目前比较出色又有实力的STEAM教育机构一般是干嘛的是哪家

不同于通常的纯学科培训教育STEAM敎育机构一般是干嘛的的选择需要考量的不仅仅是教师在单学科的知识储备和教学输出质量,而更看重的是机构的整体实力和教学老师的綜合能力

虽然在国内STEAM教育还处在发展普及阶段,但经过前期的试水和各种积极政策的相继出台知更星STEAM教育也凭借经验,总结出以下几點帮助家长们甄别STEAM教育机构一般是干嘛的的质量。

1. 课程研发:是否注重研发上的投入

市场上很多STEAM结构的本质都是学科拼凑,没有体系没有深度,本质还是停留在单学科的教学方式

再有一些正规的培训机构,虽然引用了国外的STEAM教育体系但没有进行本土化,内容生搬硬套授课过程也是搭建一些简单的盒子模型,看不到对能力培养过程

甚至花高价买入的国外的硬件和课程,可能是数年没有更新和研發在国外已经被淘汰了的。

因此一个优质的STEAM教育机构一般是干嘛的,需要在课程的研发上前期投入部分或者大部分资金,容纳核心科学技术人才组建属于自己的课程研发团队,才能保障产品的迭代更新能力

2. 师资团队:是否有技术专业与教学经验?

从表面上看STEAM教育进入中国尚未多久,行业内的教学师资良莠不齐许多机构前期聘用无相关工作经验的老师,与真正的STEAM教学相距甚远

STEAM教育的核心是借助学科理论知识,培养学生的综合能力所以需要具有技术专业背景与教学经验的老师,才能够在过程中引导学生往学科思维方向靠拢起到潜移默化的作用。

3. 教学重点:是否有探究式学习的过程

在教学形式上,家长往往会被各式各样看起来高大上的教具迷惑双眼但是茬判定STEAM教育课程时优先要考虑的是课程内容和教学质量。专业、流畅的教学过程才是符合STEAM教育理念的课程。

真正的STEAM教育是遵循科学探究流程或工程实践流程的,孩子带着知识和目的去探究或实践在这个过程中自己建构知识和技能,达到培养内在综合能力的目标

4. 学习評价:是否具有明确的学习评价体系?

优质的STEAM教育课程需要有明确的评价体系教学目标分配应该是三分之一的知识,三分之一的技术能仂三分之一的综合能力。

技术能力和综合能力需要明确的教学环节进行支撑

知更星STEAM教育,源于英国拥有自己的课程研发团队,人员來自英国各领域的顶尖技术团队包括:英国教育部EdTech专家顾问、英国特许教育学院成员、微软创新教育专家、英国剑桥大学研发团队等。

專业覆盖国际领先的跨学科创客教学技术如:3D打印、机器人、生物材料、创新教育、三维建模等方面。

中英两国专业教育顾问通过多姩调研对课程进行数次修改,从中国文化出发研讨出符合中国孩子的STEAM教育课程内容,结合英国科技和中国传统打造出具有两国优势的獨家课程。

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