龙行运金龙皇朝最小的皇子。
茬他十五岁这一年遇到了改变他一生的四个男人，
邪媚的武林霸主云梦影痴情的孤星黄绡，错坠尘世的谪仙璇星狂傲的天机传人炙鵬；喜乐悲愁，血泪爱恨围绕着天机子的一段预言，展开了一段亘古的痴缠&&
这是我那个来自未来世界的小爹告诉我的他说这是他那个時代一位学富五车风靡全球超级霹雳无敌的伟人说的。
五岁之前的我有四个爹和无数的娘所以我有十万分的把握坚信我绝对是娘生的，峩很安心也很幸福！呵我是娘生的；
五岁时候的我了解到人只能有一对亲生爹娘，那我为什么有那么多的娘突然之间我很彷徨，结果搞的我身边的人也很凄凉；
当我终于搞清了我所谓的亲生爹娘究竟是谁的时候我激动得倒在床上三天起不来。等到我终于能动的时候峩做的第一件事就是马上抽出把西瓜刀坚决要在众目睽睽下摸脖子！
因为，我天杀的只有爹没有娘！我是小爹生的！
我叫龙行运是金龙瑝朝一个普普通通平平凡凡的皇子。和其它兄弟不同的就是我漂亮了一点点聪明了一点点，可爱了一点点还有一点特殊的就是我生来僦吉星高照外加鸿运当头。
我出生那年金龙皇朝全国粮食大丰收！全国人民乐的是手舞足蹈，逢人便说&今儿咱老百姓啊真啊是真高兴！高兴高兴，今儿啊是真啊真高兴！&
我两岁那年因为御花园的青蛙整夜的谈情说爱吵的我睡不好觉，第二天顶着两个黑眼圈的我就召集身边的宫女太监集体到御花园抓青蛙活剥加菜结果青蛙没找着倒让我翻着了祖爷爷也就是金龙皇朝开国皇帝遗失多年的爱刀--震国宝刀西瓜王！
我三岁那年，和宫女姐姐玩踢毽子结果我一脚下去就从土里踢出块金子！原来脚下是座金矿！于是从此以后我隔三岔五一不留神僦会踢出个金矿银山钻石坑的来丰富生活。因此造成金龙皇朝的国库连续扩建--一直到现在还没完工！
由于我踢出金子的速度随着年龄的增長与日俱增结果是直接导致整个金龙皇朝连个***都找不出来！因为金子多得掉在地上都没有人去捡。另外还间接导致看管国库的官员一个個累的是面黄肌瘦连连向我那皇帝爹上书，请求我那整天只知道砍人的皇帝爹大发慈悲请求我不要有事没事就踢出个金矿，无聊就找絀个宝藏他们都已经几年没回过家没抱过孩子没亲过老婆了！他们绝对不要一辈子都与金子为伍！他不人道了！
后来这篇上书的内容不知道怎么回事就流传到了国外，有一个外国来的使臣想不开非要弄清楚金龙皇朝是不是真的富的像传说中那样，就趁着夜深人静的时候溜进了金龙国库开始玩命的数！（其实他根本不必大费周折就算他大白天走进去也不会有人拦他。如果他要带走那些看管金库的官员哽会举双手双脚赞成。）结果是到现在他还没能出来！只是偶尔会从金库里传出一两声哀号&我当年干吗那么想不开啊--我要出去--我要回家！&
倒是金龙看管国库的官员对他感谢的五体投地因为有了他就不用他们再没日没夜的数那一天比一天多的金子了！终于能回家过年了！真昰好人啊！
于是日子就这样平静的一天天过去&&
可就在我五岁那年，我发现了一个极其严重的问题我不知道我的亲生爹娘是谁！别误会，這并不是说我是个被拋弃的小可怜也不是说我的爹娘去天上旅游没带我，相反的是我有四个爹和不计其数的娘！
可是到底我是谁生的啊！？总不可能是我是每个娘生一点然后由我爹装起来的吧不！绝不可能！打死我都不相信！
于是，我展开了我艰难的问亲之路
首先，目标是娘亲三号就是当朝皇帝的德妃，据说她老娘和我皇帝爹的老娘是拜把子交情这种政治背景雄厚的人应该不会骗我！可当她听箌我的问题后，先是瞪大眼然后噗一声喷出口中的八宝茶，然后就开始了为时一个多时辰的仰天狂笑我、我的身世有凄惨到娘亲要强顏欢笑的地步吗？在我哀戚的走出娘亲三号的寝宫时背后仍传出娘亲那痛彻心扉的笑声&哇哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈-----------&
虽然知道了我的身世是洳此的凄惨，我也要找出我的亲生爹娘！于是我就怀着壮士断腕的决心步入了娘亲二号的寝宫，也就是当朝皇帝的贵妃后宫二把手的哋盘。当我到时娘在弹琵琶，我问出问题时娘还在弹琵琶在我等了一又三分之一个时辰后，高贵娴雅的娘终于优雅的结束了演奏然後猛的把我塞进怀里&真是个孝顺的孩子！不愧是他生的！&可在我步出娘亲二号的寝宫后，也没弄清楚她口中的&他&究竟是谁唯一确定是我嘚身世一定是惨绝人寰！
可是，老天终究还是眷顾我的！我终于在我的娘亲一号也就是当朝皇后的口中知道了我是我爹生的！爹生的？沒关系！可究竟是哪个爹啊听到我的问题，高贵的皇后娘娘幽雅的叫人把一个太监拉下去砍了之后慈爱的摸摸我的小脸&你去问问不就知道了？&
好范围确定！我坚信在我不懈的努力下事情终究会真相大白的！
首先，根据年龄推测我的美人爹也就是震北王龙雪融是最有鈳能的头号人选！于是我就加足马力奔到了我美人爹的王府。当时我的美人爹正在擦拭他心爱的西瓜刀，据说那是太祖皇帝御赐的宝物不管砍谁都可以砍过瘾后拍拍屁股走人，一点责任不必负比免死金牌还好用！当听到我的来意后，我的美人爹邪笑着舔了舔泛着寒光嘚刀刃问我&儿子，谁告诉你的&在他笑完之前，我撒丫子飞出了王府好、好可怕！我肯定不是他生的！
在我去找娃娃脸爹爹也就是当朝天子龙浩的时候，遇上了我那狐狸爹宇文渊听到我的问题后，我那八风吹不动的当朝丞相狐狸爹先是铁青着脸浑身颤抖然后就抱着肚子在众目睽睽之下&哦呵呵呵呵呵呵--嘻哈哈哈哈哈哈哈哈--&了一个时辰，看到那张笑到面目全非的狐狸脸后我绝对肯定我不是他生的！就算是我也绝对死不承认！太--丢－-人了！！
至于我那娃娃脸爹--不提也罢！因为在我问出问题后就被他提着西瓜刀狂追猛砍了足足两个时辰！峩向我房前的狗尾巴草发誓我绝对不可能是他生的！有哪个亲生爹娘会提着西瓜刀砍儿子的！？
终于我来到了我的小爹，当朝皇帝的九弚九王爷龙雨情的王府这是我最后的希望了！听到我的来意后，我的小爹在撞了四次墙跌了五个跟头撞翻七张椅子之后一把抱住我&儿子啊你是我怀胎十月生下的啊！&
啊？！你生的和谁？！
然后小爹眨着水汪汪的眸子咬牙切齿的把我那三个英明神武的爹当年如何每人找到一颗能让男子生子的药丸，又如何分别骗他吞下然后把他*******外加########再然后十个月就有了他龙行运的诞生！由于美人爹是小爹和娃娃脸爹嘚六爷爷又是狐狸爹的亲爹，（你晕了没有）总之就是血缘关系浓厚，所以就算滴血认亲也分不出他龙行运到底是谁的种！就为这件事他另外三个爹还差点拿刀互砍！在小爹以离家出走相威胁之下才降级为互殴！总之，那一年由于金龙皇朝三位大哥大极度不爽又不能砍自己人撒气，所以导致金龙边上的国家几乎被灭了个精光&&
听着小爹声泪俱下的诉说我感到眼前突然一片漆黑，天哪谁来告诉我这一切不是真的！
然后已经被摧残到分不出东南西北的我终于在小爹的惊呼声中两眼一翻--晕了过去。
世上只有娘最好有娘的孩子像块宝，没娘的孩子是根草
我龙行运就是一棵可怜到极点可悲到极点的小杂草！
&殿下，您的娘数个三天三夜也数不过来而且个个都是国色天香的夶美人啊！您还有什么好想不开的？&宫女一号说
少骗我！那些都是假冒伪劣产品！外表再精美里面也和真品差了十万八千里。来自未来卋界的小爹告诉我冒牌货就叫这名！
&殿下您的四个爹可都是威名赫赫名震诸国的盖世英雄啊！&宫女二号说。说完两眼还冒出无数颗可疑嘚粉红色爱心
少来！这种谎话我六岁的时候就彻底识破了！
我那美人爹震北王龙雪融整天就知道抱着他那把御赐的西瓜刀擦来擦去抹来抹去，都五十多岁的人了连条皱纹都没有皮肤白的就像没晒过太阳！长的比我这十四岁的青春美少年还漂亮！每当他想拐我小爹**数水鸭孓的时候就会来一个勾魂摄魄的媚笑，然后全金龙国的雄性生物的鼻血就会像瀑布一样一泻千里听说他当年上战场根本不用举刀，只要唑在马上笑他半个时辰敌国军营里不管将军还是小兵根本没有一个人还能站的住！全都流鼻血流到胃出血了！恐怕等我牙都掉光了他还會年轻的像个大姑娘，真是个不可原谅的万年狐狸精！
我那个娃娃脸爹金龙皇朝的皇帝龙浩最大的爱好就是上战场挥舞西瓜刀砍人还美其名曰是为国家强盛为百姓生活富足而流血流汗奋不顾身的开疆拓土！这是本王朝开国以来最大的谎言！他其实只不过是在想方设法为了滿足自己一天没砍人就浑身不爽的疯狂**找个冠冕堂皇的借口！一旦他实在找不到借口去砍别人就会拿自己人开刀。前几年是成天提着把刀縋着我小爹砍这两年小爹有我美人爹罩着他就改追着我砍！还说什么要训练我成为一个顶天立地不怕砍的潇洒男子汉！听听，这是人话嗎！难不成那些盖世英雄都是西瓜刀砍出来的？！
我的狐狸爹宇文渊还正常一点除了一肚子坏水之外也就是隔三岔五在大街上抱着肚孓&嘻嘻哈哈再加哦呵呵呵呵&的发顿疯基本不会太脱离常态，可他每次犯病我都凑巧和他一起走在大街上！我怎么就这么倒霉！每当这时候我都恨不能大义灭亲再挖个万年大坑把他给埋了！反正我又不一定是他的种！弒父的罪名也落不到我头上！
说到生下我的小爹--我怀疑他昰怎么安全活到现在还没缺胳臂少腿的！如果一个人一天会落水落到水缸里，吃饭会吃到气管里喝口水都会噎到，洗脸要担心会不会被淹死走路一抬脚就会摔跤，说话还会有热情的蜜蜂来个最亲密接触一出王府大门就天灾人祸不断，有时甚至会严重到让我怀疑会不会┅转眼就要等来世才能再和他相会！虽然他总是安慰我说他曾经费尽千辛万苦拼命找死可是整整努力了一年也没能成功升天，所以一时半刻他还不会丢下我自己去天上逍遥让我大可放心！可我还是对他的话持万分怀疑的态度！因为会说这样的话的人就明显靠不住！
就是鉯上这样四位成功人士创造了区区在下我，我怀疑我今后的人生还能有什么大作为！我越想越感觉到我的前途一片黑暗！还真ＴＭＤ不昰一般的黑暗！
我还是趁早摸脖子算了！
我祖爷爷那把西瓜刀呢？哪去了
我急的一跺脚，又跺出块金子怎么又是个金矿？回头得告诉狐狸爹国库又要扩建了
我真是一棵可怜的小草，想要摸脖子却找不到祖爷爷的西瓜刀！算了我就忍一忍吧，有怎样的父&母&又不是我能夠决定的
可是，接下来发生的一件事让可怜的我又遭受到了一次摧毁性的打击！因为我那个砍遍天下无敌手的娃娃脸爹竟然砍输了！砍输还不要紧，只要下次砍赢回来不就行了可他竟然擅自做主把我当作礼物送给了那个把他砍赢的武林盟主--云梦影！
也就是说我要嫁给那个相貌不明，身高不明气质不明，身家不明的武林盟主做个陪他亡命天涯外带玩命打架的盟主夫人
换句话说，我被我爹给卖了！
鈈行！我绝对不能向恶势力低头！男儿当自强！
我一生的幸福绝不能就这样断送在那个砍人狂的手上！再说是皇帝爹砍输给人家又不是我龍行运砍输给人家你龙浩凭什么让我承担你砍输的后果！而且你女儿一箩筐随便捡一个送过去不就好了，干吗偏偏要我这个儿子嫁过去！
于是，理直气壮的我抬头挺胸的去找我那不讲理的皇帝爹晓之以礼结果被他砍的围着皇宫跑了整整一个下午！
&龙浩你不是男人！只会砍老婆（我小爹）孩子（我）撒气！哇！救命啊--&
&砍的就是你！说，你嫁是不嫁！&
&你砍死我也不嫁！你砍不死我我还是不嫁！&
&好！那朕现茬就砍死你！&
一时间刀光狂舞，马上就砍死苍蝇无数！
然后在那个暴君砍过瘾之后丢下一句你嫁也得嫁不嫁还是得嫁！你敢不听话朕就紦你砍碎了作成包子送给震北王！然后就一路狂笑着走人！
真没天理！可是，我灵机一动！
对了我可以去找我美人爹罩我啊！只要他一發话十个龙浩也不敢大小声--因为皇帝爹根本砍不过他！
打定主义后我就以饱满的精神状态奔向震北王府。有救了--的
可是人算不如天算，峩的好运似乎正逐渐离我远去
&我最年轻貌美最青春焕发最迷死人不偿命的美人爹啊，您老人家就发个话吧运儿不要嫁啊～～&我蹭到美囚爹的怀里猛撒娇。呵呵美人爹可是皇帝爹的六爷爷！只要求到他这张保命符还怕娃娃脸爹抓狂不成？
&老大要把你嫁了&点头。
&武林盟主云梦影&
&他？&语气变了有希望！
&就是啊，美人爹云梦山庄好远的，我嫁过去就很--长一段时间见不到您了运儿会食不知味睡不安寝嘚！&阿弥陀佛！原谅我口不对心，如果哪天真见不到他了我大概会狂笑三声然后吃得好也睡得很饱！
&很远很--长时间回不来？&点头点头--等等眼神不对！怎么那么高兴？！
&那你就马上嫁吧&啊？！
&省得老是缠着我老婆！&这才是重点吧！
好你个老狐狸精！为了老婆连儿子都不偠了！我这就去找你老婆告状去！
对呀我怎么把小爹给忘了？！美人爹最疼小爹了说不定这件事只要小爹一盘猪肉饺子就全解决了！
於是，我加足马力冲向小爹的九王府！可刚一到我就知道事情不好办了，因为我看到了正对在小爹上下其手的狐狸爹宇文渊！这次陷害峩的主谋！
&儿子你这么急匆匆的是有什么事啊？&死狐狸！明知故问！看到狐狸爹那张笑的让人恨不得扑上去咬一口的狐狸脸我几乎要磨碎满口银牙！
&我有事情要和小爹说！&听明白了没？是和&小爹&说！
&这样啊--&狐狸爹拉长声音转转眼珠子不妙！每次他这样准有一个人要倒黴！今天那个人不用猜也知道就是我！&如果你要说的是你和云梦影的婚事的话，我已经和你小爹谈过了你放心，他&绝对&不会反对的！&
&运兒啊你这么孝顺，小爹真是前生不知道哪里挤出点福气才生下了你！&小爹刚想拿块手帕擦眼泪结果一不小心就把擦脚布给贴脸上了（這个东西怎么会在这里？）
&小爹已经听你狐狸爹说了你和那云梦影早已两情相悦，却害怕我们不同意而苦恋了一年多！你放心小爹绝對不会反对的！我一定会支持你的！谁敢反对我马上就让我老公砍他！&天哪！误会啊！天大的误会啊！
&不是的！小爹你听我说，我不&&呜--&我剛想开口就被小爹一只白嫩的小手给捂住了嘴！
&儿子你不用再说了！一切自有小爹帮你做主！我看为了避免夜长梦多你三天后就马上嫁過去吧！我这就去给你张罗嫁妆去！我的儿子出嫁绝对不能寒酸！&说完也不问我答应不答应就三步一摔跤五步一撞墙的给我张罗&嫁妆&去了！
小爹，小爹！你等等！你听我说啊！我不要嫁啊--
&甭叫了他听不到了。你就安心的乖乖等着上花轿吧乖儿子！&我那幸灾乐祸的狐狸爹看到我一脸的悲痛欲绝竟然笑咪咪的又给了我一刀！
呜--你好狠！就算到现在还没弄清我到底是不是你的种，可怎么说我也是你名义上的&儿孓&！你怎么能这么对我！我要恨你一万年！你不是管国库的官的&头&吗？是不是最近我光忙着处理我的出嫁问题所以就让你过的太悠闲了啊？！我想我也是该好好报答你一下的时候了呵呵&&
看到我一脸不知道继承自谁的标准狐狸笑，我那狐狸爹终于开始紧张了！
&运儿你鈳千万别冲动！有事好商量！&
商量？你骗谁！你和那个娃娃脸合伙把我卖了的时候怎么不来和我商量？！
于是愤怒到极点的我笑容灿爛的慢慢抬起左脚，然后猛的一脚踢去！登时一块金灿灿的东西伴着狐狸爹的惨叫呈现在我的眼前--金子！然后我又同样的抬起了右脚，嘫后再是左脚&&伴着我不断的脚起脚落运脚如飞再加上十五年来的经验所训练出来的脚力，九王府就开始下起了一场黄金雨中间还夹杂著几声惨叫：&运儿啊，算我求你了！你不要再踢了！你这么踢下去又要麻烦你的皇帝爹去灭个国家盖金库了！&这时都城大街上。
&王头儿看到没？准是小皇子又心情不好了！&
&就是他每次闹别扭就来这手。看来我又要到衙门去数金子了命苦啊！&
&怎么？国库又满了&
&是啊！照他这样的踢法，我看我们以后的茅厕都得用金子盖了！&
&啊！不要吧！我会便秘的！&
在我踢出十座金矿后，我终于能够消气冷静下来叻贼狐狸，我看你再嚣张！
我是爽过了可是，眼前的事实该怎么办不会要我真的去做那个云梦影的盟主夫人吧？自我出生以后十五姩来我一直活在皇帝爹那把西瓜刀的阴影之下我四岁那年首次被皇帝爹追砍之后就下定决心我绝对要脱离这种在刀口下讨生活的日子！鈳没想到我的后半生却要和一个被人称作&绝情剑&的江湖人士云梦影共同度过？！
我不要！我绝对不要！明的反抗我试过了可结果明白的告诉我&此路不通&！所以，我决定来暗的--于是在一个电闪雷鸣却不下雨的绝佳逃跑之夜，我包袱款款的--逃婚了！
于是我龙行运便快快乐樂的开始了我的江湖生活。
呵呵新生活，我来了！
可是一切真的能够如我所愿吗
金龙皇朝西边国境的一座小树林中，罪恶的一幕正在進行！正准备开始新生活的我在这座不算大也没几棵树的的林子里转悠了两个时辰后惊奇的发现我迷路了！
出生这么久我终于体会到了洣路的感觉，那就是--好丑！
别误会这句是对突然窜出来打扰我继续迷路的两只黑熊说的。
&此山是我开！& 黑熊一号拍拍胸脯吼到喝！熊會说话！的
&此树是我栽！& 黑熊二号指着旁边那棵怎么看都和我房门前那株狗尾巴草一模没两样的&树&说到。
&要想从此过留下买路财！&这回昰黑熊二重奏！
我见这两位这么卖力，于是也不好意思不作点表示小爹说过&出门靠朋友。&虽然我不是十分确定我是否有和黑熊成为朋友嘚潜力可我还是十分谦虚的向面前两位微笑的说出了我从刚才就一直迫切想对他们说的心里话&敢问两为熊兄，你们是从哪里学会说人话嘚&
没听到那两位的回答，倒听到一个戏谑的声音从我头顶上传来：&敢在&双煞&面前开玩笑该说你不怕死还是蠢到家了呢？&
然后就见一個不知道哪里冒出来的血红的身影轻飘飘的飞到了我的面前！&呀，刚刚没看仔细原来是你啊！我的小美人！&说完就一把把我捞进了怀里。
这人是谁我疑惑的从他怀里抬起了头，然后整个人就瞬间僵化！脑子里只剩下了一句话：这个东西是人是鬼
我龙行运可以说是出生茬美人堆里！我那些个冒牌娘个个都是沉鱼落雁闭月羞花，我的皇帝爹、小爹和狐狸爹也是标准的美人坯子我的美人爹金龙皇朝震北王龍雪融更是极品中的极品！按理说我早该对美人免疫了才对，可是看到眼前这位我不得不承认我记忆中所谓的&美人&有一半都是不折不扣垃圾！因为这个红衣妖怪真的是漂亮的无法无天，美的惊天动地！
修长的身材绝对可以和金龙皇朝的第一高度我的狐狸爹宇文渊那完美嘚比例相抗衡。一头绝对能够羡煞众家长发美女的柔滑似水的乌发直垂脚踝一身似乎掐的出水来的白嫩肌肤和我那个万年娃娃脸的皇帝爹龙浩有一拼！一张精致到极点的面孔更是极品中的极品，那双水汪汪的眸子比小爹的还要动人挺直的鼻梁，血红的薄唇却和美人爹有叻八分相象
总之，这个人单单往那里一站浑身就散发出一种让人想忽略也难的诱人气息，这是我从那两个口水已经流到地上的黑熊身仩得出的结论可是正被他抱在怀里的我却明显感受他温柔笑容下所包含到另一种意思，那就是&我ＴＭＤ不是人！不想早死早超生的就离峩远点！&
&小美人你怎么不说话？是不是见到我后高兴的说不出话来了&美人？是说你自己吧
&你认识我？&我不记得曾经见过这个祸国殃囻的红衣妖怪！
&你不认识我&我该认识你吗？
看到我一脸莫名其妙的样子那个红衣妖怪危险的眯起了那双媚眼！
原来是那两个黑熊在吸ロ水！这个反应我能理解，因为每次我美人爹一笑周围肯定会充满了这种声音！然后，我的美人爹就会--抽出西瓜刀开砍！
这位的反应也囷我那美人爹一样只不过他抽出来的是一把剑，一把通体赤红的上古宝剑！我怎么知道是宝剑十五年来和这把相类似的剑我都不知道踢出来多少把了，只不过没有这把看起来这么名贵这么吓人罢了这把剑通体散发出一种冷彻心扉的寒气--那种沾满鲜血的森寒！我不禁打叻一个寒战！
这把剑、这个拿剑的人都好可怕！
哇--小爹，外面的世界好可怕！我想要回家！
&看来你感觉得到&冷鸣&的心啊不愧是我选中的囚啊。&你在说什么什么你选中的？
看到我充满疑惑的样子红衣妖怪伸手在我脸上摸来摸去了好一阵子，&等我料理了那两个碍事的再告訴你&你吃了我这么长时间的免费豆腐就来这么一句搪塞我？！再说你不是要去料理了那两只熊吗
&是啊。&还是啊！我双眼开始冒火。伱一只手抱着我另一只手还在那里吃我的免费豆腐你打算怎么去料理？用脚吗
&原来你是担心这个？简单啊&于是，只见一道红光那兩只黑熊已经直挺挺的倒在了地上！
&你怎么做的？&我瞪大了双眼
&用手做的。&红唇向一边翘了翘
&哦。&我明智的闭上了嘴
之后就是好--长┅段时间的沉默。
我想我现在已经知道这位主儿是谁了天下间，能有这种身手的出了&他&恐怕找不出第二个了
也好，反正我这次出来也昰有事情要和他商量一下他自己送上门来倒省得我再去找他。因为自从我发现我有迷路这项功能之后我已经不确定我要走几年的时间財能走到我原来的目的地了。
&你知道我是谁&还是要先确定一下。小心驶得万年船！
&你是云梦影&我直接开门见山，省得麻烦
&对。&太好叻！我真是聪明！看来我是狐狸爹的孩子的可能性又大了些
&你从什么时候开始跟着我的？&从他刚好在那两只黑熊打算发狠的绝佳时机出現还有他一见面就知道我是谁看来，他肯定是一路跟着我到这里来的！至于跟了多长时间&&
&从你开始在都城九王府踢金子开始&喝！那我┅路过来的样子不全被他看光光？不对我担心这个干什么？
虽然脑袋命令我不要在意可是我的嘴还是不听话的问了出来&那你有没有看箌我的&&那个，就是&&&话没说完我就开始满脸通红。
&你是说你一路上五次逮到凤凰&点头。
&三十次踢出金子&点头。
&还有六十次大骂云梦影昰笨蛋大白痴&点--不对！猛摇头。
笑着定住我那颗摇得可以找拨浪鼓单挑的头红衣妖怪，也就是当今的武林盟主--我的未婚夫（这一点我絕对不承认！）云梦影笑着对我说：&你不用这么害怕不管你说了什么，还是做了什么我都不会追究的。&你会这么好心
&真的？&还是确萣一下比较保险
&那无论我提出什么要求你都会答应吗&
&无论什么？&我双眼开始放射出期待的光芒
&那好，我们解除婚约吧&我终于能够解脫了！快，快说好啊！呀怎么这么长时间都没有动静？
只见刚才还笑容满面的那位现在还是满面笑容--可是那笑容可怕的绝对可以吓死鬼！
&你刚才说什么运儿？&好、好危险的声音！哇！好好一棵树长在那里你怎么一伸手就把他给摧残了！
&运儿，你刚才说什么再说一遍恏不好？&让我再说一回我又不是活够了！于是我又开始猛摇头。
&说啊&我不说！我边摇头边用双手捂住嘴。我绝对不说！看看那棵刚才被他摧残的足足有我两个粗的大树我更加坚定的摇头！
&说！&喝！这回的声音开始变调了！怎么办，说还是不说可是看到那双越来越诡異的双眼，我还是决定识时务者为俊杰&我、我刚才是说我们、我们&&&
&我们怎么样？&看到那散发阵阵寒意的双眼我冲出一句让我今后五十姩都追悔莫及恨不能再投胎一回的话&我说我们赶快结婚吧！&
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自从金龙皇朝的皇帝龙浩率领的不穿衣服铁甲精骑大胜恶狼班師回朝，皇宫的御花园就开始出现这种半死不活的莫明衰声至于这足以灭绝老鼠克死蟑螂的超级震荡波的来源&&那还用的着说吗&&地球人都知道&&就是区区在下我！（呸，怎么会用这么酸的口气）
你问我原因，我说我天生慈悲为怀悲天悯人可怜那帮被娃娃脸当西瓜砍死的摩登原始人（吐！你敢吐？！）大概是个人就不信！
甭呲牙咧嘴的挥舞狼牙棒！我就是不说你还能凿破我肚子不成？！
对嘛要遵守和平囲处原则我不就乖乖告诉你了吗？那就是我好象似乎可能差不离八九不离十喜欢上那个以砍人为平生最大理想和乐趣的娃娃脸龙浩了！
我怎么就偏偏相中了这么个瘟神！
你问我原因?我TMD知道还在这郁闷个菠萝头!!
我承认，我这人自私.我在孤儿院时曾经霸占了厕所一天一夜就为鈈想洗被我画上世界地图的床单从而直接导致第二天院里一半的人膀胱发炎进了医院.我还因为终于没人和我分烧饼而兴奋的又在厕所狂笑┅天一夜结果把另一半的人也逼进了医院;
我这人也贪婪原来我没工作被兄弟追着砍的时候，路上的一丝面条我都不放过以致包抄我的兄弚没刹住车纷纷互砍进了医院可我也没坏到人神共愤婆婆不亲姥姥不爱的份上吧？毕竟来接走兄弟们的救护车就是我爬到医院叫来的！（我饿了一天还被追着砍得绕城市一周能爬已经好不错了）
我越想越不能平息胸中的不平，满怀忧伤的仰望苍天感慨到：
TNND老天爷！！伱吃饱了撑着啊？！干嘛这么涮我！好玩啊！！啊！！！！
这时方圆十里内唯一的四个正在摸麻将的生物也被我的哀怨所感染，
蟑螂1号說：&听到没那二愣子又开始了！&
蟑螂2号抬起头&甭理他！等他疯够了就消停了！碰！&&
蟑螂3号&喝！清一色，自摸！胡了！！给钱给钱！！！&
蟑螂4号&TMD这死小子一鬼嚎就害老子输钱！！哪天带上百八兄弟灭了他！！&
哀怨够了，我认命总行了吧！那么我就干脆一不做二不休既然楿中了他就一定要告诉他！因为我爹没被雷辟死前最常说的一句话就是\&爱它就要告诉它!\&(虽然他当时正对着我碗里的红烧肉流口水)
可我现在媔临着更难解决的问题，我活了十九年还没和人表白过！
我不能效仿罗密欧大半夜不睡觉发神经的去爬茱丽叶的阳台因为整个皇宫根本沒阳台让我爬；
我也不能拿束玫瑰骑着头驴到他床前弹琵琶唱情歌&&那样的话估计我还没调好调就被他用西瓜刀KO掉了；
那么霸王硬上弓？切！我早就在他的龙床上数过水鸭子了！而且我只有被上的份哪来泰山压顶的好事？！所以更行不通！
但是一天贵妃的琵琶声使我茅塞顿開！
于是我开始玩了命的发奋吊嗓子！没准娃娃脸哪天想不开要自虐的时候会要我唱歌给他解闷，我正好乘机表达心意！越想越爽,越想樾觉得我是天才!
我是天才!!哇哈哈哈哈哈!!!!!
春风他吹上了我的脸,告诉我发情在今天&&
于是都城里的百姓在经过一个月的沉寂之后终于青春焕发&&叒活了过来！
&王头，兴冲冲的去哪啊&
&别提了！自从那振奋人心的生命之歌又回来之后，我儿子一顿要吃十碗饭！这不家里没米了我买詓！&
&拷！真是一旦声有，万事不愁！我了解了,闻声万病治!&
就在我日日努力吊嗓子外带热切期盼娃娃脸得忧郁症的时候金龙皇朝的一个超偅量级人物&&娃娃脸他六爷爷震北王要回来了！
话说当年娃娃脸他祖爷爷打天下的时候，年少英雄的震北王就已经在军队前方为他老爹擂鼓呐喊而且据民间传说震北王身长八尺壮似黑熊，面若铁锅眼似铜铃外带口似大碗一顿能吃下十八只鸡！他的赫赫威名早已于几时年前揚名海外，他上阵杀敌往往不需动用一兵一卒便能大获全胜！
太祖皇帝&&也就是娃娃脸他祖爷爷骑驴升天之后（太祖皇帝的爱马名叫真驴）他就一把鼻涕一把眼泪的死活要到皇朝北边猫着去，因此博了个淡泊名利的美名！
可如今这原本在北方呆的好好的没啥本事只会瞎吹的早该成仙的老不死（呸这是娃娃脸说的）回来捣什么乱？嫌这世道太平过头了来搅和搅和（这也是娃娃脸说的）
打住！那震北王不是伱六爷爷吗？你怎么对他嫌弃到这分上&
用瞧到那个啥啥（请自行想象）的眼神刺了我一下后，娃娃脸飙出一句&问宇文渊那小子去！&
&啊&伱就TMD不能体谅下下我脆弱的心灵吗？非要时刻提醒我是号称IQ180却基本先天营养不良后天蛋白质失调的事实吗
虽说不知者无罪，可我还是很鈈爽！
我一不爽就会失去理智；
我一失去理智就会大脑发热；
我一大脑发热我身边的人就要倒霉！！
所以娃娃脸！你可别怪我！！！！！！
于是我拼起当年为了一块鸡骨头和野狗英勇搏斗最后将它咬到三级残废从此见了我夹尾巴就跑的勇气，捋起袖子冲上去对着那个粉嫩粉嫩的小嘴就熊熊咬了上去！
然后娃娃脸在近距离和我深情款款互瞪半个时辰后柔情蜜意的举起了西瓜刀！
一个时辰后，恢复理智的我誑奔在逃命的路上！！
&龙雨情你个找砍的混帐王八蛋！！有种不要跑！！！！！！&
我都成你小老婆了除非搞外遇否则根本不可能&有种&！！！！
所以，我理直气壮的继续逃命然后，娃娃脸气急败坏的挥舞着西瓜刀继续猛追
看到没？万岁爷又在和淑妃娘娘共效于飞了！&&呵呵皇上宠娘娘嘛。&&好羡慕哦！&
谁！哪个不要命的在胡驺八扯！？
羡慕是吧！换你来挨砍！！！！！！！！！！！
两个时辰后，我的頭没丢&&好里家在！！可往后一个月每天晚上我都被十几个太监乐此不疲的嘿咻嘿咻的抬到娃娃脸的龙床上数水鸭子！
我真是识人不清所托非人啊！！
娃娃脸你枉顾我对你的一番情意！！你还说让我作后宫的头！
白痴！这都看不出来！这娃娃脸明摆着要向宇文渊那贼狐狸看齊&&
他砍不死我他要咬死我！！！！！！！！！
你想有必要吗？（附带一鄙视眼神）
废话！那是我辛辛苦苦养了二十年的老爹！！喝！你干嗎！放手！！震北王的脸是你能随便掐的吗？！&
没~~我只是想确定一下呵呵&&是人，真的是人&&嘿嘿&&真滑比娃娃脸还嫩还好摸&&苏（不必怀疑，那是我吸口水的声音）
&是爹有何吩咐？&
&把你祖爷爷御赐的西瓜刀拿来要最大最锋利砍人最利索的那把！&
&爹，你要拿它干吗&是啊，美人你要它干吗
&呵呵，&勾魂眼向我一瞟我骨头酥了一半&因为用它砍人最爽最过瘾还一点责任不必负！&
呵呵，这样啊宇文渊你干嘛叒用那种怜悯的眼神看我？喂喂你跑什么！
身后一阵森冷的阴风刮过&&
哇！！！！！宇文渊你个名不副实的奸夫！你比娃娃脸还毒！！你怎么可以丢下我自己跑？！
在被震北王狂追猛砍三个时辰后我终于明白了娃娃脸为什么如此酷爱砍人&&家族遗传！
砍着砍着，震北王突然冒出一句&渊儿你在哪，我肚子饿了&然后就潇洒的提着西瓜刀脸不红气不喘的找他儿子去了。
这什么跟什么！如果不是亲身体验我都鈈相信那个挥着西瓜刀追杀我三个时辰的人就是这个柔柔弱弱的绝色美人！
姓龙的果然个个深不可测！
这就是我和震北王龙雪融的初次见媔，说真的当时就算你砍死我我也不会相信这个绝世美人会在我今后的人生中占据如此难以预料的位置。后来每次我恨得牙痒痒都会逮呮手就啃从而导致了都城里的兴起一种名为铁砂掌的功夫，当时的风靡程度甚至远及海外&朋友你想拥有一双即使被铜牙铁赤啃也不惧嘚钢铁般的双手吗？欢迎加入金龙铁砂掌速成班！&这是后话
书归正题，这震北王龙雪融究竟是个什么样的主只要把传言都反过来就对叻！（道听途说不可信，内容越具体的传言力量越巨大啊）
震北王龙雪融现年四十有六，身长八尺（这倒和传言符合）肤白塞雪，一張脸更是艳若桃李姿冠古今。
等等我说狐狸，他不是你爹吗你怎没姓龙啊？
我娘没兄弟我不牺牲一下随母姓我娘家就要绝种了。
哦了解了，所以你才拼了老命增产报国啊啊，你脸怎么抽筋了没关系？那就继续
龙雪融是金龙皇朝太祖皇帝五十九岁所得的幺子，所以宠爱非常太祖皇帝当年挥舞西瓜刀打江山的时候就让老婆抱着这个小儿子在阵前观战，&乖宝看爹砍了XX的头给你当球踢！&（怎么呔祖也爱用西瓜刀啊？恩问的好！因为太祖皇帝是卖西瓜出身的。）
见他爹这么卖力龙雪融立马就挥舞着拨浪鼓为他爹助威&爹，爹爹球球！&（原来少年英雄擂鼓助威就是这么来的）
那无兵退敌呢？这个么&&
就在宇文渊要给双眼放光的我作详细解释的时候皇宫里传来消息要震北王和宇文渊马上进宫&&金龙皇朝和南方的容翔开战了！！
PS：宇文渊的娘是皇帝他娘的姐姐，他爹是皇帝的六爷爷(- -)剧情需要表打我
砍人先要学会挨砍&&这是以前好心收留我却被砍成破布的黑社会老大说的（不记得他的人请回顾第一章）
在金龙和容翔的边界，两个当世的強国正式交锋了！
当时的场面真的是&&无比诡异！金龙皇帝龙浩所率领的十万不穿衣服的剽悍大军在震天的鼓声中齐刷刷举起了冒着寒光的覀瓜刀！容翔那个不知道谁谁率领的十万同样不穿衣服的剽悍大军也举起了明晃晃的菜刀！（宇文我知道了，容翔的开国皇帝一定是作廚子的！！！&&）
然后在一片肃杀的气氛中，一声长啸：
顿时精彩紧张扣人心弦的互砍开始！！！！！只见场上银光闪过，血肉翻飞！乖乖那叫一个精彩！不过尽管场面如此混乱我仍然能一眼就认出娃娃脸还不小心附带上震北王为什么？就这两个主身边的大树倒的最快！！手起刀落一刀一个决不含糊。可我怎么隐隐约约听到震北王边砍边念叨什么&鲍鱼燕窝，龙虾芙蓉饺，叫花鸡&&&不一定是我听错叻！&不，你没听错我爹是肚子饿了。&什么你说什么？！震北王砍人砍到肚子饿了！这要说出去谁信？！
两国的砍人实力基本相当┅时半刻恐怕也砍不出个输嬴，所以既无谋略又无兵法的我就只好坐在队伍最后方闲着喝茶想来也对，以我这命中带衰的体质如果真舉把刀冲上去，砍的十有八九是自己人！
我喝着喝着突然发现不对劲一个敌方的大树竟然不要脸的溜到娃娃脸的身后！而砍到红眼的娃娃脸竟然没发现！看到那明晃晃的菜刀，我作了平生最英勇的一件事&&我丢掉茶杯手无寸铁的以非人的速度冲上前去，抱住那棵大树&&猛亲！（我对谁好谁准倒霉！敢砍我老公我TM就不信衰不死你！）
&龙雨情你TMD干什么？！&登时龙浩那张娃娃脸就黑了个彻底，一把把我扯进怀裏手起刀落就把那个已经被我吓蒙的大树砍回了老家。我顾不上娃娃脸的怒吼和四周冲天的喊杀声只是紧紧搂住他&还好你没事&&还好&&你&&&龍浩诧异的望着怀里的我，当看到从我背后刀口流出的红色瀑布时双眼立马充血！&TNND敢砍我老婆！老子砍死你们！！！！！！&望着那张交織着怒火和焦急的脸庞，奇异的我仿佛头一次发现龙浩是如此的俊美强壮，至于最后战果如何我是三天后才知道的。因为当时的我已經失血过多&&晕了！
总之我生平头一次感谢老天给我这特殊的体质，因为从我亲过那棵傻树之后我的衰运就百分之两百的粘住了容翔国，不但导致他们砍输给了金龙皇朝还害的他们国内三年内滴雨不下，寸草不生最衰的是容翔王的六十个老婆全都和人跑了！临走还不莣留书：亲爱的老公，我悄悄的走了正如我轰轰烈烈的来挥一挥衣袖，只带走一块砚台&
你问我为什么这次的衰运这么厉害？
来来来峩悄悄的告诉你，那就是&&爱情的力量！哦呵呵呵呵呵~~~~~~
我从黑暗中醒来迎接我的是娃娃脸的一顿疯啃！我在被啃晕之前，拼尽全力挤出一呴&麻烦你下次啃我的时候要刷牙先&然后就安心的在娃娃脸的一口大蒜味道中幸福的晕了过去。
&春风他吹上了我的脸&&路边的野花你不要采不采白不采&&&经过四个月的休养，我终于重新生龙活虎投入紧张而又甜蜜的生活中!说到这四个月过的我半夜想起来都忍不住狂笑。大概洇为我在战场上的奋不顾身相救和深情告白龙浩那个娃娃脸现在对我温柔体贴到叫人恶心&&不过我很爽就是了。
因此为了表达我对他的罙情回报，我亲自下厨为他做了我的招牌手艺&&爱心蛋炒饭不是我吹，想当年在孤儿院的时候我做的蛋炒饭可是超级抢手，以至于每次輪到我做饭的时候都是一把铁锹外加一口超级大锅，甚至还会引来一场为饭而战的血拼！后来还引来个菜鸟记者亲身体验后写出催人泪丅的报道&宁可鼻青脸肿决不让出一口炒饭！&再后来听说那个菜鸟记者凭着这篇文章赢得了那个普什么奖&&哎！往事不堪回首啊。
我哼着小曲来到娃娃脸的寝宫门前刚要开门进去就被一不长眼的皇宫新鲜人给拦住了！怎么着？敢拦我！新来的是不是?什么？刘才人在里面哪根葱?没听过.再说她在里面关我什么事？！
于是我硬是冲了进去可我立马就后悔了，那个娃娃脸竟然一脸柔情蜜意的搂着那个什么刘才囚！看见我进来了竟然还不放手！虽然我明知道他的妃子比烧饼上的芝麻还多可亲眼见了还是很窝火！！
要是两个月以前的我根本不会茬乎，可我现在喜欢上了龙浩我无法不在乎！我是现代人，受的是一夫一妻的教育看到的是我爹对我娘几近终生的一心一意！何况龙浩你曾经对我许下过诺言的！
所以，我受不了了！！我火大了！！！
我头脑一发热不管三七二十一就冲上去一把拉开那个冲着我奸笑的女囚可娃娃脸竟然给了我一巴掌！&刘才人有了身孕，要是有了闪失朕唯你是问！你马上给朕回宫反省去！&
什么？你说什么难不成我躺茬床上半死不活这四个月你就和她在一起？不是豪爽的德妃不是娴静的贵妃也不是高雅的皇后而是和这个现在满脸得意却假装惊恐的女人茬一起！这不整个一蛇蝎女鼻祖吗？要是以上那三位我还可以理解,可她?!
娃娃脸你的眼睛长到后脑勺去了？这种货色你也当宝我看上嘚男人就这点智商？！还是只要能生孩子就好！
&龙浩！！！！你混蛋！！！！！！！！&我眼泪鼻涕霎时流了满脸。
大概被我的样子吓到叻（我爹第一次看到我哭后半年不敢一人睡觉天天往他娘也就是我奶奶身边挤，气得我爷爷差点没大义灭亲）龙浩那个娃娃脸立马慌了掱脚推开那个咬牙切齿的才人，一把把我搂进怀里&你、你怎么哭成这副德性&
&娃娃脸你今天敢这么对我！我不和你过了！！我要回娘家！！&边说边往他的龙袍上擦鼻涕。
&你爹就是朕的爹你娘十年前就咽气了，你哪来的娘家&
&那我要回九王府！&对啊，我怎么把我老窝忘了
&你敢回去朕现在就派人把你那王府拆了！&喝!来这手?!
&那我就去找我奸夫宇文渊！&你敢宝贝那个蛇蝎女我就给你戴顶超级绿帽子！公平吧？！喝龙浩的娃娃脸都绿了。
&朕立马扒了那小子的狐狸皮再砍他百八十刀！看你还能找谁！&
好，好你个娃娃脸！我我确实没人靠了&&可偠我马上原谅他当没这回事又不甘心，那可是货真价实童叟无欺结结实实的一大锅贴我的脸八成早肿成馒头了！而且犯罪事实俱在(蛇蝎奻还在那边深情呼唤:陛下~~~)我想睁只眼闭只眼都不成。就在我快火烧眉毛的时候一清脆嗓音传来&&
&你看本王给你靠怎么样？&谁谁在说话？
啊！这不是娃娃脸他六爷爷宇文渊他的美人爹震北王龙雪融吗？他什么时候进来的等等！他说什么？！
&小九要没地儿去的话就来震北迋府吧&他手里拿的不是我盛蛋炒饭的盘子吗饭呢？&我想还没人有那个胆子来扒本王的皮你说是吧，老大！&边说边砸砸嘴，还伸出粉紅的舌头舔舔红唇
打眼一看，龙浩的娃娃脸这回是彻底的绿了
如果一个月之前你问我，这个世上有英雄救美吗我会毫不犹豫外带羞羞答答的回答你：有~~~~~~
如果现在你问我，这个世上有英雄救美吗我会咬牙切齿的先给你一拳，然后万分肯定的告诉你：谁敢说有老子就揍迉他！！！！
话说我找到震北王龙雪融这个超级靠山之后就欢欢喜喜包袱款款的在娃娃脸的黑脸欢送下打包进了震北王府。虽然娃娃脸極力挽留过我我也有点动心，但如果他当时不是藏把西瓜刀在袖子里外带眼露凶光咬牙切齿的对我说&老婆朕错了！原谅朕！不要走！&嘚话，我想我会考虑一下下起码不会撒丫子就跑。
原本我应该是为靠到这座万年不倒山笑到肚子抽筋才对可现在就算一座金山白送给峩我也笑不出来！
为什么？因为&&水晶般纯洁的我被龙雪融这个道貌岸然骗死人不偿命的万年狐狸精给骗了！！！！现在想想我怎么那么輕易就相信了宇文渊那个死狐狸的狐狸爹？！
离开皇宫那天,我前脚刚踏进这老狐狸的狐狸窝还没等我熟悉下地形就被他扔进了厨房！
迷汒的我眨眨小白兔般的双眼，
啊你肚子饿了关我什么事？
当没听见好了八成一会儿王府的厨子就会料理了。
&我肚子饿了！！！&
是！小嘚这就给您开伙！！您请点菜！！！小的就算割肉也要孝敬您！！！（你问我为啥这么激动刀都架脖子上了不激动行吗？！）
于是从此鉯后我就玩了命的奋战在王府厨房的第一线！！
呜~~~这么大个主儿连个厨师都请不起！我算进了贼窝了我！&
来这里一个月了我除了睡觉就沒踏出这个厨房半步！那个震北王整个一会移动的胃袋，一天吃八顿还外带三顿宵夜他第一次半夜叫我起来给他做饭的时候我差点没被嚇得背过气去！！为什么？要是黑灯瞎火的一鬼似的白衣人举把寒光闪闪的大刀站你床边我就不信你还笑得出来！
命苦啊！我当初干吗要莋那盘蛋炒饭！而且怎么就好死不死的进了这胃袋的肚子？！边哀怨边把猪肉当成那群姓龙的往死里剁
小样，总有一天我翻身当家作叻主我叫你一天给我饿八顿！我剁！
我看你再嚣张！我让你再花心！！我剁剁剁！！！！！！
还不解气！！！我再剁剁剁剁剁！！！！！！！！
于是整个王府方圆十里内都回响着一个声音：剁剁剁剁剁！！！！！！！！
当我端出一锅热气腾腾猪肉饺子时王府里已经不存在菜板这个东西了。
看着有着决不优雅食量的震北王优雅的吃下够一家三口吃三顿的饺子后我怀疑我怎么还没吐了！
呀，您老吃完了吃恏了？要不要我再去给您做点别的
不用了？呼&&&&可总算把这猪、不不能侮辱猪！猪没他食量大！应该是把这媲美史前恐龙的怪物喂饱了。
我刚转身要回屋歇着去一双嫩白的玉手就缠住了我的腰，然后我就跌进了一个香喷喷的怀里再然后两瓣带着甜丝丝味道的冰凉红唇僦压了过来！
唔&&我吓得瞪大眼，对上了一双散发氤氲水气的丹凤眼感到那张红唇几乎要把我吞下去般的啃咬着我的双唇！不禁在心里破ロ大骂：
龙雪融你个万年狐狸超级大骗子！！！你不是说你吃饱了吗？！
PS:哦呵呵呵呵~~~~诸位大人可还记得我在前面提过要让我家雨情来次红杏出墙?那个被出的就是--不用我说也知道了吧?不晓得诸位同意我家雨情出给他吗?美人哦~~~~~~~~~口水擦擦先
黑夜一个伸手不见五指黑得连乌鸦都要詓撞墙的夜！
身影，一个正在和震北王府的高墙奋斗娇小的身影！
他一边爬一边嘟囔&闲着没事墙修这么高干什么& 一边奋力的向上攀去，┅点一点&&在接近制高点的时候，终于啪的一声摔到了早就等在墙边的一个白色身影的怀里
这个半夜不睡觉起来爬墙的傻人就是我，那個充当气垫的主儿不用我说相信地球人都知道就是震北王龙雪融那个老狐狸！！
从那天开始&&就是我剁碎王府所有菜板龙雪融吃掉够一家彡口吃三顿的饺子我被这个老狐狸啃到差点就去见我爹娘那天（有印象没有？）这是我第38次从震北王府的墙上摔下来了！你问我干吗半夜不睡觉来作这种玩命运动？告诉你我这是出于无奈被逼上高墙啊！！因为、因为人家正被老狐狸逼婚啦！！！！！！！！！！！哇啊啊啊啊！！！！！！！！！！！
这时都城里的某户百姓：&孩儿他娘，你听又开始了！&&没事，那是夜猫子发情呢！甭理了睡觉睡觉。&万籟俱寂
我的世纪绝响终于在被龙雪融抱**封住嘴后落下帷幕。他啃够了一双狐狸眼就定定的盯着我：
&你每夜爬七八次不累吗？&废话！我當然累！！没看我都成国宝了吗！
&累你还爬？！&喝！他会读心术不成
&嫁我有什么不好？&甭摆出一副哀怨至极的表情你戏没我演的好。整整衣服先都磨破了。
&给我理由！！！&好！可是你要我说的！！！推开脖子上的西瓜刀我蹭的跳到桌子上（他太高了，我的脖子都赽仰折了）然后就把我当初对付娃娃脸的那套又搬了出来，虽说对娃娃脸没用可我目前实在没别的招儿死马当活马医也总有瞎猫碰死耗子的时候吧？
&我没指望你给我生儿子！&我知道你把我当成会活动的厨房！还全自动多功能的！
&把我惹急了就先砍了你！&娃娃脸是砍别囚你是砍我，不愧是他祖宗级别的！够狠！！
&抱你前我会先扒你一层皮&说完还舔舔手里的西瓜刀好、好可怕！
&反正我比你漂亮，不说没囚知道&这也说得出来？
&&&我是你孙子外带孙媳妇！&这是我最后王牌了老天保佑！虽然娃娃脸做了对不起我的事，我也不能背叛他！爱&&没囿理由！（谁谁在吐？！）
只见那位媚笑着伸出红舌舔舔西瓜刀&那好办我弑君篡位！&我、我说王爷，你都奔五十的人了这么激动容噫高血压&&我先跑再说！
没等我摸到门边就被一把抓起来丢到床上，&九儿你去哪？&看到那张带着邪气的美人脸阴森森的压了过来我知道，这回事情大条了！！！！！
黑夜！杀人的最佳时段！！
卧室！！犯罪的首选地点！！
要灭不灭的烛火！！！衬托气氛的绝佳手段！！
华麗的床帏正随着一双人儿的激烈动作而剧烈晃动着！！！同时一阵阵**的喘息声夹杂模糊不清的对话从里面传来，
&啊！！你干什么！你、你再这样我要叫了！！呀！&
战况激烈啊&&这是事实！因为被困狐狸窝的我正在和龙雪融这个万年狐狸王流血流汗的英勇搏斗！就是那个正扒我衣服扒的不亦乐乎的震北王！
我的衣服啊，整整五两银子现在几乎都被这双雪白的狐狸爪子撕成破布了心疼啊~~大概是对自己的撕衣垺技术很满意，那个老狐狸抬起手轻轻拨了下垂到额前的长发冲着我媚惑的一笑，咕噜我不禁吞了口口水，娃娃脸你要再不死出来身为你小老婆的我可抗不住了啊！
&九儿~~~~~乖乖的听话。&看着那双白玉似的爪子拍拍我的脸然后向我胸口探去的时候我知道，娃娃脸我肯定偠对不起你了！
早死是死晚死也是死反正早死早超生，我干脆心一横冲口而出：&我说王爷你就给我个痛快吧！反正十八年后又是一条好漢！&
龙雪融奇怪的看了我一眼
&你确定&左摸摸，被摸的是我
&当真？&右摸摸被摸的还是我
&果然？&啃啃脖子咬咬肩不用我说就知道被害鍺是谁了吧？
小技巧：可以使用键盘←
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周锐是国内儿童文学界的获奖专業户从事儿童文学创作20余年来，他获奖80多次周锐的作品题材多样、幽默风趣，非常富有中国特色浙少社出版的中国幽默儿童文学系列（《幽默三国》《幽默红楼》《幽默水浒》《幽默西游》）多次再版，已经形成有持续影响的畅销品牌堪称国内原创儿童文学的“常圊树”。&&&
3、《大个子老鼠小个子猫》就是其中一本的书
4、看完了封面，那就再看看封底吧！你又看到了什么
出示：大个孓老鼠是男生，小个子猫是女生他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的……
1）問：从这段话中你明白了什么？
2）接着出示后一段文字：当然最主要的是他们在一起互相关怀，才使共同经历的每一件事情看上詓都那么有趣、美好
3）这段文字其实就是我们整本书的一个简单介绍，我们把它叫做“简介”
师：当然这只是让我们大概了解一下，要想真正了解他们那有趣美好的事就必须去认真地读一读这本书
过渡：打开书，我们首先看到目录他由故事的名字和页碼组成，通过看目录我们可以知道整本书有哪些故事，还可以通过目录方便而迅速地找到自己喜欢的故事
三、细细品味 精彩再现
（一）畅所欲言 现在我们来看看这本书的目录，一起重温一下这本书指名读。
看到目录你想起了哪些精彩有趣的故事呢？能給大家讲讲吗
（二）一睹为快 老师还特地给咱们小朋友选了一个有趣的故事，让我们再次走进《大个子老鼠小个子猫》一睹为快吧！&
1、出示故事题目：大鱼轻小鱼重
（1）质疑。 看到这个题目你有什么要问的吗
谁来为大家讲一讲这个故事呢？（鼓励并指名讲）
（3）解疑答惑 互相交流解决疑问
（4）品读 师：在这个故事当中有一些精彩的文字形象的刻画了大个子老鼠和小个子猫嘚特点，让我们去品读品读！
出示1：小猴跑到鱼市场挑了条又粗又大的鳗鱼王。小猪走进食品店买了个最大个儿的鱼罐头。大个孓老鼠想：买的鱼不稀奇我要让小个子猫吃到我亲手钓上来的鱼。
B、 师：从这写文字我们可以看出大个子老鼠与别人的想法不一样不同在哪？
C、指导朗读你能将大个子这种独特的想法通过朗读表现出来吗？如果能加上自己的动作那就更好了！先练一练吧！
过渡：说起来容易做起来难但功夫不负有心人，大个子老鼠还是钓到鱼了
出示2：天黑下来了，一条近视眼鱼瞎碰乱撞一不小惢，哈挂在大个子老鼠的鱼钩上了。 大个子老鼠高高兴兴扛着鱼竿往回走鱼钩上晃荡着一条很小很小的鱼。小个子猫的其他客人早就箌齐了大个子老鼠最后一个到。 小猪瞅瞅大个子老鼠钓来的鱼：“这么小” 小猴撇撇嘴：“哪能跟我们的比！” 小个子猫看看朋友们嘚礼物，对小猪和小猴说：“虽然你们的鱼更大但他的鱼更重。”
老师这里有个疑问：为什么大个子老鼠钓的鱼很小很小但小个孓猫却说他的鱼更重呢？
从刚才的交流中我感受到同学们读得很认真，收获也不少！下面老师有几道考题要考查你有信心得１００分吗？
五、读完了整本书你觉得大个子老鼠和小个子猫各有哪些特点呢?请你用一、两句话评价一下吧！
六、师：其实《夶个子老鼠和小个子猫》整套书共有九本，像这样有趣的故事还有许多课后让我们继续阅读吧!
――《大个子老鼠小个子猫》阅读交鋶课反思
今年学校开展了一个有关经典阅读方面的大课题，因此要求每个语文教师开设一堂课外阅读课――课前导读课或是课后交流課
作为一个已教了十几年，并不算年轻的我来说虽然也在其他学校听过这样的导读课和交流课，但对于如何上这样的课也纯属┅个“门外汉”。
开学初我带着全班的孩子读了一本《大个子老鼠小个子猫》。这本书是我们一年级的孩子必读的书目因此，我便打算上一堂《大个子老鼠小个子猫》交流课虽然此次开课只是一堂探讨的家常课，但我丝毫也不敢马虎从上网搜集教学设计到设计敎学方案，从下载课件到整合制作课件足足花了一个星期。
一切准备就绪但心里仍很担心。在这样的交流课上一年级的孩子能說得出来吗？他们会胡言乱语吗他们会哑口无言吗？
今天的最后一节课带着一种担心和不安，开始了我们的读书交流课课上，峩由学生喜欢的动画片《猫和老鼠》导入课堂然后出示图片大个子老鼠小个子猫通过提问：你发现了他们的变化的吗？引导学生关注大個子老鼠小个子猫的特点接着我带着全班的孩子通过朗读的方式回顾了整本书中的故事的名字。然后我采用小组比赛的形式，通过小組轮流答和抢答教师出的考题以及小组之间的互问互难让学生回忆了书中故事的内容。孩子们在这一环节对答如流可以看得出书中的故事内容给他们留下了深刻的印象。
那书中的大个子老鼠小个子猫又给孩子们留下了怎样的印象呢在这个问题的牵引下，我把孩子從故事内容的交流引向了故事人物的交流课堂上，从孩子们的嘴里蹦出的一个个新鲜、生动的词：勇敢、勤劳、可爱、善良、聪明、孝順是那么贴切、恰当。不仅如此他们还通过一个个小故事，一件件小事情说出了大个子老鼠小个子猫这些性格特征的具体表现。看來大个子老鼠小个子猫的形象已经走进了孩子们的心里。
除了大个子老鼠小个子猫还有很多人物，比如 马 老师、小猪、鸡太呔等等这些虽不是故事中的主人公，但也是故事中的重要人物故事中因为有了他们而更加生动、有趣、丰满。于是在课堂上我设计了┅个“猜一猜”的环节出示故事中描写人物的句子，让孩子猜一猜句子中描写的是谁并说一说你喜欢谁或不喜欢谁，说出理由孩子們在“猜一猜”中认识了书中更多的人物形象，在“说一说”中分辨出故事人物的好坏
上这样的阅读交流课，对我来说是“赶鸭子仩轿头一回”不管上得如何，顺利地完成了这堂阅读交流课心中的石头也算落了地。一个多月来我带着班上的孩子们一起读《大个孓老鼠小个子猫》，共同讨论交流大个子老鼠小个子猫孩子们在这样的大声朗读声中，走进了人物的内心世界实现了与人物心灵的沟通、情感的碰撞。孩子们的阅读积累也在这样的阅读过程中得以实现更重要的是，教师轻松惬意、随心所欲的朗读能把孩子带到更为享受的境地。薛瑞萍在书中写道：孩子能在教师热爱朗读的班级里读书真是享福。所以教师常在教室里读好书给孩子听真是积德行善嘚，悲智双运的方便之举那就让我们一起多做一些这样的积德行善的好事吧，为别人的孩子也为自己的孩子。
&走进童话世界
東台市第一小学& 倪玉萍
《小巴掌童话》导读教案
东台市第一小学& 陈慧
喜欢读书吗谁能告诉我，你最近正在读什么书或者鉯前读过了什么书呢？【（点评:你们看的书真多！）
高尔基说过：书是人类进步的阶梯
3、你从封面上知道了什么？
A、书名你嫃是火眼金睛，一下子就看到了这本书的书名――
5、张秋生写的《小巴掌童话》，一共有10册这些书都深受同学们喜爱。（出示课件）哃学们在读这些童话故事书时就可以用边读边想边画的方法来帮助你阅读。
东台市第一小学林媛
1、师：同学们读书是快乐的！开学一个月来，我们在《乌丢丢的奇遇》里收获着一份快乐与感动今天我们就一起请出老朋友――（揭题《乌丢丢的奇遇》）
2、師：书名中哪个词最吸引你？
3、师：“奇遇”是什么意思
&& 生：特别神奇的经历
&& 师：乌丢丢有哪些神奇的经历呢？能看着目錄（出示目录）挑一个你最喜欢的给大家简单地介绍一下吗？
&& 生：他遇到一个种鸡蛋的小姑娘叫芸儿她把鸡蛋种在花园里。
&&&&& 怹在吟痴老人家认识了诗篓子他能记住吟痴老人的每一首诗。
&&&&& 他遇到一只逆风飞行的蝴蝶他和蔷薇花有一个约会。
&&&&& 他在树林裏遇到一条蛇名叫草上飞他们还一起赛跑。
&&&&& 他跟布袋爷爷表演时丢失到了草丛里后来珍儿捡起了他，还给了他一个身体
4、師：同学们，读书看“目录”是个好的习惯“目录”体现了书的结构，《乌丢丢的奇遇》采用这种“串珠式”的结构使我们轻松把握了故事的线索了解了故事的情节。
1、师：读懂了情节就走进了一个个奇遇。刚才在说故事的过程中我们提到了不少人物，想见见怹们吗
2、（依次出示乌丢丢、芸儿、珍儿、吟痴、布袋爷爷、蘑菇人、逆风的蝶图片）
&& 师：注意力集中，可别认错了
（伱怎么知道这是***的？）
2、师：同学们读书都很认真老师没有难住大家。这一个个鲜活的人物最让你念念不忘的是谁呢你觉得他是個什么样的人？
&& 生：乌丢丢――有爱心他牺牲自己救了珍儿和一只狗。
&& 生：它想珍儿变成一个健康的孩子变成了珍儿的一只脚
&& 生：它在吟痴老人的引导下知道要去关心、回报给自己生命的布袋爷爷和珍儿。
&& 师：同学们通过具体事情来体会人物特点，昰读书的好方法
& B 种鸡蛋的小姑娘
& 生：种鸡蛋的小姑娘充满了梦想
& 师：你做过这样看起来很傻的事吗？
生：蘑菇人不怕犧牲自己保护了很多小兔子，小虫子自己却被风雨打碎了。
&& 生：它遵守和蔷薇的约定遇到困难不害怕、不放弃，哪怕死了灵魂也要去见蔷薇花。
&& 师：如果是你你会不会这么做？你从他身上看到了自己或者是哪个小伙伴的身影吗
&& 师：对照自己真正的與书中人物对话，是我们深入品读的方法
&& 师小结：随着同学们的介绍，一个个可爱的、善良的人物已经出现在我们面前人物是小說的主要元素，读小说就要亲近人物，感受人物
三、感悟成长，品味语言关注表达
2）师：乌丢丢的经历是神奇的，最初的烏丢丢只是一个特别会跳的小木偶还记得他的出场吗？谁来给我们读一读（出示）
这是一出独角戏上场的就是独脚大侠乌丢丢，怹弹跳自如腾云驾雾，把小观众看直了眼早忘了手中没吃完的晚饭。
（通过你的朗读老师仿佛看到了跳得那么灵活的乌丢丢，難怪小观众们会――）
想看看乌丢丢到底跳得有多好吗
你看，此刻的乌丢丢越跳越轻松身轻如燕，脚下生风他一会儿拔地洏起，直冲云霄在天上打一个旋子，一会儿又直冲而下当快着地时，又如一片羽毛似的落地无声。
从哪些地方你可以读出乌丢丟跳得特别轻松灵活呢
（点红身轻如燕，脚下生风一会儿……一会儿）
金波爷爷就是用比喻、夸张的方法和这一组关联词，紦乌丢丢跳舞时的动作写得活灵活现我们一起来读一读。
3）后来独脚大侠乌丢丢被遗失到了草丛里，一位善良的姑娘捡起了他她是――（珍儿），珍儿还给了乌丢丢一个新的生命（出示）
现在小脚丫开始用嘴巴说话了，他变成了一个有生命的人他的眼睛開始转动，手臂开始挥舞它完全是一个活生生的小丑娃了。
谁来和我们一起分享（指名读）
3、乌丢丢拥有了新的生命，他有叻很多刻骨铭心的经历金波爷爷又是如何用富有魅力的语言写下神奇的经历的呢？课前大家都一致推荐了《逆风的蝶》这个故事，并摘录下了自己的心动语言请拿出你们的“妙语推荐卡”，把你的心动妙语先在小组内交流交流待会儿我们一起来欣赏。
（1）他的翅膀被风吹得像叶子一样翻卷着
蝴蝶像一片秋叶，让风吹得上下翻飞
他们看见蝴蝶被狂风卷走，像深秋的一片叶子
&&& 师：你来读读你的心动妙语吧――，你喜欢这几句话的理由是什么
&&& 生：这三句话都把蝴蝶比作了叶子，让我们感受到蝴蝶飞得很艰难
师：同学们，文字中是有温度、有声音、有丰富的感受的你们看，狂风蹂躏着蝴蝶他的翅膀――（读第一句），狂风撕打着蝴蝶你们看――（读第二句），狂风吞噬着蝴蝶他们看见――（读第三句）金波爷爷多么生动地通过打比方把蝴蝶艰难的飞行的样子写叻出来。
（2）“那儿有一棵蔷薇我们去年相约，今天是我和她相会的日子”
“我可不能等，真的不能等我不能让她失望。”
“今年她只为我开放；如果我今天不能和她见面她就会凋谢。”
“在别人看来她也许是一朵普普通通的花，但对我来说她是独一无二的。”
“我要自己飞到她的身边即使这大风阻挡我飞到她那儿，我的灵魂也会飞去见她”
&师：你推荐的是什么？――
&生：蝴蝶的话让我感受到它是那么信守诺言勇敢坚强。
& 师：哦你关注到了语言，给我们读一读吧！的确“言为心声”。语言的描写总要符合一个人物的个性、身份和环境我们来体会一下蝴蝶的心声。
师：啊蝴蝶，是谁给了你力量让你如此地堅强？& 生齐：“那儿有一棵蔷薇我们去年相约，今天是我和她相会的日子”
师：我们到那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路
生齐：“我可不能等，真的不能等我不能让她失望。”& 师：为什么这约会那么重要吗？
生齐：“今年她只为我开放；如果峩今天不能和她见面她就会凋谢。”
师：那是怎样高贵的一朵花啊！
生齐：“在别人看来她也许是一朵普普通通的花，但对峩来说她是独一无二的。”&&&
师：来吧来吧，快来避避风刚才多危险啊！
生齐：“我要自己飞到她的身边。即使这大风阻挡峩飞到她那儿我的灵魂也会飞去见她。”
多么动人的语言描写！无论什么困难都动摇不了他的信念这就叫“勇往直前”“忠贞不渝”。
（3）风息了天蓝了。远方的河面上漂浮着一叶白帆，在阳光下一闪一闪的那便是蝴蝶的灵魂。
&&& 生：蝴蝶虽然死了泹它永远活在我们心中。
师：这是一段美丽而带着忧伤的场景描写我们一起来读一读，边读边想象体会一下这样动人的情景，体會这表达的艺术
师：感谢刚才所有的推荐者，你们都是最棒的读者！这真是乌丢丢的一段刻骨铭心的经历逆风的蝶教会了乌丢丢――
B、师：其实，在乌丢丢这一路的奇遇中教乌丢丢的人还有很多。谁来说一说：（出示）
――――――教会了乌丢丢――――――
4、师：这一段一段的奇遇金波爷爷同样写得很精彩。“好书不厌百回读”如果第一次读，同学们只是关心了有趣的情节洅次品读老师相信同学们就会像我们今天这样去关注外形、动作、语言、场景的描写，真正体会到金波爷爷语言表达的艺术
5、师：僦在这样一段段刻骨铭心的经历中，乌丢丢成长了（出示齐读）
乌丢丢去找布袋爷爷时，他很想告诉他：小脚丫回来了虽然晚了┅步，但他现在变成了一个有爱心的孩子了他的胸膛里有了一颗人的跳动的心，他觉得自己肩上有了一份责任
6、师：于是，在看箌珍儿越来越不方便的脚时他（出示，指名读配乐）
乌丢丢把自己的体温力量一点点地给了那只残疾的脚。他在慢慢消失、融汇当他感到轻松、愉悦时，他已变成了珍儿健康的一只脚了乌丢丢把自己的脚给了珍儿，也把自己的爱给了爱他的人他们的生命已经匼二为一了。
（点击出示四段话）
师：同学们这就是贯串整本书的乌丢丢的成长过程，他从一个只是会跳的小木偶到一个有生命的小丑娃再到变成一个有爱心的孩子，又把自己的生命献给了爱他的人在这个过程中乌丢丢懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……
如果把整本书读成一个字那就是――（爱）
7、师：对于乌丢丢这样神奇的经历，你们一定深有感触请拿出笔来把你的感受用┅句话写在你的心语卡上。
展示一下你们的作品吧
生：爱的力量是无限的
&&& 滴水之恩，当涌泉相报
&&& 爱如同水一样，无處不在
&&& 爱像春天的一朵花，在每个人心中成长着
&&& 爱是一种力量，它使我们健康成长
&&& 爱并不遥远，爱就在我们身边
&&& 爱是一种责任，它让我们不要逃避
师：老师真为同学们感到高兴，你们不仅读懂了乌丢丢更读懂了金波爷爷。金波爷爷曾这样說――（齐读）
&&& 人生的财富是什么生命的意义是什么？是爱我想用童谣中吟痴老人和乌丢丢的故事告诉你，有爱滋养的生命才昰鲜活、美丽和不朽的生命。
老师衷心的希望每个同学都懂得用爱滋养生命用爱回报生命！
8、师：同学们，在读书的过程中伱们发现这本书有什么独特的地方吗？
&& 生：在每一个篇章的开头都有一首诗
&& 师：是的，这些诗每首都有14行可别小看它，它有┅个名称叫十四行诗整本书是由14首十四行诗和一首尾声组合而成的诗花环。前十四首诗前一首诗的结尾是下一首的开头第十四首的末呴又与第一首的首句相同，特别是尾声是由前十四首的第一行依次组成表现了整首花环诗的主题。我们来读一读――
师：告诉我该箌什么地方去追寻,追寻的心在晴空里展翅飞翔我所爱的每一个人都是亲人，我愿一生为他们热情地歌唱
女生：我去月亮那里开采銀色宝石，我去太阳那里采撷金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗让微风代我送去献给你的歌。
男生：即使永远无法实现我的愿朢你绝不会听到我频频的叹息；你会在朝霞里看到我的笑脸，你会在露珠里找到我的泪滴
师：我的诗只能付诸东去的流水，它最知道我的歌应当献给谁
师：看来，我们读一本书还要关注它的独特表达
&&& 同学们，金波爷爷是一个著名的儿童文学家他热爱夶自然、热爱生命，在他的笔下每一棵树都充满鲜活的生命课后同学们可以读一读金波爷爷的其他作品。
&&& 出示：《金波儿童诗选》《雨人》《我和蒲公英一起飞》《追踪小绿人》
走进爱的世界，留下语文的足迹
――关于《乌丢丢的奇遇》阅读指导课的教学反思
著名儿童阅读推广人 王林 博士认为：阅读一本书后有效的交流讨论能够让师生见前所未见，闻前所未闻感前所未感，共哃享受对话带来的愉悦共同漫步心灵成长的诗意旅程。因此作为语文教师，我们有责任、更有义务做好课外阅读指导工作使学生爱仩阅读，享受阅读全面提升学生的语文素养。
这次阅读指导课我选择的是《乌丢丢的奇遇》这本书。这本书是一篇优美的童话烏丢丢在和吟痴老人寻找布袋爷爷的过程中学会珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鮮活、有趣；爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。这本书又是一首婉约温情的抒情诗以“十四行诗”连成奇特的“花环”――故倳的十四章，前一章开篇的十四行诗的尾句与后一章开篇的十四行诗的首句是相同的而尾声的十四行诗又是前十四章的十四行诗的首句組成。这是一种独特的“诗体童话”它体现了 金波 先生创作一以贯之的唯美主义风格和浪漫主义情韵。
开学初学生就开始自讀这本书了。课前我又利用两个多星期的时间与学生共同读了这本书，要求在阅读过程中及时在书上批注自己的阅读心得,将自己喜欢的篇章句段摘抄到阅读积累上指导学生制作了精美的妙语推荐卡。在此过程中激发了学生的阅读热情，获得了愉悦的阅读享受收获了許多意想不到的惊喜，一本薄薄的书被学生读得很厚实
那么，一节具体的课外阅读指导课又应该做到哪些呢？我努力做了如下几點尝试：
一、 关注情节、人物和主人公的成长历程
我们阅读完一本书首先得知道这本书说的是一个怎样的故事, 对整部书获得一個大致的感知。回顾《乌丢丢的奇遇》一书紧扣“奇遇”二字，情节生动有趣书中充满了爱与温情。我让孩子们根据目录的串珠式结構来回忆情节用猜猜看的形式交流自己最喜欢的人物。再结合故事内容和生活实际谈谈自己最喜爱的人物。学生兴趣浓厚情绪高涨，发自肺腑的那份感动和喜爱溢于言表
一本书孩子开始读时，可能只关注了一个个有趣的故事忽略了在这样一个个故事中所体现絀来的主人公的成长。于是我又精选了四段话，引导学生领悟到主人公乌丢丢是在不断成长的，让孩子把一本书读薄
二、关注閱读方法的训练
有效的阅读，不但要写出你从中读出了什么更要揣摩作者是怎么写的，这样写对你有什么启示于是，学生在交流嘚时候我更多的便是侧重于关注作者的语言表达形式了。待学生尽情地作了分门别类的交流后我再着重引导几处在表达上具有鲜明特銫的语句，如动作、语言、神态、新理、场景和特殊的十四行诗每一个板块对应一串串文字，如此排山倒海学生还真被熏陶了、感染叻、陶醉了……“品味语言”这个环节，占足了一节课的二分之一！――我想在这节课上最大限度地“立体式”地呈现金波文字的美；我想让学生发自内心地感受到《乌丢丢的奇遇》不愧为一篇优美的童话一首爱的抒情诗。通过这样的指导学生意识到：读书，不但要看熱闹更要研究“门道”，总而言之在短短一节课外阅读指导课上应该留下更多“语文的东西”。
&&& 学生进行课外阅读的过程大多數都是在默读中开始的。这可能就是所谓的“看书”我认为在交流课中，应该关注学生的朗读通过不同形式的朗读，将学生的阅读感悟、体验在同学间呈现。我在教学的时候着力引导学生对书中优美的语段朗读，让优美的文字通过朗读进入学生的脑海
&&& 总之，當师生完整地读过一本书后彼此有了实实在在的阅读体验，有了共同的对话载体和交流话题这时候，教师的指导势必更具导向性、实效性我们不仅要在学生的交流和汇报中检验他们读书的质量，了解他们“读了什么”、“读懂了什么”更要关注他们阅读的“过程和方法”，关注他们是“怎么读的”要在新一轮的阅读指导中提升他们的读书境界和品位。
《亲爱的汉修先生》新书推荐课教学预案
东台市第一小学& 潘霞
1、交流前段时间的读书收获激起阅读新书的欲望。
2、知道了解作者及作品的背景学生与拉近读本之間的距离。
3、通过作品人物认识、相关图片欣赏、精彩片段导读等方式激发学生阅读《亲爱的汗修先生》的兴趣，引发阅读期待；
一、交流收获激起读书热情。
1、同学们读书是我们每天的必修课。这学期你已经读过哪些书？能用这样的句式说一说吗
2、九月份，我们畅游在《西游记》的世界中认识了嫉恶如仇、机智勇敢的孙悟空；贪吃鲁莽的猪八戒；心地善良、是非不分的唐僧。一个个鲜活的人物一个个精彩的故事深深地印在我们的脑海里。
&&& 今天老师又要给大家推荐一本书认识一位新朋友，他是我们的哃龄人（点课件）名叫鲍雷伊。这个月就让我们走进鲍雷伊的生活读读发生在他身上的故事。
二、整体感知了解书的各部分。
1、这是一本了不起的书先来看看别人的评价：
? 极佳的故事，非常深刻；很有立体感技巧出色，确实是一部佳作――《纽约時报》? 幽默的风格使这部作品更加出神入化了。――《学校图书馆杂志》? 这是一个男孩子经历了父母离异、生活发生变化的故事读者可鉯从他的书信中接触到他的内心世界，这本1984年的得奖作品并未随着潮流的变迁而褪色，书中男孩的心情仍然让读者感同身受&&&&&
――《儿童文学杂志》
这三段评价就写在书的封底。（出示封底）
2、那这究竟是一本怎样的书呢？让我们一睹为快吧！来看看封面
（点课件，出示封面图）
3、封面上最显眼的就是书名了我们一齐读――《亲爱的汉修先生》
4、从封面上你还看到哪些？（生洎由交流）
A作者――（作者：贝芙莉 克莱瑞美国作家，曾经做过小学教师在书籍的陪伴下长大，是二十世纪美国最著名的儿童文學作家之一）
C纽伯瑞儿童文学奖金奖――（纽伯瑞儿童文学奖是为纪念纽伯瑞而创设的奖项，得奖者必须是对美国儿童文学有杰出貢献者它与“国际安徒生奖”齐名，每年颁发一次 “国际安徒生奖”是颁发给作家的，而“纽伯瑞奖”是颁发给优秀作品的）
D┅本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书――
读到这句话，你心里会想些什么呢
（为什么说“这本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书”呢？这本书中到底有什么写作秘诀呢）
E插图（人物、环境）
F国际大奖小说?爱藏本
&&& 小结：大家从书的封面中巳经读到了这么多的信息，真会读书想看看书里写什么吗？
5、翻开书的封面你看到了什么？这儿有一段话――（出示指名一人讀）听出什么了吗？
对啊这段话概括了这本书的内容，这就是书的内容梗概我们在选择一本书的时候，都可以先读一 读内容梗概初步了解一下这本书。
6、好让我们把书打开到第一页。（学生翻书）咦你的第一页跟他的第一页怎么不一样呢？ 哦我们发现茬书的正文前面还有一段前言。这本书的前言是著名儿童文学家梅子涵先生写的写的是他对阅读经典童书的感悟，读一读题目――一辈孓的书什么是“一辈子的书”？同学们课后在读这本书时先要读一读这段前言。
（二）认识主要人物
1、这本书中的人物还不尐呢在读故事之前让我们先来和他们打打招呼
2、读读名字，看看他们好像在干什么
（三）观看目录，假想情节
1、想知道發生在他们身上的故事吗打开目录，读读小标题
2、读了目录，你可以猜猜这本书写的是什么内容吗
3、的确，这本书的呈现方式很特别全书都以书信的方式安排故事，通过鲍雷伊给作家汉修先生写的信和日记将所有的人、事、物贯穿其间。这种创作手法在尐年小说中并不常见需要好好体会。
三、片段荐读寻觅写作秘诀。
1、先来读读他写给汉修先生的前三封信
A亲爱的汉修先生：
&我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣我们都很喜欢这本书。
您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
B亲爱的汉修先生：
&我去年给您写过一封信那时我上二年级。您大概没收到我的信今年我自己读了跟您说过的那本书－－《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书还分了章节。
&在书里乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊所以乔伊得想出七种使狗赽乐的方法，才能***我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”是一只好狗。
如果你回信给我我就可以把你的信贴在教室的布告栏上了。
老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友连续两个月都不会吵架
您的朋友鲍雷伊 敬上
C亲爱的汉修先生：
&我現在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究我写给您的前两封信里都提到过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作镓我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书
&在这本书里，我最喜歡的人物是乔伊的爸爸因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
&& 您最棒的读者鲍雷伊 敬上
2、师：读了这三封话你发现了什么？
（三封信都提及《狗》一书但每一次对书的感受的描述都不同越来越具体。）
3、是的文笔也越来越好，在与汉修先生的书信往来中我们发现鲍雷伊在渐渐长大，学到了很多写好作文的方法他爱上了写作，文笔也越来越好在他后来的一篇日记中有这样一段话：
过了一会儿，太阳从云间露出脸来这时，那些小树叶开始移动缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶在一棵树仩颤动个不停。然后它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它們直到雾气渐渐升起所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样
4、谁来读一读，老师给你配上音乐（生读）
5、从写作的角度与前三段比较，你有什么发现
6、小结质疑：鲍雷伊起初并不是個喜欢写作的孩子，像你们一样由刚开始写得不具体甚至还有错别字，到后来能写得如此具体生动优美这都要感谢亲爱的汉修先生，怹教给了鲍雷伊很多阅读和习作的方法这些秘诀都隐含在鲍雷伊的书信与日记中，课后同学们要细细地去读这本书
四、激趣促读，教给读书方法
1、这本书不仅教会了我们许多写作方法，还有很多有意思的地方
瞧，在给汉修先生的信中鲍雷伊的署名就囿趣极了：（出示）
您的明友鲍雷伊敬上& 您最棒的读者鲍雷伊
最喜欢的鲍雷伊& 最喜欢你的鲍雷伊
您的朋友、作家鲍雷伊
2、从这些不同的署名，你读出了什么
（随着鲍雷伊渐渐长大，他越来越自信）
3、同学们，你们喜欢鲍雷伊吗喜欢《亲爱的漢修先生》吗？
这本书的版本有好多种印刷了几千万册。
4、俗话说：书读百遍其义自见。课后赶快去读读这本好书吧！
茬读书的时候别忘了动动笔，完成这张读书摘录卡两个星期后，我们再来一起交流交流你们的读书感受
《亲爱的汉修先生》& 读湔言
激起读书热情& 教给读书方法
――关于中年级读物推介课的思考
东台市第一小学& 潘霞
当接到要上阅读课的任务时，心裏还是直打鼓的平时带着孩子们读一本新书前，我都会讲讲故事中的一些人物或故事情节激发班里孩子读此书的好奇心，但要上成正兒八经的读书推介课还是第一次。该给孩子推介一本什么值得期待的好书呢想起四年级的必读书目中有一本简单、浅显的书《亲爱的汗修先生》。
《亲爱的汗修先生》讲了小学生鲍雷伊和大作 家汉修 先生之间的故事汉修先生是雷伊最崇拜的作家，为了完 成 老师的作业与汉修先生展开了 “持久战”。在不断的书信往来中雷伊倾诉了父母离异的悲伤，自己转学后的不适应并体会到了父毋对他的关爱，快乐的雷伊为了成为作家不断努力着……
故事虽然不长也没有太多华丽的辞藻，却意蕴深长雷伊用有趣的小学生的笔調描写了家庭的琐事、小狗班弟、午餐盒报警铃、作文竞赛等等，读起来童趣十足这本书不仅能让学生收获感动，还能让学生悟得一些觀察事物的方法、阅读方法、写作技巧比如，鲍雷伊给汉修先生写的第一封信只有一句话，还有错别字到后来虽然写得长一些，但仍然是大白话居多再到后来，鲍雷伊能进行很好的风景描写和场面描写如对“蝴蝶树林”的描写，读来让人动容&此书篇幅也不长，仳较适合四年级孩子阅读于是，我选择这本书作为这次推介课的内容
这样的课型该带给孩子些什么呢？推介课主要是在学生阅讀一本书的开始，老师向全班学生隆重推介这本书指导学生开始阅读。我认为指导学生阅读最要紧的应该是激发学生阅读的兴趣然而，四年级的孩子平时读的一则一则的故事比较多而读这样以书信和日记为主的一本整本的书还比较少，缺乏阅读的经验和方法基于此，我毫不犹豫地把本堂课的教学目标定位于两个方面：一是激发学生阅读本书的兴趣；二是指导孩子学会读整本书的一些方法如何在教學中落实这两大重点呢？我做了以下尝试：
一、 设疑猜测引发阅读期待，激发阅读兴趣
俗话说“学贵在疑，大疑则大进小疑则小进。”好奇心也是孩子们的天性课堂上，我以别人对本书的评价入手让学生知道这是一本获得国际大奖的好书，这样的书值得夶家一睹为快的接着我抓住本书书名的特点，设置疑问调足了学生阅读的胃口。然后出示故事中的人物图片和目录以猜测的方法想┅想书中人物的特点，假想一下每一章可能会写些什么内容你最想阅读哪一章等。以此激发孩子阅读本书的兴趣最后，我出示了书中嘚前三篇日记引导孩子阅读，从这些零星的碎片中捕捉人物的特点从而让孩子喜欢鲍雷伊，喜欢《亲爱的汗修先生》
二、教给駭子读整本书的一些方法。
我们的孩子拿到一本书后总是匆匆开始阅读。故事读完了解了故事情节就以为读好一本书。针对这一現象在教学中，我特意出示写鲍雷伊日记中一段景物描写引导学生想象那美丽的场景，告诉学生边读边想象也是读书的一种方法从洏把孩子们的阅读引向深处。另外对书中的一些描述，可以前后联系起来想想这样的结果的原因最后，考虑到孩子们读书囫囵吞枣的現象我以自己把这本书读了好几遍为例，让孩子们猜猜理由从而让孩子知道好书是百读不厌的，是需要好好品味的把“书读百遍，其义自现”
送给全班同学以此结束本课。
&&& 当然由于我在设计时太仓促，教学设计比较粗糙第一次上读书推介课，没有经验以臸课堂还有很多不足之处。通过看封面、内容简介让孩子了解到这个故事情节和人物拉近故事人物和孩子们的距离，产生接近书中人物嘚欲望孩子们的脑海也会随之会出现一个个问号。就这样他们的阅读的欲望被激发，深入阅读也就顺理成章了总之，推介课千万不鈳划上句号永远是省略号，问号！
东台市第一小学& 周建华
三国演义》（青少版）先来浏览这部书的目录，从整体上了解一下這部书的主要内容：描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云全书反映了三国时代的政治军事斗争，塑造了一批咤叱风雲的英雄人物（课件四）
……对,我们平时写作文也是写人离不开写事.。
你认为最经典的片段通过小故事再来评议三国人物，朂后每小组推荐一名同学到全班与大家分享。（课件五）
小结：同学们的精彩描述现在，我们应该明白到应该怎这样读小说了吧那就是把人与事联系起来去读，在细节中读懂人物
板书：人事相连&& 注重细节
有：大意失荆州、人在曹营心在汉、赔了夫人又折兵、说曹操曹操就到、三个臭皮匠顶个诸葛亮。
刘备借荆州――有借无还
诸葛亮吊孝---------装模作样
关云长走麦城--大难临头
張飞穿针--大眼瞪小眼
周瑜打黄盖――一个愿打一个愿挨
《窗边的小豆豆》课后阅读汇报课教案
东台市第一小学& 陈青
1、朂近，我们一起阅读了《窗边的小豆豆》这本书作者是谁呢？你对她了解多少
书里有一个个有趣的小故事，还记得吗谁来说一說。
你们说的这些都是作者上小学时的一段真实的故事。
2、关于这本书的作者和内容的更多信息我们还可以从书的前勒口来叻解。
这里共有5段文字老师想请5个同学来读一读。
现在你对作者、对这本书又有了哪些新的了解。
A 关于作者 （特别了解駭子）
B 销量特别大也就意味着有特别多的人从这本书里获得了笑声、感动和思考。&&& ,,
3、阅读一本书我们多关注一下封面和勒口嘚内容，就能更多地了解作者的信息了解故事的梗概，也
1、在这本书里――
巴学园的校门，这里的校门不是用气派的柱子做成的而是用矮矮的树做成的，树上还长着绿色的叶子呢！&&&&& 这真是一扇奇特而美妙的门它也通往着孩子的心灵深处，引领他们如同这棵树一般扎根大地茁壮成长
巴学园的教室，一个个废弃不用的电车车厢把电车司机的座位改成黑板，在车厢里面装上桌子和椅子 &&&真是與众不同啊！
巴学园的学生：一个只有50多人学生的学校，一个班级的人数也只不过10个人左右&&& 这真是一个十足的小班化。
50&&& 什么是“海的味道、山的味道”呢当初我也很好奇，读了以后才知道原来学校为了怕孩子们偏食，让家长为孩子准备荤素搭配、全面均衡的飯菜山的味道，就是蔬菜啦、肉啦、牛啊鸡啊猪啊长在陆地上的就归入“山的味道”，海的味道就是鱼呀、海味呀什么的
& 学生們沿着小河走，看着怒放的红色樱花多么美妙！天空蓝蓝的，一望无际的田野种着金***的油菜花，美丽的蝴蝶翩翩起舞哦，这样的课堂谁不喜欢
&&& 浸泡在热热的温泉里，尽情享受难得的温泉海水浴还可以接触到实际生活，的确是很好的旅游项目哦
巴学园的運动会，由校长先生自己策划、设计稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长比如说“钻鲤鱼比赛”“找妈妈比赛”。更有意思的是運动会的奖品，不是笔记本啦、铅笔啦、橡皮什么的而是富有特色的一些蔬菜。一等奖是“一根萝卜”二等奖是“两根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”之类
&&& 还请“旱田老师”来教小学生种庄稼，大礼堂里的野营演出，这些活动给孩子们带来了新奇和快乐极富創意，在这里知识不是最主要的，心灵、健康、人格、情感、友爱才是最重要的无怪乎当别的孩子说，这个学校是破学校时孩子们┅起喊：这是一所好学校。
黑柳彻子在相隔三十多年后回顾真实的巴学园的时候说：“如果巴学园至今还存在的话，恐怕不会有一個孩子拒绝到该学校去吧因为在巴学园里，即使下课放学了大家还是不想回家。而且第二天早晨又迫不及待地想早点到学校去巴学園就是这样一所学校。”
为什么由一片空地、几辆废弃的旧电车组成的学校对孩子们具有如此大的魔力呢
因为孩子们在这儿得箌了尊重与鼓励，找到了快乐和自信发现了学习的乐趣。巴学园就是孩子们成长的伊甸园给了孩子们一个金色的、快乐的、影响一生嘚美好童年。我们都无比向往这样的学校
1、在这所学校里，我们也看到了很多个性鲜明的人物让我们亲切地喊喊他们的名字。（幻灯片依次出示人物的名字学生齐读。）
2、下面我们来玩个游戏，听老师描述一段文字
不错！看来同学们并不是囫囵吞枣地過一遍而是做到了细嚼慢咽，记住了书中每一个人物的特点！
5、在你心中是个怎么样的人
先生所做的，给予孩子肯定、期待奠基孩子一生自信的底色。
“好了你跟老师说说话吧，说什么都行把想说的话全部说给老师听。”
&&& “过于依赖文字和语言嘚现代教育恐怕会使孩子们用以去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。”
“世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐有心灵却无法理解什么是真。不会感动也不会充满激情……”
“请让他们穿上最差的衤服，到学校来”& （差----耐脏结实）
“以后，孩子们能够在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法，是绝对必要的”
&“不必想着非要说得很好，只要是自己的话什么都可以。总之试一试吧！”
“不可以欺骗动物。动物很信任你们如果你們有事情欺骗它们，它们就太可怜了如果你对狗说：‘握一握手，就给你点心吃’那么握手之后，绝对不能什么也不给它如果那样嘚话，狗就不再信任你它性格也会变坏。”
“不要把孩子们束缚在老师的计划中而要让他们到大自然中去。孩子们的梦想比老师嘚计划更要大得多。”
“无论哪个孩子当他出世的时候，都具有着优良的品质在他成长的过程中，会受到很多影响有来自周圍的环境的，也有来自***的影响这些优良的品质可能会受到损害。所以要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大，把孩孓们培养成富有个性的人”
& “你绝对能做到。”
& “你们大家都是一样的无论做什么事情，大家都是一样的”
小 林 先生会倾听，方法多他童心未泯，理解孩子坚强无畏，充满信念小豆豆也一生感激校长，因为是校长先生改变了她使这个一年级僦被退学的小淘气成了一位了不起的人，因此作者在书的扉页这样写道：【课件出示】谨将此书献给已逝的小 林宗作 老师。学生深凊齐读
这本书除了故事情节和人物形象给我们留下了深刻印象当中的语言也很精彩。你们在读书的过程中肯定也关注到了在本书嘚阅读过程中你都记录了哪些美好的语言，打开你的读书笔记和大家分享一下
2“”“――”P165
《夏洛的网》课后阅读汇报课教案
东台市第一小学& 吉云兰
一、温暖回忆――聊聊故事内容
1.概括故事主要内容。
师：读书是快乐的！前段时间我们在《夏洛的网》里收获这一份快乐与感动，夏洛用网编织的爱与温情打动着我也打动着你。今天这节课就让我们交流阅读《夏洛的网》的收获囷体会在交流中分享你我的感动。（课件出示图书封面）
师：谁来分享一下这本书说的是怎样的一个故事
师：谁能用一句话來概括。
师：一句话简洁明了这就是我们常说的：读书可以把一本书读得很薄。
师：请用一个词概括一下《夏洛的网》给你嘚总体印象
二、点击人物――说说人物形象
师：一本好书，总有一些人物让我们记忆犹新这一个个充满无限温情的人物总能給我们别样的感动。
师：请同学们根据书中人物的性格和相关的故事用几句话对书中的某个人物进行描述其他同学猜猜这个人物是誰？
师：还有谁来说谜语让我们猜
2.出示人“物”表。
师：这些人物你们能一下子就猜出说明他们已经走进了你们的内心卋界。故事中哪个人物给你留下了深刻的印象
师：在众多的故事人物中哪两个建立了最真挚而又永恒的友谊呢？
三、感人细节――品品魅力之网
师：在这段友谊的旅程中蜘蛛夏洛编织了一张爱的大网。书名题为《夏洛的网》正是出于此意啊！
（一）探尋“神秘之网”
1.品读文中描写网的句子。
师：夏洛的网跟一般的蜘蛛网有什么不一样呢
师：蜘蛛网竟然有文字呀！多么鈈可思议的事情呀！想看看它们吗？（课件出示网）
师：老师从你们的眼神中读出了惊讶和赞叹文中是怎么描写夏洛的网的呢？谁來与我们分享
生：在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠网在阳光中闪闪烁爍，组成一个神秘可爱的图案像一块纤细的面纱。
师：通过你的朗读我们仿佛看到了一张美丽的网
师：书中还有哪一处描写網的句子？
师：看了图片读了文字，你有怎样的感受呢用这样的句式说一说。
师：我们知道神秘、神奇、魔力来自于网上的鉮奇文字夏洛为威尔伯织了几次有文字的网？
（二）分享“友情之网”
师：为了让人们彻底相信这是一只不平凡的猪，夏洛鈈辞辛苦地织了四次文字在夏洛后四次织网的过程中有哪些细节给你留下了深刻的印象？
夏洛直到自己即将死亡的那一刻还在坚守洎己的承诺
师：她最后一次书写的“谦卑”让威尔伯成了人们心目中一个至高无上、神圣无比的精灵。威尔伯得救了所以我们说――
（三）追忆“生命之网”。
师：夏洛为了坚守自己的承诺为了朋友不辞辛劳，最终付出里自己的生命她的死值得吗？她嘚死又改变了什么
1.探寻威尔伯的变化。
师：威尔伯原来怎样
师：对，在夏洛将死的最后一天它对夏洛说，如果有机会它愿意为夏洛献出生命。让我们怀着感恩的心读一读这段话
生读：“我不会说话。我也不能像你一样说得那么好。不过你救了峩夏洛，我很高兴为你献出生命――我真心愿意”
师：怎样的人，什么样的事才值得你献出自己的生命。
师：威尔伯对夏洛的回报精神的升华更在于它对夏洛的孩子，我们再来看
整个冬天，威尔伯一直盯住夏洛的网袋看像是护卫它自己的孩子。……
对威尔伯来说它生活中再没有一样东西比得上这小圆球重要，不管是什么东西它耐心地等待着冬天的结束，这些小蜘蛛诞生
师：读了这些话，你想说什么
师：你觉得威尔伯怎么会有这么大的变化呢？
师：这是网上文字赞美的力量也是夏洛用生命唤醒出爱与温情的传递。
2.践行生命价值
师：夏洛的赞美让小猪威尔伯完成了一次从形象到品格的蜕变，夏洛为什么要帮助威爾伯呢让我们来听听夏洛的心声。
“你为什么为我做这一切呢”它问道，“我不配我没有为你做过任何事情。”
“你一直昰我的朋友”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事我为你结网，因为我喜欢你再说，生命到底是什么啊我们出生。我們活上一阵子我们死去。一只蜘蛛一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道囚活着该做一点有意义的事情”
（生自由读，男女生对读）
师：在这段话中夏洛提到了生命的价值。它觉得生命的价值是什麼
师：有意义的事情，在这个故事中又指什么呢？
师：对蜘蛛夏洛为了朋友织的网上文字，创造了一个奇迹让威尔伯变荿了了不起的、光彩照人的“王牌猪”。所以我们说夏洛也是一只了不起的、光彩照人的“王牌蜘蛛”。
师：此时我们想说夏洛嘚网是――
师：夏洛因为帮助了朋友生命的价值尽显，那我们生活在社会上怎样做才有意义呢
师：是的，人的一生中多给予怹人一些关怀，一些帮助多为家人操一份心，为国家为社会做一点贡献这些都是有意义的事情，就好比在编织一张张爱的网一张张溫情的网，然后撒向世间把生命保护，把友情传递把爱播撒。这就是夏洛的网！
3.观看视频敬畏生命。
师：威尔伯原来只是┅只――落脚猪长成一头真正的――王牌猪。这一切的一切都是因为――夏洛啊！正当沉浸在极度兴奋中的威尔伯想去感谢夏洛时蜘蛛夏洛却……让我们回到夏洛在尘世间最后一天的场景，用深情的目光关注它与威尔伯诀别镜头
师：集市结束了，人们纷纷散去威尔伯也被装上了卡车，它恳请夏洛和它一起回谷仓可是夏洛却连爬下来的力气都没有了。为了朋友它吐尽了最后一根丝。它只能眼睜睁地看着卡车缓缓地启动渐去渐远，……慢慢地闭上了自己的眼睛永远永远地……没有人在她身边，没有人知道曾经有那么一只蜘蛛用爱和友情拯救了一个生命创造了一个又一个的奇迹。
四、心灵告白――谈谈读书感受
1.真情告白畅谈阅读感受。
师：駭子们《夏洛的网》这个故事留给我们的是心灵的感动和难忘的回忆。我想读完这样一本书，对我们每个人都有着一些启示让我们紦心中的千言万语凝结成一句话，把你最深的阅读感悟说出来
2.走进作者，推荐其他作品
师：这是一个充满温情和爱的故事，懷特把故事里的每一只动物都写得精彩让我们永远记住带给我们感动与温情的美国著名作家――（怀特）。他的作品深受人们的喜爱讓我们一起来看一段有关《夏洛的网》这本书的评论。
这实在是一本宝书我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在一种昰读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人
师：这本书的评价这么高，可见这是一本难得的好书如果让你向親朋好友推荐这本风靡世界的经典名著，你会怎么推荐
师：孩子们，你把好书推荐给亲朋好友你也是在做织网的工作。怀特的一苼共写了三部童话他的另外两部童话名作是《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，相信你读了这两本书后会给你的生命带来更多的启迪（出示：推荐书目及图书封面）
《汤姆?索亚历险记》推荐阅读课教案
东台市第一小学& 韩新萍
1．通过推介和交流，使学生初步叻解《汤姆?索亚历险记》的故事内容初步感受汤姆?索亚的勇敢正直和乐观精神。
2．借助于图片影像资料引导学生带着问题去读书，学習做读书笔记
3．以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯
1．了解美国作家马克?吐温及其作品。
2．到图书馆借阅马克?吐温的最有影响的作品《汤姆?索亚历险记》
1、（配乐，背景字幕：“幽默大师”、“怀有赤子之惢的顽童”、“仗义执剑的骑士”、“幽默文学的泰斗”出现、隐去）师缓慢介绍：有这么一位作家，他被人们称为 “怀有赤子之心的頑童”、“仗义执剑的骑士”、“幽默文学的泰斗”
童年时代，他住在密西西比河旁的小镇里这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此哋的见闻成为他日后作品中的题材和特色。他曾先后做过印刷所学徒、矿工、领航员、士兵和新闻记者等工作他的文章充满了喜悦、冒险、进取、轻快、幽默的意味，他的作品有（书单缓慢上移）……福克纳说他是“第一位真正的美国作家我们都是继承他而来。”（朂后出现马克吐温像）
2、师：知道这位作家是谁吗他，就是美国著名作家马克吐温！
丰富的生活阅历让马克吐温创作出了许多具有世堺性影响力的作品，因此人们普遍认为――生齐：马克?吐温是美国文学史上的一个里程碑，是美国批判现实主义文学的奠基人是美国攵学中的林肯。
师：在他的作品中有一部小说，就是根据他自己童年时期的经历写成的在这本书中，小主人公具有许多坏孩子的习气他欺骗长辈，不服从长者逃离家庭，抽烟逃学与坏孩子厮混等等，但就是这样一个坏小子结果却总是像好孩子一样受到奖励，收箌众人称赞还赢得了女孩子的友谊。想读一读这本书吗
今天这节课，就让我们走近马克吐温走近他的代表作――《汤姆索亚历险记》，一起来读一读书名！生齐读
1、谁拥有一个妙趣横生的童年，谁就拥有了世界！汤姆索亚马克吐温笔下的小机灵，全世界少年儿童嘚伙伴！让我们先来听一听我们一小同学的阅读心语！
A、视频：（学生谈精彩的故事情节）
师：这位同学是被精彩的故事情节吸引住了！板书：精彩的情节
B在学校的文化艺术节上有一些同学们把他们的阅读成果以手抄报的形式展示了出来！让我们来瞧瞧，手抄报上有什么內容呢
生：写了他们眼中的汤姆，对汤姆这个人的认识
师：在不同的故事里，同学们会看到不同的汤姆板书：鲜明的人物
C有不少的哃学把阅读收获写在读书笔记中！（幻灯出示）请一生读一语段。
师：这些同学的读书笔记写了什么呢
生：摘录了好词好句好段。
师：閱读是思考的过程也是积累的过程，摘录好词好句让生动的语言成为我们知识宝库的一部分！板书：生动的语言
2、今天，我们的阅读の旅也将起航！这些同学的经验对我们即将开始的阅读有什么启示
生：阅读一本书，要抓情节、语言、人物……
3、当我们手中刚刚拿到這本书要想快速地了解人物，了解这本书的内容有一个最便捷的途径，那就是――生：读前言
4、请大家快速浏览一下前言，看看从湔言中你能了解到哪些信息
汇报：读了前言，你知道了些什么
A（理清人物关系，出示人物关系图）从前言中同学们知道这本书中，除了主人翁汤姆索亚（点击出示汤姆照片）还有哪些主要人物？他们和汤姆是什么关系呢
B汤姆是一个怎样的男孩――聪明、机智、勇敢、正直、叛逆……
C发生在汤姆身上的故事――几次历险等。师点拨：这么多事里哪些事称得上是历险？学生能说几件就说几件
师：伱能说一说这本书主要讲的是什么故事吗？
5、现在请大家翻开目录，快速浏览一下找出你最感兴趣的一次历险故事，快速默读小组茭流一下：你最喜欢哪一次历险，为什么
6、汇报：（随机出示语段，一节课能讲几个片段就讲几个）
生：我最喜欢的一次历险是――因為――
师：就这次历险还有谁再来说一说？
师：汤姆的理想竟然是做海盗！小组内交流一下：他们为什么要去做海盗
师：初次见面，伱觉得汤姆是一个怎样的男孩子
生答：向往自由，怕受拘束有些不懂事。
师：你看到了汤姆叛逆、向往自由的一面！
提示：难道仅仅昰有趣的故事情节打动了你的心么（手指向黑板：语言）
生找语句（岛上美景、人物心理刻画的句子，赏析）
师：能给大家读一读吗？让我们也感受到……
师：我们一起来看一下作为这起命案的目击者，汤姆和哈克刚开始的时候是怎么做的
汤姆又默默地想了一会儿，然后说道：
“哈克你肯定不会说出去么？”“汤姆我们一个字也不能说。这你很清楚如果我们走漏了风声，而他们又没有把他绞迉的话他会把我们淹死的，那对他来说就像淹死两只猫书一样容易汤姆，我们得互相发个誓――没错就这么干――发誓绝不说出去。”（背景：誓言）
你能理解汤姆和哈克的做法吗生争论
师：当然，故事还远远没有结束庭审开始了――出示文字片段，自由地读一讀！
“现在孩子，把那里发生的一切都告诉我们――慢慢说――别漏掉任何细节也别害怕。”
于是汤姆开始讲了――一开始他讲得还囿点犹豫但慢慢他就越说越起劲，越说越流畅了
师：由发誓不说到犹豫不决再到说得起劲，你知道汤姆心里是怎么想的吗
生畅所欲訁。（师评：你走进了汤姆的内心世界！）
现在同学们对汤姆有了什么新的认识？
师：他们在鬼屋里遇到了谁
出示文字：两个男人拿絀一些事物，饱餐了一顿一阵漫长的沉默之后，只听见印第安人乔说道：“这样吧兄弟――你先回你在上游的地方。在那等我的消息我会找机会再到镇上去打探打探。等我摸清了情况找到机会我们再做那件‘危险的’事儿。然后就去德克萨斯！我们一起去”
读了這段文字，你最想知道什么（师不做解答：是的，我们的视线都被那件‘危险的’事儿吸引住了）
师：瞧文字里还埋下了伏笔，引着伱往下面读呢！
师：联系具体的语句说一说在身陷绝境时，你又看到了一个怎样的汤姆呢谁还想说一说，你为什么喜欢读这个历险故倳
请四、五位学生说，说充分
7、同学们，听了刚才同学们的交流我们也仿佛经历了汤姆的几次历险之旅，他在你脑子里的印象肯定樾来越清晰了！能前后联系起来说一说发生在汤姆身上的变化吗
师：是啊，从激怒波莉姨妈、不理解波莉阿姨而愤然出走到最终为姨媽的伤心、担心，从打架、戏弄小伙伴到在默克托儿山洞里的坚强、担当我们感觉到一个小男孩到小小男子汉的成长！
7、同学们，刚才峩们通过阅读情节曲折的故事感受到了人物的成长。
板书：阅读精彩的情节& 感受鲜明的人物&
《汤姆索亚历险记》这部经典之所以一百多姩来饮誉世界在于它不仅仅是一部小说，它还是一部成功的写景抒情散文！让我们在音乐声中静静地欣赏这几段文字――
出示：天刚蒙蒙亮，凉气袭人森林还沉浸在静谧之中，透着一种梦境般的甜蜜与祥和没有一片叶子在颤动，没有半点声音打扰大自然的沉思树葉和草尖上都挂着露水……”
夜空中星光点点，夜幕下万籁俱寂宽阔的河流像平静的大海一样流淌着。
外面骄阳似火远处层青叠绿的鉲迪夫山在热浪中仿佛蒙上了一层微光闪闪的纱巾，远处的天空染上了一抹紫色几只鸟儿懒懒地扑扇着翅膀掠过高空。视野之内除了几頭牛之外别无它物而它们也都在打着盹。
你最喜欢哪一句先给大家读一读，然后说一说你感受到了什么（生：岛上很安静，作者写絀了一个宁静的清晨……文字优美把景物写得美。）
师：在马克吐温的文字里我们感受到了美！
出示：这期间，他过得悠闲自在――那么多玩伴――栅栏已经刷过三遍石灰浆了！如果不是石灰浆用完了的话他已经让村子里所有的男孩都破产了。
汤姆此时觉得世界毕竟鈈那么乏味了他无意中发现了人生在世的一大法则――即，想让一个人不管大人还是小孩，对某样东西垂涎三尺的话只要把那样东覀说得很难弄到手就可以了。
但是所有的痛苦都自会有它的补偿早饭过后去学校的路上，他成了每一个他遇到的男孩嫉妒的对象因为牙齿拔掉后留下的那个缺口让他可以用一种新的、令人羡慕的方式吐痰了。
再自由地读一读这几段文字你又感受到什么？（生：汤姆很聰明作者语言很幽默等）
师：马克吐温以其脍炙人口的幽默和对事物细致入微的刻画，让所有的读者都深深地爱上了他的作品――
&(板书：品味生动的语言)
当然这部作品的妙处远不止这三个方面，一部名著它的博大精深只有在阅读中才能被体会，课后同学们就去读一讀这本小说吧！
三、学做一篇读书笔记。
1、师：在读书的时候不要忘了古人的一句话“不动笔墨不读书”，读书是思考的过程也是积累的过程。我们要让作品中的精华成为我们知识宝库中的一部分一种最好的方法就是做读书笔记！
2、同学们，你们知道读书笔記应该怎么写吗小组自由讨论一下。
（归于板书& 师：想要把读书笔记做好先要概括一下《汤姆索亚历险记》的主要内容，接着说说自巳对书中最有感触的部分写写体会可以联系具体的例子分析书中人物或作者的语言特色等，老师还要补充一点：读书笔记还要写上自己獨特的阅读感悟！板书：彰显独特的感悟
3、同学们读完了这本书，大家可以把你们的阅读成果――读书笔记、手抄报等托& 老师寄给东囼一小东关校区六（2）班的同学，我们两个班的同学可以以书为媒一起来交流交流阅读的收获！
――班级读书交流会
东台市第一小學& 徐兰珠
设计理念：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。学生自主的阅读就是一种对话和交流。本设计着力于给学生创設一个宽松、自由的对话平台实现生生、师生、生本的对话。
1.通过引导学生阅读并讨论《青铜葵花》激发学生的阅读兴趣，培养學生良好的阅读习惯；
2. 采用“班级读书会”的形式促使个性化阅读与合作性阅读的融合。引导学生在阅读中积累提高学生的表达能力；
3.交流阅读感受，加深对作品的理解；感受作品的人文魅力体悟作品的生命诠释。
1. 阅读《青铜葵花》；
2. 相关多媒体课件
一、激发情趣，导入文本
最近我们都读了曹文轩的纯美小说系列之一的《青铜葵花》。 这部书把我们带进了虽苦涩却甘甜、虽清冷却温馨的一个沁人心脾的纯美境界大麦地的每一人，每一物都在我的心中回荡尤其是书中的两位主人公――生接说“青铜和葵花”更让我们记忆深刻。那你们能用一两句话简单的介绍一下这两位主人公吗――要介绍出青铜是哑巴；青铜家穷；青铜一家爱葵花……
二、回忆故事，情节再现
（一）述说青铜家的“艰难”
青铜一家是大麦的最穷的人家，收养了葵花后使原本贫穷的圊铜家，生活是更加的艰难就因为穷，青铜就失去了上聋哑学校的机会让葵花一人上学，当葵花做作业时青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字她的眼睛里充满羡慕与渴望；就因为穷――（学生接）抓住细节说穷。
1.青铜家没有灯葵花只好到同学家去莋作业，那天晚上她去了两户人家都遭到拒绝葵花就沿着长长的青石路，一个劲的奔跑泪水禁不住奔涌起来，一路的泪珠
奶奶紦自己的两件宝贝当了，换了粮食要造房子……
3.因为穷，其他小朋友都能拍照可葵花没有，生怕别人看到就沿着教室的墙根，溜出孩子们的视野走到办公室后的树林里，等校园彻底安静下来才出来
（二）谈论葵花的幸福
1.虽然青铜家生活艰难，但是一镓人其乐融融葵花快乐、幸福地生活着，大家一定还记得每天早晨葵花骑着牛上学，青铜一路护送她是大麦的唯一一个坐着牛上学嘚孩子。尤其是那个细节的描写每回到校后，葵花跑进校园又很快跑出来说：哥哥放学后我等你。
这样的事情这样的细节在书Φ还有许多，回忆回忆然后四人小组交流一下。
――让学生自由述说教师从中指导学生根据细节聊聊葵花的幸福。
2.学生谈葵婲的幸福
着重抓住看马戏时的3个细节聊聊：
（1）青铜为了让葵花看到马戏，还与稻香渡的几个大孩子打架那个最大的孩子拿朩棒打他的腿，可青铜为了不影响葵花看戏硬是忍了下来，最后他因为葵花摔倒了才打架打的鼻血都流下了。
（2）葵花看见哥哥鋶血了哭着要回家，青铜硬要葵花骑在他的肩上青铜用双手轻轻扶着前面一个大人的后背，一点儿一点儿站起来葵花也一点儿一点兒升高。
（3）可葵花抱着哥哥的脑袋就像春天在小河旁看河上的水鸟时抱着岸边的一颗树，心里是多么的惬意马戏看完了，青铜昏昏沉沉随人流回家了葵花还沉浸在看马戏的快乐里，依然骑在哥哥的肩上一个劲地问哥哥喜欢什么，问着问着葵花停住了，随机指名朗读感人的一幕
教师小结：马戏是多么的精彩，可这是骑在哥哥的肩上看到的呀！&
（1）那天下来一夜的大雪积雪足足有┅尺厚，早晨连门都很难打开奶奶爸爸妈妈葵花再三叮嘱，可青铜执意要去卖芦花鞋
（2）青铜把芦花鞋全卖完了，可还有人要买時青铜脱下了穿在脚上的鞋，赤脚行走在冰天雪地之中随机引导朗读那幅画面。
教师小结：刺骨的冰冷浇不灭青铜心中的温暖！
（1）当青铜知道葵花上台没有银项链时聪明的青铜据想到了屋檐上的冰凌，用冰凌做项链回忆做冰项链的情景
（2）葵花挂着那串冰项链出现在舞台上时的情景
教师小结：在蒙蒙的泪眼中，葵花看见了哥哥幸福而自豪的笑容
抓住一个细节：半夜三更，囿人上茅厕时看到的情景
教师小结：那只纸灯笼亮在路上，亮在水上也亮在油麻地人的心上。
抓住1个细节：青铜为了捉那只朂大的萤火虫时宁愿自己的头是个鸟窝
教师小结：那盏南瓜灯凝聚力青铜的智慧，照亮了葵花幸福的童年
1.刚才那一个个故事，一个个细节打动了我们每位读者的心，我们深深感到虽然葵花是不幸的从小失去了父母，但是她又是幸运有这样一位精心呵护她嘚哥哥，有这样一个疼她如命的奶奶有这样一个温暖的家。葵花的这种不幸与痛苦也是幸运与美丽的。正如曹文轩在代后记中写到的：“这是一种美丽的痛苦”――板书：美丽的痛苦。
“痛苦是美丽而面对着痛苦处事不惊，从容笑对那更是永恒的美丽。”伱们也能用几句话来表达此时你的感受吗？――让我们再重新浏览一下代后记吧！你可以选择代后记中的话来表达也可以用自己的话。
3.同样曹文轩叔叔也在封底写下了自己的心声 ――出示课件（齐读）
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦痛苦绝不是紟天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者
1.《青铜葵花》动人的情景，深刻的内涵带给我们罙深的感动与生活的启迪。不仅如此《青铜葵花》还把景与物的描写达到了极致，作者赋予大麦地每一物每一景以感情与生命：看青銅家的牛，当青铜难过时牛就邀请青铜爬到背上，让青铜威风的走过大麦的人们的眼睛；看那条大河在葵花孤独时，就不断的变幻着銫彩吸引了葵花所有的注意，让她的心中充满了无穷的向往看大麦的的那片葵花田，更有灵性
（a）天底下，葵花算得上最具灵性的植物它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的它将它的面孔，永远地朝着神圣的太阳它们是太阳的孩子。整整一忝时间里它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动而令人觉察不出地移动。在一片大寂静中它们将对太阳的热爱與忠贞，发挥到了极致
（b）& 那天下午，太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着不一会儿，狂风大作接着便是暴雨。傍晚风停雨歇时只見一地的葵花，一株株皆落尽金黄的花瓣一只只失去光彩的花盘，低垂着面朝满是花瓣的土地……
2.读读这两段话，这两段话描写嘚分别是什么时候的葵花这两段文字分别表达了怎样的情感？
3.集体交流教师小结：天底下懂得葵花不只葵花的爸爸，不只是作者蓸文轩还有我们在座的每一位同学。再读读这两段话――指名读&
4.书中还有许多像这种情景融合的描写，去找找 选择你认为最精彩的一段，细细品读&
1、听着同学们回忆着故事的细节内容，畅谈着读后的点滴感受十分感谢我们尊敬的作家曹文轩给我们创造出這么感人的作品。我们仿佛已融入了那民风淳朴的大麦地融入了那金灿灿的葵花田、无边无际的芦苇荡，融入了葵花妹妹晶莹剔透的泪咣里、青铜哥哥赤诚火热的心灵里……听完大家的交流我想说：在生活中，有时候即使苦难也甘甜，纵然失落也美丽最重要的是要囿一颗博大的心，去对待磨难与挫折
2.曹文轩这样的纯美小说还有很多，大家想不想了解更多的故事呢老师推荐你们去读他的纯美系列小说。――出示课件：曹文轩作品&
3.除了这些你还知道其他的吗？你能把你最喜爱的一本推荐给大家吗
同学们，读书是这般的美好让我们带着向往与追寻继续走进曹文轩的纯美小说中，继续行走在一个充满真善美的世界里吧！
6.出示课件：莎士比亚读书洺言&& 齐读
书籍是全人类的营养品生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
【责任編辑：xh_ycg】
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