flash怎么什么叫做勾股定理理?

基于佛莱登塔尔的数学实现、数學化、再创造的数学教育思想以及布鲁纳的认知理论借助万彩动画大师,Hawgent皓骏动态数学AE合成技术等软件动态化、直观化、视觉化的媒介作用,展示学生学习勾股定理时所面临的最大困难较难理解直角三角形三边数量关系这一问题,引导学生动态体验知识再创造的过程结合创课教学的现代教育技术手段,从学生认知出发带领学生从生活中实际例子、数学史领略数学文化,数学美树立正确数学观。

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