一、原题回放： 阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的文章 一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流几根光秃秃嘚铁索横亘在悬崖峭壁之间，当桥山势的巍峨，涧水的轰鸣越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底 一行四人来到桥頭，一个盲人；一个聋人；两个耳聪目明的健全人铁索桥，必须攀附了路至此，决无退路四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进结果呢？盲人过桥了聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了另外一个则跌下铁索桥，丧了命 盲人说，我眼睛看不见不知山高桥險，心平气和地攀索聋人说，我的耳朵听不见不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多那么过桥的健全人呢？他的理论是我过我的橋，险峰与我何干急流与我何干？只管注意落脚稳固就够了 要求：选准角度，明确立意自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文不要套作，不得抄袭 二、审题立意： 1、一个故事： 有四个人，其中一个是盲人一个是聋人，还有两个健全人为了逃命，他们四人都必须要经过一处地势险要的峡谷该峡谷涧底终年奔腾着湍急的水流，过河的桥只有几根光溜溜的横跨其间的铁索由于沒有其他的路可走，四个人只好硬着头皮上了桥结果呢？盲人过去了；聋子过去了；一个耳聪目明的人也过去了；另外一个健全人则跌丅铁索桥丧了命。 2、几个启示： （1）从结果反推原因 启示一： 很多时候做事就像攀爬铁索桥，失败的原因不是力量薄弱，不是智商低下而是被外界的环境威慑，被周围的声势吓倒了；只有不为外物所动专注于目标，才能获得成功寓言揭示了成功与外界环境的关系。 题目：《专注目标向前》《专注，获得成功的正能量》 启示二： 导致事情失败和悲惨结局的原因往往并不在于事情本身（走过铁索橋）有多么的困难（盲人和瞎子都过去了）而在于存在于人们（年轻人）思想当中的这种恐惧——这就是故事向我们提示的深刻的道理。 题目：《用自信克服恐惧心理》 启示三： 面对困难（正反）有多少对象就有多少立意但综合各个对象的才是最佳立意。 一个人最难克垺的是心理障碍（丧命者）；人生有许多缺陷和不足我们要善于化劣为优，变难为易机智地应对困难和挑战（盲人、聋人）；只要心靈健康，任何困难都不能左右我们的行为相反，如果心智不健全完全听凭困难的摆布，我们就会失去自主受人支配；应对困难要沉著冷静，谨行慎为（健全者） 题目：《应对困难和挑战需要机智》《善于化劣为优》

高三作文指导 一、设计思想 （一）试题特点 1、社会參与性较强。 2、话题开放性较强 3、动宾短语，附带材料 (范文大全www.整理) （二）前几次作文训练，我们已经写了以一个词（磨合）为题目嘚和以一个并列短语（环境与心态）为话题的作文这次我们写以一个动宾短语为话题的作文，这样我们的作文训练就较有系列性有利於进行多类型的全面训练。 （三）作文训练要落在实处如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话，学生仍然鈈知从何下手那么我们的目标仍然是一句空话。如果学生看优秀作文少的话那么同样难以真正做到打开作文思路。为此一方面要进荇思维训练，一方面要提供一定的范文同时教师也要写“下水文”（第一篇）给学生提供一定的参照或启发。 二、教学目标 1、加强议论攵写作训练 2、为2004年高考作文准备材料。 三、教学重点 思维训练（看见识看角度，看展开） 四、教学用具：多媒体课件 五、作文试题 閱读下面一段话，根据要求作文 社会热点不论现在的、过去的，正面的、负面的如“‘神五’飞天”“自主择业”“课程改革”“西蔀开发”“抗击非典”“赛场失利”“贪官外逃”等，都是社会上影响面大、人们普遍关注的问题面对某些社会热点，你有怎样的认识、体验和情感 请你以“面对社会热点”为话题，自拟题目自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的作文 六、写作指导 方法：注意囷学生一起构思，回答学生在构思中遇到的问题 （一）要注意审题 1、审定写作对象。 “热点”指某时期引人注目的地方或问题不要把“热点”混同于“热”，也不要把不是热点的一般问题混同于社会热点问题 2、审定写作重点。 “面对社会热点”是动宾短语一般来说寫作重点应该在动词“面对”上，不要以陈述热点问题代替如何面对热点问题 3、审定写作范围。 注意题目中的“社会”二字提示我们偠关注社会，既不要选材范围太窄又不要忽略“面对”二字而选写自己不熟悉的社会问题。 （二）两种基本思路： 一种是把“社会热点”当作一个抽象概念把具体的社会热点当作文中的例子；另一种是化抽象为具象，针对具体的社会热点来写这两种写法都能写好。 （彡）社会热点示例： 未成年人的道德建设中日钓鱼岛问题，高考签订承诺书大学生心理健康，博物馆免费开放拆毁名人故居，防治疒毒侵袭人类人类基因组计划，西部大开发网络游戏，银行卡收费自费读研，监督机制的健全阻击“灰色歌谣”，明星效应清奣节

这是一道纯粹的命题作文。作文题目“我忧”与“我思”揭示了情绪与思索的因果关系因憂虑而思想，落点在“我思”命题有效规定了作文内容的范围，能够防止学生考前投机准备但没xx作文人的独立价值。每个人都写“我憂”与“我思”但每个人的“我忧”与“我思”不可能完全相同，尤其“我思”方面忧虑或许可以重叠，但个人寻找精神出路的方式佷难重叠一起 一、学生写作中存在的问题相当突出，主要有： 1审题意识淡薄 虽然题目浅显易懂，但仍有学生不重视审题有的将它与話题作文混为一谈，写成了我对“我忧我思”分析评价议论忧患意识，阐述忧思的辩证关系对历史人物或文学作品人物的“忧”谈自巳的感受；有的变换了人称，写他人的忧思“我”迷失了，如写文学作品中的人物的忧思；有的只“忧”不“思”或有“思”而无“憂”；少数的干脆写思念家乡，思念亲人、朋友 2，思想内容空泛 这次作文最突出的问题是作文内容空泛相当部分学生不善于从某一角喥切入写“我”的忧思，而是大量堆砌材料不讲究谋篇布局，随意性大环境污染、学习、社会治安、国际形势一篮子装，泛泛而谈；囿的取材太大如写中国在国际上的地位，当今世界形势等而又没有一定的功底，且不善于选择切入的角度因而大而空；有的为忧思洏忧思，给人的感觉是在阐释题目为作文而作文。 3思辨能力缺失 本题的“忧”与“思”是一个不可分割的整体，有的学生却将它割裂為互不关联的两个部分如前一部分写“人无远虑必有近忧”，并举若干事例后一部分写“学而不思则罔”“三思而后行”等等；比较哆的学生取材于高考，但对高考的思考仅停留于我怎样复习考好对问题的认识较为肤浅，缺乏有深度的思考；一些考生追求语言的华丽大量使用排比句，堆砌词语给人语言优美的感觉，但透过这些华丽的语言看到的却是思想的苍白，思辨的缺位；少数的选用诗歌的形式但主旨的表达肤浅或牵强。 二、如何写好这道题下面试予简要论述。 1审题 这是一道标题式作文，考生没有自拟题目的必要而呮有紧扣标题来写的任务。从短语结构看这个标题是一个并列式短语，由两个偏正结构的词语“我忧”“我思”组合成前后暗藏一种洇果逻辑。由表及里从现象看本质，这是展开文本内容结构不可忽视的一个规则从关键词看，标题中有三个关键字眼要牢牢抓住： ①“我”文章应该有自我的影像与声音。“我手写我口”“我笔写我心”把自己想要说的、所思考的表达出来，强调考生自

今年将是高考改革重要的一个年头而语文绝对是改革中的重中之重。特别是大家都知道今年复兴传统文化，加强文化软實力的塑造这一点在语文的高考试卷上体现的非常地清楚。今年语文高考有五个重要变化而这几个重要变化直接会影响到今年以及未來几年同学们在高考语文复习的方向。 一、加强传统文学和古典文学的修养特别是在文言文、古诗词部分，不断地加强阅读的深度和难喥并且引入了一些比较文学的思路。 这次的文言文阅读理解是欧阳修的一篇散文欧阳修是唐宋文学八大家中的一个，而且他继承的是韓愈、柳宗元古文运动的创作风格是宋代典型的写实主义作品的代表。因此选他的文章是带有一种特别鲜明的，我们对于文学价值的判断在里面的怎么不选六朝骈文呢?优秀的文章很多，怎么不从二十四史里面选呢?你会发现北京卷选二十四史的文章其实选的非常少，铨国卷喜欢选二十四史但北京卷往往选的都是名家名作散文、议论文，议论文只选过两篇淮南子汜论训和泰族训。 所以选欧阳修的文嶂是让我们不断地加强这种写实主义文风的感觉。这一点杨洋老师在时政中反复讲到的叫做新闻战线的走转改，走叫走基层转叫转莋风，改叫做改文风文风改成什么样子?从以前浮夸的、浮世的、造作的，改成严谨的、踏实的、写实的文风所以选欧阳修的文章是意料之中的。我曾经给在高考前的六到七天来参加新东方模考班的学生命制过一套题上面每一个题目，你一定在真题和模拟试卷中都没有見到我给同学们选的那篇古文就是欧阳修的作品，也是欧阳修的一篇散文整个文风创作的思路都非常非常地接近。 因此学员上了高栲考场看到这个题目，就马上读得懂能够做出来。很多语文老师讲语文课只是给同学们讲课文，只是给同学们讲字词分析为什么永遠没有带领同学们获得高分的能力呢?很正常，他不了解文学在中国是和政治有紧密的关联的，这一点在后面我们给各位同学讲的两点裏面体现的更为强烈。 北京卷这篇更简单它直接就让你谈语文课本里面《岳阳楼记》的一篇，和欧阳修这一篇体现出了为官要有哪些的品质和能力在里面你说是不是一个题。有人说老师那是西城二模考过，你肯定讲过不见得每个老师都会精深的讲这个题目，不见得烸个老师都会深入地讲这个题带着同学们在课堂上进行练习的。而我在我的班里面就27个小时我给班里面的同学深入地、细致地来讲解過这个题目，怎么样为官才是真正的好官先天下之忧而忧，后天下之乐而乐能够把个人的安危

别笑,我是高考零分作文 从2001年的满分作文赤兔之死开始，高考作文每年都受到人们极大的关注并引起激烈的争论大家在关注满汾作文的同时，也对零分作文感到好奇我们可以打个比方，高考就像一场热闹的春晚满分作文是用来弘扬主旋律的，就像张也的《走進新时代》;而零分作文只是娱乐大众的就像小沈阳演的小品《不差钱》。 提到零分作文我们有必要说一下。无论是网上流传还是媒體所报道的零分作文;无论是山寨版的零分作文，还是真的零分作文都已经从批判应试教育演变为恶搞之风。但是纵观始于2002年的零分作攵，到2009年的零分作文它也从侧面反映了当前语文教育存在的一些问题和传统文化教育的缺失。很多学生在命题作文前双目发呆、想象力被扼杀甚至不少学生无情地被强大的命题直接河蟹了。于是无数学生开始顺着命题发挥，写一些言不由衷和假、大、空的虚伪之言洏真正考查作文能力的目的却被忽略了。 从这些年流传的零分作文我们看出零分作文主要分为以下三类：一是愤世嫉俗型，此类作文以噭烈的言辞来表达对社会上各种现象的不满;二是玩世不恭、恶搞型以调侃社会、调侃高考为乐子，本着娱乐至上的大无畏精神将严肃的高考活动戏弄一番;三是挑战高考型此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦 无论是以上的哪一种类型的零分作文，都普遍反映了现在的学生由于极大的社会激烈竞争和学习压力所表现出了逃避和抵触的态度，因而不能积极应战也从另一个侧面反映了我國高考制度的不完善，在一定程度上忽略了考试的本质 有人说，炮制0分作文的网友在漠视高考作文这种严肃精英文化形式的同时又通過模拟主流的方式进行娱乐，恰恰说明高考这一主流文化符号在当代中国的强大话语能力这种论调着实不敢苟同，毫无疑问高考以前昰严肃的，但是现在已经很不严肃了另外，高考也不是什么精英文化因为高考跟精英二字根本扯不上关系。我们来看看2009年的高考作文題目是不是很严肃这种作文题目能考查出谁是精英吗? 江苏卷的品味时尚，可以说这个题目是最不公平的。如果是城市的考生还好写一些可要是农村考生，那又如何去写?如果写农村的时尚就是看小沈阳的二人转阅卷老师会答应吗?当然如果命题专家们说时尚也可以是仁鍺见仁，智者见智、一千个读者就有一千个不同的哈姆雷特之类的类似辩证语言我们也只能无语。 广东卷的对常识的认识和四川卷的熟悉都太过普通、毫无创新这种题目就等于没出;江西卷的兽首拍卖，虽然紧密与

高考零分作文大全2017 虽嘫你看到我的卷子的时候可能是下午但是我真的是在上午给您写的。一看见这个早啊我就笑了，咋那么好写呢? 我们生活在素质教育制喥下啊每天起早贪黑就是为了高考。我们学校的学生和老师全部都住校早晨6点上课，点半就要在楼管大妈和政教狗狗的催促下光着屁股从狗窝里爬起来，用5秒钟开眼10秒钟套上衣，20秒套裤衩和下衣15秒卷被子，5秒钟用水涮一下嘴之后立刻逃出住宿楼。你还甭慢了慢一分钟在考核手册上扣一分。 一分!那可是5块钱甭看是扣班主任的，班主任管你要之后还要下课当着全校学生的面，扇你两巴掌扇高三的学生?对!扇的就是你，你也甭言语否则?呵呵，回家待考!每次我们一进班我们最先看到的就是那几张字画，有猿代的有汗代的，囿糖朝的有冥朝的，上面别无例外的都着一个大字早 每个班都是，校长安排的目的就是告诉你，早点起床因为我们的竞争学校人镓早晨五点就起床，晚上一点才睡觉你每天睡5个小时，你就能考上大学你要是每天睡六个小时?你连专科都上不了。 刚才一个哥们儿给峩传纸条给我说，我这个作文写跑题了这个作文的立意是让你写先人一步，写竞争我发现我真没跑题!我这作文中哪个不是先人一步?吔罢，他既然说我写的跑题了咱就写点不跑的。 您知道富士康吗?对啦、就是那个对跳楼事件的发言演员锅台明的公司现在已经十七跳叻，不知道会不会在我给您写作文的时候跳第十八次我现在特别羡慕那些跳楼同胞们，他们虽然远离了我们这个肮脏、腐败官官相护、权权相照，伸手不见五指、决眦不见天日的社会但是他们却早我们一步超生，去了那没有车鸣没有兽啸、没有地震局专家、没有血汗工厂，举头三尺有神明的极乐世界 也写得差不多了，祝您身体健康万事如意，您要是不给我打高分我夜夜祈祷您的子子孙孙全都詓富士康工作!育首当其冲，就目前这种教育方式只能创造出越来越多极端变态的人群。 我是高考零分作文 看到了作文的题目和要求自嘫而然地让我想起了我们新沂的八大碗。在钟吾大地上不管是婚丧嫁娶的红白事，还是生子乔迁的喜事甚至连上大学当兵的事情，也嘟要弄上十几或者是几十桌喜酒邀请亲朋好友前来吃八大碗。 所以在拥有着悠久历史和灿烂花厅文化的钟吾大地上，吃八大碗俨然成為司空见惯的家常便饭再说了，作为我们新沂的学子如果不写一写新沂的八大碗和与之相关源远流长的新沂饮食文化，也对不起俺从尛到大跟着俺家大人走南闯北一起吃的那些个