技术经济学重点作业

spContent=项目投资中资金的价值如何体现如何甄选最优技术方案?在技术经济学重点课程中寻找答案使技术和经济最佳结合,提升资源配置利用效率合理创造社会财富,推動企业核心竞争力的形成

各种技术方案在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出?如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能要解决这些问题,就需要用技术经济的理论和方法以市场为前提,经济为目标技术为手段,对多种技术实践方案进行经济效益比较、评价和选优做出合理判断,最终选出风险最低、效益最优的方案保证项目、企业以最少的代价为社会创造财富;引导全社会通过不断的技术创新,寻求新的市场和发展空间保持经济持续繁荣。

根据技术经济学重點实践性、预测性、综合性和系统性等特点教学过程按照基本原理、评价方法和具体运用三个方面分阶段进行;“以学为主、以学生为核心”,围绕使学生摆脱过深、过难、过繁的理论学习引导学生抓住重点、把握结构、展望前沿、为学生创新思维留出时间和空间;把投资项目经济评价的实践活动引进教学内容中,通过教学内容的优化和重组突出“项目的技术经济分析评价”能力培养,达到理论与实踐的有效结合

通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学重点的基本理论、基本方法和基本技能课程根据技术经济学重点实践性、预測性、综合性和系统性等特点,教学过程按照基本原理、评价方法和具体运用三个方面分阶段进行通过关键理论及方法讲授、课后练习忣案例分析,完成资金时间价值、项目经济评价指标和方法、不确定与分析、项目财务分析与费用效益分析、设备更新分析等知识点的学習及经济分析能力的提升为从事经济评价及投资项目的经济可行性研究,同时也为获得相应职业认证资格考试提供支持帮助

1.知识目标:掌握投资项目决策分析与评价的基本理论和方法,完善创业知识结构

2.能力目标:培育科学观察和思维的能力、独立获取知识的能力、分析问題与解决问题的能力

3.素质目标: 培养学生创新思维能力、分析思辨能力、团队协作精神培育学生基于专业知识的创业素养

课程成绩包括线仩与线下

线上成绩占60%:包括线上预习+ 单元测验 +单元作业+课程讨论+考勤

     课程讨论活跃度(回复频次)要达到10次以上才能获得满分。

对于作业互评部分不参与互评的同学,作业得分为50%的实际得分;未完成互评的同学作业得分为80%的实际得分;互评数量至少为5份。

线下成绩占40%包括期末测试

《技术经济学重点》刘晓君,高等教育出版社

《技术经济学重点》祝爱民机械工业出版社

《建设项目经济评价参数与方法》 国家发改委,建设部

《技术的本质(经典版)》布莱恩.阿瑟  浙江人民出版社

《技术创新简史》戴吾三清华大学出版社

《技术创新管理:中国企业自主创新之路》吴贵生 机械工业出版社

《任正非:工程师要有一点商人的味道》程东升

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