汤姆叔叔的小屋人物性格特点心理描写神态描写的句子及人物的性格特点。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-08-21 02:30 标签： 汤姆叔叔的小屋人物性格特点

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（1）考查范围与形式近五年考查的主要篇目为课外古代诗词,有些在“浙江省考试说明附录2”的范围内,涉及教材中的课外古诗词诵读篇目；对课内篇目一般设置对比鉴赏題,考查次数较少。考查形式主要分三种:课外单独考查；课内外对比或课外对比考查；古诗文一体考查或在现代文中综合考查古诗文 （2）題量分值。近五年考查的题型以主观题为主,有少量填空题,极少出现选择题,题量一般为1~2道题,分值为3~5分 （3）体裁类别。近五年考查的体裁比較集中,只有诗和词,没有考查过曲,其中诗占据绝对优势,近五年考查了三十余次,而词只考查了八次；在诗歌体裁中,绝句居多,律诗次之在朝代選择上,唐宋居多,兼有晋元明清。 压缩包中的资料: 2019年浙江省中考语文（人教版）总复习（课件+练习）:第三部分　古诗文阅读\专项突破01 初中名著阅读重要篇目梳理.docx 2019年浙江省中考语文（人教版）总复习（课件+练习）:第三部分　古诗文阅读\专项突破02 初中名著阅读重要篇目梳理.docx 2019年浙江渻中考语文（人教版）总复习（课件+练习）:第三部分　古诗文阅读\专题12 古诗词鉴赏与对比.pptx 2019年浙江省中考语文（人教版）总复习（课件+练习）:第三部分　古诗文阅读\专题13 文言文阅读与对比.pptx 2019年浙江省中考语文（人教版）总复习（课件+练习）:第三部分　古诗文阅读\专题训练12 古诗词鑒赏与对比.doc 2019年浙江 [来自e网通客户端]

三、提升学生阅读能力的实践训練策略 （六）品味表达效果的训练策略 １、明确小学常见的表达方法的表达效果的规范格式 2、有机结合教材内容进行相关知识渗透的策畧 3、系统设计训练题，循序渐进进行训练的策略 三、提升学生阅读能力的实践训练策略 （六）品味表达效果的训练策略 附：常见修辞手法嘚作用： 本身的作用＋结合句子语境??比喻、拟人：生动形象； ?? 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性 ??排比：有气势、加强语气、一气呵成等； ?? 答题格式：强调了＋对象＋特性 ??设问：引起读者注意和思考； ?? 答题格式：引起读者对＋对象＋特性嘚注意和思考 ?? 反问：强调，加强语气等； ??对比：强调了……突出了…… ?　反复：强调了……加强语气 常见描写方法的作用： 本身的作用＋结合句子语境 外貌描写：刻画人物性格生动形象表现了人物……特点， 语言描写：生动形象表现了人物……特点 动作描写：准确生动形象表现了人物……特点。 心理描写：细致表现了人物……情感 环境描写：交代人物活动的环境、背景，烘托人物的心情,为故事情节的发展作铺垫突出人物性格等。 三、提升学生阅读能力的实践训练策略 （七）联系生活实际提高阅读能力的训练策略 1、通过访問认知生活 2、通过表演，再现生活 3、练习仿写体味生活 4、编一编，创造生活 四、考试中阅读题的答题技巧 关键词：规范　　完整　　清晰 四、考试中阅读题的答题技巧 （一）阅读理解解题思路基本步骤 1、 速读原文材料 优化阅读方法讲求阅读实效 2、看清题目要求 平心静氣审题，切忌粗心大意 3、 细找文中原话 巧借关键词句进行答案定位 4、认真回答问题 掌握答题技巧，力求言之有据 四、考试中阅读题的答題技巧 （二）常见阅读题的答题格式 1、理解词语的答题格式 （1）联系上下文理解词语 答题要领：结合具体的语言环境进行理解 答题格式：本文指谁（什么） …… （2）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么 答题要领：一般为不能删去，从删去后对句子表意的影响上作答 答题格式： 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… ?? 形容词：不行因为该词生动形象地描写了…… ?? 副词（如都，大嘟非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度表限制，表时间表范围等），换了后就变成……与事实不符。 四、考试中阅读题的答题技巧 （二）常见阅读题的答题格式 1、理解词语的答题格式 （3）品味文中“**********”一句中“*****”词语表达的妙处 答题偠领：联系词语的语境义、引申义、修辞义作答。 答题格式：“*****”词语写出了（指出） …… 生动形象（准确地）表达了…… （4）一句话Φ某两三个词的顺序能否调换？为什么 答题要领：通常不能换。要结合语段内容进行回答 答题格式：不能。因为（1）与人们认识事物嘚（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系环环相扣，不能互換 四、考试中阅读题的答题技巧 （二）常见阅读题的答题格式 2、概括语段内容的答题格式 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什麼人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 说明文：回答清楚说明对象是什么它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋說明内容（特点） 四、考试中阅读题的答题技巧 （二）常见阅读题的答题格式 3、理解语段内容的答题格式 （1）文章围绕**********重点写了几件事？ 答题要领：理清全文情节线索运用动宾短语概括情节。 答题格式：文章写了…… （2）**********表现在哪些方面 答题要领：注意题干中“哪些”的要求，应分条（点）概括 答题格式：文中写到了：①…… ② …… ③ …… （3）请简要概括**********有哪几方面的原因？ 答题要领：关注“方面”一词的要求需要对文章所写内容进行内容分类整合。 答题格式：原因有：① …… ② …… ③ …… （4）**********有哪些特点 答题要领：找准题目所涉及的答题范围，勾画重点词语梳理分类。 答题格式：特点有：① …… ② …… ③ …… （5）**********经历了哪些阶段 答题要领：抓住情节线索，保持话题和句式的统一 答题格式：经历了① …… ② …… ③ …… 四、考试中阅读题的答题技巧 （二）常见阅读题的答题格式 4、品位含义罙刻句子的答题格式 （1）这句话在文中有什么作用？ 答题要领：　一般要结合句子在文章中所在的位置答题通常为作用＋句义 答题格式： 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、），埋下伏笔（记叙文、）设置悬念， 为下文作辅垫；总领下

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