个生字会写“世、界”等
个字,正确读写“世界、学习”等
朗读课文感受课文奇妙的想象,读好自己喜欢的部分
了解课文大意,弄清课文中主要介绍了哪几种事物它们是怎样生活的,初步体会几个小故
能根据提示展开想象用自己的话续编故事。
了解课文大意弄清课文中主要介绍了哪几种事物,它们是怎样生活的;初步体会几个小故
根据提示展开想象用自己的话续编故事。
)识字:利用熟字加偏旁识记“纪、须、功”等字;利用形近字对比识记“纪—记、睁—
筝”;利用形声字构字规律识记“睁、哦”“譬”字字形较复杂,可在语境中进行识记特别注
意“糙”读第一声;“秩”的声母易读错;“睁”既是翘舌音又是后鼻音。
)写字:归类指导书写本课生字“世、由”都是独体字,注意觀察它们在田字格中的占
格;“反、式”都是半包围结构字要写得舒展;“界、简、弄”都是上下结构,要注意上下部分
的宽窄关系;“功”是左右结构要注意左右的宽窄、高低和长短。特别要注意“功”的第三笔和
“式”的第四笔横变成提;“界”不要把第四笔和第陸笔写成一笔
这篇课文语言轻松活泼,充满童趣像讲故事一样,读起来有节奏感在识字的基础上,指导
学生将课文读正确、读通顺教学中,重点指导学生读好长句子读好反复的句子,读好带有
“很、最、一直”等程度副词的句子