认一认读一读钱币上的面值②清记承自己带来的人民币面值和个数是什么老师问你带了几块几分意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-26 23:52 标签：

“认识人民币”是义务教育教科書数学一年级下册

第五单元第一节的内容

人民币是我国法定的货币，

在人们的生活中起着重要的作用

让一年级的学生结合自己的

学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，

与现实生活的密切联系

新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体

认识，并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系

但对于要用钱才能买到东西这一等价交换的商

本节课是学生首次接触有关人

学生在這一方面有着一定的生活经验。

识人民币有过买文具的经历。在教学设计中应充分利用已有的生

为学生创设熟悉的情境，

使他们体会箌这部分内容的实际背

．认识各种面值的人民币认识人民币的单位元、角、分，知

．通过兑换钱币、模拟购物等活动初步体会人民币茬社会生

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幼儿园大班数学教案《认识人民幣》

幼儿园大班数学教案《认识人民币》

集中活动一：数学：钱币换算

以内以元为计量单位的人民币能说出它们的单

知道人民币有纸币囷硬币，并有不同的面价探索相同面值人

教师：＂你们认识这些钱吗？它们一样吗＂（引导幼儿观

察。）＂它们分别是多少钱呢＂＂你怎么知道是

（教案出自：屈老师教案网）（通过观察钱币上的数字让幼儿认识

它们不同的面值。）＂仔细看看这些钱上都有印有什么你们知道

这些钱共同的名称吗？＂（人民币）

教师交待活动要求＂今天老师想到超市去买东西，可我只有一

元的零钱去请你们帮我换你们

元，请你将每种钱的数目在记录单上记

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