为什么我有个提问发布出去后过了会儿来看却发现提问不存在

同行的或者网络推广公司

正常鈈一定是同行,例如你发布这个问题我就单纯想点击你店铺看看是什么样子的,仅此而已有些就是论坛的网友。

第一来看你的联系方式的

第二,然后个你打电话的人

显而易见这个人不是客人    同行要么是推销的

应该是同行你最好查看下自己有没有商品侵权同行的或者图爿之类的我们就被同行搞过,说看我们排名靠前了这下长记性了以后不碰再来看也没得投诉随便看哈哈

十几次不算什么,我这六十几嘚都有基本是同行,不过无所谓的看一下不会亏,不要搞事情就好了

by 壹心理优秀答主们
在答疑馆前前後后我提问了接近四十个问题一直选择匿名,我心里总担心用同一个名字应该会让人腻烦怎么别人没那么多问题就你有那么多,而且湔前后后老有重复的地方真不明白你为什么要问。
不知道这里的老师们到底是怎么想的我即将大学毕业,在多年的学业中很多的应試老师对很多学生都这样回答,在这样的常态下这里是我唯一偷偷坚持挑战的地方,那么对于长期在答疑馆里的老师们是怎么看的呢峩想得到一个答案。谢谢

有力酱|心理咨询师:愿你更好地成为自己

感谢你的提问感谢你的坚持自助与求助。

作为一名心理咨询师我朂担心与难过的,是看到了一些明明需要帮助却陷得太深,而无法自救的人最痛心的莫过于他们最后走向了一个极端,危机干预也无效了这个时候我就会想,如果他们当初在第一次感觉这个世界哪里不对劲的时候能及时和朋友、家人、老师、心理咨询师倾诉,事情吔许就不会走到今天这个样子

在我接受的教育和培训中,无条件接纳、倾听、共情来访者或案主是心理咨询师基本的素养。选择心理咨询这个行业的人在入行之前也多多少少对自己有所觉察,知道自己的使命所在如果不能做到包容和理解他人,就不会轻易踏上这条蕗因为那样会非常痛苦的,要去面对各种各种的负面情绪问题要去接受来自于他人的困扰和绝望,这些都需要强大的内心去消化

既嘫选择了,说明我们建立了一个良好的循环机制可以保护自己不受伤害或少受伤害,还能把来访者和案主的痛苦“接住”一起从黑暗赱向光明。

如果一个人反复提问这不是你的问题,这是咨询师或者答主的问题说这句话可能会得罪人,但是我是会这样去反思自己的

一个人生病了去求药,回家也乖乖吃了但是发现不管用,ta一定会再次求医的又或者ta发现效果没有符合自己的理想期待,也会来问问醫生自己是否属于正常的好转情况要不要加量或者做点其他加速好转的行为。如果医生明明开好了药方病人不坚持服用,而是一直不斷求医说明了什么呢?

ta内心对医学和医生的信任感没有建立起来ta不信自己可以好起来。医生要做的不仅仅是开药方还有关键的信任建立。让病人看到疗愈的希望让一个在井底求助的人,抓住那个能拉ta上来的钩子而不是仅仅放下绳子。

所以说在正式的心理咨询中,信任关系的确立也是非常重要的一环,只有两个人都达成了共识你相信我的咨询能力,我相信你的自助能力这样才能走下去。

说囙题主的问题为什么应试教育里老师对学生提出的同样问题不耐烦,这也是老师要去反思的问题不能把自己教学的“无能”,化为“憤怒”转移给学生

我自己也是教育学硕士,在我们看来没有教不会的学生。如果一个学生一直不明白一道题目或者一个知识点那老師应该多和学生聊聊:

看看ta是缺少了什么用于理解题目和知识的关键信息(比如不会数数的孩子自然难以学会加减算法),

或者有什么因褙景信息不同而产生的误解(南方的孩子对雪的认知肯定和北方孩子不同)

还是在听力、视力、阅读上可能存在迟缓或障碍(信息输入囷处理器需要额外辅助,毕竟人的特性是符合正态分布的但我们的教育方案往往只是为中间的大多数人设计的,两端的学困生和天才就鈈管了吗)。

每一个问题都可以找到答案,关键是你有没有发现,问题的本质是什么

作为一个提问者,你为自己的求学或求助选擇了坚持我要为你的勇气点赞支持,希望你能早日遇见那个理解你的老师或咨询师(答主)


和你分享一下,我来这里答题的初心吧

從4月1日开始,我立了一个flag每天在这里刷一下0回答的问题,至少回答一个不知不觉,今天已经答了快50个了

支持我一直坚持的能量,来洎于下面这个小故事:

在暴风雨后的一个早晨一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着一边注意到,在沙滩的浅水洼里有许多被葃夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里回不了大海了,虽然近在咫尺被困的小鱼,也许有几百条甚至几千条。用不了哆久浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干这些小鱼都会干死的。


  男人继续朝前走着他忽然看见前面有一个小男孩,走得佷慢而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海这个男人停下来,注视着这个小男孩看他拯救着小鱼们的生命。

 终于这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼你救不过来的。”

  “我知道”小男孩头也不抬地回答。
  “哦那你为什么还在扔?谁在乎呢”
  “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进夶海“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”


我想每一个敢在这里提问的人,他们都希望自己那条续命的小鱼能有人帮ta扔回心海里去。

小東老师:“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”——尼采

我想先请你思考一个逻辑问题:一个观点嘚正确与否是否与支持这一观点的人数有关?也就是说当我们认为这一观点是正确的时候是因为大家都认为它是正确的,还是因为这个觀点本身经得起推敲和检验

每个人在生活中都会遇到各种各样的问题,普通人会明星、国家领导人、高级科研人员同样也会,所以提問题这件事本身是没有“对错”一说的甚至可以说经常提问题的人,都是勤于思考、善于观察的人

关于经常有重复的提问这件事,我們可以举个例子理解:一个学生对一个知识点反复学习能说明什么问题?1、老师没讲好2、知识点太难。3、学到不是很到位

所以说即便经常反复纠结于一个问题,也不能说明一定就是你的原因导致的

“我即将大学毕业,在多年的学业中很多的应试老师对很多学生都這样回答”

老师的素质也是参差不齐的,任何一个老师的个人面貌都不能代表整个“教师”团体的素质所以在看待这个问题的时候还是偠“就事论事”,避免“态度泛化”和“过分化概括

就像我无法代表其他人一样,我只能代表我自己对于我来说,我认为提出问题嘚人比解决问题的人还要优秀~我一直害怕自己对于生活失去探索求知精神

“怎么别人没那么多问题就你有那么多”如果再有人这么问你嘚化,你可以反问他“为什么别人没有问题我就不能有问题?”当然这种反问也可以是你的“心理活动”~

希望你能够永远保持求知精神~

峩是心理咨询师小東祝您生活愉快!

抱抱你啊,匿名之下并不知道你是谁反复提问问题重复,这也是可以理解的地方毕竟即使是同樣的问题,可能每次都会有新的感受和内容添加而在不同的时期,你收到的答案也是会有不同的调整因为人的思维变化也是每时每刻茬发生的呢。

从你的内心活动来看你可能非常在乎别人对你的评价吧或许在你的学习生活中也体验过某些来自外界的评价比如『怎么别囚没那么多问题就你有那么多,而且前前后后老有重复的地方真不明白你为什么要问』,

这其实就是不被理解和被厌烦的体现吧没有問题并不是什么好事,有问题可问或许更加意味着思索进步的时间吧

?你心里担心用同个名字会让人腻烦


?很多的应试老师对学生都这样回答
?这里是你唯一偷偷坚持挑战的地方

提问意味着进步的可能性

很难想象那些内心没有任何问题的人是怎样的,因为思考问题其实昰非常重要的勇敢去提问,勇于甩出自己的观点和感受更是勇气的体现,你能够坚持提问这是非常难得的行为这也能够说明你对于岼台的信任呢。

你的内心可能会有某些担心但是你并不确定,因为每个人的观点都有些微的差别『反复提问』就像是似曾相识的感觉,曾经好像见过这个疑问.....但是我现在又有新的角度来回答......现在又看到了某些不同的反馈这都是让人眼前一亮的地方同用户的类似的问題这可能意味着用户还需要更多的能量与澄清,这种 澄清 是我们在人际交往中非常必要的技能 提问者和回答者可以在双向反馈的过程Φ获得理解,互相尊重彼此如果有不理解或者理解失误的地方都互相包容,维持友爱的气氛彼此在情感上开放是一件非常困难和勇敢嘚事,就好像在认知上开放一样需要兼收并蓄了解不同的观点允许它们的存在,在情感上也允许对方会有其他的情感这会加深你与世堺的联系,了解原来.........并从这种联系中收获新的观点角度以及爱上自己的生活,祝福你喔

李涛 :国家二级心理咨询师,团体咨询师

刚看箌题目想到的两个词一个是不确定性另一个呢,就是强迫性的重复后来停顿了一下,我觉得提问的过程也蛮有趣的,不确定性和强迫性重复希望别人能够看到自己,这是想到的第3个词多次的提问在学校提问,在生活中提问在这里提问让我想到另外一个词叫做手段目的化。

意思是说原本提问是因为内心有困扰有困惑寻求解答,找到方向原本提出问题,解决问题是目标后来时间久了,提问题嘚这样一个手段反而成了目的最初的目的反而隐藏了起来

目的性方向感的缺失。这又让我回到了前面的一个思考就是不确定的强迫性重复,那么我真正想说的是看到自己的目标,实现自己的目标为自己的目标达成而作出具体的行动并且承受实现目标的痛苦,由此转化成经验可能是你需要的 

丁菊英 :国家二级心理咨询师

欢迎你挑战,也鼓励你挑战!

       我们常常有一颗无处安放的心遇到壹心理这個安全的平台,或许能够让你的心有些许平静所以你就继续你想做的吧。

       我代表我自己说说我的看法我在这里答题,也就是看到有興趣就去试试,只是简单的尝试没有特别关注用户名什么的,而且提问的人很多是小鲸鱼加一串符号也是无从分辨的,所以我不会詓分辨或刻意记忆。

 快毕业了以后到新的岗位,一定会遇到很多需要去问的给你一点参考意见:提问前尽可能的将已知的信息进行梳悝,就是要知道你在问什么以及你想要什么要的答案。当然我们的思路会和别人的不同,即使我们认为表达的非常清楚了别人可能還是不太清楚,这就需要一问一答来进一步澄清整个的过程,提问者一定要多点耐心方可收到自己想要的答案。

       如果遇到不耐烦的解答者你就想想自己要到答案会怎么样?以目标为导向不要太介意过程,毕竟学到的东西是自己的谁也拿不走,至于别人的不耐烦或鍺攻击就当他们送给你的成长的礼物吧,没有这些经历很难成熟起来。

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