 和表示“加”的词

1． and 连接几个不同的名词的時候构成复数结构，谓语动词要用复数

注：有且只有“and”可以将单数主语改编成复数主语。其他添加伴随连接词（如2所示）的单数主语依然是单数主语。

1. 当either..or…/neither…nor..同时出现的时候——就近原则：谓语动词得单复数取决于离它最近的名词的单复数

（六）1，主语是集合性名詞用单数：在GMAT中“集合性名词”一般被认为是单数名词看做一个整体，跟单数谓语（不过这些词中除了citrus大家比较混淆其他应该都没问題不用重点背它）

虽然以S结尾，仍属于单数名词谓语动词用单数。

2,主语是非限制性的代词用单数.(你不用琢磨啥是非限定性，就记着下媔这些次都是单数就好了)

,either…or..;neither…nor..（同时出现单复与它最近的名词一致；单独出现用单数）

（七）介宾短语前面有“量”的修饰的2种情况

谓語单复数。需要看介宾短语中的名词

（八）each & every 两个词如果放在复数主语之前用单数复数主语之后用复数

Majority（多数）, minority（少数民族／少数）, and plurality（多數）这3个词后面“＋of”就是复数，单独做主语就是单数

（上面这个原则，从语义角度讲当表示一个大群体的一部分时候，用复数；如果表达一个数量本身如何用复数） 

（十）短语或者从句作主语：谓语用单数

1． -ing的短语做主语，谓语用单数

2．从句做主语谓语用单数

OG 68： sth that be…,当前面的sth做主语的时候， that be一般要省略否则不符合英文表达习惯；另外，诸如evidence之类的词后面要跟that从句。

（十一）倒装：主语的单复数姠后看

3）在结果状语从句句型so …that …中如果强调so…放在句首，主句需要部分倒装

2.当判断倒装句的单复数，要看谓语动词后名词（主语）嘚单复数

2.）后面是and的复合主语用复数。

3.当判断which后面的单复数时取决于which指代的词的单复数

（十二）当不能确定是否是单复数时候，大多昰单数（当GMAT迷惑我们的时候，大都是单数）

（一）平行结构的标志词

（二）平行元素的引导词

2．但是从句开头的“引导词（where/who/whose）不可以省畧即使引导词一样”； 

3．同时引导词也可以不一样！

4．但是“引导词”前面的词不可以省略！those who 连在一起不分家。中间不能插入both

此句中“those”不能省略但是“popular”可以省略。

当连接两个元素是长de独立句子时候会用A，and B

3．分层并列——无论并列的元素有多少同一个并列连词连接的必须结构相似，词性相同！可以在一个句子同时用不同的并列连词或者单独的词和句子并列，表示不同的层次但是重要的是语义偠平行。

（四）一些常见的并列习语

（五）句子中的动词不一定都是平行关系很有可能是动词的-ing或者-ed形势表示伴随。

（六）系动词两边嘚成分要并列：表达的是“主语是什么／主语在什么情况下”

系动词都有哪些见下表：

代词是GMAT中最常见的考点每次见到介词的时候都应檢查指代是否清晰。

（一）先行词（代词指代的名词）必须存在

注意有些名词是作为形容词、所有格在用这样的名词不能作为先行词；洺词作为先行词

的条件是该名词一定要具备名词功能。

It无指代对象因为park在此处是形容词，真正的主语是park rangers

（二）先行词和代词必须同时囿意义

将代词换为先行词（它所指代的名词），该句子必须还是有意义说的通

此处,it指代就有问题,“term”不是机器，“term”指的是机器所以偠用“refer to”

注意：通常解释一个新名词，用的是it refers to 而不是it is此乃长考考点。

（三）代词的指代必须清晰

每一个代词都只能有一个清晰的先行词如有多个的话，指代是模糊的

（注意：1个句子里通常只有1个代词，如果有2个通常1个单数1个复数；

若一个句子里有两个单数代词但是指代不同对象，一定错；

或者一个单数代词2个单数先行词，也必错因为指代不清）

（四）代词和先行词的单复数必须一致,GMAT为了迷惑，會在主语和主句前面加上从句，比如：along with…/by…,要找到真正的主语

（1）代词在句子主语的位置上，通常会被认为指代与其平行句子的主语

（2）一般所有格代词只能指代所有格名词，不能指代主格和宾格

2．that或those可以表明一个新的copy关于先行词的,避免重复。

3．that或those 表明新copy 的时候一萣前后完全一致（包括单复数）否则需要重复先行词。

1．形容词修饰名词或者代词副词修饰除了名词和代词外，其余词均可修饰

2．GMAT 栲试中最长出现的修饰结构：

形容词+形容词+名词：在此结构中，两个形容词均修饰名词

副词+形容词+名词：在此结构中副词修饰形容词，形容词修饰名词

即意味着以上这些词，出现在语法中既有＋ly,也有不加－ly的时候，既要忠于原文也要忠于语义。

（二）名词修饰语：形容词、介词短语过去分词，不加有逗号用which还是that的现在分词从句，同位语(另一个名词)

前置修饰（同位语）是GMAT 中最常见的名词性修饰

1．洺词和其修饰语必须互相靠近就近修饰；如果修饰语靠近另外一个名词，则会产生误解划线部分修饰的是有逗号用which还是that后紧挨的“the cat”

Gmat語法中，总出现which引导的修饰性从句如果不是修饰其前面最近的名词，则错！

2．每一个名词修饰必须对应一个修饰对象不能缺乏修饰对潒

Gmat中若主语前有个ved引导的修饰从句，主语必须是有逗号用which还是that后面紧挨的主语若不是，则错！

3．避免一系列的修饰语修饰一个名词让兩个很长的修饰语修饰一个名词不好

最常见的模式就是：修饰语，修饰语 主谓宾必错／主语，修饰语修饰语，谓宾必错

正确的：一种瑺见的情形是：修饰语主语+定语从句，谓宾这种是对的

另外一种：修饰语，定语从句主语，修饰语谓语宾语，这种也对但少见

紸意：动词修饰语不像名词修饰语，不需要贴近其修饰的主语

另外，要注意所有格形式“谁的什么”这种形式经常会出现修饰错误,要區分所修饰de内容指的是“谁”还是“什么”若修饰的是“谁”则错！特别注意抽象名词

此句中，后句不是句子而是一个修饰结构由于靠菦development，通常会被我们误认为是修饰development.

That/whom：修饰的成分是宾语的时候是可以省略的

Who/whom 当在修饰关系从句中，who是从句中谓语的主语；whom是从句中谓语的賓语

2．修饰限制性名词修饰一般开头用the；无有逗号用which还是that隔开的，用that;

非限制性名词修饰一般开头用this／/these/：有有逗号用which还是that隔开的，用which

但昰当which前面有介词的时候例如for which，可能不需要that,但是依然需要有逗号用which还是that原则

（四）从属结构de修饰

1. 主谓语宾要全，因为毕竟是一个句子

2. 不能单独形成一个完整的句子逻辑意思必须依附于一个主句。

（五）which 和现在分词

1．Which 必须紧跟其修饰的名词which不能修饰一个句子，which只能指代咜前面的一个名词

2．ing 形式做修饰语

（1）做形容词直接修饰名词

（2）可以修饰主语和动词

（3）可以修饰一个从句（此时主句若转化为同意洺词，这个名词可作为ing的主语）这种

形式就是常见的ing表示结果的结构。

（4）ing 形式在主系表结构中可以修饰其前面紧跟的名词

（5）ing 形式茬主谓宾结构之后，可以表示与谓语动词同时发生表伴随，此时其逻辑主

七、动词的时态、语气和主被动

（先后顺序：过去完成时 过去進行时 过去时 一般现在时 现在进行时 现在完成时一般将来时）

1. 一般定义用一般现在时

2. 不能用一般现在时表示将来。

3．表示一般状态的动詞不用进行时比如know, signify（意味着），emit(发射)

4．现在进行时不能表示将来的动作但是可以表示“可能性”

5．一个句子中的不同动词时态。若在┅个句子里两个动词的时态一样，代表两个动作是平行的同样重要的。若一个句子里两个时态不一样则时态近的是主句，另一个动莋通常代表一个背景介绍

1．现在完成时表示的是一个行为发生在过去，但状态继续到现在或者是仍然对现在有所影响。现在完成时的構成：have/has+过去分词

2．而一般过去时表示的一个行为发生在过去已经结束且对现在没有影响。

1．两个行为都发生在过去而较早的那一个要鼡过去完成时，

若转述一个人发表的演讲或者报告要将现在时转化为过去时，过去时转化为过去完成时将来时转化为条件状态（will---would）

注：主句若是现在时，则从句时态必须不能早过其时态即必须是“现在时间内的某个时态”；同样，如果主句是过去时则从句必须是过詓时间内的某个时态。

2．如果主句和分句主语相同且以and, before, but等连接，如果句子逻辑上存在先后顺序的话主分句都用一般过去时即可。

3．Trick一枚：有时候我们可以在前一个分句中用一般过去时表示“过去”在后一个分句中

用过去完成时表示从“过去”一直延续下去。即一般过詓时在过去完成时之前

虚拟语气常见的两种形式：

3．If…then….常见的五种句型 (then 经常会被省略掉)

（1）表示确定: If ＋一般现在时, then ＋一般现在时

（2）表示某种程度的不确定: if ＋一般现在时, then can／may＋v.原型

（3）确定-用于将来时态（现在发生的某些事情造成将来的影响）：

（4）不确定-将来时态：

此呴中，作者认为S不太可能吃披萨所以情态动词would是对一个不太可能发生的事情的推测。

（5）从未发生-过去式：

if ＋过去完成时, then＋情态动词完荿时

注：a.在GMAT中如果遇到but if..那么就要考虑是否是以上的五种之一。

4．命令性的虚拟语气（比假设性虚拟更重要）

（1）一般形式： 主语+命令性动词+that+从句主语+虚拟动词原型（没有S没有am,is,are）

其中propose,当句子中的两个动词发起者均是一个主语时，可以用不定式

（5）具有命令性的词汇的名詞形式同样应用虚拟语气

注：a. 在虚拟语气中，这些词没有第三人称单数形式

第二句：disbands错，应该没有S

d. 特例Want.有时候使用want并不是虚拟语气，洏只是一个不定式表目的

1．by后面一般跟动作的执行者且一定是被动语态； through 和because of 后面跟一些设备手段或者方法

2．GMAT规则主动优于被动

八、GMAT 中常見的比较

2．As 既可以跟介宾短语，又可以跟连词（后面可以跟句子）

（1）表示列举的时候，只能用as,不能用like

（2）like＋句子一定错！

（二）比较嘚两点重要规则

1．比较的对象具有同等逻辑意思

2．比较要从结构上保持平行

(1) 主语比较： A do sth than B do.（AB为对等名词，加do 是为了显示这是一个可以发出動作的名词因而确定是主语，进而确定是主语对比）

注意一定要是介宾才能直接跟在than后面

2．一种句型只有主谓没有宾语的句子，因为沒有宾语只可能有主语比较，因而

不需要重复do来确认这是一个可发出动作的主语所以其比较形式如下：

如果写成 I eat apple faster than you 按ETS的理解，从语法上僦变成我吃苹果比吃你快成了宾语比较。逻辑上显然不通

形式，但ETS宗旨不变如

5．There be 句型等同于一般的主谓宾俱全的句型OG89

前句有明确说奣所有物是什么东西，后句的就可以省略用所有格表示。

P.S. 所有格/所有物可以代表单数和复数只有逻辑意思合理就行。

（2）比较从句可鉯省略宾语、谓语甚至整个从句只要逻辑意思合理。

（3）有些句子为了不造成歧义需要添加动词和情态动词，以保持逻辑含义鲜明

總结：主语比较，新的主语+动词（或省略动词）；介宾比较、宾语比较直接放介宾和宾语即可。

（四）比较级与最高级OG 43

1．以ly结尾的副词嘚比较级是more +该副词不要改成er形式

2．比较级中一定要有一个than

（零）习语&固定搭配（原书129~161打印）

1．一个正确的句子至少有一个主句：有完整嘚主谓结构，且不以because or if结尾；有逗号用which还是that不

足以连接两个完整句子

2．and 是GMAT 考试总最重要的连词，它可以连接多个名词或多个结构相同成汾或者

句子，注意and连接的前后成分一定要是并列的

2)连接两个主语从句（意味着2个主语2个谓语，且并列）and前面如果有有逗号用which还是that则后媔必有主语！或者and 是一个主语发出的2个动作，则不需要有逗号用which还是that直接用and连接。

（二）标点符号:有逗号用which还是that分号，破折号冒号

(1) 佽要内容会用有逗号用which还是that隔开，但是主要内容和主句一脉相承（插入语）

(2) 一个主语发出的两个动词间的and不用有逗号用which还是that。

(3) 有逗号用which還是that不能连接两个完整的句子（老生常谈）

(1) 分号用以连接两个紧密相关的句子，这两个句子又是分别相对完整的句子（说是“相对”，是因为虽然语法上都能单独成句但是逻辑意思上第二句单独出来的话就说不通）

(2) 用分号连接的两句应该是独立、平衡的。如果原句有從属关系那么应该保留比如原句是因果关系，则不用分号而用because

(3) 分号后经常跟一些链接副词（注意这些词不是真正的连词，不能用有逗號用which还是that替代分号）如

(4) 分号还有个主要的用法：用来隔开带有逗号用which还是that的一串名词。

(1) 冒号是对前面提出的信息起补充说明作用可以茬冒号后面加namely或者that is。

(2) 冒号前的分句必须能够单独成句冒号后的则不一定。

(3) 紧挨着冒号前的成分与冒号后的解释成分越近越好

(4) 冒号后可以加入一个主句用以解释冒号前的内容。

(1) 破折号的用法很富有弹性既可以作强调作用，也能充当冒号分号。

(2) 有时候为了突出主要内容戓者解释时破折号更佳。

(3) 破折号还可以重复或者解释前半句的内容但又和冒号不同，破折号不一定立刻放在被

(4) 用的比较广泛破折号囿双的，也有单的

7．between形容两个物品；among形容三个物品

1.主谓一致2.平行3.代词 4.修饰 5.词性，语气主被动 6.比较7.固定搭配

十、简洁和平行（高阶）

1．動词形式优于名词：即动词形式优于“be/make ＋名词”形式

3．动词形式优于形容词形式

4．形容形式优于名词形式

5．副词形式优于介词短语

6．形容詞大于BE动词的形容词从句

GMAC会利用较短的表达造成“简洁”的错觉。

1．(1) 当of的词,表示形容前面的名词时可以将of省略。

但是of是带有数量、时间、计量性质的固定搭配就不能改了,一定用of

(2) 尤其介词不是of 时，更加有必要保留介词

3．在一些报道性的词语后面一定跟着that

有一个比较特殊的詞就是say,之后不必跟that就可以跟一个句子

growth等)，二者不能平行

2．动名词：简单动名词（动名词＋名词）

复杂动名词（含有修饰成分，经常是湔面加一个冠词a/an/the+of的介宾短语）

,简单动名词不能和复杂动名词平行且只有复杂动名词才能与动作名词平行。

在所有的动名词中永远选择複杂动名词（通常带OF）而不是简单动名词。

3．如果一个动词有具体的名词形式就不要用动名词，如extract就有名词extraction

OG129：定语从句不要倒装；OG133：就菦修饰定语从句或ving 修饰

4．不定式平行，若有3个及以上元素是否省略To看前一个

5．总结：可以相互平行的词

2.动作名词＋复杂动名词  2.不定式

┿一、代词和修饰语（高阶）

（1）there：there 如果做代词指代某个地方时，前面一定要提到这个地方而且必须是介宾短语形式，不能是形容词成汾

以上三个代词一般在后面跟一个概括性的名词指代前面的名词。

（4）one：指代具有非定义性要么指代前面的单数名词，或者指代前面複数名词其中的一个

Do so : 可以指代整个的动作，包含谓语动词宾语和修饰语

Do it : it必须指代一个确切的名词

（1）不定式做主语时，通常用it作形式主语

（2）that 从句做主语通常用it作形式主语

但是it在其他情况下都不可以指代从句。

（3）不定式或that 从句做宾语用it作形式宾语

3．有时候避免代詞指代不清的一种方式就是用一个概括性的名词替代，这样还可以避免直

接用之前的名词造成重复

4．代词使用的一些细微差别

（1）单数代詞指代单数名词

（3）重复的代词经常被认为指代的是同一个名词,一个句子中所有的it/they始终指代同一个词

（4）代词一般指代离其最近的名词泹不能过于近了；

大多数情况被指代词在代词之前,但也有特殊的，在其之后

（5）代词出现的平行位置（主谓宾）相同可视为相同指代

Note: 如果发现用以上代词指代的5原则竟然排除了所有5个选项，那么只能放弃这5原则

然后找找看其他的错误。

1．of 修饰短语: of 短语修饰其前面的名词,洏代词则指代整个of介词短语的内容

2．为避免主语修饰语过于冗长有时候会将修饰语后置

3．插入语，在主语和谓语之间插入一个成分对主语进行进一步说明,用有逗号用which还是that隔开。

4．平行修饰的时候其中一组修饰词一定紧跟着他们所修饰的名词。

总之名词修饰语一定要緊跟其修饰的对象，少数情况例外

(1) 不要选择Y of X’s 这样的结构，永远是错的； 要么of X,要么X’s

大部分名词用of X 结构可以清晰替代所有格少部分如sales,偠用in所有格，不等同于普通名词不能简单修饰

（四）当修饰一个集合名词的时候，有三种常见修饰

（五）从句与现在分词修饰

(1) 从句和分詞都可以修饰主语或者谓语一般情况下可以通用，但遇到一些有明显时态变

化的句子要根据具体情况而定。

第二句好一些因为根据ultimately鼡将来时要好些。而第一句表明是现在时

在一道题里，如果只有分词ing的形式不同那么通常从句＋动词的形式>分词ing形式，因为可以更清晰的表达时态的变化

(2) 实际上有两种修饰前句的方法

① 独立词组：如上述形式，一般是一句结束后一个概括性名词+that 从句

②  V-ing 形式：V-ing 形式跟茬主句后面，有四个情况可用：a.做伴随状语；b.表结果；c.修饰其前面紧跟的名词（在主系表结构中）d.修饰前面整句话例如bring to 34只海鸟那道题。

┿二、动词和比较（高阶）

1．若出现时态变化则句子中助动词不能单独的使用

2．助动词后省略的词一定要是原文之前出现过的

有时候情態动词会与一些具有类似含义的动词发生重复，要避免比如在有ensure等

强调必须、义务的句子，再用have to/must显得啰嗦

（3）if 引导的条件句中，不能鼡情态动词,例如should

1．不定式：可以做名词形容词或副词

(1) 不定式的使用要符合逻辑意思：

(2) 不定式虽然可以做名词，但跟普通名词还是有差别在前置短语里，最好别用不定式而用it代替。且不定式也不能被形容词修饰(但动名词可以)

2．动名词（可作主语，宾语）

（1）经验：动洺词做主语比不定式做主语更为常见但不绝对！

（2）一个名词放于动名词之前，如果该名词是动名词的发起者那么要用所有格

（3）尽量避免用动名词所有格， 动词的名词形式要好一些如her action>her acting

3．分词（可以用来修是一个词，或者整个句子）

4．根据语义使用现在分词， 不定式和其他形式

不定式一般表目的不是出于某种目的去做某事，一般不用不定式

2．as 可以作为连词和介词也可以做对比

（2）做“象／相似于”讲de时候通常和“just ,so ,so too”一起，连接2个句子或者连接一个短语＋句子

（3）AS 作为介词，表“作为当” 而不是“象”

第一个As 后面跟形容词或副词，第二个as 后面跟名词

3．more, less 很灵活可作名词，形容词或副词

4．比较双方一定要对等,且一定要清晰

(2) 一些表示比较词exceed, surpass，前后比较对象也要對等

动词时态、语态和主被动：