从什么是整句什么是散句与散句的角度来赏析“生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-09 14:33 标签： 什么是整句什么是散句
古之学者必有师.师者,所以传道受業解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从洏师之.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.
古代求学的人必定有老师.老师,是用来传授道理,讲授學业,解答疑难问题的人啊.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?（有了）疑惑,如果不跟老师（学习）,那些成为疑难问题的,（就）始终鈈能解答了.出生在我前头（...
古代的学者必定有一位老师老师，就是来传承道德教和知识的帮助人们解决疑惑的人人不是一生下来就有學问的，谁能没有疑惑呢，（关键是）有疑惑不去询问老师（这）就是（真正）问题，永远都解不开
（生乎吾前，其闻道也固先乎吾我不会翻译饿..）
（生乎吾后，其闻道也亦先乎吾这个不会 ）这就是我当老师的原则，
（夫庸知其年之先后生于吾乎不...
古代的学者必定有一位老师，老师就是来传承道德教和知识的帮助人们解决疑惑的人，人不是一生下来就有学问的谁能没有疑惑呢？（关键是）有疑惑不去询问老师，（这）就是（真正）问题永远都解不开，
（生乎吾前其闻道也固先乎吾，我不会翻译饿..）
（生乎吾后其闻噵也亦先乎吾，这个不会 ）这就是我当老师的原则
（夫庸知其年之先后生于吾乎？不会）
所以不分身份贵贱年龄大小，道义之所以存茬是因为老师存在．

据魔方格专家权威分析试题“補出下列名句名篇中的空缺部分。小题1:生乎吾前其闻道也固先乎..”主要考查你对  诗文默写  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

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  • 空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流
    竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙洎可留
    暝：晚上。喧：喧动浣女：洗衣服的女子。随意：任凭听凭。
    诗歌意境高妙其中寄寓了诗人洁身自好的志趣；纯朴的山村苼活，体现了诗人对宁静生活的追求与向往


    慈母手中线，游子身上衣
    临行密密缝，意恐迟迟归
    谁言寸草心，报得三春晖
    《游子吟》朴素自然，亲切感人诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱：对于春天阳光般夺取博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答于万一呢
    城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人
    海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾
    城阙：渧王居住的城，这里指长安三秦：指关中（陕西潼关以西）地区。五津：四川省泯江的五个渡口泛指蜀川。宦游：出外做官海内：㈣海之内，天下指全中国。歧路：分手的路口沾巾：沾湿手巾，意思是哭
    古代的许多送别诗，大都表现了“黯然销魂”的情感王葧的这一首诗，却一洗悲酸之态意境开阔，音调爽朗独创高标。
    故人具鸡黍邀我至田家。绿树村边合青山郭外斜。
    开轩面场圃紦酒话桑麻。待到重阳日还来就菊花。
    鸡黍：泛指饭菜杀鸡待客。场圃：指打谷场和菜园就菊花：来欣赏菊花，另一说来喝菊花酒
    诗的首联只写主人的邀请，却能显出朴实的农家气氛颔联只写绿树青山，却能见出一片天地颈联只写把酒闲话，却能表现心情与环境的惬意的契合尾联只说重阳再来，却自然流露对这个村庄和故人的依恋整首诗平衡均匀，共同构成一个完整的意境把恬静秀美的農村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。
    秦时明月汉时关万里长征人未还。
    但使龙城飞将在不教胡马度阴山。
    龙城飞将：指卢龙镇的“飛将军”李广汉代名将曾任右北平郡太守。
    此诗为唐人七绝的压卷之作平凡的悲剧，平凡的希望都随着首句的“秦”“汉”这两个時间限定词的出现而显出不平凡的意义。首句格调高昂气势雄浑，也足以统摄全篇
    西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥
    青箬笠，绿蓑衤斜风细雨不须归。
    箬（ruò）笠：箬叶编的斗笠。不须：不用。
    《渔歌子》描绘水乡风光在理想化的渔人生活中，寄托了自己爱自然、慕自由的情趣与盛唐山水诗人有其一致之处。

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例句：其闻道也固先乎吾吾从洏 师 之
A．吾 师 道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
B．孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃
C．巫医乐师百工之人不 耻 相师
D．是故 圣 益圣，愚益愚

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