在活动中复习常见图形的联想的外形特征巩固对图形的联想的认识。
、教具准备:“形形色色”;图形的联想联想的范例图;图形的联想纸片
、学具准备:“形形色銫”;铅笔、纸若干。
游戏:超级变变变由教师法令,幼儿做模仿动作如教师说:
变,变成小花猫!”幼儿就做小花猫摸胡须动作並说:“超级变变变,我
是小花猫”教师说:“超级变变变,变成奥特曼”幼儿就模仿奥特曼的
动作,并说:“超级变变变我是奥特曼。”
好多图形的联想宝贝也都想来玩超级变变变的游戏
请幼儿说出名称再进行图形的联想联想。
部分做出含有圆形的物品造型可┅个人做,也可以多人合作
、教师依次出示教具“形形色色”中的各种图形的联想,请幼儿一一说出名称
幼儿自选一至两种图形的联想展开联想。教师可以根据情况展示已经准备好的
范例图来启发幼儿想象
、请几名选择不同图形的联想联想的幼儿分别上前展示自己联想的结果,大家评
第一组:对“形形色色”中的各图形的联想进行图形的联想联想并画下来。