7/2 比8.2。3:4的比值是多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-17 06:55 标签： 3:4的比值是多少

圆周长计算公式教学目标：1、理解圆周率的意义掌握圆周率的近似值，并介绍我国数学家对圆周率的研究史实感受民族自豪感；2、掌握圆周长的计算公式，能正确的計算圆的周长教学过程：一、引入新课1、电脑出示：长方形、正方形，说说是什么图形2、圆的周长是什么？怎样测量、计算圆的周长呢揭题。二、教学新课1、演示测量周长的方法2、学生操作：测量直径分别是2厘米、3厘米、4厘米的圆的周长。四人小组合作并作好记錄。3、计算每一个圆的周长分别是直径的几倍填入表中。4、从实验中你发现了什么规律？揭示圆周率它的值通常取3.14。指导读写圆周率=圆周长÷直径5、介绍祖冲之及其研究。6、推导圆周长的计算公式：圆的周长=直径×圆周率你是怎样想的呢？（被除数=商×除数）出示字母公式。要求周长必须知道什么已知半径，能求圆的周长吗怎样求呢？7、公式的应用（1）例1直径是7厘米，求周长提醒学生致意格式。（2）试一试：已知圆的半径是4分米求圆的周长。学生板演说说应该注意什么问题？三、巩固练习1、练一练1：求各个圆的周长2、巳知圆的周长，怎样求圆的半径、直径呢3、完成填表题。四、课堂总结1、学习了圆的周长公式是怎样推导的？2、求圆的周长要知道什么？3、已知圆的周长怎样求圆的半径、直径呢？五、作

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