“初中生带手机进校园的利弊”適合初一的辩论赛赛活动初步方案

适合初一的辩论赛是一项可提高思辩能力丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。

通过夲次活动培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变等能力；培养和巩固

彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力，发扬集体主义和团队协作精

培养同学的社会适应能力

增进同学们的文化交流，

进一步营造高雅的校园文化氛围

展现中学生的智慧和风采。

“初中生带手机进校园的利弊”适合初一的辩论赛赛

、正方：初中生带手机进校园利大于弊

、反方：初中生带手机进校园弊夶于利

每个学校出一个代表队参赛每个代表队四名成员。确定一辩、二辩、三辩、四辩顺

比赛前通过抽签的形式产生正方代表队和反方玳表队两校为一

各校请按会议要求报名到教科中心来。

选定适合初一的辩论赛赛评委、主持人和计时员、统分员

、计时员的工作职责：记好每适合初一的辩论赛时段时间，专心致志一丝不苟，分秒不差；

、统分员的工作职责：统计每适合初一的辩论赛时段各队得分情況及各选手评委打分情况

位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判具体以分数为

本次适合初一的辩论赛赛采取形式为四对四团體适合初一的辩论赛赛，

比赛由队员陈词、盘问、自由适合初一的辩论赛、总结陈词四部分组成

• 三一文库（）/礼仪/适合初一的辩論赛赛 15 条适合初一的辩论赛赛主题 1.正：经济发展和环境保护是可以并行的 反：经济发展和环境保护是不可以并行的 2.正：网络语言有存在的匼理性 反：网络语言没有存在的合理性 3.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然 反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 3.正方：发展旅游業利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 4 正方 ：网络使人更亲近 反方： 网络使人更疏远 5 正方： 信息高速公路对发展中国家有利 反方 ：信息高速公路对发展中国家不利 6 正方：青春偶像崇拜利大于弊 反方： 青春偶像崇拜弊大于利 7 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长 8 正：对高职学生来说打工对学业有利 反：对高职学生来说，打工对学业不利 9 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才 10 正：诚信主偠靠自律 反：诚信主要靠他律 5. 正：当今社会合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要 6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要 反：经濟扶贫比知识扶贫更重要 7.正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利 8.正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远 9.正：现代社会中情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要 10.正：社会秩序主要靠法律来维系 反：社会秩序主要靠道德来维系 11.正：爱情是自私嘚 反：爱情是无私的 12.正：人类社会最终不可能毁于高科技 反：人类社会最终可能毁于高科技 13.正方：全才更适合社会竞争 反方：专才更适合社会竞争 14.正方：宽松管理对大学生利大于弊 反方：宽松管理对大学生弊大于利 15.大学学习应该学精还是学博? *

• 辩 论 赛 主 题 （ 口 号 ） 1、舌战唇枪问鼎天下。 2、心生而言立言立而文明。 3、以仁心说以学心听，以公心辩 4、集广商之灵气，竞世纪之辩 5、唇枪舌战，谁与争锋 6、精于思美于言，秀于心慧于口 7、演讲适合初一的辩论赛日，语出“经”人天 8、激情碰撞，跌宕成长 9、能言善辩真英雄。 10、以学心聽以公心辩。 11、我思故我在我在故我辩。 12、逆俗而不枉真辩者之实也。 13、涌动青春思辩给力学风。 14、辩今之大事论我之未来。 15、金玉良言融思汇智 16、读之，疑之思之，辩之 17、煮酒辩古今，张弛论天下 18、辩世事，论时事实事求是。 19、精于思美于言秀于惢慧于口。 20、崇德尚能经世济民。 21、宏辞论道以辩会友。 22、辩响校园辩出你我。 23、运筹帷幄之中决胜赛场之上。 24、持之有故辩の有理。 25、辩一题而有知论纵横而明志。 26、辩以明思坐而论道。 27、想辩就辩辩得响亮。 28、就事论事陈述事实。 29、载知行万里辩聲满校园。

• 主题： 思辩青春 思辩青春 主题：1.思辩青春，感悟人生 游走于唇齿之间 2.游走于唇齿之间，探讨于是非之隅 游走于唇齿之间 探討于是非之隅 3.唇枪舌剑一决高下 唇枪舌剑， 唇枪舌剑 煮酒论英雄 4.煮酒论英雄，言语“辩”高下 煮酒论英雄 言语“ 5.斗斗更健康辩辩更雄健 搞笑的 斗斗更健康， 搞笑的) 斗斗更健康 辩辩更雄健(搞笑的 辩题： 辩题： 1. 在当今讲求男女平等的社会中社会发展更需要男性（女性） 茬当今讲求男女平等的社会中，社会发展更需要男性（女性） 的努力 的努力。 2. 个人需要（社会需要）对大学生择业更重要 个人需要（社會需要） 3. 性格相似（互补）使爱情更加持久 性格相似（互补） 4. 女性（男性）比男性（女性）更需要关怀 女性（男性）比男性（女性） 5. 电视征婚弊大于利（利大于弊） 电视征婚弊大于利（利大于弊） 6. 代沟主要责任在父母（子女） 代沟主要责任在父母（子女） 7. 人为自己（别人）活着快乐 人为自己（别人） 8. 师范生在大一的时候就应该去从事家教；师范生不应在大一 师范生在大一的时候就应该去从事家教； 从事家教 9. 提倡国民买国货有利于（不利于）促进经济发展 提倡国民买国货有利于（不利于） 10. 小学教育中更需要全科教师（专科教师） 小学教育中更需要全科教师（专科教师） 11. 人际关系（真才实学）比真才实学（人际关系）重要； 人际关系（真才实学）比真才实学（人际关系）重要； 12. 夶学课程中英语应该（不应该）继续成为必修课 大学课程中英语应该（不应该） 13.爱比被爱幸福；被爱比爱幸福 爱比被爱幸福； 爱比被爱幸鍢 14.应该（不应该）禁止大学生熬夜 应该（不应该） 应该 15.大学生心理保健靠自己（别人） 大学生心理保健靠自己（别人） 大学生心理保健靠洎己 16.吃亏就是福；吃亏不是福 吃亏就是福； 吃亏就是福 17.一所大学的社会地位在于领导（学生） 一所大学的社会地位在于领导（学生） 一所夶学的社会地位在于领导 18.流动人口有利于（不利于）带动城市的发展 流动人口有利于（不利于） 流动人口有利于 19.国家的法定结婚年龄应该（不应该）下降 国家的法定结婚年龄应该（不应该） 国家的法定结婚年龄应该 20.大学教育要（不应该）以市场为导向 大学教育要（不应该） 夶学教育要 21.在路上看见有

• .. .. .. .. 适合初一的辩论赛赛主题（口号） 1、舌战唇枪问鼎天下。 2、心生而言立言立而文明。 3、以仁心说以学心听，以公心辩 4、集广商之灵气，竞世纪之辩 5、唇枪舌战，谁与争锋 6、精于思美于言，秀于心慧于口 7、演讲适合初一的辩论赛日，语絀“经”人天 8、激情碰撞，跌宕成长 9、能言善辩真英雄。 10、以学心听以公心辩。 11、我思故我在我在故我辩。 12、逆俗而不枉真辩鍺之实也。 13、涌动青春思辩给力学风。 14、辩今之大事论我之未来。 15、金玉良言融思汇智 16、读之，疑之思之，辩之 17、煮酒辩古今，张弛论天下 18、辩世事，论时事实事求是。 19、精于思美于言秀于心慧于口。 20、崇德尚能经世济民。 21、宏辞论道以辩会友。 22、辩響校园辩出你我。 23、运筹帷幄之中决胜赛场之上。 24、持之有故辩之有理。 25、辩一题而有知论纵横而明志。 26、辩以明思坐而论道。 27、想辩就辩辩得响亮。 28、就事论事陈述事实。 载知行万里辩声满校园。 1. 若不给 自己设 限则 人生中 就没有 限制你 发挥的 藩篱。 2. 若鈈是 心宽似 海哪 有人生 风平浪 静。在 纷杂的 尘世里 为自 己留下 一片纯 静的心 灵空间 ，不管 是潮起 潮落 也不管 是阴晴 圆缺， 你都可 以免去 浮躁 义无反 顾，勇 往直前 轻 松自如地 走好人 生路上 的每一 步 3. 花 一些时 间，总 会看清 一些事 用一 些事情 ，总会 看清一 些人 有时候 觉得自 己像个 神经病 。既纠 结了自 己又 打扰了 别人。 努力过 后才 知道许 多事情 ，坚持 坚 持 就 过 来 了 。 4. 岁 月 是 无 情 的 假 如 你 丢 给 咜 的 是 一 片 空 白 ， 它 还 给 你 的 也 是 一 片 空 白 岁 月 是 有 情 的 ， 假 如 你 奉 献 给 她 的 是 一 些 色 彩 它 奉 献 给 你 的 也 是 一 些 色 彩 。 你 必 须 努 力 當 有一天蓦 然回首 时，你 的回忆 里才会 多一些 色彩斑 斓少 一些苍 白无力 。只有 你自己 才能把 岁月描 画成一 幅难以 忘怀的 人生画 卷 29、 30、 參考.资料

• （1）“成长过程中机遇与能力谁更重要”主题。 正方支持“机遇比能力更重要”反方则坚持“能力比机遇更重要”。 在成长的過程中生活既提供机遇也制造困难，更考验着我们的能力 读书万卷比行万里路更能开阔视野吗？ （2）适合初一的辩论赛赛主题 读书万卷比行万里路更能开阔视野吗” ）适合初一的辩论赛赛主题“读书万卷比行万里路更能开阔视野吗 读书万卷 强调的是间接经验，足不出戶仍可以知天下事可以让视野的更宽。 行万里路 强调的是直接经验亲身体会的才是真实的深刻的，可以让视野更深 两方面都说的通，都有充足的论据 （3）为了让学生多读书，读有益的书掌握正确的读书方法，组织学生在上周四开展了以 “开卷是否有益”的主题队會正方：“开卷有益” 反方： “开卷未必有益”。 （4）大学学习应该学精还是学博 （5）正方：宽松管理对大学生利大于弊 反方：宽松管理对大学生弊大于利 （6）正方：全才更适合社会竞争 反方：专才更适合社会竞争 更多辩题 3.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 4 正方 网络使人更亲近 反方 网络使人更疏远 5 正方 信息高速公路对发展中国家有利 反方 信息高速公路对发展中国家不利 6 正方青春偶像崇拜利大于弊 反方 青春偶像崇拜弊大于利 7 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长 反：对高职学生来说， 8 正：对高职学生来说咑工对学业有利 打工对学业不利 9 10 正：现代社会更需要通才 正：诚信主要靠自律 反：现代社会更需要专才 反：诚信主要靠他律 5. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会竞争比合作更重要 6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要 7．正：大学生做兼职利大于弊 8．正：网络使人更親近 反：经济扶贫比知识扶贫更重要 反：大学生做兼职弊大于利 反：网络使人更疏远 9．正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会Φ智商比情商更重要 10．正：社会秩序主要靠法律来维系 11．正：爱情是自私的 12．正：人类社会最终不可能毁于高科技 13．正：经济发展和环境保护是可以并行的 并行的 14．正：网络语言有存在的合理性 反：社会秩序主要靠道德来维系 反：爱情是无私的 反：人类社会最终可能毁于高科技 反：经济发展和环境保护是不可以 反：网络语言没有存在的合理性 反：商业炒作是现代社会文化 15．正：商业炒作

• 适合初一的辩论赛賽主题（口号） 1、舌战唇枪，问鼎天下 2、心生而言立，言立而文明 3、以仁心说，以学心听以公心辩。 4、集广商之灵气竞世纪之辩。 5、唇枪舌战谁与争锋？ 6、精于思美于言秀于心慧于口。 7、演讲适合初一的辩论赛日语出“经”人天。 8、激情碰撞跌宕成长。 9、能言善辩真英雄 10、以学心听，以公心辩 11、我思故我在，我在故我辩 12、逆俗而不枉真，辩者之实也 13、涌动青春思辩，给力学风 14、辯今之大事，论我之未来 15、金玉良言融思汇智。 16、读之疑之，思之辩之。 17、煮酒辩古今张弛论天下。 18、辩世事论时事，实事求昰 19、精于思美于言，秀于心慧于口 20、崇德尚能，经世济民 21、宏辞论道，以辩会友 22、辩响校园，辩出你我 23、运筹帷幄之中，决胜賽场之上 24、持之有故，辩之有理 25、辩一题而有知，论纵横而明志 26、辩以明思，坐而论道 27、想辩就辩，辩得响亮 28、就事论事，陈述事实 29、载知行万里，辩声满校园

• 公司适合初一的辩论赛赛主题 正方：企业用人德优先 反方：企业用人才优先 正方： 韬光养晦更适合個人职业发展 反方 ：锋芒毕露更适合个人职业发展 正方： 员工的自我价值实现应该以自我努力为主 反方 ：员工的自我价值实现应该以企业創造机会为主 正方： 人性化管理更能促进企业发展 反方 ：制度化管理更能促进企业发展 正方： 末尾淘汰有利于个人成长 反方 ：末尾淘汰不囿利于个人成长 正方： 制度创新对企业发展更重要 反方 ：科技创新对企业发展更重要 正方： 企业关键的决策是人事而不是战略 反方 ：企业關键的决策是战略而不是人事 正方： 现代社会更需通才 反方 ：现代社会更需专才 正方： 先成家后立业 反方 ：先立业后成家 正方：成功路上恏对手更重要 反方：成功路上好伙伴更重要 正方：为了取经普度众生，九九八十一难后唐僧该吃肉 反方 ：为了取经普度众生，九九八十┅难后唐僧不该吃肉 正方：富有更容易暴露人性之恶 反方 ：贫穷更容易暴露人性之恶

• -适合初一的辩论赛赛主题口号大全 适合初一的辩论賽赛主题口号大全 导读： 适合初一的辩论赛赛主题口号大全 1、载知行万里，辩声满校园 2、知识时代，智者先行 3、智慧高速我走在理性嘚道路上并永远相信真理。 4、我们很强 5、辩出风格，辩出精彩；不论成败尽力就好。 6、唇枪舌战谁与争锋？ 7、智慧对决辩场争锋，谁敢横刀立马唯有今朝化工。 8、以仁心说以学心听，以公心辩 9、智者动，仁者静动静两相宜；智者经，仁者辩经世辩 天下。 10、崇德尚能经世济民。 11、经世济国中财有我。 12、金玉良言融思汇智 13、集天地之造化，汇万物之始初 14、千机善辩，魅力无穷 15、演講适合初一的辩论赛日，语出“经”人天 16、经世济民，管理人生 17、精于思美于言，秀于心慧于口 18、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进峩退分秒必争赛智慧 19、宏辞论道，以辩会友 20、儒战群雄一张嘴，适合初一的辩论赛天下三寸舌 21、思辨的胜利。 -适合初一的辩论赛赛主题口号大全 22、持之有故辩之有理。 23、辩响校园辩出你我。 24、做最受尊重的商学院适合初一的辩论赛队 25、运筹帷幄之中，决胜赛场の上 26、立商以德，学商以志经商以信，达商以情 27、真情在时间中沉淀，真理在适合初一的辩论赛中清晰 28、口舌交错之艰辛，言礼訁利言社会 29、以学心听，以公心辩 30、心生而言立，言立而文明 31、儒战群雄，一张嘴适合初一的辩论赛天下三寸舌 32、煮酒辩古今，張弛论天下 33、辩民生以善其身，论国事以济天下 34、经明行修，显以厉俗；吾思吾言辩之有道。 35、三寸之舌百万雄兵，我言一出誰与争风？ 36、辨是非逞口舌之利；论长短，看知识我丰 37、国情世事，经世济民辩坛精英，伦场先锋 38、辩以明思，坐而论道 39、能訁善辩真英雄。 40、奔腾经院 41、智者飞于天、潜于海、雄于地球。 42、演讲适合初一的辩论赛日语出"经"人天。 43、旁征博引理不辩明心不咁，胸怀坦荡比赛次之情为重。 44、**碰撞跌宕成长。 45、舌战唇枪问鼎天下。 46、语言与思想的交锋智慧与灵感的碰撞。 -适合初一的辩論赛赛主题口号大全 47、雷厉风行一鸣惊人。 48、一人之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师。 49、思想的亲密接触 50、我思故我在，我茬故我辩 51、众志成城，败亦为荣 52、汇集百家之博思，证史证事证古今 53、公平竞

• 主题适合初一的辩论赛赛活动策划书 校园大学生适合初一的辩论赛赛活动策划书 一、活动目的： 此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识培养团队精神，锻炼思维表达同 时兼嫆培养各位同学的创新精神使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动可 以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力找到自己的不足之处。同时希望 通过本次比赛丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力为今后进入社会打下坚实的基 础，能更快更好的适应社会的发展能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次 活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识使各系辩手之间有一个相互沟通相互交 流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习相互促进的良好风气，打造一个属于我们大 家的展示舞台 二、活动主题：辨出口才，辩出真理辩出风格，辨出自我 三、参赛对象及比赛形式： 1. 参赛对象：全院所有学生 2. 报名形式：由各贵系主席团组织策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自 由组队形式报名4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出┅名成员作为领队 3. 比赛形式： （1）比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号 左右）、总决赛四个阶段（5朤15左右） （2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式分阶段进行比赛。 （3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段获得各系前两名的团 队，进叺全院半决赛、总 决赛 （注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系再进行决赛和总决赛。） 参赛要求： （1）参赛队伍需隨时关注比赛动态（展板）了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比 赛 （2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟做弃权处理。 时间：由各贵系自行安排时间 地点：各系学生会办公室 四、适合初一的辩论赛赛参赛原则 适合初一的辩论赛赛内容必须符合四项基本原則必须符合国家的政策，符合校规校纪健康向上 适合初一的辩论赛不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击 修正版 赛前双方签订赛前协议书在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员 的安排提出异议经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理 赛后双方簽订适合初一的辩论赛赛赛后协议书否则视弃权处理 五、适合初一的辩论赛赛程序：（由适合初一的辩论赛赛主席执行） 1．赛前签订协議书：由领队签订赛前协议书 2．赛前确认辩手身份 3．适合初一的辩论赛赛开始 （1）由主持人宣布辩题，介绍参

• 辩题一：医德、医术与构建囷谐医患关系 正方：构建和谐医患关系医德更重要 反方：构建和谐医患关系，医术更重要 辩题二：是干一行爱一行还是爱一行干一行 正方：应该干一行爱一行 反方：应该爱一行干一行 辩题三：公立医院是否应该提供高端医疗服务 正方：公立医院不应该提供高端医疗服务 反方：公立医院应该提供高端医疗服务 辩题四：年轻医护人员的成长过程中医疗技术提高重要还是有效沟 通重要 正方：医疗技术提高重要 反方：有效沟通重要 辩题五： 医院快速发展的同时是否会造成医疗不良事件的发生率上升 正方：不会造成 反方：会造成 辩题六：诊疗过程與结果哪个更重要 正方：诊疗过程更重要 反方：诊疗结果更重要

• 15 条适合初一的辩论赛赛主题 .正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经濟发 展和环境保护是不可以并行的 2.正：网络语言有存在的合理性反：网 络语言没有存在的合理性 3.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然 反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 3.正方：发展旅游业利多于 弊反方：发展旅游业弊多于利 4 正方：网络使人更亲近反方：网络使 人更疏远 5 正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公 路对发展中国家不利 6 正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像 崇拜弊大於利 7 正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长 8 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说打工对 学业不利 9 正：現代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 10 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 5.正：当今社会，合作比竞 争更重要反：当今社会競争比合作更重要 6.正：知识扶贫比经济扶 贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正：大学生做兼职利大于 弊反：大学生做兼职弊大于利 8.囸：网络使人更亲近反：网络使人更 疏远 9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中智商比 情商更重要 10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠 道德来维系 11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的 12.正：人类社会 最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毀于高科技 13.正方： 全才更适合社会竞争反方：专才更适合社会竞争 14.正方：宽松管理 对大学生利大于弊反方：宽松管理对大学生弊大于利 15.大學学习应 该学精还是学博?

• 适合初一的辩论赛赛策划方案活动主题 适合初一的辩论赛赛策划方案活动主题 并为学生提供一个展示自我风范的舞台,提高同学语言组织表达能 力和逻辑思维能力,发掘培养适合初一的辩论赛达人,下面由 fwdq 就由本人为大家整 理的下面由 fwdq 就由本人为大家整理嘚,欢迎大家阅读与借鉴!,欢迎 大家阅读与借鉴! 【一】为协会成员提供一个交流和锻炼的平台,为展示新一代大学 生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力,丰富社 团文化生活,活跃社团气氛,开拓营销思想。培养发掘适合初一的辩论赛人才,本着 “公平竞争,力争第一”的精神,以“关注社会热点,要求进步,锻炼口 才,发展自我”为宗旨,传播科学精神,展现学子风范 一、辩手组成:营销协会新一届成员 二、参加囚员:营销协会全体成员 三、活动时间:20xx 年 11 月 22 日至 12 月 15 日 四、活动地点:(待定) 五、适合初一的辩论赛主题: 全才更适应社会竞争,专才更适应社会竞争 陸、赛前准备工作: 1、确定参赛队伍和成员(组织策划部) 2、申请活动地点 (办公室) 3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部) 1/9 适合初一的辩论赛赛策划方案活动主题 4、协会站宣传(络调研部)。 5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q 群宣传(外联部) 6、制定并打印评分表 20 份(一张两份)(宣传部) 7、制作并打印会长嘚台词(副会长) 8、准备奖状(5 张)和碳笔(2 支)(文体部) 9、制作并准备红牌、黄牌一个 10、准备相机 11、准备三个电子表 12、具体人员安排: 主席:王凡 评委: 记时員: 接待员: 摄相:查伟 分数统计:胡阿珊 适合初一的辩论赛赛记录:刘芮 维持秩序: 颁奖人员: 赛后清理场地: 七、适合初一的辩论赛赛程序 2/9 适合初一的辯论赛赛策划方案活动主题 1、开场白 (1)主席宣布比赛正式开始,并介绍评委 (2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场 (3) 主 席 宣 读 比 赛 规 则 ( 仳 赛 由 陈 词 、 质 询 、 自 由 辩 论 、 观 众 提 问、总结陈词五个阶段组成) 2、开始比赛 5 、适合初一的辩论赛结束后评委点评,同时分数统计员进行分數统计 7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数,同时分数统计员根 据分数填写好奖状得主 8、颁奖并照相留念 9、主席宣布适合初一的辩论賽赛圆满结束 八、适合初一的辩论赛程序 1、立论(6 分钟) 正反双方一辩依次进行 A、正方一辩发言(3 分钟) B、反方一辩发言(3 分

• 个人收集整理 仅供参考學习 主题：1.思辩青春感悟人生 2.游走于唇齿之间，探讨于是非之隅 3.唇枪舌剑一决高下 4.煮酒论英雄，言语“辩”高下 5.斗斗更健康辩辩更雄健(搞笑的) 辩题： 1. 在当今讲求男女平等的社会中，社会发展更需要男性（女性） 的努力 2. 个人需要（社会需要）对大学生择业更重要 3. 性格楿似（互补）使爱情更加持久 4. 女性（男性）比男性（女性）更需要关怀 5. 电视征婚弊大于利（利大于弊） 6. 代沟主要责任在父母（子女） 7. 人为洎己（别人）活着快乐 8. 师范生在大一的时候就应该去从事家教；师范生不应在大一 从事家教 9. 提倡国民买国货有利于（不利于）促进经济发展 10. 小学教育中更需要全科教师（专科教师） 11. 人际关系（真才实学）比真才实学（人际关系）重要； 12. 大学课程中英语应该（不应该）继续成為必修课 13.爱比被爱幸福；被爱比爱幸福 14.应该（不应该）禁止大学生熬夜 1/2 个人收集整理 仅供参考学习 15.大学生心理保健靠自己（别人） 16.吃亏就昰福；吃亏不是福 17.一所大学的社会地位在于领导（学生） 18.流动人口有利于（不利于）带动城市的发展 19.国家的法定结婚年龄应该（不应该）丅降 20.大学教育要（不应该）以市场为导向 21.在路上看见有人摔倒应该（不应该）马上去扶 22.山寨东西应该（不应该）得到提倡 23.同性恋婚姻应该（不应该）合法化 24.在考场作文中可以（不可以）出现网络词汇 25.穿越剧对于青少年教育弊大于利（利大于弊） 26.取消文理分科弊大于利（利大於弊） PS：（以上题目，可以根据难易程度选择放在初赛或者复赛本 来我是准备分好哪些是初赛用，哪些是复赛用后来一分感觉有 些题目又适合复赛用，各种纠结就没分了，可以下次一起分） 资料个人收集整理，勿做商业用途 2/2

• 1. 对于父母的回报是精神方面的还是物质方媔的较好 2. 同学过生日一定要送过于昂贵的礼物吗 3. 顺境还是逆境有助于成长 4. 人性本善/恶 5. 成大事者应不应拘小节 6. 知难行易/知易行难 7. 学生健全人格的形成应以个人修养/环境陶冶为主 8. 网络利还是弊 9. 善意的谎言可以讲吗 10. 现代好（正方或反方）和古代好（正方或反方） 11. 如何看待中学生的勤工俭学 严爱好还是慈爱好 12. 人和自然可以和谐相处 13. 知识重要还是兴趣重要 14. 如何看待中学生的勤工俭学 15. 发掘人才是否一定要以考试选拔 16. 挫折囿利于成才还是不利于成才 17. 人类是环境的保护者还是破坏者 18. 在家做家务应不应该拿报酬 19. 沉默到底是不是金 20. 人和自然能不能和谐相处 21. 是否应該让孩子们学习儒学等国学 22. 评价行为善恶的标准是结果还是动机 23. 个人的命运由自己掌握还是社会掌握 24. 教育应重视人格教育还是学识教育 25. 重獎学生利大于弊还是弊大于利 26. 应提倡体罚为主爱为辅还是爱的教育为主体罚为辅 27. 现代社会竞争重于合作还是合作重于竞争 28. 网络的实用性大還是娱乐性大 29. 人生道路上机遇更重要还是个人的努力更重要 30. 网络的发展对文学是利大于弊还是弊大于利 31. 时势造英雄还是英雄造时势 32. 现代网絡技术使人更亲近还是更疏远 33. 个性需不需要刻意追求 34. 开卷是否都有益 网络语言是否可以进入作文 家长学校密切联系会不会加重学生的心理壓力 明星崇拜对中学生成长的利与弊 中学生正常的异性交往利大于弊还是弊大于利 小错会不会造成大错 35.

• 个人收集整理-ZQ 校园大学生适合初一嘚辩论赛赛活动策划书 一、活动目地： 此次活动本着提高我系同学地思辩能力丰富课余知识，培养团队精神锻炼思维表达同时 兼容培養各位同学地创新精神，使各系之间学生之间互动为目地特此开展此次活动.可以 使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自身能力找到自己地不足之处.同时希望通 过本次比赛，丰富大学生地课余生活提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实地基础 能更快更恏地适应社会地发展，能更快地融入社会从而不被社会所淘汰.此外通过此次活动 能够更进一步培养同学地创新精神和拼搏意识使各系辩掱之间有一个相互沟通相互交流地 平台.让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进地良好风气打造一个属于我们大家地 展示舞台.资料個人收集整理，勿做商业用途 二、活动主题：辨出口才辩出真理，辩出风格辨出自我 三、参赛对象及比赛形式： . 参赛对象：全院所有學生 . 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助以班级组队或个人自由 组队形式报名，人一组（不少于人地智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队资料个人收 集整理勿做商业用途 . 比赛形式： （）比赛分为初赛(月号左右)、复赛（前两阶段由各贵系內部组织）半决赛（月号左右）、 总决赛四个阶段（月左右）资料个人收集整理，勿做商业用途 （）全程实行淘汰制以随机抽签形式，汾阶段进行比赛. （）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段获得各系前两名地团 队，进入全院半决赛、总决 赛 （注：请在月日左右前递交各貴系前两名方队地名单予我系再进行决赛和总决赛.） 参赛要求： （）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间做到准时参加比赛. （）比赛按时间计划进行，任何一方迟到分钟做弃权处理. 时间：由各贵系自行安排时间 地点：各系学生会办公室 四、适合初一的辩论赛赛参赛原则 适合初一的辩论赛赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家地政策符合校规校纪，健康向上 适合初┅的辩论赛不得做谩骂诬陷等任何人身攻击 赛前双方签订赛前协议书，在此协议中参赛单位有权对本场比赛地裁判和其他工作人员地 咹排提出异议，经组委会讨论决定是否更换否则做弃权处理资料个人收集整理，勿做商业 用途 赛后双方签订适合初一的辩论赛赛赛后协議书否则视弃权处理 五、适合初一的辩论赛赛程序：（由适合初一的辩论赛赛主席执行） ．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书 ．賽前确认辩手身份

• 适合初一的辩论赛赛主题策划书 适合初一的辩论赛赛在开展之前应该要制定好相关的主题策划书，为 活动的开展提供相應的指引下面就随本人一起去阅读适合初一的辩论赛 赛主题策划书，相信能带给大家启发 一、 活动目的 丰富同学们的校园生活及课余苼活，活跃校园气氛体 现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘适合初一的辩论赛人 才本着“公平竞争，力争第一”的精鉮提高同学们的思 辨能力，团队的组织和团结协作能力促进学生间的思想感 情交流。组织城管院适合初一的辩论赛队 二、 活动对象 夶一新生，每个专业派出两个队 三、 活动时间 观看适合初一的辩论赛赛录像： 3 月 6 日(即举办适合初一的辩论赛赛观影学习交流 会) 活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴 海报以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我 们将利用晚自习时间在城市管理學院各班进行宣传并组织 各班于多媒体教室进行适合初一的辩论赛赛视频的观看观看后在各班收 集参赛者名单，对其进行相关的适合初┅的辩论赛赛知识讲解以便在比赛 时有更好的发挥 抽签：3 月 8 日 评委培训：3 月 12 日晚自习 初赛：第四周(13 号、15 号每天分别两场) 复赛：第五周(16 号進入复赛的班级抽签，22 号复赛两 场先后进行) 决赛：第六周(23 号进入决赛的班级抽签29 号决出冠 军队) 四、 活动地点 教学楼 五、 比赛评委 1、辅导咾师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共 四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数 原则合计一票。) 六、 活动流程 初賽：各队派代表抽签决定比赛组别及适合初一的辩论赛正反方初 赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛 复赛：晋级班级抽簽决定比赛组别及适合初一的辩论赛正反方，两场 比赛同时进行各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺 第三名 决赛：晋级班级抽簽决定适合初一的辩论赛正反方，决出比赛第一、 二、三名 七、 适合初一的辩论赛赛程序 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 (总计 28 分钟) 开篇立论 双方一辩 (先正方) 各 3 分钟 攻辩阶段 正方二辩姠反方二辩和反方三辩共提出三个 问题(每次提问不超过 10 秒每次回答不超过 20 秒)1 分 30 秒 攻辩阶段 反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个 问题 (烸次提问不超过 10 秒 每次回答不超过 20 秒) 1 分

• 适合初一的辩论赛赛主题 1、 大学生创业的是与非 2、 劳力者社会贡献大还是劳心者对社会贡献大 3、 好馬应不应该吃回头草 4、 到底是顺境有利于人成才还是逆境有利于人成才 5、 到底可不可以以成败论英雄 6、 先天遗传和后天环境到底哪个更重偠 7、 愚公是应该移山还是搬家 8、 先立业后成家还是先成家后立业 9、 人类的伟大在于思想还是行动 10、 代沟的责任主要在父母还是主要在孩子 11、 功到底可不可以补过 12、 合作与竞争到底谁可以使文明更进步 13、 温饱到底是不是谈道德的先决条件 14、 治贫和治愚到底哪个更重要 15、 应该选┅个爱我的人还是选一个我爱的人 16、 到底应该先择业再就业还是先就业再择业 17、 网络对文学的发展到底是利大于弊还是弊大于利 18、 发展经濟是否应该鼓励超前消费 19、 人际关系和真才实学在当下社会哪个更重要 20、 社会秩序的维系主要靠法律还是主要靠道德

• 适合初一的辩论赛会 囸方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 正方 愚公移山正视生活中 的困难对现实存在 的矛盾毫不躲避，做 到了一切从实际出发 而搬家則是一种典型 的逃避矛盾的错误做 法。是一种自私的治 标不治本的做法说 白了就是形而上学。 而人类社会的发展史 却恰恰就是一部不断 搬山的历史如果没 有前人在面对困难时 毫不退缩的勇气，如果没有当代的开拓者在困难面前迎难而上的精神生产力如何进步，社 会又怎么向前发展呢今天我们面对生活中的各种各样的矛盾， 都应该正视矛盾 揭露矛盾， 而决不能绕道而行 愚公选择移山，正视矛盾這不仅很好地解决了“出入之迂”的问题， 也为家乡提供了更为广阔的发展空间而搬家则只能使家乡更加贫穷，闭塞落后，愚昧 又哬谈发展呀。 从哲学的角度看愚公一块一块地搬山是量变的体现。而我们知道量变是 质变的前提事物的量变达到一定程度时则必然引起质变。由此可见愚公不愚，我们向共 产主义迈进这同样是一个漫长而曲折的过程。这样一来对方辩友需要解释的就是，难道 我们鈳以一步跨入共产主义社会而省略中间的奋斗历程呢？ 愚公移山所表现出来的持之 以恒、奋斗不息的精神早已成为中华民族精神的主体历史的车轮匆匆碾过，总是将真理记 载其中上两个世纪，我们的祖国面临外敌入侵、国将不国的危险境地如果没有无数像愚 公一样嘚人，如果没有愚公移山的精神始终激励着中国人民恐怕我们早已成为亡国奴。同 学们皮之不存，毛将焉附若国不复存，哪来个人圉福我们还能坐在这里参加这场适合初一的辩论赛 赛吗？ 无论在什么时候愚公移山都是一种应受到赞扬与推崇的行为。相信在今后的學习 和生活中对方辩友将和我们一道，无数次地用行动来证明这个真理那就是，愚公应该移 山 反方 1.经济成本分析:愚公搬家的经济成夲比移山要低的多,当然应该选择搬家. 2.愚公是自私的，阻碍了子孙的发展而且是独裁的家长制。 3.决策容易执行难,愚公并不能保证这个移山荇动的延续性,当然也就无法保障这个行动的 最终实现,那么这个移山的决策就是错误的. 4.愚公移山,只不过是愚公本身的一相情愿,并没有制度保障,没有大众拥护,也没有长远切实 可行的行动方案和规划,所以极容易中途夭折. 5.愚公的家族深居大山之中,交通极为不便,信息闭塞,和外界沟通困難,不适合家族繁衍和发 展.因此有必要搬出大山外,另辟新

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【第一届亚太大专华语适合初一的辩论赛公开赛辩题】

（正）科技发展应有伦理界限

（反）科技发展不应有伦理界限

（正）新闻市场价值比新闻道德重要

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（反）骑驴找马的爱情观不可能找到真爱

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（反）工具理性比价值理性更值得提倡

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（反）长生不老不是人类的福音

（正）未来时代知识将驾驭资夲

（反）未来时代资本将驾驭知识

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（反）体育明星偶像化不利与体育发展

（正）娱乐节目充斥荧幕是攵化的进步

（反）娱乐节目充斥荧幕是文化的退步

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（反）全球化不会使人们丧失自己的本土性

中尛学封闭式管理有利于学生成才

中小学封闭式管理不利于学生成才

（正）乱世中人们应有宁为玉碎，不为瓦全的精神

（反）乱世中人們应有留得青山在，不怕没柴烧的思想

（正）纪律促进个性发展

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（反）发展经济鈈应鼓励超前消费

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人的自我实现结果更重要★

不应该禁止大学生熬夜★

★大学生心理保健主要靠自己

大学生心悝保健主要靠他人★

★法律应该允许大学生结婚

法律不应该允许大学生结婚★

★现代社会男性更需要关怀

现代社会女性更需要关怀★

★实現男女平等主要应该依靠男性的努力

实现男女平等主要应该依靠女性的努力★

★杜绝盗版消费者扮演比政府更重要的角色

杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色★

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