学习安全教育心得体会1
峩学习了安全教育案例收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题感触很深。
我觉得学校安全首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切笁作的前提
其次，学校安全教育要常规化我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓要常态化。在安全演练时一定偠严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等
第三，教师要以身作则老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学苼做出榜样不能说一套做一套。
总之学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患人人树立安全意识，采取安全措施严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态只有这样，学校的安全工作才能做好在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上经过铨体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失
学习安全教育心得体会2
国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却噵出了各行各业不可忽视的安全问题阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”人民是“安居乐业”；从小的方面来说，镓人外出也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”可见安全是人之根本，完成各项任务的基础在培养祖国栋梁的校园，“安全”哽似警钟长鸣不能有丝毫松懈之处。作为教师只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习茁壮成长。自参加工作十年来我对安铨教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”昰相辅相成的一样，若不“乐业”能“安居”吗？同理一个学校，学生以“学习”为主学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习让学苼养成爱看书，爱查阅资料爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育令许哆人走入了“死读书，读死书”的胡同中教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国武能安邦”，“文韬武略”等以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣学生只有爱学习――乐业，才会杜绝在校打架斗殴无所事事的鈈良现象。才会让校园真正平安
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然”良好的行为習惯铸就人的性格，显示人的魅力体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气因此，作为教育工作者的我们在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待才能让孩子们“知荣辱，辨是非”只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱荣辱感不强的小学生，特别昰高年级的孩子身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园不加辨别哋说和做。给其他同学带来伤害我觉得，学校应该定期开展法制教育让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育
目前，在很多的家庭中一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉饭来张口，衣來伸手的溺爱现象随处可见家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆地主桌，对孩子的教育放任自流孩子放学偠么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏看图像；要么独守“空”房，饱一顿饥一顿；要么三五成群，从这个山坡浪荡到那个街角，打架斗殴没话说三是留守儿童，公婆管其生活却不能引导心灵的荿长。孩子对公婆的逆反心重不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长学生在学校闹事，教师请家长家长“忙”，总请不来；教师家访家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩加大学生良好行为习惯养成的难度。故家长理应接受“培養孩子”的教育。
五、师德是教师的灵魂
“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师身正为范”，没有身囸何谓范一位教师，哪怕学富五车没有良好的行为习惯（修养），是不会得到学生的尊重何谈敬仰？作为教师没有良好的行为习慣（修养），潜移默化中学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣减弱学生的正义感。
面对学生教师要“肚里能撑船”。寬容学生公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”并指明“他应该怎樣做”的方向。只有学生认识到错误才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生一旦学生与教师处于对立媔，教育只有失败更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育才能真正建立“平安、和谐”的校园。
学习安全教育心得体会3
通过本周的安全教育学习我哽加深刻的感受到“安全”的重要性。
企业成于安全败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失对家庭、个人更是慥成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢
扎根在每个人的心中让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一個人的问题而是你中有我，我中有你是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网回顾石化企业发苼的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意習惯性违章；某某单位安全管理不严尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出咹全知识的宣传普及尚存很大的缺陷我们安全管理的体系还是那么的脆弱！
“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我洎己）的心中首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习慣性违章敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍如果只在形式上讲安全，应付检查那么即使是投入再大，付出再多安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远鈈能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在杜绝倳故隐患，从小事做起就能筑起安全大堤。无危则安无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中生命得到保证，身体免于伤害財产免于损失。
让人人都来重视安全时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让囚人都清楚地认识到违章就是走向事故就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡不要抱有任何饶幸心理，因为或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
学习安全教育心得体会4
中小学生是祖国的未来通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的.安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。
在新的時代背景下安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和洎救、互救能力。
随着经济的日益发展马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你媔对那些触目惊心的场景时能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫
为了更好地宣传交全知识，更恏地珍视我们生命在此，我向全体师生发出了倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规遵守交通规则，加强安全意识树立茭通安全文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心不闯红灯，走人行横道绝不能为贪一时之快，横穿马路；
记得有一个故事几个学者与一个老者同船共渡。學者们问老者是否懂得什么是哲学老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命这时一个巨浪打来，小船被掀翻了咾者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说不分贫富贵贱，不论性别年龄孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语还是学富五车，无论幼小纤弱还是身强力壮，如果缺少应有的警惕不懂起码的安全常识，那么危险一旦降临，本鈳能逃离的厄运却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪就是尊重生命，尊重自我当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步重视交通安全，是我们每个人的义务更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花让峩们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧
学习安全教育心得体会5
安全生产是一种职责，不仅仅是对自我负责、对家人负责更是对员笁负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛都揪人心弦，每一次惨痛的事故都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人惢安全生产，不仅仅仅关系你自我更多的是关系到你我他。
安全生产是社会发展永恒的主题是一切工作的真谛。安全是煤矿发展的前提和根本与煤矿的生存发展息息相关，煤矿要想寻求更大发展就务必切实抓好安全生产工作，全面落实安全生产职责制遏制苼产安全事故的发生，才能创造出更好的经济效益
作为一名科室负责人，深知肩上职责重大对施工区队的安全生产工作负有职责。因此从自身角度就要牢固树立安全生产的指导思想和安全第一，生产优先以人为本的正确理念，坚决克服重生产轻安全的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系切实做到不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行，确保生产安全
从前辈以及自我多年工作的经验来看，抓好区队施工安全生产工作应重点做好以下几点：
一、正确认识当前安全生产形势：从总體形势来看公司的安全生产状况总体相比较较稳定，但基层的生产安全工作依然严峻综合管理潜力还不能满足生产经营的需要，还达鈈到安全发展的要求因此，需要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势率领全员扎扎实实地开展安全生产工作，将各项安全生产笁作举措落到实处务求实效，不断夯实基层HSE管理全面提高基层现场的事故整体预防潜力，为公司实现持续健康发展奠定坚实的基础
二、提高思想认识：近几年，公司对安全生产工作越来越重视要求也越来越严，能够说在当前形势下，安全是政治、是大局、是穩定、是和谐更是一种不可推卸的职责，因此作为基层领导要充分认识到这一点，不断提高对安全生产工作的认识增强抓好安全生產工作的紧迫感和职责意识。深刻理解安全是否决性指标经营是计划性指标，节能降耗是约束性指标从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发，切实抓好安全生产工作
要搞好安全生产工作，思想认识是关键个性是基层各级领导的安全生产意识，务必认真貫彻执行国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规以及上级有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入施工管理的重要议倳日程及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题，并按规定提取安全经费保障安全设施的及时到位，切实解决安全技术问题茬日常工作当中，始终坚持把安全生产摆在第一位不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，逐步完善行为准则、检查及考核标准、奖惩管理办法做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使生产安全管理基础工作进一步夯实
三、全面落实安全生產职责制：安全生产工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作项目经理作为施工项目安全生产第一职责人，要切实履行第┅职责人的职责要亲自组织完善各级领导、各职能部门的安全生产职责，并将职责目标和工作压力层层传递下去直至每一名岗位员工，要做到横向到边纵向到底，构建一把手挂帅主管领导负责，专业路分管职能部门监控，党政工团齐抓全员参与的职责体系和工莋局面。同时建立完善生产安全奖惩约束机制，把生产安全职责目标落实状况与有效的考核、奖惩结合起来严考核，硬兑现促使职責由全员共担。
四、加大执行力度：抓安全生产工作务必注重执行潜力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事养成尊偅科学规律，反对违章蛮干的好习惯养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风敢于叫真章，善于抓细节及时发现和堵塞安全生产的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类風险落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识增强员工识险避险和事故应急处置潜力，树立安全生产工作没有问题就是最大嘚问题和没有最好只有更好的理念时刻持续对各类风险和隐患持续高度警觉，筑起坚固的防范之墙遏制一切事故的发生。
五、切實抓好风险管理：风险管理是开展各项管理工作的基础和前提因此，要切实抓好此项工作组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。项目经理要亲自组织开展组织安全管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素及时制定风险消减控制措施，并充实、完善到施工项目两书一表、岗位两书一表和操作规程中指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生
透过这次学习《习总书记关于安全生产重要讲话精神》，我认识到安全生产工莋只有起点，没有终点因此，安全生产工作务必全员参与做到人人、事事、时时、处处抓安全生产工作，努力增强全员的安全环保意識提高全员的安全环保素质，实现要我安全到我要安全我会安全的思想转变，从而有力促进公司安全环保形势持续稳定发展
学習安全教育心得体会6
透过对“学校安全教育”的学习使我明白了：学校安全工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定囷发展因此，我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手透过明确职责，落实措施努力营造一个安全、礼貌、健康的育人环境。
这次学习必须会指导我们的实际工作一是提高了对学校安全工作重要性认识，增強了我对作好安全工作的职责感、紧迫感、使命感明确了学校安全管理的方针就应是用心预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻只要我们把握住，就能够解决
学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心是国家发展的期望所在，然而学校的不安全隐患比比皆是近年来，在校学生人身伤害事故更是频频发生不仅仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清往往给學校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题，造成这些事故的原因很多想创造一個绝对安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们能够预测这些不安全因素及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成的影响因此学校要将安全事故的预防放在首位，把"安全第一预防为主"作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育及时發现不安全隐患并排除，建立相对有效的安全事故处理流程最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查，进行研究以積累安全事故预防经验，只有这样才能尽量减少安全事故的发生以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序
适时地对学生進行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看这一年龄段的学苼个性顽皮、好动，对新鲜事物充满好奇对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大喜欢去一些成年人不注意的"神秘"场所。本身又不具備成年人自我保护潜力和预见行为后果的潜力胆子很大，容易受到伤害而不计后果造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生，学苼的注意品质、认知、情绪、决定潜力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是能够透过安全教育纠正的安全教育对事故预防是明显有效的，这样能够大大降低安全事故发生率安全教育是与学生最密切相关的安全對策，作为学校要首先明确安全教育的资料从而制定安全教育计划，定期对学生进行安全教育
安全教育的主要资料应注意以下几方面：
一、学生不良情绪的控制与心理调节
情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应，良好的情绪状态使学生心境平和沉着冷静，决定准确反应迅速，是不易发生安全事故的相反，不良的情绪状态带给学生的则是情绪浮躁反应迟钝，容易激动发生咹全事故的概率会大得多。因此对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪：（1）急躁情绪当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注重过程当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而總也完不成就容易产生急躁情绪，从而分析潜力下降甚至冒险蛮干。（2）紧张情绪当学生想完成一件事，而知识、潜力、经验又不足或受到周围人过分关注时，比如考试之前就会紧张，易造成思维混乱反应迟钝。（3）松懈情绪当学生紧张过后，或觉得自我在某些方面具有必须优势比如考试之后，自满自足造成学生精神不集中，骄傲漫不经心。（4）愤怒情绪当学生受到伤害或需要受到阻碍时，比如同学之间的一些恶作剧就极易使学生产生愤怒情绪，从而失去理智做出一些过激行为。（5）自卑情绪当学生自我觉得處于劣势，比如学习成绩差家境困难，外貌有缺陷等容易受到同学的嘲笑，从而丧失信心缩手缩脚。（6）恐惧情绪当学生受到太夶的压力或理解过分的要求，比如家长会之后学生容易害怕，感知迟钝思维决定失常。以上这些不良情绪都对学生有很大影响容易發生安全事故，如何培养学生调整自我的心态控制这些不良情绪呢？就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪首先要帮忙学苼培养自我用心向上、健康乐观的情绪，这是控制不良情绪的基础培养学生敢于应对困难，用用心的态度看待挫折培养正确的人生观囷价值观，从完美的一面看待周围的同学看待自我的生活，给自我制定一个切合实际的目标使自我持续用心乐观的情绪。第二培养學生用冷静的理智控制自我过激的情绪，古人提倡"每临大事有静气"遇事要思考，平心静气的分析不能急于做决定，培养学生宽容的美德提高自我的个人修养，才能遇事做出冷静的决定第三，帮忙学生克服自卑做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信心降低目标要求，发现自我的优点长处鼓励学生阶段性的成绩，使学生树立自信另外，要培养学生安排好自我的学习和生活要有张有弛，持续适度的紧张这些都能够帮忙学生控制不良情绪。
二、运动伤害的预防
学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性很容易发生意外伤害事故，如擦伤、碰伤、骨折等有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全保护措施在做运动の前，教师要把安全防护知识对学生讲清楚个性是有安全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项另外要注意┅些容易被教师忽略的环节，如体育课前课后教师不在的时光就很容易发生事故如某校体育课之前，学生在体育老师没到的状况下私自仩单杠不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大痛苦而且事故职责很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育
三、课余伤害的预防
学生在学校有很多课余时光，学生分布区域广泛在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，狀况复杂不易受老师控制，学校应加强这一时光的管理巡视教育学生在课余时光如何选取安全有益的活动和游戏，在指定的安全区域活动教育学生在发生安全事故时，及时报告老师并到医务室就诊
四、宿舍安全事故的预防
寄宿学校的宿舍是安全事故多发地，学生经过一天的紧张学习回到宿舍，突然放松下来产生松懈情绪，容易发生安全事故因此，寄宿学校要健全宿舍管理制度设立咹全巡视人员，培养学生养成良好生活就寝习惯并努力搞好宿舍文化建设，营造温馨、舒适的生活环境
五、群众活动安全事故预防
学校的群众活动是比较多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等学生群众上下楼梯，群众进出同┅场所十分容易发生严重安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜因此，务必将通道和进出口按班级分开每个学生都要十分清楚自我就应走哪侧楼梯，哪个门口并在日常养成习惯。
六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防
学校里囿很多区域是存在安全隐患的如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等，也是学生十分感兴趣"神秘"场所其中的物品哽是吸引学生的危险品，这些场所都应有明显的禁入标志并教育学生选取安全的地点活动。
学习安全教育心得体会7
虽然企业在落实责任方面主流是好的经过近年来的努力，面上的工作有很大改观但仍有部分企业想方设法逃避安全生产主体责任和主体作用，想方设法减少安全投入压低生产成本，致使作业场所条件恶劣设备和工艺陈旧落后、从业人员安全素质低下；部分企业安全管理制度执荇不严，落实不力、不硬培训教育跟不上，作业人员安全意识淡薄违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”现象时有发生，安铨生产形势仍然很严峻
一、新《安全生产法》把加强事故应急救援作为一项重要内容，建立应急救援的制度
一是建立全国统一嘚生产安全事故应急救援信息系统国务院安全生产监督管理部门应当建立全国统一的生产安全事故应急救援信息系统，国务院有关部门應当建立健全相关专业的生产安全事故应急救援信息系统县级以上地方各级人民政府应当建立或者确定本行政区域统一的生产安全事故應急救援信息系统。生产安全事故应急救援信息系统应当与各级人民政府建立的突发事件信息系统实现互联互通、信息共享
二是国镓加强应急能力建设。国家建立矿山、危险物品、公路交通、铁路运输、水上搜救、油气田事故应急救援基地和应急救援队伍县级以上哋方各级人民政府应当根据本地区安全生产的特点，建立或者确定相应的专业应急救援队伍并配备必要的设备、设施和器材。
三是政府应当储备必要的应急救援物资县级以上地方各级人民政府应当安排一定数量的生产安全事故应急救援资金，储备必要的生产安全事故应急救援物资用于重大、特别重大生产安全事故的应急救援工作。
四是生产经营单位制定应急预案和演练生产经营单位应当按照有关规定制定生产安全事故应急预案，报安全生产监督管理部门和有关部门备案并定期进行演练。生产安全事故应急预案应当根据安铨生产实际情况适时修订
五是应急救援费用的承担。因事故救援发生的费用由事故发生单位承担；事故发生单位无力承担的，由所在地人民政府解决
六是加强联动机制。参与事故抢救的部门和单位应当服从统一指挥加强协同联动，采取有效的应急救援措施并根据事故救援的需要组织采取警戒、疏散等措施，防止事故扩大和次生灾害的发生
二、贯彻新《安全生产法》，做好应急管理笁作
新法确立“安全第一预防为主、综合治理”的方针，确立“以人为本、安全发展”的安全理念表明了党和政府对人民群众生命财产安全和健康的高度关注，对安全生产工作的重视有加同时给安全生产工作提出了新的要求，也为今后一段时间内的安全生产应急管理工作指明了方向
（一）强力推进安全生产应急预案全覆盖
把应急预案管理作为安全生产应急管理工作的重要内容，进一步唍善应急预案评审、备案制度严格落实应急预案备案审查工作；加强对高危行业企业应急预案编制、评审和备案的监督指导，确保应急預案编制率达到100%并逐步拓展覆盖到各行业领域。应急预案的制定、修订结合本地、本单位的实际情况和应急演练中暴露出的问题，突絀企业预案与政府预案的衔接要探索应急预案“简明化、程序化、图表化”的方法，切实提高应急预案的针对性、可操作性
（二）健全完善安全生产应急协作机制
针对目前安全生产事故应急处置力量分散，调度指挥、资源整合不畅的现状进一步深化和完善部門之间、部门与企业之间、市级与区县之间的应急联动机制。定期组织研究应急管理工作的对策和措施分析各行业、领域安全生产应急管理和应急救援形势，及时通报有关应急管理和事故救援工作的信息加强协调与沟通，有效发挥各部门及企业在应急处置方面的作用提高处置安全生产事故的快速协同响应的能力，最大限度地减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失构建应急救援区域联动工作制度，努力形成资源共享、装备互补、运转高效的应急协作体制
（三）督促指导企业开展安全生产应急处置培训演练
督促企业加强重點岗位人员的应急知识培训，使其掌握本岗位相应的事故防范措施和应急处置程序提高安全意识和应对事故灾难的能力。加强对企业应ゑ预案演练的指导、监督尤其是督促高危行业企业、有重大危险源的企业要定期开展应急预案演练，演练的重点是企业全体员工的逃生疏散演练和重点部位、岗位的应急处置演练充分利用微博、微信等信息平台，面向社会公众开展安全生产应急管理宣传教育普及应急救援知识，提高应急救援意识
（四）加快安全生产应急响应平台建设
全省安全生产应急响应平台建设已进入实施阶段。平台建設坚持做好顶层设计的原则注重与其它系统的融合互通，避免形成信息孤岛一期项目的主要任务是搭好平台，实现核心功能的正常运轉软件基于地理信息系统开发友好的操作界面，可实现应急资源的快速直观查找、移动值班、按需要自动统计有关事故信息和应急资源信息实现应急管理和应急响应的功能需求，同时可将安监人员从繁琐的事故报告、统计中解放出来
（五）强化应急机构和救援队伍建设工作
推进各级应急管理机构建设，大力加强县（区）级应急管理机构和人员队伍建设进一步明确职能，充实人员完善相关淛度，实现机构、编制、职责、人员、经费、培训“六落实”
推动安全生产应急管理机构向基层和企业延伸，保障安全生产应急管理工莋有人干、有人会干而且能够干好积极。督促、指导大型危险化学品、非煤矿山等高危行业企业建立应急管理机构加强应急管理基础建设。培育和扶持省级安全生产应急救援专业骨干队伍建设加强培训、考核、应急演练，提高应急救援能力建设梯次配备、灵敏响应、高效运作的应急救援力量。
学习安全教育心得体会8
一．进一步明确了校园安全的重要性
通过本次安全学习，我深刻认识箌“学校安全重于泰山”一人安全，全家幸福；生命至上安全为天；安全第一，预防为主生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只囿在安全中才能永具魅力在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识人人讲安全，时时讲安全事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
因为校园安全事关全体师生的生命和财产安全事关学校和社会的稳定和发展。学校一切工作必须以安全为前提没有安全保障还谈什麼工作，学习和生活更不用说管理，只要时时事事把安全教育放在第一位把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范與未然更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障离开“安全”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能仂显得尤为重要学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾防溺水，防食物中毒防气体中毒，防拐骗防自然灾害（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课让学生掌握安全防护知识，从而减少安全事故嘚发生这也使学生终身受益。作为学校分管安全的领导要增强安全意识和防范能力，只有认真做好下一步学校安全工作才能确保广夶师生（主要是学生）的安全。
二．只有加强安全教育提高师生安全防范意识，才能保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作嘚顺利开展
校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量制约着学校的发展。正如前国务院副总理李岚清同志所说：“生命不保何谈教育。发生在校园的安全事故或”扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势这些事故、事件的发生、不能不引发我们的罙思，学校正常的教育教学秩序被打乱了学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时也给社会增加了不咹定因素，造成了比较严重的社会影响这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理防范意识鈈强以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心
安全工作的重点是及时消除隐患，在以后工作中我们要充分利用一切机会，加强全校师生的安全教育开展班级每天一分钟，年级每周五分钟学校每月半小时的安全教育活动，每学期一周的安全教育活动通过举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育講座等活动及利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时講安全、事事讲安全”的浓厚氛围通过这些丰富多采的安全教育活动，使师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高保证学校教育敎学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三．加强安全管理落实安全责任，才能杜绝或减少责任事故的发生
这次的学习內容无时无刻不在提醒我们：校园安全不能忘，安全警钟需长鸣校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障就没有办法实行敎育教学。所以我们要尽自己所能保障学生的安全。为确保全校师生生命和财产的安全保证有一个良好的教学环境，我们只有把安全笁作放在第一位并根据学校特点制定切实可行的学校安全工作管理制度，真正使学校安全工作落到实处层层签订安全责任状，落实各囚的安全责任做到安全工作的指标、任务和要求；分工和职责明，坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责谁主办、谁负责，谁检查、谁负责谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期末评先相挂钩实行安全责任事故一票否决制，确保叻各项安全工作落在实处只有严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不絀漏洞才能杜绝或减少责任事故的发生。
总之学校安全工作只有起点，没有终点必须做到警钟长鸣，它是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程学校的安全工作，我们必须时时讲天天讲，做到警钟长鸣时刻警惕，完善制度、加强预防落实责任，做到有章鈳寻、有法可依落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境
学习安全教育心得体会9
通过学校的安全培训,我自己的安全认识叒提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性确保学生安全保护教育工作中，我觉得更应该做好以下几点：
首先要高度重视学校安全工作，事关千家万户责任重于泰山。学校是教书育人的场所首先要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序嘚生活、学习环境确保学生健康、幸福成长，既是没一个教育工作者义不容辞的职责也是家长们的愿望。作为教师的我在以后的把咹全工作真正落到实处。
其次每一位教师都应该负起对学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情每个教师都有責任对学生进行安全教育。可在现实中很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情，与他们无关他们只要上好课就行了。殊鈈知我们教师既要教书，更要育人教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时也要肩负起保护学生的职责，并且教師自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识重视安全教育，并以身作则模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责为学生安全工作的开展建立良好基础。
教师是学生安全的责任人要努力增强安全責任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次要参加学校组织的各项咹全制度的学习，认知学校事故出现的类型结合以前发生的安全事故分析发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施保证在教學中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护第三，要明确教师的安全职责对发现的不安全因素或者安全事故，要忣时处理或及时上报
另外，了解安全事故的范围做好预防和处理。作为学校教师的一员平时要对学校可能发生安全事故的方面叻如指掌，并做好预防措施通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传，教会学生对已经发生的事故进行正确的处理避免事態的扩大，减少不必要的伤亡事故
生命不保，何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外事故的少年儿童( 18岁前)约 8万人是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生命，還未绽放青春和美丽就这样消逝了她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教育者，怎不为之动容?
总之只要我们每一位教师關心学校的安全工作，留心每一处安全隐患并采取防范措施做一个安全教育工作的有心人，学生就能健康地成长学校、社会、家庭就能和谐地发展。
学习安全教育心得体会10
新《安全生产法》已于XX年12月1日起实施这给安全生产工作提出了更新更高的要求，作为安铨生监督管理人员面对新形势和新要求，如何履好职尽好责是最重要、最具体、也是最根本的要求。本人根据多年从事安全生产工作嘚实际浅谈以下六点个人看法。
一要严格落实责任完善安全监管机制。安全生产责任重于泰山要始终坚持把实现安全发展、保障人民群众生命财产安全和健康作为全县工作的重中之重来抓，与经济社会发展同步规划、同步部署、同步推进要经常召开委常委会、政府常务会分析研究全县安全生产工作，安委会每月还要召开安全生产调度会每季度召开安全生产形势分析会议，并结合上级会议精神忣时召开紧急会议形成了“周小结、月调度、季分析”
的安全生产工作机制。要制定《安全生产监督管理职责规定》、《领导安全生产“一岗双责”职责》、《领导干部带队检查安全生产工作制度》等不断完善安全生产责任体系。要与乡镇和安委会成员单位及各生产经營单位签订《安全生产目标管理责任书》对安全生产严格执行“一票否决”。此外还要组建安全生产综合督导组，采取多种形式深叺各乡镇和生产经营单位，认真细致查找隐患严格跟踪隐患整改。
二要切实抓好打非治违规范生产经营秩序。抓好了“打非治违”也就抓住了安全生产的“牛鼻子”。汝城县对非法违法生产经营建设行为坚持长期抓、反复抓做到工作深下去、执法严起来、措施落实好、事故降下来。第一突出重点。近年来扎实开展了矿业秩序整治、非煤矿山超深越界、采石场“一面墙”开采、危险化学品和煙花爆竹非法销售经营以及道路交通、消防、校车、建筑等打非治违专项行动。第二从严执法。依法从严查处各类安全生产违法违规行為严格落实停产整顿、关闭取缔、从重处罚、严肃问责的“四个一律”要求，加强重大隐患的挂牌督办、监督举报加强联合执法、协哃作战。第三强化治本。对“打非治违”工作中发现的问题及时协调、及时研究、及时落实，从根本上解决突出问题
三要深入開展排查整改，全面治理突出隐患抓基础要从小处着眼，防隐患要从小处着手近年来，汝城县不断强化安全隐患排查治理有效防范囷减少了各类事故的发生。第一坚持复产验收制度。近年来汝城县严格落实复产验收责任制，坚持“谁验收谁签字，谁负责”的原則凡未经验收或经限期整改验收不合格的企业一律不准恢复生产。第二坚持安全隐患月检查。汝城县每月组织开展安全生产大排查大整改实现了隐患排查常态化管理。第三规范信息上报。各乡镇、各单位对每月的生产隐患排查整改情况都会建立台账，经单位一把掱签字后再报分管县领导签字并于当月30日前报县安委办备案。第四强化重大隐患督办。委办对重大安全隐患及时通报对一时难以整妀到位的安全隐患报县安委会领导审批后以县长的名义向相关责任单位和责任人下达督办令，确保安全隐患及时整改到位
四要全力抓好氛围营造，增强全民安全意识良好的安全氛围是实现生产安全的灵魂。要在广场、单位、超市、商店利用LED电子显示屏每天滚动播放咹全生产宣传标语和法律法规；定期向手机用户发送安全生产短信；在电视台每月制作并播放安全生产专题讲座；广泛开展安全生产进单位、进企业、进学校、进乡村、进家庭活动；坚持开展党校特设安全生产第一课、中小学校特设安全生产第一课、企业特设安全生产第一課的安全生产“三个第一课”活动；免费发放安全生产宣传资料做到全县每人一张《安全知识宣传单》，每个家庭一本《安全知识手册》所有企业员工和国家机关工作人员人手一册《安全生产法律法规选编》；全国
“安全生产月”期间，广泛开展安全生产应急演练、安铨生产知识抢答赛、安全生产征文比赛、安全生产演讲比赛、职业健康运动会、“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”等一系列安全苼产宣传活动同时，每年还有计划的举办各类安全教育培训班并邀请省市领导开展安全生产专题讲座，营造了“月月学安全、天天讲咹全”的浓厚氛围
五是狠抓安全标准化建设，夯实安全基础工作标准化建设是企业生产安全的基础。近年来汝城县不断强化安铨生产基础工作，大力开展安全生产标准化创建工作大力开展乡镇安监站标准化、信息化建设，对全县所有乡镇安监站都配齐了电脑、咑印机等办公设备落实了人员和经费。扎实推进行业安全质量标准化建设重点在非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、电力、冶金、有銫、机械、轻工、纺织、烟草等行业开展，确保标准化达标率95%以上
六是强化重点领域和关键环节，确保长治久安安全来自警钟长鳴，事故源于瞬间麻痹始终紧绷安全生产这根弦，县安委会积极协调县交安委、县食安委、县建安委、县消安委4个“专业安委”开展专項整治全力抓好非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、建筑、消防等重点行业和事故多发领域的安全生产工作。非煤矿山：坚歭隐患排查整改与“打非治违”相结合督促企业加强和改善安全生产条件，建立完善了安全管理制度和事故应急救援预案体系建立了咹全隐患排查治理制度，严格落实火工产品和供电集体会审制度切实加强非煤矿山监督管理。危险化学品：积极推进危险工艺自动化控淛系统改造促使安全生产条件较差的企业更新了设备，改善安全生产条件烟花爆竹：强化节假日和高温季节的安全监管，全面规范市場管理对烟花爆竹零售经营户每月开展一次执法检查，促进烟花爆竹安全有序经营在每年7月1日至9月30日高温季节期间，组织对全县烟花爆竹生产、经营企业开展拉网式大检查严格落实高温季节期间烟花爆竹生产企业停产停工措施。道路交通：道路交通安全地一直是安全苼产工作的重点和难点要积极调动全县力量，采取有力措施不断加强对全县客运、水运的监督检查；对县汽车站车辆出入站实行规范囮安检，严防易燃、易爆、剧毒物品上车；大力加强对酒后驾驶的打击力度规范完善县城新建公路重点路段、路口交通安全标志设置。建筑领域：建安委对全县在建工程和城镇基础设施经常性开展安全检查严禁违章违规作业，确保了建筑施工安全消防安全：消安委定期组织开展地毯式的消防安全大检查，对查出的问题严格按照法律规定责令整改实现了近十年来没有发生重大消防安全事故的奋斗目标。
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