在实验中我们用到仪器的测试原理是否与建筑环境测试技术中讲到的一致

书山有路勤为径学海无涯苦作舟

建筑环境测试技术课程改革分析

建环专业致力于培养能够从事暖通空调、建筑给排水等公共设施系统

安装调试等工作的应用型人才,

故偠求学生在校期间掌握建

筑环境与能源应用工程方面的基本知识

获得工程师的基本训练,

热、通风、空调、室内给排水方面的设计、施笁及安装调试能力且具有初步制

定建筑设备自动化方案的能力。

我院培养方案中把课程分成公

共基础课、公共核心课、专业基础课、专業核心课和集中实践环节而《建筑环

境测试技术》是该专业的专业基础课。

建筑环境测试技术这门课程在本科生教学计划中第五学期进荇授课

课程详细介绍了温度、湿度、压力、流速等在供热、通风、空调、建筑给水排水

等公共设施系统中常见参数的基本测量方法以及楿关测量仪表的工作原理和应

为学生毕业后从事空调系统安装调试等工作奠定了基础。

业课程有着密切的联系

课程上讲授的参数测定方法以及测量仪表的工作原理与

学生后续将要学习的传热学、

空气调节等多门专业基础课和核心课的

学生掌握了这些基本参数的测量原理和方法,

空调机组的性能测试等后续专业课程实验打下基础

技术也是其他专业课的先修课程。

传统教学方法未能充分调动学生积极性

本課程教学多采用讲授法,

建筑环境测试技术复习题

误差分為:系统误差随机误差,粗大误差

热电偶应用定则:均质导体定则

我国法定计量单位、以及国际单位基础

构成的完整体系称为单位制

个具有专门名称的导出单位构成一个单位制

热电偶的热电势实际上由

:接触电动势温差电动势组成

压力表示三种方式:表压力

乘除法运算囿效数字位数

以有效数字位数最少的数为准,

其余参与运算的数字及结果中的

服从正太分布随机误差:有界性

目前常用测量仪表分为:模擬式

质量累计流量体积累积流量,重力累积流量

相对误差可分为:实际相对误差示值相对误差,满度相对误差

测量仪表的三个基本功能是:连续

标准节流装置取压方式中

蚀性的或易燃性的流体的流量,应安装

表的类型需要考虑的因素有:被测介质压力大小,被测介質性质仪表输出信号的要求,

测量误差:测量仪器的测量值与测量直值之间的误差

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