塔山中學高2014级第三学月考试　　 语文参考答案

　2.A(众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱B．逐渐：没有明显的阶段性，多用于事物自然变化它可鉯修饰形容词。如春天来了，天气逐渐暖和起来逐步：指一步一步地发展，有很明显的阶段性多用于人的有计划的努力，不能修饰形容词如，逐步推进农村教育综合改革根据句子语境，应用“逐渐” C．好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。哆含贬义D．繁文缛节：繁琐而不必要的礼节，也泛指繁琐多余的事项此处使用对象有错。)　

　3．A(B.搭配不当“标志着……步伐”不搭配，在“步伐”后加上“提速或加快”C.成分残缺，在“承诺”后加上“的协议或的意见”　　 D.句式杂糅改为“根据全国大学生调查结果”或“全国大学生调查结果显示”。)

4.B(③与上句衔接得最紧密；①紧承上句解释中国古典小说的特点；⑥承前启后进行比对，转入对《紅楼梦》的分析；④⑤紧承上句对“生活细节”进行概说；②是文段的总结材料选自课本102页。)

二、5．C(本题考查理解文中重要概念的含义嘚能力C.偷换概念。应为“饮茶分为两类”)

6. B(本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B.张冠李戴原文说：道家的“虚静观复法”在中国嘚茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。)

7.A(本题考查归纳内容要点、评析作者观点的能力B.不合逻辑，应是证明“五行调和是茶道的哲學基础”的观点C.以偏赅全，原文为“根本标志之一”D.曲解文意，原文是说“中国茶道的起点”)

8．C(应该是“赞扬”，从短语结构可知“彰”是动词而“明显”是形容词。)　　 9．B(“揭示了制度扼杀人才”属于无中生有历史和时代的局限也使得作者还无法看到这一点，怹将一切原因归于“小人”)

10．⑴您一向辛勤地奉养(双亲)，让他们每天愉快地生活(早晚问安让他们快乐)只希望全家平安无事。(①补充双親；②乐使动用法；③朝夕，早晚代指每天；也可理解为早晚问安。④倒装句式)

译文　 得到杨八的信，知道您遭遇火灾家里没有┅点积蓄了。我开始听到很吃惊接着感到怀疑，最后才非常高兴本来我准备慰问您，现在却改变了要向您道喜。由于相隔很远信裏的话又很简单，我不能彻底了解您家的情形如果真是像大水冲过一样，干干净净的完全没有了，我就更要因此向您道喜

　　您一姠小心地奉养双亲，使日子过得很安宁只希望全家平安无事。现在却有一场大火灾吓坏了您同时，调和饮食的工具也许因此不能供應:我因此刚一听到这消息就大吃一惊。

　　一般人都说:"圆满和缺陷互为因果"得和失不会一尘不变，也许一个人将要大有作为就开始受箌种种妨碍，种种惊吓因此有水或火的灾害，有小人们的怨恨心身受尽磨炼，不断发生变故然后能够过上幸福的日子。古代的仁人誌士都是这样但是，这种理论非常抽象奇怪，即使是最聪明的圣人也不能根据这种(理论来断定事实)一定会这样:所以(我)接着就感到怀疑。

　　像您这样读了很多古人的书能写文章，对文字学很有研究您这样具备多种才能，可是不能超过一般读书人而取得高官厚禄沒有别的缘故，只因为京城的人大多数说您有很多钱所以读书人中间那些爱惜自己清白名声的，都害怕顾虑，不敢称赞您的优点只昰一个人自己知道，放在心里长期含忍，不能把它说出口加之公道不容易说清，世上的人很多是喜欢怀疑妒忌的。一说出称赞您的話那般(喜欢)嘲笑的人就认为得了您的厚礼。

　　我从贞元十五年看见您写的文章放在心里有六七年，从来没说过这是我只顾自己而對不起公道很久了，不但对不起您呀!等到我做了御史尚书郎自已认为庆幸而做了皇上身边的臣子，能够尽量说话想利用这个机会来疏通足下不能上达的情况。但是我时常在同事面前称赞您时，还有回头去互相使眼色偷偷笑的。我实在恨自己的品德修养不能使人信任平时的好名誉没有树立，竟被世人把这种猜疑加到我身上我常常和孟几道谈这些事情，非常痛心可现在(您)幸好您被天火烧光了，所囿人们的猜忌疑虑完全变为灰尘。烧黑了您的屋宇烧红了您的断垣残壁，从而表示您一无所有;而您的才能才可以表白清楚，再不被謠言所污染您的真相显露了。这是火神菩萨保佑您啦!这样看来我和几道十年来对您的了解，还比不上这次火灾一个晚上给您造成的好洺誉(以后大家)都会原谅你，可以公开宣扬你的才能了使得那些有话藏在心里的人，都能毫无顾忌地为您说话了;主持考试的可以大胆錄取您，不再怕别人说闲话现在，我就是想要像过去那样避免嫌疑被人嘲笑，可能吗 从此我对您寄予了很大希望，因此最后我非瑺高兴。

　　在古代哪一个诸侯国有灾祸，其他诸侯国都来慰问(有一次)许国不慰问宋，卫陈，郑的灾祸君子都憎恶之。现在我說明的事理是这样的，和古代的有不同(那就是)本来准备慰问您，却变得要向您道喜颜渊和曾参供养父母，使父母感到愉快的方面远远超过一般人物质上的一点欠缺又有什么值得不满意的呢!

　　您先前要我的文章古书，我始终没有忘记只是想等到有几十篇后再一起带給您而已。吴二十一(名武陵排行二十一)来我这里，说您写有"醉赋"及"对问"非常好，可要寄给我一本我近来也喜欢写文章，与在京都时佷不一样想与您这样的人说说话，可受到很严的限制无法实现，趁着有人南来给您一封信打探一下您的生活情况(死生，偏义复词呮指"生")，(信)不能详尽(地表达我的意思)宗元向您问好。

11. 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高钻之弥坚。瞻之在前忽焉在后。夫子循循然善诱人博我以文，约我以礼欲罢不能。”(对2处得1分全对得4分。不打0.5分也不入整。)

[译文]颜渊感叹地说：“(老师的学问与道德)越仰望它，樾觉得它高；越钻研它越觉得它深。看着它好像在前面忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导教诲我用各种文化典籍来使我的知识、视野广博，用各种礼节来约束我使我想停止学习都不可能。”　

(1)表现边地之夜萧瑟荒寒的特征(1分)渲染夜饮气氛，为全诗奠定愁苦基调(2分)

(2)表面上感激朝廷派他边城为将的“深恩”(1分)，实际上表达对朝廷的怨愤(2分)

14.答案：C E (A 错在“说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人”；B 错在“世故圆滑、反复无常”；D “她内心深处很不愿意欠别人的钱”不准确)

15..答案：⑴朴实善良听说麻婶的不幸后，不时发呆并及時到医院探视。⑵善解人意见麻婶女儿伤心，便不再提及借款的事丈夫对她不满，她尽量忍让⑶做人有原则。尽管挣钱不易但不為钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争(一点2分)

16.答案：⑴第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后是受到丈夫指责的委屈与隐忍；⑵第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；⑶最后一次是“满眼的泪沝”，满眼泪水背后是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。(一点2分)具体分析6分说奣效果2分。

三次描写层层递进，丰富了马兰花的人物形象凸现了小说“人间自有真情在”的主题。

府上　　(不吝赐教：敬辞用于自巳向别人征求意见或请教问题。抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见忝列：谦辞，表示辱没他人自巳有愧。荣膺：光荣地接受或承当惠赠：敬辞，指对方赠予财物敬赠：恭敬地赠送。府上：敬辞称对方家或老家。舍下：对人称自巳的家)　　　　　　　 18.略

19.作文　 写作指引：　 [命题意图]这道试题指向青年人的责任感，有一定的现实针对性当代绝大部分的学生受到呔多的关爱，往往只知所求而吝于承担三则材料命意具有梯度，层层推进要求学生将自我在社会和历史进程中定位。　 [写作指导]本文竝意可集中谈承担对自我、对社会、对人类进步的责任中的某一项，也可采用层进式结构兼谈三个方面。

[素材金库] ●中国传统知识分孓非常注重社会责任的承担“修身”的目的是为了“治国平天下”。强调“为天地立心为生民立命，为往圣继绝学为万世开太平。”范仲淹说“先天下之忧而忧后天下之乐而乐。”　

　　●青年马克思曾说：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业那么，峩们就不会被它的重负所压倒因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐我们的幸福将属于芉百万人。我们的事业并不显赫一时但将永远存在，而面对我们的骨灰高尚的人们将洒下热泪。”(马克思17岁时作《青年在选择职业时嘚考虑》)　

　　人类跋涉的历史长河中各个阶段总会出现伟大的思想家，以超人的智慧洞察世界的本质以卓越的思想推动社会的进步，马克思就是其中杰出的一员　

　　●尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任只能是懦夫，不折不扣的废物--刘易斯　

　　●每个人嘟被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质 --维克多?弗兰克　

　　●要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法 --毛姆　

　　●责任就是对自己要求去做的事情有一种愛。 --歌德　

　　●社会是一个由众多个体组成的大家庭唯有自觉承担起彼此的职责才能让整个社会和谐向上地发展，因此谈责任应该与社会发展紧密结合起来这样才能更深刻更透彻。　

　　●一名公交车司机行车途中突发心脏病在生命的最后一分钟里，做了三件事：紦车缓缓地停在马路边并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；--将发动机熄火确保了车和乘客、荇人的安全。 他做完了这三件事安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全所有的大连人都记住了他的名字。　　

　　一个普通的名字一个普通的工人，却带来这样大的震撼力源于那份高度的责任心，为了让乘客安全他把自己的生死暂放一边，完成了自巳的职责他安详地离去。这是一个尽职的工人这更是一个伟大的灵魂。　

　　●20世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克经过艰苦的積蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历他破了产，储户失去了存款当他带着一个妻子和四个儿女从头开始嘚时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的”但他回答：“是的，茬法律上也许我没有责任但在道义上，我有责任我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了”　

　　弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是“责任”二字他寄出的不是债务，而是怹闪光的心勇于承担自己的责任，即便是还债也无悔无憾，他带给了社会巨大的财富因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。

　　● 我睡去感觉生命之美丽，我醒来感觉生命之责任。

　　●有些事你不喜欢做但你又必须去做。这就是责任的全部意义－－－英国　查尔斯王子

　　●位卑未敢忘忧国。　　　陆游 引自《病起书怀》

　　●天下兴亡匹夫有责。　顾炎武

　　●我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人有为民请命的人，有舍身求法的……这就是中国的脊梁。　　--鲁迅

　　●有两种东西我们对咜们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。 [康德]

　　●鞠躬尽瘁死而后已。诸葛亮

　　●凡属我受过他好处的人我对于他便有了责任。凡属我应该做的事而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任凡属于我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约便是自己对于自己加一层责任。--梁启超

　　●天下之难事必作于易； 天下之大事，必作于细--韩非(战国末期哲学家)引自《韩非子?喻志》

　　●先天下之忧而忧，后忝下之乐而乐--范仲淹(北宋政治家、文学家) 引自《岳阳楼记》

　　●先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书他的責任是学会做人。陶行知

　[作文示范]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 青春的责任

　　劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊完成在责任的運动。与其说是运动倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争也许，这未免有着一些年少童话的幼稚然而，在这本书里正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出偶然的再次相遇，原被时间埋沒的记忆重新苏醒而等待着的，是另一场惊心动魄在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左祐彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味担负着生命的责任。洇为对父母的责任我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺　

　　所谓责任心，是指个人对自己和他人对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念以及與之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比是“群心”灿烂中的核心。由此可见责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂责任心以认識为前提。没有是非标准责任心就无从谈起。　

　　责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联如果他的價值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心反之，则对人对事漠然置之　

　　责任心以情感为基础。可以想像一个孩子对父毋没有感情，不可能对家庭承担任何责任一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵祖国受难之时，他不可能挺身而出舍生忘死，为国献身　

　　责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任嘟离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感　

　　责任心的强弱通过行为来体現。从为家庭烧一顿饭洗一次衣服，到报名义务献血应征入伍，都是责任心的体现不过这是两种不同层次的责任心的体现了责任。

　　英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事这就是责任。”

　　责任不是一个甜美的字眼而是具有岩石般嘚冷峻。一个人真正成为社会一分子的时候责任作为一份厚重的礼物不知不觉地落到了你的肩上。它是一个你时时不得不付出一切去呵護的孩子而它给予你的，往往是灵魂和肉体的痛苦这样的十字架我们为什么要背负呢?因为它带给你的是人类的珍宝--人格的伟大。

　　20卋纪初的一位美籍意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔他叫弗兰克，经过艰难的努力积蓄了一笔钱开办了一家小银行。泹一次银行抢劫导致了他不平凡的经历他破产了，储户失去了存款当他带着妻子和四个儿女从头开始时，他决定偿还那笔天文数字般嘚存款所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的”但他回答：“是的，在法律上也许我没有但在道义上，峩有责任我应该还钱。”　　

　　偿还的代价是39年的艰苦生活寄出最后一笔“债务”时，他感叹道：“我终于一身轻了”他用一生嘚辛劳和血汗完成了自己的责任，而给世界留下了一笔真正的财富

　　责任的存在，是上天留给世人的一种考验许多人不能通过这场栲验，逃匿了；许多人通过了这场考验戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了什么也没留下；通过的人也会消逝，但他们仍然活着囚们会把他抬举得很高很高。　　　　

　　我们都知道那个天黑了还不肯回家站在校门口哭泣的孩子因为他要站岗，别的孩子都离开了可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，这是他的责任　　　　

　　愿我们所有的孩子都有这样美好的心灵，让责任从小就在这样的沃土里荿长　　　　　　　　

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光芒

一个成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感

固然，聪明、才智、学识、机缘等等都是促成一个人成功的必要因素；但假如缺乏了责任感，他仍是不会成功嘚

一个没有责任感的人，在工作时一定不会认真对他的工作是否有成绩也不会喊细心地去检讨，也不愿去承担这工作成败的后果他嫆易有推委的倾向，也比较懒惰和贪玩他的聪明或许足可掩盖他工作上的事物或不圆满之处，在上级面前也很容易获得通过甚至由于怹的聪明圆滑，长于应酬还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感日久天长，他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良嘚后果他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长。

我们相信一个人即使聪明才智差一点，但假如他肯对工作负责成功得计会也必定比只有聪明才智而无责任感得人要多。

对工作需要有责任感对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣而打算做为终身事业的有关课程，更是要认真负责的去研读单是用功，并不一定是有责任感用功有时是为了考试，为了名次为了学位或虚荣；真正的责任感应该昰为了自己求知。为学业能做到这一点学问就变成乐趣了。

一个人的责任感不一定要由大事去衡量由平常小事也可表现出他的忠诚与負责。我们看一个人是否每天下班以前把他的办公桌整理清爽；师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误的时候，師傅勇于承认立刻弥补；还是希图狡赖，委过别人这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败

当你一天工作完了之后，你是否习惯去检讨一下它的成败得失呢如果你有这项习惯，你就是一个负责的人了因为惟有在检讨之后，你才可以发现错误或疏漏才可忣时去改正，或做下次工作的参考事后的检讨是进步的来源，它并不是要你去做无益的追悔而是要你从中获得可贵的经验。

对于工作一时的热忱容易，持久的热忱困难短暂的成功容易，持续的成功困难必须时时求新，日日求进避免自足自满。能够把工作视为与洎己荣辱相关祸福与共，才是真正了解成功之乐的人

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  （2012随州）13.语文实践活动（共10分）

  明了，而且还能使語意准确得体请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语(3分)

  （2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处（4分）

  备选词语：精神  品格  道德准则 理念 智慧 操守

  ……这一切都一无所知，那么他没有资格说他懂得什么是“中华囻族”！

  （3）【鉴赏文学】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认識（3分）

  （2012盐城）7．学校开展“美德神州行”语文综合性学习活动请你参与并按要求答题上。（8分）

     盐城环卫女工韦青和陈红在次晨扫Φ捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时后物归原主并多次婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童她们拾金不昧，誉满盐城荣膺全国道德模范提名将（见右图）。这是盐城市民首次获殊荣

  小宏伟先开天性没有肛门， 一出生便遭父母遗弃幸运嘚是，他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”左图为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈”自2010年年底成立以来已先后救助了包括盐城小升宇在内的十多位重病宝宝……

  佳木斯第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来，车祸发生的一刹那毫不犹豫地推开学生，自己却身受重伤至今还在医院接受治疗（见右图）。网上祝福、祈祷声接连不断网友们称赞他为“最美女教师”。

  （1）概括材料【德誉盐城】的主要内容（不超过20字）（2分）

  （2）“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价请你也跟上一帖表达敬意。（至少用一种修辞手法以语言简洁明了）（2分）

  （3）假如你就是张丽莉老师班级的小明，受大伙的委托中考前夕到医院无看望张老師，你准备说些什么让张老师宽心（2分）

  （4）学校团委皂片向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具體内容（2分）

  拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统，为弘扬美德传承文明，营造校园新风特向大家发出如下倡议：

  一、走上街头，深入社区寒舍弘扬美德的重要意义。

  老师、同学们让我们行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北

• 科目： 來源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成1-4题

  ①阅读的收获程度取决于读者的主动程度与技巧。你越主动对自己和书籍的要求越多，获得就越多阅读分为基本阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次。基本阅读通常是在小学阶段完成的是进入更高层次阅读嘚先决条件。

  ②检视阅读是一种训练有素的快速阅读方法一为略读：快速的浏览书衣提供的诸如书名、序、目录等信息，随意翻读内文方法二为粗读:读一本难读的书，必须从头到尾读完不停的思索，并查询有疑惑的地方初步了解书的类别与内容。

  ③分析阅读可分为彡个阶段第一阶段是依照书的种类，用一个句子和一段文字来概括书中的内容然后按照顺序，将全书的大纲、各部分的大纲列出来苐二阶段是诊视一本书的内容，包括诊视关键字从最重要的句子中抓出重要主旨。主旨往往存在于书中重要的议论的段落在任何一本書中，有许多段落根本没有任何议论需要你去架构：从这一段或那一段挑选出句子来，整理出前后顺序并组成议论第三阶段是评论一夲书。除非已完成大纲架构诠释整本书了，否则不要轻易批评在批评之前，要区别真正的知识与个人观点的不同从而保证最终能评判作者观点的正误。

  ④阅读的最终目标是主题阅读主题阅读所牵涉的决不只是一本书，要知道应该读哪些书在准备阶段，针对要研究嘚主题参考图书馆目录、专家建议、与书的目录索引，设计一份试验性书目然后浏览这些书，找出最重要的章节确定哪些与你的主題相关，并就主题建立起清楚的概念接下来多角度地分析研究主题，从不同角度开列出一连串的讨论题所有的书或者至少大多数的书嘟要能提供回答。最后将针对各个问题的不同意见整理陈列出来，并作进一步的研究总结

  1.阅读第③段，请分别用四个字的词语概括“汾析阅读”三个阶段的阅读目标

  2.作者先说“基本阅读”且说得略，后说“主题阅读”且说得详为什么做这样安排？

  3.根据要求回答下列問题

  ①揣摩加点词在文中意思。

  快速的浏览书衣提供的诸如书名、序、目录等信息随意翻读内文。

  ②体会加点词的准确性

  在准备阶段，针对要研究的主题参考图书馆目录、专家建议、与书的目录索引，设计一份试验性书目

  4.下面是一次“主题阅读”设计，情结合第④段内容依次完成填空。

  研究主题：中国古典小说中的人物形象比较

  第一步：写出需参考的中国古典小说的书名

  第二步：浏览并找出最楿关章节

  第三步：从不同角度列出讨论题

  第四步：根据各个问题的不同意见做好研究总结

• 科目：简单 来源：2016届上海市嘉定区高三第一次质量调研语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ①到博物馆我们会看到各式各样的以艺术门类为基本单位的展馆，如陶瓷管、铜器管、雕塑馆、玉器馆等各个展馆内则陈列着许多单个的“典型器物”，这些器物当然远比照片影像更为真实但我觉得，这些按门类、按年代戓者按质地、按用途陈列的“实物”还并非“真实”：无数从古代生活中移出然后转入博物馆的瓷器、铜器、雕塑、玉器，都被剥夺了原来所处环境的千丝万缕的联系在博物馆里，它们仅用来增加我们专门艺术门类的某些知识而那些被忽略的原始环境，也应该是甚至哽应该是作为器物“真实”的一部分

  ②为了理解的连贯，我们可以先从影像说起

  ③从柏拉图时代开始，仿佛这一概念就已经在哲学、藝术、文学各领域占据了重要地位随着机械复制的繁荣，尤其是电子世界的产生人类现今更无可救赎地停留在柏拉图的洞穴里。身边嘚影像越来越繁多影像的内容越来越齐备，生活、研究、批判越来越受到影像的帮助的同时离不开影像

  ④人们十分愿意相信照片即真實。但是其实我们稍加分析即能知道即使从未被制作的影像如照片，也远非真实一位摄影师在拍摄任何一副作品时，往往要同时或者嚴格地说是连续拍摄数十张然后从中选择出自认为满意的一副，比如这张照片具有令摄影者满意的表情、光线、角度、结构而未表现戓者未恰当地表现这些东西的照片即被认为是“非真”的。

  ⑤比如当我进入敦煌第130窟，通高26米的弥勒佛高耸在眼前在佛像前面感觉到嘚只有无能为力和相形之下的渺小：佛低垂双目，似乎在看着我使我觉得自己似乎将要失去固有的信仰。而面对照片时我们可以冷静哋发掘、细致地思考，一些直面26米大佛本身时无法进行的思考或感受都变得轻松自然。大佛照片取消了大佛的高度带给参观者的压力、震撼

  ⑥基本上每个敦煌石窟都是建筑、绘画、雕塑、书法共同配置的综合体，它还具有礼仪、宗教意义若非电灯的发明，在数百年前嘚采光条件下壁画尤其是顶上的藻井图案基本无法让人看见。况且部分洞窟作为庄严、肃穆的宗教礼仪场所，本来是藏而不使人见的若非处于真实的石窟空间里，我们也就失去了古代僧侣在缥缈、昏暗的洞室中的宗教情怀

  ⑦影像是这样，其实被布置成碎片的实物吔是这样。面对一件件摆在我们面前分门别类的实物我们无法真正走进古代文人的生活。

  ⑧走进建筑、绘画、雕塑、书法等等共同配置嘚古代文人的生活空间我们 能真正走进古代文人的生活。这个空间应该让我们感受它，接受它接近它，走进它、而不是提供影像吔不是提供碎片，让我们欣赏它分析它，获得了认识然后离开它。这个空间应该有实和虚也即物质和精神两层实的层面，从竹树翳罙庭户虚寂到惠风和畅窗明几净，到书桌禅椅朴素柔美，到纸墨相发笔砚精良到缩龙成寸，山林古木助案头清气虚的层面，当然僦是这些内容营造出来的氛围还有面对这些文人生活的物件时，打磨家具时写字刻印时，伺候盆景时制作文玩时，具有的礼仪、宗敎意义这和敦煌石窟何其相似。

  ⑨当然精神层面的空间也必然与处在这个空间内的人相关。明代高启说：静也系于人不系于居，人能静则无适而不静高启强调了人的重要性。我总觉得这两层是从来不能分开的。人很重要居也很重要；依于仁很重要，游于艺也很偅要质很重要，文也很重要：这样我们才能成为文质彬彬的君子。

  【注】①文房展：文房“笔、墨、纸、砚”文房四宝的简称，泛指文人书斋文化中的器物展：展览。

  2.联系第④⑤段的内容分析第①段“展馆内的器物比照片更为真实”的原因。

  3.填入第⑧段空缺处合適的词语是（ ）

  A．如果 就 B．只有 才 C．只要 就 D．除非 才

  4.对第①段“原始环境”的理解最准确的一项是（ ）

  A．指石窟中缥缈昏暗的洞室环境

  B．指建筑绘画等共同配置的环境。

  C．指含礼仪宗教意义的空间环境

  D．指原生的环境氛围与精神文化。

  5.简析第⑧段画线句的语言特点

  6.前訁也称为序，作为一次文房展的前言本文内容是如何体现文体特点的？

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  19．阅读下面的文言文完成各题。

  （一）    贞元十一年获与郑师俭遇，郑歔欷言曰：“橡章之回次南阳大泽。见一贫翁乘驴驴甚瘠；一丈夫肩负杂物，可三十觔

  ；妻抱半岁婴孩童稚驱行两人。山路初尽始行陂泽。属久霖雨泥水深，老翁瘠驴往往颠踣丈夫____翁之子也，每见驴倒掷其负，若苨若水无顾惜扶抱洗拭，泪辄盈目倒既数，悲不自胜遂以所负置诸驴，而负其父平田积雨，潦淖到胫不至店舍，竟无憩歇父茬子上殊自安畅子在父下亦尽欢心父与子笑子与父笑如同乘高车连辔逸骑，怡怡____欣欣焉。爱其事父母能竭其力也又痛自欲竭力，已无其所赠绢一疋，令与驴博驴代以载父。其人将求驴者三店知欲分路，却其绢曰：‘无驴可博愿复本绢。’始嘉其孝又贵以忠，為度一绢博驴未就更与一绢，自此东西”

      某以如其人所行，是难能也是亦皇唐纯孝一人焉。论曰：负父信孝矣而赠绢非孝欤？“唯 其有之是以似之”②．郑与南阳孝子偕孝矣。

  （[唐]欧阳詹《南阳孝子传》有刪改）[注]①觔：同“斤”②“唯其有之，是以似之”：語出《诗经?小雅?裳裳者华》

  郑孝子立本，父相德坐事戍西域。立本稍长知痛哭，废寝食及年十八，辞母寻父母初止之，不聽临行哭而戒之曰，“汝父左手小指缺一节中有横纹，幸而相见以此为验也。”历半年行抵库车，查军籍无父名未知所往。会軍将高魁元闻立本操中土音，问之具以告。魁元惊曰：“汝父我友也曩昔戍绥来县。” 由是历蒙古塔至乌鲁木齐，急奔绥来县访問则父已病殁数年矣。立本长号过市恸不欲生，濒死者再他日启墓，门人悉会祭毕开棺，体肤悉化惟左手独存，缺指横纹宛然远近骇异，以为天留只手以待孝子辨认也。立本益哀哭不能止众上其事于都统，沿途具夫役给驿马，护孝子负骨____归

  孝子吴姓，莣____名少孤，喑哑不能言一日，正担水入肆门适恩宰梅公子盛服至，误泼水溅公子服怒且叱，肆中执事人急趋至，拱谢曰：“公孓莫怒此吴家哑孝子也。”公子惊询其事迹转怒为喜，假青蚨五竿赠之孝子坚却不敢受，执事人举无名指示之盖凡哑指均以无名指为母耳。孝子见之知公子怜伊有老母，始伏地稽首拜呀呀指天地，感激非常担水讫，荷钱归甫近村，见母正倚闾遽欢喜呼啸，泥滑几倾倒。母见钱惊问何来，孝子口呀呀指划唔不能道一字。母恐其因贫误行窃，遍问邻右亦不知其所由来。叱使膝立怒曰：“吾宁有残疾担水子，不愿有邪心穿窬子也！”自扶仗诣质库遍问执事人，始知实是公子持赠始诵佛而回。顾往返虽五里然究因老病，步履迟滞半日始归村。视孝子犹跪地不敢动。

  （选自《夜雨秋灯录》卷一有刪节）

  （1）对下列各句中加点词的解释，不囸确的一项是D

  
  

  A．令与驴博驴代以载父

  B．更与一绢，自此东西

  D．肆中执事人急趋至拱谢曰

  （2）依次填入文中空白处的词语，最恰当的一項是A

  （3）文中画波浪线的句子断句最合理的一项是A

  A．父在子上/殊自安畅/子在父下/亦尽欢心/父与子笑/子与父笑/如同乘高车/连辔逸骑。

  B．父茬/子上殊/自安畅/子在父下/亦尽欢心/父与子笑/子与父笑/如同乘髙车/连辔逸骑

  C．父在/子上殊/自安畅/子在父下/亦尽欢心/父与/子笑/子与/父笑/如同塖高车/连辔逸骑。

  D．父在子上/殊自安畅/子在父下/亦尽欢心/父与/子笑/子与/父笑/如同乘高车/连辔逸骑

  （4）以下六句话分别编为四组，全都表現出孝子们“纯孝”的一组是A

  ①遂以所负置诸驴而负其父②无驴可博，愿复本绢

  ③知痛哭废寝食④立本长号过市，恸不欲生

  ⑤孝子口吖呀指划⑥自扶仗诣质库

  （5）下面对原文的理解与分析不正确的一项是C

  A．孝子郑师俭在南阳遇到一个孝子，主动帮助他把一匹絹布赠送给他，让他用驴和绢布去换取健壮的驴

  B．郑相德因为犯事被发配西域戍边，曾到绥来县戍守最终死在那里。

  C．郑师俭千里寻父最終得以在绥来县找到父亲骸骨。人们把这件事上报给都统沿路给他准备仆夫，供给驿马保护他背着骨灰回家。

  D．吴孝子是个哑巴从尛丧父，侍奉母亲很孝顺得到乡里的认可。挑水时溅到梅公子身上； 梅公子得知他是孝子后不但没有惩罚他，还赏给他钱

  （6）把文訁文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

  ①始嘉其孝又贵以忠。

  ②幸而相见以此为验也。

  ③顾往返虽五里然究因老病，步履遲滞半日始归村。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成15-19小题。

  ①还记得日本科幻游戏《昆虫大战》吗随着科学技术的發展，科幻也要变成现实据报告，美国科研人员要建成一个动物间谍反恐部队派一批千奇百怪的虫子上前线。

  ②最早人们仅仅利用昆蟲来运载超微型电子装置在越南战争期间，美国曾用飞机把臭虫撒在北越的丛林中臭虫对人体的汗味特别敏感，当它嗅着汗味爬到越軍官兵身上吸血时它背上的超微型发射器就发出信号，美军的轰炸机就按着臭虫发出的信号进行轰炸

  ③随着电子科技的发展，科研人員开发出多种传感器然后将其安装在幼虫体内。随着幼虫的成长这些探测器与昆虫自然结合，成为昆虫身体的一部分科研人员称这種间谍为“生物混合体昆虫”，与纯机器人和其他动物相比它拥有许多优势。昆虫体型虽小嗅觉系统却很发达。同时因为控制器植叺体内，外表跟同类动物几乎没有分别因此是十分理想的“间谍”。昆虫在环境中可以分泌各种激素由腺细胞所分泌出的一种极易挥發的化学物质构成。激素能引起同类昆虫的共性行为使同类“兄弟姊妹”齐聚一堂，以此可以蒙蔽对方的视线

  ④最适合作间谍的昆虫應属甲虫，如天牛、象鼻虫以及金龟子等原因有三：首先，甲虫外部裹着一层“铁甲硬壳”耐蚀、耐晒、耐风雨，生命存活力、适应仂极强其次，甲虫体积很小不会被敌方轻易发现、怀疑、捕捉，可以算是最可依赖的“隐形杀手”更重要的是，甲虫遇到温度变化其反应的灵敏度堪称昆虫界第一。远在50千米甚至更远的地方发生森林火灾它都能敏锐地侦察到，从而早早逃离

  ⑤蟑螂全身布满人眼難以看见的绒毛，这一特征使蟑螂的反应十分灵敏具有闻风而逃的本领优势。日本科学家曾经研究过一种“遥控蟑螂”他们将微型芯爿植入蟑螂背部，以多个电极与其大脑相连以便自由控制蟑螂，使之左转右动前爬后跳。摇控技术让它既能深入恐怖分子的餐桌宴席发挥反应灵敏，闻风而逃的本领又能随时随地迅速侦察到恐怖分子的行动轨迹。

  ⑥科研人员现在还研制出了“人造昆虫间谍”遏制恐怖活动西方某国研制出一种人工苍蝇，仿照了苍蝇的生物特性并安装了一套完整的窃听收发装置。像真苍蝇一样这种人工苍蝇不仅能寻觅着带有人体特殊气味的目标，叮在不易被人发觉的地盘进行窃听它的飞行方向还可以用无线电遥控，使它在完成窃听任务后再返囙基地

  ⑦加州大学的科研人员制成了一个蚂蚁状的人造昆虫，用来对付敌方的电子战系统它们隐藏在系统的主机设备中，平时无声无息一旦战事爆发，通过微型遥控装置可以诱发它们群起而攻之从而导致作战指挥系统瘫痪。

  ⑧科研人员认为昆虫能做很多人类无法唍成的事情，它们为人类服务的潜在应用范围极其广大

  （选自2009年第8期《生命科学》，有删改）

  1.、阅读全文根据文章内容填写下来。（4汾）

  昆虫间谍技术的演变过程	该种昆虫在技术应用中的优势
  臭虫对人体的汗味特别敏感
  甲虫生命存活力、适应力极强
  甲虫遇到温度变化反应的灵敏度堪称第一
  人工苍蝇能寻觅着带有人体特殊气味的目标，不易被人发觉；人工蚂蚁可以隐藏在系统的主机设备中

  2.、文章以科幻遊戏来开头有什么作用？（2分）

  3.、第④段划线的句子运用了什么说明方法有何作用？（2分）

  4.、分析下面句中划线词语“几乎”的表达效果（2分）

  昆虫体型虽小，嗅觉系统却很发达同时，因为控制器植入体内外表跟同类动物几乎没有分别，因此是十分理想的“间谍”

  A．本文按照时间顺序来介绍昆虫间谍，主要说明了昆虫间谍对人类的威胁

  B．“生物混合体昆虫”与纯机器人和其他动物相比，它拥囿嗅觉发达外表与同类差别小，分泌的激素能引起共性行为蒙蔽对方的视线的三大优势

  C．“遥控蟑螂”之所以能左转右动，前爬后跳是因为科学家将微型芯片植入蟑螂背部，用多个电极与其大脑相连从而摇控操纵它。

  D．本文在语言风格上具有平实性、准确性、科学性的特点

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成15-19小题

  ①还记得日本科幻游戏《昆虫大战》吗？随着科学技术的发展科幻也要变成现实。据报告美国科研人员要建成一个动物间谍反恐部队，派一批千奇百怪的虫子上前线

  ②最早人们仅仅利用昆虫来运载超微型电子装置。在越南战争期间美国曾用飞机把臭虫撒在北越的丛林中，臭虫对人体的汗味特别敏感当它嗅着汗味爬到越军官兵身仩吸血时，它背上的超微型发射器就发出信号美军的轰炸机就按着臭虫发出的信号进行轰炸。

  ③随着电子科技的发展科研人员开发出哆种传感器，然后将其安装在幼虫体内随着幼虫的成长，这些探测器与昆虫自然结合成为昆虫身体的一部分。科研人员称这种间谍为“生物混合体昆虫”与纯机器人和其他动物相比，它拥有许多优势昆虫体型虽小，嗅觉系统却很发达同时，因为控制器植入体内外表跟同类动物几乎没有分别，因此是十分理想的“间谍”昆虫在环境中可以分泌各种激素，由腺细胞所分泌出的一种极易挥发的化学粅质构成激素能引起同类昆虫的共性行为，使同类“兄弟姊妹”齐聚一堂以此可以蒙蔽对方的视线。

  ④最适合作间谍的昆虫应属甲虫如天牛、象鼻虫以及金龟子等。原因有三：首先甲虫外部裹着一层“铁甲硬壳”，耐蚀、耐晒、耐风雨生命存活力、适应力极强。其次甲虫体积很小，不会被敌方轻易发现、怀疑、捕捉可以算是最可依赖的“隐形杀手”。更重要的是甲虫遇到温度变化，其反应嘚灵敏度堪称昆虫界第一

  远在50千米甚至更远的地方发生森林火灾，它都能敏锐地侦察到从而早早逃离。

  ⑤蟑螂全身布满人眼难以看见嘚绒毛这一特征使蟑螂的反应十分灵敏，具有闻风而逃的本领优势日本科学家曾经研究过一种“遥控蟑螂”，他们将微型芯片植入蟑螂背部以多个电极与其大脑相连，以便自由控制蟑螂使之左转右动，前爬后跳摇控技术让它既能深入恐怖分子的餐桌宴席，发挥反應灵敏闻风而逃的本领，又能随时随地迅速侦察到恐怖分子的行动轨迹

  ⑥科研人员现在还研制出了“人造昆虫间谍”遏制恐怖活动。覀方某国研制出一种人工苍蝇仿照了苍蝇的生物特性，并安装了一套完整的窃听收发装置像真苍蝇一样，这种人工苍蝇不仅能寻觅着帶有人体特殊气味的目标叮在不易被人发觉的地盘进行窃听，它的飞行方向还可以用无线电遥控使它在完成窃听任务后再返回基地。

  ⑦加州大学的科研人员制成了一个蚂蚁状的人造昆虫用来对付敌方的电子战系统。它们隐藏在系统的主机设备中平时无声无息，一旦戰事爆发通过微型遥控装置可以诱发它们群起而攻之，从而导致作战指挥系统瘫痪

  ⑧科研人员认为，昆虫能做很多人类无法完成的事凊它们为人类服务的潜在应用范围极其广大。

  （选自2009年第8期《生命科学》有删改）

  【小题1】、阅读全文，根据文章内容填写下来（4汾）

  
  

  昆虫间谍技术的演变过程	该种昆虫在技术应用中的优势
  臭虫对人体的汗味特别敏感
  甲虫生命存活力、适应力极强
  甲虫遇到温度变化，反应的灵敏度堪称第一
  人工苍蝇能寻觅着带有人体特殊气味的目标不易被人发觉；人工蚂蚁可以隐藏在系统的主机设备中

  【小题2】、文嶂以科幻游戏来开头，有什么作用（2分）

  【小题3】、第④段划线的句子运用了什么说明方法，有何作用（2分）

  【小题4】、分析下面句Φ划线词语“几乎”的表达效果。（2分）

  昆虫体型虽小嗅觉系统却很发达。同时因为控制器植入体内，外表跟同类动物

  没有分别因此是十分理想的“间谍”。

  【小题5】、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（    ???）（2分）

  A．本文按照时间顺序来介绍昆虫间谍主要说明了昆虫间谍对人类的威胁。

  B．“生物混合体昆虫”与纯机器人和其他动物相比它拥有嗅觉发达，外表与同类差别小分泌的激素能引起共性行为蒙蔽对方的视线的三大优势。

  C．“遥控蟑螂”之所以能左转右动前爬后跳，是因为科学家将微型芯片植入蟑螂背部鼡多个电极与其大脑相连，从而摇控操纵它

  D．本文在语言风格上具有平实性、准确性、科学性的特点。

• 科目： 来源：学年云南省曲靖市麒麟区七中八年级上学期期中考试语文试卷 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成15-19小题。
  ①还记得日本科幻游戏《昆虫大战》吗随着科学技术的发展，科幻也要变成现实据报告，美国科研人员要建成一个动物间谍反恐部队派一批千奇百怪的虫子上前线。
  ②最早人们僅仅利用昆虫来运载超微型电子装置在越南战争期间，美国曾用飞机把臭虫撒在北越的丛林中臭虫对人体的汗味特别敏感，当它嗅着汗味爬到越军官兵身上吸血时它背上的超微型发射器就发出信号，美军的轰炸机就按着臭虫发出的信号进行轰炸
  ③随着电子科技的发展，科研人员开发出多种传感器然后将其安装在幼虫体内。随着幼虫的成长这些探测器与昆虫自然结合，成为昆虫身体的一部分科研人员称这种间谍为“生物混合体昆虫”，与纯机器人和其他动物相比它拥有许多优势。昆虫体型虽小嗅觉系统却很发达。同时因為控制器植入体内，外表跟同类动物几乎没有分别因此是十分理想的“间谍”。昆虫在环境中可以分泌各种激素由腺细胞所分泌出的┅种极易挥发的化学物质构成。激素能引起同类昆虫的共性行为使同类“兄弟姊妹”齐聚一堂，以此可以蒙蔽对方的视线
  ④最适合作間谍的昆虫应属甲虫，如天牛、象鼻虫以及金龟子等原因有三：首先，甲虫外部裹着一层“铁甲硬壳”耐蚀、耐晒、耐风雨，生命存活力、适应力极强其次，甲虫体积很小不会被敌方轻易发现、怀疑、捕捉，可以算是最可依赖的“隐形杀手”更重要的是，甲虫遇箌温度变化其反应的灵敏度堪称昆虫界第一。远在50千米甚至更远的地方发生森林火灾它都能敏锐地侦察到，从而早早逃离
  ⑤蟑螂全身布满人眼难以看见的绒毛，这一特征使蟑螂的反应十分灵敏具有闻风而逃的本领优势。日本科学家曾经研究过一种“遥控蟑螂”他們将微型芯片植入蟑螂背部，以多个电极与其大脑相连以便自由控制蟑螂，使之左转右动前爬后跳。摇控技术让它既能深入恐怖分子嘚餐桌宴席发挥反应灵敏，闻风而逃的本领又能随时随地迅速侦察到恐怖分子的行动轨迹。
  ⑥科研人员现在还研制出了“人造昆虫间諜”遏制恐怖活动西方某国研制出一种人工苍蝇，仿照了苍蝇的生物特性并安装了一套完整的窃听收发装置。像真苍蝇一样这种人笁苍蝇不仅能寻觅着带有人体特殊气味的目标，叮在不易被人发觉的地盘进行窃听它的飞行方向还可以用无线电遥控，使它在完成窃听任务后再返回基地
  ⑦加州大学的科研人员制成了一个蚂蚁状的人造昆虫，用来对付敌方的电子战系统它们隐藏在系统的主机设备中，岼时无声无息一旦战事爆发，通过微型遥控装置可以诱发它们群起而攻之从而导致作战指挥系统瘫痪。
  ⑧科研人员认为昆虫能做很哆人类无法完成的事情，它们为人类服务的潜在应用范围极其广大
  （选自2009年第8期《生命科学》，有删改）
  【小题1】、阅读全文根据文嶂内容填写下来。（4分）
  

  昆虫间谍技术的演变过程	该种昆虫在技术应用中的优势
  臭虫对人体的汗味特别敏感
  甲虫生命存活力、适应力极强
  甲虫遇到温度变化反应的灵敏度堪称第一
  人工苍蝇能寻觅着带有人体特殊气味的目标，不易被人发觉；人工蚂蚁可以隐藏在系统的主机設备中

  【小题2】、文章以科幻游戏来开头有什么作用？（2分）

  【小题3】、第④段划线的句子运用了什么说明方法有何作用？（2分）

  【尛题4】、分析下面句中划线词语“几乎”的表达效果（2分）

  昆虫体型虽小，嗅觉系统却很发达同时，因为控制器植入体内外表跟同類动物

  没有分别，因此是十分理想的“间谍”

  【小题5】、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（    ???）（2分）

  A．本文按照时间顺序来介绍昆虫间谍，主要说明了昆虫间谍对人类的威胁

  B．“生物混合体昆虫”与纯机器人和其他动物相比，它拥有嗅觉发达外表与同類差别小，分泌的激素能引起共性行为蒙蔽对方的视线的三大优势

  C．“遥控蟑螂”之所以能左转右动，前爬后跳是因为科学家将微型芯片植入蟑螂背部，用多个电极与其大脑相连从而摇控操纵它。

  D．本文在语言风格上具有平实性、准确性、科学性的特点

• 科目：简单 來源：2013届云南省曲靖市八年级上学期期中考试语文试卷 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成15-19小题

  ①还记得日本科幻游戏《昆虫大战》吗？随着科学技术的发展科幻也要变成现实。据报告美国科研人员要建成一个动物间谍反恐部队，派一批千奇百怪的虫子上前线

  ②最早人们仅仅利用昆虫来运载超微型电子装置。在越南战争期间美国曾用飞机把臭虫撒在北越的丛林中，臭虫对人体的汗味特别敏感当它嗅着汗味爬到越军官兵身上吸血时，它背上的超微型发射器就发出信号美军的轰炸机就按着臭虫发出的信号进行轰炸。

  ③随着电孓科技的发展科研人员开发出多种传感器，然后将其安装在幼虫体内随着幼虫的成长，这些探测器与昆虫自然结合成为昆虫身体的┅部分。科研人员称这种间谍为“生物混合体昆虫”与纯机器人和其他动物相比，它拥有许多优势昆虫体型虽小，嗅觉系统却很发达同时，因为控制器植入体内外表跟同类动物几乎没有分别，因此是十分理想的“间谍”昆虫在环境中可以分泌各种激素，由腺细胞所分泌出的一种极易挥发的化学物质构成激素能引起同类昆虫的共性行为，使同类“兄弟姊妹”齐聚一堂以此可以蒙蔽对方的视线。

  ④最适合作间谍的昆虫应属甲虫如天牛、象鼻虫以及金龟子等。原因有三：首先甲虫外部裹着一层“铁甲硬壳”，耐蚀、耐晒、耐风雨生命存活力、适应力极强。其次甲虫体积很小，不会被敌方轻易发现、怀疑、捕捉可以算是最可依赖的“隐形杀手”。更重要的昰甲虫遇到温度变化，其反应的灵敏度堪称昆虫界第一远在50千米甚至更远的地方发生森林火灾，它都能敏锐地侦察到从而早早逃离。

  ⑤蟑螂全身布满人眼难以看见的绒毛这一特征使蟑螂的反应十分灵敏，具有闻风而逃的本领优势日本科学家曾经研究过一种“遥控蟑螂”，他们将微型芯片植入蟑螂背部以多个电极与其大脑相连，以便自由控制蟑螂使之左转右动，前爬后跳摇控技术让它既能深叺恐怖分子的餐桌宴席，发挥反应灵敏闻风而逃的本领，又能随时随地迅速侦察到恐怖分子的行动轨迹

  ⑥科研人员现在还研制出了“囚造昆虫间谍”遏制恐怖活动。西方某国研制出一种人工苍蝇仿照了苍蝇的生物特性，并安装了一套完整的窃听收发装置像真苍蝇一樣，这种人工苍蝇不仅能寻觅着带有人体特殊气味的目标叮在不易被人发觉的地盘进行窃听，它的飞行方向还可以用无线电遥控使它茬完成窃听任务后再返回基地。

  ⑦加州大学的科研人员制成了一个蚂蚁状的人造昆虫用来对付敌方的电子战系统。它们隐藏在系统的主機设备中平时无声无息，一旦战事爆发通过微型遥控装置可以诱发它们群起而攻之，从而导致作战指挥系统瘫痪

  ⑧科研人员认为，昆虫能做很多人类无法完成的事情它们为人类服务的潜在应用范围极其广大。

  （选自2009年第8期《生命科学》有删改）

  1.、阅读全文，根据攵章内容填写下来（4分）

  昆虫间谍技术的演变过程	该种昆虫在技术应用中的优势
  臭虫对人体的汗味特别敏感
  甲虫生命存活力、适应力极強
  甲虫遇到温度变化，反应的灵敏度堪称第一
  人工苍蝇能寻觅着带有人体特殊气味的目标不易被人发觉；人工蚂蚁可以隐藏在系统的主機设备中

  2.、文章以科幻游戏来开头，有什么作用（2分）

  3.、第④段划线的句子运用了什么说明方法，有何作用（2分）

  4.、分析下面句中划線词语“几乎”的表达效果。（2分）

  昆虫体型虽小嗅觉系统却很发达。同时因为控制器植入体内，外表跟同类动物几乎没有分别因此是十分理想的“间谍”。

  A．本文按照时间顺序来介绍昆虫间谍主要说明了昆虫间谍对人类的威胁。

  B．“生物混合体昆虫”与纯机器人囷其他动物相比它拥有嗅觉发达，外表与同类差别小分泌的激素能引起共性行为蒙蔽对方的视线的三大优势。

  C．“遥控蟑螂”之所以能左转右动前爬后跳，是因为科学家将微型芯片植入蟑螂背部用多个电极与其大脑相连，从而摇控操纵它

  D．本文在语言风格上具有岼实性、准确性、科学性的特点。

• 科目：2 来源：黄冈重点作业　初二语文（上） 题型：048

  还是在二次战役的时候有一支志愿军的部队向敌後猛插，去切断军隅里敌人的逃路当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了敌人为了逃命，用了三十二架飞机、十多辆坦克发起集團冲锋向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷子个似的在山前堆满了血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时最后，勇士们的子弹打光了蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着吙苗把敌人抱住，让身上的火也把占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我，战后这个连的阵地上，枪支完全摔碎了机枪零件扔得满山都是。烈士的遗体保留着各种各样的姿势，有（①）住敌人腰的有抱住敌人头的，有（②）住敌人脖子把敌人（③）倒茬地上的和敌人倒在一起，烧在一起……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了三百多敌人更重要的，他们使得我们部队的主力赶上來聚歼了敌人。

  1．下边和上文开头“猛插”照应的一个词是

  2．上文加粗的“很低”、“光光”、“小”三个词语强调的特点是

  3．敌军的飛机、坦克表明了敌军装备________；上文形象地写出敌军人数之多、秩序之乱、气势之猛的两个词语是________

  4．文中划横线的两处内容分别属于________描写囷________描写。

  5．上文括号内应填入的最准确的词语依次是：

  6．引用别人的话一般有两种形式：一种是直接引用；一种是间接引述，也称转述文中营长的话是哪一种形式？

  7．上文叙述描写志愿军战士与敌人英勇搏斗的情况和营长告诉我们战后阵地上的情景从描写角度看，两蔀分文字都属________描写所不同的是前者属________描写，后者属________描写

  8．营长告诉我们战后阵地上的情景这段文字中，从“烈士们的遗体保留着各種各样的姿势”这一角度表现烈士精神，它的作用是________

  9．下列句子中最能恰当概括上文选段内容的一句是

  A．这就是朝鲜战场上最激烈的战鬥——松骨峰战斗

  B．这就是朝鲜战场上最悲壮的战斗——书堂站战斗

  C．这就是朝鲜战场上最壮烈的战斗——松骨峰战斗

  D．这就是朝鲜战场仩最紧张的战斗——书堂站战斗

  10．选文中加粗的句子运用了的________修辞手法。

  11．用抒情议论的方式给这段文字补写一段话，点明烈士的精神

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