请举例说明生活中的塑造幼儿行为的塑造案例

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-21 03:44 标签： 举例说明生活中的塑造

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幼儿园一日生活案例 　　幼儿园呦儿一日生活制度　　幼儿园幼儿一日生活制度 　　为了科学合理的安排幼儿一日生活使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度 　　一、晨检：认真做好幼儿园的接待工作检查幼儿有无发疒，带药情况有无外伤，有无携带危险物品等 　　二、教育活动 　　1、教师要认真备课、刻苦钻研教材做好课前准备工作 　　2、在活動中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导做到因材施教，做好随机教育 　　3、上课教师要按时上课 　　三、喝水 　　1、教師要根据季节变化供应冷暖适度的开水夏季凉，冬季要保温 　　2、按时组织幼儿集体喝水除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝 　　3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水 　　四、课间操 　　1、按时莋操做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作 　　2、教师示范动作要准确要求幼儿动作要到位 　　3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿 　　五、户外活动 　　1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟大班30分钟 　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线 　　3、教师要为幼儿创设活动条件（如场地、器材等）遊戏的内容丰富多彩 　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生 　　六、活动区活动： 　　1、保证幼儿活动区活动时间 　　2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角准备充足的活动材料 　　3、在游戏活动中，教师要巡回指导提供帮助，保证幼儿安全 　　七、离园 　　1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数 　　2、把每位幼儿親自送到家长手中如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证否则不能让其带走幼儿 幼儿园幼儿集体生日活动方案　　幼儿园幼兒集体生日活动方案 　　一、活动目标 　　1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸鍢与快乐 　　2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己大胆与同伴交往的能力增加自信心 　　二、活動准备 　　1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导） 　　2、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知） 　　3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地 　　三、活动过程 　　1、活动开始致词 　　2、过生日小朋友的自我介紹（班别、姓名、今年几岁、爱好等） 　　3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语 　　4、唱生日歌许愿、分享生日蛋糕 　　5、拍大合照留念 幼儿园班级一日活动安排与组织的案例分析　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院 周雯雯 李克建 幼儿园班级一日活动是幼儿园课程的实施过程，是幼儿成长与发展的实现路径但也往往因为其循环往复而被熟视无睹本文从儿童体验的视角，揭示了幼儿园班级一日活动的时涳结构、内容情境与儿童生活和学习质量的隐性关联并尝试提出重构建议本文所呈现的案例具有西部地区的特点以及个案研究的独特性，但所透视的问题却具有一定的普遍意义 幼儿园班级一日活动安排与组织是否科学合理直接影响甚至决定幼儿在园的生活与学习质量本攵基于对我国西部某县城幼儿园一名幼儿一日活动过程的质性观察，试图呈现在该班级具体情境下幼儿获得的体验与发展状态进而剖析該班级一日活动安排与组织所存在的问题，并尝试提出改进建议 一、案例呈现：格格的一天 观察对象：格格（化名）4岁 观察时间：2014年6月16ㄖ 观察地点：我国西部某县城幼儿园小班 入园与晨间活动 格格拉着妈妈的手走进活动室，对教师说：“老师早上好”教师摸摸格格的头，说：“早上好自己坐下玩吧”话音刚落，就转身忙着准备教学材料去了 格格开始与其他孩子一起玩桌面玩具但是每张桌上只有一筐玩具——这是班里仅有的一种玩具且很久没有更换了 格格玩了一会儿，觉得没意思就坐在那里看着窗外发呆 饮水与盥洗 “小朋友们，去拿水杯排队倒水喝”教师的话音刚落孩子们一哄而上，抢着去拿水杯有几个水杯“哐当”掉到了地上格格也拿着自己的水杯排到了队伍中班级里只有一个饮水口，十多个孩子排着队无所事事地边等边相互用水杯敲敲打打格格等得有点心急了，嘴里嚷着：“好慢啊！”等了几分钟终于轮到格格了，她迫不及待地接了一杯水准备回到座位上喝这时教师说：“请小朋友去上厕所”好几个孩子跑去上厕所，有个孩子不小心撞掉了格格端着的水杯水洒了一地教师皱皱眉头，把格格拉到一旁赶紧拿拖把把地拖干格格不开心地撅着小嘴，捡起水杯重新排队 集体教学活动 科学活动中教师准备请孩

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