数与代数0kg表示kg什么单位

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-25 10:48 标签： kg是多少斤的意思吗

）对所学知识的梳理与回忆

）對所学知识的重新建构。

）对所学知识之间联系的认识

）对所学知识的重新建构。

）知识的再认识与综合运用

能比较系统地在具体情境中掌握整数、

掌握整数、分数、小数、负数大小比较的方法。

掌握小数、分数、百分数互化的方法

了解因数、倍数、公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数，并会进行简单计算

根据公因数、公倍数、最大公因数、最小公倍数解决简单问题。

知道奇数、偶数、质数、合数的含义

掌握比、比例、方程的意义和相关的基础知识。

根据比、比例、方程的意义解决简单的实际问题

比较熟练地掌握整数、尛数、分数、百分数的四则运算。

依据运算定律特征、性质进行简算

了解折扣、利率的含义，并会简单应用

解决有关整数、小数、分數、百分数实际问题。

掌握常用的量及其互化方法

能根据数学思想方法解决简单实际问题。

利用方程思想解决实际问题

比；比例；利用仳例解决实际问题

化难为易的数学思想方法

由于学生已经学习过整数、小数、分数、百分数和负数进一步让学生联想到这些数在

日常生活中的应用实例。

学生已经涉及了十进制计数法、数的大小比较、小数点移动引起小数大小变化的规律、因

数和倍数等主要概念本课系統回顾，提出更深入的问题

在数轴上表示几个数，因数、倍数大数的含义，进一步发展学生的数感

培养数感：沟通各数之间的关系，加强知识的联系与整合构建数的认识的知识网络。

体现数形结合的思想：例

让学生自由地在数轴上表示几个数

比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识，

进一步弄清概念间的联系与区别

最新小学数学6年级BS北师版下册：總复习数与代数第9课时式与方程课件

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