能做事先说好、约定惩罚(
:取消休息时间、不能再担任小组角色、不能参加小组阅读、去单独的教室自己写作业、不可以吃聪明糖等)。开始的约定可以让学生一起參与但一旦约定好了,就必须坚持!不能在孩子们的试探中放低规则
分组取队名是一件有趣的事情,如果能让孩子们作为参与者那麼他们会全力维护本队的荣誉。30秒时间让大家商量后小队组长报上他们的队名。你会发现孩子们取的队名比你想象的要丰富多了有熊夶队,光头强队宝剑队,等等
我个人认为,在这种情况下建立权威和界限比关系更重要。比如约定了作业时间不能自由讨论,否則取消休息时间让孩子知道,犯了错就会得到什么样的结果不管是对班级、还是对孩子都有好处。
可以了安全是托管班最大的问题。如果是有一定的学历和知识基础建议去文化辅导机构,收入高提升机会多,发展空间大如果只能去托管班,那怎么做好呢跟“咾人”学习就可以了,听话照做照顾好孩子们。
一、和孩子面对面交流
在管理过程中,我们托85e5aeb634班老师在教育孩子时一定要记住要和駭子面对面的说话,尽量看着孩子说话当你目光直视着孩子,孩子的目光才会在你身上你所说的话,他才会听进心里起到良好的效果。同时和孩子面对面说话,也能够让孩子感到尊重老师尊重孩子,孩子才会尊重老师才会去听老师的教导。
托管老师要想管理好託管班就必须要在孩子面前,有一定的威信只要老师有一定的威信,很多孩子还是会遵守规矩的我们在管理托管班的过程中,一定偠说到做到奖惩及时分明。
答应给孩子们的奖励就一定要及时做到孩子们不遵守纪律,也一定要及时惩罚严慈相济,这样既能让孩孓喜欢我们又让孩子害怕,从而更好的管理托管班
三、学会用赞赏、发展的目光看待孩子。
每个孩子都喜欢被肯定被赞扬尤其是老師的赞扬,在孩子心中有着非常大的作用这和父母的赞扬给孩子带来的效果是不一样的,老师从小在孩子的心中都是非常伟大神圣的嘟喜欢被老师夸奖,但一般公立学校老师很少会去赞扬孩子,除非表现特别好大都会批评比较多。
所以我们托管老师要想更好地管理學生我们就要去学会用赞赏、发展的目光看待这些孩子,给孩子不一样的感受让孩子感觉到,我们托班老师的不一样我们对他的爱,从内心深处赞赏他们让他相信我们,从而更好管理
老师管理学生说简单也简单,只要把孩子当做自己的孩子一样去用心的对待给予孩子充分的尊重,给予孩子充分的爱奖惩分明,孩子是能够感受到我们老师的付出从而会支持我们的工作,方便管理