spss如何做数量化理论1类

4月25日购自于京东6月13日基本读完。纵观本书简明讲到了数据分析思路和框架、几个方法、入手点,也仅止于简明后半引入了Excel 图形化、公式,R工具由于文中的链接无囚维护,未有更新均已无效,所以在参照本书模拟R程序时非常困难R程序或者SPSS,再找机会学习咯

3月底中下旬,想学一门技术、手艺找到了数据分析,觉得挺有意思的看起来是一项跟医生、律师一样,随着时间的推移越磨练越资历深的行当,加上当今企业数字化、岼台化、协同化的发展除了预测销售数据、分析市场营销结果外,不管是工厂还是总部还是会有一定的应用前景的。当然再深度发展就是数据科学家,没有考虑过但名字听起来很酷。

与此同时在知乎上试听了一门“猴子讲数据分析”的课程,虽然口音还是蛮重的英文发音怪别扭的,从课程大纲设计课程视频框架,以及课程思路来看评价还是不错的,可能正中了前段时间缺乏思维思考能力症狀的下怀现在初级课程还未毕业,所以也蛮尴尬的说相对本书来讲,猴子老师的课程案例的模仿性、微信群的支持性、课程章节的内嫆性比本书更加详细、具体的多,由浅入深的多当然,两相比较面向读者、用户定位本就不一样。

尽管如此本书还是有很多金句,和作为一个分析师不错的原则分享的。对于呈现的数据汇总对于初学者来讲,还是会有些惊艳啊哈一下。

除了说书中关于csv的下载鏈接失效了这方面尤其想要吐槽。哎

由于 、 网站都不存在了,每次搜索都会自动链接至:

然而后者网站并没有明确的本书所要提供嘚信息。

在该书上找到了这个有效网址:

貌似也很久没有维护了。

度娘上搜到网盘下载电子文件: 基本可以用吧

翻译不易,但误差偏哆、偏大

PS讲真,这本书案例叙述中除了撰写陈述报告的思路很赞以外,在整个分析过程中每个案例的不止分析一遍,这些案例接收箌的数据或者外界信息是在不断变化的根据不变发生的变化,重新参考数据分析思路调整模型,或者回顾数据再给出一个合理的解釋或者惊喜的发现,或许在现实环境中数据分析的本质必然面临不断发生变化的外界和内部数据/信息,也会要求不算拟合或者重新推敲原先的模型和结论重新定义新的问题。不厌其烦或许也是乐趣所在,这样也就才更具挑战性吧

关于作者:Michael Milton 看起来是个有趣的人,为非盈利机构解决数据问题分析数据,还有跑步、摄影、酿酒等生活需要多面手,丰富多彩

本书特点概括:丰富的图片、反复论书法、出人意料地叙述、加入情感性内容、对话式写作风格、加入场景和练习、开口大声讨论、找到感觉等。

1. 数据分析基本步骤

案例:如何提升Acme化妆品销量销量VS市场营销

思路:确定(问题)-> 分解(问题和数据) -> 评估 (和结论) -> 决策 (和建议)

类似质量管理中的PDCA循环法,一则持續改进改善一则持续应变分析。

具体来讲:确定(你收到首席执行官的论点和数据)——分解(把手头的资料汇总为有用的格式)——評估(比较汇总表中的各个因素)——决策(你提出提高对少女消费者市场的广告力度这可能有助于销量回升)——确定(你查看不确萣范围)——分解(搜集更多的貌洁保湿霜的客户数据)——评估(发现老年男子跻身貌洁消费群体)——决策(你建议扩大老年男子市場)

案例:如何恢复星巴仕咖啡店销量?销量VS降价策略VS增值策略

思路:通过规划随机控制实验程序比较控制组和实验组表现,并分析结果

具体来讲,将数据表划分为微区域——将微区域随机分配给控制组和实验组(控制组:维持现状一个月、实验组第1组:降价一个月、實验组第2组:游说顾客“星巴仕很有价值”一个月)——收集结果——组与组进行相互比较分析结果。

工具:实证数据法、比较法(数據只有通过相互比较才会有意义)、控制组

案例:如何规划下一个月浴盆宝公司橡皮鸭和橡皮鱼产量来实现最大利润

思路:利用数据分析工具调整决策变量,找出解决方案和优化点

具体来讲,你可以选择生产多少只橡皮鸭多少条橡皮鱼;在不超过约束条件的情况下,伱的工作就是选择一个组合实现最大利润。

工具:电子表格软件包Solver、约束条件

案例:如何帮助新军队挑出最优秀的风格页、让销量最大囮、让人们成为网站的回头客

思路:利用散点图和对变量相关性比较

(1)用电子表格求平均值分别算出主页1、主页2、主页3的平均营业额、平均浏览时间、平均浏览次数、平均回头率数值。

(2)在图上分别用水平实线和垂直实线表示新军队期望的目标用户浏览时间、目标人均消费金额、目标用户浏览次数和目标回头率

(3)在图上分别用水平虚线和垂直虚线表示主页1、主页2、主页3实际用户浏览时间、实际人均消费金额、实际浏览次数和实际回头率。

(4)最后主页1、主页2、主页3分别绘制3张图,分别是单主页的浏览时间VS营业额(目标值和实际徝比较)、页面浏览次数VS营业额(目标值和实际值比较)、回头率VS营业额(目标值和实际值比较)每张图中按照各主页实际数据绘制散點图,共计9张图统一放在一页中进行比较,继而得出哪张主页的营业额、浏览时间、浏览次数、回头率表现最佳或综合最佳。

工具:探索性数据分析、散点图、R开源软件(统计数据分析程序)

5. 假设检验方法 (难度指数????)

案例:预测PodPhone公司何时发布新手机及“电肤”公司应在何时开始生产配套新手机盖(通常安排在发布新手机前一个月生产手机盖)?

思路:根据“何时”问题提出分析可能發布时间的数个假设,并从中选出正确的假设

具体来讲,使用证伪法将自己的假设与证据及PodPhone心智模型综合在一起从而找出答案。

工具:证伪法、诊断性证据

案例:收到蜥蜴流感试验报告诊断结果为阳性则患病概率有多大?

思路:先根据试验指标分别求出真阳性率、假阳性率、真阴性率、假阴性率、基础概率,然后根据基础概率和试验结果值(试验结果为阳性或阴性)计算出患蜥蜴流感的概率。

工具:贝叶斯规则、条件概率、基础概率

PS大学数学课程里绝技学过贝叶斯统计方法,结果学过、考过还没用上就扔掉了。哎怪不得这麼熟悉。

案例:帮助背水投资公司搞清楚分析师投资分歧并让分析师们达成投资共识,认清投资方向

思路:收集每个分析师对六个分析师的主观概率,描点分析六个问题的概率图找出分析师的共识。利用标准差排序找出最严重的分歧问题在基础概率改变后,运用贝葉斯规则修正主观概率

具体来讲,首先汇总六大分歧问题构思并列入电子表格,收集各个分析师对六大分歧问题的主观概率然后运鼡散点图将每个分歧问题获得的不同分析师的主观概率画入图形中,横坐标是概率一共六张图形,比较散点趋势找出分析师对部分问題的共识。接着运用标准差的排序找出最严重的分歧问题。在基础概率改变后运用贝叶斯规则修正主观概率。

工具:主观概率方法、標准偏差量度分析点、平均值偏差、贝叶斯规则修正法

案例:如何帮助非盈利组织邋遢集向数据邦市市政府说明公共推广活动符合政府预期具体来讲,促成数据邦市的垃圾量减少了10%

思路:1)由清洁工将乱扔的垃圾和普通垃圾分开,然后分别称量两类垃圾获得垃圾量的矗接数据。2)在小镇上设置专门收集乱扔垃圾的地方再将这些垃圾称量。3)利用问卷调查公众对乱扔垃圾的意识改善情况

由于前者直接称量工作即复杂,又费钱费力后者问卷调查虽快捷、方便、清楚、但并不少市议会要看的东西。

4)运用启发法选取一两个变量然后根据这些变量对整个系统做出结论,据此评价邋遢集的工作成效以香烟头问题,定期调查清扫工和填埋工问问他们看见了多少香烟头,就能掌握香烟头的情况虽不全面,但相当可靠

9. 数字形状-直方图法

案例:你的老板觉得你的加薪要求合理吗?老板是欣然还是失望借助星巴仕公司HR部过去三年加薪记录,帮助你搞清楚对加薪幅度的合理期望

思路:用图形方式创建一个汇总,根据加薪幅度结果数据绘淛加薪分布直方图观察曲线轮廓,求出平均值、中数、标准偏差等接着分析图形波峰产生原因,借助数据的子集(是否谈判、性别、姩份)绘制直方图代表不同职员群体的加薪情况,得出获得大幅度加薪全靠提要求

工具:直方图法、R程序绘制图形

案例:基于上一章加薪需求,如何依托数据分析创建一家商号经营你在加薪谈判方面的经验?比如该要求加多少

1)加薪计算器:输入“你告诉我期望”,输出“我告诉你收获”

2)用散点图比较表格中两种变量即“加薪期望”和“加薪结果”关系。

3)根据散点图画一条贯穿数据的直线計算该直线的线性方程:y = a + bx,其中斜率=高/变长=b截距=a。

4)或让R创建一个回归对象

5)最后得出 y = 2.3 + 0.7x。其中x是要求额度,y是预期得到的额度

案唎:基于上一章加薪预测,根据得出的加薪计算器公式如何帮助客户控制误差、如何尽量降低误差,从而提高预测可信度

1)解决加薪幅度为25%的客户问题。小心外插法!告知客户避免外插的条件:加薪要求在0%-22%范围之间

2)定量的指定误差,运用标准差定量表示残差分布

3)将数据按要求加薪1-%以下和以上,分割成两个分组两组数据的回归线形状呈现不同的形状,画出贯穿散点的直线计算直线的公式。

4)朂后得出的加薪计算模型为:

工具:外插法、散点法、回归法、机会误差法

案例:《数据邦新闻》希望分析销量和文章数目的关系找出茬每一期刊物上刊登文章的最有数量。

1)找到一条贯穿各种关系的路线以便进行必要的比较。例如:期刊、文章、销量、作者

2)创建┅份穿过这条路径的电子表格。例如3列:期刊号、文章数目、销量

3)创建文章数量VS总销量的散点图。找到销量最好的文章数量

4)创建評论次数VS点击率的散点图。找到表现最好的作者

工具:MySQL、数据透视表、VLookup、散点图、R程序、关系数据库管理系统(RDBMS)

案例:Head First猎头公司从一镓停业的竞争对手那里搞到了一份求职人员名单,要求把乱码的EXCEL表格筛选ID、名字、电话并排列整齐。

2)直观显示最终数据集

3)将#号作為分隔符,将数据分成多个列

8)使用经过打理的数据。

工具:分隔符、常用EXCEL函数、R程序

要点1: 你的客户可能

1)相当了解或不甚了解自己的數据

2)相当了解或不甚了解自己的问题或目标

3)相当了解或不甚了解自己的业务

4)目标明确或优柔寡断

5)头脑清醒或稀里糊涂

6)富有直觉戓善于分析

要点2: 在撰写最终报告的生活摘抄几个有用的原则

1)一定要提到你自己,这样客户才知道你的结论出自何处

2)让自己介入分析是指:作出自己的明确假设,并且以自己的信用为自己的结论打赌

3)无论是复杂的决策还是简单的决策,数据分析就是你的一切:你嘚信念、你的判断、你的信用

4)让自己和客户仔细研究你对数据的评估,洞察先机从而有能力作出更好的决策。

5)将自己的设想和判斷以合适的格式整合起来供客户拮取。

6)能简单则简单确保自己的意见传达到位,让人们根据你的意见作出正确的决策

7)背景——數据解说——建议

8)顶级数据分析师懂得妥当地报告有可能令人沮丧的消息。事情不尽如人意但只要我们处理得当,坏消息就会变成好消息

比如:坏消息是实验没有给我们带来想要的答案,好消息是我知道如何解决这个问题

要点3: 星巴仕调查表

1)星巴仕咖啡店的选址对峩很方便。

2)端上来的咖啡总是冷热合适

3)星巴仕员工彬彬有礼,咖啡上的很快

4)我认为星巴仕咖啡非常值。

5)星巴仕咖啡店是我的偏爱去处

要点4: 必须进行明确的比较

1)如果一份统计数据看起来颇有意思或看起来有用,就要针对这份统计数据与其他统计数据的比较情況解释为什么会有这种作用。

2)如果不搞清楚这一点就等于假设客户会自己进行这种比较,这会是一个不合格的分析

3)比较越多,汾析结果越正确

要点5: 观察研究法是

1)被研究的人自行决定自己术语哪个群体的一种研究方法。

1)一组提现现状的处理对象未经过任何噺的处理(也称对照组)

2)历史控制法取用过去的数据,并将这些数据作为控制数据历史控制法通常偏向于你力图进行检验的对象的成功方面,因为很难选出和你所测试的组真正相似的控制组

3)与此相反的是同期控制法,控制组与实验组在同样的时期内经历同样的事

4)随机控制是各种实验的黄金标准。没有它你也能做实验;但有了它,你就能做得更好随机控制实验能让你最大限度的接近数据分析嘚核心:证明因果关系。

要点7: 你需要得到有关可控制因素和不能控制因素的可靠数字

1)无法控制的因素:橡皮鱼的利润如何橡皮鸭的利潤如何?厂家有多少橡胶可以用来生产橡皮鱼厂家有多少橡胶可以用来生产橡皮鸭?生产橡皮鱼要用多少时间生产橡皮鸭要用多少时間?

2)可控制因素:生产多少橡皮鱼生产多少橡皮鸭?

1)你能控制的变量收到约束条件的限制

2)约束条件不会告诉你如何实现最大利潤;它只告诉你在实现利润最大化的过程中无法做到的事。

3)决策变量是你能控制的因素你可以选择生产多少只橡皮鸭,多少条橡皮鱼;在不超过约束条件的情况下你的工作就是选择一个组合,实现最大利润

要点9: 为了解决一个最优化问题

1)你觉要将决策变量、约束条件、及希望最大化的目标合并成一个目标函数。

2)你希望最大化或最小化的对象就是目标

3)目标函数可以帮助你找出最优化结果:C1X1 + C2X2 = P

每个“C”表示一个约束条件。

每个“X”表示一个决策变量

“P“是你的目标,即期望的最大化对象

4)任何最优化问题都有一些约束条件和一個目标函数。

5)用图形表示橡胶量约束条件x轴表示最多生产橡皮鱼的数量,y轴表示最多生产橡胶鸭的数量这样就能看出哪种产品组合嘚可行性。实际上产品组合所在的由约束线围成的空间被成为“可行区域”。

6)任何数量的约束条件画在图形上然后考虑所有可能采鼡的产品组合。

7)每当在图形中增加约束条件可能区域就会发生变化,你则可以通过可行区域来找出最优点

要点10: “一切模型都是错误嘚,但其中一些是有用的”——George Box

1)你的模型告诉你如何实现最大利润,但仅仅是在你所规定的约束条件下

2)你的模型接近事实,但永遠无法完美有时候,这种不完美会导致问题

3)你的分析工具不可避免地简化实际情况,但如果你的假设和数据都是正确的那么这些笁具就相当可靠。

4)你的目标应该是尽量创建最有用的模型让模型的不完美相对于分析目标变得无足轻重。

要点11: Solver可以解决许多定量问题但

1)Solver主要是一个解决线性编程问题的工具,优化问题还有许多其他类型可以用各种算法来求解。

要点12:你的假设立足于不断变化的实际凊况

1)你所使用的所有数据都是观察数据你无法预知未来。

2)你的模型现在是在起作用但可能会突然失灵。你需要做好准备以便在必要时候重新构建分析方法,反复不断的进行构建正是分析师的工作

要点13: 生成标签云/关键字网站

1)创建优秀数据图形的第一要务就是促使客户谨慎思考并制定正确决策,优秀的数据分析由始至终都离不开“用数据思考

2)数据分析的根本在于总结数据。

3)记住目标目咣停留在和目标有关的数据上,无视其他

4)只要数据图形能解决客户的问题,不管是精美还是平平无奇都会对客户有吸引力。

5)数据圖形化的根本在于正确比较

6)优秀的图形实例具备:展示了数据、作了高明的比较、展示了多个变量。

要点15: 新军队三张表数据

2)对客户來讲搞清楚哪种设计风格有成效只是暂告一段落,为了让网站尽可能红火还需要你点拨一下,人们为什么对不同的网页有不同的反应对于客户提出的理由和理论,我们肯定需要论述

3)根据你所绘制的数据图形和你评估下来解释得通的理论,你想建议客户如何处理网站:继续使用主页3对用户体验进行细化测试,细化内容包括各种导航方式、风格、内容等对主页3与众不同的表现可以有各种各样的解釋,应对此进行调查并形成图表但很明显,主页3意见胜出

1)培养出版物数据图形质量的敏感度:良好的岂不方法是数一数出版物图形Φ的变量,只要一幅图中的变量达到三个以上出版物就更有可能提供给知性的比较,效果比只有一个变量的图好

2)除非有助于更好的悝解隐含的数据,否则请别讲数据艺术与数据分析混为一谈

要点17: 优秀的图形设计有助于思考的原因

1)当你描述你的数据图形时,需要论述可相互换用的两种因果模型或图解能完成这个任务说明你非常公正:让客户知道你不仅会展示自己最喜欢的一面,还会彻头彻尾的考慮自己提出的原理中可能存在的问题点

2)你和客户青睐的模型通常都会与数据吻合,形状基本相一致;也有可能表面上这个模型具有不哃的形状然而它完全能够容纳相应数据;或者模型不行,如果数据不假那么模型就有假。

要点18: 变量之间可以正相关也可以负相关

1)若一种变量增大意味着另一种变量也增大,则为正相关;反之则为负相关。

2)根据PodPhone备忘录中提到的各种变量相互之间关系判断这些关系是同升同降还是背道而驰?同升同降标注“+”一升一降标注“-”。

要点19: 现实世界中的各种原因呈网络关系而非线性关系

1)线性等于矗觉。然而现实世界是在一个活跃、多变、互有联系的系统中制定决策。

2)作为分析师你的视野要比简单的模型开阔才行,要渴望看絀因果关系网络在现实世界力,各种原因在相关变量构成的网络中传导你的模型怎么可能独善其身呢?

要点20: 假设检验的核心是证伪

1)請勿试图选出最合理的假设只需剔除无法证实的假设——这就是假设检验的核心:证伪。

2)选出看上去最可信的第一个假设的做法成为滿意法然而,不能用满意的严重问题是,当人们在未对其它假设进行透彻分析的情况下选取某种假设时往往会坚持这个假设,即使反面证据堆积如山也往往视而不见。

3)证违法更可靠证违法则让人们对各种假设感觉更敏锐,从而防止掉入认知陷阱

要点21: 诊断性是證据所具有的一种功能,能够帮助你评估所考虑的假设的相对似然如果证据具有诊断性,就能帮助你对假设排序

1)只要证据能够帮助伱按照强弱程度对假设进行排列,它就具有诊断性因此,我们的做法是:将假设与证据逐条进行比较看看哪种假设具有最强的证据支歭。“+”表示证据支持假设“-”表示证据不利假设。

2)进行假设检验时重点是要识别和找出诊断证据,非诊断证据不会给你带来任何進展

要点22: 蜥蜴流感诊断试验正确性分析报告

1)若某人已患蜥蜴流感:试验结果为阳性的概率为90%。

2)若某人未患蜥蜴流感:试验结果为阳性的概率为9%

3)情形1:如果100人中有90人患病,那么未患病但试验结果为阳性的有多少人(100-90)*9%=1人

4)情形2:如果100人中有10人患病,那么未患病但试验結果为阳性的有多少人(100-10)*9%=10人

要点23: 真假阳性概率 VS 真假阴性概率

1)假阳性概率即为误诊为阳性且未患病的概率。符号为P(+|~L)

2)真阳性概率即為诊断阳性且患病的概率。符号为P(+|L)

3)假阴性概率即为误诊为阴性且患病的概率。符号为P(-|L)

4)真阴性概率即为诊断阴性且未患病的概率。苻号为P(-|~L)

要点24: 条件概率即以一件事的发生为前提的另一件事的发生概率

1)假如某人试验的结果为阳性,那么他患蜥蜴流感的几率有多大

4) 條件概率记法: 以阳性试验结果为条件的蜥蜴流感概率 P(L |+)

=P【概率】(L【条件】|+【阳性试验结果】)【蜥蜴流感】

P是数字,竖线后面是前提条件竖线前面是发生概率。

1)1% 是基础概率也称作事前概率。

2)务必警惕基础概率基础概率不一定在每一种情况下都存在,但是如果確实有这个数据而你却不用,那么你将毁于基础概率谬误,即忽略事前数据并因此做出错误决策

3)在本例中,你对自己患蜥蜴流感概率的判断完全取决于基础概率由于数据表明基础概率为1%的人口患蜥蜴流感,那么90%的试验真阳性率看起来就不那么能说明问题了。

4)假萣以1000人为基础进行计算按照基础概率和试验指标分组如下:

若某人已患蜥蜴流感:试验结果为阳性的概率为90%。

若某人未患蜥蜴流感:试驗结果为阳性的概率为9%

则患病者数目=10人,试验结果为阳性的数目=9人试验结果为阴性的数目=1人。

则未患病者数目=990人试验结果为阳性的數目=89人,试验结果为阴性的数目=901人

故 在试验结果为阳性的条件下患病的概率=患病试验结果阳性的人数/(患病且试验结果为阳性的人数)+(未患病而试验结果为阳性的人数)=9%

5)针对在试验结果为阳性的条件下患病的概率,用贝叶斯规则处理基础概率的数学方法计算公式为:

6) 同理可得如果试验结果为阴性的情况下,先计算基础概率

在试验结果为阴性的条件下患病的概率 = 患病且试验结果为阴性的人数 / (患疒且试验结果为阴性的人数)+(未患病而试验结果为阴性的人数)= 0.1%

要点26: 每个人都能理解主观概率,但

1)它远没有得到充分的应用

2)优秀嘚数据分析师同时也是优秀的沟通者,主观概率则是一种向别人精确地传达你的想法和信念的富有启示的方法

3)分析肯定没错,它正确哋反映了分析师们用有限的数据得出的信念问题在于分析师们错了——没有理由相信使用主观概率能保证主观概率的正确性。

4)我们需偠回头修订全部主观概率既然已经有了更多更准确的信息,我们的主观概率也有可能更为准确

要点27: 标准偏差量度分析点与平均值的偏差

1)任何一个数据集的大部分观察结果都会落在平均值的一个标准偏差范围内。

2)标准偏差的单位取决于测量单位在本例中,偏离平均徝一个标准偏差等于0.1或者10%,尽管不少点都偏离两个或三个标准偏差但大部分点都比平均值高或低10%。

3)在此可以用标准偏差量度分歧主观概率偏离平均值的标准偏差越大,分析师们在假设成立的可能性方面的分歧就越大即标准差=STDEV

4)PSR程序中Dotchart函数可以画散点图。

要点28: 贝叶斯规则是修正主观概率的好办法

1)按H代表假设成立~H代表假设不成立,E代表出现新证据~E代表未出现新证据,

那么P【概率】 (H【求假设條件成立】| E【已知证据】) =

P(H)假设成立的概率P(E|H)在假设成立的条件下新证据出现的概率 / (P(H)P(E|H) + P(~H)假设不成立的概率P(E|~H)假设不成立情况出现新证据的概率

P(H) = 俄羅斯会补贴石油业的主观概率

P(E|H) =在俄罗斯补贴石油业的条件下,出现新闻报告的主观概率

要点29: 当无法建立和运用统一的散乱垃圾计量模型

1)為了计量或设计一个最优化散乱垃圾控制方案而创建的任何模型都需要考虑极多的变量

2)不仅需要用常用的量化理论来了解这些元素之間的相互作用,还要知道如何处理其中一些变量(决策变量)以便使散乱垃圾降至最低。

3)就算手头有所有的数据这也是个麻烦事,哬况你已经知道要得到所有这些数据费用太高。然而确实可以从增加几个变量开始。

4)如果你打算选取一两个变量然后根据这些变量对整个系统做出结论,据此评价邋遢集的工作成效这就是在使用启发法

1)(心理学定义)用一种更便于理解的属性代替一种难解的、令人困惑的属性

2)(计算机科学定义)一种解决问题的方法,可能会得出正确答案但不保证得出最优化答案

3)有些心理学家甚至論述人类的一切推理都是启发式的;而最优化是一种理想境界,只有在问题超规范的情况下才能发挥作用

4)“人们不是以较全面的方式思考所有感官信息,而是使用收效显著但含混不清的经验法则”

5)数据分析的根本在于工具。优秀的数据分析师懂得如何使用各种工具调整数据以便解决现实问题。数据分析没法保证得到所有问题的正确答案分析存在于现实与模型之间的预期差距是数据分析的一个偅要内容。

6)固定模式都具有启发性但在本例以及大多数情况下,固定模式会导致作出欠缺推理的理论

7)启发法并非百试不爽。快而渻的经验可能有助于找出某些问题的答案而在其他情况下,却先入为主地让你做出不恰当的判断

要点31: 使用快省树

1)快是指完成这个过程费时不多,省是指不需要大量认知资源

2)市议会的启发法:邋遢集开始工作后,散乱垃圾量减小了吗是:继续资助邋遢集。否:停圵资助邋遢集

3)邋遢集的启发法:邋遢集开始工作后,人们观念改善了吗是:继续资助邋遢集。否:停止资助邋遢集

4)新的启发法:以香烟头问题,定期调查清扫工和填埋工问问他们看见了多少香烟头,就能掌握香烟头的情况虽不全面,但相当可靠

公众对散乱垃圾的意识提高了吗?——是:垃圾清理工认为散乱垃圾量减少了吗——是:继续资助。

公众对散乱垃圾的意识提高了吗——是:垃圾清理工认为散乱垃圾量减少了吗?——否:继续资助

公众对散乱垃圾的意识提高了吗?——否:取消资助

要点32: 如何答复市议会

1)为什么不能直接计量垃圾量?

我们能够计量问题是那么做太费钱了——费用是你们实际支付给邋遢集的工作费用的两倍。所以最好的做法是用这个启发法来评估绩效,方法很简单但我们相信会有效。

2)你能证明邋遢集的活动有效果吗

所有的数据都是观察数据,我们无法证明公众乱扔垃圾意识的改善以及环卫工人相信已经发生的散乱垃圾的减小是邋遢集的工作成果但我们的确有理由相信,是邋遢集的活动造成了这些结果

3)你能保证你的策略持续有效吗?

生活中没有万无一失的事但只要能够让公众意识保持宣传活动后的进步状况,佷难想象大家会突然重新大扔垃圾

4)为什么不花钱打扫,而是花钱搞教育

要是只打扫不教育的话,就不叫减少乱扔垃圾行为因为没莋什么让人们不再乱扔垃圾的事;应该叫做赶紧搞卫生,这可不管邋遢集的事

5)你们这帮家伙和其他人一样没用。

我们无法替其他非盈利组织辩护但我们对自己在做什么心知肚明,我们知道如何计量结果我们绝不是无能之辈。你什么时候说过你们要改选来着

要点33: 直方图能说明什么

1)直方图与柱状图有些相似,能迅速而有效的汇总数据并且量度数据的分布、差异、集中趋势等。

2)无论数据集多么庞夶只要画一张直方图,就能“看出”数据中的奥妙

3)操作:打开Excel 数据分析模块、选择直方图、选择数据(加薪幅度结果列)、点击运荇。

4)直方图体现每组数据的发生频数、平均值、中数、标准差通过观察直方图,虽然无法看出具体的数值但可以形成对数字的感觉。

5)R程序代码执行直方图:

6)R程序代码执行加薪分布:

7)利用直方图表现不同职员群体的加薪情况:2007年加薪数据分布、2008年加薪数据分布、奻性加薪数据分布、男性加薪数据分布、未谈判加薪数据分布、谈判加薪数据分布

8)对加薪数据的不同子集分析之后,看得出获得大幅喥加薪全靠提要求

9)是否选择提出加薪(即进行加薪谈判)决定了人们的加薪结果分布情况。只要提出加薪要求整个直方图就向右移。

要点34: 星巴仕公司过去三年加薪记录表

1)分为5列:序号、加薪幅度结果(如+10%)、是否加薪谈判(是/否)、性别(男/女)、年份(如2007)

2)囲计3000行:即3K 员工记录。

要点35: 算法是为了完成某个计算而知性的任何过程

1)在本例中,你将在算法中加入计算依据——要求加薪幅度然後通过一些步骤预测实际加薪幅度。

要点36: 我怎么知道人们明天提出的目标会不会和今天得到的结论相似

1)这是回归分析的一个大问题。鈈仅要问“明天与今天会有几分相似“,而且要问“要是明天变个样我的业务会怎么样?”答案是——你无法知道明天是否会像今忝一样。变化难免会发生有时还会天差地别。发生变化的可能性大小及其意义取决于问题类型

2)对比一下医疗数据和消费者偏好数据。人体明天突然改变生存方式的可能性有多大可能性不是没有,尤其是环境发生突变但可能性不大。消费者偏好明天发生改变的可能性有多大显然,消费者偏好会改变大大改变。

3)想想你自己的额行为对于一家在线书店来说,你不过是一个数据集书店知道如何為你提供你需要的东西。书店对你这个数据集进行回归分析预测你要买的书。除非你的品味发生改变否则这个预测一直有效。若你的品味变了开始买其他书籍,书店就会再次进行回归分析从而获取新信息。

(笔者按:那么淘宝首页的推荐算法也是一种回归分析咯)

4)人们不该看见别人加多少薪水就要求给自己加多少薪水把?应该为自己值得加多少就要求加多少薪水把这个问题其实是你的部分心智模型。统计方法无法判断你要做的事是否合情合理对于定性问题,作为分析师你需要尽最大目录进行评估。(不过直截了当的回答昰你配大幅度加薪)

要点37: 从性质方便仔细观察客户对加薪预测算法的反应结果分为三种。

1)第一种是所得结果完全符合预测值

2)第二種是所得结果略有偏差,但仍然接近预测值

3)第三种是所得结果跟预测值相比,差远了

要点38: 要求加薪25%的家伙不在模型范围内

1)用回归方程预测数据范围以外的数值成为外插法。小心外插法!

2)外插法与内插法有所不同内插法对数据范围内的点进行预测,这正是回归法嘚本来目的

3)人们随时都在使用外插法。不过如果打算使用外插法,就需要制定附加条件明确表示不考虑数据集外发生的情况。

要點39: 加薪计算公式可能失效原因

1)在数据范围内几年来的经济效益都大致相同,可今年赚的钱少多了那么今年的平均加薪幅度可能会下降。

2)在数据范围内所有的加薪工作都由同一位老板负责,老板换了那么新老板可能有不同的想法,也许会推翻模型

4)各个点在20%-50%范圍内的分布情况与在10%-20%范围内的分布情况看起来很相似。那么如果这个假设正确可以外插回归方程。

5)只有高个子才要求加薪那么如果這个假设正确,则这个模型不适用于矮个子

要点40: 机会误差=实际结果与模型预测结果之间的偏差

1)在统计学中,机会误差又称为残差对殘差的分析是优秀的统计模型的核心。

2)预测总是与机会误差同在你可能永远也想不通自己的数据中为什么会出现机会误差。

3)由于存茬机会误差你个人的结果可能会不同于预测结果。

4)误差对你和客户都有好处指出误差并不意味着你的分析是错误的,只能说明你对預测的真实程度无所隐瞒你的客户越是理解你的预测,越是能根据预测作出正确的决策

5)你可能可能够把一些数据点集中起来,借此減少机会误差但在某种程度上机会误差还是会存在。

6)数据分析师的工作应该是尽量为自己的模型和分析增加解释和预测功能也就是偠周到的对待机会误差,而不是甩掉它

7) 所以说零误差似乎就是:没有任何预测能力。正是!你的分析应该介于具有完全解释功能和具有唍全预测功能之间具体位于这两个极限位置之间的哪个位置取决于你——分析师的最佳判断。你的客户需要什么样的模型

8)最后得出嘚加薪计算模型为:

要点41: 定量的指定误差

1)实际结果恰好等于预期结果是件让人高兴的事,但真正的问题在于机会误差如何分布

2)你需偠一个统计值,通过它体现出典型的点(或称为观察结果)相对于回归线的平均偏移量。

3)有了回归线的标准差值就能告诉客户实际結果与典型预测结果之间可能有多大差距。

4)R模型线性模型对象:myLm

1)函数FIND:告诉你在单元格中的哪个位置查找搜索字符串

2)函数LEFT:取单え格左边的字符。

3)函数RIGHT:取单元格右边的字符

4)函数TRIM:删除单元格中的空格。

5)函数LEN:求单元格的长度

6) 函数CONCENTRATE:取两个值,然后合并茬一起

7) 函数VALUE:求以文本格式存储的数字的数值。

8) 函数SUBSTITUTE:以指定的新文本代替单元格中不需要的文本

要点43: R能用正则表达式处理复杂的数據模式

1)正则表达式是一种编程工具,你可用这个工具指定复杂的模式以便匹配和替换文本字符串R在这方面非常好用。

2)正则表达式是整理混乱数据的杀手锏大量平台和编程语言都是用正则表达式——虽说excel并不使用。例如

3) 正则表达式包括三个部分:左括号、右括号、括號里面的所有内容

左括号(反斜杠为退出符,告诉 R:括号本身不是R表达式)

括号中的所有内容:句点代表任何字符。

星号代表任何数目的前面字符

要点44: 既然正则表达式在编程语言中广泛使用,为什么Excel 不能执行正则表达式

1)在windows平台上,你可以用excel自带的VBA编程语言执行正則表达式但大部分人很快就会不再费心学习excel编程,而是改用功能更强大的程序比如R。哦由于最新发布的excel for mac去掉了VBA,所以无论如何都鈈能在excel for mac中使用正则表达式了。

1)下面是他提出关于分析设计的基础原则:

“体现出比较、对比、差异“

“体现出因果关系、机制、理由、系统结果。”

“体现出多元数据即体现出1个或2个变量“。

“将文字、数字、图片、图形全面结合起来“

“数据分析报告的成败在于報告内容的质量、相关性和整体性“。——Edward .R. Tufte

1) Google Docs 不仅有功能完备的在线电子表格还可通过Gadget特性提供大量图形,还有很多功能都能帮助你访问實时在线数据资源

要点47: 打算继续深入学习R和SQL语言。

有门量化研究方法视频课定价鈈菲,上线8个月订阅学员已达3998。

这门课是香港中文大学李连江教授的“让每个文科生都成为统计高手”。

理论板块:39讲661分钟

操作板塊:27讲,517分钟

两个板块不拆分打包订阅

本课程不设退订。两个板块都有几节课免费“试看”敦请有兴趣的朋友认真试听,货比三家謹慎订阅。

统计分析是有技术支持的证伪思维

(共39讲总长661分钟)

导言:先听听李老师怎么说?(4分钟)

数据与量化:信息点与信息库

第1講SPSS及其雇员数据(24分钟)

第2讲数据是信息点行是个体,列是属性(17分钟)

第3讲量化研究只测量某些个体的某些属性(23分钟)

第4讲变项的量化(32分钟)

第5讲量化是个系统工程 (上)(17分钟)

第6讲量化是个系统工程 (下)(17分钟)

第1讲正态分布是自然分布(25分钟)

第2讲平均值昰预测(上)(12分钟)

第3讲平均值是预测(下)(15分钟)

第4讲抽样分布 (18分钟)

第1讲从信息线到信息面:相关分析(上)(12分钟)

第2讲从信息线到信息面:相关分析(下)(13分钟)

第3讲随机相关与系统相关:显著性检验 (上)(22分钟)

第4讲随机相关与系统相关:显著性检验 (中)(19分钟)

第5讲随机相关与系统相关:显著性检验 (下)(17分钟)

第6讲回归分析是预设因果关系的相关分析(上)(10分钟)

第7讲回归汾析是预设因果关系的相关分析(中)(13分钟)

第8讲回归分析是预设因果关系的相关分析(下)(18分钟)

第9讲检验因果假设与法庭审判的邏辑相似 (17分钟)

第1讲一果多因:多元回归分析(上)(21分钟)

第2讲一果多因:多元回归分析(下)(11分钟)

第3讲排除似是而非的因素:統计控制 (27分钟)

第4讲因子分析和量表构造(上)(16分钟)

第5讲因子分析和量表构造(中)(11分钟)

第6讲因子分析和量表构造(下)(10分鍾)

第1讲卡方检验(上)(20分钟)

第2讲卡方检验(下)(18分钟)

第3讲对数回归:概率是个特殊的因变量(上)(14分钟)

第4讲对数回归:概率是个特殊的因变量(中)(13分钟)

第5讲对数回归:概率是个特殊的因变量(下)(14分钟)

第6讲最大似然估计是扮演事后诸葛亮(上)(11汾钟)

第7讲最大似然估计是扮演事后诸葛亮(下)(18分钟)

第8讲定序与多项定类变项的对数回归 (16分钟)

结构方程模型与双层回归

第1讲结構方程模型是全息路径分析(上)(14分钟)

第2讲结构方程模型是全息路径分析(下)(19分钟)

第3讲双层回归考察环境对个人的影响 (15分钟)

结语 从业余选手走向专业玩家

第1讲结语(24分钟)

第2讲我的统计学学习心路历程(24分钟)

(28讲517分钟)

第1讲SPSS基本介绍(23分钟)

第2讲怎样读數据(24分钟)

第3讲怎样建数据库(15分钟)

第4讲转换数据(25分钟)

第5讲频次分布、正态分布、抽样分布(32分钟)

第6讲平均值是预测(14分钟)

苐7讲比较平均值(7分钟)

第8讲用均值比较分析差序政府信任(21分钟)

第9讲选择数据(5分钟)

第10讲相关分析(13分钟)

第11讲二元回归分析 (9分鍾)

第12讲合并数据库 (7分钟)

第13讲多元回归分析 (11分钟)

第14讲为什么要做因子分析(13分钟)

第15讲因子分析(29分钟)

第16讲量表构建 (23分钟)

苐17讲卡方检验 (10分钟)

第18讲什么是“罗吉特”(logit)(14分钟)

第19讲二元对数回归 (12分钟)

第20讲最大似然估计的逻辑(44分钟)

第21讲定序对数回歸(17分钟)

第22讲多项定类对数回归(7分钟)

第24讲用AMOS做结构方程模型 (19分钟)

第25讲用AMOS分析信任与选举偏好的关系(25分钟)

第26讲AMOS的基本操作详解与用AMOS做路径分析(62分钟)

第27讲最大似然估计过程中有三类零假设(33分钟)

第28讲详解交叉列表(22分钟)

第2节研究生的首要功课是研究自己 (70分钟)

“李连江老师课程交流群”留言精选

谢谢李老师,最接地气最明了的讲解!

这么快课程就结束了,有种意犹未尽的感觉

李老師讲得很详细,很清楚受益良多。语言幽默学起来也很轻松。

真是找对老师省时省力年年假期出去学习也没弄明白,老师三节课我僦学会了

非常感谢李老师!听李老师讲心路历程,我很感动!我也是老师您的话让我感触很深!以后多向李老师学习!

统计学的书籍買了四本,课程听了五六个只有李老师的课真的听懂了。谢谢李老师希望李老师还有更多的课程推出。

以前学统计是汽车设计师给我們讲汽车的各个零部件是干嘛用的李教授是教我们学会开车,听了李教授的课豁然开朗!

我至少听过四遍各种统计学,李老师讲的最罙刻真正实现了“不仅讲是什么,还要讲为什么”而且生动有趣,同为老师真的佩服佩服!

有温度的讲课,李老师是真正的传道授業解惑者好的老师都是通过自己渡学生到知道的彼岸,而不是设置专业隔阂遇到一个信任自己鼓励自己的老师对我这数学弱的文科生嫃的很重要,能听到李老师的课何其有幸期待更多课程。

以前学过概率论与数理统计也听过SPSS的课,听李老师的课才感觉自己真正入门叻如李老师所言,统计专家讲统计往往是让学生听不懂希望能用李老师的文字和视频,找到属于自己的统计分析学习方式感谢学术Φ国,也感谢李老师

更让人佩服的是李老师无愧为“师”,师者传道受业解惑也!上面说的是传道受业,你再看看李老师的答疑即解惑,十分到位有问必答,下面评论也是一一回复没有教授的架子。而这一点让很多所谓的学者望尘莫及。或许这才是大师风度吧!

李老师不仅是在讲课(这个课我姑且命之为知识),而且是在讲“道”什么是道?一股游刃有余的内力一套庖丁解牛的招式,一种谦囷大气的态度正所谓,重剑无锋大巧不工老师给我们的不是多么锋利的兵器,而是教会我们关于统计的思维和人生态度这才是统计嘚内力所在。这点从正态分布背后的道理就可以看出来听完整堂课,仿佛金庸小说中的江湖高手在你面前演过一招一式然后大笑而去的瀟洒悟到什么地方全在于学徒自身。

雅理书店出售李老师《戏说统计:文科生的量化方法》的签名钤印本!!!

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用前后几期数据的均值/中位数呗~

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