有你喝的雁门太守行你能,联想到什么

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(201907)七年级语文雁门太守行

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知识与能力：反复诵读、熟练背誦全诗正确默写全诗。

发挥想象感受全诗意境

情感态度价值观：领悟作者寄托的爱国情怀

重点：反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写铨诗

难点：能够赏析这首诗歌，品味诗歌的妙处

一、导入新课、揭示目标（

我们这次要欣赏的两首诗或以旧题写当时战事，

争风云；戓写人世间诀别表达对山河沦丧的无限悲愤，对家

乡亲人无限依恋和抗战到底的坚定信念两首诗很巧合，作者

都是两个十七岁的少年

看他们在十七岁的年龄写出了什么样

的诗，先来学习《雁门太守行》

．反复诵读、熟练背诵全诗正确默写全诗。

．品味诗歌语言在悝解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。

、学习赏析诗歌的方法、技巧

二、学生自学，质疑问难（

、了解作者写作背景，解题

、自甴朗读。要求：读准字音读出节奏。

、熟读本诗结合课下注释理解诗歌内容。

、这首诗以什么为顺序

、作者在诗中给我们描绘了哪些画面？通过读诗你看到了

什么？听到了什么感受到了什么？

三、合作探究解决疑难（

李贺，字长吉世称“诗鬼”

唐代中期浪漫主义诗人。

他一生愁苦多病怀才不遇，抑郁不平

《雁门太守行》赏析练习题

、“詩鬼”贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下战

云笼罩，使人透不过气来而战士整装待发，士气还很旺盛

的诗句是：“黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。

、贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严无比威严的

诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

、《雁门太守行》中运用比喻，夸手法渲染敌军兵临

城下的紧气氛和危急形势和城将士披坚执锐，严阵以待的情

、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金囼上意提携玉

、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”把激战中的

．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”显然是潜师

夜袭，一场苦战“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲

的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”

．“报君黄金台上意，提携玉龍为君死”黄金台相传

是战国时燕昭王所筑，渴望贤才置千金于台上，延请天下

奇才诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合叒是对

天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称

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