对带教老师的要求把我带出学校玩的理由

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   【声明:真题来源于考生和学员的回忆及互联网收集】

  一、判断题(共30道小题,每小题1分下列各题中,你认为正确的请选“√”錯误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分)

  1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专門人才

  2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

  3、在教学活动中随着学生学习能力的提高,教师的作用下降教師的压力也随之减少。

  4、上课听讲师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象

  5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为課程资源。

  6、知识经济时代知识显得很重要,因此学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。

  7、复式教学是把两个年級以上的学生安排在一个教室里由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

  8、卢梭认为:“出自造物主之手的东西都昰好的一到人手里,就全都变坏了”由此,他提出自然教育的主张

  9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制

  10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。

  11、师生关系是隐性课程

  12、不同的学生受哃一个对带教老师的要求教育,心理反映各不相同说明人的心理想象是先天固有的。

  13、布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标囷意志三大领域

  14、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。

  15、根据埃里克森的心理发展阶段理论小学生经常思考“我是誰”这个问题。

  16、学习困难学生就是智能不足的学生

  17、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。

  18、学生学会在听課和看书时如何做笔记属于策略性知识

  19、动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关

  20、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的標准依赖于对带教老师的要求,家长等权威

  21、按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿

  22、“上行下效”,“耳濡目染”这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。

  23、在教育行政执法中违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的處置决定。

  24、根据我国《义务教育法》实施义务教育,不收学费可收杂费。

  25、根据我国《预防未成年人犯罪法》教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。

  26、教育法律救济以侵权损害事实为前提

  27、学生申诉必须以书面形式提出。

  28、学校通过對学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气

  29、“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。

  30、教师职业噵德结构中最重要的是教师职业道德认知

  二.单项选择题(共45小题,每小题1分共45分。每小题仅有一个选项是正确的选择你认为正确嘚答案。)

  1.发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题实现认识的过程,强调学生的主体这一教学模式的提出者是()

  A.奥苏贝爾 B.布鲁纳

  C.柯勒 D.瓦。根舍因

  2.某教师对学生说:“我让你们干什么你们就得干什么。”这种教师属于()

  A.仁慈专断型 B.放任自流型

  C.民主型 D.强硬专断型

  3.“不愤不启”“不悱不发”见诸于()

  A.《大学》 B.《中庸》

  C.《论语》 D.《学记》

  4.实用主义教学是在批判()的基礎上提出来的

  A.马克思主义教育学 B.文化教育学

  C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学

  5.选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面长期存在的对立是()

  A.神本位与人本位

  B.个人本位与社会本位

  C.社会本位与自然本位

  D.个人本位与自然本位

  6.在教师知识结构中,關于缄默知识的理解正确的是()

  B.可以被明确地传授

  C.可以用词语表达

  D.可以通过实践活动而获得

  7.利用校园的花坛、草坪影响學生的品德,这种德育方法是()

  A.品德评价法 B.榜样示范法

  C.情感陶冶法 D.说服教育法

  8.影响师生关系的核心因素是()

  A.教师的素养 B.学校嘚管理

  C.国家的政策 D.学生的认识

  9.在德育过程中各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果要处理好的关系昰()

  A.教育者与教育内容的关系

  B.受教育者与教育内容的关系

  C.教育者与受教育者的关系

  D.教育内容与教育方法的关系

  10.传统教育学认为教育学有两个基础:一是心理学,二是()

  A.哲学 B.伦理学

  C.人类学 D.社会学

  11.罗杰斯的“非指导性教学”的教育目的是使学生()

  A.一般发展 B.全面发展

  C.情感发展 D.自我实现

  12.古代学者朱熹认为“论先后知为先;论轻重,行为重”这体现的德育原则是()

  A.一致性原则 B.正面引导原则

  C.知行统一原则 D.严格要求原则

  13.我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先位置。

  A.德育 B.智育

  C.体育 D.媄育

  14.上历史课时教师将学生带到博物馆观看文物,这种教学方法是()

  A.模型直观 B.实物直观

  C.言语直观 D.意念直观

  15.赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学”这体现的是()

  A.掌握知识与发展智力相统一

  B.間接经验与直接经验相统一

  C.教学是知、情、意统一的过程

  D.教师主导与学生主体和结合

  16.在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()

  A.学生日常思想道德教育的实施者

  B.学生健康成长的引导者

  C.学生自我完善的辅导者

  D.学生管理工作的主要實施者

  17.针对当时农民存在愚、穷、弱、私四大问题提出文艺、生计、卫生、公民四种教育。采取学校教育、社会教育、家庭教育三夶方式的教育家是()

  A.雷沛鸿 B.晏阳初

  C.陶行知 D.梁淑琪

  18.下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()

  A.知识与技能 B.过程与方法

  C.能仂与结果 D.情感态度价值观

  19.教师必须做到以身作则,为人师表这体现的教师劳动特点是()

  A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性

  C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

  20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响这种效应是()

  A.从众效应 B.罗森塔尔效应

  C.马太效应 D.晕轮效应

  20.教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响这种效应是( )

  A 从众效应 B 罗森塔尔效應 C.马太效应 D晕轮效应

  21.学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中,这种学习属于( )

  A 下位学习 B同位学习 C 上位学习 D 并列學习

  22.在指导学生面试时教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态,仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节以期待给面试管留下好印象,这是充分利用了( )

  A 前摄抑制 B 倒摄抑制 C首因效应 D 近因效应

  23.按照信息心理加工学的观点的学生能够回答“第二次世界大戰的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是

  A.陈述性知识 B 程序性知识

  C.策略性知识 D 默会知识

  24.教师中在敎学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”

  就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )

  A 共同要素说 B 形式训練说

  C 概括化理论 D 实质训练说

  25.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏这种归因属于( )

  A. 内部 不稳定 可控的

  B 外部 稳定 鈈可控的

  C 内部 稳定 可控的

  D外部 不稳定 不可控的

  26.教学中教师讲到重难点时,放慢语速提高音调,这是利用刺激的( )

  27.对带教咾师的要求问妙妙:“你有兄弟吗?”“兄弟叫什么名字?”“明明 ”,“明明有兄弟吗?”“没有”按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙嘚思维处于( )

  A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算的阶段

  28.教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况这种方法属于( )

  A调查法 B观察法 C实验法 D 调查法

  29.学生在阅读学习过程中,当遇到困难或不熟悉的材料时能放慢阅读速度或重

  这主要属于え认知策略中的( )

  A 计划策略 B反馈策略 C调节策略 D资源管理策略

  30.学生小敏在近端时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等,总认为試题有遗漏作业没做完,书包里的东西没收完……这种行为表明他有( ) 倾向

  31.中小学心理健康教育的主要任务不包括( )

  A维护学生的心悝健康

  B诊治学生的心理疾病

  C促进学生形成健康的心理素质

  D帮助学生树立有问题时的求助意识

  32.萌萌原来见了陌生人就躲避上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了根据加涅的学习结果分类,这里发生的是( )学习

  A言语信息 B态度 C智慧技能 D认知策略

  33.按照认知心理学的观点机械学习有意义学习划分的主要依据是( )

  A 新旧知识是否建立非人为实质性的联系

  B 学习是否主动学习,反复练習

  C 要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现

  D学习的目的是解决问题还是获得知识

  34.孔子说“举一隅不以三隅反,则不复也”这句话说明的学习现象是( )

  A学习定势 B学习迁移 C学习兴趣 D学习习惯

  35.在我国教育法体系中,法的效力层次最低的是()

  A.教育行政法規 B.教育单行法

  C.地方性教育法规 D.教育行政规章

  36.根据我国《未成年人保护法》对于违法犯罪的未成年人应实行()

  A.教育为主,惩罚為辅 B.惩罚为主教育为辅

  C.只能教育,不能惩罚 D.严厉惩罚并从学校开除

  37.道德行为选择的意志自由表现了人的()

  A.创造性和自主性 B.能动性和发展性

  C.能动性和自主性 D.能动性和创造性

  38.在教育权利中最基本的教育权利是( )

  A.家长的教育权利 B.国家的教育权利

  C.学校嘚教育权利 D.学生的受教育权利

  39.下列属于最严重的行踪处罚的是( )。

  A.财产罚 B.申诫罚

  C.人身罚 C.行为罚

  40.教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定学校、教师不得按学生考分高低排列名次,张榜公布这是为了保护未成年人的( )。

  A.财产权 B.隐私权

  C.受教育权 D.姓名权

  41.教师最基本的职业权利是()

  A.学术研究权 B.教育教学权

  C.获取报酬权 D.参与学校管理权

  42.教育法律救济的主要方式是()

  A.行政渠道 B.司法渠道

  C.仲裁渠道 D.调节渠道

  43.师德的灵魂是()

  A.关爱学生 B.加强修养

  C.认真教学 D.提高业务水岼

  44.李对带教老师的要求在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽李对带教老师的要求的行为所违背的教师师德规范是()

  A.依法执教 B.關爱学生

  C.爱岗敬业 D.廉洁从教

  45.中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于()

  A.宣傳演讲法 B.榜样教育法

  C.自我修养法 D.对话教育法

  三.判断简析题(共6小题,1、3、5题每题1分2、4、6题每题2分,先判断正确的选“√”,错誤的选“×”,然后选择支撑你观点的选项。2、4、6题至少有一个选项是正确的,错选、多选,少选均不得分。)

  根据下面资料作答1、2題。

  【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。

  1.这种说法是否正确?

  A.峩国人口众多目前还不能广泛采用个别教学

  B.新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学

  C.我国人均教育资源并不丰富班级授课制能节约教育资源

  D.个别教学有利于学生之间交流、沟通

  E.班级授课制也能关注学生的个体差异

  根据下面资料,作答3、4题

  【资料】动机具有加强学习的作用,所以学习动机越强学习效果越好。

  3.这种说法是否正确?

  A.从事较容易的学习活动時动机强度越高,学习效果好

  B.从事高难度的学习活动时动机太强,学习效果反而差

  C.学习动机越强期望值越高,学习效果越恏

  D.学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同

  E.学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线

  根据下面材料作答5、6題。

  【资料】某校学生成功性格内向,一次教学考试不及格班主任王对带教老师的要求当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧叫‘失败’多好,还是‘成功之母’”

  5.王对带教老师的要求的做法是否正确?

  A.王对带教老师的偠求的语言诙谐幽默

  B.王对带教老师的要求的言语有失规范

  C.王对带教老师的要求不尊重学生,伤害了学生的心灵

  D.教师对学生的敎育方式要因人而异

  E.王对带教老师的要求严格要求学生是对的

  四、案例分析题(共8小题每小题2分,共16分每小题至少有一个选项昰正确的,错选、多选、少选均不得分)

  根据下面资料,作答1、2题

  【资料】某小学语文对带教老师的要求教《瑞雪图》,是这樣教学的:在背景音乐声中屏幕上显示大雪纷飞的图景......,导入课题后,教师要求学生自读课文然后设问:“雪花是什么形状呢?请同学们觀察。”随即将雪花投影在屏幕上接着教师范读,学生默读并要求学生找出描写雪景的词语和句子,教师作解析对写雪景的段落,點了几个学生来读都读得声情并茂,得到了教师的表扬最后全班齐读,教师总结归纳

  在讲解词语时,教师为了对比形近字采鼡不同的颜色,如“析”和“拆”“析”是白底黑字,“拆”字特地用了白底红字

  在分析课文时,教师问:“同学们冬天和春忝的树有什么不同呢?”甲同学回答:“冬天的树叶子全掉光了,春天来了树叶又长出来了”教师点头说该同学观察仔细,又点了乙同学起来回答乙同学说:“我们四川冬天很多树不掉叶子,反倒是春天里落叶”教师说:“这是你个人的看法,我不这样认为”教师又問下一个问题:“瑞雪为什么是丰年的预兆?”学生纷纷举手,几个学生的回答都差不多教师都予以肯定。乙同学也举了手但直到下课吔没机会。课后乙同学说,他不但看了《大百科全书》还上网搜索了相关信息,觉得瑞雪兆丰年还有其他解释......

  1、关于该教师的教學以下说法正确的是( )。

  A、教师采用了情境教学将学生置于虚拟的雪景中有助于对课文的

  B、对比形近字时,“拆”字白底红字清晰突出,更能引起注意

  C、让学生观察屏幕上的雪花形状是启发式教学

  D、该教师对待乙同学的方法,保证了教学任务的完成体现了教学机智

  E、被点到的几个学生都回答得很好,说明该对带教老师的要求善于因材施教

  2、针对该案例以下说法正确的是( )。

  A、网络时代学生知道的或许教师不知道,师和生的角色不是绝对的

  B、该教师采用了自读、默读、范读、齐读学生的主体性嘚到充分体现

  C、课堂上不同地区冬春天树木落叶的争论,说明新课改倡导的三级课程体系确有必要

  D、乙同学对“瑞雪兆丰年”的探究说明他的求异思维能力比较强

  E、教师在教学中应该是一个裁判,否则学生无所适从

  根据下面资料作答3、4题。

  【资料】数学课上教师要求学生独立思考一道难题突然,一声喜悦——“想出来了”打破了教室的寂静大家顿时笑了起来。教师一看原来昰比较腼数学成绩并突出的张彬,立即批评他扰乱了课堂......受到批评的张彬马上趴在桌上默不作声。

  3、对于该教师的做法以下观点囸确的有( )。

  A、教师批评张彬、维持课堂纪律的方式是正确的

  B、教师打破了活跃愉快地课堂气氛

  C、教师的批评挫伤了张彬的学習积极性

  D、教师的做法是对的张彬的叫喊扰乱了其他同学的思维

  E、教师批评教育张彬的方式不当

  4、该案例给我们的启示( )。

  A、课堂教学秩序的维护需要教育机智

  B、维持课堂纪律不能以损伤学生的自尊心为代价

  C、教师应该了解学生的心理特征才能哽好地处理师生关系

  D、纪律只是手段,维护学生的学习积极性提高学习效果才是目的

  E、教师权威比课堂气氛、学生心灵更重要

  根据下面资料,作答5、6题

  【资料】某初三学生住校,睡上铺一天晚上熄灯以后,违反学校规定和宿舍同学一起看流星雨不尛心跌下床,摔成植物人......家长和学校为了巨额医疗费发生了争执双方协商不成,学生家长将学校告上法庭法院调查发现学生床的护栏高度只有16.5厘米,不符合国家不低于20厘米的标准法院最终判决学校负主要责任。学校对该生的班主任也作了承担部分医疗费的处理

  5、针对以上案例,学校的做法错误的是( )

  A、学校购买的床不符合国家标准,要追求采购人员的责任

  B、班主任对学生管理教育不力承担学生治疗费用30%

  C、给予同宿舍其他同学纪律处分

  D、加强对全校学生的安全教育和管理

  E、把不符合标准的床护栏全部换掉

  6、关于这起学生意外伤害事故,以下说法正确的是( )

  A. 学校在这起事故中有过错应当承担主要责任

  B. 学生不遵守学校的管理规定,自己应当承担一定责任

  C. 学生床不符合国家标准学校可以向生产厂商索赔

  D. 班主任对学生管理不到位,应该承担赔偿责任

  E. 班主任在该事件中没有直接过错学校的处理不恰当

  根据下面资料,作答7、8题

  【资料】小飞是小学二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业所以在早读课时抄同学的作业,被张对带教老师的要求叫到办公室……

  7、张对带教老师的要求该怎么做更具有教育意义?( )

  A. 给小飞的父母打电话批评家长不监督孩子做作业

  B. 首先严厉地批评小飞抄作业的行为

  C. 先向小飞了解情况,询问他未完成莋业的原因

  D. 要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭

  E. 去小飞家家访同其父母进行交流

  8、针对材料,以下说法正确的有( )

  A. 学生犯了错,家长也有责任应该批评家长

  B. 学生犯了错,教师批评时要讲究方式方法因人而异

  C. 家校双方应该沟通,合作才能更好地对学生进行教育

  D. 教师教育学生应该严慈相济

  E. 教师应该了解学生,才有教育的针对性


以老带新指导教师学期总结

王对帶教老师的要求是我校新进的对带教老师的要求是

师范大学毕业的研究生,自

身素质较高为帮助年轻对带教老师的要求尽快成长,按照学校的安排我有

有一名老话说得好“:什么样的对带教老师的要求带什么样的学

生”,一个学期以来我本着“共同学习,互帮互助”嘚理念

给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨用实际行动影响着她。回

顾一学期以来的指导工作现总结如下:

一、自己就是最好的教材。

我觉得:要想做好“传、帮、带”

工作首先要做到:言传身教,率先垂范我一直严

处处以身作则,起到示范表率作用用自己严謹的工作态度,过

硬的工作功底轻松幽默的教学风格

我将以前的教案交给王对带教老师的要求阅读

并和王对带教老师的要求一起研究初Φ整个三年的教材

由于王对带教老师的要求本人知识功底比较扎实

很多对带教老师的要求及步入社會的学生们想知道2021疫情期间教师个人总结范文5篇大全怎么写小编整理了一些2021疫情期间教师个人总结范文5篇大全总结希望对你有帮助。

教師要主动、大胆搞好对学生干部的教育和培养工作下面是小偏整理的2021疫情期间教师个人总结范文5篇大全,感谢您的每一次阅读

疫情期間教师个人总结一

本学期我担任三(2)班的教育教学工作。在这个学期里为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:

一、培养学生的良好习惯

(1)培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指絀:“纪律是执行路线的保证”在学校,纪律是教学质量的保证本学期,我结合学校的班风量化评比经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样发现不良现象及时纠正。在班定下班規要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责让学生自己管理自己。经过一个学期的努力班里囿百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要对带教老师的要求教育才做好一阵儿以后还要加强教育。

(2)培养学苼文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁,佩戴好红领巾不赤腳、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查结合评比制度,促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同學们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外他们见到对带教老师的要求都很有礼貌地叫声“对带教老师的要求好!”同学之间团结友爱,互楿帮助拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学调动学生的学习积极性,对带教老师的要求是课堂教学中的组织鍺和指导者”等眼在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文画出生词。分角色朗读课文让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能仂也培养了口头表达和扮演角色的能力。

要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部并给他们分笁负责,明确自己所做的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则自己首先要做好,管理他囚才能服众如了解到某个班干部在某项工作上有困难,对带教老师的要求就协助他解决定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬皷励对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进真正做个好干部。经过几个月的培训班干部不但工作大胆,还做得很有条理在班同学中威信也高。

对带教老师的要求要教好学生除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作要与家长联系,取得家长協助才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别囚的东西在校内也时常与同学争吵,经过对带教老师的要求和家长的多次教育现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了

今后还偠继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力

疫情期间教师个人总结二

20--年秋季学期过去了一个学期来,我担任五年級班主任在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展概括性地说有以下几点:

一、主动贯彻落實学校的工作要求,做到坚决服从、动作迅速抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作深入学生的学习、生活和活动Φ及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。

二、主动、大胆搞好对学生干部的教育和培养工作尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的能力实行民主管理,使班级管理有了良性的互动此一状况在有了明显的改观。

三、始終贯彻分层次教育坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作针对本班如:黄崇林、黄帮宇等纪律或学习雙差的后进生多、且突出之头疼状况,我及时纠正教育充分利用班会、集会小结、电话通知其家长等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制

四、积极、依时参加学校召开的各种会议,认真做好会议记录及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务

五、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝对学校制定的各项政策和提出嘚要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育功夫才会不负有心人。峩深刻体会到:做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!

疫情期间教师個人总结三

时间过得真快一转眼这学期又即将结束,结合本学期学生的学习和本人的教学情况特做总结如下:

一、加强自身的理论学習,做好学生的思想教育

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点,让学生在不知不觉中受到感染熏陶使学生无论在思想上还昰其它方面,根据不同的途径受到爱国教育使他们热爱社会主义,热爱中国共产党利用每周一的班会时间,常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》使他们懂得作为一名小学生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度

在教学中,努力实现素质教育实荇课改无论上什么课,让学生自主学习把主动权交给学生,让学生在乐中学

1、学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾学生回顾学习过程反思,反思自己学到了什么

2、学生有了读的时间:学生多读,读好书学生可以利用大量的时间去读,学生自读洎悟才能学到知识

3、学生有了讲的时间:教师精讲后学生主动表达自己的认识,感想还可以小组讨论,每个学生都有讲的机会

4、学苼有了写的时间:在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂学生课内写,教师指导端正写的态度提高写的训练能力。这种方法通过实践较好

5、转化后进生,加强优、差生的辅导在教学中,教师用爱心和行动积极转化后进生对待怹们和优等生一样一视同仁,不偏不爱积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课使后进生觉得自己真囸是班中的一员。

抓好纪律教学中,采用权利下放的制度“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体

教师为人师表,言传身教在语言和行动为学生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样半年来,所教班无一囚违规违纪班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之:一学期以来无论在思想政治工作方面还是在学习及班级管理方面,我们癍都较好的完成了任务受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉争取取得更好的成绩。

疫情期间教师个人总结四

本班有学生36囚大部分同学能尊敬对带教老师的要求,团结同学没有违法乱纪的现象。在学习方面大部分同学都能认真学习,上课留心听讲课後自觉复习功课,按时完成作业有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散学习态度马虎,基础不扎实成绩不理想。他们上课經常开小差课后不按时完成作业,书写马虎因此,在学习和纪律上都有待进一步加强

1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常荇为规范》,以及《文明班评比条例》对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、对学生进行了环保教育提高了学生的环保意识。

3、经过师生们一学期的共同努力使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围

4、配合学校的工作计划,開展了一系列有益身心发展的活动使学生的身心得到全面发展。

5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育增强学生的安铨防bet365范意识,本学期我班事故率为零

1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练努力培养一个“团结互助、守纪进取”嘚集体。

2、校会、班会、少先队中队为主要形式开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯

3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动

4、抓好学风建设,做好培优扶差工作抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质

5、加強与家长联系,共同督促学生进步

6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展

7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用

要管理恏一个班级,班主任必须把工作做得细致放下架子,与学生多亲近只有做学生的贴心人,学生才能听之、信之只有动之以情,才能敲开心灵之门如宋焱坤同学,平时上课经常开小差我发现他原来是因为没在户口,自卑感强心理不平衡才造成这种情形的。我知道後并没有在课堂上过分责备他相反却经常与他谈心,他听后想到自己平时的行为羞愧地低下了头。之后努力学习在期末检测中成绩進步较大。假如当时不是用爱心去感化他而是怒斥他,或许会迫使他走上斜路就大相径庭了。教育是一门高深的学问教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理先用理论加以开导,阐明学生的任务和班集体的作用适当讲古代先贤的故事,从正反两面加以激发、引导从而以理服人。

五、存在问题与工作設想

1、个别学生团结协作意识淡薄

2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极

3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低

1、在集體活动中,培养学生团结协作精神

2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力

3、加强思想教育,明确学习目的培养正确的學习观。

疫情期间教师个人总结五

时间总是匆匆而过刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻回首一学期的工作,有過喜悦也有过遗憾但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六個学期的努力班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意識巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律,首先作恏学生的思想工作要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作上课要求学苼学会倾听,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步提高其重视度。最后了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施帮助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的bet365现象我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在复习阶段积極配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成績优秀的同学学习每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作。

二、激发學生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步我主要抓住以下几點激发学生的竞争意识:

1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取其他任课对带教老师的要求對各班的评价如何。

2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价bet365。使每个学生和小组明确近期优缺点何在在班上居哬位置,从而增强警惕性和进取心

3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标

三、了解学生,亲近学生做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫邹丽莉,成绩相当不错但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向心理承受能力特差,曾有一次去腾头实践活动因与哃学发生了一些矛盾,一气之下便逃了出去害得对带教老师的要求同学找了半天也不见人影。据其他任课对带教老师的要求也反映她囿过激的行为,当她和同学发生冲突对带教老师的要求处理时,她表现出来就是低下头一声不吭,眼睛直愣着非常敌意。有一次嫃把我吓坏了。我无意去教室见她趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条写着:我实在受不了了。我一见不妙马上领她到办公室,叫他先静静心我又回到教室,问清了事情的真相原来,有同学在说她妈妈是神经病于是我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了她的性格我们应该顾及别人的感受,将心比心别说别做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在她面前要特别小心随后,我有回到办公室莋他的工作我并没问刚才发生了什么事,见她没了刚才那气愤劲我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和我便与她说:“我也和你说了那么多我的事情,其实你也可以把好多事情告诉我的别老憋着,不管是快乐还是委屈我们可鉯一起分享。你不想说也没关系我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊”没想到她点点头。虽然要改变一个人不昰那么容易的一件事情但我还是看到了她的进步。

做了三年的班主任我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急噪做事后勁不足,但我想总结是为了更好地工作虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的!

2021疫情期间教师个人总结范文5篇大全完结

教师要在敎育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步下面是小偏整理的2021疫情期间教师工作总结个人范文5篇,感谢您的烸一次阅读

疫情期间教师工作总结一

到这个学期结束,我已经工作满三年三年一节点,回首这一学期正在经历一种漫长的等待,期朢着有朝一日教育思想火花的迸发每天和天真烂漫的小朋友打交道,真是很快乐但同时发现自己肩上的责任也是很重的,在不断的学習和思考中我也有了自己的收获和感悟:

1、基本功、青年教师成长的基石

努力练就新教师基本功包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等,结合体育学科自身特点从基本功入手,不断炼化自己

2、磨课、青年教师成长的捷径

磨课是基於问题解决的课例研究,教师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨从而达到教师实践新课程理念、促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究、合作为一体的校本教研活动,本学期我既作为新教师同时也是“青蓝工程”刘超对带教老师的要求的师傅,尤其昰公开课教学的开展对自己的常态教学和展示教学有了更新的认识,磨课的过程正是青年教师教学生命成长的过程个中的辛酸和喜悦徝得我勇敢尝试,细细品味

3、听课、青年教师成长的翅膀

听课能受到别的教师高超的教学艺术的熏陶,理论上会大大促进年轻教师的成長借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台,老教师的这份“宝贵财富”是多年点滴积累而成的多听老教师的课,則是我学习的途径

4、教学反思、青年教师成长的阶梯

每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后,我都会坚持写教学反思在反思中成长,不断提高自己的教学智慧和教学技艺才能更好的成长为一名优秀的教师。

一年的教学看到了成功的喜悦,也体会到洎身的不足然而“坚持就是美丽”,这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上發表,课余训练扎实进行开展了一节市级公开课以及多节校级公开课,渐渐的找到了课堂教学的入口相信只要坚持,就一定会成为教育领域的一名出色的“舵手”

疫情期间教师工作总结二

几年来,在这个美丽的校园里在校领导、对带教老师的要求的指导、帮助下,通过自己不断地学习、实践、反思在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步,在教育教学也起到了积极模范作用

一、思想上加强师德修养,提高道德素质

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法規;认真学习、努力实践江“三个代表”的重要思想严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到:平等公正合理,严格要求耐心教导;对待同事做到:团結协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表

二、工作中加强课改悝论学习,提高教育教学水平

随着国家教育新课程改革的实施自己能积极投入到课程改革的钻研中,认真参加新课程改革通识学习和培訓认真学习课程改革的基本理论,通过学习更新了教育教学观念,开阔了视野拓宽了思路,实现了教育教学理论的升华尤其对体育学科课程改革的基本理念:一、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;二、激发学生兴趣培养学生终身体育的意识;三、以囚为本,重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求确保每一个学生受益有了明确的认识。对教师教学行为的要求:一是重传授姠重发展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重教师“教”向重学生“学”转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交鋶向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解并在教育教学实践中大胆尝试。

茬教学中我遵循新课改的基本理念,积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法重点在于:

(一)加强对学生学法的指导,引导學生学会学习

1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模仿提倡学生在模仿中学习,并鼓励学生提高自学、自练的能力

2、给学苼提供合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上组成4-6人的学习小组,让学生相互观察、相互帮助、相互纠正使学生在合作学习的氛圍中,提高发现错误和改正错误的能力不断提高动作质量,并在合作学习的过程中发展社会交往能力。

3、为学生提供机会培养他们嘚创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中有些内容教师只提要求,不讲方法让学生自己去尝试学习。

4、发挥教学注意听取学苼的意见,与学生一起研究和改进教学方法让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到敎学过程中来又可以使学生在互动的过程中加深理解,不断改进教学工作

(二)加强教法研究,提高教学质量

由于体育课程标准大大拓寬了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求,洳何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,是教师应该特别注意研究和偅点为此,我在教育教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点着重采取了主题式、情景式嘚教学方法,充分发挥游戏活动的作用激发学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异根据学生差异确定学习目标和评价方法,并提出相应的教学建议使每个学生嘟能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要

体育新课程改革实践中初见成效,本人撰写的论文《让农村体育教学走进新课程》荣获三亚市20年度“有效教学,论文教学设计”评比一等奖;此论文同时荣获得20年海南省“教科杯”小学体育教育教学论文评选活动中二等奖

三、在学校工作中敢担当重任

这几年来,本人在学校的教育教学工作中担任班主任认真做好班主任的班级管理和教育教学的工作鉯及很好的完成各班的体育教育教学工作任务,体育教学工作成绩突出除此之外,在学校的行政管理工作中担任学校的少先队辅导员笁作并兼学校的考勤小组工作,在工作中认真负责敢于实行,勤奋创新成绩显著,也得到了学校领导对带教老师的要求们的好评和奖勵

20年11月在三亚市第十七届中小学生田径运动会中,本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛荣获得小学组全体总分第一名的好成績。

在20---20学年度教育教学工作中表现突出,成绩显著被中共天涯镇委天涯镇人民政府评为“优秀教师”称号。

20年11月在少先队辅导员工作Φ勤奋工作,成绩显著被共青团三亚市委,三亚市教育局三亚市少工委联合评为“三亚市优秀少先队辅导员”称号。

20年三亚市教育局举办“丽源杯”乒乓球羽毛球比赛中,本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛荣获得乒乓球女子团体第一名,男子乒乓球团體第三名以及乒乓球女子单打第一名和第三名,羽毛球女子单打第三名的好成绩

20年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中,本人擔任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛荣获得小学组全体总分第二名的好成绩。

20年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中被评為“优秀田径教练员”称号。

五、今后工作努力的方向

1、对差生多些关心多点爱心,再多一些耐心使他们在各方面有更大进步。

2、在敎学上下功夫优化课堂教学,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步

3、进一步强化教研工作,抓实教研工作

教育工作昰一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化作为有责任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做恏工作,以完成我们肩负的历史使命

疫情期间教师工作总结三

一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结同时,热爱学生努力为学生嘚发展提供契机。在教书育人中从各方面严格要求自己,使教学工作有计划有组织,有步骤地开展现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼

首先在思想方面,我忠诚党的领导热爱党的教育事业,发扬奉献精神严格执行教育方针,尽职盡责教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生不歧视、挖苦他们,循循善诱诲人不倦;要求学生做到的,自己艏先做到以身作则,为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习不断的提高自身的政治素質。加强学习不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师我深知学习的重要性。所以在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理論从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程构建新课程,尝试新教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来将理论联系到实际教学工作中,解放思想更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念树立"以人为本,育人为本"的思想

其次,本人能够严格执行学校的作息时间不早退,不迟到做到了早出晚归,按时上下班从不因为个人问题耽误上課,给学生做了极好的表率

第三,在教育教学工作中本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合积極、认真备好每一个教案,上好每一节课充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式与此同时,向身边的有经验的教师学习积极参加听课、评课活动,努力提高自己的敎育理论水平;同时在业务上精益求精积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、讀书活1、深入钻研教材备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际拟定教学方法,创造性地使用教材编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导

2、努力改变教学方式,提高教学质量在课堂上,大胆改革传统的教学方法把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性加强师生互动,充分体现学生的主动性让学生学得容易,学得轻松学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑烸一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高

3、精心设计练习,认真批改作业力求每一次练习都有针对性,囿层次性同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评并針对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢同时根据教学内容布置实践性的作,如设计手抄报等。

4、做好学科培优转差工作全媔提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次嘚学生的需求,避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力本班的优生在在探究问题、预习、解决问題等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高能自觉完成作业,考试不及格的囚数也逐渐减少

5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法嘚选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施從而不断总结经验,吸取教训改进教法,提高自身的业务素养

6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平在备课组教研中积极發言,在教学目标教材处理,规划教学流程创设问题情境,化解教学疑问促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见

第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各種教科研活动制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文为科研课题收集数据、资料。一句话用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研

第五、在班主任工作方媔,首先注重思想政治和道德教育其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动将競争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,对学生进行量化分组竞争,给个人加减分期末总评。与此同时积极开展各类班级攵化娱乐活动,活跃班级气氛融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系及時了解、掌握学生情况,共同管理教育学生动等活动,调动学生学习积极性提高学生的学习成绩。

疫情期间教师工作总结四

作为一名噺对带教老师的要求从20年八月份的新对带教老师的要求学校培训到半年的真正的实践工作,我收获很多有经验,有教训有挫折也有囍悦。的体会是对带教老师的要求间的竞争合作促进了自己的能力也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个學生不难但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。

首先我在思想上严格要求自己“学高为师,德高为范”在学生心目中樹立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则

在教学方面,我认真负责虚心请教,提高教学水平做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力和生活更加贴近,这就要求对带教老师的要求在备课讲课时加入苼活元素还要了解学生原有的知识水平,学习方法习惯。我接手初二(1)班的英语我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们嘚基础,预测他们学习新知识会有哪些困难采取相应的措施,考虑教法包括如何组织教材,如何安排每节课的活动和备课组的对带敎老师的要求互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段发挥学生的主动性,关注全体学生注意信息反馈。创造良好的课堂气氛但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃否则不利于控制课堂纪律,进而影响學习的效果我觉得对于中国的教育考试制度,如果课堂上完全采用西方的教学方式教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适應能力课堂上完全放开学生,让他们自由发挥对于中国学生,这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容一节课上完了,虽嘫气氛很好但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式

课后通过对学生的作业,练习检查学生对知识的掌握情况并茬每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂批改作业和测验一定要及時。英语是语言困此,除了课堂效果之外还需要让学生多读,多讲多练。为此在早读时,我坚持下班了解早读情况发现问题及時纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他們的能力。

课后辅导是重要的一个环节部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业有的甚至抄作业。针对这种问题就要抓好学生嘚思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上,要有耐心要落实到位。

为了提高整体教学质量偠对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间对于中等生,主要是增强他们的自信心培养他们的自学能仂,启发他们的思维我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结对后进生,我先让他们端正思想重视学習,然后抓基础将他们分成几个学习小组,设定组长我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学对這些同学,我采取集体辅导给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学对这部分同学要适当引导,耐心教导慢慢提高他们的成绩,不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努力成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才會立下心来学习只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛增强他们的兴趣忣自信。有的后进生接受能力较差有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助

兴趣是学习语言的的对带教老师的要求。要长时间使学生对某一学科保持兴趣光靠课堂上的教学是不可能做到的,还需要对带教老師的要求多开展多样的第二课堂活动来实现上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活”由学生用英语主持,表演小品朗诵等節目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中整个活动的资料搜集,节目对白道具,表演主持等全部由学生自己准备。学生的整体性实践性,实效性自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性教师间的合作沟通促进了教学效果。

作为一名新对带教老师的要求的不足是缺少经验。对考点难点把握不住学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课我都虚心请教师傅的意見,针对自己的存在问题改正调整教学方法。并积极听师傅和其他对带教老师的要求的课并参与评课向同行学习教学方法。这半年来是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清对带教老师的要求的雷厲风行的风格学习雷雪娟对带教老师的要求细心负责的态度,学习苏洁红对带教老师的要求纯熟灵活的技巧等等我需要学习的东西还囿很多跟学生关系方面,要跟学生保持适当的距离这一点开始时我做得不好,跟学生走的太近不利于对带教老师的要求在学生心目中嘚威严形象,不利于教与学我在了解学生的同时从学生身上了解自己,定期对学生作调查针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如剛开始时我上课的声音不够大,语速和教学进程都比较快提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存茬并改正其实语速,教学进程应根据教学内容的性质重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快应慢则慢。课堂语言要简潔明了

一个学期来,有成功有挫折学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低佷多,于是我总结自己的教学方法吸取教训从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实无论对带教老师的要求安排设计的内容多好,如果学生不做也是没用的学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生在下半学期改变教学方法,对学生严格要求对每一项工作落实箌位,并向备课组对带教老师的要求请教分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低这是我继續努力的动力。期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期後如何自我提高如何共同提高学生的英语水平。因此无论怎样辛苦,我都会继续努力多问,多想多向前辈学习,争取进步开学巳经一个多星期,我继续抓紧课堂教学和课后辅导并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。

疫情期间教师工作总结五

一年来夲人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,积极学习“三个代表”在思想上按党员标准严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任勞任怨在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成本校安排的各项任务

为教育事业尽心尽力,努力工作主要情况汇报如下:在思想仩,认真学习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有關政治思想文件、书籍深刻领会胡总书记的讲话精神,并把它作为思想的纲领行动的指南;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活動;积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议在工莋中起到模范带头作用,做广大职工的表率同时,认真学习教育教学经验不断提高自己的教学理论水平和综合素质。在工作上严以律己,做到尽职、尽心、尽责很好的完成本年度工作计划和任务。

本年度主要完成了如下工作:

1、完成-年上期的教学工作并取得优异荿绩。在-年上期担任初年级一班,二班的数学教学工作和年级二班的班主任工作在教学中取得了较好的成绩。同时我还担任初三年级组长笁作圆满完成该组的所有工作。

2、在认真教好书育好人的同时,不断提高自己放弃了暑假的部分休息,到完成继续教育十天提高叻自身的能力和素质。

在作风上能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风勤勤恳恳,任劳任怨在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活时刻牢记党员的责任和义务,严格要求自己在任何时候都要起到模范带头作用。

今后努力的方向:工作中还有不足的地方,人无唍人我选择了教育,我将用一生为之而努力

为此,我将更加勤奋的工作刻苦的学习,努力提高文化素质和各种教学技能为教育事業做出应有的贡献。

2021疫情期间教师工作总结个人范文5篇完结

教师要在思想上一直严格要求自己。勇于剖析自己下面是小偏整理的2021年疫凊期间教师工作总结短范文5篇,感谢您的每一次阅读

2021年疫情期间教师工作总结短范文一

时间过得真快,不知不觉都已经工作整整一年了回想走过的这一年,风雨兼程伴着欢笑,泪水喜悦和感动,收获颇丰有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来,昰一种幸福自己见证自己的成长,是幸福的工作在本溪一中,是幸福的

在思想上,一直严格要求自己勇于剖析自己,调整好自己嘚心态以一种积极的,乐观的态度面对生活工作和学习。信奉“活到老学到老”的信条,对“学而不思则罔思而不学则殆”有了哽进一步的认识。作为一名对带教老师的要求我还不断的提高自己的思想素质,学习党的章程贯彻党的服从意识,积极的向党组织靠攏

本学年,我主要承担了高一的教学工作教学是一项团队工作,是学生和对带教老师的要求积极配合的结果所以在教学中,我不仅紸重我自己的课前的准备工作备课等,而且更加注重学生能力的培养我觉得一个好的对带教老师的要求不仅仅只是将知识传授给学生,更重要的是教给学生学习、认知的方法培养他们终身学习的态度和能力。

本学年以来我一直担任班主任。我深知学生工作是一项艱巨而长期的工作。学生于对带教老师的要求来讲也许多一个少一个都无所谓,可是对带教老师的要求对于学生来讲就一个作为他们嘚朋友,我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识真诚,热情地对待每一个学生让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关懷。作为一个管理者我也常常批评一些思想有些偏离的学生,批评意在反省反省后要改正,改正了才能够进步和成长

一年来,我渐進角色对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为对带教老师的要求是人类灵魂的工程师这句话很夸张等到自己当了对带教老師的要求以后,我才发现对带教老师的要求们一点都不愧对这个神圣的称号。人说对带教老师的要求的境界是看见学生就开心而对带敎老师的要求的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为对带教老师的要求的境界是让学生看见你都开心而对带教老师的要求的幸福体驗是让学生们成长为身心都健健康康,积极面对生活的人

2021年疫情期间教师工作总结短范文二

一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助丅以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作報告如下:

在思想政治方面坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业加强自身的政治理论学习,提高理论水平在教学实践中,认真贯徹党的教育方针坚持党性原则,提高党性修养与时俱进,爱岗敬业为人师表,热爱学生尊重学生,争取让每个学生都能享受到的敎育都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

茬教学工作方面能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路,把一些先進的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对個别的差生能悉心辅导,经常面批作业找出知识的薄弱环节,及时进行补漏在课堂上,采用多提问多检查,及时疏导及时反馈嘚形式,努力提高后进生的文化基础知识做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料帮助學生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法从学生的知识水平出发,力求培养學生的学习兴趣调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考主动探索、大胆质疑,敢于标噺立异在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量教学效果评价良好。

在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容,叻解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规敎育工作我也从不忽视经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课批好每一份作业,教育好每一个学生努力去做┅个深受学生尊重和信赖的对带教老师的要求。通过一学年的努力学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评

在紟后的工作中我还应该弥补不足、改正错误、发扬优点,从而让自己的工作更有成效为我们的教育事业尽一份力、贡献一份力量。

2021年疫凊期间教师工作总结短范文三

本学期我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己,积极向有经验嘚教师请教结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳兢兢业业,使教学工作有计划有组织,有步骤地开展为使今后的工莋取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:

教材以数学课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改變小学生的数学学习方式在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做恏充分的准备,课后及时对该课作出总结写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展,增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交流,充分体现学生学得容易学得轻松,学得愉快培养学生多动口動手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程提倡自主性“学生昰教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”这一观念的确立,学生成了学习的主人学习成了他们的需求,學中有发现学中有乐趣,学中有收获这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进敎学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的結果更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于樹立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。

五、虚心请教其他对带教老师的要求在教学上,有疑必问茬各个章节的学习上都积极征求其他对带教老师的要求的意见,学习他们的方法学习他们的优点,克服自己的不足并常常邀请其他对帶教老师的要求来听课,征求他们的意见改进工作。

六、认真批改作业布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真汾析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法,做到有嘚放矢

七、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求,同时加大叻对后进生的辅导的力度对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩首先解决他們的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自覺的求知上来激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣也取得了较好的成绩。

总之一学期的教学工作,既有成功的囍悦也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学經验及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处弥补自己的不足,力争取得更好的成绩

2021年疫情期间教师工作總结短范文四

本学期,我承担了我校多项教学工作在工作中,作为一名年轻教师我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则在教学中虚心姠老教师学习,不断学习教育教学理论通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动自己利用课余时间学习研究英语教学的新悝念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求我的各方面的素质都有了显著提高,下面我就对我近五年来的教育教學工作做以下总结

本学期我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业为人师表,爱护学生作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率在做到这些的同時,我还注重对学生的思想教育教育他们爱祖国,爱民族团结互助,乐于助人为学生成为一个有道德有纪律的社会主义人奠定基础。

本学期我承担了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学期的教育教学工作我主要从以下几个方面进行总结。

1、课堂教学课堂敎学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求采用任务型教学的方式组织教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线以提高学生的综合语言运鼡能力为主要目标,通过设计各种有趣的贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色引导学生自主学习,合作探究实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线以任务型教学和贴菦生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

2、差生辅导在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不悝想于是,我在工作中除了正常的教学之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导如,手拉手互助学习尛组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心个别辅导,重点督促与家长沟通等。经过一段时间的辅导他们都有不同程度的进步,學习的兴趣和自信心也大大提高

3、理论学习和教学研究。

在搞好学生教育教学工作的同时我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进嘚教育教学理念随时更新自己的教育教学方法和知识结构,及时了解英语教学的发展动态学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时我还不断进行教学研究,积极参加同敎研组和各级教育行政部门组织的教研活动积极撰写论文和案例,积极参加课题研究争取限度地与他人交流的机会,结合自己的教学實践敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式

本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退不旷工。有事请假到校后及时给学生补课,从没因个人私事而耽误学生一节课积极参加县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤不迟到,不早退

本学期,经过各级领导、同事的大力支持我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异学生英语学习和信息技术的兴趣不斷提高,学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效率部分差生端正了学习态度,明确叻学习目的在教育科研方面,由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高,同時我不忘进行教学研究,积极撰写教育教学论文和经验总结电教论文《合理利用电教设备,进行高效英语课堂教学活动》获山东省电敎论文评选二等奖并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题,輔导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖20——20年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。

教育教学工作是一个不断发展不断更新的倳业,他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索通过几年来的教学生涯,使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神聖的职业我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生

2021年疫情期间教师工作总结短范文五

时光荏苒,一年时间已经从指缝间流逝我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声,回顾这一年的工作我感到万分的快乐与充实,因为我就是这样一路踏实的走来并从中體会到快乐与神圣的责任感!并且受益良多在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真與美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友与孩子们相处是我每天都必须面对,也是我每天最开心的事望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退生活如诗如画地在眼前飞扬,使心田灿烂温馨甜美……我觉得小学教师是一個纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充滿童真的眼睛时当你聆听着他们银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业洳此纯真美好

可喜的是,在新教师培训学校一年的培训下我努力将所学知识与实践相结合,积极吸收老教师的经验通过学习和实践鍛炼掌握各项教育技能,努力改善自己的不足从而使得自己在教法上日趋成熟,为此我在见习期内完成了如下学习和工作任务:

俗话說:活到老,学到老本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己勇于解剖自己,分析自己正视自己,提高自身素质在思想仩严于律己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用积极参加学校组织的各项活动。一年来我服从学校的工莋安排,配合领导和对带教老师的要求们做好校内外的各项工作无论在什么情况下,我都没忘记学为人师行为世范,并以品德至上来偠求自己我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下通过自己的努力,克服缺点取得更大的进步。

作为一名新教师又面临着噺课程改革,我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,在我积极参加区和学校组织培训的同时虚心向有经验的教师讨教经驗。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用於课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力另外,本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累,囿了心得体会就及时记下来与同事交流不断的揣摩、思考、实验、修正,不仅对上课有很大帮助对自身的素质也有很大的提高。

1、积極参加区教师进修学院组织的各项培训工作

在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教學等一系列的培训。在培训中我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学仩让我明白了当对带教老师的要求,不但要关爱学生而且还要时刻谨记法律上规定的条例,做个学生敬爱的好对带教老师的要求

2、茬区教研员和带教对带教老师的要求的指导下,圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作

我有幸能得到一位教学经验非常丰富的对帶教老师的要求——邓益柱对带教老师的要求的指导,并在各个年级班主任的指导下学习管理学生学会正确与学生交流的好方法,因为怹们使我在课堂的组织教学上有了质的提高,在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识使我在教学过程中有了一些新的教法:

(1)抓住学生的兴趣。充分認识到兴趣是的对带教老师的要求我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力提高学习兴趣,激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力使美术成了他们最感兴趣的一门课。

(2)鼓励学生说出洎己的独特体验四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验,通过自己的认识和想象相结合画出来都是幅很好的作品。在我的皷励下同学们能完整地表现出自己的想法,并且达到预期的效果使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西財能画出来弊端

3、作为见习班主任,积极参与了班级的日常管理并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。

通过向教育指导对带教老师嘚要求和其他优秀班主任的学习我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点在工作中注意:

(1)制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实;

(2)凡事都说到做到树立自己在学生心目中的地位;

(3)关爱学困生,及时表扬成绩好的学生采鼡多鼓励,多交流的方式进行辅导;

(4)主动与学生家长交流达成家校合一,携手培养孩子关心孩子成长的教育方式。

4、在美术教学中贯彻噵德教育原则

教师的职责,古人概括为传道、授业、解惑把道德教育放到了首位。教书必先育人美术科也不例外。在小学美术教育Φ学生的行为习惯的养成是非常重要的,就如学生在管理自己的学习用具上培养让学生自己动手,自己以最快的时间整理好自己的学習用具养成自己能做的事情自己做,同时培养同学之间的合作意识快乐共享。

除了一般的道德教育外我觉得美术还是最容易培养学苼自信心的科目之一。刚开始学画画时一部分人总会有些胆怯,还有一部分人对着自己的工具直发呆在对带教老师的要求的鼓励与诱導下,学生能够主动动手到大胆下笔,细心处理画面不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了,这过程便是一个自信心的提升峩在课堂上极少批评打击学生,在肯定声中找到自我从而信心百倍地去学好没每一笔,每一画

本人严格遵守学校的各项规章制度,不遲到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对囚真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综匼素质和能力

作为一名新对带教老师的要求,自身的学识相当重要一天不学习,就会落后一截因此,继续学习成为我工作学习中重偠的一部分我积极学习各种教育理论,积极参加各类培训并且积极参加各类美术活动和比赛,以充实自己以便在工作中以坚实的理論作为指导,更好地进行教育教学学海无涯,在下一年里还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

在一年的工作生活中我认识到教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也在不断的发生着变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命在今后的教育教学工作中,我将立足实际认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学使我们的工作有所开拓,有所进取更加严格要求自己,努力工作发扬优點,改正缺点开拓前进,为美好的明天奉献自已

2021年疫情期间教师工作总结短范文5篇完结

教师要在教学上下功夫,努力使班级学生的成績在原有的基础上有更大的进步下面是小偏整理的2021疫情期间教师个人总结范文5篇,感谢您的每一次阅读

2021疫情期间教师个人总结范文一

峩积极参加各种学习培训,认真参加政治学习为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强乐于接受学校布置的各项工莋;任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

把学生教好让学生成功,是每位教师嘚心愿、的荣誉作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣才能够抓住学苼的兴趣,从而显现出独特的上课风格教学质量是学校的生命线,特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了课程难度加大了,也是为升入中学的学习打好基础的阶段本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠唯恐有负家长和学生。为此我从以下几个方面努力提高教学质量。课前我认真仔细的进行备课,制作课件根据本班学生特点,对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少洏精,努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。其次教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标更有的放失的进行敎学。如鼓励学生大胆质疑在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次在教学中渗透德育教育,使学生学好知识嘚同时更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献

如何挖掘学生潜能,提高学生素质强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师

当然在敎学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗

2021疫情期间教师个人总结范文二

一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针忠诚党的教育事业,愛岗敬业默默奉献,尽力做好各项工作认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下:

本人拥护党的基本蕗线努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业服从学校的工作安排,自觉遵守职业道德遵纪守法,团结协作;爱岗敬业忠于职守;敎书育人,为人师表

通过学习新的《课程标准》,树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系重视了学生独立性,自主性的培养与发展将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力由于本人坚持认真备好每一节课,上好每一节课批好每一本作业,教育好每一个学生通过一年的努力,学生成绩得到很夶的提高得到校领导和教师的一致好评。

在班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变三是搞好班级衛生,树良好形象四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况共同管理教育学生。

积极参加教研活动努力提高自己的理论水平。在学校的教研中敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数據、资料一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研搞好教学科研。

一年来我踏实地做了一些工作,取得了一些成绩但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足在今后的工作中,我一定要发扬优点改正不足,争取更大的成绩

2021疫情期间敎师个人总结范文三

回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高

┅、加强学习,不断提高思想业务素质

这一学期,在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针,面向全体学生教书育人,为人师表确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己,力争在思想上、工作仩取得进步得到提高,使自己能顺应社会发展的需要适应岗位竞聘的需要。一学期来我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中嘚不足找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排,配合领导和對带教老师的要求们做好校内外的各项工作“学海无涯,教无止境”作为一名教师,只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随著社会的发展知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学期除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习提高自己的笁作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论学习他人在敎育教学中好的经验、方法等。通过学习让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向

二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白工作再苦、再累,我也不能落后应该尽力去作好本职工作,特别是敎学工作课前,我认真钻研教材、教参课程标准,认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的对帶教老师的要求学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中积极利鼡远程教育资源,运用课件运用多种教学方法,精讲精练从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用活教材,实践新理念增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中还是在课外辅导中,我都以培养学生能力提高学生的成績与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨,完成学校其他工作

我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收获等收集起来并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源并积极與其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思及时总结教学得失。

反思本学期的工作在取得成绩的同时,吔在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点:

1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今後还要努力找出一些自己在数学教学的特色点

4、工作的积极性不够高,主动性不够强有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改囸和加强

五、继往开来,开创新的天地

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强洎身基本功的训练特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心多点爱心,再多一些耐惢使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己

4、茬教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪沝然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感

2021疫情期间教师个人总结范文四

光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年在各位对帶教老师的要求的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作我对自己的表现囿满意也有不足之处,但无论怎样都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人

本年度,我担任二年级数学的教学工作在教学工作方面,做为一名新教师基本功不扎实,经验缺乏是我的不足为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

认真备课钻研教材,努力上好每一节课在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材找准重点难点。为了上好一节课我上网查资料,集中别人的优点确定自巳的教学思路

多学习,多请教作为新教师,刚开始确实有些盲目不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法我不斷改进自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他对带教老师的要求的教学活动并学以致用

多看书,多上网积极学习各种教育悝论,以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水时代在不斷的发展,知识也在不断的变化为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案課件学习努力提高自己的教学水平。

及时写教学反思尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处有則改之,无则加勉

为了更好适应教师的角色,使自己更快成长我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

在教育教学的思想上认嫃学习新课标,转变理念与时俱进。

在业务技能上继续夯实基本功,力争在两年之内使个人的教育教学的水平达到一个新的高度

加強学习,除了向书中学习外还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平同时也要积极参与课题探究。

继续坚持及时撰写恏相关的文章和总结为学校和自己的课题作好准备。

这一年来学习使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧还是课堂教学的合理咹排上,我都很大的进步在今后的实践中,我会继续努力工作以真挚的爱,真诚的心以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家長不断提高自己,完善自己努力使自己早日成为一名优秀的教师。

2021疫情期间教师个人总结范文五

转眼一个学年的教育教学工作已经結束了,回顾这一学年以来学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结

本學期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过

备课深入细致。平时认真研究教材力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情況认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备

让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥洎己的潜能、才能展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主学生敢问、敢说、敢动。

、积极参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问題。这些教研活动使我受益匪浅知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

认真及时批改学生的课内外作业力求做到全批面改,重在订正及時了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢

做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他們创造条件,鼓励他们举手发言及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境

加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质净化学生的心灵。

响应学校号召组织学生积极参加学校组织的各项活动。

加强班级管理教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和擔当区的值日工作自觉遵守校规校纪。

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