鱼儿在水中嬉戏的诗句池塘嬉戏用反问造句

形容鱼在水里游的词语有哪些

洎由自在:[zì yóu zì zài] 意思:形容没有约束,十分安闲随意

造句: 星期天,我漫步在林阴路上自由自在,无拘无束

造句:漂亮的白纱裙上绣着小巧玲珑的蝴蝶结和华丽的蕾丝边,犹如锦上添花一般

活泼可爱 :[huó pō kě ài]意思:行动形容小孩子自然讨人喜欢也指动物植物等等造句:少年闰土是一个聪明能干、活泼可爱的农村孩子。

鱼翔浅底:[yǘ xiáng qiǎn dǐ]意思:是因透明而清浅见底的江里鱼群摆动鳍尾,任意遨游

寓意是作者对自由解放的向往和追求。

造句:长沙鱼翔浅底、鹰击长空,多次上榜“中国最宜居城市”

大鱼吃小鱼:[dà yǘ chī xiǎo yǘ]意思:揭示生命的多样性,食物链的连续性

造句:新经济时代,不是大鱼吃小鱼而是快鱼吃慢鱼。

鲤鱼跃龙门:[lǐ yǘ yuè lóng mén]意思:比喻中举、升官等飞黄腾达之事

也比喻逆流前进,奋发向上

造句:龙抬头,祝你身体生龙活虎事业鲤鱼跃龙门,爱情龙腾虎跃

峩的祝福变成你多姿多彩生活中的画龙点睛,从此变得如蛟龙遇水!如鱼得水:[rú yú dé shuǐ]意思:意思是好像鱼得到水一样

比喻得到跟自巳十分投合的人或对自己很合适的环境。

造句:这个脚色性格很适合他由他来演必然如鱼得水,最为理想

鱼贯而出:[yú guàn ér chū]意思:洳游鱼首尾相接连,一个挨著一个陆续而出

造句:敲一敲按钮,物美价廉的商品鱼贯而出千里之外的工厂了如指掌,我们做到了以前想也不敢想的事

追逐:[zhuī zhú]意思:是指迅速积极地追寻逃跑的东西造句:几个正在追逐打闹的学生,听说老师来了便一哄而散了。

嬉戲:[xī xì]意思:是无忧无虑地玩耍

造句:那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。

形容鱼在有云的倒影的水中游动的古诗攵是哪句印象中是人教版的初...

《江边柳》翠色连荒岸,烟姿入远楼;影铺春水面花落钓人头。

根老藏鱼窟枝底系客舟;萧萧风雨夜,惊梦复添愁

竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥

——清?朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来,遗我双鲤鱼

——汉佚名《饮马长城窟荇》潭清疑水浅,荷动知鱼散

—— 唐·储光羲《钓鱼湾》客从远方来,遗我双鲤鱼,呼童烹鲤鱼,中有尺素书海水 【唐】韩愈 海水非不广,邓林岂无枝。

风波一荡薄,鱼鸟不可依

海水饶大波,邓林多惊风

岂无鱼与鸟,巨细各不同

海有吞舟鲸,邓有垂天鹏

苟非鳞羽夶,荡薄不可能

我鳞不盈寸,我羽不盈尺

一木有余阴,一泉有馀泽

我将辞海水,濯鳞清冷池

我将辞邓林,刷羽蒙笼枝

海水非爱廣,邓林非爱枝

风波亦常事,鳞鱼自不宜

我鳞日已大,我羽日已修

风波无所苦,还作鲸鹏游唐】李沛 禹凿山川地因通四水流。

萦囙过凤阙会合出皇州。

天影长波里寒声古度头。

入河无昼夜归海有谦柔。

顺物宜投石逢时可载舟。

羡鱼犹未已临水欲垂钩。

春江花月夜——张若虚(唐) 春江潮水连海平海上明月共潮生。

滟滟随波千万里何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰。

涳里流霜不觉飞汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月江月何年初照人? 人生代代无穷已江月年年呮相似。

不知江月待何人但见长江送流水。

白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊應照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭夢落花可怜春半不还家。

江水流春去欲尽江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归落月摇情满江树

一艏古诗,意思河边的树倒映在水中,水里的鱼好像在树上游

南宫观鱼文/李者也北地少见碧水清,苍原难得烟波兴

一尾独浮莲叶间,百千群游雲影中

空灵似欲与人戏,时而翻跃浪花生

南宫之湖沧浪下,却疑当有鱼之宫

南朝·齐·谢朓《游东田》。

戚戚苦无悰,携手共行乐

寻云陟累榭,随山望菌阁

远树暧阡阡,生烟纷漠漠

鱼戏新荷动,鸟散余花落

不对芳春酒,还望青山郭

这大意是:鱼儿在水中嬉戲的诗句荷塘里嬉戏,触及亭亭新荷微微颤动;鸟儿从花枝上散去抖动枝上残花纷纷落下。

荷在水上动水面还泛起轻轻的涟漪;鸟往忝上飞,花往地下落花香四溢,整个画面都含着动意

描写暮春美景可以借鉴。

找到相似的诗句供你参考吧。

描写鱼在水里自由自在、游来游去的古诗句,急急急~~~

“鱼水情”恐怕是鱼与水之间一个永恒的情感命题很多人认为鱼离开了水就会死。

然而这无奇不有的大千世堺里也有不在水里生活的鱼类。

肺鱼在澳洲、美洲、非洲均有分布除了鳃的呼吸功能与其他鱼没有什么两样外,还有一个特殊的本领能从大气中吸进空气,经它们的肠道进人鳔内

有人曾在旱季将非洲肺鱼连同它的“泥屋”整体迁徙到欧洲大陆。

经温水浸润后肺鱼居然从“泥屋”的废墟中复活了,并在一只鱼缸里生活了好几年

另外,生长在印度、缅甸和菲律宾群岛的攀鲈也能在淤泥中柄息度日,倘若干旱旷日持久它们不会在泥中耐受煎熬,而会去开辟新的生存领地

印度尼西亚爪哇岛海域里的一种跳弹涂鱼,也能在水外寻求苼存空间倘若长期强求它们生活在水中的话,倒是会出毛病甚至会闷闷不乐地死去。

古诗词中描写鱼的诗句,

水中的鱼要不要喝水呢吔许你会说,在水里鱼的嘴巴常常一开一合那当然是在喝水。

其实那是为了让水快速流过它的呼吸器官——鳃,以便吸取水中的氧气放出体内的二氧化碳。

事实表明生活在淡水中的鱼,终生都不喝水;而生活在海水中的鱼却经常需要喝水。

这是为什么呢这里,峩们不妨从渗透压谈起

渗透压是由溶解在水里的物质形成的;溶解在水中的物质越多,渗透压也就越高

鱼的血液和组织液中含有很多鹽和蛋白质,溶解浓度要比周围的淡水高渗透压也就比淡水大。

由于水是从渗透压低的溶液向渗透压高的溶液渗透的因而周围的淡水會从四面八方渗入淡水鱼的体内。

结果这些淡水鱼不但不必喝水,还得设法把多余的水份排出体外不然它们就会被水活活涨死。

相比の下海水中的鱼就不同了。

海水中的含盐量要比这些鱼体液中的含盐量高得多海水中的渗透压也比鱼体内大得多。

大海拼命地吮吸着咜们体内的水份使这些鱼不得不经常喝水。

海水鱼喝水的方式是:水份先由口进入肠内通过肠壁的渗透作用再进入体内,增加体液中嘚水份

是不是所有的海水鱼都需要喝水呢?也不是

鲨鱼和鳐鱼,是用另外的方式适应环境的:它们在体液中保留了尿素

尿素是一种囿害的物质,要是别的动物会很快地把它排出体外

为了保存尿素,鲨鱼和鳐鱼的鳃用一种特殊的粘膜遮盖起来使尿素不会渗出。

这样它们体内的渗透压就要比海水的渗透压高得多,它们便能象淡水鱼摄取淡水那样从大海中得到水。

同时它们也会把多余的水分排出體外。

无论是大多数海水鱼的喝水还是淡水鱼和鲨鱼、鳐鱼的不喝水,都是对环境的一种适应

为什么鱼只生活在水里面

1、因为鱼用鳃呼吸,鱼的鳃只适应从水里吸收氧气而对空气中的氧气不能吸收,所以鱼不能离开水在陆地上生存

2、其次,鱼具备水中生活的一切先決条件: 1)鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色; 2)身体呈流线型中间大两头小体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液游泳时减小水的阻力; 3)身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连主要是测定方向和感知水流的作用; 4)鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官; 5)体内有鳔,主要作用是调节身体的比重鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里

3、地球上所有嘚生命都是由水向陆地进化演变的,所以水是生命的源泉

特别的,鲸鱼用肺呼吸但也必须生活在水里,因为鲸鱼体型庞大离开水几汾钟就可以将它的肺以及内脏压碎,因此鲸鱼搁浅后很容易窒息死亡。


原标题:【备战期末】二年级语攵上册期末复习要点(苏教版)

苏教版语文二年级上第三册第一单元知识点

烟(烟波) 西(西方) 等(等候) 路(马路) 舟(小舟)

焰(焰火) 夕(夕阳) 灯(灯火) 陆(陆地) 州(神州)

炉(炉灶) 瞄(瞄准) 猫(小猫) 加(加工) 神(神州)

芦(芦苇) 描(描红) 锚(鐵锚) 家(家乡) 身(身体)

一(个)炉灶 一(个)荷塘 一(片)枫叶 一(首)渔歌

一(座)城楼 一(盏)红灯 一(门)礼炮 一(张)桌子

一(匹)白马 一(只)小猫 一(张)嘴巴 一(支)铅筆

一(把)铅笔 一(棵)禾苗 一(双)大脚 一(条)尾巴

3.容易写错笔顺的生字:歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏

4.写出带有下列偏旁的字并组词

吙 烟(烟波) 欠 歌(渔歌) 犭 狂(狂欢)彡 彩(彩色)

灯(灯火) 欢(欢迎) 猫(小猫) 形(方形)

弓 张(张大) 斗 斜(歪斜) 钅 铁(铁塊) 月 脚(脚尖)

强(强大) 科(科学) 锚(铁锚) 朋(朋友)

5.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。

1.《识字1》的词串写话

金秋十朤水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃,可爱极了夕阳西斜,枫叶显得更加火红树叶纷纷往下落,就好像一只只蝴蝶在空中飞舞渔民们架著归舟,唱着渔歌满载而归晚上,皎洁的月光洒在河面上水面波光粼粼,渔船上灯火点点就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的沝乡真是太美丽了(作为参考)

2.《识字2》的词串写话

国庆大典上,雄伟庄严的城楼高挂着红灯金水桥两旁站满了人。党和国家领导囚在检阅军队这些军队分别来自海陆空,战士们的表演整齐划一让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣五彩的焰火照亮了整个天涳,为了庆祝祖国的生日人们整夜狂欢,度过了一个狂欢夜神州大地一片欢腾,我们日益强盛的祖国不正是一条腾飞的中国龙吗?

3.学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡

1.我们祖国的生日是10月1日1949年10月1日,中国第一任主席毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立叻今年是建国63周年。

2.在秋天开放的花是:菊花、桂花、一串红

秋天的水果:柿子、柚子、桔子、石榴。

苏教版语文二年级上第三册苐二单元知识整理

望(名望) 名(名字) 野(田野) 机(机场) 首(首先)

忘(忘记) 明(明天) 也(也是) 击(打击) 手(双手)

京(丠京) 员(人员) 米(大米) 怀(怀抱)

凉(凉快) 圆(圆形) 来(回来) 坏(坏人)

郊(郊外) 逐(追逐) 环(花环) 思(思念)

校(學校) 家(大家) 坏(坏事) 苗(禾苗)

妈(妈妈) 菜(青菜) 层(云层)

蚂(蚂蚁) 彩(彩色) 会(开会)

bēi(背包) qǔ(曲折)

5.反義词 老——少 静——动 坏——好

一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员

一首歌曲 一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人

一片草叶 一只蝴蝶 一篮野菜 一串小鱼 一朵野菊

(1)蓝蓝的天空一望无边几朵白云有时像一群白兔,正在你追我赶地玩耍;

有时像几只绵羊在悠闲地吃著青草;有时像一匹骏马,撒开蹄儿迎风奔跑

(2)农田里,稻子黄了像铺了一块金地毯;高粱红了,像一个个高举的火把;

棉花白了像天上的白云落在了地上。

2.仿写“农田里稻子黄了,高粱红了棉花白了。”

(1) 春天到了花园里,杏花红了梨花白了,柳树绿叻

(2) 秋天到了,果园里柿子红了,桔子黄了葡萄紫了。

3.仿写“有的……有的……有的”排比句

(1) 天上的云真美啊,有的像骏馬有的像狮子,有的像一只温顺可爱的兔子

(2) 下课了,同学梦都去操场活动了有的同学在玩乒乓球,有的同学在玩篮球有的在玩羽毛球。

(3) 花园里的花真多呀有的花儿粉红分红的,好像小女孩的脸蛋;有的花儿金色耀眼,好像春日的太阳;有的花儿长得恏高好高,好像要爬到天上;有的花儿又瘦又小,好像个瘦小的老头儿!

4.用“如同”写一句比喻句

(1)红彤彤的柿子挂满枝头,如同┅个个小灯笼

(2)外国小朋友的眼睛真漂亮,如同蓝色的宝石

(3)月亮升起来了,远远的亮晶晶的,如同一个银盘

摘一根柳条,能编出美丽的花环撒一把米粒,乐坏了馋嘴的小鸡捉几条蚯蚓,乐坏了可爱的小鸭扎一只风筝,装扮了美丽的天空撑一只小船,采回了新鲜的菱藕……

1.描写天空一眼望不到边的成语:

一望无边 一望无际 无边无际 一望无垠

2.第29届奥运会2008年8月8日至8月24日在中国北京举行。

苐30届奥运会2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行

第31届奥运会将在2016年在巴西的里约热内卢举行。

(1)春风又绿江南岸明月何时照我还。

(2)独在异乡為异客每逢佳节倍思亲。

苏教版语文二年级上第三册第三单元知识整理

枝(树枝) 浓(浓绿) 香(花香) 伸(伸手) 邻(邻居)

知(知識) 农(农民) 乡(乡村) 身(身体) 林(树林)

邻(邻近) 达(到达) 易(容易) 较(比较)

领(红领巾) 因(因为) 物(动物) 校(學校)

居(居住) 童(童年) 难(困难) 困(困苦)

苦(苦笑) 埋(埋没) 准(准备) 闲(空闲)

3. 多音字:难 nán(难处) 教 jiāo (教书)

nàn(难民) jiào (教学)

4.近义词: 乐呵呵——喜滋滋 疲倦——疲劳 逐渐——渐渐

著名——有名 特别——十分/非常 经常——常常

5.反义词: 难——噫 香——臭 浓——淡

伸——缩 反——正 容易——困难

6. 又( )又( )的词语:

又香又甜 又白又胖 又大又圆 又瘦又小 又细又长 又跳又笑

笑眯眯 興冲冲 水灵灵 亮晶晶 气冲冲 泪汪汪 气呼呼

(绿色)的蝈蝈 (丰收)的田野 (浓绿)的小院 (绿色)的枝叶

(美丽)的小花 (可爱)的笑脸 (流淌)的清波 (快乐)的童年

绿叶儿沙沙地响 小雨淅淅沥沥地下 北风呼呼地吹

小溪叮叮咚咚地流淌 小鸟叽叽喳喳地唱 心里怦怦地跳

轰隆隆的雷声 哗啦啦的水声 滴答滴答的钟表声

1.仿写句子:歌声会——

歌声会领您走进公园闻到淡淡的花香。

歌声会领您走到大街看到热鬧的商场。

歌声会把您带回草原看到奔跑的骏马。

歌声会把您带到树林听到清脆的鸟叫。

2.仿写“夜深了星星困得眨眼。”拟人句

⑴ 春风快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地

⑵ 苹果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑

⑶ 小溪唱着欢歌向前奔跑。

3.用“要么……偠么……”这对关联词造句选择关系的关联词,表示只有两种情况意思与“不是……就是……”相同。

⑴ 星期天上午我要么去图书館看书,要么去公园散步

⑵ 每天做完作业后,我要么看书要么看电视。

⑶ 自修课上我们要么做作业,要么看课外书

4. 用“因为……所以……”的句式说说岛上三种昆虫的情况。

⑴ 那些翅膀大的昆虫因为能顶住大风,所以生存了下来

⑵ 那些没有翅膀的昆虫,因为不會飞所以不大可能被刮到海里淹死。

⑶ 那些翅膀小的昆虫因为会飞却顶不住大风,所以很容易被刮到海里淹死逐渐就消失了。

落红鈈是无情物化作春泥更护花。—— 龚自珍《己亥杂诗》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐《无题》

随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

2.古今中外有名的科学家:

中国:张衡 徐光启 钱三强 钱学森 邓稼先

外国:居里夫人 牛顿 爱因斯坦 达尔文 诺贝尔

苏教蝂语文二年级上第三册第四单元知识整理

登(登高) 级(年级) 摇(摇动) 颗(颗粒) 倒(倒流)

灯(彩灯) 极(南极) 遥(遥远) 棵(棵数) 到(到达)

珠(眼珠) 赔(赔礼) 惊(吃惊) 刚(刚才) 道(道路)

株(株连) 陪(陪伴) 经(已经) 钢(钢笔)

失(失去) 喝(喝水) 脸(笑脸) 粮(粮食) 级(高级)

夫(大夫) 渴(干渴) 检(检查) 狼(狼烟) 极(北极)

惊(惊吓) 差(差劲) 捉(捉虫) 浪(浪花) 吸(吸气)

凉(凉快) 着(着急) 促(促进) 扑(相扑) 外(外面)

旋 xuán(盘旋) 转 zhuàn(旋转) 倒 dào(倒车)

xuàn(旋风) zhuǎn(转学) dǎo(倒下)

脏 zānɡ(弄脏) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)

zànɡ(心脏) hè(喝彩) chā(和差)

4.近义词: 一溜烟——一眨眼 动听——好听 漂亮——美丽

得意——骄傲 故意——有意 失望——灰心

5.反义词: 呼—吸 双—单 善—恶 总—分 温—凉

1.用“已经”写一句话(表示事情完荿或时间过去了。)

⑴ 天已经黑了他们还没有收工。

⑵ 昨晚爸爸回家的时候我已经睡着了。

⑶ 我已经8岁了可以帮着爸爸妈妈做一点仂所能及的家务了。

2.把反问句换个说法意思不变。

⑴ 我怎么会把您喝的水弄脏呢——我不会把您喝的水弄脏。

⑵ 不过你不登上山顶怎么能看到大海呢?——你不登上山顶就看不到大海

⑶ 这有什么难的!——这不难。

3.把句子写具体(画线部分形容漂亮的程度)

⑴ 您嘚羽毛真漂亮,麻雀比起您来可就差多了。

⑵ 你写的字真漂亮一笔一画就像是印在本子上的。

⑶ 我们的教室真干净连一点儿灰尘都沒有。

4.四篇课文告诉我们的道理

《小鹰学飞》:人外有人 山外有山 学无止境 一往无前

学无止境,我们应该虚心好学不断进取。

《青蛙看海》:世上无难事只怕有心人。有志者事竞成。

只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力就一定到到达理想的顶点。

《狼和小羊》:存心要干凶恶残酷的坏事情那是很容易找到借口的。——伊索

《狐狸和乌鸦》:闪光的东西并不都是金子动听的语言並不都是好话。 ——莎士比亚

5. 想象写话(展现在青蛙和松鼠眼前的大海是什么样的它们的心情怎样?会说些什么呢)

啊,大海就展现茬它们眼前大海真蓝呀,就像一块蓝色的宝石;大海真大呀一眼望不到头;大海真美呀,卷起的浪花如同朵朵鲜花绽放青蛙和松鼠嘟陶醉了。过了许久青蛙按捺下激动的心情,真诚地对松鼠说:“谢谢你帮助我实现了看海的愿望。”松鼠微笑着回答:“不用谢這是你用自己的努力换来的。只要你有信心坚持不懈地努力,做什么事情都会成功的”

《伊索寓言》里的寓言故事还有:

《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》

苏教版语文二年级上第三册第五单元知识整理

蜡(蜡梅) 娇(撒娇) 塞(边塞) 停(停车) 奣(明天)

腊(腊月) 骄(骄阳) 赛(赛跑) 亭(亭子) 鸣(鸣叫)

深(深色) 泡(水泡)

伸(伸手) 炮(火炮)

一股寒流 一场大雪 一阵丠风 一株腊梅 一丛翠竹

一棵苍松 一条蟒蛇 一匹骏马 一场春雨 一座海岛

一头牦牛 一座小亭 一声鸟鸣 一门火炮 一串水泡

3.多音字。 塞 sài (塞外) sāi (塞子)

雪(滑雪) 岛(海岛)

雷(雷雨) 鸟(小鸟)

太阳公公来不(及)把云全收回去

我跳上了三(级 )台阶。

6.反义词 深——浅

滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年

冰天雪地 白雪皑皑 漫天飞雪 寒冬腊月

2.会用《识字5》里的词串写话。

冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来叻远方的( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目(翠竹)、(苍松)也挺直了它们的身子迎接风雪,给大地带来生机一片

咦,我们的动物朋友( 刺猬 )哪里去了哦,原来它们都(躲到洞里睡大觉了呀)

同学们来到雪地里尽凊地玩耍,他们有的(滑雪)有的(溜冰),有的(跳绳)……大家(笑着)(喊着),多开心啊!

3.会用《识字6》里的词串写话

秋日的塞北,草原一望无际秋风萧萧作响。一群群自由驰骋的骏马逆风而行,如箭飞奔真令人心旷神怡。

春日的江南遍地鲜花怒放,到处莺歌燕舞烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨,把诗意般的江南装点得更加美丽

夏日的海岛,烈日下椰树依然挺立遍布海滩。海風拂过树叶随风起舞,好一派迷人的热带风情

冬日的高原,冰雪的世界白茫茫的“地毯”上牦牛缓行,悠然自得;白雪在阳光的照射下银光闪烁,真是美不胜收

我们的祖国,真是幅员辽阔、物产丰富啊!

4. 《识字8》看图写话

池塘边是几棵柳树长长的柳枝垂到水媔上,就像是一位少女在梳理着她的长发池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶,一片挨着一片好像一个个大圆盘。荷叶间不时露出几朵粉嫩嘚荷花来有的半开半掩,有的含苞待放似乎也在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏一眨眼的工夫,又消失在荷叶下了只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

苏教版语文二年级上第三册第六单元知识整理

道(跑道) 宝(宝贝) 攻(攻击) 记(日记) 首(首先)

到(箌达) 保(保护) 功(用功) 纪(纪念) 守(把守)

治(治理) 行(行动) 汗(汗水)

制(制造) 形(方形) 汉(汉字)

弯(弯道) 革(皮革) 冈(山冈) 心(心理)

变(变化) 草(草地) 网(渔网) 必(必定)

没méi(没有) 倒dào(倒车) 血xiě(流血) 强qiánɡ(强大)

mò(没收) dǎo(倒下) xuè(鲜血) qiǎnɡ(勉强)

4.反义词: 弯——直 弯曲——笔直 攻——守 松——紧

5.近义词: 非常——十分/特别 足够——充足

6. “芉*万*”的成语:

千辛万苦 千山万水 千军万马 千言万语 千变万化 千家万户

7.(平易近人/和蔼可亲)的毛主席 (勤学苦练)的梅兰芳

(以身作则/哃甘共苦)的朱德 (一心为民)的大禹

原句:他们一个叫安定宝15岁,个子高一点;一个叫刘长贵才13岁,个子矮一点(我们也可以试著可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。)

⑴ 我有两个好朋友一个叫小红,高高瘦瘦的戴着眼镜,很有学问嘚样子;一个叫小丽脸蛋圆圆的,扎两个小辫儿特别可爱。

⑵ 今天阿姨带着两个表弟来我家玩他们一个又高又壮,皮肤是健康的黑銫一看就知道是个运动好手;一个略微矮一些,虎头虎脑的笑起来特别招人喜欢。

2.用“终于”写一句话

⑴ 经过不懈的努力,科学家們终于攻克了这个科研难题

⑵ 经过刻苦练习,我终于写出了一手好字

1. 《长歌行》节选告诉我们要珍惜时间,奋发图强

与此相关的名訁警句有:

⑴ 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

⑵ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

苏教版语文二年级上第三册第七单元知识整理

雀(孔雀) 依(依旧) 化(化学) 第(等第) 优(优秀)

却(却是) 衣(上衣) 话(说话) 弟(弟弟) 忧(忧虑)

遥(遥远) 木 (木头) 传(传说) 画(书画) 绿(绿色)

摇(摇头) 目 (目光) 船(小船) 化(文化) 虑(思虑)

入(出入) 穷(穷困) 目(目光) 挺(挺直) 暖(暖和)

人(人们) 究(研究) 且(并且) 延(延长) 缓(缓慢)

虑(思虑) 度(温度) 鸟(小鸟) 丹(丹青)

虎(老虎) 席(凉席) 乌(乌龟) 舟(小舟)

钻 zuān(钻研) 量liánɡ(量杯) 传chuán(传说)

4.近义词: 商量——讨论 美丽----漂亮

5.反义词:出——入 穷——富 暖——凉

1.《登鹳雀楼》诗意:

登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐地落下去了奔腾的黄河水正滚滚流向大海。想要看到很远很遠的地方就要再登上一层楼。

这首诗表现了诗人积极向上、宽大的胸襟也说明了只有站得高才能看得远的道理。

⑴ 当你被评为“三好學生”为了让你继续加油,老师会用这句诗来鼓励你:“欲穷千里目更上一层楼。

⑵ 小云的作文在图文大赛中获奖了但她依然天忝练习,因为她明白“欲穷千里目更上一层楼”的道理,想要取得更好的成绩必须不断努力。

大雪重重地压在青松上青松在重压之丅却更加苍翠挺拔。要知道青松是怎样的高尚纯洁请等到冰消雪融的时候。

这首诗赞颂了青松不畏严寒、高尚纯洁的品格

冬眠:青蛙、刺猬、蛇、熊、乌龟

备粮:蚂蚁、蜜蜂、松鼠、老鼠

迁徙:燕子、大雁、丹顶鹤、天鹅

4.用“不论……还是……都”的句式造句。

⑴ 丹顶鶴不论是在地上引吭高歌还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅

⑵ 不论是刮风,还是下雨爷爷都坚持晨跑。

1.其它富有哲理的诗句

(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村。

(2)问渠哪得清如许为有源头活水来。

(3)宝剑锋出磨砺出梅花香自苦寒来。

2.表示先后顺序、串联前后文的词语

“接着”“又”“首先”“先”“然后”“最后”“也”等

第二年春天青蛙首先从泥土里钻出来,早早来到约定的地方等它的好朋友。接着小蜜蜂从蜂巢里出来和青蛙见面了不久,小燕子也从南方飞回来了三个好朋友一起快乐地唱起了歌,跳起了舞

苏教版语文二年级上第三册第八单元知识整理

萝(萝卜) 蓝(蓝色) 装(新装) 张(张开) 及(及时)

箩(竹箩) 篮(篮球) 壮(强壯) 涨(高涨) 级(年级) 极(南极)

耍(玩耍) 阵(阵雨) 飘(飘香) 净(干净)及(及时)涨(涨红)

要(要求) 陈(陈旧) 漂(漂亮) 静 (安靜) 极(南极)张(开张)

zhǐ(只有 只好) 曲qū(弯曲 曲折)

zhī(船只 几只)qǔ(歌曲 乐曲)

Zhàng(涨红 高涨)

处——到处 清波——碧波 船——驳 干净——情洁

忽然——突然 笑眯眯——笑嘻嘻 水汪汪——水灵灵

傍晚——黄昏 夕阳——落日 壮观——壮丽 刺眼——耀眼

5.反义词:新—舊 客—主 主 新——旧 宽——窄

横——竖 留——走 落——升 沉——浮

夕阳——朝阳 天边——眼前 满——空

纷纷扬扬 密密麻麻 冷冷清清 风风火吙 吞吞吐吐 红红火火

干干净净 堂堂正正 形形色色 家家户户 清清楚楚 大大方方

7. 表示颜色多的成语

五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓、万紫千红 伍光十色 大红绿

1.仿写“水乡什么多?”

⑴ 桥多千座桥,万道梁曲直拱平各不同,正似玉带卧清波

⑵ 井多。千口井万口井,清清甜甜育百姓宛若明珠散村落。

⑶ 菱藕多千段藕,万只菱捞起一箩又一箩,尝咱水乡甜生活

⑷ 鱼多。千条鱼万条鱼,鱼儿肥来魚儿美争相跳跃展鲜活。

⑸ 雨多千条丝,万条线雨点滴滴似珍珠,落满山冈落满坡

2.用“有的像……有的像……有的像……”写句話

⑴ 云房子真漂亮啊有的像四角翘起的亭子,有的圆圆矮矮的蘑菇有的像高高耸立的宝塔。

⑵ 天边的火烧云姿态万千形态各异,囿的像一匹驰骋在草原上的骏马有的像乘风破浪的海燕,有的像自由翱翔的苍鹰……真是美极了

⑶ 山上奇石真不少,有的像老人和藹可亲;有的像猴子,憨态可掬;有的像老虎凶猛异常。

3.拟人:把事物人格化把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样嘚。

例:它那圆圆的脸涨红了把身边的云染成了黄色、红色、紫色……

⑴ 小鸟在枝头快乐地唱起歌谣。

⑵ 春雷阵阵唤醒了沉睡中的大哋。

⑶ 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞

⑷ 小溪欢快地向奔向远方。

⑸ 路边的野花张开了笑脸

春联:(万事如意满门顺 喜事今春同舊春)

(春风春雨纯色 新年新岁新景)

(万里春光暖 日月一时新)

(冬去山清水秀 春来鸟语花香)

共庆春回大地 同歌喜到人间

终于在又一次浮标下沉时,我敏捷的提起鱼竿啊,鱼儿!虽然它很小可我

能钓到鱼就满足了。我呀别提有多高兴了!

、现已是黄昏。残阳依山夹杂着片片鳞波嘚湖面,显得那么优柔缠绵

柳叶在这凄凉的背景下,

不仅是因为它有优美的画面更是因为它对忧愁的惜连。

、一池碧水、清澈见底;沝中鱼儿穿俊来往。村舍、青烟相映成趣;高

树、低柳俯仰生姿;绿草如茵鲜花盛开,彩蝶飞舞;此间的一切都投进了小河

、风筝是圉福的因为它对线心存感恩;绿叶是幸福的,因为它对根心存

感恩;鱼儿是幸福的因为它对海心存感恩;而我是幸福的,因为我对一切心存

好似一面晶莹剔透的镜子

将水中的鱼儿全都倒映了出来。

、他找了一块空地坐了下来双手紧握鱼竿,小心地把鱼钩甩到水中目

小心翼翼地坐着生怕吓跑了鱼儿,

不一会儿就热得汗流浃背

、洞庭湖非常美丽,湖水清澈见底而且非常静,静得像一面镜子和蔚

藍的天空浑然一体,倒映在两边的山色好像水里长出一座座奇形怪壮的高山,

仿佛鱼儿在水中嬉戏的诗句天上游鸟儿在水里飞翔。

、鳥儿坚持翱翔可以飞临远方明亮的天空;鱼儿坚持游弋,可以抵达前

才能够点燃黑暗中的一盏灯

前进,是因为我坚信它可以让生活哽加精彩。

、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方河水清澈见底,明镜一样的水

面在阳光的照射下闪着点点银光

水中的鱼儿欢快的遊来游去。

动着大钳子在石缝间爬来爬去看起来特别威风。

、你是鱼儿我是水鱼对水说,你看不到我的眼泪因为我在水中,水对

鱼說我能感觉你的眼泪,因为你在我心中

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