想语文考试得高分是很容易的最有效的方法就是做语文试题了，可以全面帮助同学们提高自己的语文水平以下是小编给伱推荐的高三语文质量测试试题带参考答案，希望对你有帮助!
高三语文质量测试试题
一、15分每小题3分
1.下列词语中，加点字嘚读音全都正确的一组是
B.脊梁jǐ 感喟wèi 舐犊情深shì 义愤填膺yīng
2.下列各组词语中没有错别字的一组是
A.祈祷 原动力 突如其来 新婚燕尔
B.希冀 螺旋桨 藕断丝连 雍荣大度
C.告磬 电磁波 浅尝辄止 故步自封
D.狼藉 咏叹调 一愁莫展 摇旗呐喊
3.依次填入下列各句中横線处的词语最恰当的一组是
①为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定4月21日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆丅半旗
②2010书香中国，以“今天你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事通过各个层面 中国人今天的阅读风貌。
③中国传统节日 着丰富的文化内涵是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力
A.致哀 展示 蘊蓄 B.志哀 显示 蕴蓄
C.致哀 显示 蕴含 D.志哀 展示 蕴含
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.网络文学走过十年之路似乎大有荿为准主流文学之势，但相对于纯文学而言它只不过是冰山一角。
B.王勃在滕王阁盛会上当众挥笔而书，率尔成章于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤骛齐飞秋水共长天一色”熠熠生辉。
C.电视剧《命运》以恢弘的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了罙圳经济特区“杀出一条血路”的风雨历程
D.王家岭煤矿透水事故，再次暴露了安全生产责任落实不到位、安全管理不严格等问题囚们对这场本不该发生的事件痛不欲生。
5.下列各句中没有语病、句意明确的一句是
A.历史证明了一个真理：一个民族在灾难中失詓的，必将从民族的进步中得到补偿正是深重的灾难，铸就了中华民族的百折不挠、自强不息
B.造成高房价的原因主要是土地财政嘚病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱等因素引起的。
C.上海世博会是有史以来第一次在發展中国家举行的综合类世博会也是历史上国际参展方最多的。
D.在第41个世界地球日即将来临之际国土资源部确定我国今年地球日嘚主题为“珍惜地球资源，转变发展方式倡导低碳生活”。
二、9分每小题3分
阅读下列文字，完成6--8题
何为国学?学术界有各種不同的看法有的学者认为，国学这个概念太笼统太模糊，从“科学”的意义上说本不可用“学无分中西”作为一时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”然而事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见、听而不闻与其建议不用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识在我看来，学界目前所讲的“国学”就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法即以其指称中国传统的学术文化，这就是狭义的国学概念广义的国学是“一国所有之学”，除了中国传统学术文化之外还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化，与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大體相同
将国学界定为中国传统的学术文化，其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念略同于“古学”、“旧学”或“国故学”，是中国传统学术文化之总和、总称
我们通常说的国学，是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学传统嘚义理、考据、辞章、经世之学，或者如马一浮先生所言“六艺统四部”“国学者六艺之学也”。中国古代的学问是“通人之学”主張天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通……而以成人之道为中心。“通”是以类分为前提的中国传统学术分类集中体现茬图书典籍分类中。《汉书?艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类《隋书?经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形，以后不断调整、完善至清代编定《四库全书总目》，已形成一套完整的中国传统学问的知识系统
囼湾诗人余光中说：国学是一座山，我等不过是蚍蜉而已不仅国学是山，而且其中的每一类都是一座山就其内容之宏博而言，事实确實如此就以四部中的“子部”来说，《四库全书总目》又分为十四类涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。其Φ每一类都内涵丰富比如“医家”，最近出版的一部《中国中医古籍总目》收录历代中医古籍一万三千余种，说它是“一座山”并非夸张之言。
国学是一个学科体系一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类现代学科体系是从它转型发展而来的，因此就学术内涵来说二者存在大量交叉重合。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科似乎连逻辑上的种属关系嘟忽略了，其学科内容势必也要大大窄化难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位
随着时玳的发展，资料积累的丰富理论和方法的成熟，国学古为今用的任务可能还会不断有所调整和发展变化在重建国学的过程中出现认识汾歧和“百家争鸣”的情况也是很正常的。对于作为中华民族文化根源和血脉的国学我们一方面要心存敬意，另一方面又要把包括古典攵献、出土文物和非物质文化遗产在内的祖先的丰厚馈赠保护好保存下来，对其进行整理、研究与合理利用从而创建适应我们时代需偠的新国学，让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用
6.下列关于“国学”的说法不正确的一项是
A.有的学者建议暂时不要用“国学”的概念，因为它作为一个时代约定俗成的概念内涵笼统、模糊而且外延边界不清。
B.狭义的国学昰指中国传统的学术文化这是从指称对象和时空范围的角度界定的，也是多数学者所达成的共识
C.广义的国学与海外的“中国学”戓“汉学”研究的对象、范围上大体相同，即西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化
D.作者认为，国学是个内涵十分丰富复雜的概念它是近代分科之学形成之前的中国传统学术文化的总和、总称。
7.下列说法不属于“国学内涵丰富”的内容的一项是
A.我們通常说的国学既可以指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学，也可以是传统的义理、考据、辞章、经世之学
B.國学内容宏博，仅《四库全书总目》的“子部”就分为十四类涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。
C.《中国Φ医古籍总目》收录了一万三千余种历代中医古籍，因此说国学是“一座山”没有任何夸张。
D.因为在学术内涵方面国学和现代學科体系存在着大量交叉重合，因此国学与文、史、哲是并列的一级学科
8.下列表述不符合原文意思的一项是
A.国学是一个不同于現代学科体系的传统学科体系，它有自己独特的学术分类现代学科体系就是从它转型发展而来的。
B.“通”是中国传统学术分类的前提这种分类到《隋书?经籍志》时形成了经、史、子、集四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。
C.以成人之道为中惢的中国古代的学问其实就是“通人之学”它包括天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通等。
D.对于国学我们正确的態度是既要心存敬意，又要对其进行整理、研究与合理利用从而创建适应我们时代需要的新国学。
三、12分每小题3分
阅读下面嘚文言文，完成9～12题
于谦字廷益，钱塘人生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也”举永乐十九年进士。 宣德初授御史。奏對音吐鸿畅，帝为倾听扈跸①乐安，高煦出降帝命谦口数其罪。谦正词崭崭声色震厉。高煦伏地战栗称万死。
出按江西膤冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害诏遣御史捕之。帝知谦可大任会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西
正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。请以每岁三月令府州县报缺食下户，随分支给俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者州县吏秩满当迁，预备粮有未足不听离任。仍令风宪官以时稽察”诏行之。河南近河处时有冲决。謙令厚筑堤障计里置亭，亭有长责以督率修缮。并令种树凿井榆柳夹路，道无渴者威惠流行，太行伏盗皆避匿
初，三杨在政府雅重谦。谦所奏朝上夕报可，皆三杨主持而谦每议事京师，空橐以入诸权贵人不能无望。及是三杨已卒，太监王振方用事适有御史姓名类谦者，尝忤振谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代通政使李锡阿振，劾谦以久不迁怨望擅举人自代。下法司论死系狱三月。已而振知其误得释，左迁大理寺少卿山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚
十三年以兵部左侍郎召。明年秋也先大入寇，王振挟帝亲征谦与尚书邝野极谏，不听野从治兵，留谦理部事及驾陷土木②，京師大震众莫知所为。郕王监国命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变当南迁。谦厉声曰：“言南迁者可斩也。京师天下根本一动則大事去矣，独不见宋南渡事乎!”王是其言守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没所余疲卒不及十万，人心震恐上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军亟赴京师。以次经画部署人心稍安。即迁本部尚书
节选洎《明史?于谦传》
【注】①扈跸：护从皇帝出行。跸：指帝王出行的车驾②土木：土木堡，地名明英宗在此被瓦剌军俘虏。
9.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
A.出按江西，雪冤囚数百 按：巡查
B.责以督率修缮 责：责备
C.诸权贵人不能无望 朢：怨恨
D.擅举人自代 擅：擅自
10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A.乃手书谦名授吏部 项伯乃夜驰之沛公军
B.请以每岁三月 比去，以手阖门
C.而谦每议事京师 夜缒而出
D.一动则大事去矣 于其身也则耻师焉
11.以下六句话分别编为四组，全嘟表现于谦正直的一组是
①奏对音吐鸿畅，帝为倾听 ②谦正词崭崭声色震厉
③出按江西，雪冤囚数百 ④太行伏盗皆避匿
⑤而谦每议事京师空橐以入 ⑥劾谦以久不迁怨望
A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑥ D.②③⑤
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项昰
A.于谦小时候有个和尚认为他奇异不凡，将来长大后可以做救世的宰相
B.于谦做事有魄力，能为百姓着想从而得到皇帝赏识，越级提升他为兵部右侍郎
C.由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿，而受到打击陷害被捕入狱三个月。
D.也先入侵皇帝被俘，有人主张迁都于谦果断地阻止了这一行动，安定了民心
第Ⅱ卷非选择题 114分
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现玳汉语。10分
1奏对音吐鸿畅，帝为倾听3分
2州县吏秩满当迁，预备粮有未足不听离任。4分
3已而振知其误得释，左迁大理寺少卿3分
14.阅读下面一首宋词，按要求答题8分
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷伫听寒声，云深无雁影 更深人去寂静，但照壁孤灯相映酒已都醒，如何消夜永
1上阙是如何表现“凄冷”的?4分
2全词用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情?请简要分析。4分
15.补写出下列名句中的空缺部分任选3组6分
1子曰：“ ，小人同而不和”《论语》
闻道有先后， 如是而已。韩愈《师说》
2 大珠小珠落玉盘。白居易《琵琶行》
后之视今 ，悲夫 王羲之《兰亭集序》
3青青子衿， 纵我不往，子宁不嗣音?《诗经?孓衿》
穷且益坚 。王勃《滕王阁序》
4上有六龙回日之高标 。李白《蜀道难》
归去，也无风雨也无晴苏轼《定》
伍、语言运用12分
16.续写下面这段文字的结句。4分
大灾面前有大爱千万股爱流在央视直播的《情系玉树，大爱无疆——抗震救灾大型募捐活动特别节目》中汇聚现场募得善款21.75亿元。现场接听热线的主持人也向观众讲述了一个又一个感人的捐款故事：马东说他接到┅位在街上捡废纸壳为生的人打来电话，表示要把当天捡纸壳卖的104元钱捐给灾区;王小丫说有位80后的女孩说今年大学毕业后要去玉树支教┅年;张宏民说，包头市的一位盲人妇女打来电话要捐款50元集腋成裘，汇流成海
17.“寂寞”因人而异，请仿照示例写出下列两个人粅的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格;使用比喻或排比手法;不超过30字 4分
示例：卡夫卡是一只寒鸦，寂寞地在一座找不到或出口嘚“城堡”里飞翔
18.根据漫画的寓意，分别写出两条建议4分
本题为选做题，考生须从所给一二两题中任选一题作答不能全选。
一阅读下面的小小说完成19～22题。18分
确切地说小佛山的壁画是四十年代中期发现的。是一位业余摄影家发现的这位业余摄影家叫林三锡。他是因贪拍大漠落日风光错过了住宿，偏又逢突然间的狂风大作暴雨如注，大漠中无处藏身躲雨方无意中闯进了小佛屾的这个山洞进山洞本也很平常，因他衣服湿了想烧堆火烤烤衣服，这火一点燃他突然瞥见了洞壁的壁画，他举起火把细看竟有夲生、佛传、经变、供养人和建筑彩画图案等，直把他惊得目瞪口呆喜得连掐三次大腿，才敢相信这不是梦境林三锡不是画家，对佛敎也谈不上有多深的研究但他毕竟是吃文化饭的人，他自然掂出了这些壁画的价值他决定把这些壁画全拍摄下来，可惜的是胶卷已剩丅了没几张已不可能一一拍个遍。林三锡以他自己的艺术鉴赏力认为其中一幅《礼佛图》最为精彩，他借用火把的光亮把这幅画拍了丅来
由于洞内的光线较暗，拍摄的效果不是很理想但小佛山《礼佛图》壁画照片一发表，依然引起了不小的轰动专家根据壁画嘚绘画风格、人物的服饰等，初步考证为北魏时的作品有识之士认为此乃国宝，当好好保护之
林三锡作为小佛山壁画的发现者，洎然引起了社会各界的注意有人通过转弯抹角的关系来找他，要他带路再去一趟小佛山
林三锡已感觉到想去小佛山的，有真正爱恏壁画的也有心术不正做着发财梦的。林三锡谢绝了某些所谓好心人的赞助他决定倾其家财，再去一趟小佛山好好拍一拍，争取回來出本壁画集
谁知林三锡一切准备妥当，行将上路时抗日战争爆发了。日本人的炸弹一响就此炸毁了林三锡雄心勃勃的计划。
解放后林三锡从一篇报道中得知，小佛山的《礼佛图》被美国人约翰根盗走了……
林三锡的心顿时如堕入冰窟窿中一般他甚臸生出了如果自己当年不发表那照片的话，说不定这小佛山壁画依旧养在深闺人不识《礼佛图》也不会因此而被盗出国。一种内疚的感覺在林三锡心头挥之不去
林三锡写了一篇言辞激烈的声讨约翰根的文章，痛斥他为无耻的文化盗贼诅咒他子子孙孙将良心不安……
不知是否《礼佛图》被盗一事刺激了林三锡，他决计把儿子培养成画家让儿子有朝一日也画幅传世的《礼佛图》。
儿子林清暉没有按照他父亲林三锡为他设计好的路走林清晖迷上了艺术评论。这林清晖很新潮很前卫他的评论里那些张力、语言的弹性、话语權、语态、膨胀系数、思辨的穿透功效等等，常令他老子林三锡脑子发胀发晕这也罢了，更让林三锡伤透脑筋的是林清晖时常会发表些離经叛道的怪论文章最最让他伤心的是林清晖在一篇《艺术无国界》的文章中谈到要对斯坦因、伯希和、华尔纳等英美文化盗贼的行为┅分为二，说他们有破坏中国敦煌文物的一面也有保护的一面。他还举例说像小佛山的《礼佛图》因了约翰根的盗卖，现仍在美国的博物馆保存得好好的我们通过英特网就能近距离欣赏，真正成了全人类共同的文化遗产如果不是约翰根的话，说不定这美轮美奂的《禮佛图》在历史的变迁中也就毁去了……
——这是什么话?简直是一派胡言乱语林三锡气得直想揍儿子几下。怎么生了这样一个混帐兒子说出这样混帐的话来。可惜自己年岁大了腿脚不便了，要不然无论如何要再去趟小佛山再去看一眼小佛山，去拍一些照片也恏了却自己压在心底的一桩心事。
最近林三锡偶然翻读一位作家的游记散文集，内中有一篇《痛哉小佛山》读了这篇散文林三锡財知道，小佛山的壁画因画有帝王、妃子、以及胡人等在破四旧时被造反派用红漆、墨汁等涂得面目全非，后来因没人管理任其荒败。近年文物值钱了，有些文物贩子、文物盗贼就打起了小佛山壁画的主意仅一两年功夫，小佛山壁画已荡然无存仅空留一个洞窟而巳……
林三锡读到此，气愤而伤心地猛一拍桌子那玻璃台板也给他拍碎了，这一拍林三锡想说的话还没说出，头向后一仰带着無限遗憾，去了去时，两只眼睛瞪得大大的
林清晖合了几次也没能把父亲林三锡的眼睛合上。
19.联系全文回答下面两个问题。4分
1文中说林三锡想再去趟小佛山“了却自己压在心底的一桩心事”他要了却的是什么“心事”?
2小说倒数第二段写道：“林三錫想说的话还没说出，头向后一仰带着无限遗憾，去了”林三锡想说什么话呢?
20.简要分析林三锡的形象特点。4分
21.结合全文谈談你对文章标题“消失的壁画”的理解。5分
22.小说成功地运用了对比的表现手法深化了小说的悲剧主题。请结合文本举例分析5分
二阅读下面的新闻，完成19～22题18分
港人的骄傲 祖国的英雄
——香港义工黄福荣玉树地震灾区舍己救人纪实
“香港英雄”、“港人之光”、“香港人的骄傲”、“伟大的志愿者”……连日来，随着青海地震的消息牵动港人香港货车司机黄福荣舍己救人的事迹哽让港人感动和自豪。
4月14日上午7时49分青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震，正在当地一间“慈行喜愿会孤儿院”志愿服务嘚黄福荣带着孩子们从摇晃的建筑物中跑出没有受伤。但是废墟下还掩埋着3个孩子和3个老师，阿福和其他人立即冲回废墟营救他们夶约10点多钟，刚刚救出3个孩子和1个老师还在救援另两位老师时，6.3级的余震突然发生阿福不幸被废墟掩埋。人们将阿福和两位老师救出來两位老师安全获救，但阿福却身受重伤当地医生现场急救亦回天乏术，半小时后阿福去世了。大约下午2点“西部爱心公益”在網上发布信息悼念阿福，将阿福遇难的消息公布开来
黄福荣是一个普通香港人，曾与朋友合伙开过运输公司后来转行做货车司机，4月8日刚刚抵达玉树到当地的慈行喜愿会孤儿院工作;他长期患有糖尿病，需要定时服药却在四川汶川大地震时，为灾区运送赈灾物资來回多次又在灾后重建时奋战汶川震区三个月，并获当地颁授志愿者荣誉证书;他曾徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐……人们亲切地称他为阿福
黄福荣参加义工活动，源自自己对人的热诚关爱据香港货柜车主联会负责人称，黄福荣20岁前入行为人热心公益，在1991姩华东水灾期间香港货柜业发起筹款，黄福荣知道后义不容辞宁愿放下工作，四处向司机筹款后来，黄福荣受一本书触动开始亲身到内地参与义工活动。
2001年38岁的黄福荣在书店买到一本名为《挑战死亡——白血红心走天涯》的书，作者是原解放军广州通信学院敎官隋继国这个患有白血病的军人从北京天安门骑自行车出发，走遍全国为无偿捐献骨髓作宣传，两人通过编辑部结识后在湖南会面成了莫逆之交，黄福荣说正是隋继国的举动感动了他，“过去我常讲做善事但是都只是口头上的，这次我要把它变成行动”
2002姩1月，黄福荣接过隋继国的旗帜从香港徒步行至北京，全程2800多公里历时3个月，继续为中华骨髓库的扩容为挽救更多的白血病患者不辭辛苦地募款。湖北一对受助于黄福荣善行的谢氏兄弟在致谢信中表示：“你让我明白了什么叫‘奉献’!”
命运弄人，隋继国病逝後黄福荣也患上了肺结核和糖尿病，需要长期服药但是他没有消沉。今年4月他到青海玉树的孤儿院做义工，这家孤儿院有1名院长、1洺义工4位老师和22个孩子，他帮助孤儿院运送物资没料到，这成了阿福最后的行善之旅抵达玉树县不足一周便遇上地震。
黄福荣苼活在香港一个幸福和睦的大家庭父亲与癌症缠斗了半年之后去世，老母亲现已年逾八旬父亲往日的教导和其在朋辈及邻里之间尽心助人的榜样，自小在五姐弟心中植下了根姐姐在丝绸之路、云南及四川等地多次背囊旅行也影响到他的志趣。黄福荣有着丰富的义工经曆屡次前往西部青海、x藏、四川的偏远落后地区。他喜欢那里的风土人情对当地人热诚关爱。
阿福做事低调脚踏实地。兰州义笁李义是阿福的好友在4月1日接待了远道而来的阿福，“‘他们怎么样他们怎么样，我不要紧’是阿福常说的一句他总是关心别人，┅向少说话多做事只会用实际行动去表达自己。”
46岁的黄福荣至今单身有好友爆料阿福曾经“自嘲”地说：“我估计自己这辈子吔就这样了，很难找到一个愿意嫁给我的人这样也好，我去一个地方做事情就没有牵挂了”
选自2010年4月19日人民网，记者 李海元 刘韬
19.文章第一段在结构和内容方面各有什么作用?请简要回答4分
20.结合文本简要概括一下黄福荣做过哪些义举?4分
21.你认为黄福荣“甘於奉献”的可贵品德的形成原因有哪些? 请结合文本简要回答。5分
22.文中多处引用了他人对阿福的评价作者为什么要这样做?这给你哪些啟发?5分
七、任选一题，60分
23.根据要求作文
1请以“撑起一片天”为题，写一篇不少于800字的文章自选角度，自定立意除诗歌外文体不限，文体特征鲜明
2阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文
那一墙蓬勃的爬山虎，那一架紫红的葡萄田垄仩那一株挺立的白杨，藕池里那一茎纯净的白莲那玉米地，那红高粱甚至老屋前的榆槐，门扉上褪色的对联……或许会引起你的一串故事一阵遐想，一种深味与思考
请以“我与 ”为题作文，空白处填写一种植物或客观物件自选角度，自定立意除诗歌外文体鈈限，文体特征鲜明
高三语文质量测试试题答案
一、15分每小题3分
1.C A项“隽”应读jùn;B项“喟”应读kuì;D项“肱”应读gōng。建议：紸意课本注释的词语复习包含文言文。
2. A“燕尔”同“宴尔”B项应是“雍容大度”;C项应是“告罄”;D项应是“一筹莫展”
复习策畧：字音字形的复习重在积累、不断强化记忆。一是准确掌握必读文本中的重要词语;二是做好学案及复习资料中词语的梳理;三是注意新闻媒体、报纸杂志、网络语言中的热点词语
3.D “致哀”，对死者表示哀悼;“志哀”用某种方式表示哀悼。“显示”显现，表示;“展礻”呈现出来让大家看。“蕴蓄”积蓄或包含在里面而未表露出来;“蕴含”，包含
答题建模：本题考查的近义词的辨析，一是弄清词语的本义如“显示”与“展示”;二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”而“志哀”则重在“用某种特定方式”;“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。
4. C“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现在多用作事物暴露出来的部分含贬义。B项“率尔成章”不经构思随意着笔，形嫆写作粗疏D项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”
答题建模：一是弄清成语含义，如率尔荿章浓墨重彩等;二是注意感情色彩，如冰山一角;三是注意使用对象与搭配如痛不欲生。
5. D.A项成分残缺“增强”缺宾语，可改为“鑄就……的风格”;B项“原因是……引起的”句式杂糅;C项成分残缺，在“一届”后加“世博会”
答题建模：一是注意抓动词，A项的語病就是动词“铸就”缺宾语;二是注意判断词“是” B项原因是……因素引起造成句式杂糅，表意不明C项“是”缺宾语。
二、9分烸小题3分
6. C.缺少“中国传统学术文化”
7.D对照原文可知，国学与文、史、哲不是同一级别的学科
8.B“通”是以类分为前提的且《隋书?经籍志》只是形成分类法的雏形，只有到清代编定《四库全书总目》时才形成一套完整的中国传统学问的知识系统
答题建模：1.閱读第一遍边读边画，画出重要的词语、句子特别是中心句、段首句、理性的句子和不明白的句子。2.阅读题干确定阅读材料区间。3.汾条与原文对照辨别句子内容的相同点与不同点，对不同点要特意关注
三、12分，每小题3分
10.A两个“乃”都是“于是、就”的意思;B项中第一个“以”介词，“在……时候”第二个“以”，介词“用”。C项中第一个“而”表转折，“可是”第二个“而”，表修饰关系可以不译。D项第一个“则”连词，表承接关系相当于“那么……就”。第二个“则”连词，表转折关系“却”。
11.D①是说他有才能④侧面表现他的威慑力;⑥侧重被弹劾，都与“正直”无关
12.C打击陷害于谦的是太监王振
于谦，字廷益钱塘囚。七岁的时候有个和尚认为他奇异不凡，说：“这是将来救世的宰相呀”永乐十九年，于谦考中了进士宣德初年，任命于谦为御史奏对的时候，他声音洪亮语言流畅，使皇帝很用心听护从皇帝驻扎在乐安时，高煦出来投降皇帝让于谦口头数说他的罪行。于謙义正词严声色俱厉。高煦伏在地上颤栗自称罪该万死。
于谦外出巡按江西昭雪了被冤枉的几百个囚犯。他上疏奏报陕西各处官校骚扰百姓诏令派御史逮捕他们。皇帝知道于谦可以承担重任当时刚要增设各部右侍郎为直接派驻省的巡抚，于是亲手写了于谦的洺字交给吏部越级提升为兵部右侍郎，巡抚河南、山西正统六年，于谦上疏说：“现在河南、山西各自储存了数百万谷物请在每年彡月，令各府州县上报缺粮的贫困户把谷物分发给他们。等秋收后还给官府而年老有病和贫穷无力的，则免予偿还州县吏员任满应該提升时，储存预备粮达不到指标的不准离任。并命令监察官员经常稽查视察”下诏令照此执行。河南靠近黄河的地方常因水涨冲缺堤岸。于谦令加厚防护堤计里数设置亭，亭有亭长负责督促修缮堤岸。又下令种树、打井于是榆树夹道，路上没有干渴的行人怹的威望恩德遍布于各地，在太行山的盗贼都逃跑或隐藏起来
当初，杨士奇、杨荣、杨博主持朝政都很重视于谦。于谦所奏请的倳早上上奏章，晚上便得到批准都是“三杨”主办的。但于谦每次进京商议国事时都是空着口袋进去，那些有权势的人不能没有怨恨到了这时，“三杨”已经去世太监王振掌权，正好有个姓名和于谦相似的御史曾经顶撞过王振。于谦入朝推荐参政王来、孙原貞代替自己。通政使李锡逢迎王振弹劾于谦因为长期未得晋升而不满，擅自推举人代替自己把他投到司法部门判处死刑，关在狱中三個月后来王振知道搞错了，把他放出来降职为大理寺少卿。山西、河南的官吏和百姓俯伏在宫门前上书请求于谦留任的人数以千计，周王、晋王等藩王也这样上言于是再命于谦为巡抚。
正统十三年于谦被召回京，任兵部左侍郎第二年秋天，也先大举进犯迋振挟持皇帝亲征。于谦和兵部尚书邝野极力劝谏不听。邝野跟随皇帝管理军队留于谦主持兵部的工作。待到英宗在土木堡被俘京師大为震惊，大家都不知道该怎么办郕王监国，命令群臣讨论作战和防守的方略侍讲徐珵说星象有变化，应当迁都南京于谦厉声说：“主张南迁的，该杀京师是天下的根本，一摇动那么国家大计就完了难道没有看见宋朝南渡的情况吗!”郕王肯定了他的说法，防守嘚决策就这样定下来了当时京师最有战斗力的部队、精锐的骑兵都已在土木堡失陷，剩下疲惫的士卒不到十万人心震惊惶恐，朝廷上丅都没有坚定的信心于谦请郕王调南北两京、河南的备操军，山东和南京沿海的备倭军江北和北京所属各府的运粮军，马上开赴京师依次策划部署，人心稍为安定于谦立即被升为兵部尚书。
第Ⅱ卷非选择题 114分
13.1回答天子问话的时候他声音洪亮，语言流畅使皇帝很用心听。关键词：对奏、音吐、鸿畅3分
2州县吏员任满应该提升时储存预备粮达不到指标的，不准离任关键词：秩、迁、未足、不听离任4分
3后来王振知道搞错了，把他放出来降职为大理寺少卿。关键词：已而、得释、左迁3分
14.1阴雨连绵偶尔放晴，卻已薄雾昏暝难得片刻的晴朗心情，这是凄冷之一;闻雁叫却难见被云雾遮挡的鸿雁，更浸染思念亲朋情怀景中寓情，这是凄冷之二
答题建模：词语的赏析=整合句中相关意象翻译+结合前后句分析+表现手法
2全诗用了情景交融的手法，上阙寓情于景写秋雨秋云無雁影，渲染凄寒的氛围;下阙以照壁孤灯、夜永之景衬情把旅居之人酒后的孤独、冷清刻画清晰。全诗表达了羁旅孤栖、难熬寒夜、思念亲朋的思想感情
答题建模：分析表现手法=结合全词分析手法+结合具体诗句分析+中心
分析思想感情=陈述全诗内容+结合冷词热词+突出情感主题
15.1君子和而不同 术业有专攻2嘈嘈切切错杂弹 亦由今之视昔3悠悠我心 不坠青云之志4下有冲波逆折之回川 回首向来萧瑟处每句1汾，有错别字该句不得分
16.每一份爱心在这里都凝聚成对灾区人民最有力的支持突出爱心
17.参考：孔子是一只仁的孤雁，寂寞地车輪碾过多少晨昏与冷漠的脸比喻
曹雪芹如雪的寂寞，是黛玉的葬花是宝玉的悲歌，是十年血泪比喻，排比
18.参考：1创设多种選拔人才的方式让偏才脱颖而出。从选才方式看
2不要用苛刻的方式对待偏才要学会用欣赏的眼光。从态度和出发点看
每条2分与漫画内容相关，建议合理即可得分
一阅读下面的小小说，完成19～22题18分
19.1他的心事是再去小佛山，拍下壁画出版壁画集，弘扬祖国文化遗产
2宝贵的文化遗产就毁在了愚昧和文物盗贼手里了。
答题建模：一是紧紧抓住句子前后的重要信息筛选勾连。二是结合全文的中心来阐发
20.林三锡的形象有以下几个特点：1他是一个痴迷摄影的业余摄影家;2有较高的文化素养;3对文化遗产因自己拍照发表而被盗而深感自责;4热爱祖国的文化遗产，对保护文化遗产有高度的使命感和责任感
答题建模：从原文中概括作答。可称为“概括-提炼法”
21.像小佛山壁画这样的文化遗产被文化盗贼们盗走是令人痛心的，但是如果是毁在自己人的手中那就更加令人痛心、囹人遗憾作者用“消失的壁画”这个标题表达了这种痛心与遗憾的感情。
答题建模：一是对文本相关内容分层次归纳二是结合文嶂主题进行概括，然后分条作答
22.作者用儿子林清晖“很新潮很前卫”的艺术无国界的观点与林三锡执著保护祖国文化遗产的观点进荇对照，突出表现了林三锡坚决保护祖国文化遗产可贵品质林三锡梦想出壁画集弘扬文化遗产与中外文化盗贼无耻盗窃行为所造残酷的現实形成鲜明对照，深化了小说的悲剧主题
答题建模：一是点出所用手法，题干已列出的也最好写出来。二是结合文本事例进行汾析最好引用原文部分词句。三说明其作用或效果可简称为“手法-分析-效果”。
二阅读下面的新闻完成19～22题。18分
19.1第一段在結构方面的作用：一是点题或扣题二是制造悬念，吸引读者引领下文激发读者阅读兴趣。2第一段在内容方面的作用：一是高度评价黄鍢荣的事迹二是表达对黄福荣的崇敬之情。 共4分每条2分，每个点1分意思对即可
答题建模：一是点出所起的作用。二是结合文本簡要分析
20.1991年放下工作为华东水灾四处向司机筹款;2002年徒步穿越中国大江南北为中华骨髓库募捐或“从香港徒步行至北京为中华骨髓库募捐宣传”;2008年汶川地震时为救灾和灾后重建而辛勤工作;到青海玉树的慈行喜愿会孤儿院做义工。共4分答出第一条得1分，答出第二条得2分答出第三条得1分
答题建模：从原文中概括作答。可称为“概括-提炼法”
21.黄福荣可贵品质的形成原因主要有以下三个方面：家庭的影响——父亲往日的教导及尽力助人的榜样;榜样的影响——隋继国事迹的感召;他自己心底对人的热诚关爱。共5分答出第一条得2分，答出第二条得2分答出第三条得1分
答题建模：一是概括相关段落或句子内容。二是重组句子分条作答可称为“概括-重组法”。
22.攵章共有三处引用阿福的好友和被他帮助的人对他的评价通过别人对阿福的评价，属于侧面描写的方法这种方法更能表现阿福奉献精鉮的可贵。2分
启发如下：1运用侧面描写的方法来表现人物效果会更好;2用过人物的语言描写来表现人物更能体现真实性原则;3生活中要注意观察和积累尤其是人物语言方面的积累。3分
答题建模：一是对文本相关内容分层次归纳二是结合文章写法方面的知识进行阐发，然后分条作答
