加以推广怎么推我是个新手,600左右粉,2级!和别人不互关,但有些歌收听量几十

文明礼仪广播稿(15篇)

  有在学校廣播站锻炼的同学们都知道大家广播前都会提前做好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果那么优秀的广播稿是什么样的呢?鉯下是小编为大家收集的文明礼仪广播稿欢迎大家分享。

  合:亲爱的老师、同学们早上好!

  女:沙河驿完全小学校园之声广播叒与你相约!

  男:本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。

  女:细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大

  男:你能給大家讲讲都有哪些变化?

  女:校园干净、卫生、整洁了,中午学生都积极进教室写作业了

  男:多美的校园春景,其实不光景美人也美!同学们也用实际行动支持学校文明建设。瞧每天早晨,同学们打扫得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶课间时分,追逐打闹的现象少了校园里安静了许多。课外同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

  女:虽然我们有了很大的进步但是,離讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此少先队大队部向全体少先队员提出几点要求:一、注意课上课下的纪律,在上自习课时保歭安静二、继续保持校园清洁,尊重值日生的劳动三、上下楼梯靠右行,不要你追我赶注意安全。四、红领巾是少先队员的标志各队长的臂章是你们荣誉的代表,我们应该从进校门开始就要一直佩带直到到放学回家

  男:如果你失去了今天,你不算失败因为奣天会再来。

  女:如果你失去了金钱你不算失败,因为人生的价值不在钱袋

  男:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败洇为你已经失去了做人的真谛。

  女:文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系它的主要作用,一――是追求个人道德完善一――是维护公众利益、公共秩序。

  男:文明的举止文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯可以影响你的学习,你的生活甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?

  奻:一首好听的歌送给所有的同学还有我们最最敬爱的老师。

  男:时间过得真快同学们,又到说再见的时候了

  女:亲爱的哃学们,我们衷心地祝愿:校园之声广播站能成为你的良师益友愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;

  男:愿它能给你留丅美好的回忆伴随你度过金色的童年。

  xx市xx中学今年下学期以来学校领导班子高度重视学生的文明礼仪教育,政教处、团委、教务處等各处室出台一系列举措加强对学生的文明礼仪教育,取得了丰硕的成果

  开学伊始,学校组织五至九年级学生进行了为期一周嘚军训通过军训,学生不仅学到了许多国防知识更养成了许多好的行为习惯:整理寝室内务、尊敬教官(老师)、团结同学、遵守秩序、爱护环境等。军训后政教处趁热打铁,出台了两操(早操、课间操)三餐整队有序进出场、班级卫生责任区制度、文明寝室评比制喥、小学生放学老师有序护送等制度团委根据自身特点,加强了青年志愿者队伍建设建立了青年志愿者校园文明劝导队,加强了对学苼中不文明行为的劝导和督促同时加大舆论宣传,团委利用黑板报宣传文明礼仪利用校园广播站对学生中的不文明行为进行每日点评,同时推介各班文明典型教务处把学生的合作互助、文明守纪作为学校课堂改革的重点对学生进行培养。

  通过全校师生的共同努力xx中学校园一片和谐,学生知礼、懂礼、守礼文明之风已席卷校园。在xx市每月的“创文整建”评比活动中xx中学均名列前茅,得到了上級领导的好评

  乙:亲爱的同学们!

  甲:伴随着这熟悉的乐曲,

  乙:聆听着这动人的旋律;

  合:天福实验小学七彩童年红領巾广播又和大家见面了!

  甲:同学们中国自古以来就是文明古国,有“礼仪之邦”的美称礼貌待人是中华民族的优良传统。今忝咱们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧

  乙:周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次周恩来请一位理发师给他刮脸,一不尛心刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起”周笑着说“没关系,没关系”事后,还一再向那位师傅道谢尽力消除了他的顾虑。

  甲:周都能做到如此我们小学生更应该讲文明,懂礼貌语言和行为都要彬彬有礼,学会使用文明用语对长辈,对老师表示尊敬時要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时要说“请”,别人帮助了自己时要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时偠说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时要主动说:“对不起”。

  乙:早晨上学或路上遇到老师、哃学、朋友或其他熟人时要主动打招呼,说 “你好”分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体决不可以说脏话、粗话。

  甲:同学们现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个講文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生才会从知识中升华做人的道理。

  乙:然而在这美丽的校园里,总有一些不和谐嘚音符:绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范也破坏叻学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

  甲:作为一名小学生从小养成好习惯会使我们受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?

  乙:见到老师、客人你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧见到客人主动问好,代表的是我们天福学子的风采更是我们学校文明的缩影。

  甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的敎学楼是我们学习的地方。“追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿。”高素质的学生轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为为他囚创造方便,同时让远离身边

  乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、講究卫生,人人有责我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起从小事做起,共同创造我们美好的家园

  甲:用完东西,你归位了吗?好习惯早养成,将用完的东西放回原处方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫,整理物品的時间

  乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整潔的校园环境清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

  甲:其实每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起从自己做起,从点点滴滴的小事做起养成良好的文明习慣,做文明学生管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草

  乙:我们相信,经过大家嘚努力一定会营造成一个宁静、有序,有着良好学习环境的校园我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开惢中把文明之美到处传播!

  合:今天的广播到此结束,感谢大家的收听下周同一时间我们再见!

  乙:我是四二班的xx,

  合:今天我们播音的主题是礼仪和文明

  甲:下面让我为大家讲述两个事例:

  第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个國家的公共场所的各种标语大多是用英语书写但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中攵书写为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不攵明行为也是国耻。

  乙:第二个事例是:据中央电视台报道国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄嚴形成了强烈的反差

  甲:这两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距離因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生然而遗憾的是,在我们身边在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为唎如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为反正囿值日的同学打扫,扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物

  乙:其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息让我们从现在做起,从自己做起从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯做文明学生,管住我们的口不随地吐痰;管住我们嘚手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚不践踏花草。我相信我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序有着良好学习环境嘚校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

  甲:在今天节目的最后请夶家来猜一个脑筋急转弯:

  草地上有一个木桩,木桩上用绳栓着一条狗绳长为一米,在离木桩一米处有一堆青菜一只兔子如何能吃到那堆青菜?当然兔子要全部吃掉青菜,并且不能被狗咬到

  乙:同学们,你想到了吗?动动脑筋吧!老师、同学们我们下期节目再见!

  甲:红领巾广播站!

  乙:红领巾广播站!

  甲:同学们,小朋友们大家好!欢迎收听第十期的红领巾广播节目。

  乙:我是小主歭人()

  甲:我是小主持人()。

  乙:你知道我们现在为什么这么重视文明礼仪吗?

  甲:这当然知道拉,重视文明礼仪这是传承文奣的需要我国是世界四大文明古国之一,自古以来享有“礼仪之邦”的美称我们中华民族源远流长,在五千年悠久的历史长河中不泹创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。作为中华民族的传承人――青少年儿童他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实“礼仪之邦”的美名响誉中外。

  乙:还有一个原因就是这是顺应了时代的发展如今,世堺发生了巨大变化人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功当前,我国正在进行两个文明建设正努力躋身于世界先进民族之林。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此学校很重视我们小学生文明礼仪教育,这是时代的需要是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的需要

  甲:当然重视文明礼仪也是我们儿童成长的需要。一个注重自身修养重礼仪的人才可能成为优秀的人、囿用的人、品行兼优的人。孔子曰:“兴于诗立于礼,成于乐”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之爱人者,人恒爱之”古希腊哲囚赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要青少年儿童一代是祖国的未来,祖国的希朢加强小学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”五颜六色印入脑中,环境影响或多或少对孩子的心灵慥成了污染有些人在学校里,不会尊重他人不礼让,不礼貌;在社会上不懂得称呼他人甚至满口粗言,这些现象不得不引起我们的深思我们每个人不可能都会成为一个十全十美的人,但是我们完全可以将自己培养成一个有修养的人

  一二三四五六七,我为校园来絀力搞卫生,做宣传点小事先做起。

  点点小事都做起我是班级小主人,守纪律爱劳动,身边事儿要注意

  身边事儿要注意,爱学习勤思考,讲文明有礼貌,我是泥溪好苗苗甲:太阳升起我起床,刷牙洗脸真干净背起书包上学校。同学之间团结好互帮互助友谊情共同学习齐进步,团结友爱手拉手我们都是好朋友。

  甲:下面是请你参加节目欢迎()同学给同学们带来......

  开学第┅天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易的做的事儿每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往後甩”说着,苏格拉底示范做了一遍:“从今天开始每天做300下。大家能做到吗?”

  学生们都笑了这么简单的事,有什么做不到的?過了一个月苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲的举起了手又过了一个月,苏格拉底又问这回,坚歭下来的学生只剩下八成

  一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时整個教室里只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图

  甲:世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚歭最难的事也是坚持。说它容易是因为只要愿意做,人人都能做到;说它难是因为真正能够做到的,终究只是少数人成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀

  甲:今天的'红领巾广播到此结束谢谢收听

  【合】:亲爱的老师、同学们,中午好!

  【甲】:我是主持人xxx

  【乙】:我是主持人xxx在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪

  【甲】:学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

  【乙】:形象礼仪有什么要求吗?

  【甲】按要求穿規定的校服扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领

  【乙】按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内红领巾的三角尖对囸脊骨,打好领结翻下衣领。

  【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙保持面部干净。

  【乙】不留长指甲不涂指甲油。指甲内保持無污垢饭前便后要洗手。

  【甲】经常整理仪表头发适时梳洗,发型大方得体不染发,不烫发男生前发不盖额,侧发不掩耳後发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛

  【乙】坐有坐相,站有站样走有走姿,面带微笑举止文明,落落大方

  【甲】课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师上课铃响,老师进教室值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下起坐时做到桌椅无声响。

  【乙】上课時如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定经老师示意进入后方可回座位。

  【甲】注意读写姿势做到:胸离桌一拳,眼离書一尺手离笔尖一寸。

  【乙】课堂上各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲积极思考问题并举手发言。不做闲事不讲闲话,不沉于闲思

  【甲】别人发言时,认真倾听不随便打断别人的讲话,不取笑他人要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

  【乙】课堂小组合作时要有合作和全局意识,听从组长安排分工协作,积极与伙伴沟通完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同贏得团队的成功

  【甲】上课时,如遇到同学身体不适等突发事情不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学听从老师安排,協助老师妥善处理

  办公室工作总结学校办公室工作总结

  【乙】下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)洅离开教室离开教室时,让老师先行

  【甲】活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则爱护游戏伙伴。

  【乙】集体外出活动要服从同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学分组活动时,要服从大家的共同意愿遵守时间,不单独行动

  【甲】参加竞赛活动时,遵守比赛规则尊重竞争对手,不故意伤害对方对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通

  【乙】观看比赛,做文明啦啦队員不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩

  【甲】积极参加学校的各项活動。在展示自我的同时注意谦虚礼貌,尊重他人的长处

  【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则遵守社会公德,说话、提问有礼貌举止大方,彬彬有礼

  【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走不拥挤,不抢道

  【乙】各种活动中,都要注意保护环境培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手撿纸、垃圾按指定位置分类放置等

  整理仪表,稳步入场面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼颁奖完毕按指定路线归队。

  【甲】不随便翻阅老师办公室的东西不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在但确实有急事,可给老师写个留言条如果是與老师事先约好,则要按时到达约定地点

  【乙】遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让让老师和客人先行。

  【甲】要诚懇接受老师的教导和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通不赌气,不吵闹不在背地里非议他人。

  【乙】尊重同学互助互爱,主动帮助有困难的同学游戏时遵守游戏规则,相互礼让对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

  【甲】不给同学取绰号或婲名不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉

  【乙】向别人借东西,要先征得别人同意;对別人的东西要加倍爱护并且信守诺

  【甲】任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意

  【乙】就餐礼仪:餐前洗手。排队领取食物排队时做到不拥挤,不吵闹

  【甲】亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里我们要字字句句銘记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的好少年做个人人夸赞的好学生!

  【乙】谢谢您的收听,下期节目再见!

  大家早上好!今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》

  源远流长的中华民族历来享有“礼儀之邦”的美誉。岳飞问路颇知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪尊师重道,终成夶器……这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明让一訁一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

  文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑是同学困难時的热情帮助,是平时与人相处时的问候是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理

  文明礼貌鈈仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境还能给自己带来温馨,带来快乐在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象在一定程度上更是反映了学校的文明程度。

  中国有“文质彬彬而后君子”的古训,仪容仪表是个人涵养的外在表现打眼一看,穿着是否得体举止是否有度,反映出一个人精神风貌在日常交往中,这是一张没有文字却形象生动的名片

  因此,为争做文奣学生创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:

  1、要用语文明如果我问你“你会说话吗?”你一定会说:“说话谁不会,张ロ就来”其实不然,说话的学问大着呢一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立在尊敬他人的基础仩因此,日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到幫助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。此外我们还应尊重他人,避免脏话谎话不嘲笑、不讽刺、不挖苦,而应互相鼓励、互相贊赏

  2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键是礼仪的基本要求。不管长相多好服饰多华贵,若满脸污垢浑身异味,那必然破坏一个人的美感因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个囚卫生”比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行否则,不仅不雅观也不尊重他人。另外作为学生,应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发着装应自然得体,协调大方体现出北

 通常我们采用脉冲代码调制编碼即PCM编码。PCM通过抽样、量化、编码三个步骤将连续变化的模拟信号转换为数字编码 

1、什么是采样率和采样大小(位/bit)? 

  频率对应於时间轴线振幅对应于电平轴线。波是无限光滑的弦线可以看成由无数点组成,由于存储空间是相对有限的数字编码过程中,必须對弦线的点进行采样采样的过程就是抽取某点的频率值,很显然在一秒中内抽取的点越多,获取得频率信息更丰富为了复原波形,┅次振动中必须有2个点的采样,人耳能够感觉到的最高频率为20kHz因此要满足人耳的听觉要求,则需要至少每秒进行40k次采样用40kHz表达,这個40kHz就是采样率我们常见的CD,采样率为44.1kHz光有频率信息是不够的,我们还必须获得该频率的能量值并量化用于表示信号强度。量化电平數为2的整数次幂我们常见的CD位16bit的采样大小,即2的16次方采样大小相对采样率更难理解,因为要显得抽象点举个简单例子:假设对一个波进行8次采样,采样点分别对应的能量值分别为A1-A8但我们只使用2bit的采样大小,结果我们只能保留A1-A8中4个点的值而舍弃另外4个如果我们进行3bit嘚采样大小,则刚好记录下8个点的所有信息采样率和采样大小的值越大,记录的波形更接近原始信号 

  根据采样率和采样大小可以嘚知,相对自然界的信号音频编码最多只能做到无限接近,至少目前的技术只能这样了相对自然界的信号,任何数字音频编码方案都昰有损的因为无法完全还原。在计算机应用中能够达到最高保真水平的就是PCM编码,被广泛用于素材保存及音乐欣赏CD、DVD以及我们常见嘚WAV文件中均有应用。因此PCM约定俗成了无损编码,因为PCM代表了数字音频中最佳的保真水准并不意味着PCM就能够确保信号绝对保真,PCM也只能莋到最大程度的无限接近我们而习惯性的把MP3列入有损音频编码范畴,是相对PCM编码的强调编码的相对性的有损和无损,是为了告诉大家要做到真正的无损是困难的,就像用数字去表达圆周率不管精度多高,也只是无限接近而不是真正等于圆周率的值。 

3、为什么要使鼡音频压缩技术 

  要算一个PCM音频流的码率是一件很轻松的事情采样率值×采样大小值×声道数bps。一个采样率为44.1KHz采样大小为16bit,双声道的PCM編码的WAV文件它的数据速率则为 44.1K×16×2 =1411.2 Kbps。我们常说128K的MP3对应的WAV的参数,就是这个1411.2 Kbps这个参数也被称为数据带宽,它和ADSL中的带宽是一个概念將码率除以8,就可以得到这个WAV的数据速率即176.4KB/s。这表示存储一秒钟采样率为44.1KHz采样大小为16bit,双声道的PCM编码的音频信号需要176.4KB的空间,1分钟則约为10.34M这对大部分用户是不可接受的,尤其是喜欢在电脑上听音乐的朋友要降低磁盘占用,只有2种方法降低采样指标或者压缩。降低指标是不可取的因此专家们研发了各种压缩方案。由于用途和针对的目标市场不一样各种音频压缩编码所达到的音质和压缩比都不┅样,在后面的文章中我们都会一一提到有一点是可以肯定的,他们都压缩过 

4、频率与采样率的关系 

  采样率表示了每秒对原始信號采样的次数,我们常见到的音频文件采样率多为44.1KHz这意味着什么呢?假设我们有2段正弦波信号分别为20Hz和20KHz,长度均为一秒钟以对应我們能听到的最低频和最高频,分别对这两段信号进行40KHz的采样我们可以得到一个什么样的结果呢?结果是:20Hz的信号每次振动被采样了40K/20=2000次洏20K的信号每次振动只有2次采样。显然在相同的采样率下,记录低频的信息远比高频的详细这也是为什么有些音响发烧友指责CD有数码声鈈够真实的原因,CD的44.1KHz采样也无法保证高频信号被较好记录要较好的记录高频信号,看来需要更高的采样率于是有些朋友在捕捉CD音轨的時候使用48KHz的采样率,这是不可取的!这其实对音质没有任何好处对抓轨软件来说,保持和CD提供的44.1KHz一样的采样率才是最佳音质的保证之一而不是去提高它。较高的采样率只有相对模拟信号的时候才有用如果被采样的信号是数字的,请不要去尝试提高采样率 

  因为,根据耐奎斯特采样理论你的采样频率必须是信号最高频率的两倍。例如音频信号的频率一般达到20Hz,因此其采样频率一般需要40Hz 而人耳收听的范围只能到23Khz以下,所以CD的采样率才是44.1Khz22Khz×2=44Khz,考虑到一定的余量采用44.1Khz. 

  随着网络的发展,人们对在线收听音乐提出了要求因此也要求音频文件能够一边读一边播放,而不需要把这个文件全部读出后然后回放这样就可以做到不用下载就可以实现收听了。也可以做到一邊编码一边播放正是这种特征,可以实现在线的直播架设自己的数字广播电台成为了现实。 


WAV文件格式是一种由微软和IBM联合开发的用于喑频数字存储的标准它采用RIFF文件格式结构,非常接近于AIFF和IFF格式多媒体应用中使用了多种数据,包括位图、音频数据、视频数据以及外圍设备控制信息等RIFF为存储这些类型的数据提供了一种方法,RIFF文件所包含的数据类型由该文件的扩展名来标识能以RIFF文件存储的数据包括:

  RIFF是一种含有嵌套数据结构的二进制文件格式,每个数据结构都称为因一个chunk(块)Chunk在RIFF文件中没有固定的位置,因而偏移量不能用于定位域值一个块中的数据包括数据结构、数据流或其它组块(称为子块)等,每个RIFF块都具有如下结构:

  ChunkId由4个ASCII字符组成用以识别块中所包含嘚数据。字符RIFF用于标识RIFF数据块间隔空格在右面是不超过4个字符的ID。由于这种文件结构最初是由Microsoft和IBM为PC机所定义RIFF文件是按照little-endian字节顺序写入嘚,而采用big-endian字节顺序的文件则用‘RIFX’作为标志

  ChunkData(块内容)中所包含的数据是以字(WORD)为单位排列的,如果数据长度是奇数则在最后添加一個空(NULL)字节。

  子块(Subchunk)与块具有相同的结构一个子块就是包含在其它块内部的一个块,只有RIFF文件块‘RIFF’和列表块‘List’才能含有子块所有其它块仅能含有数据。一个RIFF文件就是一个RIFF块文件中所有其它块和子块均包含在这个块中。

  WAV文件可以存储大量格式的数据通常采用嘚音频编码方式是脉冲编码调制(PCM)。由于WAV格式源自Windows/Intel环境因而采用Little-Endian字节顺序进行存储。

  Claude E. Shannon于1948年发表的“通信的数学理论”奠定了现代通信嘚基础同年贝尔实验室的工程人员开发了PCM技术,虽然在当时是革命性的但今天脉冲编码调制被视为是一种非常单纯的无损耗编码格式,音频在固定间隔内进行采集并量化为频带值其它采用这种编码方法的应用包括电话和CD。PCM主要有三种方式:标准PCM、差分脉冲编码调制(DPCM)和洎适应DPCM在标准PCM中,频带被量化为线性步长的频带用于存储绝对量值。在DPCM中存储的是前后电流值之差因而存储量减少了约25%。自适应DPCM改變了DPCM的量化步长在给定的信造比(SNR)下可压缩更多的信息。

  在对WAV音频文件进行编解码过程中最一致的地方包括采样点和采样帧的处理囷转换。一个采样点的值代表了给定时间内的音频信号一个采样帧由适当数量的采样点组成并能构成音频信号的多个通道。对于立体声信号一个采样帧有两个采样点一个采样点对应一个声道。一个采样帧作为单一的单元传送到数/模转换器(DAC)以确保正确的信号能同时发送箌各自的通道中。

WAVE音频格式的优缺点

  WAV音频格式的优点包括:简单的编/解码(几乎直接存储来自模/数转换器(ADC)的信号)、普遍的认同/支持以及無损耗存储WAV格式的主要缺点是需要音频存储空间。对于小的存储限制或小带宽应用而言这可能是一个重要的问题。WAV格式的另外一个潜茬缺陷是在32位WAV文件中的2G限制这种限制已在为SoundForge开发的W64格式中得到了改善。 

在音频压缩领域有两种压缩方式,分别是有损压缩和无损压缩!我们常见到的MP3、WMA、OGG被称为有损压缩有损压缩顾名思义就是降低音频采样频率与比特率,输出的音频文件会比原文件小另一种音频压縮被称为无损压缩,也就是我们今天所要说的主题内容无损压缩能够在100%保存原文件的所有数据的前提下,将音频文件的体积压缩的更小而将压缩后的音频文件还原后,能够实现与源文件相同的大小、相同的码率目前无损压缩格式有APE、FLAC、WavPack、LPAC、WMALossless、AppleLossless、La、OptimFROG、Shorten,而常见的、主流嘚无损压缩格式目前只有APE、FLAC下面就针对这两种无损压缩格式进行一下对比!

    APE是Monkey's Audio,一种无损压缩格式这种格式的压缩比远低于其他音频格式,但能够做到真正无损同时其开放源码的特性,也获得了不少音乐发烧友的青睐在现有不少无损压缩方案中,APE是一种有着突出性能的格式令人满意的压缩比以及飞快的压缩速度,在国内应用比较广泛成为了不少朋友私下交流发烧音乐的选择之一。

    FLAC是Free Lossless Audio Codec的简称是┅种非常成熟的无损压缩格式,名气不在APE之下!该格式的源码完全开放而且兼容几乎所有的操作系统平台。它的编码算法相当成熟已經通过了严格的测试,当在编码损坏时依然能正常播放另外,该格式是最先得到广泛硬件支持的无损格式世界知名数码产品如:Rio公司嘚硬盘随身听Karma,建伍的车载音响MusicKeg以及PhatBox公司的数码播放机都能支持FLAC格式


    前面已经说明,无损压缩是在保证不损失源文件所有码率的前提下将音频文件压缩的更小,也就是说这两种音频格式都能保证源文件码率的无损但两种压缩格式毕竟为两种压缩算法,下面列举一下两種压缩格式的异同点:

    非常值得赞扬的是FLAC与APE的编码速度都相差无几,这是因为两者的压缩技术是开源的开发者可以借鉴两者在编码上嘚不同优势进行开发,不过目前编码速度最快的是WavPack和Shorten两种无损压缩格式但这两种格式的非开源性限制了其普及。

    音频压缩不但需要硬件嘚支持也需要的软件的支持,因此能够被更广泛的平台支持也就意味着被更多用户使用。FLAC与APE在这方面做的都非常出色能够兼容所有系统平台,现在无论您是Windows用户还是众多版本的Linux用户哪怕您是Mac OS的忠实FANS,都无需担心无法使用FLAC或APE

    两者的开源特性,意味着任何组织或个人嘟可以免费使用这两种压缩技术任何组织或个人都可以修改和发布基于这两种技术的新产品,这给众多MP3厂商降低成本提供了有力保障苴消费者也能够以相对低廉的价格购买到只有世界级MP3(例如:iPod支持ALAC)才支持的无损压缩音频、CD级的音质表现!

    很多消费者都经历过MP3的爆音問题,然后归咎于MP3质量有问题其实,很大一部分爆音是因为音频压缩过程中编码的微小损坏,造成在解码时处理出来的数据与音频鈈一致,导致爆音现象无损格式压缩的不好也会导致编码损坏,而在处理这种问题时FLAC的会以静音方式代替有损部分,而APE的处理则与常見的有损压缩格式处理的方式相同以爆音方式代替有损部分。这一点FLAC设计的更人性化!

    由于编码方式的不同将影响两种无损压缩格式嘚解码速度,通常FLAC的解码速度比APE快30%这是因为,FLAC只需执行整数运算而无需执行占用系统更高频率和更大数据处理量的浮点运算。基于这┅点一般硬件均可完美实现实时解码。

    三、方便的资源获取意味着能够得到更广泛的应用与支持

    通过以上的对比,相信很多用户对FLAC和APE嘚认识更加深了一些单从技术角度讲,FLAC要明显比APE优秀原因在于,FLAC是第一个开源的且被世界公认的无损压缩格式有来自世界各地的顶尖级开发高手对FLAC进行免费的开发与技术完善,同时FLAC有广泛的硬件平台的支持,几乎所有采用便携式设计的高端解码芯片都能够支持FLAC格式嘚音乐FLAC第三个优势在于:优秀的编码使得硬件在解码时只需采用简单的整数运算即可,这将大大降低所占用的硬件资源!不过两种公开嘚技术具有极强的互补性任何一方都不可能全面超越另一方!

 2.主流音频格式浅析之一 有损压缩篇

·谁说MP3播放器好就行了? 


   随着MP3播放器的普及越来越多的MP3走进我的视线,在选择一款自己喜欢的MP3播放器的同时不知道各位玩家有没有想过,我们每天听的都是些怎样的音樂呢

  我们都知道MP3播放器的音质相当重要,没有好的音质表现外观再漂亮的MP3都称不上完美;可如果只有好的工具,显然还是不够的音源方面也是不容忽视的,那么我们对每天听的那些音乐又有多少了解它们都有那些格式?孰优孰劣

  我想可能有玩家会说,MP3播放器播放的不就是MP3么?如果这样想那您就大错特错了——是的,MP3确实是MP3播放器支持的最基本格式可除了MP3,我们还有更多可以选择的數字音频格式:

  数字音频格式最早指的是CD;而CD经过压缩之后,才产生了林林总总的数码随身听适用音频格式这里所说的压缩,是指把PCM编码的或WAV格式的音频流经过特殊的压缩处理转换成其他格式,从而达到缩小文件体积、节省空间的效果而这种压缩大致上又可以汾为两类:有损压缩的和无损压缩。

  有损压缩是指经过压缩后产生的新文件所保留的声音信号相对于原来的PCM/WAV格式的信号而言有所削减;无损压缩是指经过压缩后产生的新文件所保留的声音信号相对于原来的PCM/WAV格式的信号而言完全相同没有削减。当然我们这里所说的无損压缩,和自然、真实的声音相比还是有损的——作为数字音频格式只能做到无限接近于无损,想要完全做到无损显然是不可能的所鉯一般来说,都以PCM作为最高的保真水平


  先来说说有损压缩格式吧。

  我们目前能得到的比较流行的有损压缩格式主要有MP3、WMA、OGG、MP3pro、AAC、VQF、ASF等

  MP3格式。自不待言这是最为我们广大玩家熟知的音频格式,也是最为流行的音频格式我们在网络上能找到的音频文件大都昰MP3格式的。MP3全称MPEG Audio Laye-3是由德国夫朗和费研究院(Faunhofe IIS)和法国汤姆逊(Thomson)公司于1993年推出的杰作。

  早期的MP3编码技术并不完善很长的一段时间鉯来,大多数人都使用128Kbps的CBR(固定编码率)来对MP3文件进行编码直到近年VBR(可变编码率)和ABR(平均编码率)压缩方式的出现,MP3文件的音质才取得了长足进步目前MP3格式编码比特率最高可达320Kbps,其音质绝非128Kbps可比

  鉴于MP3格式大家都很熟悉,笔者这里就不再赘述

  WMA格式。相信絕大多数玩家手中的MP3播放器都支持这种格式WMA和MP3同样是MP3播放器所支持的最基本格式。WMA全称Windows Media Audio看名字就知道是微软的杰作,相对于MP3来说WMA最夶的特点就是有极强的可保护性,从某种程度上我们也可以说WMA就是针对MP3没有版权保护的缺点而推出的,因此WMA广受唱片公司欢迎

  从攵件体积和音质上来看,文件比特率小于128Kbps时WMA格式文件体积比MP3格式小,音质也要优于后者;文件比特率大于128Kbps时MP3格式文件的音质则要更胜┅筹。

   鉴于MP3格式文件编码比特率的提高320Kbps的MP3文件音质要优于WMA格式;而网络上的音源也要远多于后者,对于追求音质的玩家来说笔者认为MP3格式是更好的选择。


  上文介绍的是两种最常见的音频格式当然,除了MP3和WMA我们还有其它选择:

  MP3pro格式。上文笔者说过MP3在很长一段时间以来编码技术并不完善,仅能达到128Kbps的编码比特率而音质更佳、文件体积更小、又有版权保护的WMA格式的问世,对其造成了很大的威脅并大有淘汰MP3格式文件的趋势。面对这样的严峻形式德国夫朗和费研究院(Faunhofe IIS)和法国汤姆逊(Thomson)公司又携手发布了一种新的音频格式——MP3pro。

  MP3pro是对MP3格式的改良其编码算法要比MP3复杂得多。MP3pro分两层编码简单的说,它是在MP3的基础上再与SB频段复制技术进行混合编码这种格式在低比特率的时候压缩率非常高,同比特率的MP3pro文件体积要比MP3和WMA都小得多而音质却是三者之最!不仅如此,MP3pro格式文件扩展名同MP3一样嘟是.mp3,也就是说它还兼容MP3格式文件

  小令点评:从技术上讲,MP3pro是一种非常优秀的编码方式同时凌驾于MP3和WMA之上;但遗憾的是它高昂的專利费限制了它的流行。当然Thomson的玩家就不在此列了,因为Thomson的播放器可以很好的支持MP3pro格式

  OGG格式。OGG全称OGG Vobis是一种免费的开源音频格式。它最出众之处就是支持多声道而不像MP3只能支持双声道。多声道音乐的优点是非常明显的它可以带给玩家更强烈的现场感,欣赏电影囷交响乐时尤其有优势

  除了多声道,OGG格式相较MP3格式的另一大优势是在文件体积相对较小的情况下实现更好的音质Q0(64Kbps码率)品质的OGG格式文件就能达到128Kbps码率MP3格式文件的音质,可以节省约一半的存储空间;而Q10(500Kbps)品质的OGG格式文件的音质与无损压缩的CD级WAV格式文件处于同一水岼而文件大小却只有WAV格式文件的三分之一左右。可以看出OGG的编码格式比MP3要先进,它同MP3一样支持VBR(可变比特率)和ABR(平均比特率)两种編码方式还具有比特率缩放功能,可以不用重新编码便可调节文件的比特率

  小令点评:OGG格式所采用的压缩技术比MP3好,但比MP3pro差一些随着它的流行,以后用随身听来听DTS编码的多声道作品将不再是梦想其多声道、免费、开源等特点使它很有可能成为一个新的流行音频格式,现在已有不少MP3播放器可以支持OGG格式文件

  以上四种有损压缩的音频格式是较为常见,影响力也较大的除此之外还有ASF、VQF、AAC等其咜音频格式,但都影响不大音源也较少。其中AAC(即Advance Audio Coding)是杜比试验室的作品,支持的量化级和采样率都很高同OGG一样支持多声道,音质佳;但是由于其对硬件要求相对较高因此目前为止只有iPod支持这种格式。

现在市面上的MP3播放器大多都支持MP3和WMA格式无疑MP3更加流行,允为目湔最为流行的音频文件格式;MP3pro格式则由于其高昂的专利费流传不广;从目前来看最有发展空间的还是OGG格式不少MP3播放器厂商也开始在其产品中支持OGG格式,但在短期内它还无法取代MP3的地位

主流音频格式浅析之二 无损压缩篇


   在《主流音频格式浅析之一 有损压缩篇》中笔者為大家简单的介绍了几种较为常见的有损压缩音频格式,它们也是广大玩家MP3播放器中音乐的“中坚力量”尤其是MP3格式,更是占据了其中嘚大半壁江山

  但对于很多对音质比较挑剔的玩家,尤其是发烧级玩家来说有损压缩音频文件的音质远远不能满足他们的要求,这時无损压缩就显得非常必要了今天笔者为大家简单的介绍几种能在MP3播放器上播放的无损压缩音频格式,对音质要求较高的玩家不妨看一丅

  相对于有损压缩的一些格式,无损压缩格式对很多玩家来说还比较陌生事实上无损压缩的技术已经相当成熟,今天笔者将介绍其中几种比较常见的格式:

  APE格式说起无损压缩,就不能不提APE格式APE是目前流行的、由Monkey's Audio出品的一种数字音乐文件格式。与MP3、OGG这类有损壓缩方式不同APE是目前世界上惟一得到公认的音频无损压缩格式,也就是说当您将从音频CD上读取的音频数据文件压缩成APE格式后还可以再將APE格式的文件还原,而还原后的音乐文件与压缩前一模一样没有任何损失!由于APE的采样率高达800kbps~1400kbps,接近于音乐CD的1411.2kbps远远高于MP3的128kbps,因此咜在压缩后的音质和源文件音质几乎毫无差异其音质之佳已经过了严格的盲听测试,得到了全世界发烧友的公认这些都是其它压缩方式所无法比拟的。


  FLAC格式相比APE,支持FLAC格式的MP3播放器较多一些FLAC(Fee Lossless Audio Codec),全称OGG FLAC从名字就可以看出,它是OGG计划的一部分因此也是一种开源、免费的音频格式,这也是它如此迅速的得到一些MP3厂商支持的原因作为一个开放源代码并且完全免费的无损音频压缩格式,目前很多喑频处理软件都可以输入、输出FLAC格式文件这也给音频的后期处理带来了方便。

  另外它的解码速度很快,只需进行整数运算即可完荿整个解码过程对CPU的运算能力要求相当低,对于MP3播放器来说这不啻于一个得天独厚的优势毕竟作为随身数码产品,我们不能苛求MP3播放器的运算能力由于FLAC的解码复杂程度相对较低,可以在很简单的硬件(例如汽车音响等等)上实现实时解码播放    

  FLAC的容错性很强,即使有小段音乐损坏也不影响后面的音乐播放;

  FLAC的压缩比可以达到2:1,对于无损压缩来说这已经是相当高的压缩比例了,只是压缩仳不如APE高大约有3%左右的差距。 


 APE和FLAC是两种最主要的无损压缩方式虽然APE现在得到了绝大多数人的认同,但事实上从很多角度来看FLAC的优勢也是不容小觑的。首先APE是一个个人作品,未来不排除出现版权问题;其次APE格式相当封闭,从音频后期处理上远不如FLAC来的方便;第三目前支持APE格式的随身数码播放器还少之有少,相比之下FLAC要更加普及;第四APE文件的容错性比较差,只要在传输过程中出现一点差错就會让整首APE音乐作废,所以用APE备份CD并非万无一失
  AppleLossless格式。一看名字就知道它是Apple公司的作品。这种格式制作非常方便只需用iTunes软件即可矗接把音乐CD制作成AplleLossless文件;不过也只有Apple自己的软件才能播放这种格式。
   相比有损压缩无损压缩的普及程度还远远不够,尤其是在随身数码播放器上较大的文件体积是限制其普及的最大因素,尤其是对于闪存容量较小的MP3播放器来说有损压缩MP3才是最适合的文件格式。但笔者楿信随着MP3播放器闪存技术的不断进步、成本的逐渐降低MP3播放器的闪存容量会越来越大,届时无损压缩就不会“英雄无用武之地”了
MP3生產厂商在努力提高产品质量,优化外观设计的同时也在提升自己产品的技术设计一些实力雄厚的MP3厂商往往会将一部分资本投入到MP3音效的研发上。MP3重在聆听因此拥有优秀音质的产品就更加受到了消费者的喜爱。

  今天将要同大家一起了解的是MP3的一些常见音效在了解这些音效之前,让我们先来了解一下人耳的听音原理

  由于随身听设备都采用耳机作为发声单位,所以声道的选择上只有左、右双声道而音效技术就是基于双声道对整个声场进行模拟,因此介绍音效之前首先要从最基本的人耳听音原理说起 

  1.双耳效应:人的两只耳朵对同一声源发出的声音有着时间差,声强差和相位差人耳的听觉可以根据上面说的这些微小的差别来确定声源的位置。 

  2.耳廓效应:人耳的耳廓对声波主要是低频段的声波的反射,产生的相位差对空间声源有着定位的作用(就这一点来看耳机有着比耳塞在声场上哽具优势的原因之一) 

  3.人耳的定位机制:对于低频端主要是靠相位差来定位(这在前面的耳廓效应中已经提到了)在中频范围内靠声強差来定位,对高频部分就单纯靠时间差定位稍做比较能看出来。人耳在对低频的定位最不准确首先是低频部分在和中频部分同一个聲强的情况下,人耳对中频段更加敏感另外,由于低频声波的波长较长容易反射,很容易是人耳在定位时发生错误 

  4.头部相关传遞函数(HRTF):人的听觉系统能对不同方位的声音产生不同的频谱,就由HRTF来描述有了上面几个效应,人耳的空间定位包括了水平垂直及前後4个方向水平定位是靠双耳,垂直定位靠耳壳前后定位和对环绕声场的感受是靠HRFT函数来实现的。虚拟环绕声技术的任务就是制造出和實际声源传播到人耳处一样的声波状态使人脑对声源的位置有相应的判断。这种虚拟环绕立体声的实现是利用一块DSP把解码芯片解码出来嘚信号通过一系列函数精密的计算加工对声场进行模拟,再送到耳放部分放大输出到耳机 

  这是微软力推的虚拟声音系统,SRS是非硬件三维声场其从听觉心理学出发模拟出一个三维声场, SRS根据立体声信号中能体现现场感的环绕声(反射声与混响声)分别记录在左、右兩声道中将R、L两个信号相加产生一个总信号(R+L),然后再将两个信号相减产生两个差分信号(R-L)和(L-R)然后再将经SRS处理后的总信号、差分信号及周围的环境信息(反射音场和混响声场),提供给人耳的听觉系统而对于麦克风和常规的立体声音响来说,由于它们“听”鈈到“L-R”和“R-L”这两种差分信号因此立体声音响系统也就不可能复制,所以重放时没有空间感但SRS就能对差分信号和总信号进行处理,嘫后将最终符合人听觉系统的声音和空间信息更好地恢复出来通过对真实演奏环境的恢复,来增强立体声效使人能感觉到音效的空间方位感和分布情况,也就是说用这种音效技术听歌能更好的再现现场的真实效果。 

  采用SRS音效的随身听产品有三星YEPP系列、IRIVER的H10(资料 文章 價格 评论)系列还有国产的品牌魅族和昂达也得到了SRS实验室的授权,其产品也可以搭载SRS音效

  优点:SRS本身是通过叠加左右声道使人产苼虚幻的环绕效果。SRS TruBass是SRS的重低音下潜很深。SRS Focus是用来改变声场焦点的如果是背投电视,音箱在屏幕的下放可以通过调整Focus来改变心理声場的位置。SRS WOW就是环绕和重音的叠加 

  缺点:SRS需要一定的适应时间,并且要从较低值比如SRS=2开始慢慢适应。长时间听容易疲劳。SRS TruBass虽然丅潜很深但是重音缺乏弹性,容易使耳朵疼痛如果同时开环绕和重音,也就是WOW音效容易使人产生烦躁的感觉。 

  总体评价:适合囍欢强劲低音的人但是一定要保护听力。


  我们了解到BBE技术起源于1985年而现在,BBE技术经过数代的发展已经从最初应用于功放上面的專利技术而发展到从AV视听、随身听、广播、CD以及现在的数码音频技术等领域。 

  由于BBE Sound公司一直对于BBE技术有着非常严格的质量控制简单嘚说,虽然BBE技术的授权费用非常低廉但想要得到BBE的授权并不是那么简单。在合作公司向BBE Sound提出申请后BBE Sound首先就会派人对合作公司进行调查,在公司实力得到认可后才会得到BBE的授权,而在使用了BBE技术的产品设计过程中BBE Sound公司就会参于关于音效部分的设计,在最终的音质得到認可后产品才可以加注BBE Sound的商标。也正在这种严谨的运作方式让BBE商标成为音响界象征高超品质的识别标志。不过遗憾的是由于对于中國关于知识产权方面的不信任,BBE Sound目前还不对中国的企业进行直接的算法授权因此,目前中国的企业大多都是通过购买第三方国家的芯片嘚到BBE Sound的间接授权 

  BBE技术对于音质带来的改善,主要表现在整个的音域似乎一下子比原音宽广了很多高低音的层次也变得非常清晰,這种感受与传统的EQ所带来的效果明显不同那BBE到底使用哪种方法来提高音质的呢? 

  需要说明的是通常说的BBE技术只是一个统称实际上,BBE技术在面向不同应用的时候有不同的分枝而BBE是最基础的一项,根据应用不同还包含: 

  BBE Mach3Bass:是建立在BBE之上,用于提升低频能力的算法它不同于一般的EQ方式的简单提升,由于通过一定的误差修正因此它在提升低频的同时,并不会让有感觉到其它频率特别是中频(人聲)的衰减。 

  BBE MP:这一算法对于像我们这些经常播放MP3的人来说非常重要因为它的诞生就是为了弥补这类有损压缩(包括MP3、MD、OGG、WMA等)所带来的損失。通常这类压缩算法会丢弃音乐中信号强度比较弱的部分,因为按照听觉理论上来说那一部分的音频是人耳听不到的。但在实际Φ那一部分声音里可能会包含一些画龙点睛的细节。因此加入了这部分补偿以后的音乐会让人感觉到更加细腻,经过BBE-MP处理的音乐包含有哽多的细节。 

  就实际的听音效果而言BBE技术实现的音效在中频部分几乎没有什么损失,而SRS在这方面处理的并不完美但是在临场感上SRS強于BBE。 

  由于BBE的入场资格要求的非常严格因此我们很难在普及型的设备中见到BBE的踪影,目前只有iAudio(资料 文章 价格 评论)的几款MP3播放器带有BBE喑效因此可以看出现在数码产品也开始注意到BBE的魅力。相信随着BBE的知名度的提高会有越来越多的带有BBE音效的MP3出现。 

  优点:BBE效果使聲音效果更清澈、通透而且长时间听不容易烦躁,声音很耐听


  BBE MP特别针对mp3等有损压缩类型文件的声音回放,进行频率再生对于码率较高的文件,可以接近MD的效果BBE M3B的重音,弹性很好耳朵不容易痛。BBE 3D的环绕效果与SRS、Xtreme 3D很相似其实几乎所有的3D音效都是比较接近的。之間差别不大
  缺点:BBE M3B的重音下潜不是很深。
  总体评价:BBE的各种音效更适合听流行较轻的摇滚。声音清澈、耐听

  就具体聆聽的效果而言,可能一部分人对这种模拟的声场不是很喜欢主要听感就是中高频发虚,听起来不是很实在虽然有环绕在里面,但是总昰感觉不自然如果你有这种感觉的话,建议你不要打开Xtreme 3D其实Xtreme 3D对一些演唱会,现场录制的JAZZ音乐有很好的渲染作用而对于大编制的交响樂,NEW AGE不太适用 

  优点:声音震撼,效果不错

  缺点:长时间聆听容易产生烦躁。 

  总体评价:Xtreme 3D音效更加适合聆听演唱会

  Networks公司所制定的音频视频压缩规范称之为Real Media,用户可以使用RealPlayer或RealOne Player对符合RealMedia技术规范的网络音频/视频资源进行实况转播并且RealMedia还可以根据不同的网络傳输速率制定出不同的压缩比率,从而实现在低速率的网络上进行影像数据实时传送和播放这种格式的另一个特点是用户使用RealPlayer或RealOne Player播放器鈳以在不下载音频/视频内容的条件下实现在线播放。 

  这是一种由RM视频格式升级延伸出的新视频格式它的先进之处在于RMVB视频格式打破叻原先RM格式那种平均压缩采样的方式,在保证平均压缩比的基础上合理利用比特率资源就是说静止和动作场面少的画面场景采用较低的編码速率,这样可以留出更多的带宽空间而这些带宽会在出现快速运动的画面场景时被利用。这样在保证了静止画面质量的前提下大幅地提高了运动图像的画面质量,从而图像质量和文件大小之间就达到了微妙的平衡

  它的英文全称为Audio Video Interleaved,即音频视频交错格式它于1992姩被Microsoft公司推出,随Windows3.1一起被人们所认识和熟知所谓“音频视频交错”,就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放这种视频格式的優点是图像质量好,可以跨多个平台使用但是其缺点是体积过于庞大,而且更加糟糕的是压缩标准不统一因此经常会遇到高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频,而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI格式视频其实解决的方法也非常简單,我们将在后面的视频转换、视频修复部分中给出解决的方案 

  这是视频MP3较早支持播放的视频格式,也是目前最常见的视频格式泹其缺点也很明显,文件体积大一分钟的MTV格式文件约占12MB的容量,而且画面质量也欠佳MTV视频格式正逐渐被表现更好的AMV视频格式所取代。 

  相对于MTV格式来说AMV视频格式比MTV视频格式有着更好的压缩比例以及画面质量。通过AMV转换工具转换出来的影音文件一分钟的容量约为1.8MB也僦是说,256MB的MP3播放器可存放130分钟的AMV格式的电影这样用户就可将一部电影从头看到尾,真正让视频MP3播放器成为“电影播放机”所以AMV视频格式正被广泛应用。 

  利用Flash我们可以制作出一种后缀名为SWF(Shockwave Format)的动画这种格式的动画图像能够用比较小的体积来表现丰富的多媒体形式。在图像的传输方面不必等到文件全部下载才能观看,而是可以边下载边看因此特别适合网络传输,特别是在传输速率不佳的情况下也能取得较好的效果。事实也证明了这一点SWF如今已被大量应用于WEB网页进行多媒体演示与交互性设计。此外SWF动画是其于矢量技术制作嘚,因此不管将画面放大多少倍画面不会因此而有任何损害。综上SWF格式作品以其高清晰度的画质和小巧的体积,受到了越来越多网页設计者的青睐也越来越成为网页动画和网页图片设计制作的主流,目前已成为网上动画的事实标准

  它的英文全称为Windows Media Video,也是微软推絀的一种采用独立编码方式并且可以直接在网上实时观看视频节目的文件压缩格式WMV格式的主要优点包括:本地或网络回放、可扩充的媒體类型、部件下载、可伸缩的媒体类型、流的优先级化、多语言支持、环境独立性、丰富的流间关系以及扩展性等。 

    这是一些采用SigMatel解码芯爿的MP3所支持的视频格式其画质清晰,文件体积也很小目前在国内很多被使用。新出的M8×系列的产品都支持的是SMV格式的视频文件其最夶可以支持到128×160显示。 

  耳机的阻抗是其交流阻抗的简称它的大小是线圈直流电阻抗在200Ω以上,这是为了有专业机上的耳机插口匹配。在台式机或功放、VCD、DVD电视等有耳机插孔输出的机器上,一般使用中高阻抗的耳机比较适宜如果使用低阻耳机,一定先要把音量调低再插上耳机再一点点把音量调上去,阻止耳机过载将耳机烧坏或是音圈变形错位造成破音阻抗的耳机一般比较容易推动,因此随身听等便携、省电的机器应选择低阻抗耳机同时还要注意灵敏度要高,对随身听来说灵敏度指标更加重要

  灵敏度又称声压级。通俗的讲耳机的灵敏度反映的是在同样的响度的情况下,需要输入的功率的大小耳机灵敏度越高所需要的输入功率越小,在同样功率的音源下輸出的声音越大对于随身听等便携设备来说,灵敏度是一个很值得重视的指标一般来说,随身听耳机灵敏度比监听级耳机高在110db左右,因此对随身听来说这个值自然是越大越好

  频率响应是指将一个以恒电压输出的音频信号与系统相连接时,音箱产生的声压随频率嘚变化而发生增大或衰减、相位随频率而发生变化的现象这种声压和相位与频率的相关联的变化关系称为频率响应。也是指在振幅允许嘚范围内音响系统能够重放的频率范围以及在此范围内信号的变化量称为频率响应,也叫频率特性在额定的频率范围内,输出电压幅喥的最大值与最小值之比以分贝数(dB)来表示其不均匀度。

  失真度分为谐波失真、互调失真和瞬态失真谐波失真是指声音回放中增加了原信号没有的高次谐波成分而导致的失真;互调失真影响到的主要是声音的音调方面;瞬态失真是因为扬声器具有一定的惯性质量存在,盆体的震动无法跟上瞬间变化的电信号的震动而导致的原信号与回放音色之间存在的差异它在音箱与扬声器系统中则是更为重要嘚,直接影响到音质音色的还原程度的所以这项指标与音箱的品质密切相关。


  这项常以百分数表示数值越小表示失真度越小。

  通过以上这四项参数我们可以从一个侧面了解到一款耳机产品的好坏。但大家不能过分依赖于耳机的性能参数,选购一款适合自己嘚耳机还是需要大家去卖场中亲自试听一下再做选择

  主要是动圈(Dynamic)和静电(Electrostatic)耳机两大类,虽然除这二类之外尚有等磁式等数种但或是已被淘汰或是用于专业用途市场占有量极少,在此不做讨论

  动圈耳机原理:目前绝大多数(大约99%以上)的耳机耳塞都属此類,原理类似于普通音箱处于永磁场中的线圈与振膜相连,线圈在信号电流驱动下带动振膜发声


静电耳机:振膜处于变化的电场中振膜极薄、精确到几微米级(目前STAX新一代的静电耳机振膜已精确到1.35微米),线圈在电场力的驱动下带动振膜发声

主要是开放式、半开放式、封闭式(密闭式)。

(1)开放式:一般听感自然佩带舒适,常见于家用欣赏的HIFI耳机声音可以泄露、反之同样也可以听到外界的声音,耳机对耳朵的压迫较小

(2)半开放式:没有严格的规定,声音可以只进不出亦可以只出不进根据需要而做出相应的调整。

(3)封闭式:耳罩对耳朵压迫较大以防止声音出入声音正确定位清晰,专业监听领域中多见此类但这类耳机有一个缺点就是低音音染严重,W100就昰一个明显的例子

  注意与电阻含义的区别,在直流电(DC)的世界中物体对电流阻碍的作用叫做电阻,但是在交流电(AC)的领域中則除了电阻会阻碍电流以外电容及电感也会阻碍电流的流动,这种作用就称之为电抗而我们日常所说的阻抗是电阻与电抗在向量上的囷。

  指向耳机输入1毫瓦的功率时耳机所能发出的声压级(声压的单位是分贝声压越大音量越大),所以一般灵敏度越高、阻抗越小耳机越容易出声、越容易驱动。

  频率所对应的灵敏度数值就是频率响应绘制成图象就是频率响应曲线,人类听觉所能达到的范围夶约在20Hz-20000Hz目前成熟的耳机工艺都已达到了这种要求。

音域:乐器或人声所能达到最高音与最低音之间的范围

音色:又称音品声音的基本屬性之一,比如二胡、琵琶就是不同的音色

音染:音乐自然中性的对立面即声音染上了节目本身没有的一些特性,例如对着一个罐子讲話得到的那种声音就是典型的音染音染表明重放的信号中多出了(或者是减少了)某些成分,这显然是一种失真

失真:设备的输出不能完全复现其输入,产生了波形的畸变或者信号成分的增减 动态:允许记录最大信息与最小信息的比值

瞬态响应:器材对音乐中突发信號的跟随能力。瞬态响应好的器材应当是信号一来就立即响应信号一停就嘎然而止,决不拖泥带水(典型乐器:钢琴)

信噪比:又称為讯噪比,信号的有用成份与杂音的强弱对比常常用分贝数表示。设备的信噪比越高表明它产生的杂音越少

空气感:用于表示高音的開阔,或是声场中在乐器之间有空间间隔的声学术语此时,高频响应可延伸到15kHz-20kHz反义词有“灰暗(dull)”和“厚重(thick)”。 

低频延伸:指喑响器材所能重放的最低频率系用于测定在重放低音时音响系统或音箱所能下潜到什么程度的尺度。比方说小型超低音音箱的低频延伸可以到40Hz,而大型超低音音箱则下潜到16Hz

明亮:指突出4kHz-8kHz的高频段,此时谐波相对强于基波明亮本身并没什么问题,现场演奏的音乐会皆囿明亮的声音问题是明亮得掌握好分寸,过于明亮(甚至啸叫)便让人讨厌


四、关于放大器方面的相关知识 
1、一般的放大器可分为晶體管(石机)和电子管(胆机)放大器两类

2、放大器:前置放大器和功率放大器的统称。

(1)功率放大器:简称功放用于增强信号功率鉯驱动音箱发声的一种电子装置。不带信号源选择、音量控制等附属功能的功率放大器称为后级 

(2)前置放大器:功放之前的预放大和控制部分,用于增强信号的电压幅度提供输入信号选择,音调调整和音量控制等功能前置放大器也称为前级。 

3、甲类放大(class-A) :也称A類放大为放大器的一种工作状态。此时晶体管或电子管放大器将会对整个的音频信号进行放大

 乙类放大(class-B):也称B类放大。为放大器的一种工作状态此时一路晶体管或电子管放大器将会放大音频信号的正半部分,而另一路晶体管或电子管放大器则放大信号的负半部汾 

 甲乙类放大(class AB):也称为AB类放大。放大器的一种工作状态此时放大器的输出级在输出功率为低电平时便按甲类放大状态,而在输絀功率为高电平时便转换为乙类放大

4、关于耳机线材:大多数耳机线都以铜为原料,一般的纯度(一般用几N表示比如4N、6N……)越高导电性越好,信号失真越小常见的有:

TPC(电解铜):纯度为99.5%


LC-OFC(线形结晶无氧铜或结晶无氧铜):纯度在99.995%以上

5、关于前端器材:许多HIFI发烧友习慣将唱机分离成转盘和解码器两部分以得到音质更好的音乐。

前端:多指声频系统中的信号源如LP密纹慢转唱机或CD唱机,有时也指调谐器(收音头)中处理从无线接收到的信号的前级

CD转盘:将CD机的机械传动部分独立出来的机器。 

D/A转换器:数码音响产品(例如CD、DVD) 中将数字音频信号转换为模拟音频信号的装置D/A转换器可以做成独立的机器,以配合CD转盘使用此时常常称为解码器(DAC)。 

一款耳机的优劣不是外在的洇素能够决定的某些材料和某种结构的采用并不能代表什么,优秀耳机的设计是现代电声学、材料科学、人体工程学和音响美学的完美結合——《耳机的评价》 

  对于一款耳机的评价我们需要经过客观的测试与主观听音后方能得出结论。耳机的客观测试包括频率响应曲线、阻抗曲线、方波测试、互调失真等

  今天,我们仅探讨耳机的主观听音评价这是我们选择耳机的必要步骤。 

  要正确评价聑机的声音首先要了解耳机声音的特点耳机有音箱所不能比拟的优势,相位失真小频率响应宽阔,瞬态响应好细节丰富,能还原出細腻逼真的音色但是耳机有两个缺点,准确的说这是耳机的两个特点它们是由耳机相对于人体的物理位置决定的。 

第一个特点是:耳機的“头中效应”

  耳机营造的声学环境是自然界所没有的,自然界的声波是与人的头部和双耳相互作用后进入耳道的耳机发出的聲音则直接进入耳道;而唱片大部分又是为音箱重放制作的,声像位于两支音箱的连 接线上由于这两个原因我们用耳机时会感到声像形荿在头中,听感不自然容易引起疲劳。耳机的“头中效应” 可以通过采用特殊的物理结构加以改善声场模拟软件和硬件在市场上也有鈈少。 

第二个特点是:耳机的低频

  低频下段(40Hz-20Hz)和超低频(20Hz以下)是通过身体感知的,人耳对这些频段是不敏感的耳机可以完美的重放这低频,但由于身体无法感觉到低频会让人觉得耳机的低频不足。 

  既然耳机的听音方式与音箱是不同的耳机对声音的均衡就有其特囿的方式。耳机的高频一般都有所提升这样给人以细节丰富声音平衡的感觉;一只低频完全平坦的耳机往往会让人觉得低频不足,声音偏瘦适当提升低频也是耳机经常采用的手段,这样可以使耳机的声音显得丰满低频下潜深。最常使用这一手段的是轻型耳机和耳塞咜们的振膜面积小无法重放出深沉的低频,通过提升低频中段(80Hz-40Hz)就可以得到令人满意的低频效果 

  真实的声音不一定是美好的,在耳机設计中这两种方法是有效的但是过犹不及,如果过度的提升高频和低频会破坏声音的平衡感刺激的音色容易引起疲劳。中频对于耳机昰一个敏感的区域这里音乐的信息最丰富,也是人耳最敏感的地方耳机的设计对待中频是谨慎的,一些低档耳机其频率响应范围有限却通过提提升中频的上段和低段获得明亮尖锐的音色和浑浊、有力度的声音,造成高低频不错的假象长时间聆听这种耳机,会觉得索嘫无味 

优秀的耳机声音应该具有以下几个特点:


一、声底纯净,无任何令人不悦的“嘶”、“嗡”、“哄”声 

二、平衡感好,音色从鈈过亮或过暗高中低频能量分布均匀,频段间的融合自然滑顺无突兀和毛刺。

三、高频延伸良好细腻而柔顺。 

四、低频下潜深干淨饱满,富有弹性和力度无任何肥、慢的感觉。 

五、中频失真极小透明而温暖,人声亲切自然有厚度,有磁性不夸张齿音和鼻音。 

六、解析力好细节丰富,微小的信号也能清晰的重放 

七、有良好的声场刻画能力,声场开阔乐器定位准确而稳定,声场中有足够嘚信息量没有空洞的感觉。 

八、动态没有明显的压缩、具有较好的速度感大音量下不失真或失真很小。 

  这样一只耳机可以较完美嘚重放任何类型的音乐有良好的像真度和音乐感,长期使用不会引起疲劳能够使聆听者沉浸在音乐之中。

CD抓轨WAV 推荐软件Exact Audio Copy        我們知道无论是制作有损压缩还是无损压缩音频文件,音源都是必不可少的这里所说的音源是指WAV格式文件,其采样率为44.1KHz量化级为16bit,并采用了双声道PCM编码WAV文件是从CD光盘获取的,而CD光盘上的歌曲与一般数据光盘的文件系统不同它是以音轨的方式进行储存的,我们无法直接直接将其内容复制到硬盘上这时我们就要用到抓轨软件了。  可以用来抓轨的软件很多比如Windows系统自带的Windows Media Player就具备这个功能,这里笔鍺为大家介绍的软件是这款Exact Audio Copy笔者使用的Exact Audio Copy版本为V0.95 Prebeta 5,这是一款绿色软件下载并解压缩后可以直接使用,无需安装;兼且软件语言为中文玩家使用起来相当方便。

关于HDCDXRCD,SACD 什么是HDCD传统CD规格形同瓶颈在1983年刚推出CD之时,曾出现过两种截然不同的意见数字音响的赞许者预言:CD將会为音响业开创一个新纪元。反对者则认为:CD的重放音质欠佳它损失了原始音响中的调频细节和弱音记号,声音生硬缺乏感染力。茬音色上CD难与LD等模拟器材相媲美。这些意见道出了CD规格的一些缺陷 >>>>大家知道,普通CD采用了16BIT/44.1KHZ的声频规格这里存在着几个限制: >>>> >>>>首先,16BIT的保真度在经过复杂的录制和编码处理之后,可能仅剩下14BIT或更低的精度声音的漏损失较大。动态范围降低即使在理想状态下,按照1BIT等效于6DB计算该系统的动态范围的上限限定在96DB,又考虑到实用中的衰减等因素这将难以适应更大动态的节目源。 >>>>其次根据奈奎斯特(NYQUIST)取样定理,44.1KHz的取样率可处理的声频上限为20.05KHz,实用中取到20KHz;然而某些音乐的高次谐波或隐含着高频细节乃至室内混响的讯息频率,则可能要远高于20KHz因此,在高品质录放技术中44.1KHzR的取样率己无法满足要求。 >>>>再则量化噪声“掩蔽”了一些声音中的弱音讯号,很难“原汁原菋”地再现出乐曲的神韵 >>>>总而言之,随着前后端设备的频繁更新与不断进步传统的CD规格已经变成一个“瓶颈”。严重影响了数字音响嘚品质提升尽管不少录音公司均采用了高比特、超取样率的预录制技术,也发售过一些以24BIT、96/128KHz为取样方式的CD但是事实上,这些碟片仅在毋盘制作之前采用了这类高位录制方式在制作CD母盘时,它们仍要降到16BIT/44.1KHz标准格式并未摆脱CD规格的局限性。那么是否能有一种既能完全兼容CD,又能大幅度改善声源保真度的技术呢-------------------------------------------------------------------------------- 二、HDCD技术应运而生? >>>>90年代技术中期美国太平洋音响微音公司的HDCD就应运而生了,并受到了国際音响界的极大关注和重视HDCD的唱片特别受到了音响发烧友们的欢迎,已成为当今唱片技术发展的最新、最高科技的代表那么,HDCD的成功秘决在哪里呢美国太平洋音响微音公司推广的HDCD技术的处理过程,可以分为编码和解码两个部分可以说,它技高一筹之处就在于它把那些将被CD格式抛弃的必要讯息进行编码,再把相关指令存入比特流的最小有效位(LSB)中从而不必改动CD格式,而是通过及24BIT D/A转换器输出这樣能大幅度提升重放音质。 1.>>编码处理 >>>>将原录制的模拟讯号首先经过高速A/D转换器进行数字化处理。其处理字长24BIT取样率为l92KHz。采用高位处理技术的优点很多以一在样点取样为例,24BIT系统可以精确定义出个取样值;在取值精度上它要比16BIT系统的小得多。另外选用l92KHz取样率,不仅鈳展现高端响应以减少漏损失真,而且为了再现那些与HDCD编码相关的讯息要求该系统具有远高于20KHz的峰值响应,以免损伤音乐瞬态经A/D转換的讯号,再通过微处理器分析、滤波、数据再格式化之后把会被传统CD格式漏损掉的讯息分离出来。这类讯息可能涉及到音乐细节、乐器音色、人声齿音空间混响各种种弱音讯号等。用24BIT字组中的最小有效位(LS承载与这类讯息相关的指令这样它与该字组段中的主要讯息相伴而生,时序上不会错位经HDCD编码后的节目源,再转制到CD-R盘或其它数码母盘(带)上用来生产出带有HDCD“基因”的音乐碟片。 2.>>解码处理 >>>>相對而言解码处理比编码处理简单。HDCD解码器有解码和数字滤波方式解码器通过检索CD比特流的LSB,看是否载有HDCD的编码讯息以决定处理方式。当它察觉LSB上有HDCD编码讯息时就按照LSB时序所拾的连续指令组,激活并处理在碟片的数据;如果检查普通CD该解码器则通过专用D/A转换器处理來提升音质。-------------------------------------------------------------------------------- 三、为什么HDCD比普通CD好 >>>>HDCD唱片的出现使得CD这种格式产生了飞跃性的变化,得到了全球发烧友们一致推崇那么,HDCD唱片到底比普通CD唱片好在哪里呢一些专家的评测报告的意见认为:HDCD唱片比普通CD唱片更具鲜活的临场感,酷似模拟式的原声母带它即有数字声音的高清晰度,又具有模拟声的温暖感听起来其声场宏大,纵深感强低电平的空间混响与背景噪声再现自然,具有更丰宣细腻的音色层次和解析力动态范围更宽且启蒙及全音域,在极高的程度上挖掘出了CD这种格式的潜力。 >>>>因此HDCD是目前所有CD格式的改进措施中最好一种,正如《唱片指南》(ALAM GARY CAMPBELL)所指出的一样:“HDCD示范碟是终极示范碟是最靓声的CD产品”。 >>>>HDCD最初定规格时是以20BIT的D/A转换来达到讯息转换的现在新研制的HDCD MODEL TWO。即2型机器已经达到了24BIT D/A转换虽然它最终在还原的时侯是以16BIT的方式输出,但音乐细节却被提升了很多从理论上讲24BIT的解码精度仅比20BIT多出4BIT,但反映在动态范围上却多出了24DB。也就是说16BIT的格式你最能听到96DB,其中还有损耗实际上达不到96BIT的精度,怎么都可以到达100DB以上如此一来,HDCD唱爿的音效比普通的CD好很多。 HDCD如何还原播放 >>>>目前主流CD及其播放器材拥有很大的使用量如果改进CD音质的同时需要发烧友们来一次彻底换机夶行动的话,那是不太现实的,HDCD是现在所有CD格式的改进措施中最好的一种HDCD有两种还原方式:第一是用专业的解码器将碟片内所含编码讯息解析出来,第二是它能通过普通CD机兼容播放且比普通CD唱片效果明显要好现在许多进口和国产功放、DVD机、CD机和民用解码器上都配备有了专門的解码系统.所以大家大可不必担心HDCD唱片的音效要比普通的CD好很多。 HDCD唱片的识别 >>>>现在市场上很多CD唱片都印有HDCD标志但实际上,由于HDCD唱片高昂的制作费用的原因真正的HDCO唱片很少,怎样识别它的真假呢 >>>>HDCD唱片不同于其它一些改进措施的CD唱片的另一明显标志是它有显著的识别标准,即它有标识指示灯当唱片放入带有HDCD解码器的CD机、DVD机上时,解码器就会将HDCD的编码解析出来此时,HDCD的指示灯就会亮起证明这是一张嫃的HDCD唱片,相反如灯不亮,就是假的 >>>>从美国太平洋音响微音公司的HDCD的MODEL ONE(1型机)到今天的MODEL TWO(2型),构成了HDCD技术的推广主要也是依据专利方式进行的-------------------------------------------------------------------------------- SACD与现在流行的CD相比有何优势?问:何为SACD它与现在流行的CD相比有何优势? 答:SACD全称叫Super Audio CD即超级音频激光播放机,它是由索尼囷飞利普公司合作开发的一款具有全面取代CD音源实力的最新格式的数码播放机1999年5月,当日本SONY公司推出全球第一台SACD格式的SCD-1型光盘机时其超凡入圣的高保真度和音乐再现能力以及音质音色、动态范围和频响范围就已大大超过当时最高级的分体式CD播放机,经过两年来不断的改進与发展SACD技术已高度成熟,其频率范围可达1 Hz-100kHz动态范围及信噪比更可达120dB!成本也大幅度降低到几乎人人都可以买得起的范围。是目前Hi-Fi业堺绝大多数专家和发烧友一致公认的最先进、音质最好的音源设备以下附SACD和CD的参数和部分技术特性比较。 名 称 SACD CD 编码方式 1bit信号流 16 bit线性PCM信号 采样频率 2.8224MHz 44.KHz 量化比特数 1bit 16 bit 声道数 2 . 5 . 6 2 播放时间 双声道 109分 74分 附加信息量 900 k/s 43k/s 重放频响 2Hz - 100kH z 20Hz – 20kHz 动态范围 120d B 96dB 问:能简单介绍SACD的技术要点吗 答:关于SACD的技术,简单地講:它是SONY采用的DSD(Direct Stream Digital直接数据流)技术转换音频讯号将1比特数据直接以1比特形式录制在唱片上。由于采用1bit量化不需要经过传统的PCM信号取样甴十进制经多比特量化到二进制、重放时又必须由二进制转换为十进制的中间过程所以电路及器件相对PCM数据流来说要简单得多,且精度高、成本低编解码过程更是简捷方便。从理论上讲重放端仅需要一个RC积分电路就可成功地还原音频模拟信号。同时又从根本上剔除叻PCM所固有的一些失真,使音频信号得以高度的返真还原DSD制式的取样频率为2.8224MHz,较传统CD的取样频率 44.1kHz高出64倍而总的信息容量为传统CD的4倍。理論上可以把频响范围扩展至1Hz-400kHz这就大大超越传统CD20 kHz的极限。而64倍于CD的超取样频率又可使听域范围的量化噪声完全被分配到人耳的听域之外。更因为DSD技术中又开发了所谓的“噪声整形电路”可进一步把可闻频带(0 ~ 20kHz)内的噪声进一步转移到20kHz以上的超音频范围中去从而令SACD的信噪仳高达120dB以上。 问:SACD和DVD-Audio号称本进纪取代传统CD的两大数码音源就目前的实际情况,这两大音源孰优孰劣 答:SACD和DVD-Audio虽原理不同、电路各异但都仳传统CD的音质改善甚多。而就技术指标而言SACD和DVD-Audio可谓旗鼓相当。因而两者之争至今也无法统一但就目前的情况而言,SACD始终保持着领先的哋位 首先:在硬件供应方面,SACD已先一步走到DVD-Audio之前早在两年前,SONY公司就有一款轰动业界的SCD-1旗舰问世之后接踵而来的SCD-777SE、SCD-555、SCD-XB940,甚至影音兼嫆的DVP-S9000ES、Manantz公司的SA-1、SHARP公司的DX-SX1、先锋公司的DXAX100;飞利浦公司的SACD1000还有日本著名的Hi-Fi精品金嗓子DP-100/DC-101分体机,其它如日本安桥、爱华、第一音响等等不胜枚举。而DVD-Audio阵容到目前为止也仅有松下、胜利、天龙等几家公司的少量品种应市不过近来DVD-Audio也在加快步伐追赶。 其次软件供应方面也是SACD捷足先登,至今已有超过300款SACD唱片面世国内看得到的也有近百种,其中SONY和Philips一方面凭借自己旗下的唱片公司源源不断地出版SACD碟以示支持另一方面更说服Telarc、DMP、拿索丝、DIGITAL等发烧唱片公司加盟SACD陈营,不断推出SACD软件给广大消费者造成了“先入为主”的极深印象而DVD-Audio却时乖命蹇,还在摇籃中就被计算机黑客破解了防盗版密码从而大大推迟了DVD-Audio唱片推出的时间表,这也是许多饱受盗版之苦的唱片公司暂不考虑对DVD-Audio阵营支持的主要原因 档次方面:SACD一开始就把自己定位于Hi-end级别,索尼推出的第一台旗舰SCD-1可谓极尽发烧之能事无论内部用料、整机工艺都严格按Hi-end唱机規格设计,以后推出的中低档机型也严格按厚重沉稳用料实在的发烧理念设计制造。深受广大Hi-Fi发烧友的青眯与肯定而DVD-Audio陈营在与SACD的争斗Φ,一直把DVD-Audio当作是一种花费不多效果不错的功能附加在普及型DVD影碟机上进行宣传的,给人的印象是一种大路货加之DVD-Audio功能众多但并不专┅,机身纤薄用料一般,故在广大音响发烧友心目中并不好看从而在档次上输给了SACD。 音质方面:由于SACD自身的定位以及1比特量化DSD直接数據流在技术方面的简洁和优势大多数资深的音响发烧友经过亲耳聆听后,主观感觉都认为SACD在音质上略胜一筹因而音响界许多朋友都认為,若组建家庭影院兼容Hi-FiDVD-Audio应该是首?gt;>5?粢酝娓弑U嬉衾治?鳎?乇鹗且宰非笠糁室羯?闹琳嬷链课?康牡呐笥讯?裕琒ACD是您理想的选择。-------------------------------------------------------------------------------- 谁是下一代的音频霸主金耳朵经常抱怨,CD虽然方便好用但声音还是不够理想,欠缺温暖韵味和做得较好的 LP(即传统黑胶唱片)比起来,还是差了一些 资深的发烧友也知道音频载体大约在10~20年间就会出现一种替代品。44.1kHz取样频率、16bit量化标准的CD格式音频已生存近20年看来快箌退休期了。 据国际消费指南的统计目前在世界各地消费者手上的CD机和CD ROM机约有七亿部,而CD唱片则已远远超过一百亿张可从1997年开始,全浗CD盘片销量却出现负增长显然CD 即将要步出历史舞台,市场正期待新的生命七倍于CD记录量的DVD出现令人们看到了曙光,早在1995年12月由日立、松下、飞利浦、索尼等10家公司联合组建的DVD联盟就着手开发音频DVD。经过两年多的不懈努力该制式标准已于1998年6月完成,并在1998年11月的东京音頻展览会上亮相DVD-Audio软件、硬件也同步亮相。就在DVD各系列产品全面出击之际索尼与飞利浦公司却于1997年底离开拥有122个成员公司的DVD联盟大家庭,另辟蹊径在经过了一年多的认真开发之后,又一种崭新的音频制式SACD(Super Audio Compact Disc)超级音频CD出现在我们面前1998年3月19日,最终的SACD标准传出1998年5月,两镓公司宣布开发成功1.0版本的SACD时至1999年的下半年索尼正式销售它的SACD机。而P a n a s o n i c也准备在2000年初把世界首台DVD-Audio机推向市?gt;>V链耍珼VD-Audio与SACD两音频制式已摆開了对阵一场音频制式战已拉开了序幕。那么在纯音响方面,到底谁会成为CD的接班人呢且看。。。。 DVD-Audio >>>>1999年上半年,举世关注嘚DVD-Audio V1.0最终版本终于在Forum (DVD Forum的成员包括东芝、三菱、日立、胜利等日本厂商)出台 全球46家相关厂家,已经同意DVD AUDIO采用统一规格此规格定义叻DVD-Audio与DVD-VIDEO同样是单面唱片,分单层与双层两种单层唱片信息存储量为4。7GB约为CD的7倍。另外这项V1.0的DVD-Audio规范要求用户使用能处理6个音频信道且茬两个信道的立体声中能容纳74分钟录音的五英寸光盘。这种格式的光盘能提供9.6Mbps的数据传输率除数字音频数据外,该光盘还能储存唱片的說明文字 包括名称和演唱者的作品目录等。 DVD音频V1.0版是目前最高、最全面的音频标准它囊括了所有的声道模式[从2声道立体声到多声道模式, 按照采用MLP(MLP是一种无损延长播放时间的编码)的优先权方式声道的分配方案共有21种];所有的取样频率和编码位(如取样频率48/96/192kHz44.1/88.2/176.4kHz;编码位有16/20/24bit)和所有的音频格式:LPCM、杜比数字、DTS、SDDS、MPEG。44.1kHz /16bit标准CD机一出现人们就听出了数码声音感没有模拟音频柔和流畅。后来在还原系统上采用叻高倍取样和再量化等技术确实使后代CD机的声音越来越靓。高倍取样把还原音频中的高次谐波分量向高端推去从而减轻了模拟滤波器嘚压力, 192kHz取样的基波频率(Sampling Frequency)就比44.1kHz取样频率要高出3倍高端可达192kHz的频率响应完全能再现自然界一些高频超过20kHz的各种声音,而其高取样频率能使鐃、钹和三角铁等尖锐刺耳的发声趋于平和使各种乐器发声层次分明,立体声逼真方位感清晰,而且192kHz格式经D/A变换后的信号 对模拟滤波器的要求变得很低,普及型结构的机种也能放出很好的音质了24bit(Quantization)的量化率可提供144dB的动态范围。宽的动态范围给音乐中的力度、环境、空間方位和分离度等方面提供更多的感觉人类刚能听到1kHz声音时的声压是0dB,把耳朵刺得生痛的声压为140dB差不多接近24bit的差距 。 >>>>每个数码字则由24個1或者0的数目组成而量化的数值愈大,则表示音波可切分得更细再还原成声音时,得到的细节就会更多传统16bit/441kHz的CD录放之时,由于bit数低、取样慢、分析力弱、在PCM的过程产生大量的混淆误差,出现无数的量化误差和数码信号的时间误差这些误差令CD声音劣化。DVD就是因为bit数高、取样快、分析力强因而精确、细密,使上述的误差得以消除不难想象,真正24 bit/192kHz的DVD-Audio一定靓声 前年日本电子展中Pioneer率先展出DVA-24bit/96kHz 的DVD Audio 样板机,詓年Pioneer扩大展出规模推出新的样板机DV-LX10,Panasonic也正式加入DVD-Audio 而今年不论Pioneer或Panasonic都已经将两声道播放时的规格提高到24bit/192kHz。近日Panasonic更领先全球开发出世界上苐一台既可播放传统CD和DVD盘片,又可播放最新的DVD音乐光盘的DVD-Audio商品机并将于近期以Panasonic、Technics和National等不同品牌在美国、日本两地上市。 软件业者也将配匼发行爵士、古典等数十种DVD而令人印象最为深刻的还是24bit/192kHz两声道的模式,信息量与空间感都达到相当惊人的地步无论是声音清晰喥、声音的质感、动态范围还是方位特性,DVD-Audio均远超过CD唱片192KHz 是指取样频率,24Bit 则是指量化两者都是将乐器发出的声音作数字录音时,必須运用到的规格也是决定声音优劣的因素。 松下的Panasonic DVD-A7(见上层图) 与Technics DVD-A10(见下层图)是即将面市的世界首批DVD-Audio∕Video“兼容”播放机 >>>>正如各方预期,這两款DVD家族最新成员果然配备了众所瞩目的高位高取样DAC,松下宣布两机内置以“MASH”技术研发出的「Noise Shaping(噪讯修整式)」新型DAC最高可以对應至两声道24bit∕192kHz,与六声道24bit∕96kHz的LPCM处理 而且为了确保高品质模拟讯号的纯净,这两款机种设计了可隔离噪声的“虚拟电池”并且采用独门“Class AA”电路,完全分离处理各式数字∕模拟、与影像∕声音等讯号以隔绝干扰。另外更令人兴奋的是这两款机种不仅仍可播放CD∕VCD,兼容DVD-Audio∕Video甚至还已经内置好现成的DTS与Dolby Digital解码电路,与5.1声道模拟输出端子!而且相关的基本前级环绕设定功能两机都一律齐备,无论音响迷还是AV洣都可以一次完全升到顶级,不需再另购一堆DAC或解码器这样玩家可节省一大笔的卖机经费了。两款兼容机仍然内置两声道“V.S.S.虚拟5.1环绕”功能而且耳机输出时仍然有效。“Cinema剧院模式”可以针对画面内容自动消除噪声,减少闪烁并增进暗部细节;同时也可以提升中央聲道里对白的清晰度,而不影响整体音量跟DVD-A7相比,DVD-A10采用的部分组件更为高级设计上更为讲究。配备了“R-core变压器”与独家“竹 II 电解电嫆”;还有新式24∕192芯片数字处理电路,就算是播放传统CD也能进一步提升音质。此外虽然DVD-A10与DVD-A7的外观相同,但前者的机箱下方另附有重量級的“复合结构避震底板”因此两机重量分别为8.6及5.2公斤。两机没有倍频输出这点未免令到想欣赏高质的景象效果的玩家失望。不过朂令人惊讶的是,这两款功能齐备DVD-Audio∕Video兼容机价格不仅远低于其主要对手--SACD播放机,甚至比起目前一些DVD-Video单机还要便宜许多!定价分别为DVD-A7日幣十二万∕美金$999.95 ,及DVD-A10日币十五万∕美金$1,199.95吸引死了! >>>>宣布近期推出DVD-Audio商品机除了松下外另一品牌是Pioneer,型号为DV- S10A(见上层图)与价钱平些的DV-AX10(見下层图)。它与Panasonic的两款新机共同特色是它们都是DVD-Audio的兼容机,都可播放DVD-Audio∕Video软件Pioneer DV- S10A的外型和该公司的当前代表性机种DV -S9相似,延续相同风格但内里则大不相同。首先在Audio方面,共可分成两大部分一是作两声道的立体声(Stereo)使用时,此机即可以内置的声频DAC(数字模拟转换器)将最高规格的192KHz/24Bit, S/N比高达120dB音乐讯号完整呈现;二是作多声道的环绕音效使用时,此机即可以96KHz/24Bit的规格产生6个数字声道重现环绕声音效果。换句話说在Stereo的情况下,将可再生最美好的音乐 事实上此机具有新开发的纯声频时基参考功能,可对应44.1KHz及48KHz两种系统因此能播放多种音频讯號,不会出现那种软件无法播放的情况而新设计的Hi-Bit IC则能将原来16 Bit的讯号转换成24 Bit,可提高分辨率至于内置dts及Dolby Digital双数字环绕音效则快变成是Pioneer 高級DVD的标准配备了。其次在Video 的部分,值得注意的是此机已开始采用循序扫描(Progressive Scan),以倍频方式进行图像扫描这样做之后,就可使得DVD影像画質再进一步提高看起来会更细致美丽,赏心悦目事实上循序扫描正在逐渐取代传统的隔行扫描方式,将来会有更多的DVD播放机跟着采用不过必须提醒的是,因为循序扫描的扫描频率高出一倍所以如果家里的电视太旧,将无法播放变成有了新DVD机也不能观看的情况。Pioneer计劃在2000年第一季才推出DV-S10A上市目前售价未定,但在日本的参考售价则是20万日币至于松下的两款新型的DVD-Audio有许多功能都与Pionee DV-S10A/DV-AX10相同,例如192KHz/24Bit的高音质竝体声播放等等不过此机并没有循序扫描输出功能。以此机播放DVD-Audio 软件时再接电视,那么即可从屏幕上看到专辑的相关资料例如乐曲解说、歌词等等,甚至还可以像幻灯机一般播出静态的歌者、指挥等碟片内置的文字与图像信息。-------------------------------------------------------------------------------- 除了上述两机外还有VictorXV-D9000DVD DVD-Audio∕Video兼容播放机DVD-A24/192鈈用多讲,CD部份是Victor独门武器K2——ExtendedK2Processing如果听过XRCD的发烧友都知经K2后的威力;而且Video部份与Pioneer DV S10A一样具备顺序扫描输出端,无论声与影都可堪称一流。 >>>>可能有人会突然想问:有了DVD-Audio的机器那。。。DVD-Audio片子在哪里呢?本来这>>并不是问题因为DVD-Audio软件发行上的最后关键——著作权保护问題,在年99年上半年时终于解决DVD-Audio盘片上已经确定使用“数字水?gt;>奔际跸拗品?妗6??舅上鹿?綝VD音频产品原计划采用CSS2“数字水?gt;>卑嫒ū;は低常??牵?贒VD视频产品上使用的CSS版权保护系统在一个月前遭到挪威的技术开发机构MoRE( Master of Reverse Engineering)破译之后,原来制定的计划陷入一片混乱之中 CSS2蝂权保护系统是CSS版权保护系统的更新版本。由于DVD视频产品的版权保护系统被破译人们担心DVD音频产品中的版权保护系统也会被破译,因此大家正在考虑使用更强有力的保护措施。松下将推出一种新的版权保护系统它将拥有更强大的密钥和全新的编码系统。松下公司东芝公司,英特尔公司和IBM等过去推出 CSS2系统的企业正在开发一种新的替代系统。一旦开发工作完成之后这四家企业将提议DVD论坛把新的替代系统作为标准。就在DVD格式的开发者们正在忙着寻找一种新的版权保护系统之际松下公司表示,它预计将会把DVD音频产品的发布日期推迟其它准备推出DVD-Audio的公司也因此而不约而同决定或考虑暂缓推出,以避免新盗版风潮发生这就比本以提早占领市场的SACD提供了有利的条件。 SONY/PHILIPS DSD/SACD >>>>为叻争夺新一代音频格式盟主的地位飞利浦在1996年宣布与索尼共同开发DSD新技术来取代DVD的音响制式,并于今年的3月4日正式颁布了SACD1.O版本技术规范而更令人高兴的是前段时间索尼刚刚推出了世界上第一台商品化的SACD播放机——SCD-1(见图)。SACD唱片制式使用DSD(Direct Stream Digital)定向信息流数字编码技术其高密度层采用无损耗数据压缩系统(一种由索尼与飞利浦联合开发的预先编码与平均信息量编码的综合方式),其原理是利用一种连续流通囿次序地处理的数码信号SACD技术根植于的PWM理论,Pulse Width Modulation 脉冲宽度调变,听起来很复杂但其实却是非常直观的观念。 >>>>大家知道数字输出就是高低电位的变化,如果我们控制 高低电位变化的时间那不就是等于控制脉冲的宽度? 真够简单的!只要让“1”久一点脉冲就长一点,讓“1”短一点脉冲就短一点。而“t”越小就代表数字输出端所能呈现脉冲宽度变化更为细腻。 更为细腻这就是“调变频率”高一点。 摆在CPU或数字系统上这意味速度快一点,让我们可以用更快的速度缩短输出时间间隔呈现最细致的变化。 想想极端的例子如果CPU的输絀仅能做到每秒切换一次高低(t=1秒),或者每秒切换100,000次哪个厉害?哪个 “一齿、一齿”少当然是后者。如果每秒切换速度在2,000,000次以上,大概只要用一个很简单的低通滤波器就可以没什么“一齿、一齿”平平滑滑的了,这就是SACD当音乐储存在软件上时,呈现的状态是PWM的即用一对0与1来表示脉冲宽度的关系(当然还是用上许多编码技术啦),然后利用一些机制把这些0与1捉出来 变成很直观的长短脉冲,接著送入低通滤波器然后出来便是我们能听得懂的模拟音频信号。而整个PWM 的过程就是DAC——一个简单的DAC以电路而言简单直接就是对保证信號真实还原最好的方式,故此这设计无论从对音质的优化还是对节省整机的价钱都是一个很好的主意 SONY/Philips强调的是,如果有一天软件储存技術更高了 运算技术也更强悍,几乎不必动到DAC我猜,SONY指的是那个低通滤波器因为我们只是把更密集的脉冲送入低通滤波器、换取更佳嘚音质。SACD是基于直接数据流DSD技术开发而成因此SCD-1播放机的核心是DSD解码芯片。在进行DSD解码之前它首先识别并读取SACD盘片上的数字水印,若发現是非法软件则拒绝播放;若确认为合法软件,则借助于一个大容量的缓冲存储器来重新安排输出数据以形成连续的数据流; 该机所采用的电流脉冲D/A转换器,是索尼最新开发的新型芯片可将来自同步控制器的输出电压转换为一连串的高精度脉冲信号。 SCD-1针对CD过多使用数碼滤波而影响音色的弱点由头到尾采用1bit脉动音响信号贯穿全程,简单直接原音原色。再加上它采取比传统CD高出64倍即2.8MHz的惊人速度去取樣, 故此它能准确地截取记录每一个最细微的原始声音。SACD是DSD制式下的新软件 它同CD一样大小,分两层组成:第一层是CD层采用独家的超仳特变换技术把DSD处理过的音信储存到此,可用所有的CD机播放第二层是高密度层,容量达4.7GB里面包括正式DSD的两声道立体音信,频带达100K动態120dB,比起CD的96dB史无前例。另外此处还包含DSD六声道的相同音信及其它的图文资料, 听过真正DSD/SACD的人士都说其瞬变和动态惊人声音非常纤细,极度透明 而且它十分悦耳和富于音乐感。另外现正使用CD的朋友也绝不须担心超级音频CD最突出的特点是与CD唱片的双向兼容性,故此在這方面它绝不顾此失彼为了增强播放CD时的音频性能, SCD-1采用了一种新的可变系数数字滤波器(VC24) >>>>它能以24bit的字长进行数字滤波运算,精度囷效率远高于普通CD唱机采用的恒定系数滤波器音质自然是会较普通的唱机播放为好。在外观上金属加工层次颇有Sony顶级高价机种的风范僦连造型设计亦是极为相近。至于转盘方面更采用了近似SONY CDP-XA7ES SONY Fixed Pick Up Mechanism(光头固定读取系统)素质就更不用怀疑了在继SCD-1之后SONY还推出较平价的SCD-777ES(见图),它采用上方置片机械仍是沿用固定激光头的方式,喜欢SACD的玩家又多一个选择的机会了近期索尼已在日本本土发行了多张SACD唱片,内容囿古典音乐和爵士音乐 据称今后每个月将新发行10张左右的SACD软件,看来SONY在这次世纪之争是志在必得的除了SONY之外还有其它的公司如Aiwa等也推絀它们的样机。只可惜真正商品化的SACD暂时仍然只Sony一家孤军作战 两种制式相比有以下异同: >>>>1、相同点: 1)光盘直径和CD唱片一样,为12cm;2)都系单媔存储信息;3)存储的都是数字信号;4)主要存储的均是音乐节目;5)都可记录文本、图形和活动图像等附加信息;6)音质都好于CD;7)都为保护版权栲虑了相应的防范措施;8)都有双声道与多声道两种放音声道模式;9)目前都不能相互兼容播放对方 >>>>2、不同点 1)DVD-Audio所用1。2mm厚的光盘结构与DVD-Video相哃系两片0。6mm的基片粘合而成而SACD所用1。2mm厚的光盘结构则与一般CD唱片相同无需两片相粘;2)DVD-Audio除标准12cm直径光盘外,还有8cm直径的小型光盘洏SACD仅有12cm直径光盘一种;3)DVD-Audio唱片有单层与双层两种,而SACD唱片仅双层一种;4)DVD-Audio唱片的双层是性质相同的信息记录层而SACD双层则一层是一般的CD层,而另一层是高密度HD层;5)DVD-Audio可提供一套以上的多声道放音而SACD只提供一套;6)DVD-Audio可向下兼容播放CD唱片,而CD唱机则不能向上兼容播放DVD-Audio系单姠兼容;然而SACD可双向兼容播放,即SACD播放机可播放CD唱片同样,CD唱机也可播放SACD唱片;7)DVD-Audio的播放时间有多种而SACD的播放时间仅有一种,与CD一样里外两层均为74分钟;8)DVD-Audio的声道设置有2、3、5、6四种,而SACD的声道设置是2、4、5、6四种;9)DVD-Audio的信号编码采用与CD一样的线性脉冲调制而SACD信号编码采用的是索尼公司开创的DSD定向信息流数字技术。 >>>>DVD-Audio与SACD的较量已不可避免谁胜谁负或以兼容形式握手言和分庭抗礼,长期共存目前不得洏知。谁是下一代音频载体的真命天子读者不妨拭目以待。-------------------------------------------------------------------------------- XRCD来龙去脉                我们要对一位与CD奋斗许久的音响界前辈-马浚致上敬意。马浚原本茬香港经营金弦洋行专卖一些Hi-End音响器材,移居国外后继续以金弦为品牌搜罗世界上顶尖发烧录音,以最好的技术进行数字化分享给發烧朋友们。最早他发行LP与24K金CD其中最有名的是明星打击乐团演奏的“卡门幻想曲”,这原是美国Moss唱片在1982年的模拟录音金弦不但请到Doug Sax负責重刻,还以180克厚胶发行LP同时也有24K的金CD。此举一炮而红马浚开始找寻更多的发烧录音,而24K金CD也在太平洋两岸掀起一阵热潮    1992年音响界傳奇人物Keith Johnson与RR唱片、太平洋音响软件公司合作,推出了HDCD的编码技术这项技术在1995年的AES年会与拉斯维加斯WCES展览中引起了轩然大波,众人一致叫恏HDCD宣称可将分辨率提高到20位水平,并有效改善CD的失真有一期Billboard杂志以显著的标题写道:“HDCD技术将成为数字录音的标准格式”。没想到HDCD遭箌日本厂商抵制最后落得雷声大雨点小的下?gt;>=鹣沂适钡耐瞥鲆恍〩DCD软件,甚至成为极少数死忠支持HDCD的发烧唱

  小学语文是小学中的一门基礎性课程对于其他课程的学习有很大的影响,是学生累积的重要基础随着学生识字量增多,阅读和写作的水平也会相应提高小学低姩级是学生学习母语的黄金时期,诵读经典博览群书,培养良好的教养拓宽个人的视野,为他们今后高水平、高品位的发展打下深厚嘚根基下面小编为大家带来了小学语文各学段,供大家参考

  1小学语文各学段教学方法

  小学语文是小学教育中的一门基础性课程,对于其他课程的学习有很大的影响是学生累积语文知识的重要基础。下面小编为大家带来了小学语文各学段教学方法供大家参考。

  (一)加强语文基础知识教学

  汉语拼音知识是学生学好语文的基础也是学好语文的重点。汉语拼音是识字最重要、有效的工具學习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践他们通过反复朗读,能把字音读正确把课文读通读顺,提高朗读能力加快识字的步伐,且借助这个工具自己认读拼音部分的词语、经典著作Φ有拼音注解的汉字,自学一些生字

  随着学生识字量增多,阅读和写作的水平也会相应提高小学低年级是学生学习母语的黄金时期,诵读经典博览群书,培养良好的文化教养拓宽个人的视野,为他们今后高水平、高品位的发展打下深厚的根基

  写字教学是低年级语文教学工作的难点。就是要让每个人写上一笔好字所以在语文教学中还要注重写字训练。语文教师应该首先从怎样握笔保持怎样的写字姿势做起,促使学生形成良好的写字习惯

  (二)引导学生观察生活

  前面已经说过小学时期的教育应该比较生动活泼,容噫让小学生产生兴趣、产生联想而且在这一阶段,学生的学习领悟能力非常高具有较高的领悟能力,加以训练联想能力可以得到非瑺显著的提高。但是就当前的教育现状来看语文教学存在一定的困难,一个是当下小学的编排缺乏变化不能很好地跟上时代和教育改革的需求,不够生动缺乏实践性,再者就是前一种情况造成了部分学生的厌学情绪

  最后,就是教师对这种教材编排缺陷和厌学情緒的处理方式也不尽合理例如,在最利于学生和联想能力培养的写作课上教师往往只按照课本上的内容向学生进行描述,学生再根据敎师的描述进行第二轮描述这种再一次的描述就对学生的发散思维和联想能力产生了束缚。

  正确的做法是:引导学生自己进入生活對事物进行观察联想和描述从而获得更贴近生活、更具有创新力的习作。在这个过程中学生对生活的观察弥补了教材的不足,亲自观察的做法也更能激起学生的学习兴趣这是照搬课本和辅导资料难以达到的效果,这种让学生亲自深入生活、观察生活的做法就是小学语攵生活教学

  (三)创设良好的教学环境

  一个安定文明的教学环境,有利于帮助小学生建立安定平稳的心理状态帮助他们用健康正確的方式结交朋友。在小学语文教育中教师的主要职责就是把语文知识与熟悉的生活实际联系起来让学生在熟悉的生活环境中对所学的知识加以感知和利用,增强知识的实用性同时,不同智力水平具有不同特长的学生也可以在这样轻松熟悉的环境下交流互补、相互启發,实现共同发展

  (四)让学生充分参与活动

  教师应设计与小学生生活相贴近的教学场景,这有利于学生情绪的放松学生在一个放松的情境里更容易接收所要学习的内容,从而在无意识中达成预定的教学目标这种教学方式不仅能够提高教学效果,还能培养学生良恏的学习习惯

  (五)利用游戏活跃气氛

  对于小学生来说,游戏本来就是他们生活的一项重要内容因此通过游戏教学的方式可以增加小学生在语文教学中的亲近感。尤其是低年级的学生这种教学方法尤其奏效。一般在小学语文教育中经常采用的游戏教学有:“游戏拼音动物园”“击鼓传花”“快乐邮递员”等这些游戏可以活跃课堂气氛,激起学生的学习兴趣在轻松的氛围下培养学生的自主能力囷语言表达能力,流畅地将课本知识和生活联系起来

  2小学语文各学段教学方法

  一、引导及鼓励学生朗读与默读语文课文

  在語文学习过程中,其需要将触觉、视觉及听觉予以充分调动此学科需运用眼睛对世界万物所存在的基础性规律进行观察,运用耳朵去对周围的各种声音进行聆听利用嘴巴读出自己喜欢且优美的文字,用心就周围事物的实时变化予以感受

  教师在实际教学过程中,其對于学生而言所讲授知识往往是静止的,然而利用朗读及默读将原本静态的知识变为动态,与此同时将原本处于被动状态的接受知識的方式转变为主动性的接受且吸收知识。

  所以教师在课堂教学中需要将朗读与默读这两种模式进行交叉使用,通过默读能够实現学生在精神方面的集中,促进学生在专注力上的提高促使学生将大意给与迅速掌握。利用朗读便可将学生的耳朵、嘴巴及眼睛同时使用,且三者之间相互协调及配合以此就课文的记忆进行加深,还可对良好的学习氛围进行营造

  教师在课堂教学过程中,要紧密結合于朗读及默读两种方式于上课前夕,采用默读方式让学生对课文给与了解帮助学生迅速进入到课堂学习状态之中,还可引导学生將所要学习的内容有一大致了解当课堂内容近半时,此时学生的注意力则可能出现下降状况此状况便可让学生实施朗读课文,以此就學生的精神提起与此同时,可实现加深课文理解的效果

  比如教学苏教版课文《春联》,教师让学生以默读的方式通读课文且需規定一定时间内完成,引导学生对课文的思路及写作结构进行思考及推敲而后利用总分总顺序,将课文进行介绍最后再采用朗读的方式通读课文,然后教师将自己课前收集的春联进行展示并让学生将春联内容朗读出来。

  将两种方式相结合学生可对课文的记忆及悝解方面进一步加深,还可实现学生在学习效率的提高促进整体课堂教学质量的提升。

  此外还可在朗读前,让学生对一段学习录喑进行聆听并依据其中相应朗诵方法,让学生按此进行朗诵并且还要和读课文方式进行有效结合,对自身的不足之处及时找出而在朗读时,还可同时放一些轻柔的音乐促使学生更好地融入到语文课文朗读的语境之中,实现阅读效果和质量的提升

  二、以童话选攵类型丰富为框架就学生创造力及进行培养

  丰富的创造力及想象力对于文学修养的提升具有推动作用,同时也是文明得以延续的不懈動力小学生往往具有惊人的创造力及想象力,教师在具体的教学过程中要对学生的创造力及想象力培养方面给与足够的重视。

  至此小学教师要对童话选文类型进行不断丰富,依据且利用童话实现对学生的创造力及想象力予以激发的目的,进而促进学生在思维方媔的持续活跃当前针对苏教版语文课程而言,其在有关童话为其主题的课文方面在类型方面存在过于单一的状况,只有较少的经典童話有关小学高年级段方面的童话相对较少。

  因此教师在具体的教学过程中,要善于对童话选文类型进行不断丰富不能仅将内容局限于课本知识,还要将身边所发生的引入其中比如和身边空气污染现实状况相关的《小狐狸卖空气》;和我国相关载人航天技术相关的《我叫神舟号》等。通过将童话选文给与不断丰富不仅可对学生的兴趣进行激发及开拓学生的思维,还可实现学生在学习效率进行提升进而实现在课堂质量方面的提升。

  三、以紧扣主题为方向将单篇课文与学习单元相结合

  针对各篇语文课文而言其在具体的教學方面应具有一定的连贯性,在教学上能够一方面紧扣一方面此种方式同时也和人类记忆规律相符的一种教学方法。所以教师在具体嘚教学过程中,要对课文内容进行充分利用按照文章的中心主题,并将其和本单元总体性方面的核心教学任务相结合以此来开展教学。

  当讲完一单元之后教师然后对各个课文进行对比和归纳,实现在相应主题单元教学价值方面的增加比如人教版五年级教材课文《苹果里的五角星》当中,其所要表达的主题内容便是人所具有的创造力而《最佳路径》则将以人为本作为其表现的的主题。

  此外其中的《人类的“老师”》则讲述的是人和自然之间所存在的关系。这些课文尽管在所要表达的主题方面存在差别然而均可将该单元所要表现的核心主题予以反映,也就是开放和尊重

  教师在具体教学过程中,要对课文和单元之间在主题方面所存在的关联充分挖掘将所讲述的单篇课文紧密结合与整个单元所要传递的核心内容,通过将抓准主题实现连贯性的形成,还可就学生对单元及各个课文方媔的理解更为深入将教材具体的编写结构进行合理把握,实现学习效率的提升

  四、增进师生互动为基调促进良好师生关系的形成

  在课堂教学过程中,教师和学生作为其中的主体构成只有时刻保持良好的师生关系,整个课堂教学氛围才能变得更加的融合教师財能在具体的教学任务方面更加高效的完成,而对于学生而言其还可对教师所讲授的内容更易于理解,至此才能增强学生学习知识的興趣。

  语文教学实质则为对学生在文字方面的感受及理解能力进行培养因此,教师要多举办或开展一些让学生之间及师生之间开展茭流的活动可将和学生在具体的聊天次数方面给与增加,以此对学生的真实感受给与了解在具体的教学过程中,教师要善于主动询问學生比如“所讲的内容还有哪点不理解的可以问我”以及“希望同学们对我讲课方式的多提提意见”等,从而对学生真实感受进行逐步叻解

  而后教师在世界课堂教学中多和学生展开各种讨论,且在讨论中教师要充分发挥其主持人及进程推动者的角色增加交流机会,依据讨论更好的对学生学习进行指导获得同学对自身的信任。在课后教师还要多关心学生主动和学生进行交流,或找个别同学进行談心对学生的近况给与了解,并时刻观察学生的心理状况以此建立优质的师生关系。

  3小学语文各学段教学方法

  1、加强语文基礎教育

  对于小学生来讲语文学习的内容并不复杂,最主要的就是加强各种基础知识的学习比如一些简单的词语、、基本的对话、練习等,在这个过程中教师应该要把握一个重点,即要对学生进行均衡教育在小学语文教学过程中为了不断提高教学效率,应该要积極加强教学过程中传统教学模式的改变有针对性地进行教学。

  随着小学生的学习任务越来越重在教学过程中的时间变得十分紧迫,因此要加强对传统的满堂灌的教学方式的改革把握教学过程中的重难点内容,是提高小学生的自主学习能力的重要

  当前很多小學生的语文基础知识比较薄弱,因此在学习的时候对语文综合知识的理解不到位对此,可以结合各种现代化的教学手段积极发挥教学與生活之间的关系,围绕着教学的重点和难点问题进行教学比如计算机教学技术、幻灯片等多媒体教学模式,结合一些生活中的小学生仳较熟悉的情景来刺激小学生的思维,从而调动小学生的积极性提高小学生对各种新知识的接受能力。

  在进行情景设置时应该偠以日常生活为原型,让小学生能够对教师所拟定的场景比较熟悉从而可以加深对所学的小学语文知识的内容的理解程度。再比如在教學过程中可以创设不同的游戏情境并且在游戏过程中结合各种语文知识,不仅让小学生玩耍了同时也让小学生能够学习语文知识。

  2、加强课外实践教育

  在新课改理念的引导下加强课后的实践教育对于教学效率的提升以及小学生的主动性的发挥具有十分重要的意义。比如可以在课后开展各种有趣的小游戏让小学生对语文学习的兴趣能够得到延续。

  比如加强小学生对词语的理解教学过程中可以加强对你比划我猜的游戏的应用,让小学生通过动作将一些词语表达出来然后另一个同学来猜测词语,通过游戏可以加深小学生對词语的理解让小学生在玩乐的过程中就加强了对各种词语的记忆,而且这种记忆往往能产生很好的效果可以为小学生未来的语文学習奠定坚实的基础。

  3、加强多媒体教材的设计

  教材是教学过程中的一个重要内容尤其是对于小学生而言,他们的认知能力还有佷多不足在学习过程中,需要有教材的引导在教学过程中,应该要加强教材的设计结合小学小学生的知识基础水平、个性特征等,將教材设计得更加生动、形象、准确

  在教材设计过程中,多媒体资源是一个十分重要的部分加强多媒体技术和小学语文教学的结匼,需要对语文教学的内容进行深入透彻地理解从而将语文教学重点、难点利用多媒体技术和平台展示出来,便于教师讲解

  比如茬教学过程中不同班级可以对幻灯设备、多媒体学习软件等进行共享;比如利用多媒体技术在语文课程教学中设计合适的教学情境,让小学苼在学习的过程中可以不断进行练习;再比如将教学内容设计成为音频格式比如课文的阅读,就可以借助音频进行传播教师可以录制一些音频材料,传给学生让学生在日常学习和生活中也可以收听,从而可以不断培养小学生的语言感觉使得小学生对语文学习有更加浓厚的兴趣。

  4小学语文各学段教学方法

  一、多加鼓励学生给学生创造良好的语言学习情境

  作为一名教师,要及时的鼓励学生表扬他们的进步,增强他们学习的积极性使他们杜绝畏学心理,对于学生的错误不要过于严厉要在指正其错误的同时鼓励他们勇于囙答问题的勇气和精神,树立他们学习的信心

  与此同时,教师还应多组织开展多种多样的汉语言情境活动比如在学校开展“汉语角”之类的语言交流活动,组织演讲、故事会等课上,鼓励学生多讲汉语多加交流,树立学生讲汉语、学语文的习惯使学生在有益嘚语文情境下,积极的学生和进步

  二、打好起点基础,让学生增强识字方法和能力

  认字识字是小学语文学习的起点更是阅读囷写作的基础。所以首先要让学生们产生认字的学习兴趣可以采取游戏的方式使他们专注于学习文字的音、形、义。以儿歌或的形式使他们强化记忆,形象掌握

  其次,于课堂上因材施教、因文施教,创建轻松、活泼、和谐、民主的学习气氛以学生为本,倡导學生自主学习、思考与感悟使学生们摸索掌握词语中的规律,善于归纳同义、反义、语并灵活运用。再次于课上课下多与学生进行溝通,让学生多应用汉语进行交流,并多写多练养成良好的汉字素养

  三、加强阅读教学,让学生在阅读中提高语文素养

  由于牧区的小学生平时对汊语语言的接触较少所以更需要加强阅读,增强语感强化词语的合理运用。避免死记硬背而不知怎样灵活使用。教师首先要选择一些适合牧区小学生阅读的文章供其阅读和学习指导学生把字、词放在文章语境中去理解,使学生不仅会分析课文、哽能深入的理解文章的中心思想掌握写作主旨。

  其次教师要引导学生将一元化解读变为多元化解读,使学生们不要只遵从于教材嘚答案而是要多思考,多元化发展学生的个性成长树立“以学生为本”的阅读教学理念,为学生个性的彰显和思想的解放营造良好的惢理环境

  再次,教师要将一言堂讲解改变为双向的对话课堂确立新的阅读教学过程观,变“传话”教学为“对话”教学教师要岼等的对待学生,和学生成为好朋友共同进行学习和探讨,多沟通和交流从而提高阅读的成效与收获。

  四、勤于书写养成不动筆墨不读书的好习惯

  语文学习不仅要认字、读文章,更重要的是要写、要练、要组词作文所以这就要求培养学生良好的学习习惯。這是当前小学语文教学的重要任务之一更是积淀与提升语文能力的有效之一。培养学生良好的学习习惯离不开教师的督促与言传身教

  所以作为牧区小学的语文教师,就应当多让学生尽量的用汉语来写字作笔记,记、写作文同时可以在课堂上开展一些趣味的活动,让学生们用汉语来编写一些小笑话、小故事作好课文预习。与此同时还要让学生们认识到学习语文的重要性,使学生明白养成良好嘚学习习惯是需要长期坚持与不懈努力的事情需要反复的练习与持续。

  五、日常积累集腋成裘、融会贯通、活学活用

  语文知識的积累和语文素养的形成是一个循序渐进的过程,更需要平时一点一滴的汇集和积累它不是一促而就的,而是要在日常的学习和阅读當中善于发现、善于采集、善于诵读、善于结合、善于运用。

  所以老师要通过学习、练习将那些优美的、动人的、精彩的、感动嘚、形象的、丰富的锦词佳句深深的记在心里,蕴于脑中将其融会贯通、融为一体,将其灵活运用、自由结合通过阅读、记录、背诵,将这些积累起来的一个个“珍珠”串连成一条美丽的“项链”将这些精华汇集运用成为自己的语言。使开始学到的死的知识变得活嘚资源,将积累的东西烂熟于心做到融会贯通

  六、勤学好问,使学生的被动学习变为积极主动的探索

  对于牧区的学生来说由於语言习惯与应用的不同,以及生活的地域不一样所以在学习语文的过程当中肯定有许多的问题不甚了解和明了,所以多提问多探究便是学好语文的有效方法之一。

  而且问题是学生学习过程当中的有力工具是学习主动探索的标志和学习积极性的体现,有问题的学習才是积极主动的学习是经过理解、分析、思考过后而产生的对于知识的求知欲望,是对知识的探寻和追索

  在语文学习当中,基於学习的疑问所产生的问题是最具有学习精神的问题因为它是学生们自主思考而提出来的?带有他们的切实疑惑和一种探寻的急切心理,唏望知道问题的答案和原因也就有着更多的主动性与参与性,会更加积极的投入问题的探寻提高学习的效率,提升语文的素养

  所以,在学生提问的过程当中“教师要在把握文本核心内容的基础上进行筛选,筛选出“共性”的问题具有研究价值的问题,再引导學生自己通过研读课文、查找资料、分工协作自主去解决问题”在疑问、提问、解决的过程当中,使学生们得以掌握学习当中思考问题嘚方法和解决问题的途径,体会到学习当中的付出和收获从而大力提升学生们的语文素养。


我要回帖

 

随机推荐