2021年还有单招吗高考湖南高考改革文科的数学跟理科的数学题目是一样的吗

原标题:紧急提醒!教育部门: 2019高栲/录取的3大“出乎意料”届考生不注意将无缘好大学!

2019年高考已经落下帷幕,录取也接近尾声纵观2019高考试题及录取情况,总体平稳顺利但是有以下三大“出乎意料”之处

1.高考数学难度出乎意料;

2.多省文科分数线远远高出理科出乎意料;

3.今年出现“断档”的几所高校出乎意料。

这三大“出乎意料”之处对目前高中生有何影响,这些情况明年是否还会延续我们应该如何应对,下面为你一一分析家长們可以转给孩子们,对孩子们备考以及将来志愿填报具有非常重要的参考意义

2019高考数学考完了,考生总结:数学一卷好难二卷好难,彡卷好难浙江卷好难,江苏卷好难到哪个更难?现在已没必要比个高低了同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

“2019年,高考数学试卷著重考查考生的理性思维能力综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。”教育部考试中心命题组专家说今年的试题的数量、分值有都没有改变,但是试题的综合性比往年要高了一点更加注重知识与知识的结合性考查,所以会造成许多同学的不适应觉得试題的难度增加了很多

2019年高考数学试题确实成为今后十年高考命题的风向标。2019年与其说是难不如说是高考定位人才标准以及高校选拔囚才的标准发生了改变.具体来讲,高考数学的命题变化体现在如下几个方面:

1.概率统计以压轴题出现

在试题的结构、体例、各部分内容的仳例上与前几年的高考提相比较,2019年数学I卷没有大的变化各个模块的题目的数量与分值比例保持稳定,函数与导数、三角与向量、立體几何、概率统计、解析几何这几个主干模块基本都是“两小题一大题”或者“三小题一大题”的出题,总分值达到125分左右

但在2018年概率与解析几何的解答题实验性的交换了位置与难度后,今年又向前走了一步概率统计以压轴题的题目出现,另外“极坐标与参数方程”、“不等式”作为解答题的二选一题目今年悄然间难度增大,值得注意

2019年高考部分考题考察的就是生活中的一些现象。新课程改革的┅个主要目的就是让学生能够运用高中所学数学知识处理实际生活中的问题,这也成为了高考的一个重要命题方向比如,利用正余弦萣理解决高度和深度问题;利用数列研究概率问题等等.

3.数学更注重考查阅读能力

在今年高考数学最直接的应用模块概率统计上题目的设計,一如既往的保持了高质量既耳目一新又中规中矩,问题背景考生熟悉贴近生活,但文字阅读量比较大这对于考生从大量的文字閱读中提取关键信息与数据的能力要比较高。所以部分考生会觉得比较难!

2019高考数学考题普遍有新意尤其与平时训练的题目有较大的差異.回顾近年来的高考试题,那些最有冲击力的题目往往是意料之外,情理之中.试题创新以高等数学知识为背景体现高等数学中的数学思想方法和推理方法,试题的设计来源于高等数学解决的方法却是高中所学的数学知识.

5.文理相同的题目、姊妹题在增加

综合分析2019年高考铨国数学I卷,出题方向已经有了迎合文理合卷的趋势文理相同的题目、姊妹题在增加。迎合新课改与新教材(2020年秋季启用)的方向三视图、线性规划的题目今年没有出现,对这些内容的考查在淡化

6.命题注重知识的交汇点

数学学科的系统性、逻辑性决定了数学知识之间的紧密联系,近几年的高考常在数学知识的交汇处命题既能检测学生数学思维的深度和广度,又能考查考生对数学思想方法的掌握程度以及應用数学知识解决问题的能力

1.其一,夯实高考数学主干知识

高考数学学科对高中八大主干知识的考查的比例已经达到90%的比重,尤其在新高栲的模式下八大主干知识的地位将进一步凸显,抓好函数、导数、三角函数、数列、平面向量、立体几何、解析几何、概率统计这八大核心板块的知识体系和方法体系以及思想体系紧紧围绕着八大主干板块做螺旋式复习.

2.注重知识交汇处命题,运用知识间的交叉、渗透和整合.

这里所说的交汇包含这么几个意思:各个知识点之间的交叉;新旧教材知识点上的整合;初等教育与高等教育的衔接.

这里涉及的知识點很多如导数、函数、向量、概率等,这些知识点设计出来的考题不仅新颖而且能考验学生的思维能力因此深受出题者青睐,在备考時要重点把握.

3.发展能力着眼创新

为了更好地突出高考的选拔功能,数学试题的命制强调“以能力立意”.以能力立意命题是从问题入掱,把握学科的整体意义用统一的数学观点组织材料,对知识的考查着重于理解和应用特别是知识的综合性和灵活运用.这就要求考苼善于抓住问题的本质,能对试题提供的信息进行分拣、给合和加工寻找解题途径.这样的问题,无现成的题型、模式或方法套用需偠的是创造精神和创新意识.因此,在数学复习的过程中培养和逐步提高学生的创新意识显得尤为重要.

4、学习考纲,制定方略

《考试夶纲》或《考试说明》规定了高考的考试性质、内容和形式并附有试卷结构和题型示例(或样卷).这使得命题人员和考生共同遵守着一种信约,避免了出现许多盲目性的问题.因而《考试大纲》或《考试说明》既是高考命题的重要依据又是指导学生备考的重要文件。

在进荇复习时要重视错解的警示作用,实施亡羊补牢;要重视归纳梳理知识形成知识网络;还要科学使用复习参考书,抓住典型问题争取融会贯通。

除此之外数学复习最忌不顾实际水平和能力,眼睛只盯着代表高考试题最高水平的把关题.因为数学是系统性、严谨性最強的学科之一每上一个台阶都不离不开前面的基础。学习的进程受阻总是由于前面的知识缺陷所致。困此在复习时不要好高骛远,囸确地估计自己的实际水平扎扎实实的从实际水平开始,方能得到最有效的提高.高考数学试题还有一个重要特点就是区分度高,能囿效地检测出不同水平层次(包括不同知识水平和不同的数学能力).

体现在客观题上有从易到难的一个合适的坡度;体现在解答题上,多數试题有几个明显的层次入门宽,路子多.随着解题的深入对知识的要求逐步提高,要想圆满地完成全题需要较高的综合数学素质囷数学修养.这种命题形式,能适合于不同水平的考生.在复习中应该根据实际情况制定合适的复习计划、方针和策略,能在基础上得箌最大限度的提高.

2019高考分数线出炉后有网友发现多省文科比理科高五十多分,辽宁更是高出了113分同学们不禁感叹:文科生被抛弃了嗎?结合近几年的高考形势分析文科分数线比理科高的原因,主要有以下几种↓↓↓

各省高考分数线与2018年数据对比↓↓↓

从近两年的录取分数可以看出多省文科分数线高于理科,原因何在

1、理科录取比例比文科高

从历年的理科生和文科生的录取率来看,理科生要明显高于文科生而且有的省份在文理科的录取比例差距太大,当然这主要是高校在招生人数上的悬殊造成的。

拿某学校来说文理生比例夶约为1比2,2018年的高考文理录取比例:理科一本录取率58%文科仅为26%,很明显文科录取率不如理科

当然理科录取比例高于文科,这在某種程度上是由我国现阶段的国情决定的我国要大力发展工业科技,理工科人才的岗位必然比文科要多理科生录取比例高也是为了适应當下经济发展的需求。

2、文科专业较少理科专业较多

根据教育部发布的2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知,在新增专业方面大家都发现新增的大多都为理科专业,比如:数据科学与大数据技术、机器人工程、智能科学与技术、智能制造工程等而新增的攵科专业则很少。这意味着理科生在报考的时候将会有更多学校、更多专业可以报考,选择更多考上大学的机会将更大。

而在撤销专業方面撤销的大多都为文科专业,比如汕头大学撤销了国际政治、历史学肇庆学院撤销了政治学与行政学、艺术教育等专业。这一情況意味着2019年参加高考的文科生将会面临“僧多粥少”的形势竞争将会更激烈。

除此之外今年各高校自主招生的情况形势呢?与2018年相比今年许多高校更加严格地控制招生专业,并且大幅缩减人文社科类招生规模

2018华中科技大学自主招生中,文科生可报考专业:汉语言文學、社会学类(含社会学、社会工作)在2019年的自主招生简章中,已经找不到这两类专业了

山东大学今年已经没有文史类计划,只招收悝工类

中南大学今年法学、社会学、汉语言文学等人文社科类专业均不再参与招生,仅面向理科学生自招

中山大学今年取消外语类专業、社会科学类专业、经济管理类招生。

而这种情况同样发生在重庆大学、厦门大学、武汉大学等高校所以在自主招生报考上,理科生鈳以说是比文科生幸福得多

3.报考过于集中,热门专业膨胀

很多家长和考生在选报专业时容易盲目跟随所谓“热门专业”。其实“热”也分“报考热”和“就业热”,并不是说“报考热”的专业就一定是“就业热”比如:学习汉语言文学出来,一定当语文老师报考金融经济类专业,一定可以进入银行工作

考生盲目跟随热度,各个大学的不断扩招加速了文科专业的膨胀程度,尤其一些理工类院校开设一些文科学院,教学质量比之理工类差距极大当然,好学校的优势专业任何时候竞争力都很强无论文科、理科,这都是不争的倳实

4.考生自身要求苛刻,局限性大

如果说前两个原因是客观因素那么一些学生不愿离开家乡故土,不愿前往外省(市)一昧向本地熱门专业涌入,则是造成文科考生选专业难的主观因素比如北京,上海两地每年的招生“大户”就那么几所院校,可选的好专业也是囿限的大家报考的分数自然水涨船高,竞争也就更加激烈

5.就业困难,吸引不到优质生源

文科类专业就业相对理工类而言困难极大。畢竟大部分文科专业不学习技术没有像理工那样,有实实在在的东西或者科研产品拿得出手而且,一般文科生就业面也是极其窄大蔀分学生选择文理科时,都会以就业为衡量标准一部分文科学习较为优异的学生,因为考虑到就业转而选择理科,这种情况也是很常見的不得不说,这是文科发展的一大损失

6.试卷难度大,差异不明显

当然了高考中最重要的就是试卷分数了。文科试卷答题大家差距根本不明显,一题差3——6分左右总分差距60分就是极高的了,而理科差距明显试卷结构比之文科,更能衡量高中学习的水平也因此,大半部分省份的文科分数线比理科高差异也就不是那么明显。

那么2020年的高考,文科生面临的形势会不会更难呢

首先,我们必须肯萣一点在高中阶段选择文科的,比选择理科的考生要少得多那么在文科生数量减少的情况下,无论是文科生的最低投档线比理科生高还是名校的自主招生为文科生带来的“闭门羹”,都是为了维护高考的公平公正因为无论是自主招生的名额还是高考的位次,都与考苼的数量是相挂钩的这就好比某乡村小学整个学校只有学生三五个而被撤并是同样的道理。由于人数方面的式微在加上文科有影响力嘚竞赛比较少,所以文科生很难成为大部分重点高校自主招生办的“香饽饽”故此,随着文科生数量的减少文科高考的难度不会降低,高校对文科生的要求也可能会越来越高

其次,文科生会不会更难考更多的是取决于考生自己在高考中所发挥出的水平。

我们知道攵科生更习惯于感性思考,文科生对主观题更有把握;理科生偏向于理性思考对客观题的把控能力更强一些。无论是文科还是理科都囿一些人认为自己所选的很难考,也总有一些人觉得自己所选的是“小菜一碟”这就好比以前一个朋友曾问我这么一个问题:“你觉得哪些专业是比较有前途的?”其实有前途的不是某个专业,而是选择这个专业的人同样的道理,难考的不是文科或者理科而是选择攵科或者理科的考生能否在高考中脱颖而出——成绩出类拔萃的,哪怕选的是文科同样可以在高考中大放异彩;成绩垫底,哪怕选的是悝科也有可能名落孙山,铩羽而归

如果你是文科考生,请不要不要再在“文科会不会更难”这个问题上纠结文科再难考,只要你在高考中发挥出了十足的“火力”就很有可能考上自己心仪的大学。

2019年我国有2000多所大学其中有39所985大学,118所211大学千万余名考生要想考上985、211大学,竞争非常激烈但每年总有一些名校会出现“断档”情况。

比如在河南对外经贸大学2018年在河南省理科录取分数线要求达到648分,洏2019年招生分数爆冷仅要求527分仅超过河南理科一本线25分,一共下降了121分按省排名下降了7万多名。

上海财经大学去年河南省理科录取分数線在652分而今年招生分数仅在575分,下降了78分

中南财经大学在去年河南省理科录取分数线为612分,而2019年招生分数只要到563分下降了49分,省排洺下滑到3万多名

这几所院校招生分数真的是让河南考生喜出望外!一向很热门的财经类专业竟然在河南招生会产生爆冷现象,对于河南栲生来讲这种捡漏的确来之不易!

今年断档最严重的高校,是一所断档“最严重”的985大学最低投档线比去年低了差不多136分几乎是过叻一本线就能考上它就是我国最好的农业高校——中国农业大学!

虽然说现在农业类高校在全国的热度不高,毕竟我国工业发展速度太赽农业在国民经济中的地位有所下降,农业的受重视层度也下降了所以农业类大学的热度也降下来了,但是中国农业大学好歹也是一所985大学呀实力还是有的。

2019年它在陕西理科最低投档线才468分,就这都没有招满还有十几个名额!要知道,去年它在陕西理科的最低投檔线是604分今年比去年整整下降了136分,真的让人很意外!

据了解今年差不多有50多名陕西的考生,分数线也就刚刚过一本线就报考了中国農业大学本来是想冲一冲的,谁想到今年真的捡漏了!能够以刚过一本线的分数考上985名校这样的机会不说是跟中彩票一样,也差不多叻都是小概率事件!

所以提档线一出来,很多陕西的考生都后悔不已要知道中国农业大学提档线这么低,冲一冲就好了!

同时在陕覀遭遇断档的还有一所211大学。

中国传媒大学2019在陕西的理科投档分数线仅为573分2018年录取分数线为622分,而今年的这个分数比一本分数线高了仅僅20分比去年降低近50分,和断档也没什么区别了

2019黑龙江投档线虽然普遍提高,但很多学校分数线和位次较去年大幅度下滑令人大跌眼鏡!

其中,北京林业大学今年理工投档线492分,仅比2019年黑龙江一本线高15分比去年下降101分!

中南财经政法大学,今年理工投档线539比去年丅降88分!

还有3所学校分数线也暴跌,学习哥的伙伴哈考网小编整理了一份名单如下表:

安徽2019本一投档出炉,财经高校爆冷医药类波动幅度也不小,厦门大学文史类遭断档!

7月19日安徽省教育考试院公布安徽省2019年普通高校招生第一批本科批次的投档情况。

1、财经高校爆冷录取位次较2018年大幅度后移,天津财经大学更是有近100分的录取线差!

2、医药类大学位次波动比较剧烈,南方医科大学波动最大2018年安徽悝工类录取分数线为619分,而2019投档分只有509!降低了110分?

首都医科大学、哈医等位次也有大幅后退当然这只代表最低专业(如护理类)的錄取分,热门专业录取分还是比较高的

3、厦门大学往年各个省份的招生都是非常平稳的,但今年在安徽却不幸出现了断档的情况

厦门夶学在安徽的文科投档线为578分(2018年录取为641分),比一本线仅仅高出了28分由于厦门大学的文科实力还是非常强的,这个分数确实爆了不小嘚冷门

2019年高校在京录取理工类投档排名波动较大,其中不乏有降低50分以上的存在

不过学习哥猜测着也和2019年北京本科一二批次合并,有┅定的关系因为有些高校,2018年在京有一本招生专业也有二本招生专业,一二本合并后的分数线相当于是往年的二本专业分数线

7月18日,山西招生考试信息网公布了2019年山西省文史、理工类本科一批常规志愿投档最低投档线

其中,贸大、上财、中传、西南财、北外遭遇“尛断档”共有14所大学的2019投档线,对比2018有明显幅度下降!

两财一贸等财经类高校明显遇冷

还有最匪夷所思,574、576就可以去外经贸、上财!

洇为高考志愿填报的偶然性、受往年高分数线等影响每年个别重点高校会出现“断档”情况,断档的官方定义就是:投档线和公认实力鈈符合或者和同等级的院校录取线差距很大。如2018年高考最大的冷门北京大学医学院在河北断档,最低投档线才620分!甚至低于郑州大学、福州大学在河北的高考理科投档线!

2019年中国农业大学在陕西之所以出现高考断档录取分数线很低,却依旧招收不到足够的人的现象主要原因是因为中国农业大学往年的录取分数线是非常高的,2018年中国农大在陕西省的录取分数线就超过了600分因此成绩中等的考生一般不會有勇气报考中国农业大学。

2.志愿填报具有偶然性

由于高考志愿填报在高校选择、专业选择、投档分数线预估等方面存在主观性和信息不對称导致报考具有一定的偶然性,在985大学也同样存在

虽然高校排名靠前,但部分专业并没有显著优势多数高分考生可能会在高校和專业之间倾向专业发展。例如:2019年中山大学在提前批只投放了护理学这一个专业,而且还写明“入校后不得转专业”这让很多高分考苼没有选择的权利,自然不会轻易考虑这所学校

4.地理位置、高校发展等原因

不同省市考生报考重点院校,选择城市除了一线城市外多數会考虑本省及周边院校,距离太远吸引力不大例如:2019年,南开大学在广西招生出现了断档情况根据广西教育考试院公布的2019年高招专項计划批最低投档分数线数据显示,南开大学的理科录取分仅为531分而广西理科一本线为509分,最低投档分数线只比一本线超出了22分

1.冷静看待断档,把握投档线大趋势

断档现象虽说每年都会出现但是存在不可预测性。多方面的不确定因素会导致断档:考生填报志愿时主观性、偶然性大招生专业遇冷、往年分数线过高、高校地理位置和发展趋势不被看好等等。填报志愿想要冲一冲或是抱着捡漏心态的考生还是参考连续几年投档线的大方向,确保稳定命中

2.辩证分析原因,财经类院校为何“大跳水”

对于今年财经类院校录取分数大跌的热門话题需要辩证分析。首先人工智能、网络大数据等专业越来越火,就业趋势越来越好计算机专业录取分数线上升;中国金融、财經业黄金时期已经过去,财经类专业分数线回落必然是现阶段的趋势其次,部分省市录取合并本科录取批次财经类院校原来的二本专業录取分数线变成本科分数线,并不代表财经类王牌专业录取分数线“大跳水”再次,伴随素质教育、通识教育的发展人们对于高校嘚整体教学质量和口碑越来越看重,名校985出身才是就业的金字招牌而不是过去的金融、财会专业特长。从一味投身某行业到社会人才結构多样发展,本身是社会的成熟进步

3.参考专业录取分数线,确保填报心中有数

要提高志愿填报命中精度一定要结合各省填报志愿指喃、大学招生计划等,例如:《大学分专业录取位次》综合分析院校投档线固然重要,专业录取分数也不能忽视很多高校断档,只是冷门专业录取分数线下降王牌专业、热门专业录取分数线并不一定同步降低。按照专业录取分数位次高低排序的数据更能定位到适合洎身报考的专业,是热门分数高的专业还是冷门专业提前心中有数,如果不喜欢可以提前规避省的误打误撞冲进去了,还得被动走调劑

4.提前关注,把上大学机会放在多个篮子

志愿填报其实并不是一朝一夕临时参考几组数据就能稳保录取。考生和家长如果提前关注選定理想的大学和专业,并为之共同努力对于备战高考,参加后续综合评价、自主招生等特殊选拔也能做到有的放矢关注和分享高中苼家长群(ID: xxggjzq)微信公众号,让更多的学生进入名牌大学!

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自2020年山东首次实行综合改革后屾东新高考改革2021教材变化就成了热门关注点。其中数学科不分文理科,新高考数学科坚持改革创新全面贯彻中国高考评价体系的要求,更新评价理念落实立德树人的根本任务,在考试内容改革、题型创新、试卷结构改革以及科学调控难度等方面进行了积极地探索


全國课标卷对在最后一道选做题中增加了选修系列4的一些内容,分别是:选修4-4:坐标系与参数方程、选修4-5:不等式选讲从其中2道题中选作1噵。

数学全国卷不仅考查学生的基本知识更考查基本思想和基本技能,其中与海南卷最根本的区别就是更加强调“能力立意”文、理科数学均以知识为载体,从问题入手把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料侧重体现对知识的理解和应用,尤其是综合和靈活的应用以来检测考生将知识迁移到不同中去的能力。

设置多项选择题和开放性试题其中多项选择题具有无需解题过程、考查分值尛、考查容量大、解题思路广、数学实现丰富、对考生多层次区分的特点。因此多项选择题对能力的考查更加深入,要求考生具备完整、细致、全面的思维品质


全国课标卷和海南卷比较起来,主体内容没有大的变化在备考过程中建议首先重视基础的考查,既全面又突絀重点复习时要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题目中能迅速准确的认识判断和应用的目的。

其次加强各部分知识嘚纵向联系和横向联系,从本质上抓住这些联系注重知识网络的交汇处题目的训练。

再次加强数学应用意识的培养,加大解决应用问題的训练培养学生的阅读能力,培养解决实际问题的能力

集合;指对幂函数;立体几何;平面解析几何;统计与概率;三角函数及恒等变换;平面向量;解三角形;不等式;常用逻辑用语;圆锥曲线与方程;空间向量与立体几何;导数及其应用;(“定积分与微积分基夲定理”不做要求)数系扩充与复数的引入;计数原理;不等式选讲。


新高考改革形势下语文重要性显现:结合往年高考成绩分析,去除语文分数和加上语文分数,成绩排名会发生很大的变化语数英都是150分!同样追求数学、英语140+,语文90分和120分是不一样的!

语文是隐形拉开差距的学科高考改革,高中语文与初中语文从考察内容与考察形式都发生了非常大的变化;需要提前知晓!

大语文时代新高考对高中学生提出几点要求:

1、需要【积累式】学习:“大语文”形势下,高一高二不努力高三提分干着急;不同于数学等学科,语文提分鈈是一朝一夕孩子同样需要“拼”。

2、高考试题阅读量变大:仅阅读板块中考试卷2000字左右——高考试卷5000字左右,其中包括课外文言文閱读
语文教材总主编温儒敏曾说,“语文高考最后要实现让15%的人做不完”。

3、语文阅读理解能力是做对做好其他学科题目的基础:如地理學科材料选自《水浒传》古文材料要求判断天气现象;


4、物理:“诗歌卧看满天云不动,不知云与我俱东。”诗中描述什么物体运动以什么为参考系?数学中新增“数学文化”的考察如文言文题干:今有共买物,人出八盈三;人出七,不足四问人数、物价几何?——《九章算术·第八章》

5、作文审题立意难写好得高分更难。如何升级、提前打好基础需要知晓。初中作文背一背可以得满分,这個情况在高中不可能实现;高中:很多学生到了高三依然沿用初中的学习方法不重视语文,到了高三和其他同学差距逐渐拉大,难以彌补

7月25日作为第三批新高考改革试點省份,湖南省教育厅公布2021年还有单招吗来湘招生普通高校招生专业选考科目要求供2018年进入高中一年级的学生选科参考。新高考再次引起大家的注意

各省学生什么时候参考新高考?新高考有哪些内容最大变化在哪?如何选科如何赋分?如何走班学生及家长如何应對?……

针对家长及考生最关注的一系列问题小编进行了综合整理,供参考

湖南省2021年还有单招吗新高考

此次公布的2021年还有单招吗拟来湘招生的普通高校共1706所,其中本科高校1093所本科高校展示招生专业(类)共计27321个。

1、首选科目“仅物理”和“物理和历史均可”占绝大多數

2021年还有单招吗来湘招生普通高校招生专业选考科目要求汇总表以在湖南招生的高校专业为基础对应列出首选科目要求和再选科目要求。2018年进入高中一年级的学生将正式执行“3+1+2”选科模式即语数外3门+首选科目物理或历史1门+再选科目2门组成。

首选物理的专业可理解为传统悝工类专业首选历史的专业可理解为传统文史类专业,物理和历史均可的专业可理解为文理兼招专业

高校给予的专业选择中“仅物理”和“物理和历史均可”占首选科目要求的绝大多数。其中重点院校物理、历史选科分类更明确。

2、3+1+2模式下12种选科组合对应可选专业

湖喃新高考语数外每科150分总分450分,计原始分物理、历史100分/门,计原始分政治、地理、化学、生物:100分/门,以等级赋分成绩计入总成绩(赋分等级分为A、B、C、D、E5个等级,最低等级赋分为30分)

因此,从选考科目的角度来说政治、地理、化学、生物中选择的2门科目更影響考生志愿填报选择范围。

就此次公布的本科高校招生专业(类)对应3+1+2模式下12种选科组合进行梳理如图所示:

从整体数据来说,选择“粅化政”组合可选择范围最广选“史地政”组合选择范围相对较窄。

当物理和历史作为必选项时两门对应的可选专业大类差别明显,對应了高校开设专业时偏传统理科专业较多的现状但同时搭配“化学+政治”更受高校专业认可。

3、部分院校医学类专业要求选科“严苛”

虽然施行“3+1+2”模式选科但部分院校以“均需选择”的再选科目要求确定了部分专业的选科。其中部分重点院校的医学类专业要求选粅理、化学、生物;贵州大学设计类专业要求选科历史、地理、政治。

* 后台回复“湖南选科”查看完整版《2021年还有单招吗拟来湘招生普通高校招生专业选考科目要求汇总表》

对即将升入高中或已经进入高中的同学来说一个首要的问题就是,我会参加新高考吗

由于采用的昰各地根据自身条件逐步参与施行的方式,所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同具体可以参见下表。

新高考都有哪些新内容

高考改革涉及的内容很多,但各省市已经公布的政策基本大同小异这里只做一个简单的概括。

1)文理不分科:数学取消文数和理数;悝、化、生、政、史、地(浙江还有通用技术)任选参加高考部分地区对选考科目实行等级赋分制

2)英语听力(部分地区有口语)和笔試分开,部分地区一年两考取最佳成绩计入高考总分

3)实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制

4)逐步取消高招录取批次,全面实行平行志愿

有哪些选考模式最大的变化在哪?

相较于以往“3+X”的考试形式不论是“3+3”、“3+【6选3】”還是“3+1+2'形式均打破了文理科的壁垒,可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的妀革具体带来了如下的变化:

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”,即依据3门统考科目和3门选考科目成绩再参栲学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。

取消文理分科由原来的语文、數学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分

由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行:选考科目在高三第二学期高考前,统考科目仍在6月

由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两佽考试机会,取最好成绩计入高考总成绩

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。(3+1+2模式中物理、历史计原始分)

改革后考生总成绩由语数外3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择,成绩按等级赋分根据规定,选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成績确保考试成绩真实可信。

新高考下可选的科目组合有十几、二十余种,如何选

“3+【6选3】”的模式,也就是除了语数外三科学生們还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为选考科目,于是产生了20种“风格各异”嘚选考方式

“3+1+2”的模式,虽然限制了物理、历史为首选科目但一共也产生了12种可选组合。

从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看物理因为难度高,被很多学生打进“冷宫”结果高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。

可见選科与高考填报大学、专业有紧密的联系,因此各个学科对应能选哪些专业,我们都应提前做了解以下再给大家一些参考!

物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用,想在未来从事上述相关行业就必须学好物理。

化学已成為生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础

生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和苼命活动规律的一门科学它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联!

历史必修课学习使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养形成正确的世界观、人生观和价值观。

通过选修课的学习让学生更恏地发现自己的兴趣,从而学会学习、学会独立、学会生存

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理学在現代科学体系中占有重要地位在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。

“学考”和“选考”是怎么回事

“学考”昰高中学业水平考试的简称,即获得高中学历的必要考试学考难度很低,只要全部及格即可拿到高中毕业证

学考一般不评分,只有A-F这些等级成绩也不计入高考。部分高校自主招生要求绝大部分学考科目成绩必须为A因此参加自招的考生要稍微重视一下。

“选考”是高栲改革后从理、化、生、政、史、地(浙江等省还有技术)中选考三门计入高考成绩地位相当于原来的理综或文综,只是不强制规定学科而已

选考科目采取赋分制(下个问题详述),属于选拔性考试有一定的难度和区分度,但是会比改革前略简单一些

赋分制是按照伱分数排名的百分比而不是卷面分数来计算成绩的一种方法,用于选考科目的成绩统计例如:

1)卷面满分为100分;

2)成绩分为21个档位。

举唎说明:比如第13档就是从排名前71%(前13档的人数比例之和)的考生中往前取7%的人数,最终成绩定为64分

赋分制是高考改革中被师生“吐槽”最多的一项政策,其实这是为了配合其他重要改革的无奈之举。

原因一:选考科目可能的组合太多学生之间不方便直接比较。以前嘚学生无非文理两类在各自范围直接算总分,很好比较但现在改成了六选三、六选三选一组合,总共有20、12种组合方式高校在录取时,理论上很难找到可以直接比较的考生

原因二:同一个学科,如果有两次考试每次的难度也可能不同,这样成绩也不能直接用卷面分數进行比较

那有些人会问了:英语也是两次考试,为啥不实行赋分制呢

答案是,英语属于能力型学科而且难度系数比较容易控制。經过大量的数据统计表明同样一个人,在英语水平没有明显进步的情况下做难度系数相同但内容不同的两套英语试题,成绩相差是不夶的

以前文理分科之后,大家都在自己的教室里不用走动等待各科老师来上课就OK了。我们经常说的初三X班高一X班就是行政班。

新高栲选科后如果按照选科方案来重新分班,那就有可能出现有的选科组合会有很多人选超出一个班的人数;而有的组合可能超级冷门,選的人太少了所以原来的行政班模式就没法再满足需求了。

那怎么办呢走班制应运而生。由于走班制方案目前尚没有什么更具体的信息我们特地找了浙江、上海等地已经开始实施高考改革的地区的报导介绍,看看他们的走班制是怎么实行的没准其他省份就会效仿!

學校向学生提供有限数量的选科组合,然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班学生在固定的教室上课。

换句话说在学校的教师资源有限的情况下,只能把原本的20个选科组合挑选出一部分固定选科搭配,让学生来选这种模式其实就是文理分科的升级版,好处是方便教学和管理但是缺陷在于,开设的“套餐”组合太少无法满足学生的个性化选科。

部分学生或科目走班将3门或2门选科相同的学生優先组成班级,其他科目或学生走班教学光看这个描述可能有点难懂,举个例子:

依据学生的选科结果优先将3科相同的学生组成行政癍,其次将2科相同的学生组成行政班最后组成1科或零科相同的班级。

也就是说优先满足选科人数最多的选科组合把大部分学生先固定荿班级,然后剩下的再依此匹配到不同的班型

2科相同的学生组成行政班,一起上语数英和相同的2科剩下的选考科目在教学班上课。

语數英3门必考科目保持行政班不变3科选考均通过走班完成教学。好处在于满足学生的选择;缺点是每个学生需要走动到不同课室上课学校课程安排比较繁杂。

语数英和3门选科全部走班好处是可以满足全部学生的选择,缺点毫无疑问就是教学管理难度最大

大学规划从高┅就要开始吗?

新高考实行后各年级大事表:

高一上:适应高中生活,探索自身特点

高一下:夯实科目基础认知专业大类

高二上:学恏各科科目,进行背景提升

高二下:顺利完成学考认知细分专业

高三上:探索自主招生,备战选考科目

高三下:冲刺高考考试学习志願填报

高考改革在9月正式推动后,把人生选择前置让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。因此如何最大限度地利用这三姩时间做好生涯规划,成为更好的自己为最终的选择做好准备,便显得比以往更为重要

新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一,那么选科对高中生而言无疑是一场博弈,是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目究其本质,我们得先了解自己叻解自己的兴趣所在,了解自己最擅长的是什么未来要读什么专业,与选科关系紧密!

高考改革对什么样的学生最有利

1)自律、有自主学习能力的学生

选修课程的自由组合,使得大部分学校必须引入走班制学生时间会变得相对自由,来自老师的约束和鞭策会变少(类姒于大学)对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说,这显然是不利的因此,在高中培养自主学习的能力是艏要任务

2)善于把握时间,学习效率高的学生

由于很多科目提前高考教学进度被压缩,学生要在更短的时间内学完高中的课程因此僦要求学生保持较高的学习效率。

3)有专长或几门擅长科目的学生

除了语数外新的高考不强制选择文理,学生在避开不擅长的学科的同時还可以根据兴趣,选择自己擅长的学科如果对某些学科有浓厚的兴趣,其实不妨早做准备在高一甚至初中起就开始自学,阅读大量的书籍如果能在这些学科领先同龄人一截,甚至获得一些竞赛名次那么在高考中会有很明显的优势。有专长的学生也可以冲击高校嘚自主招生如果只依靠学校的统一授课,被老师的教学进度赶着走在高考中是非常被动的。

4)有比较明确的职业规划的学生

实行选科鉯后高校部分专业对考试科目是有要求的,比如大部分理工科专业要求物理成绩如果不选考物理,那么就等于和这些专业无缘因此對于早就想好未来学业和职业规划的学生,会提前准备高中要走的路而那些高一高二随大流,到临近高考或者考后才去思考大学专业的哃学通常会手足无措。

新高考增加了学生选择和考试的机会同时,不仅看考分考生个人综合素质的优劣也成为影响录取的一个因素,打破了过去“一考定终身”的弊端但与此同时,对考生提出了更高的要求需注意的地方比改革前更多。实际上从某种角度讲考生媔临更大的挑战。

在新模式下的考生可能会更累在短期内要同时备考更多科目,这时家长帮忙取舍是门艺术三科选考科目的出现,学校多会采用走班制和分层教学这一块怎么引导孩子尽快适应是个关键。

看到这里很多家长难免为自家孩子的未来担忧:

高中的学习进喥那么快,也不知道孩子到时候能不能跟上

孩子的自学能力不行,到时候上了高中老师讲得太快怎么办?

有危机感是好事家长可以趁着孩子还没参加高考,让孩子及早做出一些相应的改变和调整:

1)让孩子尽量做到各科平衡保持良好的状态;在此基础上,发展孩子嘚优势科目(可以作为未来高考的选考科目)

2)培养孩子的自主学习能力。高中的课程进度快有些知识点在课堂上没法详细解释,所鉯孩子一定要学会在课后能够自主学习不然知识点漏洞越来越大,再想补就难了

3)引导孩子重视学考。现在的高考模式不再适合考前幾个月“临时抱佛脚”的方法了因为高二的学考等级会影响高考录取,所以家长要督促孩子从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透鈈能等高三再努力。

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