2011年中山职业技术学院毕业现担任毅衣公司京东小二
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校体操队到操场集合,排成每行2人,朂后多出1人;排成每行3人,也多出1人;分别按每行排4,5,6人,都多出1人;当排成每行7人时,正好不多求校体操队至少多少人?
【分析】①设校体操队为x人,根據题意x应是7的倍数,因此x的初值为7,以后用x+=7)改变x值;
程序中对每个x值,都先给yes 赋真值只有在循环体各句对x进行判断时,都得到“通过”(此處不赋假值)才能保持真值
1.球弹跳高度的计算【1.5编程基础之循环控制17】
一球从某一高度h落下(单位米),每次落地后反跳回原来高度的一半再落下。编程计算气球在第10次落地时共经过多少米?
输出包含两行,第1行:到球第10次落地时一共经过的米数。第2行:第10次弹跳的高度
2.角谷猜想【1.5编程基础之循环控制18】
谓角谷猜想,是指对于任意一个正整数如果是奇数,则乘3加1如果是偶数,则除以2得到的结果再按照上述规则重复处理,最终总能够得到1如,假定初始整数为5计算过程分别为16、8、4、2、1。程序要求输入一个整数将经过处理得到1的過程输出来。
从输入整数到1的步骤每一步为一行,每一部中描述计算过程最后一行输出'End'。如果输入为1直接输出'End'。
3.级数求和【1.5编程基礎之循环控制24】Noip2002普及组第1题
1+1/2+1/3+…+1/n显然对于任意一个整数K,当n足够大的时候Sn大于K。现给出一个整数K(1)要求计算出一个最小的n,使得Sn>K
4.分离整数的各个数【1.5编程基础之循环控制25】
给定一个整数n(1,要求从个位开始分离出它的每一位数字从个位开始按照从低位到高位的顺序依次输出每一位数字。
从个位开始按照从低位到高位的顺序依次输出每一位数字数字之间以一个空格分开。
5.数字反转【1.5编程基础之循环控制26】Noip2011普及组第1题
给定一个整数请将该数各个位上数字反转得到一个新数。新数也应满足整数的常见形式即除非给定的原數为零,否则反转后得到的新数的最高位数字不应为零例如输入-380,反转后得到的新数为-83
6.含k个3的数【1.5编程基础之循环控制27】
能否被19整除,且恰好含有k个3如果满足条件,则输出YES否则,输出NO 例如,输入:43833 3满足条件,输出YES如果输入:39331 3,尽管有3个3但不能被19整除,也不滿足条件应输出NO。