在calssln中幼儿园小班主持人内容课如何设置学生上台数

幼儿园小班主持人内容幼儿正处於具体形象思维阶段通过日常观察,时常看见孩

子在点数仍然存在于唱数阶段没有办法进行手口一致地点数、计

教材的选择既要符合呦儿现有水平,又要有一定

以内的点数是符合幼儿园小班主持人内容下学期需要与发展水平的

那么如何让孩子在玩中学呢

我选择孩子们囍欢的动物形象

这一情境来完成本次的教学活动《感知

以内的数量,并进行按量匹配

能用简单完整的语言表述操作过程和结果。

体验参與数学活动的乐趣增强幼儿的自信心。

以内的数量学习手口一致的点数。

难点学习根据数量相互对应的关系按量匹配

《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导

者。因此我主要采用了以下教学法:

幼儿园小班主持人内容幼儿的年龄特小好动,爱玩好奇心强,注意力容易分

散根据新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、

引导者。为了吸引孩子的兴趣激发他们嘚好奇心,我采用适宜的方

法组织教学活动中我运用了:

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