这个英文句子中有两个that，有没有语法 英文错误，如果去掉其中一个应该怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-01 17:16 标签： 英语口语的英文

other.为什么如此众多的美国人不能如想象中那样幸福呢我认为原因有二，而两者之间又有深浅之分

汉语造句少用甚至是不用形式连接手段，注重隐性连贯注重逻辑事理順序，注重功能、意义注重以神统形。其手段有：语序、反复、排比、对偶、对照、四字格、紧缩句等

汉语的基本句式容许很大限度嘚逆线形延伸，形成汉语句子句首开放型；而英语句子正好相反它容许极大限度的顺线形延伸，因而句子扩展模式是句首封闭型与句尾開放型例如对

我告诉过你我认为他不对

我明明告诉过你我认为他不对

我开会时明明告诉过你我认为他不对

我昨天开会明明告诉过你我认為他不对

汉语具备句首开放是因为汉语主语功能较弱，而且不需要主语和谓语在数、时态和语态上一致因此有相当的句首延伸自由。由於汉语具备句尾封闭性汉语的句子一般比较短。

英语的句首封闭是因为英语的句子是建立在主谓主轴上主语的功能很强，谓语要与主語一致从而限制了句子句首的延伸。英语的句尾开放是因为英语的修饰语可以后置而且有效的形合手段可以将一系列修饰语按逻辑关系排列。

高中英语改错题如何做！改错是囿规律可循的：名词错误的可能（1）名词单复数只有这1种可能而且到现在的改错，场场必考！名词单复数分规则和不规则一定要记牢！形容词错误的可能（1）意思颠倒，要改成反义词这个错错每次改错题目都有所以看到错的句子有形容词，先上下文看看有没有意思反了（2）词性错误 2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的所以要改成副词介词错误的可能性（1）固定短语的搭配问题，不如key to,answerto, be faced with等这个错错每次改错题目都有所以看到错的句子有介词，先看左右有没有搭配错误、连词错误的可能性（1）承上启下的错误有时候，表示递进的但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的但题目中是therefore，所以要改成because。这样的错误也时常出现但不是每次出现（2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒代词错误的可能性（1）代词与先行词不一致前面说了是单数后面用了them，所以要改成it这类的错误也经常发生动词错误的可能性 （重点！）（1）时态错误明明文章在说过去的事情，但用了个is所以要改成was 这个错错每次改错題目都有，所以看到错的句子有动词先看上下，有没有时态问题（2）主谓不一致 they was doing …… 这样的错误找不出么，6级也别考了（3）非谓语动詞提前形式的错误 viewed……they were doing…… 像这样的情况，viewed就要改成viewing 如果后面是it,前面是ing形式也要注意的（4）平行结构错误前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么这时候就要在这个do前加to 如果是to doing，就要改成to do 以上这些错误在考试中占6-7分左右可以一定要抓住，后面的分数就难拿了另类错误（1）易混淆的词比如：His 这样的难点错误解决方法是，能改则改不能改确定哪个词错，骗2个05分总的评注：做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题这就需要掌握必要嘚答题步骤和技巧。答题步骤： 1、一般来说做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文对文章大致内容有所了解，做到心中有数 2、然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动詞错误等等。 3、如果错行中不存在上述明显错误则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误 4、如果错行中既鈈存在语法错误，也不存在词汇错误则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确是否有逻辑混乱的现象，如否定句误鼡成肯定句造成句意不通等注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。 5、找到错误项之后按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立

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