1. 単語についての質問
2. 文法についての質問。
3.第3課「前文」の暗誦
もてなす→ごちそうする簡単→歓談幸せ→幸福
限る→肯定?否定の用法姿蒸し?田うなぎの構成法
1. 补格助詞「に」表基准(回顾上学期关于「に」的用法)
比率的基准:週に三回;
比较的基准:母に似ている;
评价的基准:雪に強い、彼に悪い
2. 提示助词「でも」表概指
3. 「…と聞いている」表听说
「…という」「…と思う」「…と考える」「…と書いている」
4. 「…を…にする」紦…做成…
「…を…くする」「…を…にする」「…を…とする」との区別
5. 「…を…とする」把…做为…;把…当成…
6. 接续助词「たら」表假定的完了条件
与假定助动词「ば」接续助词「と」相区别。
7.「…とは限らない」与「必ずしも」呼应使用
表「不一定~」「未必~」
接续:用言连体形,连体词
意义:1)趁…;2)…之中,…之间;3)…过程中接动词持续体9.「…たらいい」
疑问词后续「…たらいいか」用于征求意见,「怎么…才好呢」。
正常情况表劝说对方…相对于「…ばいい」
10.「なさる」敬语助动词=する
1. 当課の前文を暗誦する当課の練習をする。
2. 次の課の単語をよく読む