数学长方体的体积和表面积计算如何给学生进行思政元素的教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-05 13:20 标签： 数学长方体的体积和表面积

五年级下册《长方体和正方体的體积计算》教学设计

学生已经探索并掌握长方形、

正方形以及其他一些常见多边形的特征

观认识长方体和正方体的基础上进行教学的。從研究平面图形到研究立体图形

是学生空间观念发展的一次飞跃。

对常见平面图形特征及其周长、

既为进一步探索长方体、

正方体这样嘚立体图形的特征以及表面积、

积的计算方法奠定了知识基础同时也积累了探索的经验，准备了研究的方法

通过学习长方体和正方体，

可以使学生更好地以数学的眼光观察、

界形成初步的空间观念；同时也能为进一步学习其它立体图形打好基础。

学生经历长方体正方体体积公式的推导过程，能记住长方体、正方体体

积的计算公式；初步学会计算长方体和正方体的体积

培养学生实际操作能力同时发展他们的空间观念；

在活动中感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣

从而激发学生的学习兴趣。

教学重点：探索長方体体积的计算方法

教学难点：理解长方体和正方体体积公式的推导过程．

一、创设情境，揭示课题

师：上节课我们知道了物体的體积，认识了体积单位谁来说说什么是体

积，体积单位有哪些呢

师：下面三个长方体谁的体积大？

师：怎么知道它们的体积是多少苼：看它里面有多少个体积单位

厘米的正方体，第一个正方体的体积是多少

立方厘米的正方体拼成所以它的体积是

一线工程师擅长公文的写作，瑺年积累了大量范文文档 和大家一起分享

我要回帖

更多关于 数学长方体的体积和表面积 的文章

 

随机推荐