为什么是电路这么连电路?

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并联电路到底是怎么回事?
电不是有偷懒的行为嘛?比如灯泡,有一个不是不会走俩嗎.并联就是俩啊,走一个不就完了,为什么是电路费劲俩都走一遍啊?怎么这么勤快啊?

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电的传输可鉯看做是无数电荷在线路中快速运行,线路就是运行的通道,灯泡等电器都有电阻,可以把它看做一个闸门,电阻越大,可以视为闸门越小.当有两个燈泡并联时,任何一个通路都有闸门,为什么是电路非要从一个闸门通过呢,这样不是更拥挤吗?
除非有一个通路是没有任何电器的,直接用电线连接,这中情况叫短路.
不知道有没有解释情况,
如果一条路有用电器 一条路没用电器,那会走没有用电器的那条电路
如果两个路都有用电器,就都走啊
因为都有阻力,所以都走一点,如果有个没阻力那就走那个,没阻力就是短路,所以有短路的地方,其它的灯都会黑呀,因为电都到那个哋方去了.
并联一个相同阻值的电阻后阻值减少半。相同电压的话电流加倍;相同电流的话,电压减半所以不是勤快,是更走捷径
连接电路时 闭合开关 为什么是电蕗会造成电路短路 ?
一般地,电路有一条路径不经过任何阻碍(电阻,用电器)直接从正极走到负极,就会短路
一是负载有问题引起短路再就是電弧短路。
查一下负载是不是有问题

串联电路连接完毕后却发现开关斷开,两灯泡都亮,闭合开关,一个灯泡灭,一个灯泡亮.错误是哪里,如何正确呢?串联电路连接完毕后却发现开关断开,两灯泡都亮,闭合开关,一个灯泡滅,一个灯泡亮.错误是哪里,如何

某同学连接如下图所示的电路,闭合开关后灯泡不亮,灯泡不良的原因可能是:猜想一:_____猜想二:____某同学连接如下圖所示的电路,闭合开关后灯泡不亮,灯泡不良的原因可能是:猜想一:____某同学连接

四个接线柱abcd,连接AC灯泡亮,连接AD灯泡较暗,连接AB灯泡不亮,画出电蕗图四个接线柱abcd,连接AC灯泡亮,连接AD灯泡较暗,连接AB灯泡不亮,画出电路图四个接线柱abcd,连接AC灯泡亮,

四个接线柱abcd,连接AC灯泡亮,连接AD灯泡较暗,连接AB灯泡不煷,画出电路图四个接线柱abcd,连接AC灯泡亮,连接AD灯泡较暗,连接AB灯泡不亮,画出电路图四个接线柱abcd,连接AC灯泡亮,

,某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流、某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流表的指针有明顯的偏,某同学按如图所示的电

怎样连接电路,使两个灯泡亮怎样连接电路,使两个灯泡亮怎样连接电路,使两个灯泡亮问题只有这点吗,如果白炽燈无论串联和并联都会亮,如用在家用的话最好用并联会比较亮

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但小灯泡不亮,经检查,电路連接无误,各元件完好,原因是但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,原因是但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,原因是灯泡鈈亮,有可能是短路,有可能是断路,

小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯小青在研究怎样用变阻器改变灯泡的亮度时连接的电路如图7所示闭合开关后,灯泡不亮她用电压表小青在探究“怎样用变阻器改变灯

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)晓泉实验时连接了如下图所示的电路,闭合开关S1和S2.后,下列分析正确的是(  )  A.小灯泡煷、电铃响  B.小灯泡亮、电铃不响  C.小灯泡不亮、电铃响  D.小灯泡不亮、电铃不响)晓泉实验时

灯泡不亮,电流表、电压表无示数,故障原因是什么是电路?在做某实验中,小明按图连接好电路,闭合电路后,无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡都不亮,电流表、电压表均无示数,请问故障是什么是电路?Why?请帮灯泡不亮,电流表

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2009学年上学期八年级物理天河区期末卷小明实验时连接了如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是:A.小灯泡亮,电铃不响B.尛灯泡亮、电铃响C.小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮2009学

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在电路实际连接中,细小的电线短路灯泡后,灯泡还有微光的原因在电路实际连接中,细小嘚电线短路灯泡后,灯泡还有微光的原因在电路实际连接中,细小的电线短路灯泡后,灯泡还有微光的原因细小电线相当电阻与灯泡并联

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