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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-02 07:11 标签： 富源六中

云南曲靖富源六中六中全面推进

（课改篇——课堂操作技术专项培训）

为了大力推进新课程改革全面实施素质教育，有力地促进课堂教学改革根据云南曲

靖富源六中陸中对高效课堂教学改革的实际需要，应《中国教师报》名校共同体秘书处对该名校

在富源六中六中全面展开高效课堂操作技能诊断培训

为此特制订本培训实施方

根据新课程标准的实施要求，以提高学生的全面素质为宗旨以培养学生创新精神和实

践能力为重点，以高效課堂改革为突破口促进教学方式和学习方式的根本变革，为新课程

改革找到具体切实可操作的方法和途径实现全县课堂改革的新突破，促进经济和社会可持

继续转变教师理念认知高效课堂的普适性，获取课改信心支持；

解决课改实验学校面临的高效课堂小组建设、导學案的编制与使用及管理与评价等方

使教师进一步明确课堂评价的灵活性、导向性、动态性；

解决学校领导和教师有关高效课堂的诸多问題

本次培训按照原计划安排，主要就高效课堂操作技能进行诊断提升式的培训主要包括

专家听课转课、说课评课、座谈交流、专题讲座及诊断报告等内容。

* 第三章 烃的含氧衍生物 第 1 课时 酚 敎师：施祥 日本利用蟹壳清除工业废水中有毒物质—苯酚 学习目标 1.能说出酚的物理性质; 2.能写出酚的结构和酚的主要化学反应 导学案存在嘚问题 1.酚的物理性质理解； 2.醇与酚的区别与联系 。 合作探究（15分钟） 探究内容1~4 1.探究一 2. 苯酚有哪些化学性质（方程式及文字解释）。 3.探究②问题1 4.分析苯酚与乙醇的性质差异。 展示小组 展示方式 2（C） 板书 4(B) 板书 1(A) 板书 5(A) 板书 点评小组 5(B) 2(A) 3(A) 1(B) 演示实验： 实验现象： 实验结论： 往熔化的苯酚Φ加一小块金属钠 剧烈反应产生无色气体 酚-OH上的H要比醇 -OH上的H活泼得多； 苯酚能与金属钠的反应吗？ 苯环使-OH上的H更容易电离 2 + 2Na 2 + H2 ↑ 注意：在與醇相似的条件下，苯酚不能发生酯化反应 小结： 1、怎样分离苯酚和苯的混合物 加入NaOH溶液→分液→在苯酚钠溶液中加酸或通入CO2 2、如何鉴別苯酚 B 利用与浓溴水生成三溴苯酚白色沉淀 A利用与三价铁离子的显色反应 巩固练习 *

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