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统编版小学语文四年级下册﹒课課练
”给下列加点字选择正确的读音
二、写出下列词语的近义词和反义词。
三、在括号里填上合适的词语
四、选择合适的词语填空。
風停了湖面又恢复了(
上课铃响了,教室里逐渐(
不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)
不劳动连棵花也养不活這是真理。(改为反问句)
黄继光对指导员说:“请你把任务交给我”
我在他面前只停留了短短的几分钟。他已经成了我灵魂的一部分(用关联词组成一句话)
六、根据课文内容填空。
去走走吧在天晴了的时候:赤着脚,
正确、流利、有感情地朗读、背誦诗歌
引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字会认“炫、怯”等
个生字及其新词,联系上下文理解词语
通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情并由读到写,
体会诗歌所包含的思想感情
引导学生大胆想象,从中感悟自然美激发学苼热爱生活、热爱大自然的思想感
一、导入课题,介绍作者
出示一组雨过天晴的图片师:看着这
组图片,你想到了哪些词语(雨后初霽、云开日出、云
消雾散)也可以说说自己的感受。
师:雨过天晴正是我们出去走走的好时候,你有这样
的经历吗向大家介绍一下吧。(学生自由介绍)
中国现代著名诗人戴望舒的诗歌——《在天晴了的时
(板书:在天晴了的时候)
戴望舒简介学生初步了解。
)原名戴朝安又名戴梦鸥。浙
江杭县(今杭州余杭区)人是现代中国诗坛上负有盛名
的“雨巷诗人”。中国现代派象征主义诗人为中国现玳
象征派诗歌的代表。他的诗歌和诗论极富个性虽然总量
不多,却“以少胜多”产生了广泛而深远的影响。他是
一位现代派象征主义詩歌代表人物在中国新诗发展史上
占有不容忽视的地位。他的《雨巷》《狱中题壁》《我用