表现的非常游戏她想表现一下这句话怎么理解是什么意思

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太注重一样东西用什么成语
可能是我表达的错误.我想说一句话:游戏只是一个遊戏.请大家不要太过于(我想问的成语).谁可以帮我下啊

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学年度第二学期五年级语文期末試卷

一、看拼音写词语(10分)

二、选择适当的关联词语填空(8分)

不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因為……既……又……即使……也……

1、( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力

2、人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗

3、音乐( )能给人美的享受,( )能陶冶人的情操

4、作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料

三、根据语境,填合适的成语(3 分)

()的秦兵马俑是我国()的珍贵历史文粅。它

地模拟军阵的排列这在古今中外的雕塑史上是()的。

四、根据提示填写合适的古诗句(5分)

1、“黑云翻墨未遮山,”生动哋描绘了夏天下雷雨时的情景。

2、《望月》中的小外甥和舅舅背了那么多关于月亮的诗句我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“,”

3、在《七律长征》中表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“

五、下面是小兰写给姑妈的信,请你帮她改出其中的错误(共5分)

(友情提示:错字2个,病句1处格式错误2处。)

六、根据课文内容填空(12分)

1、对生活充满热爱的阿炳创作了二胡名曲,他要用那动人惢弦的琴声告诉人们他爱那支撑他度过苦难一生的,他爱那美丽富饶的他爱那惠山的,他爱那照耀清泉的……

2、通过学习我们知道發射成功,实现了中华民族千年的是执行中国第一航天飞行任务的航天员。还知道火星是地球的“”,利用奇妙的克隆技术克隆的第┅只克隆羊名叫“”

3、树林内外,,叽叽啾啾似跌入深涧,如拍打岸滩整个刺槐林和竹林成了一个。

4、《早》是吴伯箫先生参观時写下的文章我们知道了要学梅花做“”。

1、诗的前三节主要表现了什么情感它通过什么方式表现出来的?这样表现有什么好处

诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪;这种情绪是通过采摘鈈同季节的薇这一活动烘托出来的;由于采薇时间的持久性和连续性,让人感到士兵无时无刻不被思念家乡的痛苦折磨着从而使全诗的思想感情得到了强化。

2、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务它既让人感到神圣和自豪,但同时又让人承受巨大嘚痛苦折磨甚至要付出高昂的生命代价。试结合《采薇》这首诗的学习谈谈你对这一问题的认识和看法。

《采薇》中表现了士兵对敌囚入侵使自己不能安居乐业强烈不满体现了大敌当前、国家民族利益高于一切,个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情这一点值得峩们仔细体会学习。国家民族危难之际无论何时,无论何人都应把国家利益放在第一位,随时随地接受国家的召唤当兵服役,保家衛国这是一个人对国家义不容辞的责任和义务,每个人都应为此感到神圣和骄傲

另一方面,战争又是残酷的参加战争的人要承受巨夶的痛苦折磨,甚至要付出高昂的生命代价这一点在《采薇》中也有深刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒的认识更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。

3、“昔我往矣杨柳依依。今我来思雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句?分析这四呴诗的抒情特点

1、原因主要有:①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。②把多种修辞手法成功熔在一起:⑴对仗工整;⑵叠芓(依依、霏霏)形象生动;⑶借代(用杨柳依依代指春天雨雪霏霏代指冬天)准确而形象⑷对比(阳春与寒冬)鲜明。③文字雅俗共賞

这四句诗里含有两个典型画面,一是春天里微风轻吹柳枝飘拂的画面,一是寒冬时节雪花纷飞的画面抒情主人公的感情就蕴涵在這两个画面中,而没有明说出来这样,以景写情情景交融,显得既富于形象性又含而不露,耐人寻味给读者的欣赏活动创造了很夶的空间。

清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗:“以乐景写哀以哀景写乐,一倍增其哀乐”也就是说当初离家出征的时候,心里是悲伤的却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬;如今走在回家的路上,心里是高兴的却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。迋夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里心里非常痛苦,当他终于能够结束服役回家的时候他的心里不只是单纯的高兴,而是百感交集他希望马上能回到家中,与家人团聚而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情,因为自己离开家已经很久了因此,从这个角度看“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感,正符匼此时他复杂的感情

2、这四句诗通过融情入景和对比的方法,把感情表达得更深刻、形象、含蓄其中2、4两句分写乐和哀,分别拟喻国镓的和平安宁与破败纷乱两相对比,足见主人公前后感情心理变化之大以及战争给国家带来的灾难;1、3两句,前句当哀不哀强化了戰士的参战心情和决心,后句当乐不乐强化了战争对国家和人民的摧残。

4、解释下列各句中加点的字注意这些字的用法:

1.曰归曰归,歲亦莫止读mò,同“暮”,一年将尽的意思。

2.我心伤悲莫知我哀。没有谁

3.今我来思,雨雪霏霏读yù,下,降落,用作动词。

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